期末是学校教育体系中的重要节点，也是对学生学习成果的一次综合评价。小编为大家收集了一些精彩的期末总结范文，大家一起来欣赏一下吧。
期末冲刺班主任工作计划
期末将至，现将有关期末工作安排如下：
所有课程于元月6日前结束。
（一）考试时间安排。
1、元月9--12日进行考查课、考试课考试，具体由教务处统一安排。
元月13、14日集中改卷，整理教学档案。
2、计算机等级考试于12月29日举行。
（二）试卷要求。
1、考查课考试60分钟，考试课考试90分钟，请任课老师把握好试卷分量。
2、请任课老师提前出好试卷并认真校对，样卷于12月31日前经教研室审核后交考务科打印。
3、同年级同课头必须统一试卷，统一评分标准，总分评分原则一致。
4、试卷打印好后按考场安排表分封试卷，并注明考试班级、考场、学生数、试卷份数、监考教师、考完交与何人等事项。
5、做好试卷保密工作，所有办公电脑设置密码，u盘不要留在办公室，印制好的试卷必须加锁锁在橱柜内。
（三）监考要求及成绩报送。
1、监考教师务必看清所有考试安排表，不要遗漏，监考准时、认真、负责。
2、由于期末考试场次较多，请监考教师给予支持，无特殊原因请勿请假。如需请假，请以书面形式报送分管副院长批准。
3、学生成绩考试后一周务必上传（元月20日前完成）。如有问题请及时与教务处联系。
4、本学期教案、备课笔记、业务考核登记表和学期工作总结请各老师按时填写完成，下学期初由各教研组长收齐统一交教务处。
20xx年12月18日前各系部完成下学期各班级课程安排，12月31日前完成教师教学任务安排并报教务处，同时完成教学管理系统数据录入。元月20日前完成教学安排表、课程表的制定工作。
1、教学座谈会：12月28、29日召开学生座谈会，开展教师评价活动。
2、寒假期间，各位老师认真备课，做好教研、科研工作和20xx年省级技能大赛准备工作；各系认真组织好学生开展假期社会实践活动。
小学期末冲刺复习学习计划
对于基础班给出考试范围，把每课最重点的知识和题型进行梳理，理科部分给出每个知识点的母题或重点例题。从而让学生在考试中可对此类型的题轻松解答，文科给出重点例句，着重分析，以不变应万变！对于一二班的学生还有多做练习，不断检验！有些练习可以循环的做，直至完全掌握为止！拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。
对于三四班学生可能平时基础掌握不错，在最后的复习阶段就可以以强化能力、查漏补缺、模拟练习有主！在复习过程中，要充分发挥学生自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
每位教师手里都有自己的期末练习题，还有学校订购的单元检测与期末复习题，期末复习题主要是供我们复习用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。应先按上面讲的对于不同的班级制定不同的复习计划，确保各个班级在期末考试中取的好的成绩！
二、因材施教，打耐心细致之仗。
复习阶段，往往课堂容量大，复习进度快。因此，这一阶段，应充分顾及到各个层次的学生，让所有学生通过复习都能有所进步。对于基础班来讲，就更会产生畏难、厌学情绪。应特别关注他们的复习，让这些学生建立起必胜的信心，能学多少算多少，只要有进步就是好学生。就提高学生的整体成绩而言，这部分学生恰恰就是突破口。因为他们有潜力。教师可以以各种形式，加强对他们的督导：课堂上经常提问，强化个别辅导的力度，课下经常过问他们的复习情况，鼓励他们的点滴进步。作业的布置也可以因人而异，采取分层布置的方法，让他们学有所得。当然，这需要教师做很多耐心细致的工作。我们应该改变往常的冷眼、讽刺与挖苦，多一份关爱，多一份鼓励，多一份耐心与细致，相信我们的学生能行。
以上只是搞好复习的一方面。要真正做好期末复习，需要做的工作很多，比如学生的思想动员工作，家长的配合等等，更离不开教师间的相互合作，共同商讨，离不开集体备课与教研。相信我们只要站好最后一班岗，做好复习工作定会取得较优异的成绩。
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小学期末冲刺复习学习计划
期末临近，为了帮助学生对所学英语知识进行归纳和总结，加深学生对所学二十六个字母，词汇、日常用语、句型的理解和记忆，提高期末考试成绩，为学生后续学习奠定较为坚实的基础，特制定此学习计划.
