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最新初三数学工作总结结 初三数学工作总结(通用5篇)

时间:2023-09-16 04:40:46 作者:ZS文王 最新初三数学工作总结结 初三数学工作总结(通用5篇)

当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初三数学工作总结结 初三数学工作总结篇一

转眼间,一个学期即将结束。今天回顾本学期工作,可给本学期工作划上一个句号,同时作为下学期工作的新起点,期待下学期能取得更好的成绩。

本学期我担任初三年级7、8两班的数学教学工作,主要是继续抓好两个班的日常教学,努力提高课堂效率。

一、根据每班学生实际情况,我精心编写好教案,制作教具,设计教学方法,并在教学中随时加以修改,课后做好简单笔记,积累经验。

二、教学过程中,贯穿德育思想,对学生进行思想教育,培养学生动手能力,引导学生动脑思考。初三年段的数学内容多,是初中数学的综合运用阶段,又面临中考压力,学生两极分化大。因此,我在课堂上采取分层次教学,设计一些适合各层次学生的作业和与练习,采用多样化教法,让学生多动脑多动手练习。本学期我主要以提高中等生成绩为目的,对学生进行培优扶差工作,分层次教学只是一个组成部分,此外对选中的目标学生进行课外辅导与作业面批,每次课前先温习旧知识,培养学习兴趣,提高其学习效率。基础较好的同学,鼓励他们努力通过自学争取提前完成学习任务,引导学生阅读有关书刊,扩大其知识面;同时对后进生,降低习题的难度和作业量,促使其学有所得。

三、服从年段工作安排,利用课余时间,开展第二课堂活动,为学生补缺补漏,但成绩还是不够理想,有待于继续努力。

四、重视业务进修,不断改进教学方法,学习各种新知识,虚心向他人学习,提高自身水平。

五、工作中存在不足之处:

(一)、对不同层次的学生情况了解不够,造成学生成绩不理想,这一点需要在下学期加强。

(二)、推进课改,更新教学观念,积极参于课改,充分发挥学生的个性;有效地提高学生的动手能力、分析能力、观察能力,培养学生的数学思想等问题,都是新学年内进一步研究和探索的方向。

(三)、社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为祖国美好的明天奉献自己的力量。

初三数学工作总结结 初三数学工作总结篇二

认真备课,写好教案。在备课过程中,在有限的时间吃透教材,创造性地使用教材,根据学生的实际情况,采用低起点、步步高的启发式教学方法。在课常中,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发学生的学习兴趣,课堂上采用提问式和启发式,使学生的思维动起来。做到重点突出,难点突破。练习量足够,保证每节课至少15分钟至20分钟的时间进行练习巩固,以弥补多数学生课后做不到的复习工作,使知识得以当场吸收和消化。每日及时批改作业并及讲评,对个别同学进行面批面改。根据课型的特点在课前几分钟或每周抽出一节课来小测,以达到对知识复习和巩固。新课教学时,常把练习挑选后做为当堂小测题,促使学生对新知识及时掌握,虽增加了不少批改作业的工作量,但效果很明显。

良好的学习习惯是成功的一半。认真审题,规范做答,工整的书写,严密的推理表达,较强的计算能力等都是好的学习习惯。在教学过程中,我充分利用学习宣传栏张贴书写好的、作答质量高的作业和试卷,起到鼓励和激励的作用。利用课上对题目的整理、计算比赛促进同学们动手演算训练,提高计算能力,并以中考的题型为例,说明计算的重要性,让学生思想上得以重视。适当地以小测的形式来代替练习完成,培养他们独立思考的习惯,改掉一遇到问题马上就问的坏习惯。

1、本学期在教学上及时进行教学反思和探讨,努力提高教学的有效性。

2、完成20节的听课和参与多次网上评课,积极参与有关的讲座学习,取长补短。

3、参加有关的校本教研、校本培训、继续教育和学习经验交流,努力提高自身的业务水平。

初三数学工作总结结 初三数学工作总结篇三

一个人的安全是进行一切活动的前提,应该对安全工作来做一个总结。本文是个人的安全工作总结参考范文,仅供参考。

一、强化素质,不断的学习。

这一年来,我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持“以人为本、安全第一、预防为主、常抓不懈”为行动方针。为了提高自身能力素质,上让领导放心,下让老师满意,我系统的学习了《中小学安全教育指导纲要》、《国务院关于进一步加强安全工作的决定》、《消防安全管理》、《中小学突发事1 件处理办法》等资料,全面地提高自己,力争在完成工作的标准上有突破。通过学习,感到既开阔了眼界,又丰富了头脑,既学到了知识,更看到了差距。在不断的学习中提高了自己的能力素质,增强了干好本职工作的本领。

