心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
住宅空间设计课程心得体会篇一
摘要：工作过程导向的课程，近年来已经成为职业教育课程改革与建设的重点内容。本文以住宅空间设计课程为例，说明基于工作过程的教学设计与实施过程。
关键词：基于工作过程；住宅空间设计；课程设计
根据教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成[]6号）和《高等职业教育创新发展行动计划》等文件精神，近年来各职业院校大力推行校企合作、工学结合的办学模式，教学重点以就业为导向，同时深化职业教育改革以及重点提高学生的实践能力。与教育实践、生产劳动和社会实践相结合的教学内容已作为教学的重要组成部分，通过课程的设计与实践，增加教学过程的实践性、开放性和职业性，不断推进“工学结合”人才培养模式改革与“基于工作过程”的课程开发。工作过程导向的课程，近年来已经成为职业教育课程改革与建设的重点内容。工作过程导向的课程的实质，在于课程的内容和结构不是追求学科架构的系统化，而是工作过程的系统化。根据工作岗位定位专业目标，实现课程结构与岗位任务的对接，打破依据专业知识本身的逻辑设置课程和组织内容的传统学科课程模式，转变为以工作任务的课程设置，是高职教育课程改革的发展方向。本文以住宅空间设计课程为例，说明基于工作过程的教学设计与实施过程。
一专业培养目标与课程体系的形成
本专业的培养目标是主要面向室内设计行业，培养具有方案设计与制作、电脑软件操作、徒手绘画表现、与人沟通与合作技能（能力）和职业生涯发展基础的高素质技术技能型人才。在每年的人才培养方案的制定过程中，我们的教学队伍（包括校内专业教师与来自企业的校外兼职教师）通过采用问卷调查、企业访谈、毕业生回访等方法对室内设计行业、企业进行具有针对性的调研。调研内容主要包括了企业中的工作岗位所需的知识内容、职业技能、职业素养等核心部分。基于调研的结果，我们教学团队根据典型的室内设计工作过程，对相应的职业岗位能力进行了分析与梳理，从而制定了本专业人才培养目标和基于行业需要、突出职业能力的课程体系。在课程体系中，课程内容的设置着重体现出岗位专业技能的培养。在本专业课程体系中，专业素质与能力课程包括了专业技术平台课程、专业技术核心课程以及专业能力拓展课程。《住宅空间设计》课程是属于专业技术核心课程，在课程体系中起到核心支撑的作用。通过本门课程的教学，使得学生在教学过程中，掌握住宅空间的设计过程和方法，并通过设计的过程掌握空间划分、功能设计等专业知识，并能逐步形成良好的职业道德和职业操守。
二教学实践
（一）教学内容
本课程经过不同阶段的改革，现行的课程内容是以就业为导向，基于工作过程根据职业岗位技能要求进行设置的。整个学习领域课程中共由四个学习情境组成,分别是学习情境。
（1）项目调研、学习情境；
（2）设计条件分析与整理、学习情境；
（3）方案设计过程、学习情境；
（4）方案表达。其中学习情境3方案设计过程为教学重点，学习情境4设计表达为教学难点。而每个学习情境是由若干个任务来组成，每个学习情境和任务之间的前后关系均按照设计工作过程进行.
