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文化艺术节实施方案篇一
进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，激发创造和创新能力，促进学生全面发展，推进素质教育的实施，推动校园文化艺术建设。
书香〃墨香〃曲香
20xx年4月19日——20xx年5月20日
主 任：邓 勤副主任：周军
1、学生人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各活动组，明确分工，周密筹划，各负其责，使活动顺利开展。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造学校文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以学校文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的文化建设。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为学校文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、艺术节各类活动评比设四个独立组：语言组、演唱类、器乐类、舞蹈类。各项目设优胜奖和鼓励奖若干，另设班级优秀组织奖。
8、每个项目班级都要有学生参加，每个项目班级报名数在1－3个，其中校园吉尼斯挑战赛各班参与人数不少于5人（该项目是学校重点扶持项目，准备参加局的评比）。班级每参加一项（可累计积分），给基本分3分。优胜奖得15分，鼓励奖得8分，参与奖得3分。
1、4月19到25日，各班宣传发动，申报项目，完成报名工作。
2、校园文化艺术节启动仪式，时间：4月23日升旗仪式
3、具体活动安排：
（1）书香（4月23日——4月30日）
a“我的地盘我爱读”最佳创意图书展示评比
b“好书大家看”一次漂流书
c“书香家庭”评选活动
d诵读比赛
（2）墨香（4月30日——5月11日）
a“七彩校园”书法绘画摄影海报作品大赛
b“心语心愿”贺卡创作大赛
c艺术节黑板报展评
（3）曲香（5月12日——5月20日）
a“我是达人”校园吉尼斯挑战赛(含表演、歌唱、舞蹈、体育竞技、“三名”知识竞赛等项目)（从5月14日至5月18日中午12：00至13：15一天一个项目）
b“班级风采”班歌暨班级文化展示比赛（5月16日下午三、四节课分年级进行比赛）
（4）校园文化艺术节闭幕式暨优秀节目展示（6月1日）
1、最佳创意图书展示：自选30本图书来进行组合展示，美观大方，有创意，既吸引读者阅读，又方便读者拿取。
2、“书香家庭”评选：家庭成员均热爱读书，有良好的阅读习惯；
拥有书架一个以上，订阅报刊1份以上，家庭藏书在100册以上。
经常进行亲子共读，每周累计至少有一小时和您的孩子一起读书、查阅孩子的读书笔记、交流读书体会、自己撰写亲子共读笔记。
3、“品味经典”诵读比赛：作品自选，主题鲜明，选手精神饱满，
感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵。各班级可组队参加，参赛选手最多不超过5人。
4、黑板报：主题是“在花香满园中成长”。板面安排合理，有特色、
有创意。
5、海报设计：紧跟艺术节主题，板面安排合理，有特色、有创意。4k纸大小左右，手写、电子板均可，手工制作海报评比时有加分。
6、摄影作品：体现艺术主题，内容积极向上，给人以启示和美的享受。作品大小至少六寸，并有说明词。
7、书画大赛：字体、内容自选，大小不小于a4纸，最好用宣纸。
8、心语心愿贺卡创作大赛：材料自备，造型优美，能体现有创意、
有艺术、有价值（能激励九年级毕业班同学顽强拼搏，奋发向上），能充分发挥制作者的想象力和创新精神。
9、“我是达人”评选：在该项目上有独特的表现并有一定的达人水平。
10、“班级风采”班歌暨班级文化展示：班级中隐性文化展示（班歌、班级口号、班级造型等），文化气氛浓厚，有特色。
20xx年3月
文化艺术节实施方案篇二
为进一步推动学校文化艺术教育的改革和发展，繁荣校园文化，浓厚校园艺术氛围，提高学生综合素质，经研究决定举办xx中学第十届校园文化艺术节系列活动。现将有关事项通知如下：
魅力校园·青春风采
（一）、英语演讲比赛（11月21日）
（二）、校园十大歌手比赛（12月5日）
（三）、校园课本剧比赛（12月19日）
（四）、校园“魅力舞者”舞蹈比赛（12月22日）