二、复习内容复习内容。
1、二十六个英文字母的正确认读。
2.二十六个英文字母的规范书写。
3.三会，四会单词的认读。
4.课文重点句型的理解，认读。
5.语言学习的正确灵活运用。
三、复习措施。
（一）复习字母，人人过关。
本学期学习的二十六个英文字母是重点部分，首先要求学生能够正确认读，其次，要求学生能够按照正确格式书写单词，因此在复习时候，我准备采用人人过关的形式，由我来检查学生一个个的认读和书写，力求基础知识人人过关。
（二）复习单词，同桌合作。
1．过好单词关。单词是学习英语的基础，针对目前学生存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
（1）按词汇表复习单词。
（2）按词性归类复习单词。
（3）多作练习题。
（三）复习句型，小组合。
1.小组合作背诵课文。
2.读单元重点句型。
3.利用黄冈小状元来复习句型。
四．复习时间安排。
1.4---1.8复习第一~三单元，并检测。
1.11---1.1.15复习第四~六单元，并检测。
1.18以后全面复习检测。
小学期末冲刺复习学习计划
复习要求：
1、巩固汉语拼音掌握，能利用汉语拼音识字;。
2、掌握查字典的方法：音序查字法、部首查字法;。
知识要点：
1、《汉语拼音字母表》大小写互换;。
2、补充音节(轻声以及个别字的声调，p97页第1题);。
3、给汉字加拼音、连线(给字选择正确的读音)。
二、识字、写字、词语。
复习要求：
1、能熟练认读《生字表(一)》中的443个汉字，会写《生字表(二)》中的244个汉字。
2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词、近义词。
3、注意积累词语和成语。能正确地搭配词语组成词组，正确熟练使用量词。
4、继续巩固音序查字法，掌握部首查字法。培养独立识字的能力。
5、养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
知识要点：
1、本册要求学生能掌握687个常用汉字，并能在不同的语境中认识;其中的244个生字(《生字表》二)，要求要会写、会读、会运用(查字典，组词造句等)。
2、使学生明确特殊汉字的部首，掌握部首查字法，培养独立识字的能力。
3、要求会写的244个字，能正确理解和运用。会按要求将所学汉字正确归类。
(一)字。
题目形式：
(1)看拼音写词语。(四会字组成的词语)。
(2)辨析形近字、同音字、易错字(这是二年级识字部分的重难点)。
如：p97页第3题。
(3)按笔顺正确书写汉字，能正确说出汉字的结构特点。
复习建议：(此项需要家长全力配合!)。
系统、细致地听写第一遍，查缺补漏。第二遍主要针对掌握不牢固的字加以强化练习，巩固掌握。
(二)词语。
题目形式：
(1)组词。
(2)补充词语。
(3)照样子写词语。
(4)词语搭配成词组。
复习建议：注重词语的积累与运用。
先将本学期我们所学过的一些特殊形式的词语总结如下：
(1)p48页第3题，abab;。
p68页第3题，aabb;。
p85页第3题，又a又b;等。
(2)巩固已经掌握的abb形容词，p7页第2题;。
(3)词语搭配，这将是本阶段和下一阶段语文学习的要点之一。如：
c.数量短语(数词+量词)，p54页第3题，
d.近义词，p105页第3题;。
e.反义词，如p53页第3题，p64页第3题;。
f.多音字组词，如p54页第2题，p136页第3题;。
g.拟声词的积累运用，p57页我的采集本;。
h.四字词语(成语)，如p74页第2题，p98页第4题，p137页第2题;。
以上各项均需引导学生在具体的语境理解、积累、运用。
三、句子。
复习要求：
1、读懂句子的意思，能正确进行句式转换(把字句、被字句);。
2、正确使用逗号、句号、叹号和句号，学习冒号、双引号，并能体会不同的语气;。
3、理解课文和百花园中出现的对联、格言、警句;。
4、理解反问句的意思，学习反问句和陈述句进行互换，不改变句意;。
5、感知比喻、拟人句，并能用写出简单的比喻、拟人句。
题目形式：
1、连词成句;。
