计划在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作领域。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
工作计划变动篇一
风一不小心撞到树上了。树疼得“哗哗”直叫。可风呢?它却一点儿也不疼，听着树的叫声，风反面大笑起来：“呼呼!呼呼!”它笑的太厉害了，“啪”地一声掉进了草丛中，小草都被它压扁了。人们却在风中嬉戏，这可委屈了受伤的大树：“哼!我受了伤你们还笑，气死我了!”
瞧，这调皮的风。
风最喜欢花草了，它把那些小花小草当成自己的亲兄弟。每天一大早就跑过来大喊：“呼呼，呼呼，快起床呀，快起床!天就要亮了!呼呼，呼呼!”等花草醒过来时，风就吹出一阵阵风来，让小花小草在风中摇摆。看着它们开心的笑容，风就别提多高兴了。人们看着摇摆的小草：“这 习 习 凉 风 好清爽呀!”
瞧，这可爱的风。
风从小看着春天为人们忙来忙去的，受到了极大的鼓舞，励志要做一个大英雄。夏天，火辣辣的太阳挂在天空上，风想趁着这几天去做一个大英雄。它飞奔到了大街上，街上一个人也没有，它想用清凉的风把人们唤出来。风想都没想，便鼓起腮帮子不停的.吹起了风，直到把脸憋红了为止。谁知它吹出的是热风，那些本来就热的人们，谁还愿意去“享受”这热风呢?大家都在躲家里开着空调呢!
瞧，这傻乎乎的风。
风住在东方的一棵大树洞里，它有个邻居，这个邻居就是冬天。冬天家里到处是雪白雪白的。在冬天的床底下，堆满了各式各样的篮子，篮子里装着一片片雪花。秋天走后，冬天就带上行李，拎上篮子去人间洒雪花。无聊的风总会跟着去。它来到老朋友小花小草的家，发现它们都已枯死了，风很愤怒，它手一挥，把雪花都倒了下去。风吹出一阵阵刺骨的寒风：“老朋友呀，你们在哪儿呀?我的老朋友你们回来呀!呼呼，呼呼!”看着风的表情，冬天无辜地站在一边：“我没有惹它呀?”人们也纷纷躲在一旁;“呀!好冷呀!”
瞧，这可怜的风。
这就是风。这调皮的风，让我不禁开怀大笑;这可爱的风，让我感到风对朋友的友好;这傻乎乎的风，让我看到了它的天真;这可怜的风，让我知道了它对朋友的重视。
工作计划变动篇二
他，长着一头乌黑亮丽的头发，一对稍稍翘起的吊梢眉，眉毛下面长着两个黑宝石般的大眼睛，一只单眼皮一只双眼皮，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，他呀，就是我们班人见人爱，花见花开的金笔王老师，它不但长得帅，而且还是一位多变的老师，你且听我慢慢道来：
王老师可严厉了，记得有一次，有一位同学在课上捣乱，扰乱的了课堂秩序，王老师停下课，瞪大双眼盯着那位同学，盯了足足有三十秒，全班鸦雀无声，只能听到大家的喘息声。刚才那位捣乱的学生一看这一情形，也乖乖的坐直了身体。王老师对我们的作文要求更严格，要是有哪位同学作文写得乱七八糟，语无伦次，他就会把作文撕掉让其重写。但我们都清楚王老师的严厉其实是对我们好。
“哈哈哈哈……”教室里又传出了一阵阵笑声，你猜对了，我们在上夹豆子的活动课，可王老师的一句话，把我们都笑破了肚皮，他说：“同学们，你们要把这一颗颗小豆子当成一块块香喷喷的红烧肉，正在往自己碗里夹呢，这样才会珍惜，才不会掉地上。”听了这话，我们哪还有心思夹豆子呢？一个个都笑趴下了。
说起王老师害羞，本来我还真不信，不过从那次之后，我信了。
