作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
幼儿园鱼教案中班篇一
1、知道春天来了，小花小草都长出来了，要爱护花草。
2、发展幼儿观察力和口语表达能力。
3、教育幼儿要爱护身边的花草树木。
教育幼儿要爱护身边的花草树木，发展幼儿观察力和口语表达能力。
一、游戏导入活动
师：春天来了，小花、小草都长出来了，我们排成队做成一辆巴来到校园的一桔察小花小草的生长。嘟嘟……，巴开动了。
生：好呀!
二、参观花圃
师：小朋友，我们来到花圃前了，家和小花小草打个招呼，好不好?
生：小花小草，你们好!
师：小朋友，你们看到了什么颜色的'花?知道它们叫什么名字吗?你觉得它们美吗?
生：有红的花，有黄的花、，有粉的花，有白色的花。(小朋友们对颜色的认识比较丰富)
它们叫月季、牡丹。(还有杜鹃花和金盏菊，幼儿不知道名字)
还有许多小草都长出来了。(幼儿善于观察，并且能将所看到的胆表述出来。)
创设情境：小花哭了。
师：小花为什么哭了?
将两种相同花进行对比：一种是开花开得很茂盛，一种是由于长期没有浇水,长得快要枯萎的植物。
生：因为它没有喝水，快干死了。
三、助花草浇水。
生：好。
教师随机进行指导、助，特别是对有的浇水太多幼儿的进行指导。
四、小结评议。
生：是。
师：我们应该怎样爱护花草呢?
生：助小花小草浇水、不摘花，不摘树叶。
师生共同朗诵儿歌《花儿好看我不摘》。
活动延伸：
在花圃中带领幼儿进一步观察植物的生长，每天助植物浇水。
幼儿园鱼教案中班篇二
1、尝试把一个物体等分成两份、四份，知道部分小于整体，整体大于部分。
2、产生探究的兴趣，提高思维的灵活性。
1、动物卡片四个。
2、画有蛋糕图案的三角形、正方形、长方形纸片若干，剪刀。
一、过生日
1、以小兔过生日的话题，引出活动，今天小兔过生日，妈妈为他准备了大蛋糕，准备招待客人。
2、出示另一个动物小羊，提出切分蛋糕的任务。
二、分两份
1、请幼儿为小兔、小羊分蛋糕，要求两份一样大。
2、幼儿分组尝试为它们分蛋糕。
3、展示幼儿切分的结果是否分成了两份，用比较的方法确定两份是否一样多。
4、引导幼儿讨论有没有不同的分法。
三、分四份
2、提出新的活动要求：把不同形状的蛋糕纸片分给四只动物，每份一样多。
3、各组幼儿用剪刀割不同形状的蛋糕，鼓励幼儿动脑筋尝试不同的分法。
4、展示个别幼儿的操作结果，请幼儿说一说自己的操作方法，找一找有没有不同的分法。
5、师幼为小兔唱生日歌，结束活动。
幼儿园鱼教案中班篇三
体操是幼儿园常见的体育课程之一。幼儿园体操不仅可以促进儿童的身体发育，还可以锻炼他们的生活认知和感知能力。作为幼儿园体操教学的一名老师，我深深认识到通过体操课程来促进儿童的身心发展的重要性。因此，我特意准备了一份幼儿园体操心得体会教案，以分享我的实践经验和体悟。
第二段：教案设计
我在编写教案时，着重考虑了以下几个方面：一、对幼儿园儿童的特点进行深入研究，提高课程针对性。二、通过多种体操动作和方式，丰富课程内容，增强课堂趣味性和吸引力。三、根据不同年龄段的儿童特点，确定相应的课程难度和内容。四、制定有关安全保障和教学管理的措施，确保课程实施的安全性。这些因素的考虑都能提高幼儿园儿童的体操学习的效果。
第三段：实践体验
在教学实践中，我通过多个阶段的课程设计和管理，在幼儿园体操课程中收集了大量的体验和实践经验。首先，我在课堂上采用了多种体操动作，如轻松踢腿、手脚配合等，能够提高儿童的柔韧性和协调性。其次，我在教学过程中注重康复元素的引导，还通过多种游戏方式培养儿童的团队协作和个人表现能力。最后，我在体操课堂上采用了严格的安全标准，采用柔软等防护措施，确保运动过程的安全性。
第四段：心得体会
通过多次实践教学，我认识到体操教学不能只局限于运动能力上，还要结合儿童的心理特征来适应他们的全面成长。通过体操课程的学习和实践，儿童不仅可以锻炼身体能力，还能够培养自信心、学习能力、注意力以及创造力等素质。因此，对于幼儿园的体育教育而言，体操可以说是不可或缺的一环。