（五）、校园器乐比赛（12月26日）
2xxxx年11月下旬—12月下旬；
2、优秀节目（作品）奖：按节目类别分别设一、二、三等奖。
各班组织好参加各项比赛的`同学，由各班团支书统一将报名表按照各项活动的报名时间上交到团委办公室。
文化艺术节实施方案篇三
为了丰富校园文化，构建健康、文明、和谐的校园，并展现师生精神风貌，培养学生多元化知识，营造良好的学习氛围，陶冶情操，自我锻炼，自我增值，扩大视野，全面提高学生的综合素质。
二、活动主题及活动时间
1、以“理学院文化节”为主题，由团委学生会向学院提出举办校园文化节的建议。
2、活动时间(暂定)
为了不耽误到同学们的正常学习与整个学期的成绩，我们把校园文化节的时间初定在期中考试前。
三、活动项目和内容
基本流程：
白天的时间段里，各社团和各位班级同学可在指定的位置里展示自我的风采，进行自己的活动晚上的时间段里，可以举行晚会，以同学们的表演为主，中间穿插着校内的各大社团的精彩表演。
活动项目：
1、理学院文化节开幕和闭幕仪式
2、社团风采日——趣味项目活动(由同学们自由组合或班级承办)
3、理学院文化节晚会
4、理学院歌手大赛
5、“书法。绘画。棋艺”大赛
6、演讲比赛
7、各种体育比赛
四、组织工作
总策划：北京林业大学理学院
校园文化节主办方：北京林业大学理学院
校园文化节协办方：北京林业大学理学院，学生会及各班级
校园文化节赞助方：待定
五、活动要求
1、高度重视，加强领导
校园文化艺术活动作为高校校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各单位要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学院的统一部署制定具体活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。
2、搞好宣传发动工作
团委、学生会以及各班级要发挥骨干作用，强化措施，组织得力、注重实效。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，争取使每位同学都能参加一项活动，把本次文化节办成学生参与面广、活动开展质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，使青年学生在活动中得到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。
3、多出精品
各项活动要抓住有利契机，围绕学生成长、成才精心设计，认真组织落实，力求精品。
4、做好活动总结表彰工作
团委、学生会要积极发现在本次艺术节中涌现出的各方面人才和为本次艺术节做出突出贡献的集体、个人，作好活动总结和汇报，学院将对先进集体和个人给予表彰奖励。
六、活动分工：
文艺部：各个节目及比赛的筹划
媒体中心：负责现场音响及投影仪
体育部：挂横幅·摆展版·维持现场秩序和清理会场
策划实践部：拉赞助，采购物品
其他部门：现场应急
文化艺术节实施方案篇四
为了进一步激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年的时代精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的`健康发展。
为加强对我校艺术节的领导，切实做好xx年艺术节的各项组织工作，特成立艺术节领导小组：
组长：付作文
副组长：申延龙李兆明丁兆年
人人参与艺术，展我魅力风采
1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
2、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
第一阶段：宣传发动（12月3日－4日）
1、制定艺术节活动方案。
2、召开组委会、班主任会议，全面布置筹备工作。
第二阶段：组织实施（12月7日——12月25日）
1、主题升旗仪式暨艺术节开幕式（12月7日）
2、召开各负责部门工作会议，落实各项活动的具体实施。
3、开展各项比赛活动（内容附后）
第三阶段：总结深化（12月25日——12月31日）
1、学校收集有关艺术节的图片、资料，以备存档。
2、举行闭幕式暨颁奖大会，庆元旦文艺汇演。
1、各项比赛按类别、年级分别评选出一、二、三等奖、鼓励奖若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。
