作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
幼儿园中班手工教案设计意图篇一
1.引导幼儿用画大小圆连接的方法,制作雪人贺卡。
2.在大小圆形连接的雪人基本造型上添加材料进行装饰,开发幼儿想象力。
3.尝试创造性地表现雪人的各种特征,提升幼儿创造力。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
5.感受作品的美感。
1.大小圆连接在合适的位置,并能将白颜色涂在圈内。
2.有创造性地在雪人的身上添加各种装饰物。
1.欣赏贺卡导入,激发幼儿兴趣。
教师:小朋友,你们见过什么样的贺卡呢?
教师:今天老师带来了好多的贺卡,我们一起来看看吧!(教师播放ppt课件,带 领幼儿欣赏各种各样的贺卡,为后面的活动做经验准备。)
教师:小朋友,你们知道为什么要送贺卡吗?贺卡上面都写些什么呢?
小结:原来各种各样的贺卡是用于联络感情和互致问候的。我们可以把自己的心愿和祝福用贺卡的方式送给自己想要祝福的人。所以每张贺卡里面都藏着满满的爱。
2.情景故事表演,复习巩固,并引出雪人贺卡制作方法。
教师带领幼儿复习故事《有雪人的贺卡》,激发幼儿的兴趣,为接下来的活动做铺垫。
教师:这张贺卡是怎么制作的?(教师将大头饰分发给幼儿,引导幼儿进行角色表演。)
教师:雪人是由哪些图形组成的?它的脑袋大还是身体大呢?上面还有什么?(教师引导幼儿观察贺卡上的雪人,加深印象。)
小结:原来雪人有一个圆圆的小脑袋,下面有个圆圆的身体,这两个圆相亲相爱地连在一起,变成了一个大雪人。两颗松果做眼睛,胡萝卜做鼻子,叶子做嘴巴,树枝变成了雪人的四肢。
3.教师引导幼儿交流讨论,并示范。
教师:感恩节马上就到了,我们也一起做一张漂亮的贺卡送给自己的朋友或者亲人,好吗?
教师:小朋友,你想在贺卡上画些什么?大家一起来说一说吧。(雪人、圣诞树、花……)
幼儿:用毛线做雪人的头发。
幼儿:用毛根做雪人的四肢。
幼儿:用红辣椒做雪人的嘴巴。
……
备注:教师呈现各种各样的装饰物,引导幼儿发散想象力,用不同的装饰物创造雪人的各种造型。在幼儿表达创造雪人造型的想法时,教师需要将幼儿的想法呈现出来,进行雪人造型示范,为幼儿的制作做经验铺垫。
4.制作贺卡
教师:小朋友,你们面前有各种颜色的纸、油画棒和一些装饰品,请你选择一张颜色的纸对折,做成贺卡的样子。然后再画上雪人和其它漂亮的图案,还可以用这些装饰品让你的贺卡变得更漂亮哦!
备注:
(1)教师引导幼儿安全使用剪刀。
(2)幼儿制作贺卡的过程中,教师要进行巡回指导。
(3)制作完成之后,教师引导幼儿整理桌面及周围卫生,帮助幼儿养成良好的习惯。
小百科:起源唐太宗用贺卡给大臣拜年 每到新年和春节,上至国家元首,下至寻常百姓,都有向亲朋好友寄送贺卡的习惯。贺卡这一特殊的`祝福介质,究竟是何时诞生的,为何会流传至今,又经历了怎样的发展变化。
幼儿园中班手工教案设计意图篇二
锻炼手的精细动作。
了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
知道节日时人们主要的庆祝活动。
空白的卡片、 剪好的彩色爱心、双面胶
1.教师介绍母亲节的时间,并播放《我的好妈妈》,带领幼儿一起唱歌。
2.出示已经做好的卡片,请幼儿观察。
3.教师示范卡片制作的方法。
4.教师分发材料,请幼儿制作卡片。教师适当协助。
幼儿园中班手工教案设计意图篇三
中班幼儿愿意尝试使用各种材料、工具和方法,进行制作与绘画,并体验成功的快乐。通过班中个别化的学习活动中,我们也投放过很多不同的材料,给幼儿动手操作,结合班中幼儿的兴趣,特别是班中的男孩对车非常感兴趣,因此设计了本次活动。
在活动中提供不同的材料,让幼儿看着图示,在老师的讲解下,制作成自己喜欢的各种车辆。另外,平时观察到还有一小部分的幼儿在剪刀的使用上有些困难:剪得不平整、不光滑。通过活动,也能帮助幼儿提高剪刀的使用。活动中,考虑到剪是一个难点,孩子不易把握。于是就采用图示的方法,帮助孩子掌握剪的方法:在纸头的连接处,先画好线再剪。
