当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得感悟，通过写心得感悟，可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得感悟吗？以下我给大家整理了一些优质的心得感悟范文，希望对大家能够有所帮助。
教师团建感悟与收获篇一
通过观看今年“两会”，深切感受到2021年确实是党和国家历史上具有里程碑意义的一年，对我们每个人也是非常不容易、不平凡的一年。我们隆重庆祝了建党一百周年，如期打赢脱贫攻坚战，实现第一个百年奋斗目标，一份份成绩单凝聚着我们千千万万奋斗者的汗水与奉献，充分体现了我们每一个中国人的坚强和努力！
教师团建感悟与收获篇二
作为教育者，在孩子们面前时刻要注意自己的言行，否则会在不知不觉中伤害到孩子。让自己的教育工作，做起来更难。
上个周五下午，学校为了迎接市县师德师风检查，需要补充档案资料。我们被抽到的教师忙于加班整资料，可是纪律班长跑来报告，班里乱，他有些管不住。尤其提到一个孩子，特别不听话。我这里忙着那些烦人的数据，还要一一的看着电脑，脖子又有些酸疼。为了能赶上儿子的家长会，紧张而又争分夺秒地工作着。听到这个消息，就没有多想，说了句气话:让他说去吧，管不住你就别管了。不学习是他自己的事。说归说，在他走后几分钟，我还是不放心。到了教师外，就能感受到班里的乱。走进教室，看到了跑的孩子。我狠狠地批评了一通，还严厉地为信超出了口气。因为他被家诺因为不换书，打哭了。看着信超沮丧的脸，很是委屈的样子。我想这个平时活泼的孩子，堂堂课都需要我提醒不要说话的孩子，由于内心的伤痛，不再说话了。而原因就是因为不愿交换书。
说实话，看到班里这样的情况，我很是生气，因为我平时总要教育他们，没有老师在如何上自习。我们的班风班规他们每个人都会背，可为什么只是停留在纸上。而且今天我为了不耽误他们课，已经在上午上了一晌的语文课。我的一再的说教，为什么没有一点的效果呢?由于还要急着去赶儿子的家长会，就没有再多说。让他们反思反思，就走了。
我一直没有多想，直到今天看到孩子的日记，我才反思自己当时办公室的话语。不管怎么说，当时应该放下手头的工作，也要到班里管管那些说话的孩子。他们没有自制力，没有养成自律的习惯，就需要老师的约束和监督。我也深知这一点，上次中心校王主任在校内安排帮忙，我就没有答应，说他们离不开老师。还没有达到那种境界，有老师还不行呢?何况老师不在班里呢?有时我也无奈，学校工作得做，班里的事情又要管，没有分身术，只能顾一头。不过我还是感到了羞愧难当。在和孩子们跑操时，我就给孩子们讲，我要接受孩子的批评，反思自己的话，内心还有些自责。
课上，我当着大家的面，向这个孩子深深举了一躬。表达我对他的谢意，他能写在日记和老师交流，让老师看到了自己的还有不足，帮助老师取得更大的进步，让我师德有了一次考验的机会，并惊醒了我这个自以为做得很好的人。虽然我现在做到了，生活在孩子们中间。只要有时间，就要走到孩子们当中去。和他们一起成长，让他们感受到我的关爱。课前我能提前到班等候，下课时还在班里与孩子们沟通。但我知道，这还远远不够!我还需要努力，让孩子们更加亲近我，信任我!