那天，王老师在教我们如何写人，说了一大堆后，突然说：：“你们要是写我，就要把我写的什么一点儿。”同学们都纳闷了：“什么一点儿啊？”王老师笑着说：“就是那什么一点啊？”噢……同学们恍然大悟，原来是要写的帅一点啊！此时的我们齐声说一一个字：“切——”而王老师呢，早已拿课本挡住了自己的脸，原来他在害羞啊。
还有一点不得不说，王老师可爱干净了，据说他每天都会洗头，每次上课前都把自己收拾的干干净净，有时候还会喷些香水在身上。王老师除了自己爱干净，还要求我们学生做一个讲卫生爱干净的孩子，所以王老师的学生都很爱干净哦。
你看，这就是我们多变的王老师，你是不是很羡慕啊？
工作计划变动篇三
世界是多变的世界，生活是多变的生活，在学校有多变的同学，在家有多变的老妈。说起我的多变老妈，我实在是太烦了。不信，你瞧瞧！
（一）唠叨老妈
虽说老妈学历不高，可是老妈的演讲水平却是高得很……
有一次，我正在写作业，妈妈过来一看，姿势不对。只见她那两片嘴唇一张一合说到：“你看你，写作业姿势都不对，眼睛离书要有一尺不知道吗？这样下去，你的背弯了，长大了多难看！以后眼睛近视了怎么办？看不清东西怎么办？整天戴着眼镜是有多麻烦……”我一看，老妈脸上的肉都挤在一块，还皱起了眉头。老妈还在继续，听得我头都快要爆炸了……可是我也在老妈一天天的唠叨下健康成长。
（二）美丽达人
有一次我和妈妈出去玩，看见一个化妆品专卖店。妈妈就一头扎进去了，过了一个小时还没出来。我等得不耐烦了就进去看，原来妈妈在化妆！
我看见妈妈用细细的小刷子沾了一点黑粉，然后对着镜子画眉毛；接着还用一个刷子一样的东西往脸上涂胭脂。妈妈捏着兰花指拿着镜子，左照照右照照，眼睛不停的眨啊眨，嘴里还不停的问我“这个颜色好不好看？”，我无奈的说“好看好看，都好看！”。
（三）河东狮吼
老妈是个大嗓门，性子急。有一次，金笔作文课前，妈妈一看还有20分钟就上课了。老妈闯进我的卧室，一把掀开被子，拧着我的耳朵吼道“起床起床！”。吓得我浑身一战，迅速穿好衣服。老妈又不停的大声催促“快点快点！书包书包！杯子杯子！”。老妈一把拉起我一路狂奔下楼，我感觉自己都要飞了，老妈终于踩着点把我送进了课堂。
这就是我的多变老妈，是不是很烦？不过，无论老妈是唠叨的还是臭美的还是性急的，都让我明白，老妈的爱让我一生受用！
工作计划变动篇四
在我家里，不是爸爸老大，而是我当皇上，百事都依顺我。但是某时某刻爸爸也会有“篡位”的举动。
一天大早，我在房间里做作业。这是听见老爸一声大吼：“小柯，帮我拿拿衣服！”
“自己去自己去！”这时我的思路正奔涌而出，才不会去呢！不知不觉之中，老爸已经站到我的身后。我抬头一看，老爸眼睛瞪得滴溜圆，眉头紧锁，越等越久，老爸的愤怒已如山洪一般爆发出来：“三---二---一---”
我再也不敢犹豫，立马冲进房门把爸爸的衣服拿了出来，这时老爸才肯放过我，若无其事地换着衣服。
老爸对我严厉只是一时的，在生活中他也是个乐天派。
这个周末老爸带我打球。我爸投球技术可不一般呀！一投一个准，就连经验丰富的我也被老爸耍的落花流水。
终于老爸失误了一球，这是个机会！我猛地一冲，想去接球，可老爸故意要耍我，等球即将接触到我的手时，他的手向我这一伸，直接把我的球给掏走了。
我使劲向上跳，想夺回球，可老爸把手高举仿佛身高鄙视我一般看着我。哎，爸爸不仅用球技征服了我，还用身高狠狠鄙视了我一把。但是我们今天还是高高兴兴的收工了。
