作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
幼儿园中班教案动物气象台含反思篇一
做手工是一项有趣的活动，可以让人放松心情，减轻压力。而作为义工，我们可以将手工制作变成一项更加有意义的活动。义工手工活动能够帮助我们感受到社区的温暖和爱，也会让我们更加有成就感和满足感。一项常见的义工手工活动就是制作花艺。
第二段：体验制作花艺
我曾经参加过一次制作花艺的义工活动。我们被要求制作一些用于修缮上自来水公司前花坛的花艺。在我刚开始制作的时候，我的手是有些发抖的。但是当我做了几个之后，我感到自己的手越来越有艺术感和灵活性了。做花艺需要考虑到花色的搭配、线条的流动、以及整体的构思。我学到的经验是，有时候最好的方法是让自己的想象力自由流动，不要害怕失败。
第三段：分享快乐与成就感
通过做花艺，我也体会到义工工作的快乐和成就感。当我看到我们制作的花艺被放在花坛上时，我的心中充满了满足感和自豪感。参与义工活动也让我更加了解到，在自己的工作之余做一些义工活动是非常有益的。这不仅是在为社区做出贡献，也是在为自己积累社交能力和经验。
第四段：用花艺传递温馨与爱
花艺也是传递爱和温馨的一种方式。通过制作花艺并赠送给需要关注的人，我们可以用这些小小的礼物来为他们带来一些温暖和爱。在我们的义工活动中，我们曾经将花艺送给一些社区中的老年人和需要照顾的人。当他们接到这些小礼物时，他们非常开心，表达了他们的感激之情。
第五段：结论
总之，制作花艺是一项非常有益的义工活动。这项工作不仅可以提高我们的手工制作能力和艺术感，也可以带给我们快乐和成就感。此外，制作花艺的过程中也可以传递温馨和爱，为他人带来快乐和希望。 我相信，在未来的各种场合下，我都会愉快地参与制作花艺的义工活动。
幼儿园中班教案动物气象台含反思篇二
手工活动是小学一年级生活中不可或缺的一部分。在过去的一年中，我参加了许多有趣的手工活动，收获了很多快乐和经验。在这篇文章中，我将分享我对手工活动的心得体会。
首先，手工活动是培养动手能力的好机会。在课堂上，老师经常给我们分发纸、剪刀和胶水等手工材料，让我们制作各种小手工作品。当我动手尝试制作这些作品时，我发现我的手指逐渐变得更加灵活了。剪纸、折纸等活动需要细致的动作，这有助于提高我的手眼协调能力。我相信这些动手能力对我将来的学习和生活中都有很大的帮助。
其次，手工活动能够激发我的创造力。在手工制作过程中，我经常遇到一些问题，需要自己寻找解决方法。比如在制作一个小动物的立体造型时，我可能会遇到如何让它站立起来的问题。我会尝试用不同的方式去解决，经过多次尝试，我终于找到了一个能够让它站立的方法。这种寻找解决问题的过程，培养了我的创造力和想象力。我学会了从不同的角度看待问题，找到多种解决方案。
再次，手工活动培养了我的耐心和毅力。有些手工作品可能需要花费很长时间才能完成。在制作的过程中，我可能会遇到许多困难和挫折，可能会想要放弃。然而，我就是因为培养了耐心和毅力的特质，才能坚持下来，最终完成了作品。这给了我一种成就感和自豪感，也让我明白到只要努力，即使面对困难也能克服它们。
此外，手工活动也是我与同学们交流的良好机会。在手工课上，我们经常需要分组完成一些项目。在与同学们一起工作的过程中，我学会了倾听和尊重他们的意见。我们互相帮助、互相学习，共同完成了许多美丽的手工作品。这些共同努力的经历，增强了我们的集体合作精神，也让我感受到了团队的力量。