（二）教学单元设计
1.小组讨论：学生在规定的时间根据指定的主题进行讨论，譬如这个阶段是如何根据项目的设计需求进行空间的划分。然后里使用一张a1的白纸，通过图文并茂的方式，展现出讨论的结果。在这个过程中，作为任课教师需要在讨论前和过程中给予关键的指导。譬如，通过结合问题导入和启发引导的方法，让学生明确这个环节是要做什么，解决什么问题，怎样才能做到，那为什么要这样做，最后再引导学生向多角度进行思考，以培养学生主动思考的能力。
2.演讲发言：每个设计团队派代表上台进行发言演讲，把讨论的结果进行展示，并谈谈本团队的设计想法与观点。
3.提问沟通：每个代表完成演讲后，不仅要接受任课教师的提问，还得接受其他小组同学的提问。这个环节中形成一个相互探讨的学习氛围，可以加强同学们的沟通能力、应对能力以及发现问题的能力。
4.点评分析：任课教师对环节2和环节3中师生们所探讨的内容和观点进行点评分析，通常采用优劣比较评价、方法评价、职业能力分析评价等方法相结合的形式。前面的几个环节里面，主要是让学生发挥他们的主观能动性，培养学生发现问题、分析问题的能力。并且在这个环节里采用激励制度，提升竞争意识。学生们更加富有热情。
5.游戏调整：前面的几个环节里面，因为时间的关系，学生的精神状态或者专注力会开始有滑落的兆头，因为在这里设置了一个游戏环节，通过游戏的方式，重新激发起学生饱满的专注力。这里的游戏并不是随意的嬉戏，游戏的内容是根据课程内容和需求进行设计的，同时可以引导学生掌握一些专业学习方法。譬如这里通过“我讲你猜”的游戏，让学生认识10位设计师的名字。学生可以从认识设计师开始，在课后去了解他们的设计作品，设计风格等等，从而实现拓展性的学习。
6.内容导入：游戏环节结束后，学生的专注力又重新回来了。所以这个时候，任课老师再结合讲解教学法、案例分析法、启发引导法把课程内容进行导入。学生的吸收效果会更明显。
7.阶段小结：最后是各组进行阶段小结，这个过程其实也是一个集思广益、资源共享的过程。在整个教学过程设置中，前面环节的设计中，让学生先探索、先思考、先实践，在这个过程里会有产生有目的性的疑问，所以在后面的学习过程中就会带着问题进行新内容的学习，因此非常具有针对性，从而促进了学习效果。归纳起来就是采用以“学生为中心”的教学法作为主导，在这样的教学过程中，学生的学习热情高涨并能持续，因为他们的学习兴趣提高了，从而提高了学习效果。
三结语
基于工作过程的课程教学设计与实践，重点在于学习情境的设计。作为环境艺术设计专业的专业核心能力课程，《住宅空间设计》的学习情境设计以市场需求为起点，以室内设计行业中岗位所需的职责、工作任务要求以及工作流程所需作为依据。
其中选取的任务，主要来源于室内设计行业中的实际项目或者案例，通过项目引导的方式，使得学生在“以学生为中心”的学习过程中实现学中做、做中学，充分提高学生的专业学习积极性。从而通过课程的实践，使得学生具备岗位所需的室内装饰方案设计、施工图绘制、效果图制作、室内设计业务接洽、室内装饰工程预算和决算及施工现场管理工作，掌握扎实的室内设计制图、表达、思维、管理等知识，具有方案设计与制作、电脑软件操作、徒手绘画表现、与人沟通与合作技能，实现课程开发教学设计的创新以及达到相应的教学目的。经过实践证明，课程教学效果良好，不过也存在一些问题需要寻求解决的方法。
譬如在师资方面，专业课程对任课教师的要求较高。任课教师不仅需要深厚的室内设计以及相关理论知识，还需有扎实的室内设计实践技术以及实战经验，并且加上行业的特殊性，任课教师必须不断地进行专业知识和技能的更新，特别是在紧跟设计潮流的设计概念以及设计方法。在这个角度上考虑，还需要和企业加强合作，一方面，企业可以通过提供岗位让教师进行定期的顶岗实习；另外一方面，校方邀请企业精英到学校进行授课，双方相互扬长补短，最终形成强而有力的师资力量。这些问题以及困难需要在教学实践中按部就班地进行分析，从而找到合适的方式进行调整以及解决[7-8]。
参考文献:
[1]姜大源.“学习领域”课程：概念、特征与问题——关于德国职业学校课程重大改革的思考[j].外国教育研究，（1）.
[2]姜大源.当代德国职业教育主流教学思想研究[m].北京:清华大学出版社，.
[3]姜大源.论高职教育工作过程系统化课程开发[j].徐州建筑职业技术学院学报，（3）.
[4]刘修泉，渠川钰，李艳红.基于工作过程系统化的电子电路设计与制作课程设计与实践[j].顺德职业技术学院学报，（4）
[5]赵志群.对工作过程的认识[j].职教论坛，（14）.