教师团建感悟与收获篇三
今年的幸运，还体现在高二(4)班组合了一个优秀团结的教师队伍。
物理袁宏谋老师专业方面自不用说，他的刚毅果敢，雷厉风行恰好弥补了我的不足。袁老师是年级组长，工作比我忙而杂，但他对4班没有丝毫有别，完全如同已班。开学初，我向他学习怎样收作业;平日工作中，他经常对班级提出建议，让4班更加良性运转，比如排座位，比如学习6班的每日好题分享。我的长处是善柔，但有时会失之软弱，而袁老师总是及时出招，很大程度上平衡了班级的运行。
冬季来临，学生请假较多，袁老师第一时间在班级微信群里发出警告：“切记：千万不要因为小小的事情随随便便给孩子请假，课耽搁了孩子的知识线索就断了，学习上慢慢就没有兴趣了，因为听不懂啊。随便请假等于在自造差生，希望大家谨记!”
然后又语重心长地说：“能请一节课的假坚决不请两节课，能请一上午的假，坚决不请一天!家长们要重视啊!!!”并与6班进行对比：“六班从建立班级到目前为止，几乎没有人请假，难道……???家长们深思!!!”
见此，我及时跟贴：“支持袁老师!咱班学生请假就比6班多，不是6班孩子身体就好，交通就顺畅，家里就没事，而是6班孩子意志坚强!今天差一点，明天差一点，日积月累就差了几条街。学如春起之苗，不见其长，日有所增;嬉如砥砺之石，不见其减，日有所亏!”
家长纷纷表示“谨记袁老师教诲!”聊天时，家长们深切感慨：“如果说金老师是4班的慈母，袁老师就是4班的严父。”此言得之。
英语李萍老师是英语教研组长，教学教研业务之精湛自不必说，她曾多年担任班主任，管理学生自有妙招。在英语课堂上，学生秩序井然。李老师工作认真细致，坚持给学生听写英语单词，并及时把听写结果反馈到家长微信群里，优秀的表扬，差的批评。这些听写都是李老师亲自批改，工作量之大难以想象。在家校的密切配合下，4班6班学生学习英语的积极性非常高，经常是语文早读上，学生的语文课本下面压着英语课本。李老师的威力可见一斑!
在班会公开课上，我们要展示“老师的幸福”，李老师写的文章最生动。我还把她的文字摘录下来，在写作公开课上给学生做示范：
课堂上，放眼望去，凝视着自己的目光逐渐增多，其中不乏一边听讲一边琢磨的“思想者”;睡觉的人在显著减少，其中不乏在努力与瞌睡做斗争的“角斗士”;课堂上的噪音也在渐渐降低，其中不乏遇到问题及时出头的“警卫员”。
与这些孩子们沟通时，得到的不再是冷漠与不屑，而是倾听与认同，彼此之间似乎有了一种沟通中难能可贵的默契感。
在楼道遇见学生，每个“宝宝”都主动地向我问候，声音还很洪亮，令人感到可亲可爱。课堂说到热闹处，“宝宝们”笑得前俯后仰，憨态可掬。作业虽然质量有待提高，但认真的人多了，字也在拼命地配合着!
短短的两段文字，人称变换多次，从“思想者”到“角斗士”，从“警卫员”到“宝宝”，那种对学生发自内心的喜爱淋漓尽致地传递出来。空间从课堂转为走廊，内容有课堂教学，也有生活交往，感情真挚，表达平和朴实，既有对学生的中肯赞扬，也有很多言外之意的“批评”。文字如同涓涓细流，宛若天然，汩汩流出的都是真性情。
化学何栋良老师多才多艺，历经过高考辉煌的他，对带班和教学都有自己独到的见解和做法。元旦联欢，他到班上高歌两曲，气氛热烈，堪比刘德华演唱会。他教学认真，经常抓学生面批，真可谓“耳提面命”，视学生如同已出。
生物高晓燕老师虽然今年刚刚进入唐南中学，但她丝毫没有适应期，几乎是来之即战，战之即胜。生物课堂上，学生欢声笑语但活而不乱。高老师的敬业精神令人敬佩，无论是工作时间，还是放假期间，每有学生家长提到生物问题，高老师都是第一时间予以回答。她很年轻，气质好，脾气好，深受学生欢迎。其前途不可限量!