第五段：尾声
幼儿园体操心得体会教案不仅可以为幼儿园教学者提供理论指导，还可以促进他们在实践中更好地解决教学难点。综上所述，幼儿园教育中的体操课程，不仅是对幼儿们进行身体锻炼的过程，更是一种心理素质教育。因此，在后续的融合课程中，我将会继续实践并改进，为幼儿打造更加全面的健康成长环境。
幼儿园鱼教案中班篇四
1、再现日常生活情景，体验全家人围坐在锅边吃火锅的欢乐。
2、不断积累目测一部分接着往下数的经验。
【活动准备】
1、模拟火锅一个，幼儿自制各种火锅食品，分类放在盘子内。
2、每人一只盛放生菜的小篮和一只空碗。
【活动过程】
一、进入情境
1、幼儿模拟围坐火锅边(人数不限，可随游戏逐步增加)。
2、了解规则：
(1)取放每一品种的数量可由游戏者事先确定。
(2)加菜时锅里同类品种不能超过10个。
(3)篮里的菜必须投放到锅里表示烫熟后才能夹出放进碗里。
(4)必须从自己的篮子里取菜投入锅里，但夹菜时可选锅里的任何品种，不必区别是谁投放的食物。
二、加菜
1、识别各种火锅菜肴，按自己的喜好往小篮里放三至四种菜。
2、轮流往火锅里加菜，品种和数量都可由幼儿自定，边加菜边接着某数往下数，每种菜的数量最多到10。
三、开火
锅里的菜较满后，盖上锅盖，共同念一首儿歌模拟开火，儿歌念完，表示锅里的水烧开了。
四、吃菜
1、轮流用手做筷子夹菜，放进自己的碗里，数一数各品种的菜吃了多少。
2、反复夹菜，接着某数往下数，每种菜的数量最多到10。
五、关火
1、盖上锅盖，每人数一数今天我吃了哪些食品，各有多少。
2、与同伴比一比，找出每一种菜吃得最多的朋友。
幼儿在此基础上结合日常生活中跟家人吃火锅的经验，可生成多种玩法：
玩法一：荤素搭配。幼儿先在锅里投放荤菜(每种菜的数量为10)，然后开火、吃菜，用筷子将锅里的菜夹进自己的碗里，等荤菜都“吃”完后，再将素菜放入锅内，继续品尝素菜。
玩法二：每日菜谱。幼儿按照各自的需要和喜好，每天选择不同的菜肴进行“吃火锅”的游戏。
幼儿园鱼教案中班篇五
以往对幼儿园教案的理解仅仅停留在执行层面，认为教案只是老师们在教学中的一纸指南，然而，经过深入的分析和体会，我逐渐发现教案的重要性远不止于此。教案不仅是指导教师的工具，更是提供给孩子们最佳学习机会的桥梁。在我对幼儿园教案的探索与实践中，我逐渐领悟到五个方面的体会：
第一，真实与实用。教案是教学的基石，是老师在教学过程中的行动指南，所以教案的真实性和实用性尤为重要。在制定教案时，要以实际情况为基础，结合幼儿园的特点与教学目标，具体、详实、准确地编写教案，确保每一个教学环节都是可操作、可预测和可评估的。教案的真实与实用性能够帮助老师更好地掌握教学内容和方法，增加教学的针对性和可操作性，提高教学的效果。
第二，因材施教。幼儿园教育是以幼儿为中心的，因此教案的设计要因材施教。对于不同年龄段的幼儿，教案可以根据幼儿的认知水平、兴趣爱好、个性特点等因素，对教学内容和方法做相应的调整和安排。同时，教案的编写过程中也要注意对幼儿的学习差异进行考虑，充分利用不同教具和教材，满足幼儿的个体需求，促进他们的全面发展。
第三，情感与体验。幼儿园是培养幼儿情感体验的重要场所，因此教案的编写要注重情感与体验的培养。教案可以通过设计丰富多彩的活动，让幼儿在参与教学的过程中体验到快乐、满足和成功的感觉，增强他们对学习的兴趣和主动性。在教学过程中，教师要注重与幼儿的情感交流，用温暖的目光和亲切的语言，给予幼儿鼓励和肯定，帮助他们树立积极向上的情绪和态度。
第四，启发与发展。幼儿园的教育目标是培养幼儿的思维能力和创造力，因此教案的编写要有启发和发展的目标。教案应该设计具有挑战性的活动和问题，引导幼儿进行思考、探索和实践，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。在布置任务的时候，教师要注重培养幼儿的观察、分析、归纳、评价等综合能力，引导幼儿积极参与并掌握学习的主动权。