2、照样子写句子(根据给定句型写句子);。
3、用给定词语造句;。
4、补充句子等。
复习建议：
1、连词成句，注意提醒学生要将所给词语全部用上，写一个词划掉一个词。
2、正确使用标点。
句型练习：
3、句子加标点，如p34页第4题，p117页第3题。
4、把字句，p74页第3题。
5、一般疑问句和反问句的初步区别，p113页第2题;。
6、熟练掌握比喻句;初步了解拟人句，p157页第2题;。
四、阅读。
复习要求：
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。
2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
3、能准确说出课文主人公及课文所讲故事告诉我们的道理。
4、加强课外阅读，在阅读中能理解短文内容，正确积累运用词语。
知识要点：
1、课文的朗读与背诵。
2、进行简单的阅读短文的练习。
3、本册教材要求背诵内容：
(一)必须会背的古诗词。
1.p8页《敕勒歌》。
2.p9页《望庐山瀑布》。
3.p15页《池上》。
冲刺期末复习计划
为了搞好本学期复习，针对学生实际特制定复习计划如下：
从近一学期的学习情况来看，七(1)班尖子生的基础较好，但是明显缺乏特尖生来起到带动作用，更缺乏中等生，后进力量不足。基于数学知识连贯性比较强的特点，以及每个学生对于自己在班上的“位置”还为得到明确介定，所以每个学生对于自己的学习还是充满希望的。只要抓住这点，通过复习一定会让学生的成绩有较大的变化的。
本期采用教材为义务教育课程标准实验教材(人教版)，教材针对初中学生的认知水平和身心发展特点，在教材内容的编排与小学知识衔接紧密；同时，注重了知识的趣味性与科学性统一、理论与实践的统一。主要包括了《有理数》、《整式加减》、《一元一次方程》、《图形认识初步》四个章节内容。重点在有理数和一元一次方程。
1、巩固强化、查漏补缺，把知识归类，形成体系。
2、紧抓课本，适当拓展。
3、落实基础知识的复习与掌握。对于基础知识，让每一位学生掌握好，要争取在基础知识上不丢分，不失分。
4、开展多种多样的教学方式，充分地、选择性地利用好互联网资源。
5、教会学生思考，能够自主地解决学习中遇到的问题。
6、因人施教，加强个别学生的辅导。对于不同层次的学生要采取不同的方法，优生要强化训练，中等生要培优，学困生要进行个别辅导。
7、加强考练：通过考前检测加强复习工作，要让学生溶入到整个复习中。精选训练题，题型广，让学生熟悉每一种题型。
8、迎试方法训练：要加强在平时对学生一些应试方法的训练，如审题、读题、检查等等。
1、有理数：1课时。
2、整式加减：1课时。
3、一元一次方程：1课时。
4、图形认识初步：1课时。
5、系统复习：2课时。
小学期末冲刺复习学习计划
教学工作即将结束，为了做好收尾工作，我们需要知道相关的计划，大家看看下面的小学科学期末复习学习计划哦！
一、复习内容：
本学期的教学内容分为“天气”单元、“溶解”单元、“声音”单元和“我们的身体”单元，复习时我将每个单元的知识体系分为三大块，即科学概念、科学实验和简答题，让学生对本学期学习的基础知识和基本技能都能达到融会贯通。
天气单元：
（一）科学概念：
1、天气特征主要包括云量、降水、风和气温。天气是不断变化着的，天气变化时可以观测和预测的。
2、温度是“天气日历”中重要的记录数据。一天中清晨温度最低，下午的温度最高。
3、风向标是测量风向的仪器，箭头指向风吹来的方向。风有力量。风力等级表中把风分为13个等级。
4、雨量器是测量降水（降雨）多少的装置，“雨量等级表”。
5、不同的云预示着即将来临的不同天气，云量的多少是区分晴天、多云和阴天的标准。云分为积云、层云、卷云。
（二）科学实验：
1、室内外温度的测量与比较。
2、小组制作一份天气日历，以后进行一个月的天气观测并作记录。
（三）简答题：
1、能用网状图表示天气对我们生活的影响。
2、会用不同图标表示的天气。
3、用箭头标出风的方向。
4、会统计天气信息，并能够分析数据。
溶解单元。
（一）科学概念：
