人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
是第几个国家安全篇一
一、指导思想：
按照工作计划和长风中心学校的要求，本学期元桥小学除完成常规的教育教学管理外，便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念：配合中心工作安排，大力进行各项活动地开展，力争抓出成效。以加强常规教学管理为重点，以提高教学质量为归宿，最终使我校教育教学质量大幅攀升。
二、工作目标：
用先进的理念理论推进教师教学工作的自律、反思和主动实践。
用丰富的教学研究活动推进课程改革，并促教师成长。
三、主要工作：
(一)加大校本研修力度，加强教师队伍建设。
外树形象、内强素质，把更新教育思想观念作为重点，通过对教师的培训，促使全体教师以新的理念指导教学行为。
1、大力倡导教师读书活动。
这是实施提升教师素质的基础。阅读教育专著，学校要求教师学习著名教育学家和著名教师的理论方法和实践操作，提高教师素质。在本学期，我们会积极倡导和组织教师研读苏霍姆林斯基等的教育教学专著，于此同时写千字文，写读书心得。
2、集体大练基本功，开展每人献一课活动。本学期要求教师在教学中注重全新理念的渗透，注重教案的设计面向全体学生并能在教学的实际操作中不断完善、优化自己的.教学策略，对自己能有一定的教学反思的要求。每人对全校同学科教师上一节校本研修课。
3、狠抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。一方面组织课堂观摩、专题研讨等活动。另一方面完善听课制度。校长、主任每人每个学期深入听课不得少于15节，教师不得少于10节。鼓励跨学科听课，并做好评课工作。
(二)、强化教学管理，提高教学质量。
1、严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足上齐每门课程，开展“大课间”活动。
2、加强教学管理。
本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。
对于作业设计和批改，每位教师要认真对待，力求科学客观、有效。要求每个教师自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生。
3、完善教学工作检查制度。学校要求教导处对教学常规的落实情况进行定期和不定期的检查，并对教师所教班级学生作业、教师备课情况开展检查，科学地将检查结果跟教师考评相结合。
4、重视对毕业班工作的指导。本学期各类活动较多，学习时间紧，毕业班的任课教师应树立质量意识。
(三)、开展活动，提升办学品味。
1、开展教师岗位练兵活动，加大对教师的基本功训练，努力做合格教师。
2、开展教育科研活动，以课题研究为载体，以课堂教学为渠道，积极撰写教育教学论文。继续进行特色学校创建，提升学生的素养。布署好学校艺术节活动。
四、工作安排：
二月份
1、制定各科教学计划及班务活动安排
2、备课、计划检查
三月份
1、通过选拔，上报“迎江区教坛新秀”参赛选手。
2、庆祝“三八妇女节”。
3、布置学校庆祝六十年国庆文艺演出节目。
4、研究制订学校“大课间”活动实施方式案。
5、从本月开始开展每人献一课活动。
四月份
1、研究学校考绩奖励办法。
2、举行教师演讲。
3、本学期期中考试。
4、组织期中质量分析
5、组织教学常规检查，并做详实记录。
6、收集、整理“创建特色学校”资料，以备中心创建特色学校工作验收。
7、实施学校“大课间”活动
五月份
