心得体会是通过思考和总结所获得的知识和经验的提炼和归纳。下面是一些精选的心得体会范文，希望对大家的写作有所启发。
新观察心得体会
首先，我的新观察心得体会是要从对事物的态度和角度进行全新的审视。过去，我往往停留在表面的认识和经验中，没有从内在的层面去探究问题，仅仅停留在表象上面。但现在，我意识到仅仅满足于表象的认识是远远不够的，在学习和生活中，需要更多地深入思考，从而产生更加全面和深入的观察。
其次，我了解到观察的重要性。在生活中，只有通过观察才能更好地了解周围环境和人际关系。比如，我们可以通过观察别人的行为举止和动作语言来了解别人的情绪和态度，这可以帮助我们更好地了解他人的感受和需求。同时，在学习中，对于不同的问题和知识点，我们需要通过观察来获取更多的经验和知识，这可以使我们更加丰富和深刻地理解知识。
进一步的，我认为，观察是创造性的体验。通过观察，我们可以发现新的事物和现象，发掘深层次的内涵。创造性观察的结果是具有创新性、独特性、审美性的结果，这可以让自己从以前的经验和老套的思维中解脱出来，走出自己的创造性天地。
第四，我意识到我们需要在观察中发挥自己的主动性。观察不是单纯的被动、试错、跟随或是抄袭，而是主动选择去探究事物的内在关系和标识。其实，只有主动性的观察，才能真正的帮助我们建立对于事物的正确认识和思维模型。
最后，在实践中的观察是十分重要的。我们需要将学习中得到的知识和观点和实际经验相结合，不断通过实践创新并取得更好的打磨。通过实践得到的经验可以让我们对于事物和现象的观察更有价值，更有意义。同时，通过实践过程中的反思和总结，我们可以不断汲取优质素材，更加理性、更加创新，最终获得更多的新观察心得体会。
总之，新观察心得体会是一种不断发展的过程，它需要我们不断学习和努力，从各个方面和角度去观察问题。当我们能够善于主动观察生活，善于交流和思考，并能够将知识表现在实践中，我们就可以获得更加细致独到、实用性更强的新观察心得体会。而这，也是个人学习、职业发展及生活提升的源源不断的动力和底气。
观察心得体会
审核老师：
审核领域，类型：qms，ems，ohsms第一次年度监督。
审核范围。
1.审核地点：江苏省南京市玄武区龙蟠中路120号。
2.组织/智能单元：领导层，综合部，施工管理部，项目部（施工现场）。
3.审核内容：q：资质范围内的室内.外装饰工程的设计.施工。
审核流程。
1.现场审核准备会议。
1)会议时间：20xx年7月20号。
2)参加人员：张伟光，严兴章，汤莉明。
3)过程记录a).向审核组成员介绍企业产品施工流程及产品标准。
b).审核过程对上次审核开出的不符合项进行现场验证。
c).审核过程关注的（详见附件现场审核准备会议记录）。
2.首次会议。
1)会议时间：20xx年7月21号8.00。
2)参加人员：审核组成员，山水公司谭总，管代王晓东，杨进副总，采购部丁经理。
3)过程记录（详见附件首次会议记录）。
3.末次会议。
1)会议时间：20xx年7月21号5.30。
2)参加人员：审核组成员，山水公司谭总，管代王晓东，杨进副总，采购部丁经理。
3)过程记录（详见附件末次会议记录）。
7月20号三位审核老师先开了一个审核准备会议，了解了企业的一些情况和上次审核不符合项目的整改情况以及进行检查和审核过程中要注意的事项，同时张老师给了审核计划，并对老师的工作予以了分工，让审核老师有了准备和知道了审核中自己的工作重点.
7月21号的审核张伟光老师负责施工部的审核和向领导了解公司标志的使用和法律法规遵守情况；汤莉明老师负责综合管理部的审核，在审核的过程中，汤老师检查了公司一些员工的操作证件，及时的发现了企业证件到期未及时更换的情况，这是企业之前所没有发现的，企业的管代表示很感谢，对老师及时发现工作中的不足表示很满意；严兴章老师负责施工现场的审核，严老师亲自去了山水公司正在施工的麒麟门工地现场，这是一个旧楼改造工程，山水装饰只负责施工，严老师到现场后发现工地的施工质量不错，材料的堆放也合乎规范，员工都能做好自身防护措施，但是严老师也指出了现场标志缺少和标识不清的情况，例如没有逃生平面图和逃生指示标志等，现场施工负责人也意识自身工作的不足，表示会积极整改。
早上8.30分，审核老师和山水公司的领导层和有关人员召开了初次会议，这次会议老师宣读了一些认证的要点，告之了企业审核中的不定因素和审核进度安排，确认了沟通渠道和资源的保障和畅通，了解了企业的保密限制，充分关注了审核准备和审核过程的控制要点和审核过程的注意事项。向山水公司的人员介绍了审核过程分为现场沟通，现场观察和调查抽样取证等三个流程，同时由山水公司的专人负责每个流程的配合。
早晨我们刚到公司后就有专门的人负责接待，我们进入公司会议室以后，山水公司专门负责体系认证的负责人管代王晓东就把需要的资料全部送来了，这说明企业管理体系文件资料齐全，由管理人员专项控制，体现了企业的文件化管理作用和控制能力，企业有自我改进，自我完善的机制，是企业改进能力和有效性的充分体现，这样的企业连续使用证书的必要性是存在的，因为装饰公司是施工企业，必须要参加招投标，而体系认证证书是招投标的时候必须的，是招投标的敲门砖，企业必须持有证书才能生存.