2、艺术节设优秀班级评比活动（分年级段评），评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。
3、相关比赛结果及优胜作品将在学校宣传栏内展示。
（见附页）
比赛项目
参赛对象
比赛形式与要求
时间
责任人
硬笔书法
现场比赛
6—9年级每班选拔3人
规定内容、纸张（统一用钢笔或中性笔），采取现场书法的形式
进行比赛。
12月9--11日
美术组
绘画作品
比赛
6-8年级每班选送3幅
作品要突出主题且有创造性，绘画种类不限，内容积极向上，体
裁不限，尺寸为8开纸。
12月11日
美术组
迎“世博”
征文比赛
以世博为主题，选材恰当，有新意，且有自己的见解，感情真挚，
字数不限。
12月15
语文组
诗文朗诵
比赛
6-8年级每班选拔1人
作品自选，主题鲜明，选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵。
12月16--18
语文组
黑板报
评比
6-8年级(以班级为单位)
主题是“与文明同行，和艺术同乐”。版面安排合理，有特色、有
创意。
12月21
团总支
手抄报
比赛
6-8年级每班选送3张
紧跟艺术节主题，板面安排合理，有特色、有创意，统一用a3纸。
12月22
团总支
小制作、
小发明
作品比赛
6-8年级每班选送3件
形式不限，剪、贴、泥塑、编织、
刺绣、插花、雕刻等均可
12月23日
教导处
6-8年级
每班男、女各12人，比赛形式和要求见程序册
12月
政教处
体育组
6-9年级
每班男、女各3人，具体要求见通知
12月24日
政教处
体育组
全体教师
见教师活动方案
12月中旬
工会
妇委会
6-8年级
由学校音乐组推荐节目，六、七年级各选送6块，八年级选送4块，（不包括红歌大合唱3块）
教师选送2块。
12月25日
办公室
音乐组
文化艺术节实施方案篇五
通过举行文化艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的.改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
艺术让我们的校园生活更美好。
组长：x
副组长：x
组员：x
四、时间安排：
20xx年11月——20xx年1月
五、活动项目：
（第一个为主要责任人）
1、开幕式时间：20xx年11月16日下午3:40责任人：x
2、“三爱”演讲比赛时间：20xx年11月23日责任人：x
3、第四届校园主持人大赛时间：20xx年12月7日下午3:40责任人：x
4、校园歌手大奖赛时间：20xx年12月14日下午3:40责任人：x
5、书法绘画摄影展时间：20xx年12月下旬责任人：x
6、班级文化环境设计时间：20xx年12月责任人：x
文化艺术节实施方案篇六
石嘴山市第十七中学20xx校园文化艺术节
青春流韵，缤纷校园
我挑战，我参与，我成功
丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
（一）校园文化艺术节组委会
主任：张淑梅
副主任：刘忠马万福杨国富
委员：刘晓玫苏振国赵彦清方爱珍刘琴肖录董玉湘赵荣华马春彦
（二）组织分工
1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；
2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；
3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；
（三）活动要求：
1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的.特长。
2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。
3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。
4.正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
6月1日—6月5日
活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。
1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。
2、展示类活动不记分。
【各子活动方案】（附后）
校园艺术节绘画比赛方案
一、比赛主题
