最新幼儿园中班期末家长会发言稿 幼儿园期末家长会的发言稿(优秀5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

幼儿园中班期末家长会发言稿篇一

各位家长朋友：

您好！

感谢您们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会，在此表示衷心的感谢！中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。

在上学期里，有你们的支持和配合，经过我们的共同努力，我们班的幼儿有了一定的进步。这些进步和在座各位家长的支持是分不开的，在新学期里我们希望各位家长朋友能继续支持我们的工作，使我们的工作能再接再厉，更上一层楼。

本学期，本班教师有所改动我和xx老师不变仍然担任班级主、配班，xx老师由于身体、家庭原因无奈现已离职由xxx老师担任本班保育工作，xxx对待工作非常的认真负责对待幼儿有耐心，希望大家可以继续支持我们的工作。我们班有幼儿xx人。其中男孩xx人，女孩xx人。通过我这半年的相处，发现大部分幼儿能较好的遵守日常行为规范，有一定的是非辨别能力和自理能力，同时表达情绪的方式也非常的明显。但是幼儿之间的个别个性差异也较大，具体表现在以下几个方面：

（一）本班幼儿优势：

1、方面：在饮食、运动方面xxx（幼儿姓名）的积极性比较突出。

2、会方面：xxx在交往中就比较谦和，害羞。xxx比较主动。xxx善于合作。

3、术方面：xxx节奏感较好，喜欢舞蹈。手工就比较突出例如：xxx

4、学方面：具有较强的好奇心例如：xxx喜欢多问一句为什么

5、言方面：有较强的接受能力与表达能力xxx

（二）本学期的不足：

1、育教学方面：

（1）部分幼儿的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与活动无关的事。坐姿不正确。

（2）一些幼儿在举手发言方面比较被动。

（3）倾听、团结协作、谦使这方面有待提高。（以自我为中心，喜欢指挥别人，不听取他人意见）

2、生活习惯方面：

（1）部分幼儿进餐爱讲话、愣神，进餐速度较慢。部分幼儿进餐卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒。

（2）部分幼儿挑食。幼儿的进餐习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕幼儿吃得慢、吃得脏、喂幼儿、不吃就不吃，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。

（3）入厕问题。（提裤子、男女有别）

（4）情绪表达方面部分幼儿不善于表达（不会）或表达方式不正确（大喊大叫、用力过度）可能由于家长因为幼儿的一句话一个眼神就懂得，并包办缺乏引导的话语，过于纵容。

本学期还是由我和许老师担任中班的教育教学工作，王老师负责班级保育工作。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中经常提醒，慢慢纠正，希望通过我们一学期的相互配合，共同努力，使幼儿们的各个方面得到进一步的提高。

（一）首先，是注意力的培养。幼儿注意力不集中。这是幼儿的年龄特点，这种情况会随着幼儿年龄的增长逐渐好转。因此，我们可以使幼儿在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，使幼儿能集中精力做好一件事，帮助幼儿建立良好的学习习惯和兴趣。

（二）整理物品的习惯。教幼儿整理的方法，家长不要代替幼儿整理东西。比如，幼儿的房间，家长可以和幼儿一起收拾整理。在幼儿园，我们也会通过使幼儿收拾活动区里的玩具加强幼儿整理物品习惯的培养。

（三）阅读，可以使家长有更多的时间走进幼儿的心灵。了解幼儿思考的角度和问题，有更多的机会和幼儿对话，增进彼此的了解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解……阅读还可以使幼儿养成静坐、倾听的习惯。工作繁忙的家长还可购买故事录音带，使幼儿入睡前躺在床上听故事。

（四）培养幼儿具有时间观念和劳动观念。要求幼儿做事快速、不拖拉。使幼儿自己穿脱衣服；慢慢学会自己刷牙、洗脸；自己管理玩具、用具、图书；帮助父母做力所能及的事情。

（五）健康方面。

特点：初步具有情绪调节与控制能力，有基本的生活自理能力，和初步的自我保护意识，动作的协调性灵活性都有很大提高，喜欢尝试冒险难度大的动作。

目标：

1、体健康在集体生活中情绪安定愉快。

2、活、卫生习惯良好根据自己冷热感觉主动增减衣服。

3、解必要的安全保健常识（了解身体主要部位的功能及保护方法，剧烈运动后不立即停止，不马上饮水。乘车不将手等伸出窗外。遇到危险时掌握简单的自护和自救方法）

4、过简单地队形、队形变换等游戏培养幼儿团结合作的意识。

（六）语言方面。

特点：基本可以发出全部读音，并可以听懂较复杂的句子，理解一段话的意思。可以掌握因果、转折、假设关系的连接词（因为某些原因，所以如何如何），能用语言描述故事的发展顺序。