住宅空间设计课程心得体会篇二
住宅空间设计就是对建筑物内部的空间进行设计，自古以来，室内设计从属于建筑设计，再加上人们对住宅设计也看的简单，因此并没有得到应有的重视。但是随着现代化水平的发展，人们开始注重自身的生活条件和生活环境，住宅空间设计一下得到了人们的关注，越来越多的人开始追求室内环境的舒适。现在传统的住宅空间设计模式已经无法满足住户的需求，健康、绿色、环保的居住环境才是当今住户追求的生活潮流，这就要求设计师必须顺应时代潮流，深化空间设计，赋予住宅空间更多的现代化元素。其实，正是计算机技术的应用推动了住宅空间设计策略的变革，以前在进行住宅空间设计时往往都是依靠图纸，设计师将脑海里的空间数据和模型转换在图纸上，之后再根据图纸进行设计。随着计算机技术的不断发展和完善，这一技术在住宅空间设计的应用中也越来广泛，以前在空间设计中遇到的瓶颈将会得到解决，住宅设计的质量也会大幅度的提高。本文旨在研究我国住宅空间设计策略，并就其现状展开深入探讨。
住宅空间设计课程心得体会篇三
现代空间收纳设计的理念，即是通过改变紧凑型住宅的室内空间布局，实现室内空间利用率的最大化和最优化，通过科学合理的布局，实现让人觉得愉悦的`视觉效果和居住环境品质的提升。不同于传统的储藏，现代空间收纳设计更注重空间的利用和视觉感受。
2.1提升空间利用率作用
紧凑小户型的建筑面积小，室内空间有限，现代空间设计理念就是要通过科学的布局，在有限的空间内尽可能挖掘出空间的潜力，在提升空间利用率的情况下，不影响居住的感观和视觉效果。有效提升空间利用率是现代空间收纳设计理念的核心内容之一，而对零散小空间的利用则是设计的重要环节之一[1]。将零散的小空间，在不违背设计原则的前提下，通过对空间进行整合，统一规划和布局，结合业主自身的偏好，设计出一些隔板或收纳柜，就是很好的案例。
2.2提升居家品质作用
选择各类收纳功能性很好的折叠容易、用途广泛和移动方便的生活家居用品，就可以随时随地根据实际情况改变家居用品的位置和形态，达到利用方便、一物多用、不受空间局限等的目标，这样一来，紧凑小户型住宅的室内空间将极富弹性。另一个不得不提的家居用品就是家具，因为它们在整个家居用品中占着最大的比重，对空间的占有率也最大，在收纳空间设计中家具的功能也是不可替代的[2]。比如，茶几的抽屉和隔层，就能收纳很多居家生活中很多小用品，遥控板，水杯，报刊杂志等；床占有的面积还是比较大的，但床板中可以设计很多收纳格，把换季才用到的被子和衣服存放在内，收纳了空间，整洁了房间，家居品质更完美。
2.3愉悦的视觉效果作用
科学的规划，才能实现合理的空间布局。收纳设计不光可以提升室内空间利用率，提升家居生活品质，还可以在视觉上让人感到愉悦。这是在结合了收纳空间设计理念和业主的偏好后，通过利用主空间和零散空间，把非常常见的生活用品通过桥面的设计和布局，丰富了空间内涵，达到一定的艺术性和观赏性效果，让业主产生愉悦的视觉效果[3]。
住宅空间设计课程心得体会篇四
一般来讲，小户型住宅都是一室一厅一卫的一居室空间结构。在进行住宅的拓展空间设计时，需要先进行户型的墙体尺寸数据的分析，以便完成平面图的绘制。而绘制的平面布置图需要将每个功能空间的布置和设计情况反映出来，以便结合收纳空间设计原则进行空间的拓展性设计。在灵活运用多种收纳方式的基础上，则可以在有限的空间中充分拓展空间功能，继而使住户的需求得到满足。就目前来看，可以采用展示式收纳空间、综合式收纳空间和储藏式收纳空间完成小户型住宅的拓展空间的系统设计。
2.2起居空间的拓展设计