体现“纪念中华人民共和国成立60周年”为主要内容。
二、参赛对象
七、八年级学生参与，按照年级设奖。以班级为单位，每班选五幅作品参赛。
三、比赛形式
画种不限，可以儿童画、水粉、国画、版画等（包括电脑美术）
四、作品要求
1.内容
根据自己的观察和想象，认真寻找生活中的乐趣，用参赛作品表达自己对生活的喜爱和热爱。参赛作品必须是原创作品。
2.规格
绘画作品不超过40×60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限。
五、评选原则
根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。
奖项分布：各年级一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。
校园艺术节手抄报比赛方案
一、比赛主题
体现“校园文化生活”或“纪念中华人民共和国成立60周年”为主题
二、参赛对象
七、八年级以班级为单位，每班选三张。
三、比赛形式
可以手工设计也可以电脑设计。
四、作品要求
1、版面设计新颖，风格独特，内容符合本次艺术节的主题。
2、版面纸张尺寸统一为a3纸大小，使用材料和表现形式不限。
奖项分布：各年级：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设设个人奖若不。
校园艺术节板报设计比赛方案
指导思想：
激发学生对科技创新的兴趣，调动每一位学生的活动积极性，丰富校园生活，让全体学生“享受探索的快乐，享受成功的喜悦，享受合作的幸福”，提高学生的科学探究意识、集体荣誉感及团队合作的精神。同时，在活动过程中，加强班级的凝聚力、亲和力，促进学生自身全面素质的提高。
活动主题：科学创新与生活
文化艺术节实施方案篇七
魅力校园·青春风采
（一）、英语演讲比赛（11月21日）
（二）、校园十大歌手比赛（12月5日）
（三）、校园课本剧比赛（12月19日）
（四）、校园“魅力舞者”舞蹈比赛（12月22日）
（五）、校园器乐比赛（12月26日）
2、优秀节目（作品）奖：按节目类别分别设一、二、三等奖。
各班组织好参加各项比赛的'同学，由各班团支书统一将报名表按照各项活动的报名时间上交到团委办公室。
文化艺术节实施方案篇八
为进一步落实《党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》，引领学校艺体工作的发展方向，推进学校教育教学工作，丰富校园文化氛围，展示学校素质教育成果，全力打造充满活力、朝气蓬勃、富有魅力的赣马二小，特制定体育文化艺术节活动实施方案。
全面落实学生德、智、体、美全面发展的教育方针，扎实推进素质教育，大力开展学校体育艺术节活动，展现新时期师生健康活泼、奋发向上的精神风貌，推动我校体育、艺术教育工作为宗旨，充分挖掘学生个性潜能，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，从而激发学生学习热情，陶冶情操，促进自身全面发展，丰富校园文化生活的同时，值此“六一”之际开展体育文化艺术节活动，给孩子们一段健康的、值得回味的幸福校园生活。
我校一直以来努力探索并开发了多项具有个性和特色的体育、艺术校本课程。学校以腰鼓教学为立足点，实现了腰鼓校本课程的开发与实施，并初见成效；3所学校建成塑胶跑道，所有完小均组建了腰鼓队。为了将体育和艺术活动普及到全体学生中去，我校将举办体育文化艺术节，本届体育文化艺术节面向全体学生，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，旨在倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育理念，同时培养学生张扬的个性和拼搏精神，普及体育文化知识，展示学校艺术体育教育成果，促进学生多元智能的发展。
学校每年举办一次校园体育文化艺术节，并将其作为传统节日延续。制定学校体育文化艺术节活动方案，确保校级学生参与率达100%。建立完整、科学的制度体系，指导、督促、检查与评估体育文化艺术节开展情况。
多彩校园放飞梦想
组长：王秀萍
副组长：闫军、顾远波、杨帆
成员：祁宏波、李涛、吴玺业、卢涛、韩善利、徐大治、周文刚、顾光辰
（一）阶段安排
第一阶段：宣传发动阶段（5.13——5.20）
第二阶段：活动展示阶段（5.21——6.15）
第三阶段：总结交流阶段（6.16——6.25）
（二）活动内容安排
1．4个仪式：
（1）体育文化艺术节开幕式