老爸在生活和学习中给了我严肃，娱乐中给了我快乐，有这么一个老爸，真好！
工作计划变动篇五
我有一个多变老妈，所谓多变，就是一会儿这个样，一会儿那个样，实在是令人难以琢磨。
虎妈时
放学了，我兴冲冲地跑回家，直接一甩胳膊，把重重的书包无情地扔在了沙发上，书包好像倾诉着它的痛苦，发出咚的声响。随后，我便找到手机，开始玩起来。这时，老妈走了进来。刚进门，我就感觉到了重重的杀气。看着老妈严肃的脸庞和紧缩的眉头，不用说，她又要化身虎妈给我一顿批了。挨玩批后，我无奈地放下手机，开始写作业。
猫妈时
我上完作文课回家了，一进门，老妈就温柔的问：“乖，回来了，今天写啥作文，一会想吃点啥，我给你做。”吃完饭后，她又化身猫妈开始问：“今天累不累，我再给你充点蜂蜜水喝吧？你吃苹果不吃？”唉，这种温柔都让我有点害怕了。
有时，老妈翻脸比翻书还快，时不时给我来个晴转暴雨，把我弄得措手不及。
那天是星期五，下午吃饭时，老妈又用猫妈的温柔语气叮嘱我：“回老家第一件事就是写作业哦，星期六上午必须完成。在家一定要听话哦。”我不屑地说：“哎，作业不着急，好不容易星期一次，我得多玩会，晚上再写吧。”老妈听了我的话，立刻晴转暴雨，化身虎妈开始教育我，唉！可真是个多变的老妈啊。
虽然老妈经常化身虎妈教育我，我有时也会顶嘴，但我都明白她是为我好，所以，我还是很爱她的。
工作计划变动篇六
离开了五彩续纷的小学生活，我即将迎来辛苦充实的中学时代，走进陌生的新学校，还不如以前那么习惯。但令之期待的是老师，因为我觉得老师就是学校的门面，不管学校多么差，只要老师教得好，一切都是浮云。
阳光还未现身，就听见脚步声和嘈杂的汽车声，寂静的大街又恢复了昨日的生机。正是在这平凡的一天中，却又要不平凡地进入学校。中学时代正式拉开序幕，进门的‘社会精英，模范公民”是这所学校的育人目标。
查看了分班情况，我走进了我所在的班级。打量四周后，我意识到这个班级不一般，这里地理位置特殊，一进大门第一眼看到的便是我们班，我心里顿时不那么平静了。我见位置很多，便找了两个桌子都空着的一端坐下了。我默默地注视着讲台，不知在何时，在一片嘈杂声中，一位老师面容和蔼缓缓地走了进来。经过一番简单的自我个绍，我了解到她姓许，担任我们未来三年的英语老师和班主任。
当然，她不仅仅尽职尽责地教导我们，而且十分严厉。当我们做错事的时候，她会板着脸说：“错误每个人都会犯，但一定要改正，有再一再二，没有再三再四。”当然，她那严厉的面孔下，包含着对我们的关切啊！当我们作业不规范时，她会说：“上课怎么听讲的，耳朵都是打蝇子的？”话虽这样说，但她本意也只是想让我们纠正错误而已。
我理解老师，因为好话最不容易记住，而斥责的话语会在某一瞬间想起。
“一切尽在不言中”，在这位老师身上我理解了这句话，往往最甜蜜的情就是其中包含的情感，这种情，胜于一切言语。这就是我的老师，一个“一切尽在不言中”的老师，一个负责的老师，一个不易被理解的老师，用严厉掩盖对我们的关心。
工作计划变动篇七
我的老爸真是既调皮又严厉，既懒惰又勤奋。
我的老爸调皮、调皮、真调皮!
一天我和老爸去晨跑，可没跑几步，他就不跑了，我又是推，又是拽，可他仍然慢慢地散着步。可就在我放松的时候，他突然猛跑起来，我急忙追去……好不容易追到他，他又不跑了……就这样，我俩斗了大概三百六十回合，还不分胜负!
我老爸严厉、严厉真严厉!
