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小学教学论坛研讨篇一
在教育界，教学教研培训一直是教师职业生涯中不可或缺的部分。作为一名教师，除了课堂教学外，我们需要不断进行教学教研和接受培训，不断提升自己的教学能力和自身素质，为学生提供更好的教学服务。在这些工作中，我们不但可以学到各种教育理念和方法，更能在服务学生的过程中获得自我成长。因此，今天，我要分享我在教学教研培训中的一些心得与体会。
第二段：教学
教学，是教师的一项基本任务。为了更好地提高教学质量，我不断尝试通过改变教学方式和提高自己的教学能力，更好地服务学生。在我的教学实践中，我发现教学的关键在于灵活运用教育资源和创新教学模式。为了实现这个目标，我参加了各种教学研讨会和培训，学习全球先进的教学方法和技巧。通过这些教学经历，我逐渐理解到了优秀教学的本质所在，提升了自己的教学技能，指导学生取得了更好的成绩。
第三段：教研
教研，是与教学一样重要的任务。作为一名基础教育教师，我认为教研具有摸清教学状况、改良教学方法、开发教育资源的作用。我们在教研中，可以与同行老师交流，共同探讨教学设计、教材选用、教学体系规范等问题，增强教师间的相互认知和合作精神。在我的教研实践中，我密切关注教学实际情况，不断调整教学策略，同时积极为开展科研机构和教育研究提供服务。因此，教研的实践不仅让我成为一名更好的教师，而且也让我更全面周到地了解和服务学生。
第四段：培训
除了教学和教研，培训也是教师必不可少的工作之一。在这些培训中，我们可以获取一系列专业的教育资源、教材和教学方法，提升个人教学水平。我在培训中也获得了许多的机会，如语言表达、信息技术、心理疏导及管理能力等方面的培训。这些技能的应用，不仅能够让我们更好地履行自己的职业责任，而且也能够让我们更加熟悉和了解学生的需求。
第五段：总结
作为一名教育工作者，我始终认为学习是不断更新的过程，我们应该不断改进自己的教育方法，跟上时代的步伐。因此，我必须在教学、教研和培训中不断探索和实践，不断提高自己的技能和素质，为学生提供更好的服务。这些经历和体会，让我了解到教学是一个阶段性的过程，需要不断改进、完善和实践。只要我们愿意投入时间和精力，不断学习和探究，我们将继续成长和发展，成为发展更好未来的教育工作者。
小学教学论坛研讨篇二
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了一定的效果。我在这个团队中也日渐成熟，在教学中逐渐地形成了自己的风格，还不忘积极进行理论探索，对教学起着相辅相成的作用.具体地说：
我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。现在是高二的第二学期，我们文科已全面进入高考复习，如何展开复习，怎样有效地进行指导，这都是迫在眉睫的事。学习新课程标准以及学科指导意见，还有高考指导书，都成了每日必读的，平时还进行学习体会交流，达到资源共享，使得总体的成绩进步明显，得到表扬.
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们高二数学组开展了四位年轻老师的“同课异构”活动，教研组长还给我们提出了宝贵的意见：我们年轻人一定要在平时教学中渗透新课程的理念，重在关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。我认真思考着这番话，我的优点是：教态亲切，能调动学生的课堂气氛，师生互动好，我的不足是：课堂的严谨性要待提高，还有就是过渡做得还不够。不过，我自己也反复研究了自己的视频，对于我原本的不足已有了很大的改进，别的老师听起来也觉得非常流畅，板书也是很清晰的。我想，我以后要形成的个人风格就是：轻松愉快的课堂教学，但要注意严谨与流畅。
关于学习，我也是一刻不放松的。最近三位“三坛”教师开了公开课，虽然课时很紧张，我还是努力地抽出时间参加，真是受益良多。a老师的一节复习课，由浅入深，娓娓道来，逐步引导学生进入探索知识的高潮，让学生都能从中获得成功的喜悦；b老师的一节较枯燥的新授课，上得深刻却不觉深奥，重视知识的形成过程，并不乏幽默课堂气氛轻松愉悦；c老师的复习课，更是帮助学生学会复习的方法，有高屋建瓴的感觉，却又丝丝入扣，主题鲜明。总之，要慢慢体会如何将课将活讲深、讲懂。
