最新数学教师工作简历(大全18篇)

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数学教师工作简历篇一

姓名：

性别：女

民族：汉族

出生年月：

婚姻情况：未婚

身高：

体重：

户籍：

现所在地：

求职意向

职位性质：全职

欲从事岗位：数学教师

工作地区：

待遇要求：

到职时间：三天内

教育经历

时间：_.9-_.6

学校：_师范学院

专业：教育学

学历：本科

工作经历

时间范围：_年9月-_年1月

单位名称：_市_小学

担任职位：小学数学教师

工作描述：刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师，我将为此付出毕生!

自我介绍

本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。

数学教师工作简历篇二

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简历不是coverletter，而是自我表白，归根结底是为了突出求职者对某一企业及某一职位的极大热忱。写作简历时，有以下几点要注意：

一、不宜太长。哈佛人力资源研究所在1992年就有一份经典的测试报告，即一封求职信如果内容超过400个单词，则其效度只有25％，即阅读者只会留下对1／4内容的印象，因此写得简洁是十分重要的一个标准。

二、不宜有文字上的错讹。切忌有错字、别字、病句及文理欠通顺的现象发生。写完之后要通读几篇，精雕细琢，否则，就可能使求职信“黯然无光”。

三、不宜“翻版”履历。许多求职者写出来的求职信简直就是把履历用另外一种形式表述，使人阅毕也不得要领。

核心：简历，突出自己的能力！

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数学教师工作简历篇三

姓名：

目前所在： 海珠区 年龄： 31

户口所在： 海珠区 国籍： 中国

婚姻状况： 已婚 民族： 汉族

培训认证： 未参加 身高： 171 cm

诚信徽章： 未申请 体重： 58 kg

人才测评： 未测评

我的特长：

人才类型： 普通求职

应聘职位： 中学教师：，多媒体/游戏开发工程师：

工作年限： 6 职称： 中级

求职类型： 兼职 可到职日期： 一个星期

月薪要求： 2000--3500 希望工作地区： 广州,广东省,

公司性质： 事业单位所属行业：教育/培训/院校

担任职位： 中学数学教师和班主任

工作描述： 曾带过两届毕业班教学

离职原因：

毕业院校： 江西师范大学

专 业 一： 数学教育 专 业 二： vb语言

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

外语： 英语优秀 粤语水平： 一般

其它外语能力：

国语水平： 优秀

熟练掌握现代化的教学方法与手段,积极参与教研教学工作和优质课比赛，并多次获得海珠区比赛二、三等奖，不断总结教学成果和班级管理方法，所写的论文也多次获奖;认真开好每一次家长会，赠送给家长自己写的《如何做好家庭教育》建议书得到较多家长的好评。善于计算机操作(课件制作)和组织学生的课外活动(各种球类比赛指导);本人性格开朗，为人和蔼，善于与人沟通，与同事相处融洽，与学生和睦相处;经过两届的初中数学的教学,熟悉广州初中考试教学大纲,对现教材的教学把握比较到位。

本人，男，党员,身高171cm,2004年毕业于江西师范大学数学与应用数学系，现被聘用到广州市一级中学任教。

本人热爱从事中学数学教学工作，具有扎实的.理论基础和专业知识,教学艺术较强，深受学生欢迎;具有独特的管理班级方法，班主任工作突出，所带班级班风正，学风浓，联考成绩在校同类班级中名列前茅。

本人积极向上，虚心好学，努力学习新知识，新技能，熟练掌握现代化的教学方法与手段,积极参与教研教学工作和优质课比赛，连续获得海珠区比赛三和二等奖，不断总结教学成果和班级管理方法;认真开好每一次家长会，赠送给家长自己写的《如何做好家庭教育》建议书得到较多家长的好评。

本人善于计算机操作(课件制作)和组织学生的课外活动(各种球类比赛导);本人性格开朗，为人和蔼，善于与人沟通，与同事相处融洽，与学生和睦相处;经过一轮初高中数学的教学,熟悉广州中学考试教学大纲,对现教材的教学把握比较到位;敬候您的佳音!

