范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
新年活动策划书策划篇一
新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，了解民间习俗，感受学前班大家庭的温暖，激发幼儿对新年的'期盼，我们将组织家长、小朋友度过一个丰富多彩的"迎新年diy化妆舞会"主题活动。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，体验成功的喜悦。
20xx年1月30日上午。
阳光中庭
1、唱新年歌曲，感受新年气息教师组织幼儿学唱新年歌曲，感受新年快乐氛围。
2、diy制作面具，介绍制作的方法及需要的材料
3、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。
4、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。
1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐。
2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等。
3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。制作方法的介绍个别有经验的家长示范，大家一起学做。通过这次迎新年diy制作的活动，让幼儿通过实践操作，自己动手制作，体验成功的喜悦，感受新年的快乐。
4、化妆舞会
diy化妆舞会：幼儿身着主题服饰进行游园活动，进行文娱表演这是本次活动所有区域里最火爆的一项内容，小朋友和家长们最后都聚集在这里，人头攒动。家长和小朋友们利用自带的和班级老师提供的各种废旧材料，装扮出一个个新年化妆舞会的创意造型。最后，小朋友们分组听音乐进行创意时装表演。然后邀请家长们也和小朋友们一起分组进行模特表演。
新年活动策划书策划篇二
光阴荏苒，20xx年即将结束，20xx年即将到来，为了让孩子们获得更多的快乐、健康的.成长，我们计划组织一场开心的娱乐活动，让学生在紧张的学习气氛里得到缓解，让学生更喜欢学路，老师和学生相处的更加融洽，学生更多的了解老师，学生们可以更好地展现自我的机会，将来会学习更加优秀，另外也为明年的招生计划做更好的铺垫工作。
内部：20xx新年狂欢夜外部：迎新年寒假招生特惠全城
一对一班课9.59.08.8折
一对一300课时以上送晚自习作业辅导费用满30000送晚自习
20xx年12月31日晚上7：00—12：00
学路教育华联校区
主线活动：20xx新年狂欢夜
辅线活动：学路新生节寒假特惠报名续费赠礼品
优惠活动：20xx年12月24日至20xx年1月1日报名优惠
优惠一：活动期间，一对一班课60课时以上（含60课时）优惠9.8折。
细则:所有新生老生严格按照优惠价格优惠，另外赠送学习方法一套。
优惠二：活动期间，一对一班课100课时以上（含100课时）优惠9.5折。
细则：所有新生老生严格按照优惠价格优惠，另外赠送学习方法一套。
优惠三：活动期间，一对一300课时以上（含300课时）送晚自习作业辅导。
细则：所有新生老生严格按照优惠价格优惠，另外赠送学习方法一套。
学路教育一对一、班课、晚自习在学学生
第一、布置一对一教室、第一教室、第二教室、第三教室。
第二、租用音响、话筒，购买圣诞、元旦布置材料，购买糖果，瓜子等。
第四、礼品准备：笔记本水晶球盒子装苹果。
新年活动策划书策划篇三
回忆往事，每年过年都是儿时的我最开心的时候，联系现在谁又能说哪个孩子又不是翘首盼望新年的到来呢！曾记得有一天一大早，我到班级，说起现在已经是十二月份了，有孩子马上说："老师，我还知道再过几天就要过年了。"他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了，有孩子说："过年时我又可以穿新衣服了。"有孩子说："过年的时候，我上街时还看到很多很多的灯呢！"有孩子说："我还看见许多人在大街上跳过舞呢！"……随着谈话时间的延长，孩子们对过新年越来越向往了。我想：过年是我国的喜庆日子，大人小孩哪个不想呢！既然孩子们这么向往，何不抓住这一机会，挖掘其中的教育价值，开展一次关于"喜迎新年"的主题活动，让孩子们更多地了解感受一些我国的传统文化，民间习俗。及时生成了本次主题活动《欢欢喜喜过新年》。