最后，手工活动让我收获了很多快乐和美好回忆。每当我完成一个作品时，我会为之感到非常开心和兴奋。我会拿着我的作品向家人和朋友炫耀，分享我的成果。而且，我也会将这些作品保存下来，以后看到它们时，会让我想起当时制作它们的快乐时光。
总之，手工活动让我获益良多。不仅锻炼了我的动手能力、培养了创造力和毅力，还给了我机会与同学们一起合作，分享快乐和成果。我相信这些经验对我以后的学习和生活中都会产生积极的影响。我希望将来还能有更多的机会参加手工活动，继续享受其中的乐趣和成就感。
幼儿园中班教案动物气象台含反思篇三
上课了，同学们正准备材料做灯笼，一上课王老师教我们怎么做灯笼。
王老师一声令下，我们七手八脚地开始做灯笼，同学们有的在剪纸，有的在贴双面胶，还有的在用小手撕着双面胶......同学们真开心。
我开始做了，我把双面胶贴上去的时候很难。因为我把双面胶贴上去，双面胶很粘，很难撕下来，撕下来的话手也很粘。但我没放弃，贴在彩纸上，接着剪下多余的部分，把两个月牙架起，把彩线和彩珠绑在架子上，最后成型了。
我们大家做得很开心，有大部分的人都没做完，但大家都很开心。有的人做得很美，有的做得一般般，有的.做得很丑，但大家都是用一点一滴的汗水换回来的开心。
幼儿园中班教案动物气象台含反思篇四
1引导幼儿学习运用各种废旧材料，通过剪贴撕等多种方法，设计并制作自己喜爱的服装。
2培养幼儿初步的审美能力，激发幼儿对手工活动的爱好，加强幼儿的环保意识。
3培养幼儿丰富的想象力和创新力。
1各式塑料袋旧挂历纸彩带各色皱纹纸双面胶剪刀。
2音乐磁带录音机。
1导入活动，引起幼儿爱好。
音乐起，三位小模特身穿塑料袋做的时装出场表演。
2教师介绍材料，引导幼儿观察。
老师出示几套已做好的服装，引导幼儿观察。指导语：请小朋友仔细观察一下，这些服装都是用什么东西做成的?幼儿讨论回答。
教师总结：这里有很多都是废旧物品，平时我们用完的塑料袋挂历等，我们都可以用它们来做一些美丽的服装。
3交代制作方法及要求。
教师出示范样：你们看看这些服装上面的花纹是用什么材料什么方法制作的?(幼儿回答)挂历纸有各种颜色，我们用它来剪成各种形状贴在服装上，还可以用各色的皱纹纸剪成许多小花或者花边装饰在服装上，这样制作出来的服装就好看了。
4幼儿操作，教师指导。
教师重点帮助能力较弱的幼儿，并激励幼儿大胆想象。除了老师所说的做法外，可以自己想出一些不同的做法。
5总结评价，结束活动。
请每位小朋友穿上自己设计制作的服装，比一比，谁的最美丽。音乐响，老师：“我们一起来进行时装表演吧!”幼儿各自做喜爱的动作出场，结束。
幼儿园中班教案动物气象台含反思篇五
义工活动是一种让我们可以用自己的力量，为社会做出一份贡献的方式。我常常参加义工活动，最近我参加了手工做花的义工活动，这是一个让我体验到创造力和创新思维的机会。
第二段：手工做花的过程
在这次义工活动中，我们学习了如何制作各种不同类型的手工花。在整个过程中，我们需要耐心和细心。首先我们需要选择不同的花材和工具，然后把它们组合在一起，逐渐的塑造出一个栩栩如生的花。手工花的过程需要专注，需要我们付出艰苦的努力，但是当完成作品后，我们的心情会变得很充实和愉快。
第三段：手工做花的意义
手工做花的活动有很多的好处。首先它可以使我们的创造力和创新思维能力得到锻炼，同时可以提高我们的艺术品味和审美能力。其次，手工做花可以让我们内省，深入思考生命的真谛，提升我们的感性认知。最重要的是，手工做花可以带来无穷的乐趣和心灵的平静，这些都有助于增强我们的身体和心理健康。