目标：

1、意与人交流，有礼貌的用语言表达自己的想法、做法。

2、意识地倾听，理解对话和儿童文学作品的主要意思。

3、幼儿愿意当众表达，主动提问、讨论、回答。

4、欢听看故事，并有初步的前阅读和前书写能力（想象理解图画并表达，爱护、修补图书。会讲、创编。学习多途径收集信息。认识标记符号。知道书写顺序从上到下从左到右。手对笔的控制能力。）

5、正幼儿普通话的正常发音。

（七）社会方面。

特点：开始理解他人有不同于自己的情感、需要，重视成人同伴对自己的评价，有意控制自己的行为情绪，喜欢模仿幼儿的社会认知与社会性行为需得到体验与内化。

目标：

1、动参加各方面活动，发挥自己所长，增强自信。

2、解、关心、接纳、原谅他人，创造条件使幼儿主动独立的合作、分享。

3、幼儿受挫时机加以引导，培养幼儿受挫能力。不怕困难，形成初步责任感。

4、幼儿集体荣誉感，理解周围公共设施，并尊重他人的劳动成果。

5、社会常识（风俗习惯、常见标志等）

（八）科学方面。

特点：初步理解事物的内在联系，发现浅显的规律。开始理解数与量的守恒和包含关系，“左右”概念比较抽象。抽象逻辑思维开始发展。

目标：

1、周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、幼儿猜想和动手操作。

3、置情景和提供机会、支持、鼓励幼儿提出问题、猜想、收集信息、实验、解决问题，运用各种方法，动手动脑进行探究。

4、以贯彻生物的生长变化，及特点，可以进行简单的记录。

6、解自然环境的重要性，懂得保护环境。

（九）艺术方面。

特点：喜欢聆听故事、节奏鲜明的歌谣、看颜色鲜明的动画片木偶剧等，根据自己的经验想象，不断创新。

目标：

1、供多种多样的音乐作品，体验曲风的差异。

2、极参加艺术活动，利用各种材料进行修改、添加进行制作。

3、步进行合奏，尝试看指挥。可以自己尝试制作简单的小乐器。

4、幼儿通过绘画、制作等方式进行描述简单故事情节。

5、良好的艺术活动习惯。（收放整理）

3~4月：健康教育、安全教育不跟陌生人走、清明节习俗。

5~6月：母亲节、端午节习俗、家长进课堂、父亲节、安全防火演习、健康教育洗手六步法。

（一）希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。

（二）为使幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量使幼儿在7：30~8：00间到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和幼儿道别、和老师交谈，不要影响其他幼儿的正常活动。

（三）安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下幼儿的口袋，不要使幼儿带有危险的东西（如：硬币、钉子、牙签、螺丝帽等）。

（五）务必使用接送卡接幼儿，早上拿走晚上拿来，如有特殊情况或请人代接，请提前打电话告知老师。

（六）上班时间请不要打电话等等，请假或其他事情请提前，或微信、短信留言。如有特殊沟通请在入园时交代，或在中午的时间说。

（七）为预防春季传染病，请家长在家多开窗通风，避免带幼儿去一些人员密集的地方。加强体育锻炼。

（八）您有任何建议和意见或幼儿的一些问题等等，都可以直接找我们，避免一些不必要的误会，我能解决的一定会尽我所能，不能解决的，我也可以向上反映，尽快给大家答复。

（一）个别家长交流育儿经验。

（二）征求家长意见。

最后我想和家长们分享这样一句话。养育孩子，好比上了一条船，明确的目的地固然重要，但沿路的风景千万别错过，这个过程可能坎坷、可能美好、可能曲折，我们都要用心去感受、用心去体会、用心去经历这精彩的过程，我们是孩子成长中重要的引导者，我们也要在培育的过程中不断的学习，通过共同的努力，让我们一起加油吧！