1、召开小学毕业班学生家长会。
2、教学常规抽项检查
3、加紧艺术节活动节目训练。
六月份
1、检查各科作业
2、小学毕业考试
3、组织小学教学常规检查
4、完成各项小结，整理归档资料
5、教师“三考”成绩评定
安庆市迎江区长风乡元桥小学
二00九年二
是第几个国家安全篇二
同学们：
新的学期，新的期望，我们又开始新的学习生活。今天是新学期第二周了，我们全校学生已步入正常的生活轨道，做到按时上学，努力学习，积极参加各项活动，平安回家。从我们的成长来讲，快乐学习固然重要，但我要讲，安全更重要，我们需要安全，我们每个家庭需要安全，我们的父母需要你的健康成长。
我们要安全，首先要遵守学校的规章制度。学校在你的上学每一天的各个时间节点，都有明确的要求，比如不玩危险游戏，不推人不故意撞人，上下楼梯靠右走，不把楼梯扶手当滑梯;比如在体育课、活动课、电脑课、劳技课上，听从老师安排，有序守纪参与学习和活动;不去搬动、攀爬树枝、篮球架、假山，也不去把消防灭火器材当玩具，没有老师允许不去碰电器插头、设施设备;不在饮水间玩耍，在取热水时格外小心防止被热水烫伤，特别要提醒同学们，有些学生尤其喜欢在厕所玩水仗，这是不允许的，不但浪费水，还造成地面湿滑容易使人摔倒致伤。
我们要安全，还要遵守校外公共秩序，包括道路交通规则。上学和放学自行到校、离校的中高年级学生，靠右走人行道，横穿马路看信号灯，红灯停绿灯行，走路抬头要看两边。一、二、三年级学生一定要有家长接送，放学时如果不能准时见到家长的同学不得自行回家，退回到传达室耐心等候家长。六年级学生不得骑车上学，放学后直接回家。
我们要安全，还要学会自我保护。每个学期我们学校多多少少会发生一些安全事故，分析这些事故，我们会发现有些事故中，如果我们能有一点自我保护的意识和能力的话是可以避免的。
同学们，我们非常希望看见你在学校里快乐和活泼，但真的不希望你在校园里乱来甚至胡来，做一个文明、智慧的吴中好少年。大家一起努力。
谢谢大家!
是第几个国家安全篇三
第五部分第二章第二节蘑菇习题精选题1蘑菇属于()。
a．藻类植物b．细菌c.蕨类植物d.真菌
解蘑菇体内没有叶绿体，不属于植物界；蘑菇也不是细菌，细菌都是单细胞的。蘑菇属于大型真菌。选项d正确。
题2蘑菇的营养方式是()。
a．光合自养b.腐生c．异养d．寄生
解蘑菇由于细胞内不含叶绿体，因此无法进行光合作用，它依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活。选项b正确。
题3蘑菇的主要生殖方式是()。
a．孢子生殖b。卵式生殖c．出芽生殖d．分裂生殖
解成熟的蘑菇，在菌褶的表面生有许许多多的孢子囊，孢子囊内有许多孢子，孢子成熟后落到条件适宜的地方，就会萌发长出菌丝，再从菌丝上生出子实体，这种生殖方式为孢子生殖。选项a正确。
题4下列各项中，不属于真菌特征的是()。
a．细胞内具真正的细胞核
b．体内没有叶绿体，营养方式为异养
c．能产生孢子，用孢子繁殖
d．都是单细胞的个体
解真菌属真核生物，细胞内有真正的细胞核；细胞内不具叶绿体，不能通过光合作用自己制造有机物，营养方式为异养；真菌主要营孢子生殖，真菌既有单细胞的，也有多细胞的'。选项d正确。
题5右图是蘑菇的形态图，据图回答问题。
(1)a称为，b称为，c称为。
(2)a和b构成了蘑菇的地上部分，叫做，是由构成的。
(3)蘑菇的细胞里不含，它依靠c从土壤中吸收和进行生活。
解（1）菌盖；菌柄；菌丝。
(2)子实体；菌丝。
(3)叶绿体；水；有机物；腐生。
是第几个国家安全篇四
第一段：引言（约200字）