本主题是以"迎新年"为核心加以组织和安排教育活动，通过观察周围环境的布置，人们多彩的庆祝活动，让幼儿知道元旦是新年的开始，感受节日的快乐。使幼儿懂得新的.一年自己又长大了，应该更好地学习，更能干。
新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从"认识新年——迎接新年——庆祝新年"三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、欣赏歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与了解；通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。
主题活动的目标：
1、幼儿通过按自己意愿选材料操作，按自己意愿扮演角色进行游戏。满足自己的创造性表现的需要，充分享受游戏的乐趣。
2、幼儿在操作和游戏活动中，共同解决遇到的问题，培养幼儿相互合作的意识。
3、进一步提高幼儿的操作能力，以及培养幼儿创造美、表现美的能力。
4、乐意参加各种庆祝活动，感受新年的快乐。
5、知道自己有长大了应该更懂事，更能干。
环境创设：
1、在活动中和幼儿一同制作灯笼、彩带、娃娃，并布置墙面，感受新年的气氛。
2、请幼儿从家里带来一些布置环境的材料，将教室打扮漂亮。3、和幼儿一同参加迎新活动，感受愉快的气氛。
4、提供幼儿小时候的照片，让幼儿了解自己新年到，又长了一岁。
家园共育：
1、请家长与幼儿一起关于新年的资料。
2、重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子晨练、远足等。
3、为幼儿准备一份新年礼物。表扬幼儿一年中的进步。
4、请家长带领幼儿到广场或者大街上观看节日景象。
5、会说一句祝福的话，并大胆的将祝福告诉朋友。
过新年主题活动祝你新年快乐！
新年活动策划书策划篇四
为了进一步丰富校园文化生活、展现我院传递正能量和奋发向上的精神风貌，弘扬积极向上的校园文化主旋律，学院决定隆重举办盛大的年元旦文艺晚会，用最真情的表演展现新学年西建院的期望，用动人的旋律传递每一个华丽的梦想。现将筹备此次元旦晚会的有关事宜通知如下：
年元旦文艺晚会将以“情系西建院·以和促发展”为主题，反映我院师生热爱祖国、积极向上、团结进取的精神风貌，全面展现我院在党政核心领导下取得的可喜成绩，进一步激励我院全体教职员工团结协作，继续拼搏，使学院的发展更上一层楼。晚会力求做到艺术性与思想性相融合，教育性和娱乐性相统一。
歌曲类：联唱、独唱(歌伴舞)、对唱(歌伴舞)、合唱等;
舞蹈类：民族舞、现代舞(街舞、爵士、拉丁舞)等;
语言类：话剧、相声、小品、朗诵等;
器乐类：乐队表演、器乐演奏等;
其他类：剧目表演、戏曲、杂技、魔术等。
节目内容请各部门于11月8日之前选送到晚会筹备委员会办公室(院务办公室)，欢迎广大师生踊跃参与到元旦晚会的工作中来，晚会有你更精彩!
3个副院长及各自分管部门分别出1个节目，工程管理学院师生出7个节目，人事、工会组织行政部门出2个节目，学生处社团出2个节目，新生力艺术团出4个节目.教务处出1个节目。
总 策 划：
总 导 演：
执行导演：
艺术总监：
工作人员：
节目申报时间 10月27日—11月7日;
节目排练时间11月8日—12月22日;
节目彩排时间12月22日—12月29日;
(一) 表演形式由晚会筹备组统一安排协调，严格按照《通知》的要求，服从晚会筹备组的安排。
(二) 节目内容要围绕指导思想编排，要求主题鲜明，健康向上，富有时代气息，体现进取精神;节目力求新颖、精炼，感染力强，舞台效果好;要结合师生学习、工作、生活实际，鼓励自编自创。
(三) 歌唱、舞蹈类节目时间限定在3---5分钟;语言类节目时间限定在3---10分钟;晚会以学生为主体。
(一) 高度重视，加强领导。元旦晚会节目操作难度大、工作任务重，希望各单位积极配合，认真组织，落实责任，真正使筹办元旦晚会的过程成为促进全院师生学习、工作热情的过程，成为鼓舞士气、凝心聚力谋发展的过程。
