范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
超市做活动策划篇一
近年来，超市已成为人们生活中不可或缺的一部分。随着社会的进步和生活水平的提高，人们对于购物的需求也在不断增加。作为一个经常光顾超市的消费者，我有幸得到了不少关于超市购物的经验和体会。在这个过程中，我发现了不少购物技巧和消费观念的变化，同时也理解了超市经营的一些奥秘。下面我将分享我的心得体会，希望能对其他消费者有所启发。
首先，一个经济实惠的购物清单是很重要的。在去超市之前，我通常会制定一个详细的购物列表。这样可以避免在超市中盲目地购买东西，减少不必要的开支。同时，我会仔细计算每个商品的价格，比较不同品牌的价格和性价比，从而选择最合适的产品。这样一来，不仅可以节约开支，还可以购买到物美价廉的商品，获得更多的实惠。
其次，我注意到超市中的促销活动和特价商品并不总是划算的。虽然超市的促销活动吸引很多顾客，但并不是每个促销商品都是机不可失的好买。有时候，商家会通过提高原价来低价销售，或者将过期商品标为特价出售，这样的促销活动并非真正的优惠。为了规避这种情况，我会提前了解商品的常规价格，并与促销价格进行对比。只有确定是真正划算的促销活动，我才会考虑购买，否则我会选择与之相对的商品。
此外，我还发现在超市购物时注意到保质期非常重要。虽然超市的商品种类繁多，但并不是每种商品都是新鲜的。有时候，忙碌的超市员工会将过期商品放在更靠后的位置，消费者不仔细查看保质期的话就容易购买到不新鲜的商品。对于我来说，我会仔细检查每个商品的生产日期和保质期，确保购买到的商品是新鲜的和安全的。这样不仅可以保证我和我的家人的健康，还可以避免浪费。
最后，我在超市购物中得到的最大收获是了解到超市的运营模式和理念。随着竞争的加剧和消费者的不断变化，超市经营者开始注重提高服务质量和顾客体验。他们引入了自动收银机、会员积分等服务，方便顾客的购物。与此同时，超市通过维护好的供应链和在库存上的控制，在提供多样化商品的同时也能保证存货的新鲜和质量。这些努力和改进让我更加信任超市，并且高兴地看到超市购物逐渐变得更加便捷、高效和便宜。
总之，超市购物是我生活中的一部分，也是我逐渐增长的消费经验。通过精心的购物清单，对促销活动的警惕，对商品保质期的关注和对超市运营模式的理解，我逐渐掌握了一些购物技巧。这让我在超市购物中能够节约开支，购买到实惠的商品，并且保证购买到的商品新鲜和安全。希望我的体会和经验能够对其他消费者有所帮助，让大家的超市购物更加有效和愉快。
超市做活动策划篇二
超市已成为现代人购物的首选场所之一，它的出现极大地方便了人们的日常生活。然而，在超市中选购商品也是需要一定技巧和方法的。现在，让我分享一下我在超市选购商品时的心得体会吧。
第一段：超市选购前的准备
在前往超市之前，我们需要做好一些准备工作。首先，我们要根据自己的需求进行清单整理，明确需要购买的商品名称和数量。其次，我们要查看超市的促销活动，尽量在促销期内购买需要的商品，以便能够节省一些费用。最后，我们要了解所选商品的基本信息，如保质期、生产日期等，以确保所选商品符合自己的要求。
第二段：选购商品时的技巧
在超市中，我们要注重选购商品的技巧。首先，我们要了解商品的定位，选择价格适中、质量可靠的商品。其次，我们要关注商品的品牌、规格，尽量选择口碑较好、规格适中的商品。最后，我们要注意商品的外包装是否完好无损，内部商品是否存在瑕疵或者是过期等不符合要求的情况。