宣讲第二场，作为一个能够亲身参与的活动，我倍感荣幸。这次宣讲活动是为了帮助学生更好地了解各个专业的情况，提供专业选择的指导，让同学们明确自己的兴趣和发展方向。在这次宣讲过程中，我得到了很多启发和收获，下面我将与大家分享一下我的心得体会。
第二段：自我定位和情感体验（约300字）
作为一名大学本科生，我对未来的职业规划和专业选择一直感到迷茫，缺乏方向。然而，在这次宣讲活动中，我观摩了一些自己感兴趣的专业宣讲，心里也有了初步的了解。我发现，不同专业的宣讲人员都是经验丰富、知识渊博的专业人士，他们认真负责地向同学们介绍了专业的培养目标、学习内容以及未来的发展前景。在他们的宣讲中，我逐渐找到了一些与我兴趣相符的专业方向，并对未来有了更具体的想法。
第三段：专业选择的思考和指导（约300字）
通过这次宣讲，我深刻体会到专业选择需要结合自己的兴趣和天赋，不能一味追求所谓的热门专业或高薪工作。我们应该坚定信心，了解自己的优势和特长，确定适合自己的专业方向。在宣讲活动中，我得到了很多专业选择的指导，比如选择专业要结合自己的性格特点、学习能力、职业发展规划等方面进行考量，而不仅仅只是追随潮流或家长的意愿。同时，了解专业的培养目标和未来的发展前景，也是做出正确选择的重要因素。
第四段：宣讲活动带来的启发和收获（约300字）
这次宣讲活动给我带来了很多启发和收获。首先，我学到了很多专业知识，了解到很多以前未曾涉及的领域和职业。这让我对未来的发展充满了期待和兴趣。其次，我也获得了很多人生经验和职业规划的指导。宣讲人员的亲身经历和经验分享，让我对未来的职业生涯有了更清晰的认识和规划。最重要的是，宣讲活动不仅让我了解了专业，还帮助我更加了解自己。在学习过程中，我逐渐认识到自己的兴趣和能力，并通过宣讲活动找到了适合自己的专业方向。
第五段：总结和展望（约200字）
通过这次宣讲活动，我不仅重新审视了自己的人生目标和职业规划，还为自己的未来发展找到了方向。我深深意识到专业选择是一个需要慎重思考的重要决策，需要结合自己的兴趣和优势进行。在以后的学习和生活中，我将更加努力地学习专业知识，提升自己的能力水平，在自己选择的专业领域中不断学习和探索，为实现自己的理想做出努力。
以上就是我在宣讲第二场活动中的心得体会。通过这次宣讲，我更加明确了自己的兴趣和发展方向，并为未来的职业规划打下了基础。我相信，只要我坚持努力，相信自己，未来一定会充满希望和机遇。
是第几个国家安全篇五
第二次援瑞心得体会 某某
自从第一次援瑞之后，我的内心一直充满了对国家援外事业的赞美和敬佩之情。为了进一步推动和支持这项伟大的事业，我积极参与了第二次援瑞工作。在这个过程中，我有幸亲眼见证了援助的重要性和意义，也体会到了人与人之间的真挚情感和友谊。
第二段：援助的重要性和意义
援助是一种国际间的互助行为，是大家共同面对困难时的重要支持。在这次援瑞过程中，我深切感受到了援助的重要性和意义。瑞士虽然是一个发达国家，但在面对COVID-19疫情时也承受了很大的压力。作为援助者，我们的工作不仅仅是提供物资和技术支持，更重要的是给予他们希望和力量。看着他们的笑容和感激的眼神，我深深明白，我们的付出对于受援国家来说是无尽的宝贵。
第三段：真挚的友谊
在这次援瑞的过程中，我结识了许多瑞士朋友，我们共同工作、交流，建立了真挚的友谊。虽然我们来自不同的国家和文化背景，但我们的目标是相同的，即共同努力帮助瑞士度过难关。通过合作和交流，我们互相学习，互助互利，建立了深厚的情感纽带。这些友谊不仅仅是我们参与援瑞工作的回忆，更是我们持续支持援外事业的动力。
第四段：自我成长