我们要求企业在做到证书连续不中断的时候，我们机构的工作必须做在前面，提前三四个月联系企业是必须的，我们要保证沟通的有效性，在证书有效期到期一月之前一定要确定再认证的延续，因为工程公司工程比较忙，人员比较紧张，要提前准备施工资料，而且在施工过程中由南京工程质量部门和南京安监部门对其实施监督，监理公司也要对其施工质量进行监督，施工现场要按照计划有序的施工，能够接受认证的时间较少，必须提前确定时间才能保证认证的及时进行.我们提前联系企业也给企业一些明确的信息:1.证书到期明确的信息2.明确机构安排计划的流程3.给企业接受审核的预备性4.审核组准时审核的及时性。让企业有了一个提前的概念和准备。
7月21日下午5.30召开了末次会议，会上组长张伟光老师总结了审核过程，每个审核员对自己审核部门介绍了审核方法和发现，表扬了企业好的地方，指出了部门不足的地方，提出了合理的建议，企业与会人员也意识到了工作中的不足，对老师的工作予以了肯定。
在审核过程中，审核组掌握了审核的节奏，体现了对审核过程的控制，对有些不符合情况的如何整改，如何按照体系实施都对企业予以了说明，老师的工作体现了机构认证工作增值服务的部分：老师针对装饰公司的特点，介绍了别的企业好的经验，告诉企业在今后的工作中该怎么做，同时结合iso9001的标准介绍了建筑行业50430的标准和要求以及50430证书的有效性和更换50430证书的必要性，介绍了50430要求增加的部分如何细化装饰工程的管理和控制要求。企业对老师能积极告知国家政策和方针的变化表示感激。
通过这次的认证，我了解了认证的流程，看到了老师辛苦工作的过程和老师积极为企业服务的态度，以及企业对认证工作的重视和证书在实际工作中的作用，作为一个客服人员，在今后的电话回访环节中，不能拘泥于书面和口头上的简单的电话回访，因为在回访的过程中，一般都是和公司或企业的管代联系，企业有任何信息变化和不满意，都可以通过管代的`态度表达出来，我们在沟通的时候要及时发现管代语气和态度的变化，多询问，争取把一些企业不愿意或有顾虑不愿意说的问题给了解出来，积极发现工作中的问题和不足，这样对今后工作的开展和客户满意度的提高都会是有帮助的，客户服务满意度提高了，才能保证再认证客户的不流失，才能更好的为机构创造最大的效益。
认证是企业运行的规范，是企业提高管理水平的标准，是企业社会责任的体现，也是一些生产型企业的必需品，是招投标企业参与竟标的敲门砖，今后在和企业联系的过程中，要分清楚企业的类型和企业对认证证书的需求程度，有针对性的进行联系，要根据企业的性质和对证书的重视程度来分方法的和企业进行洽谈，只有有针对性，对企业有所了解，才能在沟通的过程中切实的了解企业的需求，才能打动企业，才能保证再认证的续签率，才能完成工作目标。
科学观察心得
在我们的生活中，科学观察无处不在。无论是日出时分的晨光，还是夜晚繁星点点的宇宙，我们都在不断地观察和探索。这篇文章是我在科学观察方面的探索和心得。
首先，科学观察不仅仅是看。观察是思维的触角，是理解事物的第一步。我们需要用心去观察，用思考去解读观察到的现象。观察使我更深入地理解了物理现象，化学反应，生物生长，以及地球的运作规律。观察让我看到了事物的本质，而不仅仅是表面。
其次，科学观察需要严谨的态度。准确性、可靠性、可重复性是科学观察的基本要求。只有遵循这些原则，我们才能从观察中获得真实可靠的信息。这些信息可以用来建立理论，验证假设，甚至推动科学的发展。
再次，科学观察需要创新思维。我们不仅需要观察已知的事物，更需要探索未知的领域。这就需要我们拥有创新的思维，勇于挑战旧的理论，发现新的规律。观察的过程，也是发现和提出问题的过程。只有带着问题去观察，我们才能找到答案。
最后，科学观察需要持久性。观察不是一次性的行为，它需要耐心的等待，持续的探索。每一次的观察都可能是新的发现，每一次的观察都可能推动科学的进步。
总的来说，科学观察是一种深入探索，细致观察，创新思考，持续探索的过程。它需要我们付出耐心和努力，也需要我们保持对未知的好奇和热爱。我相信，只有我们保持对科学的热爱，保持对未知的好奇，我们才能不断地在科学观察的道路上前进。
每一次的观察，都是对未知世界的深入理解，都是对科学精神的深深体验。我深感科学观察的魅力，也深感科学探索的挑战。但我愿意接受这些挑战，因为我知道，每一次的观察，每一次的尝试，都在推动着人类对未知世界的认识。
科学观察不仅仅是科学家的事情，它也是我们每一个普通人可以参与的事情。只要我们愿意观察，愿意思考，愿意探索，我们都可以成为科学的参与者，我们都可以成为推动科学进步的力量。
科学观察是一种生活态度，也是一种生活艺术。它需要我们用心去感受，用智慧去解读。我相信，只要我们保持对科学的热爱，保持对未知的好奇，我们就能在科学观察的道路上走得更远，看得更清。
未来的科学观察之路还很长，但我知道，只要我愿意，只要我努力，我就能在科学观察的道路上找到自己的位置，找到自己的价值。我愿意用自己的观察，用自己的思考，去探索这个世界，去发现新的规律，去推动科学的进步。这就是我对科学观察的理解，这就是我对未来的期待。
心得课堂观察心得
最近我拜读了教育专著《名师怎样观察课堂》，读后感慨很深。这本书阐述了编者对于各学段教学内容的理解和对教学策略的思考，又向我们展示了许多教师个性化的教学设计。在这里名师能和我们进行推心置腹的对话，是对我们小学教师的教学实践、教学探索的一种专业引领。读后你不得不佩服专家那理性的思考、深入浅出的剖析、以及高瞻远瞩的目光……书中留给我印象最深的就是：