数学教师工作简历篇四

姓名：

年龄：

民族：汉族。

国籍：中国。

目前所在地：

户口所在地：

身材：

婚姻状况：已婚。

求职意向

人才类型：普通求职。

应聘职位：高中数学教师、教师。

工作年限：5。

职称：初级。

求职类型：均可。

可到职日期：随时。

月薪要求：

希望工作地区：

工作经历

20xx.09～至今xx中学高中数学教师。

20xx.09～20xx.07xx市xx高级中学高中数学教师。

20xx.09～20xx.07xx省xx第一中学高中数学教师。

20xx.02～20xx.04xx市xx中学高一数学教师(实习)。

教育背景

毕业院校：xx师范大学。

最高学历：本科。

获得学位：学士。

毕业日期：20xx.07.01

所学专业一：数学与应用数学(教育)。

所学专业二：计算机网络工程。

语言能力

外语：英语优秀。

其它外语能力：

英语国家四级。

普通话国家二级甲等。

国语水平：优秀。

粤语水平：一般。

工作能力

本人20xx年7月于xx师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。对学生真诚热心，并能因材施教。

此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。

个人自我评价

本人是xx师范大学xx级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖;较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘;此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。

给我一个机会，还您一片精采!

联系方式

通讯地址：

联系电话：

电子邮件：

个人主页：

数学教师工作简历篇五

姓名：

性别：女。

出生年月：

身高：

籍贯：

居住地：

民族：汉。

政治面貌：团员。

求职意向

中学数学教师。

求职类型：全职。

毕业院校：xx师范学院。

专业：数学与应用数学(师范类)。

移动电话：

e_mail：

qq/msn：

教育经历

在大学期间用心学习了教育学，心理学，以及数学方面的各项基础专业课，且成绩优异。

在校实践，获奖经历

本人在高中学习期间一直担任副班长，在大学期间一直为宿舍舍长，曾有两年家教经验，且组织并辅导暑假辅导班一次，大学期间积极参与各项活动，而且参加过义务献血活动。

技能水平

国家英语四级，计算机二级，普通话二级乙等。

自我评价

性格直爽，办事果断，并且很有耐心，年轻有活力，有很强的.适应能力，并且喜欢和孩子在一起。

数学教师个人求职简历

姓名：

性别：女。

年龄：

身高：

民族：汉族.

户口所在地：

目前居住地：

教育背景

毕业时间：

毕业院校：

学历：硕士。

学科专业：数学。

外语水平：大学英语六级以上。

计算机水平：非计算机专业应用二级。

求职意向

希望从事行业：教育。

希望应聘职位：教师。

希望工作类型：全职。

希望工作地点：

希望薪资范围：面议。

工作经历

20xx.09--20xx.1xx食品科学教育部重点实验室科研人员。

1、虫草菌粉、西洋参等中药的有效成分的提取，纯化及分析测定。

2、功能饮料及冲剂等其他形式的保健食品的开发研究。

自我鉴定

熟悉精通hplc等主要分析技术，多年提取，分离，纯化实践经验;

熟悉haccp、iso等食品、药业相关规章;

熟悉中草药及天然产物开发工艺，熟悉食品加工工艺流程;

熟悉食品营养与安全知识。

数学教师工作简历篇六

姓 名：

性 别：

出生年月：

民 族：

最高学历：

现居住地：

工作年限：

联系电话：

求职意向

应聘类型：专/兼职皆可

应聘职位：教师，教学·教务管理人员，助教，班主任，培训师

期望月薪：面议

语文素养

1、热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2、对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

教师素养

职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生

教育思想

教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。

实现途径

1、“应试”的实现途径：

瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

2、“立人”的实现途径：

瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然（七年级上34单元七年级下6单元）亲情友情（七上5单元）国家（七下2单元）传统文化（七下3单元）人生追求（七上2单元）等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

我的教学方法

1、诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

2、回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》（乡野之春）与《钱塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春）并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