数学刘建国老师与我同年入职唐南中学，我们一起扛过三轮高三。今年再次合作，可以说是知根知底，配合无间。届(5)班刘紫昀同学在日记《我们的建国》中写道：
数学刘老师非常爱国，从他的名字便依稀可见，我们亲切地叫他“建国哥”。
同学们还在说笑，不知不觉，建国哥已站在讲桌前，大吼一声“下课了!”大家条件反射地站起来，顺口大喊：“老——师——再——见!”见大家全部中招，建国一副贼兮兮地坏笑道：“想下课，再过40分钟，对吧，噢!”
建国哥是永远的灰绿色，灰绿色的外套，灰绿色的另一件外套，和再另一件还是灰绿色的外套。黑裤子、运动鞋，一把丢进人海里，便顿时隐形。有时，他似一支灰鼠，从教室后门潜入，机灵，悄没声息，吓掉一排又一排同学的小心肝。
建国哥喜欢像雕像一样笔直地杵在教室门口，等安静像起伏的水波由教室门飘过“学海”一片寂静时，才坦然走进，从没发生什么稀奇事似地：“听说最近要减负，减负等于加正，对吧，噢!”
“如果说你们要完成你能吃苦这个目标，你们已经完成了75%了。你能吃，对吧，噢!”
“对吧，噢!”渐起风云，风靡高一五班。
我们的建国像潜伏在丛林中的鹦鹉，乍起，色彩缤纷，而后，语不惊人死不休。
最炫建国风。
4班其它科目的老师，也都是唐南中学的顶级配备。地理李阿芳老师酷爱阅读，经常沉浸在书籍的海洋里，令我这个语文老师都颇为汗颜;历史袁伟鹏老师也是20与我同年入职唐南，如今担任文科1班班主任。给理科生教历史，他高招迭出。有课堂做别科作业者，袁老师提一桶水放到讲台上，一经发现，必溶于水。蠢蠢欲动者，顿时绝迹。又有课堂昏昏欲睡者，他安排学生上台讲解小专题，学生瞌睡全无。政治焦思勤老师，与我住在同一幢楼上，不时搭车上下班。她的哲学思想，她的人文情怀，对我都是一种启迪和引领。
我们高二年级组的六个班，以5班6班为龙头，我们紧随其后，无论是纪律，还是卫生，整个学期都保持在一个很高的水平上。这一点得到校领导的充分认可，闫校长多次在公开场合称赞：“高二年级，发生了很大改变!”在大的环境风气影响下，4班亦步亦趋，平稳地渡过了第一学期。
感谢我的同事们，你们的付出和努力让我觉得生活更加美好!
作者|金乾波
教师团建感悟与收获篇四
一位初入职的青年教师向我请教：“我怎样才能成为一位优秀的老师?”
这是个好问题，因为每一个初入职场的人都有这颗积极向上的心，这是值得鼓励的肯定的;这也是一个很大的问题，即使写一本书，也未必能阐述清楚，读者也未必认可。我沉吟半晌，反问：“你给学生讲的话，你都信吗?”
教育应该含有两个内容：教书，育人。“教书”好说，这是知识层面的，我相信大多数老师都会相信自己所传授的知识是正确的，是真理。但育人这个层面的东西就未必了。“我们给学生讲集体主义，要求学生热爱祖国，与人为善，天道酬勤……这些经常挂在咱们嘴边的，你信吗?”
年轻人一下子卡住，半天缓不过劲儿来，瞪着迷惑的眼睛看着我。
“我信!我给学生讲的道理，都是我自己相信的!”我掷地有声地说。
开学初，坐在4班教室里的每一位同学，都瞪着一双清澈的眼睛，我相信那一刻，他们是抱着一颗努力奋进的心的。于是，我让每一位同学写《我的初心》，然后修改，校对，保存，希望他们能不忘初心，永葆初心。随着时间的推移，部分自制力较差的学生，开始出现各种各样的懈怠。于是，我把他们的《初心》打印出来，让他们贴在桌上以提示自己。
与此同时，我在公众号里推出《不忘初心》系列，截止目前已经发出13篇;近期还将推送一两篇。这些文章，有十年前写的，亦有近斯创作的。我公布出来，其中有一个目的是为了让广大读者监督我。换句话来说，我让学生保持初心，我就不忘初心：我经得起监督和检验!