二、具体工作

(一)常规工作常抓不懈。

作为二中政教处副主任兼安全员,我将安全工作与政教工作紧密结合,教师与学生两方面齐抓共管,使安全工作更加有效。

在教师的安全工作方面:

1.每周周一,我都根据本周的工作制定年级组及班主任工作要点,并下发到每个年级组及班主任手中。安全是工作要点的重中之重。为使广大师生重视,更利用广播站在周会课时对全体师生进行安全知识的宣传和普及。

2.每个学期开学初,督促各班在教室里张贴本班的《安全公约》并评选出五名安全监督员监督本班的安全工作,这一措施弥补了课间教师不在教室的不足,也能促使学生之间相互监督。

3. 充分发挥班主任和科任教师的作用,利用召开班队会课上好安全教育课、周一国旗下的讲话、晨会、“红领巾”广播站、举办宣传栏等形式广泛开展安全教育;利用校园网、文化长廊等阵地,加强校园安全文化建设。

在学生的安全工作方面:

1.严格要求学生的仪容仪表。为了避免外校闲散人员混入校园的机率,保障学生的安全,我配合政教处主任对全体学生的仪容仪表进行严格要求:全体中、小学生周一、三、五穿校服到校,进出校门戴校徽,少先队员佩戴红领巾。

2.每个假期前,如清明、端午节、寒假等等,我都会撰写《告家长书》或《致家长的一封信》,下发到每位学生手里,详细告知家长放假的时间及放假的注意事项,以保证假期里学生的安全。

3.紧抓思想教育。

学生真正从思想上重视安全,提高安全意识才能算是安全教育的成功,因此,我校极其重视从思想上进行安全教育。为此,我一方面配合市里要求,一方面结合学校实际,组织了许多与安全有关的活动,力求多途径地加强安全思想教育。这些活动有:出版安全板报,组织“安全知识”竞赛,进行疾病防控教育、交通安全教育、食品卫生安全教育、网络安全教育、消防安全教育、自护能力教育、夏季安全教育、感恩教育、防震减灾教育、铁路安全教育等等。

(二)按照市及局里要求,组织各项安全教育工作。

1. 安全教育月活动。

识网络竞赛。方案下发后,我处便担负起了督促的职责,确保方案得以顺利进行。

2. 安全生产月活动。

6月是全国的第11个安全生产月,我根据学校要求,并结合实际制定了《防城港市第二中学20xx年“安全生产月”活动实施方案》。方案内容主要有以下五个方面:一是开展安全文化周活动;二是安全技能演练活动;三是开展警示教育周活动;四是开展校园隐患排查整治活动;五是组织学生观看国家安全监管总局推荐的法制教育电影影片《生命监管》,收看“20xx年全国安全生产月活动专题”电视节目。

3. “摸拟法庭”活动。

4. 法制宣传报告会。

4月24日下午,根据学校贯例,我校邀请了法制副校长到校作法制宣传报告。我配合小学部政教处主任、中学部政教处主任一同组织四至九年级学生参加此次报告会。法制副校长为到会学生做了一场生活而详细的报告,一个个真实具体的事例给每位到会学生都留下了深刻的印象,在场学生都认为受益匪浅。

5.“三访三评”活动。

6月13日上午,我带领五年级某班学生参加了市公安局举办的“三访三评”活动成果展。在活动中,同学们了解到了警察是如何防暴制暴的,还见识了许多先进的武器装备,观看宣传板报上的典型安全,学习到了许多有用的法律知识以及自卫知识。

6.安全隐患排查。

每个学期开学初、期末,我校都会照例进行安全隐患排查活动。

而今年的3月、6月,以及秋季学期的每个月,我校更是开展了地毯式的安全隐患大排查活动。根据《防城港市第二中学开展地毯式安全隐患大排查活动实施方案》的要求,这几次地毯式排查活动分别由三个小组完成,检查的范围从校内延伸直至校外,包括食堂、教学楼、午休室到校园周边的经营摊点……从基础设施的排查到学生的管制刀具排查……每一处与学生安全相关的细节,都在我们的排查范围内。在每一次的安全隐患排查活动中,我都对各年级组的工作进行分配、指挥,收集排查结果并进行整理,再将最终结果报到总务处,并督促总务处进行整改。