工作经历

20__—9至20__—10： 河北省定州市竟成中学 初一年级语文教师

教育背景

20__—9至至今学校名称：河北师范大学汇华学院

专业名称：汉语言文学

取得学历：本科

在校获奖情况

20__—10 专业三等奖学金

20__—10 专业二等奖学金

数学教师工作简历篇七

姓 名：

性别：

婚姻状况：

民族：

户 籍：

年龄：

现所在地：

身高：

联系电话：

电子邮箱：

求职意向

希望岗位：音乐教师（音乐制作，录音，编曲，钢琴、乐理）

工作年限： 职称：无职称

期望月薪：面议

求职类型：全职

到岗时间：随时

工作经历

20__—06 ~ 20__—09，湛江天艺音乐工作室担任歌曲创作和音乐制作。

教育背景

毕业院校：__大学

最高学历：本科

获得学位： 学士学位

毕业日期：2012—07

专 业 一：音乐学

专 业 二：电脑音乐

语言能力

外语：英语 一般

国语水平： 良好

粤语水平： 一般

获奖情况

20__。11 在广东海洋大学70周年校庆大型文艺演出中荣获合唱三等奖；

20__。6 通过国家普通话二级乙等考试；

20__。10 在广东海洋大学原创歌曲大赛中荣获二等奖。

专业能力

2、熟悉录音前期后期；

3、精通键盘，擅长做轻音乐。

自我评价

本人热情随和，待人真诚，我相信爱一行才能干好一行，我对音乐工作一直很执着，从中学期间已参加过很多大型表演，本人有很好的音乐功底，我相信凭我自己的努力我能做出好的音乐给大家！

数学教师工作简历篇八

姓名：***

性别：男

婚姻状况：未婚

身高：厘米

体重：公斤

求职意向描述

应聘岗位高等教育|中等教育|小学/幼儿教育|职业教育/培训/家教

岗位描述教师(有工作经验)

工作经验2年期望月薪

教育背景

毕业学校重庆工商大学(本科)重庆师范大学(硕士)最高学历硕士

专业本科:数学与应用数学（师范）硕士:课程与教学论(信息技术方向)电脑水平良好

外语语种英语外语水平良好

教育历程9月—7月，就读于贵州省天柱民族中学

199月—年7月，就读于重庆工商大学（原渝州大学）

工作简历

11月--2003年1月重庆长安中学（203中学）实习教育教学工作

2003年8月，新教师上岗培训（区县级）

2003年8月至今，重庆某省级重点中学担任教育教学工作

个人能力及自我评价

自我评价：

为人最大优点：塌实肯干，有自己的思想

工作最大优点：善于反思，教学基本功扎实，教研教改能力强

工作期间：

2003--,所担任班主任的班级被评为校“先进班集体”

2005年以校骨干教师的身份被推荐参加区(县级)骨干教师培训班学习

大学期间：

毕业论文《化归思想及其在中学数学中的应用》被评为优秀论文

年10月，参加“祖国颂”歌吟比赛获集体一等奖

1999—，被评为学生工作“积极分子”

1999—20，被评为“三好学生”

—20，获一等专业奖学金两次，二等专业奖学金两次

2000—，被评为校“优秀组织部长”

2000—20，被评为校“科技积极分子”

—2001年，被评为校“文明大学生”

2001年，参加暑期社会实践，所在的小分队被评为重庆市“先进集体”

数学教师工作简历篇九

姓名：

性别：女。

出生年月：

身高：

籍贯：

居住地：

民族：汉。

政治面貌：团员。

求职意向

中学数学教师。

求职类型：全职。

毕业院校：xx师范学院。

专业：数学与应用数学(师范类)。

移动电话：

e_mail：

qq/msn：

教育经历

在大学期间用心学习了教育学，心理学，以及数学方面的各项基础专业课，且成绩优异。

在校实践，获奖经历

本人在高中学习期间一直担任副班长，在大学期间一直为宿舍舍长，曾有两年家教经验，且组织并辅导暑假辅导班一次，大学期间积极参与各项活动，而且参加过义务献血活动。

技能水平

国家英语四级，计算机二级，普通话二级乙等。

自我评价

性格直爽，办事果断，并且很有耐心，年轻有活力，有很强的适应能力，并且喜欢和孩子在一起。

数学教师工作简历篇十

性 别： 男

民 族： 汉族

出生年月： 1998年11月

婚姻状况： 未婚

身 高： 178cm

体 重： 55kg

户 籍： 江西上饶

现所在地： 福建厦门思明区

毕业学校： 下面大学

学 历： 本科

专业名称： 师范 小学教育

毕业年份： 20xx年

工作经验： 三个月(实习)

求职意向

职位性质： 全 职

职位类别： 数学教师-小学教师

职位名称： 小学教师 ;