1、溶解的特征：溶解是指物质均匀稳定地分散在水中，不会自行沉降，不能用过滤或沉淀的方法把物质从水中分离出来。
2、通过搅拌、切碎、加热等方法可以加快溶解。
3、食盐在一定量的水中溶解的量是一定的，并不能无限量地溶解下去。
4、用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐，这种方法被广泛应用于生活中。
5、溶解现象发生在液体与固体之间，还发生在液体与液体以及液体与气体之间。如水里的动植物就呼吸溶解在水里的空气。
（二）科学实验：
1、过滤实验：要点：需要材料：铁架台、漏斗、滤纸、烧杯。
2、怎样加快溶解？要点：对比实验。记清楚哪些条件相同，哪些不同。
3、液体与气体的溶解。要点：研究计划。
4、一杯水里能溶解多少食盐？
5、分离食盐与水的实验。
（三）简答题：
1、面粉溶解了吗？（能用过滤的方法分离出来，所以没有溶解。）。
2、海水怎么变成盐？
声音单元。
（一）科学概念：
1、声音是由于物体振动产生的。声音有大小、高低的不同。可以借助其他物体的变化观察到物体的振动。人靠声带振动发出声音。
2、物体振动的幅度大小决定了声音的强弱。声音的强弱可以用音量来描述。声音是可以被控制的，在许多场合和环境，我们应当控制自己发出的声音。
3、物体振动的快慢决定了声音的高低，声音的高低可以用音高来描述。利用这一原理我们可以自己制造小乐器。
4、声音以波的形成传播的，它能在气体、液体、固体中传播，声音的传播离不开物质。
5、人的耳朵有一个膜，当声音碰到它时它会振动；耳朵和大脑会把这些振动转换成声音的感觉。
（二）科学实验：
1、探索尺子的音高变化的实验。
2、声音在不同物质中的'传播。
3、控制发声罐的声音。变响的方法。变轻的方法。
（三）简答题：
1、土电话和听诊器分别是利用什么来传播声音的？棉线、胶管。
2、人们控制噪声的方法？
我们的身体。
（一）科学概念：
1、人体的每一个部分都有特殊的功能。在进行生命活动时，保个部分是互相密切配合协同工作的。
2、人体外观可分为头、颈、躯干、四肢四部分。
3、身体的肢体运动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式会涉及不同的骨骼、关节和肌肉。
4、人的呼吸实际上是进行着气体的交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。知道人的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管、肺、横膈膜。
5、伴随身体运动量的增加，人需要更多的氧气，心跳也逐渐加快，以便输送出更多的血液。
6、经常运动，心脏会变得强壮，肺活量增大，能为身体提供更充足的氧气。
7、人体运动需要的能量来自消化器官对食物中营养的吸收，人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。
8、人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠被吸收。
9、口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（8个）、犬齿（4个）、臼齿（20个）。
（二）科学实验：用简单的文字和图示描述人体器官的协同关系。
（三）简答题：
1、为什么我们运动后每分钟呼吸次数会增加？
2、为什么我们运动后每分钟心跳次数会增加？写出运动对我们身体的一些好处。
3、举例说明人体各器官之间存在的联系。
二、复习措施。
（1）组织学生进行全面复习每个单元的知识，重点攻克教学重点和难点。
（2）采用多种复习方法，比如，师生问答；学生互问互答；利用多媒体呈现科学实验等。
（3）以优帮差，加强督促与辅导，使每一学生都有不同程度的提高。
（4）利用多媒体呈现期末模拟试卷，学生作答。
小学期末冲刺复习学习计划
光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末。下面由小编为大家收集的小学期末冲刺复习。
欢迎大家查看!