在住宅的起居空间中，需要同时为住户提供起居、书房和餐厅等多种功能空间。所以在进行起居空间的拓展设计时，需要考虑住户的生活方式和家居物品等多种影响因素。首先，为了营造比较开阔的视觉效果，可以通过设计电视墙和百叶窗等空间结构完成各个功能空间的有效分割，继而给人以逐层递进的层次感。同时，也可以利用移动式家具代替墙体，继而使家具与墙体合二为一。而设计由电视机、收纳柜和电视柜等结构组成的综合式收纳空间，则可以使起居室的空间得到有效拓展。其次，可以利用收纳书柜完成书房功能空间的设计，并保证写字台面组成和储藏书柜分层能够满足住户的阅读、娱乐和学习的需求。书柜的空隙则可以用于收纳家居物品，继而解决家居物品的收纳问题，并使墙面的立体空间得到拓展。而这样的设计可以使有限的空间显然有序，并且能够在人与物之间形成互动。再者，餐厅空间可以处于电视墙与写字台之间，可以使用折叠式餐桌和餐椅，以便能够灵活完成活动空间的释放，继而使餐厅空间得到拓展。此外，在设计厨房空间时，可以将其设计成起居空间的拓展空间。比如可以将水槽和炉具这两种功能区分开，并分别设置两组底柜。同时，可以将橱柜设计成厨房辅助空间，并使其与餐厅有机结合起来。而厨房水槽下面的空间可以设计成餐具综合式收纳空间，继而使厨房空间得到有效拓展。
2.3玄关空间的拓展设计
作为室内空间的重要组成部分，玄关空间是进入住宅后的第一空间。为了增加空间的拓展性，可以在玄关两侧设置壁柜和鞋柜，并且按照鞋子高矮完成鞋柜间隔的设计。而除了进行具有固定收纳空间的壁柜设计之外，还可以增设一些临时收纳空间，以便存放出入时需要取用的衣物。此外，也可以设计展示式的收纳空间，以便使空间的功能得到丰富。
2.4卫浴空间的拓展设计
在进行小户型住宅的卫浴空间的拓展设计时，需要遵循人性化设计原则。具体来讲，就是在保证空间的完整性的基础上，将零散空间充分的利用起来。比如，在分离淋浴区和盥洗区时，可以不采用固定的隔墙设计，而使用浴帘完成分隔。而这样的设计既可以达成统一的视觉效果，又不会影响这两个区域的使用，继而使人感受到空间的完整性。在盥洗台的下方，则可以设计将水管隐藏起来的收纳柜。而这样的设计不仅可以使清洁用品得到集中收纳，还可以增加空间的美观性。此外，也可以通过设置吊柜和隔板完成洗浴物品的收纳，继而达成一定的拓展空间设计效果。
2.5卧室空间的拓展设计
相较于其他空间，卧室空间的大小设计需要格外适宜，以便给住户提供舒适的主卧空间。而为了使卧室空间得到更好的拓展，则需要设计较多的收纳空间，以便完成各类生活物品的收纳。在设置卧室墙面时，可以在墙面安装小型的收纳柜。而这样的收纳柜可以用于展示一些物件，也可以用来放置夜间照明台灯，所以需要有较强的装饰性。在设计卧室的衣柜时，则需要采取四开门的设计形式。根据住户的不同使用需求，可以在衣柜中设置搁板、抽屉和挂衣杆，并将上部空间设计成储藏式收纳空间。此外，也可以利用墙面完成嵌入式壁柜的设计，继而使卧室空间的使用率得到提高，并增强空间的趣味性。
3结束语
总而言之，小户型住宅面积虽小，但是却需要满足住户的基本使用需求。所以，在进行小户型住宅的空间设计时，设计者可以进行拓展空间的设计，以便使住宅具有多种功能空间。而合理的完成拓展空间的设计，则可以使住宅的居住品质得到更好的提升，继而为住户打造舒适的生活。
住宅空间设计课程心得体会篇五
一、soho模式与住宅空间设计的互动关系研究
1、soho模式的功能分析
