范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
法制教育的手抄报内容文字篇一
饮食安全：
作为中学生，不要乱吃东西。内宿的同学，尽量在食堂用餐，同时不要乱买外面的零食，就是买，也要注意一下产品的生产日期，看是否过期。
用火安全：
内宿的同学，在宿舍内不要点焟烛，以防失火；夏天来时应挂蚊帐，不要点蚊香，以免留下隐患。
燃气安全：
无论在什么地方，煤气不能与床靠近，冬天用碳的时候，要注意通风，用煤气热水器热水洗澡，更应注意。无论何时，当自己出现头昏目眩时，就要想到自己是不是中毒了。中毒后的感觉是怎样呢？就是上吐下泻。请您记住，这可是中毒的一个重要症状哦。
交通安全：
1、行人必须遵守下列规定：
（1）须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；
（2）横过车行道，须走人行横道。
（3）不准穿越、倚坐道口护拦。
（4）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
（5）列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列须在人行道上行进。
2、乘车人必须遵守下列规定
（1）乘坐公共电、汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。
（2）不准在车行道上招呼出租汽车。
（3）不准携带易燃、易爆等危险物品乘公共汽车、电厂、出租汽车和长途汽车。
（4）机动汽车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。
（5）乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢拦板上。
3、骑自行车、三轮车必须遵守下列规定。
（1）转弯前须减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不准突然猛拐。
（2）通过陡坡，横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。
（3）不准双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。
（4）不准牵引车辆或被其它车辆牵引。
（5）不准扶身并行，互相追逐或曲折竞驶。
（6）骑三轮车不准并行。
（7）未满16周岁的人，不准在道路上赶畜力车。
（8）未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。
安全的诗歌
法制教育的手抄报内容文字篇二
广州火车站，是华南地区交通枢纽核心地段。广场派出所，虽然只管辖0.08平方公里的区域，但平常每天人流量达70多万人次，春运高峰期的客流量更达90多万人次，治安形势复杂。
广场所上一任所长谭耀华年纪不算老，却是历年参加春运的“老将”。从九十年代的南下打工潮，到2008年冰雪灾害抢险，从人们对广州火车站治安乱象谈虎色变，到火车站广场连续数百天零发案，他可谓见惯风霜雪雨。在跟他多年的接触中，他经常自豪地说：每年春运，我都是最早进场(工作)，最后撤场，在位一天就绝对如此。
没想到今年春运他却食言了，因为就在春运结束的前一天，年仅52岁、带癌坚守工作到最后一刻的他，不得不撒手人寰。
其实,去年下半年谭耀华就开始腰疼，只是疼得实在受不了了就去做推拿理疗缓解一下。每年12月底，是广场派出所准备迎接春运潮的关键时刻,谭耀华更是绷紧了弦,“不肯”在这个节骨眼上生病,从广场春运安保方案制定,到各警种警力安排,到后勤装备保障,样样亲力亲为。
春运前,他已经进食困难,平时饭量不小的他食欲大减,一顿只能勉强吃上两口,一个月内体重骤减20斤。
农历大年初七，工作一天下来,谭耀华又被疼痛折磨得苦不堪言，跟搭档说:“我明天真的来不了了。”可是第二天7点多,他又准时回到了单位。“没事,吃两片止痛药搞定了。”
农历十二,谭耀华在妻子拍桌子“要挟”下住进了广东省第二中医院。不过11天时间,经历了癌症初诊、扩散确诊，医生一再交代家属要随时做好思想准备,他却三番两次要求出院重回岗位。“我就算不能在一线也可以做个顾问，实在放不下那里啊。”
农历二十三8点02分,放心不下春运的谭耀华，终究还是永别了他守望的火车站广场。
牺牲与逝去总是令人伤感和怀念的，但老所长谭耀华令我动容的，更加是他的那份深入灵魂的坚守与执着，没有这种坚守，他可以随时抽身而出，享受宁静的最后的时光，因为在他牺牲以前，他所做的工作，所立下的功勋，就已经足够耀眼。
