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班里竞选班干部发言稿篇一
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是xxx,我要竞选纪律委员。
我之所以竞选纪律委员是因为今天全班讲话,被老师训斥了一顿,连老师走进教室也乱哄哄的,不把老师当一回事。
我成绩较稳定,所以当纪律委员也不会对我有什么影响,而且我速度快,也不怕老师布置的作业任务,我很正直,不会报复别人。
如果我当上纪律委员,我会一心一意地管理,我会不徇私情,他说了就是说了,没有就没有,不会故意刁难一个人,如果他一个人一直说,我会多布置做作业,并制止他,让他不说话,他不听,我就会罚他,把他名字记上黑板,告诉老师。乱下坐位的我会让他罚站。直至他安静,我才让他回位写作业,他的表现很好,没有了说话的我就会奖励他一颗星星。
假如你们投我一票,就一定不会后悔。
我的发言完毕,谢谢大家!
班里竞选班干部发言稿篇二
亲爱的老师、同学们:
大家好!
我想我该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
我相信,我一定没有“官相官态”,“官腔官气”;这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急。”我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行“开除”。你们放心,“开除”我不会像“开除”克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走。
如果竞选成功,我一定会很好地为班级服务,为同学们服务,做一个老师的小助手,同学们心中的热心人。哪位同学如果遇到了挫折、困难,我会尽量开导他,帮助他解决问题。并且,我会在上课时鼓励同学们多发言,下课时鼓励同学们多读有意义的课外书。在我要让同学们和我一样,使我们班级得到“先进班集体”的荣誉。
我的发言稿演讲完毕,希望大家为我投上一票。谢谢!
班里竞选班干部发言稿篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我叫xxx,今天在这里竞选班干部,我十分的激动与紧张,也非常荣幸。
我从来没有当过班干部,没有经验,也没有信心,没有信心是我最大的缺点,但是我不会因此而退缩,因为我的勇气是我战胜没有信心的最好方法。
作为班干部,要负责任、敢做敢当,不能做事推三阻四。要在同学们心中保持一个美好的形象,这样同学们就会规规矩矩的。
如果我当选了班干部,上课听讲时,如果有人在做小动作,我会把他们的名字一一记录下来,并交给老师;下课玩耍时,如果有人发生了争执,我会立刻过去,询问情况,并为他们调解;放学站队时,如果队站得零零散散的,我会重新组织站队。
最后请大家投我一票,为我加油吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
班里竞选班干部发言稿篇四
尊敬的辅导员,亲爱的同学们:
我是,今天,很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务。我竞选的职务是学习委员。从小学至高中我曾多次担任过班干;多年班干的职务给予我更多的是敢做敢为的闯劲,让我减少的是畏首畏尾的私虑。我始终坚信一个以“奉献,友爱,互助,进步”为宗旨的班干才是好班干。
当然,大学教育非同前面任何阶段我们所接受的教育,作为学委首先应该明白,大学学习,不同于高中,高中学习,是为了高考,那只是一张试卷,而大学学习,是为了工作,为了生活,为了自己的终身幸福,所以,它要求我们学习了解生活中的各个层面。书本上的知识固然重要,但是,仅学好这些东西是远远不够的。俗话说,艺不压身。当我们通过阅读、参加活动、与他人交流等各种方式不断了解自己从未涉及过的未知领域时,我们的视野会变得更宽,思想也更为豁达,大学之大,意义不就再此吗?所以,大学四年,在搞好专业学习的基础上,我要广泛学习,不断接触各种新事物来冲击自己固有的思维,培养创新能力,提高自我核心竞争力,为未来的职业生涯打下坚实基础!
萧伯纳有一句名言:“明白事理的人使自己适应社会,不明白事理的人,硬想要社会适应自己。”大学是一个文化交流、思想碰撞的大平台,天南地北的英才都汇聚于此,我会不断从与别人的交往中汲取经验,不断完善自己,做好与同学们的交流工作,做个好学委。
希望大家支持我。
班里竞选班干部发言稿篇五
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我叫xxx。今天我竞选的职位是图书委员。
因为我们班的图书委员魏倩倩几乎不开图书柜,许多同学捐献的书也不见了,魏倩倩也从来不管。而且别人跟她说要借书时,她要么说没有钥匙,要么说钥匙放在家里了,所以很少有人在班上的图书柜借书。
跳舞、练字、弹古筝、折纸我样样行,如果你让我折一个四叶草,我不到五分钟就能折完。
如果我当上了图书管理员,我会一天开放两次图书柜:上午借书,下午还书。再另外用一个本子登记借书的人,如果借了书的同学还了书,就在本子上打一个勾。开学捐完书,我会在本子上先记录这些书的数量,快放长假再数一下书是否有这么多,如果没有这么多,我会在登记本上面一个个细细地找,找出借书未还者。
请大家为我投上那神圣的一票吧!
我的发言完毕,谢谢大家!