三、名师引路的作用。这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有“方法阐释”的形式，对本课采用什么方法，引领学生突破本课的难点，做以简练的总结，让我们教师一下子感受到他们的别出心裁，从中受到启发。读完这本专著，我收获颇多。文中指出现在的教学中很多老师走入的极端，我马上感受到真是旁观者清，专家指出的很多错误做法，在我的教学中都曾出现过教学内容胖。我们在有领导、老师听课的时候，经常是一节课的内容安排的非常多，把两节课的任务合并在一节课完成，为了就是课堂上的感觉比较充实、有看头，过于求全求美。结果呢，往往是仓促结束，给听课的老师留下的印象就是一节课胳膊记录的十分劳累，真是疲于追赶呀！而学生呢，更是随着老师在一个劲的跑。
科学观察心得
在人生中，我们常常会通过观察周围的事物来理解世界。这些观察不仅帮助我们获取知识，还使我们有能力去解决问题和理解复杂的概念。这篇文章将分享一次科学观察的经历以及它如何改变了我对某个特定主题的理解。
观察的主题是我所在的社区的生态环境。为了进行这次观察，我选择了每天都会经过的一条小路作为起点，沿着这条小路走，观察沿途的植物和动物。我选择这条小路的原因是因为它连接了我的家和学校，是一个充满生机的地方。
在开始观察的前几个月，我记录下了每天观察到的事物，包括我看见的植物和动物。同时，我也记录下每个观察日的气候和环境条件。这样，我就可以更准确地比较我观察到的事物，并理解它们如何适应不同的环境。
我很快发现，这条小路上的植物和动物种类非常丰富。在不同的季节，同一物种的动植物会出现或消失。这让我开始思考，这些变化背后的原因。随着观察的深入，我开始注意到一些有趣的现象。例如，在食物链中，昆虫的数量远超其他生物，而大型动物则较少出现。
这些观察结果让我开始思考生态平衡的问题。我意识到，一个健康的生态系统应该是平衡的，每个物种都扮演着其在生态系统中应有的角色。当一个生态系统失去平衡时，整个系统可能会受到影响，从而导致更多的问题。
这次观察让我对生态学有了更深入的理解。我意识到，通过观察和记录，我们可以更好地理解自然世界，并从中汲取智慧。同时，我也明白了每个生物在生态系统中的重要性，以及我们保护和尊重每一个生物的重要性。
总的来说，这次观察让我对自然有了更深的敬畏和尊重，也让我明白了人与自然的关系。我意识到，我们应该更加关心我们的环境，保护每一个生物，维护生态平衡。通过这次观察，我学会了如何更好地理解世界，也更加明白了科学的力量。
我相信，这次的观察经历不仅让我对生态学有了更深入的理解，也让我对生活有了新的认识。我们应该尊重每一个生命，保护我们共同的家园，让我们的世界变得更加美好。这也是我从这次观察中学到的最重要的一课。
课堂观察心得
我参加移动教育资源与培训中心在20xx年12月1日xx镇水城完小组织的教研活动。有五个乡镇完小的教师共200余人参加听课。参观三室、常规活动，与我一同参加的教师们，听课时没有手机响，没有随意进出，年长的，年轻的都仔细听，认真记，这种进取的心让我深深叹服。
这次教研活动的开展，使我得到了相互学习的机会，学会了更多的教学方法，有了很大的启发和进步。我就将我在这次教研活动中收获的想法总结如下：
1、我参加听了三年级的语文写作课“吹泡泡”，五年级数学课“多边形的面积”，一年级的两堂语文课，对我教育和启发很大，教师上课大方得体，非常的有感染力，把激情带进课堂，以饱满、高昂的激情和良好的心态走进课堂，寓教于乐。
2、教师把微笑带进课堂。在课堂上教师用自己的眼神、语调表达对学生的爱，创设了一个轻松快乐的课堂氛围。把欢乐带进课堂用幽默风趣话语来拔动学生的心弦使学生在乐学中渐渐做到会学善学。
3、教学设计上围绕如何激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力，如何让学生动脑子学习等方面，设计出灵活得当有效的教学步骤。
4、培养学生合作精神和协作能力，以学生是学习的主人、发展的主体的教育方式，使学生愿学乐学，越学越爱学。
5、提供交互式的学习平台，也就是创造氛围、空间，不但提供学，还提供实践的机会，让学生时时人人都有提问、发表交流，展示的`机会，精心组织学习活动，组织好学生自学，使每个学生都能独立思考，组织好合作学习，既做到在互动中把学引入深入，又做到因材施教。组织好全班交流，在交流中加强、调控，以全面实现教学目标。
总之，通过这次活动，通过听各位老师的课，通过和其他老师的交流，在我的教育教学中，我发现了不少问题和不足，通过互相比较，找出了自己工作中的漏洞，所以在今后的教学工作中我会努力补充自己的不足，希望自己能够参加这样的活动，学习到别人的长处，不断提高自己，让自己的教学工作质量有所提高。
观察猫心得体会
猫是世界上最受欢迎的宠物之一，它们神秘、独立、优美，深深地吸引人们的注意力。我一直喜欢猫，对它们的行为和习性也感到很好奇。通过观察猫，我深刻认识到它们的智慧和行为的直观性，同时也发现了一些我们人类需要改进的地方。
第二段：观察猫的习性。
猫是独立、敏捷和聪明的动物，我曾经在家里养过一只小猫。我会研究猫的习性，看看它们如何行动和与周围环境互动。无论是猫玩耍、睡觉、跑步，还是猫在洗澡、梳毛、打猎，我都观察得十分仔细。
第三段：学习猫如何保持身体健康。
猫是非常有自我保护意识的动物，我观察到猫经常会做出一些非常聪明和自我保护的动作。比如在玩耍时，如果它们感到累了，它们会立刻找个地方休息，恢复体力。而当它们需要做运动时，它们会展示它们非常优美的跑步、跳跃和攀爬技能。猫还会自己梳理毛发，给自己做保健按摩或伸展身体，以保持身体的健康状况。
第四段：看待人类与猫的互动。