第三段：注意商品的质量和安全
在超市中，我们要注意商品的质量和安全问题。首先，我们要了解商品的生产厂家和产地，尽量选择正规和有信誉的品牌。其次，我们要留意食品、药品等易变质的商品，尽量选择新鲜的商品。最后，我们要关注商品的质检合格标识和相关证书，以确保所购买的商品安全可靠。
第四段：充分利用会员卡和优惠券
在超市中，我们可以通过申请会员卡和领取优惠券等方式，获取一些优惠和福利。首先，我们要选择一个适合自己的超市并申请会员卡，尽量提前查看会员卡的特权和优惠，以获得更多的优惠和福利。其次，我们可以在超市中领取优惠券，根据优惠券的使用条件和限制，合理利用这些优惠，让购物更加实惠。
第五段：结合个人实际情况进行购物
最后，在超市中选购商品时，我们也要结合自己的个人实际情况进行选择。首先，我们要依据个人喜好购买符合自己品味和需求的商品。其次，我们要根据自己的购买能力和用途，选择合适的商品规格和数量。最后，我们还可以通过比较价格进行购物，以获取更实惠的商品。
总之，在超市选购商品时，我们要做好充分的准备工作，注意商品质量和安全问题，使用优惠券和会员卡等方式获得更多优惠和福利，结合个人实际情况进行选择。相信这些心得体会可以帮助大家更好地在超市中购物，让我们的生活变得更加便利和舒适。
超市做活动策划篇三
超市是目前人们购买日常用品最为常见的场所之一，它为人们提供了十分便捷的消费渠道，同时也给商家们带来了可观的利润。然而，在超市中购物是否只是简单地挑选商品并买下就可以了呢？答案是否定的。对于消费者来说，要想获得更加优质的购物体验，就必须从细节入手，认真观察和思考购物过程，下面是我的看超市心得体会。
Part1：了解需要，合理规划
逛超市的第一步，就是要明确自己的需求，制定合理的计划。在出门前，充分预估自己需要购买哪些商品，然后按照各自所属的品类，制定出逛超市的路线，时间和预算。把自己的需求和购物计划做好，可以避免在超市里迷路、没钱买东西等情况发生。同时，在购物车上，也不要胡乱丢随手放，而是应该按照品类摆放，方便分类统计和收拾。
Part2：从细节入手，精打细算
在超市中，许多消费者可能会因为商品过于琳琅满目而不知所措，或者因为太急急忙忙地选择而忽略质量和价格。而这种购物方式不仅容易让人买到不必要的商品，还会浪费时间和金钱。因此，在挑选商品的同时，应该先了解相关信息，如商品品牌、规格、保质期、价格等。同时，在购买商品的时候，还可以采取促销活动、折扣等方式，让自己能够更加精打细算，减少浪费，让购物真正物超所值。
Part3：彰显尊重，文明购物
在超市中购物，不仅需要自己的理性和冷静，还需要尊重他人，讲究文明。在购物过程中，不要随意挤堵、大声喧哗，也不要随意移动别人的购物车或物品。特别是在环保时代，购物袋的使用也是需要我们重视的，应该尽量使用回收利用或环保型购物袋，减少白色污染。在这一点上，我们应该注意自己的行为，养成文明的购物习惯，共同营造和谐美好的生活环境。
Part4：选择品质，保障健康
在超市购物时，人们往往喜欢选择价格相对便宜的商品，但是这种选择方式可能会给自己的身体健康带来隐患。因此，在购买食品和日用品时，应该以品质和健康为第一考虑因素。在产品的选购过程中，要仔细查看商品的生产日期、配料、质量检查的标志等内容，并选择质量上乘、供应安全、日常维护保养方便的商品。这样，才能真正保证家人的身体健康。