幼儿园中班期末家长会发言稿篇二

大家早上好！

我先简单地做个自我介绍，我叫xx，是xx班xx的妈妈。首先非常感谢班主任x老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对李季阳的精心培养。孩子在校的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”

其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯养成都需要在家里由家长正确引导和督促。我简单介绍一下自己的做法：

有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。其实，我感觉父母才是孩子的榜样，自己做好了，孩子当然也会了，如果自己整天除了带孩子和做家务就是玩，打麻将等，那是一定会影响孩子的学习的，我现在就是一个人带孩子的同时又在上班，多学习各方面的知识既能充实自己又能给孩子做榜样，但不管自己有多忙，每天必须认真对待孩子的'作业，检查作业发现老师给孩子打了满分或平时考试得了高分时，一定要表现得很高兴，并鼓励他！

教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子的命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。所以，我从他上中班时就要求他放学回家第一件事是写作业，第二件事是吃饭，然后才能看电视或和小朋友玩，哪怕是周五也是一样，因为周六日放假了就应该出去好好地玩，让他明白一个道理今日事今日毕，不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。

以前上幼儿园时，我是天天陪同他写作业并检查完后把书包给他整理好，结果孩子养成依赖的心理。今年刚开学时我就告诉他，现在是小学生了，要自己动手，做完作业要检查，然后，自己整理书包，可能开始不习惯，就不认真，字写得很丑，也经常用转笔刀，笔心就弄到手上，黑乎乎地就写作业，为此，沈老师说过几次，我就注意了，要他把手洗干净了再写，他写作业时我边教边用美工刀把笔削好，发现不对的及时纠正，笔画错的，我会写给他照样，字写得太差的直接撕掉，重新写，听写不出来的要罚抄十遍，否则，不给签名，有时碰到我自己没有十分的把握的我会打电话问他爸或同学的妈妈，现在网络发达我有时还会上网查询，也会教他如何查字典。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他们将会是我们的骄傲。

谢谢大家！

幼儿园中班期末家长会发言稿篇三

幼儿园中班期末家长会发言稿篇四

亲爱的各位家长朋友们：

你们好!首先非常感谢各位家长能够抽空来参加今天的活动，欢迎你们的到来!时间过的真快，刚刷新脑海里开学时的记忆，马上又到了我们这学期的尾声，回顾这学期来每一天都是快乐而充实的，现在我将针对我们这学期的学习生活情况做个总结： 一：班级情况：

我们班这学期有31个孩子，其中女孩17个，男孩14个。两位教学老师，一位保育老师

二：教学总结：

幼儿在健康，艺术，科学，语言，社会等方面都有了相对的进步，另外还有舞蹈专职课，体育专职课，这学期孩子们学习了30个英语单词，8首英语律动，5首古诗，6首儿歌，12本分享阅读，10首歌曲，女孩子学习了六个舞蹈组合，一个成品舞，男孩子们学习了两个健美操。 本学期我们开展了一次家长义教活动，感谢吴俊嶸来给我们小朋友上了一节专业的安全活动《远离手机》。家园共育的育儿经验，感谢曹宇宸、吴俊嵘妈妈的夸夸孩子育儿经验分享。感谢邱泓景妈妈每周在qq群里公布一周食谱，本学期的大型活动有重阳节我给爷爷奶奶洗脚，秋季亲子运动会、圣诞表演活动，感谢各位家长的积极配合和参与，比如:亲子运动会，非常感谢五位家长积极参与，为我们班争取了班级荣誉。同时，也希望家长在今后类似的活动中继续配合，我们重在参与，为孩子树立榜样。

三、安全、卫生教育方面：

安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动。因此，我们三位老师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。如：户外活动时跟幼儿讲述安全提示，上下楼梯三位老师做到护前护中护后 ，离园时提醒幼儿不吃街边小吃注意饮食安全，每次活动后都会提醒孩子们用香皂洗手等良好卫生习惯，还有坚持每天用采用高温、消毒液等方式对幼儿常用物品进行消毒等卫生工作。以及每周都安排一个安全活动，有小心烫伤、用电安全、不随地吐痰等课程，帮助幼儿提高安全意识，让幼儿在生活中懂得基本的安全自我防护。

