为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
大班亲子户外活动方案设计篇一
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的`业余生活,给每一位学生展现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,xx小学x年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
友谊第一,比赛第二。
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
1、活动时间:20xx年x月x日
2、活动地点:xxx
3、参赛对象:xx班及家长
1、参赛人数:每班为1组,共4组,每组6―8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
2、比赛距离:20米距离
3、裁判员:发令1人,记录1人。
4、规则:
(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。
(2)比赛开始了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一对开始,依次类推。
(3)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
大班亲子户外活动方案设计篇二
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的`业余生活,给每一位学生展现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
友谊第一,比赛第二。
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
1、活动时间:20xx年xx月xx日
2、活动地点:xxxxx
3、参赛对象:xxx班及家长
道具:障碍木桩
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6—8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:
(1)家长在两边、孩子在中间跑;
(2)比赛开始,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间
(3)家长与孩子到达中间后进行双人牵手跑向终点;
(4)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
大班亲子户外活动方案设计篇三
六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
学校篮球场、足球场。
20xx年x月x日(星期x)下午14:30--16:40。
活动组织:
总指挥:xxx。
活动协调:xxx。
组织组长:xxx。
组织人员:……各班主任(场地布置、活动组织)。
后勤保障:……(饮用水、礼品领取)。
安全保障:……(预防受伤)。
一、家长到校,到礼堂集合,规划方案《小学亲子活动方案》。学校作动员讲话。
二、各班组织家长、学生到指定的场地集合,由班主任公布活动内容、规则,指导开展活动。
三、亲子活动游戏(以班为单位)
1、协同运送篮球
游戏方法:家长与学生手持2根木棒托着篮球,从起点运送到终点,先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方法:每次分6组同时进行比赛。
活动地方:篮球场。
活动材料:篮球18个、箩筐10个,木棒12根。
2、二人三足
游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
活动地点:足球场。
游戏规则:绑腿的布条不能松,必须两个人同时跑。
分组方法:2人一组,共分6组同时进行比赛,父子或母子配合。
3、抛接毽球
游戏方法:家长和孩子各自站在相对的两头,孩子拿着6个毽球抛到家长手持的.塑胶桶那里;然后双方调换位置,12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点:田径场。
分组方法:2人一组,共分6组,父子或母子配合。
活动材料:毽球36个、塑胶桶6个。
4、穿越障碍救人接力
游戏方法:孩子先站在对面,家长跑步穿过障碍到达孩子处,手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点,最快到达者为胜。
活动地点:田径场。
活动材料:跨栏架6个。
大班亲子户外活动方案设计篇四
1、能够注意倾听歌曲。
2、感知乐曲的优美旋律。
歌曲《春天》、钢琴、磁带
听出歌曲的'内容,感知乐曲的优美旋律。
活动室
集体活动
1、激发幼儿欣赏乐曲的兴趣,告诉幼儿歌曲的名称和简单内容。
2、播放歌曲《春天》。欣赏两遍后,老师提问:这首歌好听吗?歌里唱的是什么?请幼儿议论之后,再听一二遍。
3、师幼一起随录音唱《春天》,注意表达歌曲的优美意境。
4、师幼唱着《春天》,到户外去感受春天的美。
大班亲子户外活动方案设计篇五
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。
1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。
xx年xx月xx日(星期x)上午9∶00--11:00。
xx公园。
幼儿班全体幼儿、家长、老师。
1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
1、亲子游戏:
(1)亲子赛跑
(2)气球接力赛
(3)彩带舞
(4)小乌龟爬爬爬
(5)猪八戒背媳妇。
2、亲子游戏:
(1)传球接力赛
(2)赶小猪
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳。
3、亲子游戏:
(1)跳长绳
(2)拔河
(3)运球
(4)金鸡独立。
4、分享食物。
5、自由活动。
大班亲子户外活动方案设计篇六
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位学生展现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
友谊第一,比赛第二。
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
1、活动时间:20xx年xx月xx日
2、活动地点:xxxx
3、参赛对象:xx班及家长
道具:障碍木桩
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:
(1)家长在两边、孩子在中间跑;
(2)比赛开始,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间
(3)家长与孩子到达中间后进行双人牵手跑向终点;
(4)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
大班亲子户外活动方案设计篇七
通过这样的活动,增进孩子与父母之间的感情,拉近两者的距离,让孩子在活动中快乐游戏快乐玩耍,促进孩子的发展。
增进亲子感情;感受儿歌的节奏;练习跳的.动作。
优美、舒缓的音乐。
1.教师示范念儿歌,请家长带着宝宝拍手念儿歌。
2.宝宝和家长跟着教师边念儿歌边游戏。
“抓到害虫吃饱了”:家长抱起宝宝转一圈;
“嘘——滑下来”:家长快速将宝宝滑落。
1.家长托宝宝手臂跳时注意握紧宝宝双臂。
2.宝宝从家长身上滑落时,家长注意用双手拖住宝宝的后背,以免宝宝摔伤。
五、亲子游戏
小荡床
发展大脑平衡觉;感受在空中摇摆的快乐。
床单。
1.教师出示床单,向家长讲解玩法,并请一名家长上前示范。
2.家长分别站在床单两端,将床单打开,让宝宝平躺在里面,家长抬起床单四角随儿歌有节奏地摆动。
3.教师蹲下与宝宝说“再见”,鼓励宝宝下次再来。提醒家长带领宝宝到户外自由活动。
摆动时家长动作幅度要适宜。
《小荡床》
小床单,真奇妙,宝宝躺着笑一笑。妈妈摆,爸爸摇,乐得宝宝哈哈笑。