有一次，我老爸帮我检查作业，见有个字写得不太清楚，老爸就说：“这个字怎么写得‘龙飞凤舞’的?不行!重新写!”“嗯——不就是有点潦草嘛!”“叫你重新写你就重新写!”糟糕!别看老爸平时面带微笑，现在，他早不是“纸老虎”啦，而是“真老虎”啦!快!快写!
我老爸懒惰、懒惰、真懒惰!
周末的早上，我和老妈早早地就起床了。而老爸却一直不起床，我只好去挠他的痒痒，可他一点不怕，照样一动不动，我火了，就去捏他的鼻子，可他却用嘴巴呼吸，还不停地向我吐舌头……终于被我拖下床,他还“自娱其乐”地啍着：“我有一张小床床，可我就是不得……”
我老爸勤奋、勤奋、真勤奋!
他有一职称是：监理工程师，可每两年考一次试，要考试就要学习，都得抓紧业余时间学，老爸一学就是几个小时，有时甚至学到凌晨两三点，平时在老爸学习时，不管我们母子俩个怎么吵，怎么闹，他都无动于衷，依然埋头苦学!
啊!我的老爸真是个“多变派”!
工作计划变动篇八
你知道吗？私底下，我和姐姐都把我们的爸爸叫“多变老爸”。生气时，像老虎一样可怕；笑起来，脸像盛开的花儿一样；关心我们时，就像我们的妈妈；和我们玩耍时，又像一个顽皮的孩子。
“王子豪”！瞧，老爸发火了，“你是怎么回事？你的毛笔字呢？怎么又一个字都没写”？我吓得连大气也不敢出。
我悄悄地抬起头，哇，老爸变得好可怕。两只小眼睛睁得大大的，脸上没有一丝笑意，非常严肃，语短气促……我低下头，静静地听着老爸对我的教导，心想：“以后可不能不写毛笔字，把老爸惹火了，那可不是好玩的。”
周末，我和姐姐在跳绳，老爸在一旁看着看着，他情不自禁地走向我们，加入了我们的队伍和我们一起比赛跳绳。看着老爸手忙脚乱的样子，我们笑了，爸爸也笑了。
怎么样，称老爸为“多变老爸”一点儿都不假吧？老爸虽然多变，但有一点不变，那就是对我们的爱。我们爱我们的“多变老爸！”
工作计划变动篇九
1、学习按有关时间、地点、人物、事件的顺序，较完整地自编。
2、扩散幼儿思维和想象，发展口语表达能力。
图片、磁性黑板、盒子六面绘有各种图若干（装在小篮里），
（一）、激发想象，让幼儿自由讲述自己的想法。
1、出示“小老鼠”图，问：
它们是些什么样的小老鼠？
2、它们看见半个西瓜皮（出示西瓜皮图），会把它当成什么玩（用）？
出示有关幼儿想象出来的用法和玩法的图片。
3、引导讲述发生的时间、地点等情境。
那么，这个可能发生在时候？什么地方呢？
出示有关表示时间、地点的图片。
（二）、教师示范性地按一种思路进行讲述，学习用恰当的词汇比较连贯、完整地讲述。
1、教师示范讲述“西瓜船”。
利用太阳、河边、小老鼠和西瓜皮、坐船四幅图讲述。
2、引导幼儿学习按时间、地点、人物、事件进行讲。
3、通过提问，进一步了解讲的先后顺序。
4、介绍学具的使用方法。任意选取一个时间、地点、人物、事件图，每个盒子各选一面朝上，按次序摆好编。四人一组，共五组，指导幼儿在空处摆好编讲。
（三）、幼儿分组编讲。
指导幼儿编讲，鼓励编的不同，有创新，可编多个，了解幼儿所编情况。
（四）幼儿完整讲述。
1、请幼儿讲述。
讲述之前，让幼儿先取题目，说说讲述意图，利用黑板上的图片助幼儿理顺思路。
2、让幼儿自和讲述，和前者有所不同。
3、肯定幼儿和积极思维和想象，激发下次讲述的愿望。