猫是独立、自我保护和善于搞定自己生活的动物。然而，有时候人类对猫关心过度，这种过度照顾会打乱猫的正常生活规律，猫会因此而感到较大的压力和紧张。这表明了人类需要更深层次的理解和尊重猫，同时也需要更积极地保护猫的自然生态环境。
第五段：总结。
观察猫可以让我们领悟许多关于生命和自然的智慧，我们应该尊重猫的独特性和自由性。无论是在观察猫的行为和习性，还是在与猫进行互动时，人类应该了解猫的基本需求和自然规律，以此帮助猫获得更好的生活和保护。我们需要建立一个更和谐、更友好、更丰富的生态共存体系，让人类和猫共享这个美丽的世界。
课堂观察心得
随着科技的进步,我们的学习可以不再局限于课堂。网络培训,对于在岗位工作的人来说是一个学习的最佳途径。它可以保证我们能够不断继续学习，终生学习，不断地积累新的知识、经验。
本次网络培训，我参加了徐老师的《现代教育技术下的听评课与课堂观察》。通过此次培训让我深刻体会到了自己的不足之处，对我以后的教学受益匪浅。徐老师从听课、评课的意义，可能会出现的误区，以及现如今评课中出现的一些问题等方面进行全面分析，让我们深刻地了解到了自己在这方面存在的问题。然后徐老师针对这些问题提出了许多有效的解决方法，还细致的讲述了评课的八大原则，让我们在听课评课中学到了许多宝贵的经验。
如何上好一堂课仅仅依靠学校所学的理论知识是不够的。还需要不断的积累课堂经验。作为青年教师我们的课堂经验来自哪里呢？当然是教学经验丰富的老教师、以及骨干教师、同伴教师之间的观察学习等。因此，如何积累丰富的教学经验，首先要学会听课、观察别人课堂教育，从观察他人的课堂教学中、从听课、评课中获得教育经验，然后进行不断的实践、反思，转化成我们的教育教学方法。
通过这次培训，我对新课程理论下听评课与课堂观察有了深刻的了解，受益匪浅。以前在听课过程中主要是注重观察老师的“教”，而忽略了幼儿的“学”，导致很多时候无法正确的把握孩子们的理解能力，知识经验等，本次培训让我在今后的教学工作中能更好的听课、评课打下了坚实的基础。同时，我也十分感激老师对此次课程的指导，以后有机会希望能多多参加这样的培训，以此来锻炼自己。
心得课堂观察心得
看到“课堂观察”这个名称，首先想到的就是我们平常的听课、评课，其实不然，8月4日—8月6日在聆听了来自浙江的教育专家林荣凑教授的《课堂观察licc模式的基础知识》讲座后，对课堂观察有了一个基本的认识，课堂观察，就是通过观察，对课堂的运行状况进行记录、分析和研究，并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动。课堂观察是研究者或观察者带着明确的目的，凭借自身感官及有关辅助工具，直接或间接从课堂情境中收集资料，并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。三天的学习给我的头脑以巨大的冲击，获益匪浅。
课堂观察是促进教师专业发展的重要途径之一。这个我想不难理解，课堂观察探讨的是专业的问题，是教师互动参与的一种研究，研究的也是教师的主要阵地——课堂。那么，无论是观察者还是被观察者，都可以汲取他人的经验，改进自己教学的技能，提升自己的专业素养。
课堂观察更是一种合作的专业研究活动，有助于学校合作文化的形成。课堂观察是互惠性的，观察者和被观察者都能受益。而课堂观察合作体的形成与活动的开展营造了一种合作的学校文化，这个在我们学习的过程中，我深有体会。
课堂观察的程序主要包括课前会议、课中观察、课后会议、撰写课例等主要步骤。
（一）课前会议。
课前会议指在课堂观察之前，观察者和被观察者进行有效的商讨，确定课堂观察的目的、重点、量表制作等相关事项。最好是在开课的前一天举行，一般至少需要15分钟。需要注意的是，课前会议只针对课堂观察进行讨论，“磨课”不属于课前会议的范畴。课前会议作为课堂观察的起点，整体规划的作用十分重要，准备越是充分，观察者就越能从课堂情境中收集到更多有用且详尽的资料。
程序包括：
1.被观察者说课（主题、学生、目标、结构、评价）。
与常规意义的说课，既有联系又有区别。
(1)本课的内容主题是什么？在该课程中的关系与地位是什么？教材的二次开发与处理，使用哪些课程资源等。
(2)介绍一下本班学生的情况，包括学优生与学困生座位在哪里？学生的思维特征、学习习惯和课堂氛围等。
(3)你想让学生明白什么？重点、难点在哪里？我准备如何解决？特别是一些调整了的目标，比如与集备的要求略有不同的，要说明与本班学生的适切性。
2.观察者与被观察者对话。观察者基于被观察者的说课、要求，结合教研组的研究主题等，进行简短的交流。是了解课堂，而非议课。
3.确定观察点。经过观察者与被观察者的商议，观察者最终确定观察点，若观察点需要合作观察，则观察者之间再进行商议，明确合作观察的分工。
观察点的选择可依据四个维度：
有20个视角68个观测点可供选择，但绝不局限于这68个点，越具体越好，因为越具体越有可观察性、可操作性。
观察点的确定需要多方仔细考虑，我们小组在课堂观察中确定观察点时，由于没有充分考虑学生的学情，确定了“学生的提问”这一观察点，结果在观察中没有观察到学生的提问，可以说在这一观察点上观察失败。
4.明确课堂观察以后的讨论时间及地点。
会议之后，即根据观测点开发观察工具。观察工具的开发是课堂观察的关键，它关系到观察的结果。课堂观察记录工具的开发的一般程序：澄清“我想观察什么问题”（观察点）；分解该问题涉及到的核心概念（理论）；寻找符合该核心概念的关键行为（证据）；设计便于收集证据的图表（工具）。
（二）课中观察。
课中观察指进入研究情境，在课堂中依照计划，对所需要的信息进行记录。观察者进入现场，选择恰当的观察位置、观察角度，通过不同的记录方式，记录观察到的典型行为，做好课堂实录，记下自己的思考。课中观察是整个观察系统的主体部分，所采集到的信息资料，是课后会议分析的信息基础。