soho一族大多是社会中技能性或知识性的人群。在整个工作环境和生活环境上来说，都是有很高的要求，因此对于室内设计中所追求的健康、时尚、舒适以至个性都是他们的追求目标。综上所述，在soho一族群体中，对于室内空间环境的要求是至高无上。本文主要从室内设计的处理方法、室内设计的格局、室内设计的色彩为出发点，进行分析总结是出soho一族在住宅空间中的运用。
2、soho模式的室内设计处理方法
soho模式的室内设计处理方法之一：就是协调处理公共空间与私密空间的关系；“一房多用”的灵活性应是soho的魅力所在，并且空间与空间之间在通融性的同时又具有一定私密保护。相比较而言更容易处理公私区域各自的功能;而在面积较小时，就必须认真协调好两者的关系，合理利用固定空间与可变空间是解决问题的关键。soho模式的室内设计处理方法之二；在协调统一的基础上进行空间的划分，对soho空间的分割根据使用目的来对空间平面的垂直和水平方向进行各种分割和联系，使空间在虚实结合、动静结合方面营造出良好的生活工作环境。。在实际设计过程中，往往将墙体分割与局部分割相结合来营造空间的宽敞感，通透感，这样即使小面积住宅也不会让人产生压抑闭塞感。同时，色彩及材料上的合理运用，如砖墙与木材的对比、金属和玻璃的对比等，使界面富余变化。
3、soho模式的室内设计格局分析
soho模式的室内设计格局主要是秉持着空间通透开放的原则，无论面积多大，soho住宅空间在结构上往往是通透的，开放的。但为了满足功能上的需求，设计师会利用家具、局部地台,地面铺装，墙面装饰等软装上在空间上作出划分。工作区通常被安置在居室中最重要的位置。办公桌旁往往有一面巨大的落地窗，不仅采光较好，而且视野也比较宽泛，在工作之余可以观赏窗外的景色，放松紧张的心情，用一个舒畅的心情去面对工作,从而提升工作的效率。
4、soho模式的室内设计色彩运用
soho模式的室内色彩运用的色调主要是以白色为主。为了让工作中的人保持冷静平和的心态，办公环境通常不会选用过于鲜艳、醒目的色彩。色彩会对人的心理产生影响，暗淡的色彩容易令人心情抑郁，而过于明艳的色彩又容易令人躁动不安。因此，白色通常被当作办公区域的首选色彩，而诸如淡绿、淡蓝等浅色系也比较适合，这些色彩都能令人保持头脑清醒，并积极、专注地投入工作之中。在soho模式的住宅空间中，色彩运用是非常关键的`一个步骤。
二、soho模式对未来住宅空间的影响
1、办公与居家合二为一
soho模式浓缩办公空间与居住空间，将办公与居住合为一体，消除办公与居住的路途，可以在加重完成办公室里就能完成的工作，这种设计原则可以增加人与人之间的交流，使得感情更加紧密。
2、室内空间呈现个性化、模糊化发展
建筑空间主要有两个部分组成，在于它对个性和非理性的思考，同时强调人的主观感受，追求无拘无束的新构思，在建筑中往往表现空间体积的不定、空间边缘的不定，空间组合叠加交错、模棱两可。这种丰富多变的空间，给人丰富的耐人寻味的意境。
3、室内空间环境设计的简约化
对于soho空间的规划，可以把最好的空间布局与室内陈设相结合，将功能与形式来表达以简单线条和几何造型为一体的起卧空间，为未来居住空间创造新的居住模式，并且整体环境更表现在人性化上，充分考虑工作和休闲相结合的功能。
三、结论
综上所述，soho模式在住宅空间中作为居家办公一体化的方式。从经济和社会学意义上讲，新的工作使用方式所表现出的崭新面貌以及使用功能适用于当今社会工作一族的需求。这种soho方式从建筑的室内空间分割和设计的角度来说，是将办公与居住两种不同功能的空间进行融合与贯穿。随着社会的不断发展，人们对soho模式的认知度会不断提高和利用价值的创新与实践，在室内设计的发展方面会积累出更多有益的设计经验。