我在与民警们交流时，偶尔不免会谈到负伤、生病和牺牲的话题，他们很多时候会像普通人一样，沉默、言及其他，或者玩笑着“百无禁忌”。也有人说：“有父母老婆子女，哪里舍得去送死啊”。
但我见到当他们接到电话，收到命令时，脸部表情又会瞬间变得坚毅，雷厉风行地向着记者道歉，匆匆赶往工作现场——哪怕是不再回来也义无反顾。那种坚守的光芒，震人心魄。
在感动之余，我也豁然开朗：发现和传颂这些心声与事迹，是对这些可爱可敬之人的致敬与感谢，让更多的人知道他们、理解他们、支持他们，是作为记者应有的职业情怀。从平凡到伟大，我讲述他们的坚守，传递感人的力量。
【2015法制手抄报内容：云梦睡虎地秦简】
法制教育的手抄报内容文字篇三
在工作实践中，我们深切地认识到，学生是学校的主体，加强学生的思想政治、理想、道德、文化、法制、安全和精神文明教育，增强学生的道德、法制、文明和安全防范意识，进而提高学生自我管理和自我服务的能力与水平，对维护校园安全稳定至关重要。我们的主要做法是：
我校始终坚持把加强思想政治教育，提高师生员工思想政治素质，提高维护安定稳定的`自觉性，作为安全教育一项重要工作来抓。建立分党委、党总支、直属党支部书记例会制度，及时研究师生思想政治工作的新情况和新问题，以增强工作的针对性、主动性和实效性。成立“形势与政策”课教研室，把“形势与政策”课纳入教学计划。重视思想政治教育和安全稳定工作的理论研究，开展学生心理咨询与健康教育，建立本科生心理健康档案，为进一步做好学生的思想政治教育和素质教育提供新的方法和途径。同时，我校还把思想工作与服务育人结合起来，因材施教、因地制宜加强对网络痴迷、学习困难、生活困难、严重心理障碍和经常违纪学生的教育管理，收到较好的教育效果。
我校采取以课堂教育为主，开设普法课程和“形势与政策”讲座等形式，对学生进行法制、安全防范教育;还聘请武警、公安、司法等部门专家领导开展讲座，有针对性地进行安全防范教育;通过广播、校报、校刊、墙报、警示牌等手段，采取学生喜闻乐见的安全知识竞赛、征文、主题班会、消防现场演练等形式，开展丰富多彩、经常性的法制、安全宣传教育活动，营造浓厚的法制、安全宣传氛围。我校经常性的法制宣传教育主要围绕以下三个层次展开。一是大面积地抓好常规教育。根据不同学生的特点，在教学活动和日常生活中，开展法制安全宣传教育，尤其从新生入学就开始，贯穿于学生在校期间的全过程。二是进行有针对性疏导教育，抓住苗头，抓住隐患，在某种倾向刚刚开始时，就采取对症下药的办法，及时地搞好有针对性教育，化解矛盾，把矛盾解决在萌芽之中，以免引发更大的事端。三是进行惩戒教育，抓住学生中典型案例和典型事件，深入剖析，公开处理，使当事者受到惩处和教育，也使其他的学生引以为戒，规范自己的言行。每当学生违纪违规受到行政处分时，校保卫部门配合宣传、学生管理部门抓住典型案例，举办法制宣传栏或案例教育讲座，以案说法进行法制教育。通过宣传教育，提高了学生法制观念和安全防范意识，增强了学生自防自救能力和与刑事、灾害事故作斗争的能力，减少了校园内违法犯罪活动和治安灾害事故的发生。
我校通过广泛发动群众，充分发挥师生参与的积极性，学生组织自我教育、自我管理、自我服务、自防自治的作用。纠正学生生活中不良行为和卫生习惯;维持大型文体活动场地秩序，维持校园治安秩序;收集了解学生思想动态，检查督促学生用火用电情况;真正形成全员参与的民主管理氛围，取得真正的实效。这些好的做法，不仅促进了校园的安定稳定工作，而且成为加强学生法制与安全教育的“活的教科书”。
法制教育的手抄报内容文字篇四
法律的基础等于人的尊严，小于人的灵魂，大于执法者的权威。
法律分清非明，法治国家昌运。
法律面前 ,没有富贵贫贱之分， 没有权力弱势之别。
法律社会与封建社会不同，天下属于天下人，而法律又为人民所设计，法律不可违，顺其好生活。
法律深渊，似海，包容一切。
法律是把大伞——保护我们免受风雨的侵略。
法律是保护弱者的工具，是良心的根本。
法律是警钟，当你不触碰它，它安安静静;当你轻轻一碰时，它的声音震耳欲聋。
法律是迷航中的指航灯，为我们照亮正确的人生道路。
法律是清泉，能荡涤心灵;法律是锁扣，能保护心灵;法律是良药，能治愈心灵。
法律是我们的保护伞，为我们把罪恶的雨水遮挡在外。
法制教育的手抄报内容文字篇五
青少年通过网络的使用逐步掌握信息技术，提高其整体素质。此外，互联网为青少年提供了查询学习、生活、工作信息的新的便捷的渠道，大大扩展了知识面;提供游戏、电影、音乐等娱乐项目，丰富生活;提供教友、聊天渠道，扩大交往范围;提供更多自主活动空间，有助于增强青少年的自尊心、自信心和独立能力。
2、网络对青少年的负面影响有哪些?