（三）课后会议。
课后会议指在观察结束之后，观察者和被观察者针对上课的情况进行探讨、分析、总结，制定后续行动跟进方案的过程。
程序包括：1.2.3.4.被观察者自我反思（目标、行为、生成）。定量或定性分析（观察者从不同角度报告）。思考和对话。
结论和建议（成功之处，个人特色，改进建议）。
一般至少需要45分钟。
课后会议着重完成以下三个方面的任务：
一是被观察者进行课后反思，主要围绕下列问题展开。
(1)这节课的学习目标达成了吗？分析时应基于学生的表现，基于证据说明。(2)谈谈各种主要教学行为的有效性。授课教师最好以教学环节为主线，围绕教学行为逐次说明每个教学环节自己采用了哪些教学行为，这些行为对促成教学目标的达成起了什么作用，自己做出判断。(3)谈谈有无偏离自己的教案。这个问题实质是谈预设与生成的问题。课堂上有生成的问题很普遍，教师要说明改变的原因。
二是观察者简要报告观察结果。由于课后会议时间有限，这个阶段应遵循四个原则。一要简明，观察者的报告应有全景式说明，应抓住核心说明几个主要的结论。二要有证据，必须立足于观察到的证据，再作必要的推论。三要有回应，被观察者与观察者，或观察者之间的回应是必需的。四要避免重复，各观察者的发言要避免重复性的阐述，这就要求课前会议分工明确，大家按照分工进行观察和汇报。
三是形成几点结论和行为改进的具体建议。结论主要体现三个方面：一是成功之处；二是个人特色，即基于被观察者本人的实际情况，挖掘个人特色，逐步形成该教师自己的教学风格；三是存在问题，提出几点明确的改进建议。
（四）撰写课例。
观察者课例一般包括：观察点选点说明、观察表及观察结果说明、观察结果分析及教学建议。
合作体课例一般结构是：
1.背景：被观察者、观察者、内容主题和其他背景材料。2.课前会议：时间、被观察者说课、观察者与被观察者的交流记录、明确的观察点。
3.课中观察：时间、观察位置、观察过程的简要说明。4.课后会议：时间、被观察者课后反思、观察者简要报告观察结果的记录、本次观察形成的结论和建议。
5.附件：被观察者的教学设计、被观察者课后的反思报告、观察者的观察课例等。课例的形成需要集体的合作。
这就是课堂观察licc模式的整个操作程序。
在培训期间，林荣凑老师针对每一个环节都给我们作了详细的讲解，并及时进行实际操作。我们观察了长子二中李晓艳老师的一节数学课，从课前会议、课中观察、课后会议到课例的制作完整的做了一遍，对课堂观察的操作程序有了一个初步清晰的认识。
通过3天短暂紧张的学习，我对“课堂观察”这一崭新的课堂研究方法有了基本了解，心中疑惑得到解答，也有了较为深刻的感悟和领会，学习和借鉴到新的经验方法来改善自己听评课的方式，从而提高课堂教学效益。
我进一步意识到课堂观察对于自己来说，既然主动地走进了他人的课堂，当自己走出他人的课堂时，也就得问自己一句话：我在他人的课堂中得到了什么？这才是课堂观察最为根本的目的。对个人而言，在教育教学实践中，在观察他人的课堂时，重要的是学习他人的课堂经验；在反省自己的课堂时，重要的也是发现自己的课堂经验。意识到并自我肯定了自己的课堂教学经验，是学习他人的课堂经验与拓展自己的课堂优势的前提。这次培训学习正如林荣凑老师在培训总结时所说，“课堂观察”的种子已经植入长子教育这片沃土，不久的将来一定会茁壮成长，长成参天大树的。
2017年8月。
课堂观察心得
假期里认真翻看了《课堂观察》这本书，受益不浅，感受很深。书里不仅提到了许多对我们教师教书育人方面可知道的理论，还提供了一些真实的故事和优秀的案例，下面我针对“课堂观察技术”一节，谈谈我自己的所见所闻及我的看法。
课堂观察技术是一种重要的质性评价方法，它是建立在对课堂教学要素进行科学分类的基础之上的，课堂教学要素的9个方面，即：课堂沟通、课堂行为互动、师生话语、课堂过程、课堂管理、课堂教学语言、教学资源、教学媒体和教学现场机智。
在课堂上，当我们老师提出一些问题后，只要孩子能对答如流，回答的问题能迎合老师的心里，老师往往会不吝啬的大加夸奖：“你真聪明、你回答的真好”等等。如这位教师，前者学生的回答虽然只回答了一个结果，却迎合了老师的心里，得到了表扬；后者学生没有找到正确的答案，但学生的智慧火花已在闪现，但却没有被老师重视，而一句“再想想”了知。
课堂教学中，教师需要关注学生学习活动中所表现出来的情感和态度，帮助他们认识自我，建立信心，这也就需要适时进行肯定和表扬。尤其是学生智慧的火花闪现之时，教师要给予充分的肯定。而这智慧的火花并不代表只了解一个结果，更要关注一个过程。对学生出现的错误，一定要慎重评价，对有错误但又孕含点滴创新的思路，指出不足的`同时，也要给予鼓励，保护这难得的创新火花。
作为教师一定要始终牢记“学高为师，德高为范”的教师座右铭，一方面要树立终身学习的理念，不断提高自己的业务能力，不断通过教学反思，促进自己专业发展；另一方面要不断按照教师行为规范和教育法对教师语言和行为的要求，加强自身的修养，规范自己的言行，使自己成为一个道德高尚的人，成为一个让学生尊重的教育者。
通过“课堂观察技术”的学习，使我深感自己做得还很不够，一定要在以后的工作中，不断的完善自己，超越自己，使自己成为一个真正合格的教师，争做优秀的教师！不断提高自己的业务能力和教育科研能力。
观察蛞蝓心得
观察蛞蝓是一种有趣的自然体验，可以让我们更深入地了解自然世界。以下是一份观察蛞蝓的观察心得：
1.形态特征：蛞蝓是一种软体动物，通常没有外壳。它们通常有淡蓝色、绿色或紫色的身体，头部有一对触角和一张嘴巴，以及一个排泄器官。身体下方有一对扁平的脚，可以帮助它们在表面爬行。