教育学生坚持不懈，我每天在公众号里发送一篇文章，就是对持之以恒的最好诠释。凡是写过公众号的朋友都知道，这需要付出巨大的劳动力。即使是现成的文字，配上图片，制作发送都要耗费大量时间和体力，更何况我的文字绝大多数都是我自己原创的，偶尔发送朋友的文章和学生的文字，我都要校对、修改、润色——劳动量惊人的大，但我坚持了下来。
我不高尚，更不伟大，我是一个平凡甚至平庸的人。巴金对自己要求道：“尽量说真话。在不能说真话的时候，尽量不说假话。万一不得不说假话，尽量少说假话!”我处的时代与巴金老先生所处的年代不同，没人逼我说假话，那么我就尽量不说假话，至少我给学生讲的话都是我自己相信并努力践行的话。
10月12日早，连绵的阴雨终于停止，久违的跑操重新启动。4班跑步时，殷小川、王翊丞同学率领大家喊口号，他俩喊：“一二一。”大家喊：“左右左!”我发觉除了我和贺文轩在大声喊，其他同学都沉默不语。在小结时，我询问班长卢俊澍：“你在班级讲的话，你信吗?”班长尴尬地笑一笑。
我大声说：“我所说的每一句话，我都相信!”如果我讲的道理连自己都不相信，听的人怎么可能相信?学生会通过我的语气、神态、面部表情，甚至气场等会感受到我的自信。如果班长都不相信集体主义，在喊口号时都不带头，那班级还讲什么集体主义?鉴于此，我让班长带领大家喊口号一分钟：“一二一”，“左右左”。
我是一个纯粹的人，生活简单，但富有趣味。我每次做事只做一件：看电视就看电视，不翻手机;聊天就聊天，不写文章;教书就专心教书，不这山望着那山高，一边教书一边抱怨;做班主任就一门心思把班带好……放假后，我就专心地去玩，去旅游。
教师节，我给当老师的学生每人发一个红包，上面题着“希望你找到职业幸福”。我希望自己带领学生“守望幸福”，做一个幸福的人;我自认为自己就是一个幸福的人，我能从教师这个职业中寻找到属于自己的幸福。
刚入职的年青人抬起眼，盯着我的眼睛，真诚地说：“我知道了!首先要做一个有信仰的人!”暑假，我一家三口到西藏游玩，一路上见到众多佛教徒五体投地三步一叩五步一拜地朝圣。他们面色黝黑，但因为虔诚而闪耀着圣洁的光。还有众多骑自行车前往拉萨的驴友，他们因为专注专一而显得魅力无限，令人景仰!
每一个拥有信仰的人，都是值得我们崇敬的人!
作者|金乾波
教师团建感悟与收获篇五
冬去春来，一年一度的全国两会如愿拉开了帷幕，它再一次牵动着亿万人民群众的心，作为青少年的我们也时刻关注着2022年国家的发展规划。在当下新冠疫情时有反扑、国际形势扑朔迷离的情况下，我们的前进之路就走得格外艰辛。
在两会上，李克强总理的政府工作报告，鼓舞人心、催人奋进。报告总结2021年的政府工作和成果，也对2022年作出了新的展望，对制定迈进第二个一百年目标的发展方案具有非同寻常的意义。在今年的政府工作中，我最关心的是人口和教育的工作，我感觉到政府对我国教育事业的转型提出了更高的要求。我也看到“两会“代表们也带着自信、沉着和智慧相聚北京，为中国的发展和建设贡献力量。