答：1)在心理上，青少年容易在虚拟世界中自我表现满足、自我表现实现，容易形成以自我为中心的性格和利己主义思想，淡化对社会的责任感，对世界的看法过于理想化，自律意识薄弱，性格孤僻。2)在道德上，网民往往使用虚假身份、说假话，缺乏真实感、真诚感，青少年沉迷网络世界容易形成不诚实的品质。3)在学习上，对网络的过分沉迷，影响学生的学业，干扰正常的教学秩序。4)在身体上，对网络的过分沉迷，不利于身体健康。5)在社会关系上，对网络的过分沉迷，影响青少年在现实生活中的的正常交际，疏离亲友、师生关系。6)在行为上，网络的隐蔽性使青少年难于感受到社会监督机制的存在，从而为所到之处欲为;容易受到有害思想的腐蚀而走上违法犯罪道路。
3、网络违法犯罪的种类有哪些?
答：1)利用互联网危害国家安全;2)利用信息网络妨害经济秩序和社会管理秩序;3)利用信息网络实施侵财性犯罪;4)利用信息网络侵犯他人人身、民主权利;5)利用信息网络窃取泄露国家机密、商业秘密;6)实施黑客攻击;7)制作、传播计算机病毒。
4、网络违法犯罪的主要特点有哪些?
答：1)犯罪手段高科技化、多样化;2)作案人员年轻化、高智商化;3)犯罪领域不断扩大，公共网络业是重点;4)造成的经济损失和社会损失大。
5、如何加强对青少年的网络知识技术层面和道德要求的宣传、教育、培训?
答：1)通过举办专家讲座、师生讨论、主页设计、计算机知识的技能培训和比赛等活动加强对青少年的网络知识和技能的教育培训;2)让青少年在上网前先接受计算机使用道德方面的教育;3)丰富、美化、优化网上信息资源，使网络文化的主流积极向上，引导青少年正确上网;4)革新传统的道德宣传教育方法，通过健康的网上学习、生活、娱乐活动，引导青少年适应网络社会要求的、以“慎独”为特征的自律化的道德;5)网上网下宣传教育相结合，使网上宣传教育的超时空性、互动性、自由性与网下的真实性、直接性、引导性优势互补、相得益彰。
法制教育的手抄报内容文字篇六
认识“光头神探”，缘于去年采访公安部督办的“803”假币系列专案，当时该案以“七旬老人手绘假币母版”的离奇情节震惊全国。
“光头神探”刘劲涛，作为广东省公安厅经侦局反假币科的科长，全程参与此案的侦破。我一开始是为了了解案件的细节才联系采访他的，但通过接触，我发现这个“光头”警察也很有故事，“如痴如醉”不足以形容他为反假币下的苦工。
平时，他的兜里总是揣着几张假钞，只要有空就拿出来比对真币和假币的区别，研究假币与假币的不同细节，看看它们是否出自同一个批次、同一窝点，甚至是否同一伙人。
“我的眼里只有‘钱’，只要看上一眼就能判断钱的真伪。”对假币有着异乎常人热情的他，甚至连在菜市场看人买菜付钱时，都情不自禁地要瞟上一眼看看是真是假。只要听说同事、朋友收到假钞，都被“充公”到他的手里来，回到家还要教才上小学的儿子辨认真假。我知道，其实他更多的是沉浸在自己的研究分析中。
用他自己的话来说，一条假币的线索就能让他“神经质”。只要发现有新的冠字号假币，“光头神探”就会开始焦虑，因为这意味着有新团伙，他能马上启动不知疲倦的工作模式。
光头神探有16年的反假币侦查经验，他的坚守在“803”专案中也得到了回报，该案缴获了十年来全国首个假币胶片版源。