工作地区： 厦门市区 ; 厦门思明区 ; 厦门湖里区

待遇要求： 20xx-3000元/月 可面议 ; 不需要提供住房

到职时间： 可随时到岗

技能专长

语言能力： 英语 四级 ; 普通话 标准

电脑水平： 通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件

教育背景

时间 所在学校 学历

20xx年9月 - 20xx年7月 上饶师范学院 本科

工作经历

所在公司： 上饶市实验小学

时间范围： 20xx年9月 - 20xx年11月

公司性质： 事业单位

所属行业： 教育、培训、科研院所

担任职位： 教师-小学教师

工作描述： 20xx年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。

自我评价

我最大的优点——进取，不忘脚踏实地！我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性！城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。

数学教师工作简历篇十一

性别：女

出生年月：19xx年8月

身高：166cm

籍贯：xx省xx市

居住地：xx省xx市xx县

民族：汉

政治面貌：团员

求职类型：应届毕业生

毕业院校：xx师范学院

专业：数学与应用数学（师范类）

移动电话：

e-mail：

qq/msn：

在大学期间针对教育学、心理学与数学基础等专业课程进行了深入学习，获得了优异成绩。

在校期间，曾担任高中副班长与大学宿舍舍长，并积极参与各种活动，获得多项奖励。曾有两年家教经验，组织并辅导了一次暑期辅导班，同时参与义务献血活动。

通过国家英语四级、计算机二级、普通话二级乙等考试，展现了较强的语言与计算机应用能力。

性格直爽，办事果断，并且很有耐心。年轻有活力，适应能力强，同时喜欢与孩子们在一起。

中学数学教师

数学教师工作简历篇十二

国籍：中国

目前所在地：xx

民族：汉族

户口所在地：xx

身材：160厘米，45公斤

婚姻状况：已婚

年龄：27岁

培训认证：

诚信徽章：

人才类型：普通求职

应聘职位：

教授/讲师：高中数学教师教师编辑/作家/撰稿人

工作年限：5年

职称：初级

求职类型：均可

可到职日期：随时

月薪要求：

希望工作地区：xxxxxx

公司名称：xxxx中学起止年月：20xx-09～

公司性质：

所属行业：

担任职务：高中数学教师

工作描述：

离职原因：

公司名称：xx市xx高级中学起止年月：20xx-09～20xx-07

公司性质：

所属行业：

担任职务：高中数学教师

工作描述：

离职原因：

公司名称：xx省x县第一中学起止年月：20xx-09～20xx-07

公司性质：

所属行业：

担任职务：高中数学教师

工作描述：

离职原因：

公司名称：xx市第十二中学起止年月：20xx-02～20xx-04

公司性质：

所属行业：

担任职务：高一数学教师（实习）

工作描述：

离职原因：

毕业院校：xx师范大学

所学专业一：数学与应用数学（教育）所学专业二：计算机网络工程

起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号

英语：优秀

其它外语能力：普通话国家二级甲等，英语国家四级

国语水平：优秀粤语水平：一般

本人20xx年7月于xx师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作。在教学岗位上我极具教学经验，并具备自己独特的教学理念。我真诚热心地对待所有学生，并能因材施教。

此外，由于对计算机浓厚的兴趣，我大二期辅修了计算机网络工程，因此，我能够非常熟练地制作课件，具有较强的`多媒体教学能力。我熟悉办公自动化软件，能熟练地处理学生成绩统分排名和课表的安排。

我是xx师范大学20xx级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，我多次获得三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学，对我的工作充满热情，我一直积极主动承担公开课，此外我在多次教学比赛中获奖；我较擅长学生心理和学习辅导，我与学生的关系很好，亲和力也很强，我的做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩一直属上乘；同时，我对广东教材很熟悉，我对教材中的重点难点也能比较到位地把握，我的解题能力很强，曾获得学校解题大赛第一名，我熟练掌握多媒体教学操作和课件制作，已积累了丰富教学经验，并形成了自身完整的教学理念。

如果给我一个机会，我一定能够展示出我的优秀能力！

通讯地址：xx市xx区

联系电话：

家庭电话：

手机：

qq号码：

电子邮件：

个人网页：

数学教师工作简历篇十三

性别：女

民族：汉族

电话：__

工作经验：7年

学历：大专

专业：音乐舞蹈作曲

毕业学校：哈尔滨师范大学艺术学院

住址：上海市

电子信箱：

求职意向：

工作类型：全职

薪酬待遇：面议

到岗时间：随时

工作地区：太原

工作岗位：教师

工作经历：20__.6—至今

上海农工商房地产(集团)有限公司职工艺术团团长

(兼)宣传策划部及总经理办公室工作

1、成功地独立组织编排了“迎新晚会”“周年庆典”两场全集团大型文艺演出，并亲自担任总策划、主持、指挥、演员等多角色工作。得到了领导和广大职工的热烈欢迎和好评.