平时碰到教学问题，不仅虚心地与同行谈论交流，还经常阅读一些有关的教育教学理论的杂志，如《数学教育学报》，给了我很多教学前沿的理论指导，《中学数学教学参考》，给了我很多实际教学问题的成功案例的指示。这些都为我能写出一些又价值的反思提供了宝贵的资源，这个学期我完成了两个反思：一个是案例反思《数学课堂应行走在收放之间》，另一个是软件制作课件《利用几何画板探究椭圆轨迹形成的若干方法》。这点点滴滴的积累，都将帮助我更自如地对待日常的教学工作，也必将促进教学成绩的取得。
作为一名教师，不仅要教书，更要育人。我喜欢在课堂中渗透一些育人的名人名言或是讲一点发人深思的小故事等等。比如说如何体现复习的重要性，我会以《论语》中的名句“温故而知新，可以为师矣！”以指导，还有以“知之为知之，不知为不知，是知也”来提醒他们学习要塌实等。同时，课后还会找个别学生同学，特别是借助午休参加管理的时间去关心学生的生活及学习情况，这样更能走进学生的心里，从而更好地为教学服务。
小学教学论坛研讨篇三
学习和教育是一个永恒的话题。如果我们想要继续进步，我们必须不断地学习。在教育方面，教学、教研、培训是非常重要的一部分。教学教研培训心得体会博客，就是记录、分享和交流学习和教育的一个平台。下面，我将分享我的一些心得体会。
第二段：学习心得
在学习方面，我发现，学习的过程中需要有好的工具和方法。其中最重要的是做笔记。笔记可以帮助我们更好地理解知识，使我们的思维更加清晰，也可以在复习时提供方便。另外，找到合适的学习方法也很重要。比如，有些人喜欢看书、听课，有些人喜欢看视频，还有些人喜欢动手做实验等。无论哪种方法，都可以有效地帮助我们学习。
第三段：教学心得
在教学方面，我觉得教学方法非常重要。我们需要根据学生的不同特点，设计合适的教学计划。同时，引导学生主动参与学习也很重要。这可以增加学生的兴趣，使他们更加认真地学习。此外，我发现，互动式教学也非常受欢迎。这可以让学生更好地理解知识，打破传统的单向教学模式。
第四段：教研心得
在教研方面，我觉得教师之间的合作是非常重要的。我们可以相互开放心扉，分享自己的教学经验和心得体会，从对方的经验中学习和借鉴。同时，及时反馈也非常重要。我们可以根据学生的反应，进行反馈和调整，使我们的教学更加高效。
第五段：培训心得
在培训方面，我觉得培训的内容要具有实用性。我们需要阐述实际情况并给出解决办法。同时，与参与者建立积极的互动关系，可以有效地引发参与者的兴趣，并激发他们的学习热情。此外，我们也需要着重培养参与者的思考和创新能力，培训出更多的创新人才。
总结
学习、教学、教研、培训是学习和教育的四大内容。有了好的心得体会博客，可以更好地推进我们的学习和教育。不管是学习、教学、教研还是培训，我们需要持续不断地学习和积累经验，然后总结归纳，从而形成自己独特的教学理念和方法。最终，我们可以提高自己的教学水平，更好地创造知识，服务社会。
小学教学论坛研讨篇四
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了“教学论新编”，“成功教育理论”。“语文教学论”等教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，语文教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。其中，赵立新老师的论文曾获市论文评比三等奖，且在北京成人教育刊物上发表。闫秀芹老师的论文“导言设计刍议”获区成教系统一等奖，且在北京成人教育刊物上发表。在成教系统教学经验交流会上，闫老师的文章“让学生在语文课上体验成功”在大会上进行交流。
我组老师积极参加市区,校各级部门组织的教研活动,不光是校内、区内的教研活动.每年还有3-4次参加市语文研讨论及教材，教法辅导.还曾几次到怀柔、密云等兄弟校参加教学研究活动。
我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。成教系统组织的公开课，观摩课每年都有语文老师参加，且赵立新。闫秀芹二位教师的公开课得到高度评价。
针对我校学生语文基础差，对学习语文缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。