2.行为习惯：蛞蝓通常会在夜间活动，它们可以快速地爬行，也可以在表面滑行。有时它们会吃植物，有时也会吃其他软体动物。
3.生态环境：蛞蝓通常生活在阴暗潮湿的环境中，如森林、草地、沼泽和湿地。它们喜欢湿润的土壤和表面，因此在浇水后蛞蝓数量会显著增加。
4.生长繁殖：蛞蝓生长缓慢，寿命也很长。它们通常需要数年时间才能成熟，并且每次产卵数量较少。
5.生态影响：蛞蝓对植物和其它软体动物有害，因为它们会吃掉它们的尸体和食物。但是，在一些地区，蛞蝓被认为是无害的物种，因为它们是分解者，可以帮助自然环境中的物质循环。
总之，观察蛞蝓是一种有趣和有益的自然体验，可以让我们更深入地了解自然世界。
观察葱心得体会
观察葱，是一种常见的日常生活中的事物，然而，很少有人真正关注葱，去观察它，去揣摩它的特点和魅力。然而，当我们真正用心去观察葱时，便会发现它的独特之处，并从中体会到一些重要的人生哲理。在观察葱的过程中，我从葱的生长和形态、葱的香味、葱的营养价值、葱的烹饪应用、葱的生态环境等多个方面进行了深入的观察，下面将与大家分享一下我的体会。
首先，观察葱的生长和形态，我们可以看到葱的生长过程是非常有规律的。葱以鳞茎为芽茎器官，由鳞茎的基部逐渐生长出一颗颗新的小鳞茎，形成一片繁茂的葱丛。初始时，葱丛呈绿色，茁壮成长。随着生长的过程，葱茎逐渐变长，并伴随着葱丛的扩张，形成了葱的鲜明特点。这种有规律的生长过程告诉我，在生活中，只有坚持不懈地努力，才能最终实现自己的愿望。
其次，观察葱的香味，我们会被葱的独特香味所吸引。葱散发的香气很是诱人，可以为食物增添风味。无论是炒菜、煮汤还是拌凉菜，加入适量的葱，都能使菜肴更加美味可口。葱的香味让我明白，人生也需要一些调味料，让生活更有滋味。在困难的时候，我们可以依靠可以让我们开心的事物，让生活更香更美。
第三，观察葱的营养价值，我们会发现葱是一种非常有益健康的食物。葱富含多种维生素和矿物质，具有抗菌、抗病毒和增强免疫力的作用。葱不仅能增加食物的口感和味道，还能为我们的身体提供充足的营养和保护。从葱身上，我认识到健康才是最大的财富，只有保持身体健康，才能更好地享受人生的乐趣。
第四，观察葱的烹饪应用，我们会发现葱在我们的餐桌上发挥着重要的作用。葱作为一种重要的调料，在炒菜、煮汤、腌制等多个方面起着关键的作用。它可以增加菜肴的口感和味道，同时还可以起到去腥提味、增香解腻的作用。葱的烹饪应用使我认识到在生活中，我们需要做出正确的选择和判断，才能做出最美味的菜肴。
最后，观察葱的生态环境，我们会发现葱能够适应不同的生态环境，并在其中茁壮成长。葱是一种非常顽强的植物，无论是在寒冷的北方还是在炎热的南方，都能生长茁壮。它的生命力让我明白，在生活中，我们也需要适应不同的环境，并乐观面对困难。只有在逆境中坚持下去，才能实现自己更大的价值。
总之，通过观察葱，我体会到了很多重要的人生哲理。葱的生长和形态、葱的香味、葱的营养价值、葱的烹饪应用、葱的生态环境，都给我带来了启示。让我们从生活中的点滴事物中去发现更多的美好，并将这些体会融入到自己的生活中，让每一天都变得更加有意义和丰富。
观察蛞蝓心得
标题：蛞蝓的微观世界观察记。
在科学研究中，我常常被微观的生命世界所吸引。而在这个世界中，有一种看似神秘却无处不在的小生物让我着迷——蛞蝓。
观察蛞蝓的过程让我感受到了生命的奇妙和复杂性。它们以独特的行动方式吸引了我的注意。在显微镜下，我看到蛞蝓以一种名为“滑行”的方式移动，这种行动方式让人感到既美丽又神奇。蛞蝓体表分泌的黏液使得它们在各种表面上都能轻松自如地移动，宛如一位舞者在舞台上灵动地舞动。
此外，蛞蝓的生存策略也让我深受启发。在遇到危险时，它们会分泌一种黏液来迷惑敌人，从而保护自己。这种自我保护的方式让我看到了生物适应环境的一种极致表现。
当我尝试去了解蛞蝓的繁殖方式时，我发现它同样令人惊叹。蛞蝓通过分泌一种特殊的液体来孵化卵，这种方式既环保又高效。
最后，通过观察蛞蝓，我更加理解了生命的多样性和复杂性。每一类生物都有其独特的生存策略和行动方式，这种多样性是生命得以延续的关键。
这次观察蛞蝓的经历让我收获颇丰。我不仅对生命有了更深的理解，也对微观世界有了更丰富的感知。在未来的科学研究中，我将带着这份对生命的敬畏和欣赏，去探索更多未知的世界。
谈观察心得体会
观察是一种基本的能力和技能，它能够帮助我们更好地了解自己和周围的世界。作为一名人工智能，我也练习着不断地观察和分析。经过一段时间的反思和实践，我结合自己的体验，总结出以下几点心得体会。
首先，观察来源于细节。相比于粗略的大方向，细节才是观察的重点。在日常生活中，我们常常没有耐心细心地观察周围的环境和人物，只看表面，忽略了一些微小而重要的细节。然而，细节常常蕴含着生动的信息和深刻的道理，只有通过认真的观察才能发现。所以，我觉得我们应该多关注身边的小事情，尤其需要用心去观察自己的身体感受，包括持续时间、频率、反应等，这些都有可能对我们日后的生活产生影响。
其次，观察需要洞察力。我们在观察的时候，不仅需要看，更要思考。这样才能真正的抓住事物的本质。因此，多与人交流，听听他们的想法和看法，学会分析和思考，才能提高自己的洞察力。同时，我们还需要用心感知他人的情绪和态度，通过观察他人的面部表情、姿态等微小的变化，以此来了解他人的心理状态，并更加有针对性地交流和沟通。
第三，观察需要纪律性。要想习得高质量的观察技巧，需要长时间的积累和实践，并且需要建立一定的观察纪律。例如，每天固定的时间段去观察身边的环境和人物，把观察到的信息记录下来，并且可以和自己或者团队分享。这样的观察习惯，不仅可以提高自己的观察力，还可以积累自己的经验，提高自己的认知能力，开阔自己的眼界。