（2）体育文化艺术节闭幕式
（3）十周岁成长仪式
（4）六年级毕业典礼仪式
2．6项竞赛、评比活动
（1）春季运动会
（2）广播操、大课间评比活动
（3）首届校园歌星大赛活动
（4）幼儿园“庆六一”展评活动
（5）师生书法、绘画作品评比展示活动
（6）“我的班级我做主”班徽创意设计绘画比赛活动
1．所有竞赛评比活动设团体节目和学生个人参赛设一、二、三等奖，学生得到奖状、奖品，学校累计分数。
2．对学校整体进行评价，校园体育文化艺术节总成绩包含活动组织情况、竞赛评比情况、总结汇报情况、材料上交和宣传情况等项目，活动结束后对成绩优秀的学校进行校园体育文化艺术节的表彰。
八、活动要求
1．学校结合自己的特点，积极开展以班级、年级为单位的班级、校级体艺类项目比赛。要充分展示我校学生健康向上的精神风貌，做到班班开展，人人参与。在师生全员发动，全面参与基础上，选拔出最优秀的'师生参加校级比赛，提升学校体育艺术节整体水平，发展学校的艺术特色和体育文化。
2．开展的体育艺术节活动必须与校园文化建设和学校内涵建设紧密结合，根据校情确定主题和内容，充分挖掘和利用学校现有资源，把德育、智育、体育、美育等有机地统一到教育活动的各个环节中，面向全体学生，以学生的发展为本，为学生的全面发展创造条件，让学生积极、主动地发展，健康、快乐地成长。
3．充分调动广大师生的积极性，全体教师高度重视此项活动，班主任认真组织开展，积极支持和推荐学生参加各项活动，充分发挥学生特长，以校园体育文化艺术节为契机，提高班级的管理水平。同时，通过开展艺术节和体育节活动带动日常的教育教学，把素质教育的要求落实到每一节课堂、落实到每一个教育环节、落实到每一个学生身上，使艺术节和体育节活动真正成为师生的节日。
4.实行活动管理责任制，活动中各职能组和分项活动组要各司其职，做到明确分工，严密筹划，各负其责。各部门、各年级也应全力配合、协调，以顺利完成各项工作。
5.本届体育艺术节采用学校、年级、班级三结合的形式，活动结束将对获奖班级和个人进行专项表彰，对各完小整体情况进行总结表彰。
文化艺术节实施方案篇九
基础学院第十届校园文化艺术节之“共筑基础·携手同行”学生干部团体挑战赛
二、活动目的与意义
作为东北大学青年马克思主义工作者培养工程学生干部骨干培训活动在范围和内容上的补充，首届基础学院学生干部团体挑战赛旨在丰富目标教育内容、提升大一年级学生干部思想理论水平、工作能力、心理素质、业务技能等综合素养，增强学生干部责任感、荣辱观，为学校和各学院今后的学生干部队伍提供优秀人才储备和技术力量，是第十届校园文化艺术节的重要组成部分。同时，首次以学生干部作为比赛主体，将学生干部培养和表彰工作结合在一起，不仅能给学生干部以展示自我和增强责任感的平台，同时也让学生干部的工作公开化、透明化，进而得到广大学生的监督、见证和认可。此外，此次比赛将推进学生干部工作规范化的进程，加强学生干部对学校管理方法和规章制度的明确。通过各个环节测试，也增强了各学院学生干部间的沟通、交流，进而推进各学院学生工作的共同进步。
三、活动安排
比赛时间：__年5月15日晚6:30——8：30
比赛地点：基础学院会堂
参赛队伍：文法学院、工商管理学院、理学院、资源与土木工程学院、材料与冶金学院、机械工程与自动化学院、信息工程与科学学院、外国语学院、基础学院、软件学院、中荷生物医学与信息工程学院、艺术学院、体育部等13支大一年级会6人代表队。
四、具体内容
（一）风采展示——讲述图片“背后”的故事（历时40分钟）
1、比赛流程
各参赛队根据抽签顺序依次进行图片讲述，讲述人员及人数自定，图片可以是一张，也可以是多张，但不超过3张。
评委根据参赛队代表的表现，依据评分标准打分。
工作人员统计分数并由主持人公布结果。
2、比赛规则
通过抽签的方式决定十三支代表队的出场顺序，各队按抽到的顺序依次出场。
每支代表队（发言人数自定）讲述图片“背后”的故事时，总时间不得超过3分钟，包括自我介绍。
评委根据评分标准打分，每4支队伍结束公布一次分数。
十三支代表队讲述完毕后，由工作人员统计各队得分，并由主持人宣布结果，本环节胜出八支代表队。
3、评分标准
分讲述内容（50分）、形象风度（20分）、语言表达（20分）、综合印象（10分）四部分对各代表队评分。满分为100分。评委打分汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则加试抢答题。抢答题只决定平分队伍的排位顺序，题目选自《东北大学学生手册》。
讲述内容：要求讲述内容紧扣图片主题，主题鲜明、意义深刻，积极向上，富有真情实感。（50分）