为了掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制做。初步掌握了制作动画的基本技能，其中，闫秀芹老师制作的《****》。获学校课件制做评比二等奖，赵立新、王淑敏老师获三等到奖。
教研组的活动和工作促进了语文老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的语文教学质量。从20xx年到xxxx年。连续参加市语文水平测试都取得了较好成绩，及格率达到到98%以上，优秀率达到30%以上。
小学教学论坛研讨篇五
教学教研培训心得体会是一个非常重要的主题。无论是在教育行业还是其他行业，不断提高自己的能力与技能是必不可少的。通过教育培训，我们可以获得新的知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。在本篇文章中，我将分享我在教学教研培训过程中所学到的一些关键点。
第二段：教学过程中的体验
作为一位教育工作者，我一直认为教育理论只是表面上的东西。真正的教育是通过实践和体验得到的。在教学过程中，我深深意识到了这一点。只有不断地去尝试新的方法和策略，我们才能找到最适合自己的教学方式。因此，在教学中不断尝试新方法并视其成效来调整是非常重要的。
第三段：教研中的收获
教研是为了提高教学水平而进行的一种集体性活动。在教研中，你可以与同事交流并分享你的经验和教学方法，以便得到反思和改进。在教研中，我学到了很多新的方法来优化教学，例如如何更好的引导学生思考，如何让学生兴趣更加浓厚，以及如何更好地分析以便给予反馈等。这一切将有助于提高教育质量和效益。
第四段：培训中的经验
在接受培训课程时，我学到的最重要的一点是，要发挥自己所擅长的领域，做好自己的角色，这在教育领域尤其重要。以我的经验为例，我发现教授课程的时候比较善于调动学生的课堂气氛，因此在教学中尝试让学生能够从中提出问题并一起解决。我还学到了许多理论知识，例如如何更好地管理一堂课程，在课堂上如何提高讲话技巧，以及如何挑选最合适的辅助教学工具来让课程更有趣味性等。这些知识将有助于我在未来的教学中迈向更高的层次。
第五段：总结
总的来说，教学教研培训对于我们每个人来说都是必不可少的。掌握新的教学方法和技能，使我们能够更好地拓宽自己的教育技能，提高自己的教学水平。无论我们可以学到多少，最终关键是以实践的方式进行应用。借助教学教研培训，我们可以获得自信和方法论，以便在教育领域中更好地成长发展。
小学教学论坛研讨篇六
化学是一门探索自然规律的学科，作为中学教师，我一直致力于提高自己的教学水平和方法。通过多年的教学和实践，我积累了一些关于化学教研教学的心得体会。我认为化学教学需要重视培养学生的实验能力、提高学生的学习兴趣、加强个性化教学、注重知识应用和提高教师的专业素养。
首先，培养学生的实验能力是化学教学的核心之一。化学是实验类科目，实验是化学知识的实践应用。因此，我们教师要注重实验教学，使学生能够亲自动手操作实验，通过实践探究化学规律。实验能够培养学生的观察、实验设计、数据分析等能力，锻炼他们的动手能力和科学精神。同时，实验也能激发学生的学习兴趣，提高他们对化学的好奇心和热情。
其次，提高学生的学习兴趣是化学教学的重要任务之一。化学知识繁杂晦涩，很容易让学生感到乏味和无聊。因此，教师要善于利用教学方法和教具，使化学知识生动有趣。例如，通过展示与学生生活相关的实例，让学生亲身体验化学现象，激发他们对化学的兴趣。此外，还可以通过课堂游戏、小组讨论、多媒体教学等方式，增加课堂的趣味性和互动性，提高学生参与学习的积极性。
第三，个性化教学在化学教学中也非常重要。每个学生的学习能力和学习方式都是不同的，教师应根据学生的特点和需求，进行个性化的教学安排。有些学生对化学很感兴趣，教师可以适当加大难度，提供更深入的知识和实验内容；有些学生对化学不感兴趣，教师可以通过趣味性和实践性的教学方法，激发他们的学习兴趣。此外，对于学习能力较弱的学生，教师可以适当减少难度，采用更简单明了的教学方法，帮助他们理解和掌握化学知识。
第四，注重知识应用是化学教学的重要环节。化学知识不仅仅是为了学生考试和取得好成绩，更重要的是培养学生能够运用化学知识解决实际问题的能力。因此，我们的教学应该注重知识与实际应用的结合。例如，通过案例分析和实际问题讨论，引导学生学会运用所学知识解决生活中的化学问题。这样可以增强学生对化学学科的实用性认识，提高他们化学知识的实际应用能力。