Part5： 提升体验，注重感受
除了选择和购买商品之外，超市购物还能够带给我们更多的快乐和体验感。在超市购物过程中，不妨多方感受周围的生活气息，欣赏美丽的产品和细节，这不仅能够提升购物体验，还能够增加自己的文化修养。在购物完成之后，您也可以留下一些小额的小费，以表达自己的感激之情，让自己和他人都能够感慨和谐共处的美好生活。
超市做活动策划篇四
语言
小鸡逛超市
1. 观察画面，根据自己逛超市的经验进行理解。
2. 通过阅读绘本，感受亲子逛超市最真实逗趣的场景。
绘本故事图片见空间。
1. 说一说鸡妈妈买的是？鸡宝宝买的是？她们买的东西一样吗？有什么不同？
2. 说说自己去超市非常想买一样东西，但妈妈不同意，你会怎么办？
1. 你看到了什么？
2. 这可能是在哪里呢？
3. 鸡妈妈带着她的五只鸡宝宝准备去哪里呢？
1. 第1页：今天我们去超市要买些什么东西呢？（强调：每个人买的东西都不一样。）
2. 第2、3页：他们进入超市遇到了谁？鸡妈妈和猪妈妈在干什么？这时孩子们在想什么呢？（孩子此时不耐烦，自己走开）
3. 第4页：不好，我的孩子们都跑到哪里去了？
4. 第5、6、7、8页：鸡妈妈被什么吸引过去了？鸡宝宝去干什么了？
5. 第9、10页：鸡宝宝到了收银台了，妈妈来干什么？鸡宝宝为什么哭呢？（强调鸡妈妈买的都是生活必需品）
1.鸡妈妈买的是？鸡宝宝买的是？她们买的东西一样吗？有什么不同？
2.假如你去超市非常想买一样东西，但妈妈不同意，你会怎么办？
（教师根据实际情况适当总结）
和日常生活现象有着很多共鸣方面的一个绘本故事，跟幼儿开展起来还是很有意义的，特别是对于后面将要开展的去大润发超市的实践活动机会来说，更是需要有一个这样的故事文本来作指导上的铺垫，才能使外出的实践活动收获到安全而又优效的效果。
由于贯穿进的是倾听课题的研究，因此在孩子们养成的良好倾听习惯的支撑下，阅读效果还是挺好的。
超市做活动策划篇五
今天，我和妈妈一起去逛超市。
一走进超市，只见里面灯火通明，人山人海。我们乘着自动扶梯到两楼的食品大世界里。呀！这里的食品用两个词来说的话，那就是应有尽有、数不胜数。有同学们喜欢的糖果、薯片、冰淇淋、巧克力……也有大人们喜爱的酒、咖啡、鱼……我买了一袋巧克力豆，它不仅好吃，而且价格也比较便宜，只需3块8。我也买了美味的牛奶，不仅好喝，而且也很营养，我还买了杏仁巧克力、烧烤味的薯片……妈妈买了一只大肥鸡，准备回家炖鸡汤喝。又买了一条大鱼，准备给工作很辛苦的阿姨补补身体和脑子。
我们来到三楼，这里的东西可以说大人、小孩的东西全都有。我们先来到图书区，我一眼看中了《百家姓》，爱不释手，很想买。妈妈一眼看出了我的心思，大大方方地付了钱，给我买下了这本书，我高兴得一蹦三尺高，连连向妈妈致谢。妈妈笑笑说：“以后表现要更好点，能不能做到？”我使劲地点点头，向妈妈保证一定说到做到。
我又来到衣服区，妈妈一眼看中了一件上面绣着一朵美丽玫瑰花，下面用许多小珠子装饰的黑衣服。服务员阿姨看见了，对妈妈说：“很适合您这样的年轻的人穿。”说着，她把衣服递给妈妈。妈妈把衣服往身上比了比，确实看上去又年轻又漂亮，妈妈心动了，爽快地付了钱，买下衣服。
买好了东西，我们就高高兴兴地回家了
超市做活动策划篇六
1、学习在众多物品中找出相同特征的物品放在一起。