(二) 精心组织，确保质量。各节目选送单位接通知后，要确定专人负责此项工作，精心准备，认真排练，确保节目质量。晚会的其他准备工作安排另行通知。
新年活动策划书策划篇五
回忆往事，每年过年都是儿时的我最开心的时候，联系现在谁又能说哪个孩子又不是翘首盼望新年的到来呢!曾记得有一天一大早，我到班级，说起现在已经是十二月份了，有孩子马上说：“老师，我还知道再过几天就要过年了。”他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了，有孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。”有孩子说：“过年的时候，我上街时还看到很多很多的灯呢!”有孩子说：“我还看见许多人在大街上跳过舞呢!”……随着谈话时间的延长，孩子们对过新年越来越向往了。我想：过年是我国的喜庆日子，大人小孩哪个不想呢!既然孩子们这么向往，何不抓住这一机会，挖掘其中的教育价值，开展一次关于“喜迎新年”的主题活动，让孩子们更多地了解感受一些我国的传统文化，民间习俗。及时生成了本次主题活动《欢欢喜喜过新年》。
本主题是以“迎新年”为核心加以组织和安排教育活动，通过观察周围环境的布置，人们多彩的庆祝活动，让幼儿知道元旦是新年的开始，感受节日的快乐。使幼儿懂得新的一年自己又长大了，应该更好地学习，更能干。
新年(元旦)是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、欣赏歌曲和儿歌来加深幼儿对新年(元旦)的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。
1、幼儿通过按自己意愿选材料操作，按自己意愿扮演角色进行游戏。满足自己的创造性表现的需要，充分享受游戏的乐趣。
2、幼儿在操作和游戏活动中，共同解决遇到的问题，培养幼儿相互合作的意识。
3、进一步提高幼儿的操作能力，以及培养幼儿创造美、表现美的.能力。
4、乐意参加各种庆祝活动，感受新年的快乐。
5、知道自己有长大了应该更懂事，更能干。
1、在活动中和幼儿一同制作灯笼、彩带、娃娃，并布置墙面，感受新年的气氛。
2、请幼儿从家里带来一些布置环境的材料，将教室打扮漂亮。
3、和幼儿一同参加迎新活动，感受愉快的气氛。
4、提供幼儿小时候的照片，让幼儿了解自己新年到，又长了一岁。
1、请家长与幼儿一起关于新年的资料。
2、重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子晨练、远足等。
3、为幼儿准备一份新年礼物。表扬幼儿一年中的进步。
4、请家长带领幼儿到广场或者大街上观看节日景象。
5、会说一句祝福的话，并大胆的将祝福告诉朋友。
新年活动策划书策划篇六
新年新景象、x好礼多
讲究新年的“新”,突出好礼的.“礼”。将节日休闲购物与享受实惠娱乐完美结合,让顾客在卖场内感受到新年的愉悦和购物的乐趣,充分体现x商城的家园式购物氛围及无微不至的人性化服务,为春节消费高峰期的来临做好舆论优势。
元月1日—3日
特卖+赠送+文演+娱乐
有意将“元旦”、“情人节”、“春节”节日促销完美结合,以“元旦”为始点,将部分活动内容贯穿整个元月份及2月份上旬,做好整个春节期间促销的有机促销链。为元月份的商城不间断人气及销售提供有益保证。
全面围绕“新景象、送好礼”活动主题展开布置。(卖场节日气氛、特卖场布置等)(时间:元旦前三天内)
a、寒冬送温暖—新款羽绒服热卖(元月1日—7日)
b、新年送惊喜—爱心大换购(元月1日—3日)
c、海报换礼品—剪角来就送(元月1日)
d、好礼贺新年—购物送会员(元月1日—3日)
新年活动策划书策划篇七
为认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，树立现代教育观、课程观、质量观，充分发挥学校教育资源的功能，发挥群体智慧，优化学校课程结构，促进学生全面发展，丰富学生课余生活，提高学生艺术素养和审美水平，给孩子一个展示自我的平台，让每一个学生的潜能得到充分和谐的发展和张扬个性，努力打造学校教育特色。经学校研究，决定于12月29日下午2：00在学校操场举办青山小学校本课程成果展暨20周年庆元旦文艺汇演庆祝活动。为使庆典顺利进行，特制定本方案例如下：