第四段：手工做花的启示
手工做花的功夫需要一步一步的学习，逐渐的慢慢提高。很多时候，我们容易感到手动过程繁琐、重复，甚至无趣，这时候我们应该努力去克服这种挑战，从手工制作中获得启示与收获，如何找到自己的节奏，以及如何体现自己的创造性和想象力。在活动中学习和贡献，让我们体现了人间的美好，这种美好的感受，也改变了我们对生活的态度。
第五段：结语
总之，手工做花的义工活动不仅可以为社会作出贡献，而且还可以丰富我们的精神生活。我们需要通过这种活动来锻炼自己的思维和身体，提高自己的心理健康，更加积极地面对生活。同时，我们还要不断地学习和提高自己，在后续的活动中发扬自己的创造力和想象力，创造更多的美好作品。希望更多的人可以加入义工活动，成为传递正能量的力量。
幼儿园中班教案动物气象台含反思篇六
《美丽的'帽子》是用于表演区让幼儿来进行表演、角色扮演的道具。适用于3---6岁幼儿。
材料：方便面碗（废旧材料）皱纹纸海绵纸
方法：将方便面碗洗干净，用皱纹纸围一圈，要小心，用胶带粘好，再将事先准备好的海绵纸做的小花沿帽子粘一圈，作为装饰。
幼儿园中班教案动物气象台含反思篇七
一年级是孩子们迈入学校生活的重要一步，不仅要学会阅读、写字、算术，还需要培养动手动脑的能力。手工活动是一种全面发展儿童的教学方法，不仅能培养他们的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力。在经历了一年级的手工活动后，我深刻体会到了手工活动对我成长的意义。
首先，手工活动让我学会了耐心。在一年级的手工活动中，有些作品需要细致的剪贴和精细的描绘。我曾经花了很长时间才完成一幅剪纸作品，但每一刀每一剪都让我收获满满的成就感。通过这些细致琐碎的工作，我学会了静下心来，耐心的面对每一个细节。我明白了成功需要耐心和毅力，只有付出努力，才能创造出完美的作品。
其次，手工活动锻炼了我的动手能力和创造力。手工活动需要我们亲自动手，动脑思考，而不仅仅是依赖老师的指导。在制作手工作品的过程中，我学会了选择合适的材料和工具，并进行合理的搭配。我也尝试着自己设计作品的样式和图案，这让我对色彩和形状有了更深入的了解。通过这些实践和探索，我不仅培养了自己的动手能力，还激发了自己的创造力和想象力。
此外，手工活动培养了我与同学之间的合作精神。在一年级的手工活动中，我们经常需要与同学进行合作，互相帮助。有一次，我和同学小明一起制作了一幅彩虹画。我们一起商量着选择颜色和绘制的顺序，一起动手涂色。虽然一开始我们的想法不太一样，但通过互相的沟通和妥协，最终画面完美地呈现出来。这次合作让我明白了团队精神的重要性，学会了与人合作互助的重要性。
最后，手工活动让我感受到了劳动的快乐和实践的乐趣。在手工活动中，我动手去做，尝试去把想法变成现实。即使过程中遇到困难或失败，我也会不灰心，努力尝试着下一次能做得更好。我深刻体会到了付出努力和汗水带来的满足感和快乐，也明白了成功和失败的价值。同时，手工活动也让我不断开拓自己的眼界和知识，让我感受到了实践的乐趣。
通过一年级的手工活动，我学会了耐心、锻炼了动手能力和创造力，培养了合作精神，也体会到了劳动和实践的快乐。手工活动不仅仅是一种课堂上的指导，更是我们把学到的知识付诸实践的机会。它让我们更全面地发展和成长。我将继续保持对手工活动的热爱，不断学习和尝试更多的技巧和方法，用心去完成每一个作品。