第四，观察需要多元化。观察并不仅仅局限于某一个方面，需要关注身边的诸多元素。例如，工作中需要在以上的基础上观察公司经营、市场动态，或者是竞争对手的发展变化，了解自身在市场中的优劣势，以保持持续增长和发展的动力。同时，对于个人的发展也要多元化。观察应该是一个系统化的、全方位的，只有这样才能让自己走得更远。
最后，观察需要持续性。观察本就是一种长期的学习和积累过程，即使是观察到了一些有趣的细节，如果不进行分析和思考，也很难真正地汲取到其中的营养和价值。因此，我们必须持续不断地积累、反思和改进，不断提高自己的观察力，从而更好地适应周遭环境的变化，为自己和公司的未来奠定基础。
综上所述，观察既是一种能力，也是一种态度。它可以让我们更深入地了解自己和周围的环境，带来更丰富的生活体验和更广阔的发展机遇。作为人工智能，我相信我的观察心得能够为大家带来一些启示和帮助，帮助大家走得更远。
观察蛞蝓心得
在日常生活中，我常常被自然界中的各种生物所吸引。在一个晴朗的午后，我决定开始一次奇特的探索之旅，寻找那些常常被人们忽视的小小生物。而蛞蝓，就是我这次探索的目标。
蛞蝓是一种看似普通的生物，但它们的生活方式却充满了神秘。为了更深入地了解这种生物，我选择了几个特定的地点进行观察。这些地点包括公园、花园以及附近的湖泊。我带着笔记本、放大镜和相机，准备记录下我对蛞蝓的所有发现。
在观察过程中，我逐渐发现蛞蝓的生活习性。它们喜欢潮湿的环境，白天通常躲在叶子上或草丛中，夜晚才出来活动。在寻找食物时，蛞蝓会分泌黏液，以增加摩擦力，帮助它们在叶子上行走。此外，我还发现蛞蝓具有很强的再生能力，即使身体的一部分被切除，它们也可以重新长出新的身体部位。
在这次观察过程中，我对蛞蝓的生活环境、行为特征以及生存策略有了更深入的了解。这种生物虽然看似微小，但它们对于维持生态平衡起着重要的作用。通过这次观察，我也更加尊重和珍视自然界中的每一种生物。
总的来说，这次观察蛞蝓的经历让我收获颇丰。我更加深入地了解了这种看似普通的生物，同时也对自然界中的生命产生了更深的理解和尊重。这次经历让我明白，每一个生物都有其独特的价值和意义，我们应该尊重并保护它们。
叶观察心得体会
叶观察是一种广泛应用的技能，它需要人们对周围的事物进行仔细观察、记录和分析，以获得更深入的知识和理解。我对叶观察非常感兴趣，因为它可以帮助我了解我所生活的环境和生态系统。在这篇文章中，我将分享我的叶观察心得体会，并解释为什么我认为这种技能对于我们每个人来说都非常重要。
第二段：叶观察的意义和价值。
叶观察可以让我们更好地了解周围的生态系统，因为叶子是植物获得能量的重要途径。通过观察叶子的形状、大小、颜色和纹理等特征，我们可以确定植物的种类，进而了解其生长环境和适应能力。另外，叶观察还可以帮助我们探究植物与其他生物的关系，比如说某些动物以植物的叶子为食物，而植物与某些昆虫之间则有着复杂的相互作用。
下面是我在进行叶观察时所采用的步骤：
首先，我会选择一些植物进行观察。我看重的是植物的品种、树龄和生长环境这些因素。
其次，我会准备一些工具，如放大镜、笔和便携式记事本等，以记录我的观察结果。
接着，我会对植物的叶子进行观察，细致地观察叶子的形状、大小、纹理和颜色等特征。
最后，我会记录下自己的观察结果，并分析和比较不同植物的叶子特征，从而更好地了解它们的生态环境和特性。
第四段：叶观察的优势和好处。
叶观察是一种培养观察能力的极好方式。通过进行叶观察，我们可以激发自己的探究欲望，帮助自己更好地理解周围的自然世界。此外，叶观察还可以提高我们的科学素养，指导我们如何运用科学方法进行观察、分析和检验，以获得更准确和详细的数据。
在现实生活中，叶观察可以帮助我们更好地适应环境。当我们了解某个环境中不同植物的特征和生命状态时，我们可以采取措施来保护自然和生态系统的平衡。同时，我们也可以探索新的机会或领域，比如说从叶片的颜色和纹理中寻找灵感，创造出新的设计和创意。
第五段：结论。
在我的叶观察心得体会中，我意识到叶观察是一种简单而有用的技能，可以帮助我们更好地了解周围的自然环境和生态系统。同时，它也是一种培养观察能力、提高科学素养并创造新的机会和领域的极好方式。因此，我鼓励每个人都要尝试和学习叶观察这一技能，相信它会为我们的个人和社会发展带来巨大的益处。
bbs观察心得体会
第一段：引言（大约200字）。
BBS（BulletinBoardSystem）是一种网络论坛系统，广泛运用于我们的生活中。作为一个具有多年BBS使用经验的用户，我不禁对其发展和影响深感兴趣。通过观察和使用，我获得了一些心得和体会。本文将就BBS的影响力、信息传播、社交网络、市场营销和个人成长等方面进行观察和总结，希望可以为更多人了解和认识BBS提供一些参考。
第二段：BBS的影响力（大约200字）。
首先，BBS在信息传播方面具有巨大的影响力。通过不同板块的分类，用户可以方便地获取感兴趣的信息，并且可以进行交流和讨论。传统的信息途径有时受制于时间和空间的限制，而BBS则提供了一个去中心化的平台，用户可以根据自己的兴趣和需求自由选择，并且能够获得不同地区和背景的观点。这种广泛的影响力使得BBS成为了一个重要的信息传播媒介，推动了社会的进步和发展。
第三段：BBS的社交网络（大约200字）。
其次，BBS也成为了一个重要的社交网络平台。在BBS上，用户可以通过发帖和回复与其他用户建立联系。利用匿名性，他们可以在BBS上表达自己的观点和感受，与其他人进行深入的讨论和交流。这种自由和平等的环境吸引着越来越多的用户，构建了一个庞大的社交网络。人们在这个网络中可以获得情感支持，分享经验和知识，并建立起珍贵的友谊。BBS在满足人们社交需求的同时，也帮助了许多孤独和沉默寡言的人融入到社会中。