“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌!
下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：
第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。
第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难，但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。
第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。
同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。
(1)一个星期复习3个单元，背诵部分要背的非常熟练。
(2)多做一些阅读题，提高阅读水平。
(3)。
作文。
都复习一遍，学会列提纲，考试时时间不够的话就要学会在脑子里把提纲列出来，这样写出来的文章会有条理，也不会因为慌乱而写的没头没脑。平时写多一些。
读后感。
练练笔。
(2)多做数学题，提高运算水平及解题能力。
(3)做题过程中要注意粗心大意的毛病。
(1)一个星期复习两个单元。
(2)背诵部分背书，必背单词背熟，语法要清楚、记牢。
总结：
对于学过的内容要重新翻一遍，重要知识点要牢记，平时考过的试卷如果时间允许的话也可以再过一遍。总的来说，期末考试是对一个学期的总结，基础牢固，避免粗心大意，基本上就不会有什么大问题啦!
通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。
进一步巩固小数乘、除法的计算法则，结合具体情境，根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题。
让学生根据具体的题目说一说小数乘、除法的计算方法与整数乘、除法有什么相同点和不同点，再用自己的语言叙述小数乘、除法的计算法则。要重点复习计算中比较容易出错的地方。然后复习用小数乘、除法解决问题，在解决问题的过程中会涉及到理解数量关系，运用运算定律、求结果的近似数，要引导学生灵活选择解题策略，根据实际需要处理运算结果。
要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并根据数量关系确定未知数，列出方程，同时根据自己的理解列出形式不同的方程，以培养学生灵活解题的能力。
(1)、复习数字与字母之间的乘号可以省略不写，数字要写在字母的前面，一个数的平方的意义和写法。
(2)、借助等式的性质理解解方程的原理，提高解方程的技能。
(3)、引导学生抓住题中的数量间最基本的相等关系列出方程，使学生进一步明确列方程解决问题的基本步骤。
重点复习多边形的面积的计算。记住平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，培养综合运用各种知识解决问题的能力。并鼓励学生采用不同的方法进行计算。
期末冲刺口号
只要功夫深，铁杵磨成针!
要比平时更努力，更认真。要充满战斗力，为班级争光。
争取比期中考试更加优秀，
让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔。
弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。让我们赢在中考，赢在人生的一次重大选择上。
磨练意志，坚定信心，调整心态，胜不骄，败不馁，一鼓作气迎中考。
遵循生活规律，保持良好心态，
做到心胸豁达，不为小事所累。
上好每一课，做好每一题，充实过好每一天，有付出必定有回报。
胸有成竹进考场，先易后难答试题。用诚实谱写人生答卷，凭实力选择理想学校。
人易我易，我不大意;人难我难，我不畏难。
沉着冷静，周密思考，认真严谨，仔细答卷，答题规范，书写工整。
重视解题规范，树立考试中有30%的分数丢失在规范分上的意识。
看清楚，想透彻，答准每道题。
易题不丢失半分，难题不放弃努力。
期末冲刺激励语
2022高考励志语录简短霸气100句。
2022高考励志英语句子100句。
2022激励高考生的暖心句子。
2022备战高考励志句子简短100句。
拼搏高考励志语录精选。
1、面对高考，保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!