最后，提高教师的专业素养也是化学教研教学的关键。教师要不断学习和更新化学知识，了解最新的教学方法和研究成果，发展专业能力。同时，要加强与同行的交流和合作，参加教研活动和学术会议，借鉴他人的成功经验，提高自身的教学水平和教育教学能力。只有不断提高自己，才能更好地引导学生，推动化学教学的发展。
总之，化学教研教学需要注重培养学生的实验能力，提高学生的学习兴趣，加强个性化教学，注重知识应用和提高教师的专业素养。只有通过不断探索和实践，我们才能更好地解决化学教学中的问题，提高学生的学习效果和兴趣，为培养高素质的化学人才奠定坚实基础。
小学教学论坛研讨篇七
每周一次的教研活动有主题，有中心发言人。在熟悉教材的基础上，大胆探讨教学改革，对我们现在进行的“体育三类课程改革”，注重针对性、实用性，不断寻找改革措施，并且落实到实处，本学年体育基础课、专选课逐渐趋于稳定，对于活动课，我们实行了活动卡，制定了《大弯中学活动课学分制实施细则》和《活动课班级组织形式和评分办法》，大大地提高了学生的积极性，增强了学生的躯体素质，提高了运动水平，使整个课题改革形成良性循环向前推进。
常规教学狠抓了教师的课前制定计划、备课、课前准备、课的基本形式、组织教法、讲解示范、运动量的合理安排，学生着装、课堂纪律。此项工作教研组统一部署，统一行动，互相督促检查，收到了良好的效果，学校高三和初三毕业班的《体育合格标准》的合格率为100%。
结合我校的实际情况，在曾勇、张学强老师的建议下，我们全组教师做了大量的准备工作，把学生会分离出来，成立了学生体协。学生体协由总会和分会组成部分，总会有主席、副主席、竞赛部、群体部、裁判部等，分会有篮、足、排等8个项目的组织，体育老师作为顾问监促、指导分会工作，从制定比赛规程到裁判工作都由学生体协来完成，这样既丰富我校体育活动，又达到培养学生自我管理，自我服务的能力。
本学期重点抓了篮球、田径、游泳三大项的校级代表队训练，通过改进训练方法，重视冬训工作，把身体素质训练与专项素质训练结合起来等措施，参加校际比赛取得了较好的成绩：
其中男子青年组：
周波：获100米、200米第一名，并打破纪录；陈欢：100米第六名、110米栏第二名；王舒铭：铅球第一名、铁饼第二名；杜其兵：跳高、跳远第三名。
女子青年组：
邓询：100米、100米栏第一名；李倩：200米、400米第一名；赖周静：800米、1500米第一名；凌霞：跳高第一名、跳远第三名；梁红秋：跳远第一名，跳高第四名。
男子甲组：
赖宗培：100米第一名、100米栏第三名；曾毅：跳高第一名、跳远第二名；周伟：跳远第一名、三级跳远第七名；郑子昀：跳高第三名、跳远第三名。
女子甲组：
赖丹：100米、200米第一名；张雯：跳高第一名、跳远第五名。
男子乙组：
肖韵文：跳高第一名、跳远第五名。
其中高中女子组：
赖丹：100米第三名、200米第五名；李倩：100米第四名、200米第八名；张雯：跳高第一名、跳远第五名。
高中男子组：
王舒铭：铅球第一名、铁饼第四名。
这次比赛共有6名学生达到三级运动员标准。
男子乙组：
周波：100米第五名、200米第八名，并达到了国家二级运动员标准；
王舒铭：铅球第五名、铁饼第六名。
女子乙组：赖丹：100米第七名；张雯：跳高第三名。
周波：100米第三名、200米第二名，并达到国家二级运动员标准；
叶仲韬：110米栏第六名；王舒铭：铅球第一名、铁饼第四名；
赖丹：100米第三名、200米第六名，并达到国家二级运动员标准；
赖周静：800米第四名、1500米第八名；张雯：跳高第一名、跳远第五名；
曾毅：跳高第三名；周伟：三级跳远第八名；肖韵文：跳高第四名、跳远第五名。
高中组：
李欣：200米蛙第一名、100米蛙第二名；桑迅锐：100米蝶第二名；
许浒：100米仰第三名；李长志：50米蛙第三名；张锦：50米自第三名；
陈宇：50米蝶第三名、50米自第四名；胡蔚玺：50米自第五名。
初中组：
吴乔：100米蝶第三名、200米蝶第三名；董政：50米仰第五名。
体艺节期间，学校举行了第二十七届田径运动会和第十二届艺术节。同时还开展了篮球、排球、足球、羽毛球、拔河比赛，全校师生认真准备，积极参加，把我校的文体活动推向一个高潮。