2、在操作活动中感知和探索分类的规律。
3、体验帮助别人的快乐。
【活动准备】
1、苹果、西瓜、梨、小椅子、碗、勺子、青菜、西红柿、南瓜的卡片若干
2、红、黄、绿色的货架各一个
3、三个篮子（其中货架、篮子都贴好双面胶）
【活动过程】
一、开始部分
1、兔宝宝们，今天天气不错，兔妈妈带你们去逛超市好吗？
放音乐带幼儿进入教室走一圈问：“兔宝宝你们去过超市吗？”“超市里都有什么呢？”（幼儿回答）
2、超市里到底有什么呢？走，我们一起去看一看。
放音乐《逛超市》幼儿进入活动场地坐好。
二、基本部分
1、熊叔叔的超市到了，我们一起来看看熊叔叔的超市里有什么呢？
教师出示物品，请幼儿用完整的话说出来。如：红红的苹果，又大又圆的西瓜。
2、引导幼儿按物品的颜色分类
兔宝宝们真聪明，可是你们看!这么多的物品乱七八糟的堆在一起太乱了，我们来帮熊叔叔摆到货架上吧！但熊叔叔有一个要求：这些物品我们要按照它们的颜色，分别放在与它们颜色相同的货架上。
教师示范：像这个大苹果是红色的我们就应该把它放在红色的货架上。这个小椅子是什么颜色的？（绿色的）那我们就应该放在绿色的货架上。
3、幼儿操作：按物品的颜色分类
4、师幼共同检查是否有错误出现。
5、引导幼儿按物品的类别分类（分为水果、蔬菜、日常用品）
刚才熊叔叔告诉我说：它很感谢我们的兔宝宝，但是我们按颜色摆放不利于顾客选购它想让我们按照物品的类别分别摆放在这三个篮子里。
6、教师示范，幼儿操作。
7、师幼共同检查是否有错误出现。小朋友都分对了，熊叔叔为了感谢我们小兔宝宝，它要奖给每个兔宝宝一颗小星星。（给幼儿分发小星星）
8、巩固游戏，教师与幼儿玩游戏。
刚才妈妈也觉得我的兔宝宝们表现的非常棒，为了奖励你们，妈妈要和宝宝们玩一个《狼和小兔》的游戏，但我有一个要求，但你们听到大灰狼来了的时候，就要躲在与你身上带的小星星一样颜色的圆圈里，如果谁跑错了圆圈，谁就要被大灰狼给抓住。
三、结束部分
教师小结，使幼儿体验帮助别人的快乐。
哎呀!不行了，累死我了，我们坐下来休息一会吧！今天我们帮助熊叔叔按照物品的颜色、种类分别摆在货架上，整理好，熊叔叔非常高兴，我们这么能干，又帮助了别人，高不高兴（高兴）。所以，以后当我们看到别人遇到困难时，我们要去帮助他们，这样，别人高兴了我们也会得到快乐。走，我们一起出去看一看谁还需要我们的帮助。
超市做活动策划篇七
第一段：引言（200字）
近年来，超市在城市生活中占据了重要地位。超市的出现不仅为消费者提供了便利和多样选择，也为商家带来了巨大的商机。作为一个城市居民，我时常会光顾超市购物。这不仅是满足日常生活需求的必要之举，更是一次观察和体验社会变化的机会。在超市中逛街，我不仅意识到了商品的丰富与多样，更深刻地认识到了消费文化的影响和超市市场的竞争激烈。
第二段：商品丰富、多样化（250字）
超市内各类商品琳琅满目，几乎可以满足人们日常生活所需的所有物品。无论是食品、日用品、家电、服饰，还是电子产品、玩具，都可以在超市中找到。超市的商品品种繁多、数量庞大，使得消费者能够便利地找到自己所需的物品。而商品的多样化也能满足消费者的个性化需求。超市中的品牌和产品种类众多，不同消费者可以根据自己的经济实力和口味挑选适合自己的商品，实现个性化的消费需求。
第三段：消费文化的影响（250字）