【活动目标】
1、尝试看图示用折、剪、贴、画的制作方法,做成不同的车辆。
2、愿意进行手工制作,体验制作成功的快乐。
【活动准备】彩色纸、剪刀、剪好的圆(轮子)
【活动过程】
一、谈话引入——激发幼儿的学习兴趣
(出示三种车辆的图片)
1、滴滴滴,教室里开来了三辆车,你能说出他们的名字吗?(面包车、卡车、轿车)
2、今天我请小朋友来观察汽车,大家来说说这三种车有什么不一样的地方。
小结:小汽车两边低中间高、面包车方方的,大卡车前面高、后面低。
二、示范操作——巩固、学习正确的对折方法
1、轿车的做法
a、把正方形的纸对折。
b、沿线剪去(如图)
c、在车头部分画上车窗。
d、剪下轮子贴在车身下面。(提醒儿注意轮子的位置)
2、如图制作卡车,方法同1
3、尝试自己制作面包车。
三、幼儿操作,教师指导——关注每个幼儿使用剪刀的情况
1、折纸时要求边和边、角和角对整齐,注意车轮的位置。
2、准确使用剪刀,注意安全。
四、作品展示
将幼儿做的各种汽车展示出来,布置成一个停车场。
幼儿园中班手工教案设计意图篇四
制作目的:
让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
制作对象:圣诞老人
制作准备:彩纸、白纸、剪刀、画笔、胶水、棉花。
制作过程:
1.将准备好的红色彩纸,剪出一个扇形,并且,将两个边角的位置涂上胶水;
2.将扇形的两个边角粘合起来,做成一个圆锥体,这就是圣诞老人的身体部分;
3.用剪刀裁剪出一个圆形的白色纸片;
4.用画笔在这个纸片上,画上圣诞老人的脸,一定要慈眉善目哦;
5.将做好的圣诞老人的脸,用胶水,小心翼翼的粘在圣诞老人的身体上;
6.将准备好的棉花,撕成均匀的小粒;
7.在圆锥体的上面,粘上小坨棉花,这是圣诞老人的帽子;
8.其他的棉花,用胶水粘在圣诞老人的脸部,做成他们的胡子;
9.晾晒之后,圣诞老人就做好了。
结束语:
以上就是圣诞老人的手工制作,在这个手工制作的过程中,需要孩子们做好的就是,每个部分都要小心翼翼,只有这样,孩子们的手工制作才会更加精致。
进行手工制作,是孩子们最喜欢的事情,孩子们在手工制作的过程中,不仅可以充分发挥自己的想象能力,同时,孩子们还能将自己所想的,付诸实践,看到自己的成果,这对于孩子的发展来讲,是非常重要的环节,下面,就让我们一起开始精彩的手工制作吧。
小百科:
虽然没有人真的见过神秘人的样子,但是人们会装扮成他的样子来给孩子送上礼物。他通常被描述为一位老人,头戴红色帽子,大大的白色胡子,一身红色棉衣,脚穿红色靴子的样子,拿着装有礼物的大袋子,因为总在圣诞节前夜出现派发礼物,所以习惯地称他为“圣诞老人”。
幼儿园中班手工教案设计意图篇五
1、尝试采用各种形状的即时贴和毛线制作奶罐娃娃。
2、通过玩具制作激发幼儿的创作意识。
?活动准备】
剪刀,各种形状的即时贴,颜色不同曲直不同的毛线,手工纸,双面胶。
?活动过程】
一、欣赏范例,了解制作奶罐娃娃的材料。
教师取出范例娃娃。
重点提问:这些娃娃是用什么材料制作成的?哪些地方运用了这些材料?
(奶罐,即时贴用来做五官,毛线用来做头发等。)
重点指导:引导幼儿观察发现制作奶罐娃娃的材料及制作方法。
小结:原来用废旧的易拉罐也可以制作成可爱的娃娃。
二、教师示范,了解制作过程。
教师示范制作。
重点指导:
1、用手工纸将椰奶罐包起来。
2、现在我们要来给娃娃贴上五官。最后再给娃娃贴上头发。有的娃娃是直发,有的娃娃是卷发,今天我要做一个直发娃娃。强调头发的粘贴方法,将毛线整齐地排列在奶罐顶上,不露出易拉罐的铁皮。毛线粘的时候两手要抓紧,要粘得牢一些,后面也要有头发,千万别让你的漂亮娃娃成了小秃顶。
小结:我们可以用各种材料来装饰奶罐娃娃。
三、幼儿操作,发挥想象。
幼儿大胆发挥想像力,自由制作奶罐娃娃。
教师巡回指导。
四、介绍并延伸。
请制作好的幼儿介绍自己的作品。
教师出示胡子叔叔:你们看,这是什么啊?
师:对了,我们只要在嘴巴上添上胡子几变成了爸爸或叔叔了。你们想不想试试?好,那么来园的时候你们可以尝试自己制作胡子叔叔或爷爷。