通过一次又一次的排查,一次又一次的整改,使我校的安全隐患总能得到及时解决。

7.安全技能演练活动。

为了进一步骤提高全校师生员工的防灾减灾意识和应急避险意识,我校各班长期利用早操、周会课、队会课时间开展逃生疏散演练,而分别在20xx年3月28日、20xx年6月20日、20xx年9月18日4 进行了全校性的防空防灾应急疏散演练。每个学期开学之初,我便对全校每个班的安全演练方案进行检查。统一进行演练时,我负责在广播里指挥,让学校全体师生都能快速而有序地安全疏散至楼外,并在操场预前指定的位臵集合站队清点人数。

一年以来,我坚持用“真心”、“爱心”和“恒心”来做好本职工作,保证了安全管理工作正常开展,从而保证了市、教育局安排的各项工作及上报材料都能够保质保量按时完成,学校的安全工作也跨上了一个新台阶。

2、对外脚手架和卸料平台的安全管理工作。对卸料平台、外脚手架的搭设和使用进行检查和验收,对损坏的密目网和二次结构施工连墙件等及时督促落实修复和完善工作,对卸料平台、外脚手架等的拉接点、支承点及预埋件制作不符合相关要求的,督促进行了整改和落实加固措施。参与对脚手架、卸料平台等的安装使用验收42批次。

3、对特种设备和其他设备(包括打桩机、钢筋加工机械等)的安全管理工作。多次同项目部各位领导共同组织召开了特种设备、特种作业相关责任单位的负责人、特种作业人员共同参加的安全生产专项会议,对塔式起重机,施工电梯等设备使用的安全管理工作以及使用中的应急措施等,提出了要求和改进意见;对各施工机械,督促使用单位和产权单位进行安全性能检查和报送安全性能检查资料;落实对特种设备的使用安全管理工作;对分包单位报送的特种作业人员资格进行审查把关,对持伪造和无效的特种作业资格证书的操作人员给予了审核退回,对特种作业人员未持有效操作证和持失效或伪造证件的人员,督促用人单位进行了更换。督促相关单位组织或委托具有专业检测资质的检测单位,对塔式起重机和施工电梯进行专业安全性能检测15台/次,督促特种设备相关单位向安监部门办理安装告之11台次,督促办理使用备案登记13台次。对危险性较大的分项(分部)工程,督促落实专项施工方案的报审工作21台次,包括特种设备安装、拆卸、附着及顶升等专项方案等。参加和督促相关单位对特种设备的安装验收48台/批次。对其他设备(打桩机、钢筋加工等机械设备)进行了21台次的验收。督促各责任单位按时进行月度和专项安全性能检查工作以及检查资料收集。检查中及时发现了8号楼18层塔式起重机的附着,严重受压变形等重大事故隐患,消除和防止了起重机械倒塌等安全事故的发生。

5、加强安全教育和安全交底、安全资料的整理归档工作。做安全日记录;对本项目的新入场的分包单位、员工和变换工种的员工,组织进行了三级安全教育工作,配合技术人员进行安全技术交底工作。收集、整理、完善安全、文明施工的内业资料。在集团公司11月13日组织的安全、文明工作检查中,对在安全管理的资料收集归档和完善工作,得到了参与检查人员的肯定和好评。

6、预防火灾工作。对员工住宿区和施工现场进行了安全用电、防火进行了检查。 对项目灭火器等消防器材进行了检查,20xx年申请新购灭火器37部,对需要增加干粉或气体和灭火器提出了增添补充申请20多台次,落实了灭火器现场安放工作。

7、协助办理本项目二标段和x项目基坑土方的《建筑工程施工许可证》中的安监备案资料工作。向相关职能部门报送安全管理检查资料。负责整理完善本项目的安全内业资料,以及项目各领导交办的其他等工作。

8、加强学习,不断提高安全知识和业务管理水平。20xx年我首次参加全国注册安全工程师执业资格考试,一次性以较好的成绩,通过全部四个科目的考试。

20xx年在安全管理工作中存在不足及有待改进和提高的方面。20xx年在督促落实安全事故隐患的整改和治理中,督促相关责任单位落实事故隐患整改的目标和任务,落实事故隐患整改的方法和措施,落实事故隐患整改的经费和物资,落实事故隐患整改的责任单位和责任人员,落实事故隐患整改的时限和要求,落实事故隐患整改的安全措施和应急预案等,未能按照重大事故隐患整改的方案全部督促落实到位。