在第二次援瑞的过程中，我不仅仅是援助者，更是个人成长和提升的过程。面对疫情的挑战，我不断调整自己的思维和工作方式，学会适应和应对变化。在与来自瑞士的专家进行交流和学习时，我感受到了自己的进步和成长，不仅仅是技术的提升，更是对团队协作和沟通能力的锻炼。这次援瑞给了我很多机会，让我在实践中不断提升自己，为将来更好地参与国际合作打下了坚实的基础。
第五段：总结
第二次援瑞的心得体会让我深刻理解到援外工作的重要性和意义。通过援助，我们不仅帮助了瑞士人民度过困难，也促进了国与国之间的友好交流。在这个过程中，我们结识了新的朋友，建立了深厚的友谊；我们也实现了自身的成长和提升。无论是在援助者的角色还是受援者的位置上，都能够经历到一次难得的经历，得到宝贵的收获。我相信，援助不仅是一种义务和责任，更是一种机遇和挑战。我将继续支持和参与援外事业，为国际合作贡献自己的力量。
是第几个国家安全篇六
近日，我参加了学校举办的宣讲第二场活动。这次宣讲以“启迪远航，担当有我”为主题，旨在提升同学们的思想境界和责任意识。通过听取宣讲人的精彩演讲和自我反思，我深深感受到了成长的意义和担当的重大。下面，我将对此次宣讲进行思想总结和心得体会。
首先，我认为宣讲第二场的主题非常贴合我们当下的学习和生活状态。作为学生，我们应该思考人生的意义和目标，努力拓宽自己的眼界和思维方式。在课堂里，老师们传授给我们很多知识，但在宣讲活动中，我们感受到了更多的是培养我们的心灵，提高我们的道德品质和价值观。这非常重要，因为作为未来社会的栋梁之材，我们需要有正确的人生追求和行为准则，用自己的力量为社会做出贡献。
其次，我从宣讲人的演讲中深刻体会到了成长的意义和需要承担的责任。就像宣讲人所说的那样，“伟大的事业必须由伟大的人来完成。”成长是一个过程，需要我们不断学习、积累和提升自己。而担当则是成长的必然要求，我们不能只顾自己，还要想到身边的人，想到社会的发展。只有在担当中，我们才能放飞自己的梦想，创造属于自己的辉煌。因此，我们要勇于追求梦想，不畏困难和挫折；同时，也要心系他人，推动社会的进步和发展。只有这样，我们才能在人生中找到真正的价值和意义。
进入第三个方面，我明白到在实现我们的梦想和成为伟大的人之前，我们需要认真思考和规划自己的人生道路和目标。在宣讲活动中，宣讲人讲述了自己的成长经历和困境，让我深受启发。他告诉我们，人生的道路并不总是一帆风顺的，而是充满了曲折和挫折。但关键在于我们要保持一颗坚定的内心，勇敢地面对困境，并努力奋斗，实现自己的梦想。我们需要为自己设定有挑战性但可行的目标，制定明确的计划，并努力去实现。只有这样，我们才能不断进取、突破自我，最终实现自己的人生价值。
最后，我从宣讲活动中深刻理解到，我们在为自己的梦想和目标而奋斗的同时，也要牢记自己的家庭、朋友和社会责任。宣讲人以自己的亲身经历，讲述了曾经因过分追求个人事业而忽视家庭和亲人的故事，增强了我对家庭的重要性的认识。无论我们实现了怎样的成就和梦想，都不能忘记家庭是我们的依靠和支持。在追求个人利益的同时，我们也要关心他人、帮助他人，用自己的力量为社会做出贡献。只有这样，我们才能真正实现成长的价值，让自己的人生更加充实和有意义。
总结起来，宣讲第二场活动不仅让我在思想境界上有了新的升华，也让我深刻理解到成长的意义和担当的重大。通过宣讲，我懂得了成长需要勇气和担当，需要对自己的人生进行规划和目标设定。同时，我也深信只有在关心家庭、关心他人的同时，我们才能真正实现自己人生的价值和意义。因此，我将以此次宣讲为契机，不断充实自己的内涵，努力为实现自己的梦想而奋斗，同时也将担当起责任，为自己的家庭、朋友和社会做出贡献。