2、负责指导集团职工艺术团的组建与演出活动，并担任艺术团团长兼秘书职务。多次率团参加上海市、区及上海国资委、上海农工商集团组织的大型文艺演出活动，取得良好声誉。为协助党群部提升集团的企业文化，推广企业的品牌建设，丰富集团所有员工的`文化艺术生活，增强凝聚力工作，做出了贡献。并锻炼了自己组织协调能力和策划表演能力。

20__.6—20__.5

太原市青艺青少年文化艺术中心兼 职教师

1、负责少儿组中级班、成人组初、中级班的声乐教学工作

2、负责少儿组初级班的小提琴、钢琴教学工作

经常带领学生在中心举办三独比赛，增强学生的演唱、演奏能力，消除胆怯情绪，其中部分学生钢琴、小提琴逐步考绩，不断提高演奏能力。

20__.8—20__.6

太原师范大学附属实验学校音乐教师

教学范围：

初一、初三年级全部音乐课教学;

高三年级音乐特长生音乐专业课(声乐、钢琴、小提琴、乐理、试唱、练耳)的教学。

工作实践：

1、20__、20__年高考中，30余名音乐专业特长生艺术专业九成取得优良成绩，大部分已顺利考取北京、上海、太原、广州等地高等音乐专业院校及师范院校。

2、负责学校大型文体活动的编排、组织、主持工作。

3、组织编排第__届、第__届学生合唱节;所教班级一等奖共4名;二等奖6名;三等奖6名的优秀成绩。

4、组织编排校第__届运动会大型团体操表演。

5、成功为外国留学生组织音乐素质教育公开课。

6、带领音乐特长生参加江苏省中小学生艺术比赛，所教学生获得声乐组一等奖1名、二等奖2名、器乐组二等奖1名、三等奖2名的好成绩，得到校领导的赞誉。

20__.3—20__.5

哈尔滨第三高级中学音乐实习教师

20__年在哈尔滨第三高级中学实习期间，被评定实习成绩优秀。

演出经历：

1、第__届太原市青少年钢琴比赛(主持人)

2、上海市“阳光大地”声乐比赛国资委赛区(复赛)(美声独唱、领唱)

3、上海市“阳光大地”声乐比赛(决赛)静安文化宫(美声独唱、领唱)

4、上海市老年护理医院庆典晚会邀请(主持、演唱、指挥)

5、上海农房集团中秋节文艺汇演(民歌独唱、美声二重唱)

6、上海农工商集团农场社区文化节文艺晚会戏剧学院(民歌独唱)

7、上海农房集团第__届运动会静安体育馆(民歌独唱、重唱)

8、上海农房集团三周年庆典艺海大剧院(民歌独唱、领唱)

9、上海农房集团春节团拜会(通俗歌曲独唱)

10、上海市电信局周年庆典邀请(民歌独唱)

11、上海明旺房地产集团12周年庆典邀请(民歌独唱)

12、上海农房集团社区文化节演出(民歌独唱、京剧表演)

13、上海农工商集团50周年庆典专场演出(领唱、独唱)

14、上海农工商房产集团团员联谊会大型演出(独唱、主持)

15、上海市老年护理医院迎新文艺晚会邀请(主持、演唱、指挥)

教育培训：

黑龙江省哈尔滨师范大学艺术学院音乐教育系(四年制全国统招本科)

担任哈师大艺术学院音乐教育系文艺活动组长

自我概述：

主修：声乐

副修：钢琴、小提琴

1、声乐(美声、民歌、通俗)：能够分别熟练的运用三种唱法演唱歌曲，被评价为表现力丰富，有塑造音乐形象的能力，并具有丰富的演出和教学经验。能够演唱大量中外不同风格的民歌，艺术歌曲和歌剧。大学期间，多次参加校内外大型文艺演出并担任独唱.大学毕业之际，还举办了“江美琦专场声乐音乐会”，并获成功。

2、钢琴、小提琴：具有扎实的演奏、伴奏功底及多年积累的教学能力。

3、音乐理论知识：基础知识扎实。

4、计算机：能熟练操作office20__办公自动化软件，能制作多媒体课件;能够熟练应用各项办公自动化设施;具备一定的网络应用能力。