2、师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。
3、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。
4、努力就能成功，坚持确保胜利。
5、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
6、考前一个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。
7、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
8、总想赢者必输，不怕输者必赢。
9、美梦成真，怀揣大学美梦迎接新年号角;自强不息，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。
10、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?
11、今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁?
12、我自信，我出色：我拼搏，我成功!
13、全力冲刺，笑到最后。
14、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
15、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
高考100天倒计时励志语录。
1、脚踏实地，奋勇拼搏，题海驰骋，杀入清北。
2、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
3、心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。
4、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。
5、同甘共苦拼搏从此时;风雨兼程成败在今年。
6、无才无以立足，不苦不能成才。
7、高三高考高目标，苦学善学上好学。
8、青春如火，超越自我。放飞梦想，展翅高飞。
9、精神成人，知识成才，态度成全。
10、用行动让青春无悔;以拼搏令未来辉煌。
11、不敢高声语，恐惊读书人。
12、高考是比知识，比能力，比心理，比信心，比体力的一场综合考试。
13、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
14、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
15、心往高三想，劲往高三使，汗往高三流。
16、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。
17、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
18、好男儿踌躇满志，你将如愿;真巾帼灿烂扬眉，我要成功。
19、奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。
20、破釜沉舟搏他个日出日落，背水一战拼他个无怨无悔。
高考励志语录简短精选。
1、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
2、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。
3、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
4、回避现实的人，未来将更不理想。
5、听不如看，看不如干。
6、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。
7、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄!
8、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
9、聪明出于勤奋，天才在于积累。
10、借着希望和勇气，在人生路上努力向前走，即使不知道通向何方，还是一步一步前行，再难过的时刻，也不放弃。
11、踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。
12、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
13、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。
14、身懒心惰难成事，意定志坚方有为。
15、精神成就事业，态度决定一切。
16、树立凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日。
17、我难人也难，我不畏难;人易我也易，我不大意。
18、忍耐一分期待，就可能握住十分的收获。
19、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
20、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
高考励志语录简短霸气。
1、努力不一定成功，但放弃一定会失败。
2、总想赢者必输，不怕输者必赢。
3、上帝把门关了，可他又对我开了扇窗户。
4、人若软弱就是自己的敌人，人若勇敢就是自己的朋友。
5、临渊羡渔，不如退而结网。
6、男儿有志出乡关，不得功名誓不还。
7、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
8、回避现实的人，未来将更不理想。
9、求知的脚步应像时间一样永不停息。
10、做人要实诚，做事要发狠。
11、今天拼搏努力，他日谁与争锋。
12、世界上最重要的事情，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。
13、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
14、书山有路网络为径，学海无涯书作舟。
15、岂能尽如人意，但求问心无愧。
16、玉不啄不成器，人不学不知道。
17、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
18、困难，激发前进的力量;挫折，磨练奋斗的勇气;失败，指明成功的方向。
19、我用尽毕生的时间，寻找我的灵魂伴侣，得之我幸，不得我命，如此而已!
20、再长的路，一步步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达。
高考助力语录简短。
1、笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。
2、你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于你们，因为你们年轻。
3、踏踏实实，努力备战，自信满满，迎接挑战。
4、高考金榜题名，高考成功晋级，人生总是有那么多的参考才。
5、天天都是一个出发点，天天都有一点前进，天天都有一点收成。
6、万物皆空莫强求，只要努力过又何必在乎得失呢!祝你成功!金榜落款时，顾恤树下草!