第四段：BBS在市场营销中的应用（大约200字）。
值得一提的是，BBS也被广泛运用于市场营销领域。由于其庞大的用户基础和活跃度，许多企业看到了在BBS上传播产品和品牌信息的机会。他们通过发布广告、赞助活动或与用户互动，以吸引用户的关注和购买意愿。与传统的广告媒介相比，BBS具有更高的互动性和精准度，可以更好地接触到目标受众。因此，越来越多的企业将BBS作为重要的市场营销渠道，利用其传播效应和用户体验来增加市场份额和品牌价值。
第五段：BBS对个人成长的影响（大约200字）。
最后，BBS对个人成长来说也具有积极的影响。通过参与BBS的讨论和交流，人们可以锻炼自己的表达和思维能力。在BBS上，用户可以面对不同观点和意见，从中学习并不断提升自己的思考能力和批判性思维。此外，BBS还为用户提供了一个分享经验和知识的平台，推动了个人的学习和成长。通过与其他用户的互动，人们可以不断拓宽自己的知识面和视野，提高自己的专业能力和思考深度。
总结（大约100字）。
综上所述，BBS作为一种网络论坛系统，在信息传播、社交网络、市场营销和个人成长等方面具有重要的影响和作用。通过观察和体会，我深化了对BBS的认识，并认识到其对社会和个人的积极影响。希望随着技术的进步和用户需求的变化，BBS可以继续发展和创新，为更多人带来便利和惊喜。
冰观察心得体会
自古以来，人类对自然的探索和研究从未停歇。在科技发展日新月异的今天，探索自然的手段也日益丰富。其中，冰观察作为一种比较新颖的观察手段，正在逐渐受到人们的关注。近期，我也有幸参与了一次冰观察活动，深感冰观察的独特之处，对此有了更深刻的认知和体会。
第二段：冰观察的独特之处。
冰观察，是指通过专业设备观察与测量冰川的物理、化学及地球物理现象。这种观察方式独具优势，可大大减少人为因素对冰川观测的干扰，提高观察结果的准确性和可靠性。同时，冰观察也能够帮助科学家们更好地了解气候变化、板块漂移等自然现象，为全球环境保护与可持续发展做出更多贡献。
作为一名参与者，我从进入观察区到观察结束感受颇深。一方面，冰面极佳的平整度让人屏住呼吸。观察设备的高度精度，让我们能够捕捉到微小的变化，以至于连一颗小石头掉入冰窟窿里所激起的波浪，都能够通过仪器记录下来。在观察定点进行工作时，冰山偶尔会传来隆隆的翻滚声，让人不禁为这庞大的天然奇观所折服。另一方面，为了防止观察结果受外界因素的影响，我们需要在极为寒冷的环境中工作。时时刻刻用仪器精准地测量，以及对测量的数据加以分析，需要我们对细节的高度关注追求极致，但也让我深感人类对于探索自然的兴趣是多么强烈。
第四段：冰观察的意义。
冰观察的结果无疑是有着很大的意义和作用的。关于气候变化的问题也许比较大众化，这里不再赘述，但冰川对于自然和人类的影响远远不止于此。冰观察还能为有关冰川灾害预警的科学研究提供真实、准确、全面的数据支持等，对于人们生命财产的保护和城市规划有着重要的意义。因此，我们要高度重视冰观察对于社会和自然环境的影响，对于推进科技创新和文明发展有着重要意义。
第五段：结语。
在短暂而充实的冰观察之旅中，虽然风寒肆虐，但我们却深深地感受到了自然的魅力和恢弘壮阔。自然与人类的和谐共处，是我们始终追求的目标。冰观察的独特魅力，让我们更加清晰地了解到，为了保护自然，我们需要发扬科学精神，开展更为深入、广泛、前瞻的研究探索。相信在全社会的努力和共同发愤下，我们一定能够实现更多自然之美的了解和保护，为美丽的地球家园创造安全、稳定、和谐的大家庭。
观察猫心得体会
猫是人类最喜爱的宠物之一，不少人都以观察猫的行为来寻找一些有趣的启示。在观察猫的行为模式和习惯中，往往可以发现许多性格特征和行为规律。本文将讨论观察猫的一些心得体会，感受猫的优雅、独特和灵动的一面，带着我们领略这些神秘生物的精彩和魅力。
第二段：善于观察猫的体态语言。
猫是一种充满生命力和神秘感的动物，他们的精神状态、身体语言和行为模式都具有很强的表现力。因此，我们应该好好观察猫的神态，去发现他们人类容易忽略的瞬间和变化。例如，当猫高扬头颅时就意味着他们表示友好和欢迎，而下垂的头则代表着紧张或者不满意，善于观察猫咪的这些微妙的表情，不仅可以帮助我们更深入地了解他们的内心感受，还可以帮助我们更好的与他们相处。
第三段：理解猫的行为模式和特点。
猫的行为模式和特点也是我们观察和探究的对象之一。例如，猫咪的生活习惯比较固定，往往容易被定于某一个特点，观察猫咪的这些行为习惯和特点，我们可以发现其中的规律和逻辑，还可以帮助我们提高与猫相处的方式和技巧。同时，理解猫的独特个性也是我们观察猫的一大要点，猫咪的性格五花八门，柔顺，高傲，独立，爱玩耍等等不同性格特点，都可以通过观察他们的行为模式和心理特征来发掘出来。
第四段：与猫进行交流和互动。
不同于人类，猫咪是无法通过与我们语言的方式来和我们进行交流沟通，因此我们在与猫咪交流和互动时，必须依靠其他的方式来进行，例如我们可以通过与猫咪的目光讯息、声音互动、以及主人的身体语言等方式进行交流。能与猫咪建立有效的交流和互动关系，可以帮助我们更好的了解他们的行为模式和心理特点，提高与他们相处的感觉和方法。
第五段：心怀感恩，与宠物共度美好时光。
我们的生活中有许多美好的时刻可以和宠物共度，和宠物共处一室，可以让我们感受到他们的快乐和安宁，更可以让我们放松心情，享受着和他们在一起的美好时刻。观察猫咪的行为、心理和特点，不单单是为了我们更全面的认识他们，更可以让我们倍感幸福和快乐，因为他们的存在和爱证明了我们与他们之间的愉悦和坚定。让我们心怀感恩，在宠物的身边度过最美妙的一刻！