在生活中，我们引导孩子们自己喂饭，用餐时保持桌面干净，餐后擦嘴漱口，午睡时提倡宝宝们自己穿脱衣服，生活中勤洗手，勤剪指甲、不爬地板，做个爱卫生的好宝宝。

经过小班的学习与生活，中班小朋友们已经有了明显的变化，成长与发展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合能力加强了，运动协调能力也像个小大人了。

4、英语：林威佑、杨骐源、罗伊琳、胡铭皓、朱昱潼、伍思彤、李怡诺

6、体育：班上的孩子都非常热爱运动，喜欢参与体育游戏，有个别宝宝不太积极，刘知弈、林威佑、梅秦悦、黄可馨、邱泓景、袁逸添要加油哦!

7、自理能力强的宝宝有：周西子、罗佳泽、吴俊嶸、黄可馨、曹宇宸、伍思彤、罗伊琳、邹淼颜。

9学习生活习惯方面：由于孩子小，数量又多，部分还比较好动，老师尽量较少安全事故出现，可各种小事故不断，比如：有孩子被钉子扎脚伤一次，有上楼梯没扶稳瞌破嘴唇一次，有坐园车尿湿裤子几次，有个别幼儿忘记入厕湿裤子，孩子被扭伤脚一次，磕磕碰碰，爪伤就别提了，孩子还小，当家长们遇到在这种情况时，不能仅仅听孩子的话语，请先冷静一分钟，问清楚幼儿情况，并且向老师了解清楚，与老师一起想办法解决问题，这样可以避免许多不必要的误解。同事也谢谢大部分家长都能理解和配合老师的工作。

四、家园共育方面：

班级老师与家长沟通主要平台是在qq群、信息、电话、面谈、家园联系册、和开放活动，不坐校车的宝宝在接送时会当面沟通，爷爷奶奶接的宝宝可能与父母沟通的比较少，校车宝宝多多关注qq群，有时我也会发信息，家长们平时想了解孩子的在园情况，可以打电话给老师的。欢迎来电哟!每周的《家园练习册》是我们向家长反馈幼儿表现的一个最直接的方式，很多家长都十分的重视。但也有家长平常很少关注，希望家长们在以后的日子里能够更多的关注孩子的生活学习情况，更好的达到家园共育。

幼儿园中班期末家长会发言稿篇五

您们好！

首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小七班的全体对大家的到来表示热烈的欢迎！今天我们召开这个家长会，主要目的是：

1、让大家更多的了解园，了解老师以及小班幼儿这个学期的目标以及在园的、学习情况。

2、希望家长进一步配合班级工作，加强老师与家长之间的联系。

会议流程：

我是谢老师，是小七班的主班老师，另两位老师是张老师和杨阿姨，张老师将和我一起完成幼儿的工作。希望我们能够多沟通，共同为幼儿的童年生活带来精彩的回忆和成长的喜悦。杨阿姨主要负责幼儿的保育工作和消毒工作。

目前我们班共有33名幼儿，其中男生19名，女生14名，大多都为独生子女，在家有着六对一的教养优势，同时也折射出很多个性，例如：自我、动手薄弱、交往能力薄弱等。

本学期，我们的工作重点主要为适应幼儿园生活和各项行为的养成，在各项中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：

1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；

2、知道自己的名字和学号，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；

3、在成人的帮助和下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；

4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；

5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和；

7、喜欢参与活动，摆弄，材料，会跟着老师有地唱歌、敲打、做模仿动作。

我们使用的是多元整合幼儿园活动，它包括了健康语言、社会这五大领域（和），同时我们开设了体育、区域及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。

孩子们已在幼儿园渡过了一个星期的集体生活了，我想这一个星期无论是对于他们、你们，还是我们都是一个意义非凡的5天。在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当午睡或有来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。大多数幼儿已认识了自己的学号、杯子、床，大部分幼儿能正确找到和摆放，少数幼儿还需要老师的提醒。幼儿对老师所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励。我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭，餐具会按照类别摆放；我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中发现有推人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：

（1）不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对；

（2）自我控制能力较差；

（3）生理因素的影响；

（4）教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。