第五，评价与反思。教案的实施是一个循环过程，而评价和反思是这个过程的重要环节。评价和反思不仅是对幼儿的学习情况进行总结和复盘，更是对教师教学方法和效果的检验和改进。通过对教案执行情况的评价和分析，教师可以及时发现问题和不足，调整和改进自己的教学策略和方法，提高教学质量和效果。
总之，幼儿园教案的分析和实践不仅仅是老师教学工作的一项内容，更是对教育工作的全面理解和认识。通过不断对教案的分析与实践，我深刻体会到教案在幼儿园教学中的重要性和作用。只有制定真实与实用的教案、因材施教、注重情感体验、启发和发展以及评价与反思，才能真正提升幼儿园教学的质量和效果，帮助幼儿实现全面发展和自主学习的目标。
幼儿园鱼教案中班篇六
1、知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活，体验身体健康的重要性，必须预防感冒。
2、初步掌握预防感冒的方法，有自我保护意识和能力。
3、让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、初步了解感冒的小常识。
1、课件ppt
2、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
1、幼儿欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》
1）孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗？小兔生什么病了？出现了什么症状啊？
2）小猫、小猪去看他的时候，小白兔为什么不见他们。
3）朋友们用什么方法关心小兔的。
2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
1）孩子们你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？
2）感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。
3、师生共同讨论感冒的原因。
1）人为什么会感冒？
2）感冒了怎么办？（引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。）
3）师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
1）感冒时身体舒服吗？我们怎么预感冒呢？
2）幼儿相互交流经验。
3）幼儿讲述预防感冒的方法和措施。
4）师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，常开窗通风流行感冒期间不要去人多拥挤的地方，平时勤洗手，多吃水果蔬菜，增强抵抗力，预防感冒。
孩子们为了远离感冒，我们一起到户外游戏，增强抵抗力吧。
每次季节变化时候感冒的幼儿就比较多。所以选择这一活动，一方面可以帮助孩子回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，孩子们能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可以让幼儿了解有效预防感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿自我保护意识。
幼儿园鱼教案中班篇七
活动一：
《自己洗手》（综合活动）
１、通过理解故事，学习儿歌，了解洗手的必要性及洗手的正确方法；
２、教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。
故事《小花猫生病了》
儿歌《洗手歌》
洗手的顺序图、猫的头饰
（一）组织幼儿安静，并以谈话吸引幼儿兴趣。
（二）理解故事《小花猫生病了》
（三）学习洗手
２、幼儿按洗手顺序进行练习。