析作出结论,因固定起升钢丝绳时,安装单位违规使用型号及数量不符,且压紧螺帽不齐的钢丝绳绳夹,在吊装过程中,钢丝绳在拉力作用下与钢丝绳夹之间产生滑移而脱离,导致吊具组件及所吊重物失控下坠,造成地面作业人员伤亡事故的发生。即“x.”安全事故,该事故的塔式起重机是经过有合法资质的专业检测机构检测合格,取得了具有法律效力的检测报告。才使用一个多月就出现了“x.”安全事故。x月xx日晚8点半左右,6号楼钢筋班组员工,在夜晚加班进行钢筋房的剩料搬迁作业,因作业环境不符合安全作业要求,照度不足,可视距离小,员工在弯腰去整理地面钢筋时,造成员工用眼球去碰击突出的钢筋头,发生右眼球破裂,至右眼球摘除,永久失明。所以“安全生产”是建筑施工企业和施工项目在进行施工活动中的一项必不可少的重要工作内容。安全工作的成败决定企业的前途和命运,良好的安全环境,可以给企业带来社会信誉和经济效益,国家和集体财产免遭损失,职工生命安全和健康得到保障,安全工作做不好,企业要遭受损失、员工生命将受到威胁 。

20xx年要加大督促相关责任单位对事故隐患整改的落实力度,让事故隐患的整改落到实处。

另:向项目部,集团公司如下两点建议:

一、集团公司目前有五个在建项目,建筑施工总面积近100万平米,施工总承包房屋建筑工程一级企业资质,企业应当按照《安全生产法》和《建质[20xx]91号》及相关规定的求,依法设置企业安全生产管理机构,在企业主要负责人的领导下,开展本企业的安全生产管理工作,协助企业主要负责人提高各级管理人员的安全意识,保证安全生产的依法投入,建立安全生产规章制度,组织制定和落实安全生产责任制,落实事故隐患的整改,落实劳务保护及措施。履行企业和机构的安全生产的管理职责。配备专职安全生产管理人员,落实国家有关安全生产的法律法规,组织生产经营单位内部进行各种安全检查活动,负责日常安全检查,及时整改各种事故隐患,监督安全生产责任制的落实等。是生产经营单位安全生产的重要组织保证。安全生产工作应当以人为本,坚持安全发展,坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针,强化和落实生产经营单位的主体责任,建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制。

二、以后能否在与分包单位落实分包合同时,将安措费与其他成本费用分列,约定对安全、文明施工工作的日常管理和隐患整改落实情况进行考核评价,拨付进度款和结算工程款时,结合日常安全、文明施工管理和隐患的整改工作的综合评价结果,根据评价情况进行一定的奖惩挂钩兑现,以利于各分包单位提高安全和文明工作的意识,以利于分包单位适度增加文明施工、环境保护费、安全施工费、临时设施费的投入,改变事故隐患不落实整改,改变做好做坏一个样的状况,提高对安全文明施工工作的重视和加大对隐患的整改力度。

以上建议,是仅以我的粗浅片面之认识,定有不妥,希各位领导海涵。

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初三数学工作总结结 初三数学工作总结篇四

一、面向全体因材施教

在教学实践中,全面贯彻教育方针,面向全体学生,采用抓两头、促中间,实施分层教学,因材施教,因人施教,使全体学生都能学有所得。

1、备课。精心钻研教材,细心备课;做到:重点难点突出,易混易错知识点清晰,并掌握好、中、差学生的认知能力,分层次设计练习题,分层次落实训练内容,使全体学生都能轻松学习,学有所获。

2、授课。一是从问题出发进行教学。让学生自己发现问题,自己提出问题,自己解决问题。尤其鼓励学生自己提出问题,因为提出一个问题比解决一个问题更重要。二是情感教学。深刻领会"亲其师、信其道、乐其学"的效应,与学生建立深厚的师生感情,在课堂上,始终做到和善愉快的教育学生,在没有欧打、没有哭泣、没有暴力、没有厌恶的气氛下进行教学。正确对学生进行学法指导,使学生愿学、乐学、会学。