超市作为商品流通的重要场所，不仅满足了人们的购物需求，更体现了一种消费文化的兴起。超市营造了以物质为核心的消费氛围，鼓励人们购买更多的商品。在超市中，各类商品被艺术地摆放在货架上，标价清晰明了，吸引消费者的注意力。同时，广告、促销、打折活动等手段也被广泛运用，引导消费者增加购买力。超市的购物环境舒适，音乐、灯光、氛围设计等也都是为了刺激人们购物欲望。超市作为一个商业化的场所，无形中培养了人们购物的习惯，形成了自己独特的消费文化。
第四段：超市市场的竞争激烈（250字）
随着超市行业的发展，市场竞争也日益激烈。超市不仅要应对传统零售商店的竞争，还要迎接电子商务的挑战。为了吸引消费者，超市在商品质量、价格、服务上进行不断优化和创新。各大超市纷纷推出会员卡、积分兑换和优惠券等活动，以此留住老顾客并吸引新顾客。在超市中，可以看到不同品牌商品的陈列和对比，不同厂家的代表人员在超市中积极宣传自己的产品。市场竞争不仅带来了价值观念的碰撞和超市品牌的提升，也为消费者提供了更多的选择和优质的服务。
第五段：对超市的反思（250字）
作为一个消费者，我从超市中获得了很多便利，同时也深感超市的存在对消费者造成了一些负面影响。在观超市的过程中，我发现自己经常容易受到各种促销手段的引导，不自觉地进行冲动性消费。同时，超市所提供的便利也让我更加自由地购买商品，但有时也会使我盲目消费，忽视了自己的实际需求。因此，在拥有方便的购物环境的同时，我认为我们也需要保持理性的消费观念，避免过度的购物行为。
总结（150字）
通过观超市的经历，我对超市的重要性和价值有了更深的认识。超市不仅提供便利的购物环境和庞大的商品选择，还是一个展示消费文化和市场竞争的场所。作为消费者，我们应当保持理性的消费观念，在享受便捷的同时也要注意避免冲动性消费。超市作为一个商业化场所，提醒我们要保持理智选择，珍惜所拥有的物质财富，才能更好地适应社会的变革和发展。
超市做活动策划篇八
1、通过实践活动，引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐。
2、发展幼儿的交往能力，能采取合理的行为方式，争做文明顾客。
3、引导幼儿学习选择商品等超时购物的基本常识。
活动准备
购物篮、代币卷。
活动过程
一、导入
教师：宝宝超市开业了，我们一起去购物吧！
二、展开
1、参观超市。
带领幼儿参观超市，感受商品丰富的种类，观察商品的摆放的位置。
2、在实践中体验购物的乐趣，学习超市购物的基本常识。
（1）交流超市购物的程序。
提问：我们在超市里应该怎样买东西？怎样挑选商品呢？
小结：要想好自己需要什么；先看好物品的价格，觉得价钱合适再买；
买东西的时候仔细对比挑选，选完后到收银台结账。
（2）鼓励幼儿做文明顾客。
提问：怎样做一个文明顾客呢？
小结：要轻拿轻放物品，选好物品如果不想要了，要放回原处或者指定位置。
（3）请幼儿自由购物。
（4）引导孩子到收银台结账。
3、讨论、交流，讲述超市购物的感受。
（1）展示并并讲述自己买到的商品，体验购物的快乐。
提问：你买的是什么？多少钱？自己买到了喜欢的东西，高兴吗？
（2）引导幼儿回忆买东西的过程。
4、进行品德、安全等教育。
提问：
（1）你是怎样做文明顾客的？
（2）如果碰到喜欢但是并不需要的物品怎么办？
（3）如果和家长走散了怎么办？
三、结束
1、对幼儿的表现进行总结。
2、在区域活动中布置小超市。