３、幼儿观察图片，再次巩固对吸收洗手顺序的掌握。
（四）学习儿歌《洗手歌》
１、师按儿歌的内容进行示范朗诵并表演；
２、幼儿跟教师学念儿歌。
（五）练习洗手
幼儿跟教师边念儿歌边洗手。
（六）结束评价
１、教育幼儿要认真洗手，饭前便后要洗手，要养成良好的为什么习惯；
２、表扬能讲究卫生的好孩子。
活动二
《斑马线》（绘画）
１、懂得过马路要走人行横道，会画较平整的直线；
２、发展幼儿的绘画能力；
３、教育幼儿要遵守交通规则。
画有车道的绘画纸、水彩笔
范例一张
（一）以歌曲“小汽车”导入
师：我们要过马路，小汽车开来了，我们该怎么办呢？
（二）认识斑马线
引导幼儿说出线，教师告诉幼儿那是斑马线，也叫做人行横道。
通过让幼儿观察范例，知道幼儿认识斑马线。
（三）了解初浅的交通规则
过马路的时候，要走人行横道，而且要看清楚是否有车子通行。
（四）教师示范斑马线的画法，引导幼儿
观察线的距离是一样的，是平行的。
（五）幼儿作画，教师巡回指导
１、交代注意事项：保持桌面、画面、地面的整洁。
２、指导要点：指导能力较弱的幼儿大胆画画；引导能力较强的幼儿画出较平整的线条。
（六）结束评价
１、教育幼儿要遵守交通规则；
２、表扬有进步的幼儿。
幼儿园鱼教案中班篇八
幼儿园教案是幼儿园教师教学工作的重要依据，对于提高教学质量起着至关重要的作用。本文将从教案的设计、内容的完整性、教学方法选择、评价与反思以及与幼儿园课程目标的对齐等方面，对幼儿园教案进行分析并提出个人的心得体会。
第二段：教案的设计
教案的设计是教师教学工作的基础，一个好的教案能够为教师提供清晰的教学思路和实施方案。首先，教案应该明确目标，明确教学目标可以帮助教师更好地组织教学内容和方法，确保教学的连贯性和系统性。其次，教案应该注重问题的提出，教师可以根据学生的学习情况提出一些问题，帮助孩子思考和探究，促进他们的综合思维发展。最后，教案应该包含合适的教学资源和活动设计，教师可以根据幼儿的兴趣和特点设计丰富多样的活动，提供丰富的资源支持教学。
第三段：教案的内容完整性
教案的内容完整性是指教案中应包含教学目标、教材内容、教学方法及评价等方面，这些内容的完整与否直接关系到教学的效果。教师应该明确教学目标，将目标分解为不同的层次和步骤，确保孩子的学习路径清晰可见。同时，教案中应包含恰当的教材内容，教师可以选择富有启发性和趣味性的教学资源，激发幼儿的学习兴趣和积极性。教案中的教学方法也应丰富多样，教师可以根据孩子的能力水平和学习特点选择合适的教学策略，提高教学效果。最后，教案中评价的设置也需要合理，教师应该根据教学目标设计恰当的评价方式，了解孩子们的学习成果，进而调整教学策略。
第四段：教学方法选择
教学方法的选择是教师教学工作的关键，采用适当的教学方法能够提高教学效果。首先，教师应注意多样性。儿童天性喜欢新奇和多样性，教师可以运用多种教学法，如讲授法、示范法、游戏法等，调动儿童的积极性。其次，教师应该注重互动。幼儿教育注重主动性和互动性，教师应该与幼儿进行密切互动，通过提问、讨论和小组活动等方式，激发幼儿的思维和表达能力。最后，教师应注意因材施教。不同幼儿的差异性较大，教师在教学过程中应因材施教，根据幼儿的个性差异和兴趣特点，灵活调整教学方法，确保每个幼儿都能够得到适当的帮助和指导。
第五段：评价与反思
评价与反思是教学过程不可或缺的环节，它可以帮助教师了解教学效果、发现问题并加以改进。教师要根据教学目标设计合适的评价方式，并及时反馈给孩子和家长，以便了解孩子的学习情况和问题所在。同时，教师也应该及时反思自己的教学过程，思考自己在教学中的不足和需要改进的地方，从而提升教学水平。
结尾段：总结
幼儿园教案的分析与总结是教师教学工作的重要环节，也是提高教学效果的关键。通过对教案的设计、内容完整性、教学方法选择以及评价与反思等方面的分析，我更加深入地认识了教案在教学中的重要作用。希望今后能够更加注重教案的设计与完善，不断提升自己的教学能力，为孩子们的成长发展做出更大的贡献。