3、创造成功体验的机会。一是从多个方面给学困生创设学习时间空间,采用课堂多提问,一帮一合作学习,作业分层照顾,指导学困生自己提出问题等措施;二是利用课后时间与其谈心,树立正确积极向上的人生观,同时经常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓励的语言,及时与家长交流学生学习的情况,做到学校、家庭齐关心,工作总结《初三数学教学总结》。

二、团结奉献拼博进取

1、团队合作。我们五位数学老师团结在一起,把初三教学工作摆在首位,齐心协力,采用听课、评课,使初三的数学教学达到扬长避短的目的。

2、努力拼搏。在复习阶段,老师们团结合作,齐心协力,找题、选题、编题,并对一些资料进行剪贴重组,自编大量资料,使习题具有典型性,科学性、实效性。而自己也对于每次单元测试,摸拟测试,不管每天几点钟考完,当天必须批改。

三、科学备考真抓实干

1、制定切实可行的复习计划。具体要求是:明方向、对方法、细备课、深挖掘、精选材、强典型、准讲述、清思路、实效果。

在期终复习时分三个阶段:(1)基础复习、(2)专题训练、(3)摸拟测试。第一阶段要求紧扣教材,打好基础知识,做到三个重视。(1)重视易混、易错知识点;(2)重视"三基"的落实,即基础知识、基本技能、基本思想方法;(3)重视学生的薄弱环节,实现的目标是对重点知识过程化,基本图形结论化,使定理图形化、图形公式化、公式语言化,即形、式、语言三为一体,让全体学生都有收获。(4)重视原理掌握,设计变式题目训练,杜绝学生死读书现象。这一阶段复习并不是对旧知识的机械重复和堆砌,而是查缺补漏、填平补齐,讲清知识的疑点,扫除知识的盲点,从而实现知识重组、升华的目的。

第二阶段专题训练要求抓好考点。这一阶段设立了五个专题:一题多解问题,一题多变问题,题组问题,开放性问题,综合性问题。通过一题多解,引导学生从不同角度,思考问题,培养学生的发散思维;通过一题多变,使学生透过现象看本质,由命题的条件与结论的变化,拓宽思维;通过题组教学,使学生掌握某一类问题的思考方法,学会联想与类比,适当进行知识的迁移;通过开放性问题,鼓励学生大胆探索与猜想;通过解综合题,培养学生运用知识、解决问题的能力和创造性思维能力。

第三阶段模拟测试。通过做卷,讲评,要求问题发现一个解决一个。针对学生能力不同,进行不同系列的练--评--练的教学活动。

2、及时进行复习阶段验收。对每部分复习都有2套资料。(1)基础回顾;(2)拓宽发展;。每部分复习结束都要进行验收,测试后认真阅卷,做好试卷分析、查找得失原因,有针对性的讲评,达到满分的目的。

3.复习时处理好四个关系。

(1)讲与练之间的关系;

(2)个人与集体的关系;

(3)外订资料、网络资源、自编题的关系;

(4)尖子生与学困生的关系。

以上是我在初三数学教学实践中的一些做法,虽有所收获,但也还有些差距。我有决心与信心在今后的工作中加倍努力,一如继往,积极投身于新课标的实验中去,在学校的正确领导下,在同行教师的帮助下,不断总结新经验、新方法,使教学工作再上新台阶,争取再创佳绩。

初三数学工作总结结 初三数学工作总结篇五

把握中考方向

从暑假补课开始,老师们就开始认真研究,把握中考动向,尽早进入初三状态。备课时认真研究《教学参考》和《近5年中考命题研究》,对照09年中考找出其中的变化;仔细分析聊城市20xx年和20xx年的中考试题,对比题型的变化及分值分布的改变。我们还积极参加县里组织的各种教研活动,通过大家共同交流,及时把握最新信息与动向。

落实每个知识点

初三数学组是一个团结的集体,通过这半年的工作体会更深。平时上课时,如果有老师制作了课件,会毫无保留地拿出来与大家分享,让我们的学生共享这些精彩的课堂。复习时,我们绝对共享所有的练习卷,每次都是大家一齐分享。一学期以来我从来没有发现个别老师开小灶的现象。期终复习大家也都能主动承担任务,分工合作。

一学期来,通过全体师生的共同努力,初三的数学成绩取得到了很大的进步,合格率也在上升了很多,优秀率在上升了,各班级水平也相当。相信有我们的努力,会在09年的中考中取得辉煌!

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