7、任何的限度，都是从自己的心坎开端的。每一奋发尽力的背地，必有加倍的弥补。
8、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
9、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前坚持到底。
10、每一个生命都是美丽的，再小的花也不会拒绝开放。
11、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
12、展卷挥毫抒怀述志，腾龙跃马蹈海凌云。
13、高考的日子，是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹。
14、世界上什么都可以失去，不可以失去希望，世界上什么都可以失去，不可以失去信心。
15、静，蓄势待发，动，畅快淋漓，高考，动静相宜，厚积薄发。
16、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
17、书山有路勤为径、学海无涯苦作舟;海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。
18、一直相信，你是最棒的!展开你隐形的翅膀高飞吧!
19、总得分手，总得追求。来日方长，我们总有相逢的时候。高考顺利!
20、今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
期末冲刺激励语
6.不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。
7.你的选取是做或不做，但不做就永远不会有机会。
8.少壮不努力，老大抢小米！
9.志不强者智不达。——《墨子·修身》。
10.在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底。
期末冲刺口号
1.花因拒绝染污而愈益芬芳，心因坚守诚信而愈益高尚。
2.再创新业绩，迎接会议!
3.立党为公，执政为民，以党的执政能力建设和先进性建设推动社会主义和谐社会建设!
4.坚持科学发展，共建和谐光泽。
5.坚持科学发展、构建和谐社会，全面推进海峡西岸经济区绿色腹地建设!
6.保持党的先进性落实科学发展观。
7.中国共产党是全国各族人民的领导核心!
8.全面贯彻落实科学发展观，努力构建社会主义和谐社会!
9.立党为公，执政为民，知荣明耻，再建新功!
10.发挥纵深推进前锋作用推动绿色腹地跃升发展
11.加强党风廉政建设，全心全意为人民服务!
12.立党为公，执政为民，加强党的先进性和执政能力建设!
13.热烈庆祝中国共产党成立×周年!
14.始终坚持发展唯大，始终坚持夯实基础，始终坚持改革创新，始终坚持凝心聚力，始终坚持为民谋利!
15.做到心胸豁达，不为小事所累。
16.沉着冷静，周密思考，认真严谨，仔细答卷，答题规范，书写工整。
17.要比平时更努力，更认真。要充满战斗力，为班级争光。
18.易题不丢失半分，难题不放弃努力。
19.狠抓基础是成功的基础持之以恒是胜利的保证。
20.重视解题规范，树立考试中有30%的分数丢失在规范分上的意识。
21.同学们，成功，要靠辛勤与汗水，也要靠技巧与方法。
22.尊重劳动回报家长，尊重知识回报社会。
23.考前不慌不乱，考时沉着应对，考后杜绝议论。
24.磨练意志，坚定信心，调整心态，胜不骄，败不馁，一鼓作气迎中考。
25.灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
26.知识改变命运，奋斗成就未来。
27.今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
28.脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
29.努力就能成功，坚持确保胜利。
30.让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔。
31.看清楚，想透彻，答准每道题。
32.不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
33.诚信考试，从我做起。
34.让结局不留遗憾，让过程更加完美。
35.冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。
36.勿存侥幸，严禁作弊。
37.成功来自坚持，执著创造奇迹。
38.勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师
39.不放过一点疏漏，不放弃一分希望。
40.把握今天的奋斗，才能赢得明天的精彩。
41.本领无非是耐心和时间的混合物。
42.不是不可能，只是还没有找到方法。
43.不为失败找借口，要为成功找方法。
44.不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。
45.不做口头的巨人，要做行动的标兵。
46.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
47.成功的秘诀是骆驼的精神，梅花的坚毅。
48.打倒一切阻挡在学习面前的纸老虎。
49.成功跟借口是不会在同一个屋檐下的。
50.成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
期末冲刺口号
“把握今天的奋斗，才能赢得明天的精彩”
“两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯”
勿存侥幸，严禁作弊
诚信考试，从我做起
“尊重劳动回报家长,尊重知识回报社会”
文明迎考,健康迎考,快乐迎考,诚信迎考世界上没有完不成的愿望，没有做不到的事情——自然也没有考不到的分数。
只要功夫深，铁杵磨成针!