20xx年12月29日下午两点
学校操场（各班依次入座，四五六年级自带凳子）
活动分为静态和动态两种形式，以每周三的校本课程课为单位。静态书画每班选送优秀作品参赛，动态体育艺术每班选送1—2个优秀文艺节目。文艺节目包括舞蹈、合唱、体育竞技表演、综艺节目四大类。
1、12月22日节目验收前，各校本课程班自行充分利用课余时间，做好培训工作，提高节目综合质量。
2、 12月28日下午各种动态文艺节目准备在学校六楼多媒体教室进行服装表演和排练。
3、 12月24日前各类静态书画作品以校本课程班为单位上交教务处。
4、要求每个班在活动时都要有队旗，参加活动的少先队员要戴红领巾，着装整洁，讲素质。
5、演出时，按照文艺演出的顺序提前两个节目进行等待，等的时候注意纪律。
6、表演系学生需要提前准备好所需物品。
7、各班从舞台左侧进入，从舞台右侧退出，有序进出。不要大声喧哗，以免影响其他班级。
8、不要在操场上乱扔垃圾，注意环境和个人卫生。
9、各班班主任辅导员组织好各班学生，注意各项安全。
10、各个班级一定要认真阅读方案例，做好充分的准备，以饱满的热情参与。
1、召集全校所有师生。
2、方校长进行演讲。
3、文艺节目开始表演。
4、宣布活动结束。
策划单位：教务处
主持人：
化妆：校本课程班老师负责
布置：艺术组和体育组
现场音频控制：
摄像录制：
活动照片：
宾客接待处：
现场组织：
评委安排：
从一年级到六年级，每个班选出五名学生代表参与评分。
统一计分：
评价分为动态和静态方案类；文艺演出的评估不分节目类别。
（总分10分。9—10为优秀，7—8为良好，5—6为一般。）
（1）舞蹈类节目评分
1、舞蹈整体编排合理，连贯完整。（2分）
2、舞蹈的编舞和表演形式新颖，富有创意。（1分）
3、准确理解舞曲，舞蹈动作符合音乐的旋律，有节奏感有活力。（1分）
4、表演时动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）
5、舞蹈表演有时代感，表达健康的`情感，能展现小学生的风采。（2分）
6、表演者情绪高涨，台风正，现场反映良好。在紧急情况下，妥善处理。（1分）
7、服装造型符合舞蹈表演的形式。表演者表现出良好的艺术气质，创造出良好的舞台效果。（1分）
（2）声乐类节目评分
1、歌曲要有健康向上的思想。富有时代感，深受学生欢迎。（2分）
2、音色明亮纯净，吐字清晰，音准音高正确，气息自然流畅。（3分）
3、歌曲的演唱完整流畅，歌曲的表现力丰富，能表达歌曲的内涵，有感染力，能给人美的感觉（3分）
4、歌手穿着得体，精神饱满，干净整洁。（2分）
（3）体育表演节目评分
1、竞技表演健康向上，艺术性强，适合自身实际水平；（3分）
2、专业技能，表演连贯，艺术表现力强；（3分）
3、竞技表演的音乐风格把握准确，音乐表演生动传神；（2分）
4、在台上方大方得体，精神面貌好；（2分）
（4）综艺类节目评分
1、表情自然，动作恰当，吐字清晰。（2分）
2、思想内容健康积极向上。（2分）
3、台风不错，能面对观众，剧情衔接得当。（2分）
4、时间3—5分钟，细节适当。（2分）
5、节目搞笑或煽情，能调动观众的积极性。（2分）
（5）书法类评分
1、笔法：起、行、结、推、方圈、转、快线、慢行等优异。（3分）
2、字结构合理，重心稳定，用笔舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔到位。（4分）
3、作文排版好，行列整齐，风格一致，标题位置、大小、文字统一。（3分）
（6）绘画作品的分级
1、内容新颖、积极、健康、富有个性，主题明确，内容突出，在画面中央。（3分）
2、画面结构比例恰当准确，勾线自然不粗糙，（4分）
3、纸张尺寸符合标准，画面工整不乱，色彩关系处理得当，整体送果不错。（3分）
（7）手工剪纸课成绩
1、题材新颖奇特，内容健康，能体现主题。（1分）
2、做工精细，造型饱满，线条流畅生动。（4分）
3、造型生动，结构严谨，作品完整，有一定的创新意识。（3分）
4、颜色艳丽，饱满，搭配合理，整体果交不错。（2分）
十、更多事宜将另行通知。