语言表达：要求思路连贯，表达流畅，声音洪亮，普通话标准，口齿清晰，语速适当，激情昂扬。（20分）
形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。（20分）
综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。（10分）
（二）团队合作“比比谁更高”（历时28钟）
1、比赛流程
抽签确定分组及各组出场顺序。
各代表队按顺序依次入场进行比赛。
各组比赛完毕后，宣布比赛结果。
2、比赛规则
八支代表队通过抽签的方式分成四组，出场顺序即为（1-2）、（3-4）、（5-6）、数字与排名无关。
本环节共有四个游戏方案（a、b、c），按照出场顺序第一组进行a方案，第二组进行b方案，第三组进行c方案，第四组进行d方案。
游戏方案现场公布。
每组的两支代表队中，按游戏规则胜出的一队进入到下一轮比赛。共四支队伍晋级。
（三）活动策划集结号（历时28分钟）
活动策划备选主题：建党第__周年、回味大一。
1、比赛流程
参赛队介绍所选主题以及策划过程、成果。
评委老师对展示内容提问及点评，并打分。满分30分。
大众评审由每个学院1名同学组成，大众评审根据参赛队的表现投票，每名代表投2票，不能投给同一个学院。每票1分。
工作人员统计票数并由主持人公布结果。
最终得分为评委打分与大众评分之和，排名第一者获得冠军。
2、比赛规则：
四支队伍通过抽签方式决定出场顺序，并依次进行成果展示。
各团队对主题进行活动策划的现场重现，策划结果主要以ppt的形式展出，可附加视频。
重现方式要求体现团队合作、群策群力的策划过程；队内成员分工明确，各尽职责。队员具体讲述方式自定。
每队展示时间不得超过6分钟。
3、参考标准
评比标准根据策划内容、团队合作、思想深度、表达效果、可行性分析等制定。
策划内容：包括活动对主题的把握程度、活动的可行性、预期效果、参与性、内容的创新性等。
团队合作：包括活动人员安排、分工的合理性，现场展示时团队的氛围，配合的密切程度等。
思想深度：细节把握、思考方向、对主题的认识深度等
表达效果：ppt制作、思路清晰、语言连贯、声音洪亮、语速适当、应变能力等。
可行性分析：综合考虑受众的喜爱度、活动操难度、经费用度等问题进行可行性分析。
（四）表演环节：资源与土木工程学院学生干部代表献词《旗帜》（历时5分钟）
（五）公布比赛结果（历时10分钟）
文化艺术节实施方案篇十
1、贸经系社团文化节开幕仪式
形式：领导(施恩庄老师)、嘉宾(郭雪)讲话，氢气球放飞。
时间：11月__号
地点：半湖广场
二、活动内容
贸经情，情牵线，线乘风，风飞蝶，蝶争春，春生火，火笃志!
放飞的理想，跳动的音符，灵动的舞姿在这里闪耀!
乘着微风，怀抱着梦，展开爱的翅膀，创造属于我们的天空!
(一)贸经情
怀揣着我们的美好梦想我们聚集到这里，我和你心连心，相聚在贸经。
文学社比武招“情”——文斗
(二)情牵线
满载着一份份的社团情，一份份的人间爱，我们在这里连成一线，让风筝带我们飞向高空，展翅翱翔。
截拳道社比武招“情”——武斗
(三)线乘风
乘着清风，在“灵动的旋律”下，我们打造“台前幕后”、“精雕细琢”。
活动内容：
市场营销协会“经贸淘宝”——跳蚤市场活动
(四)风飞蝶
蝶儿，你去飞!请带着我们的勇气，承担着我们的希望，让世间我们的美丽。
活动内容：
1、72辩论社“辩行天下”——辩论对抗;
2、72辩论社“辩行天下”——玫瑰计划;
(五)蝶飞春
虽不比百团大战，但在整个社团文化节中，各个社团可谓“各领风骚”。
活动内容：
1、模特礼仪队率先展示社团风采：图片和服装风采展;
2、主持人开场白，宣布活动开始，本次活动的活动意义;
3、朗诵队表演集体朗诵和单独朗诵两个节目，节目名称待定;
4、舞蹈队表演舞蹈，现代舞和民族舞;
6、小品相声队表演一个小品或者相声;
7、活动中开展小型的游戏，与观众互动;
8、乐器队伍表演二胡和笛子，也可与文学社一同表演书法节目;
9、邀请系部其他社团进行本社团的风采展示。
(六)春生火
舞动青春，畅想明天，在这里我们热舞、我们高歌、创造永恒的经贸文化!
主要活动：
2、男女组合举行趣味游戏。
(七)火笃志
青春的热火燃烧赤子之心，我们的抱负将通过社团的平台在这里实现。
活动步骤：
1、首先，有各学院英语社团进行英语演讲，展示英语风采;
2、其次，邀请各学院一起宣誓，借此激发广大学生的斗志;
3、进行签名活动，进行现场互动，以带动现场氛围;
4、由我院英语协会相关人员进行英语才艺展示，作为此次活动的尾声。