要比平时更努力，更认真。要充满战斗力，为班级争光。
争取比期中考试更加优秀。
让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔。
弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。让我们赢在中考，赢在人生的一次重大选择上。
磨练意志，坚定信心，调整心态，胜不骄，败不馁，一鼓作气迎中考。
遵循生活规律，保持良好心态，
做到心胸豁达，不为小事所累。
上好每一课，做好每一题，充实过好每一天，有付出必定有回报。
胸有成竹进考场，先易后难答试题。用诚实谱写人生答卷，凭实力选择理想学校。
人易我易，我不大意;人难我难，我不畏难。
沉着冷静，周密思考，认真严谨，仔细答卷，答题规范，书写工整。
重视解题规范，树立考试中有30%的分数丢失在规范分上的意识。
看清楚，想透彻，答准每道题。
易题不丢失半分，难题不放弃努力。
蓄势三载有朝待一发，
磨剑十年今日试锋芒。
草根，我们用奋斗改变命运!
不放过每一点疏漏，不放弃每份希望，试试就有赢，高考我能行。
人生难得一回博，此时不搏何时博
决战高考 埋头几十天；永不言弃 抬头几十年
逆风飞扬，翱翔九天
此时不搏更待何时?但求尽力青春无悔!
拼一分高一分，一分成就终生;做一题会一题，一题决定命运。
雄关漫道，谁与争勇?烈火熊炉，我自称雄!
我们要上大学，我们不要复读
信心无畏，青春无悔
天圆地方，我心不慌；心定神凝，我肯定行
期末冲刺作文：期末最后的冲刺
早晨，阳光明媚。我一爬起来就开始复习英语。英语是我的弱项，我暗想：这个周末我一定要把这个“绊脚石”给踢掉!我抓起英语书就读了起来。
我正读的起劲，我的好朋友曾江豪来找我：“王乐伦，来下棋。”
我有点恼火地说：“曾江豪，后天就要期末考了，你还想玩?快去复习。”
“哦。”他有点失望的走了。
时间一点一滴的过去了，我终于对爸爸：“爸爸，我会背了。”
“好，背给我听。”
“whendoyou……youdo……doing.”我背下了第一句，由于第一句背得太烂，后面的更加不熟练，更结巴。
爸爸生气的说：“读了那么久还那么结巴。肯定是没专心，接着读!”
我心想：“读了那么久还是没有读好，可能背书有什么诀窍吧。”突然，我想到了我学过右脑开发，于是，我就先把英文翻译成中文，因为我们的课文几乎全是对话，所以很好记。
我掌握了诀窍。于是，首先读20遍，读了20遍后，就已经非常熟练了。我再把中文一记。ok!一篇课文就被我“报销”了。我太高兴了。就这样，在每天把英语书背两遍的情况下，英语的课文就已经烂熟于心了。
期末冲刺作文：冲刺期末
转眼间，一个学期已接近尾声，好不容易下了决心要努力却已是期末关头。种种迹象表明当前状态不佳，看来现在必须冲刺了!英语又是练习又是背诵，累得我喘不过气来;数学更是狠命练习，可以说是魔鬼训练。可怜三管齐下：学校老师狂发练习纸，托管老师坚持“没做完课外就不许走的原则”，一回家老妈就捧出一大堆准备好了的练习题。我无路可逃，有时都觉得大脑运转过快短路了，考前一周我被整得是神经崩溃，除了吃饭睡觉，屁股一天都粘着凳子，用老妈的话来说就是“冲刺，冲刺，再冲刺!”
好不容易熬过了这黑色期末!当然努力也不是白费的，考试时我感觉轻松多了，不是很累，只不过在复习的时候还是有些疏忽了，非常重要的一门——语文只有86。5分，但数学和英语能冲刺到90分以上。
期末的冲刺是如此辛苦，我把一学期的时间都用来玩了，最后才来恶补，看来下学期一开学就得打好基础，到期末就不用那么累人了。