我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自觉心得体会篇一
暑假读了《鲁滨孙漂流记》这本小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家——鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了在孤单一人在孤岛上生存下来，并成为航海家的愿望。
鲁滨逊放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性!
在风暴海啸中，全船除鲁滨孙无一幸免，但真正的生存挑战才刚刚开始!
流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起!
鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。
这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃!
自觉心得体会篇二
医学不仅仅是一门学科，更是一项重要的社会使命。作为医务工作者，我们承担着人民生命健康的守护责任，因此，需要我们保持高度自治的精神。我在长期的临床实践中逐渐体会到了医不自治的重要性，并积累了一些心得体会。在此，我将结合实际经验，以五段式的形式，谈谈医不自治的重要性及个人感悟。
首先，医不自治是医学信仰的体现。作为医务工作者，我们每天都面临各种各样的疾病和患者。在医疗过程中，我们需要严格遵守职业伦理，坚守医学道德，以人道主义精神为基础，为患者提供最佳的医疗服务。当我们把患者的健康和生命放在首位时，我们就要追求最高的医学标准，毫不妥协地为患者做出正确的判断和决策。
其次，医不自治要求我们具备批判和独立的思维能力。医学是一门知识密集且日新月异的学科，随着科技的发展，医学知识也在不断更新。因此，我们需要不断学习和保持批判性思维，不盲目地接受一切新的医学观点和治疗方法。只有具备批判和独立的思维能力，我们才能判断哪些是真正的科学依据，哪些是伪科学，从而在临床实践中做出正确的决策，为患者提供最佳的医疗服务。
第三，医不自治需要我们具备高尚的职业道德和责任感。作为医务工作者，我们应该始终遵守职业道德准则，尊重患者的尊严和隐私权，保护患者的权益。当患者面临困难和痛苦时，我们应该始终站在他们的一边，尽一切努力帮助他们。我们的职责不仅仅是治疗疾病，更是关心病患的心理健康和社会适应能力，通过建立良好的医患关系，共同实现患者的康复。
再次，医不自治需要我们不断提高自身专业能力。医学不断发展和变化，我们需要不断学习和积累新的医学知识和技术，提高自己的专业能力。同时，我们还应该参与临床研究和学术交流活动，了解最新的医学研究成果和治疗方法，不断探索和改进医疗实践。只有不断提高自身专业能力，我们才能更好地为患者提供全面和高质量的医疗服务。
最后，医不自治需要我们保持谦逊和开放的态度。医学是一门综合性学科，没有人能够掌握全部的医学知识和技能。因此，我们应该保持谦逊的态度，愿意向其他专业人士学习和借鉴他们的经验和见解。同时，我们应该保持开放的心态，接受各种不同的观点和意见，不断完善和改进自己的医疗实践。只有以谦逊和开放的态度对待医学，我们才能与时俱进，不断提高自己的专业水平。
综上所述，医不自治是医务工作者的职业要求，需要我们具备批判和独立的思维能力，以人道主义精神为基础，为患者提供最佳的医疗服务。同时，我们还应该具备高尚的职业道德和责任感，不断提高自身专业能力，并保持谦逊和开放的态度。只有秉持这种精神，我们才能更好地履行我们的社会使命，保护人民的生命健康。
自觉心得体会篇三
一、“去极端化”，要“大水漫灌”与“滴灌”相结合
在英吉沙县芒辛乡，我们感受到的是村民们对非法宗教渗透的抵御能力普遍偏弱，极易受到非法宗教与暴力恐怖势力的蛊惑煽动。这也更加凸显出抢占村级思想教育及舆论宣传阵地，遏制宗教极端思想渗透工作的重要性和紧迫性。我们要进一步深入细致、扎实有效地做好村民思想教育和舆论宣传工作，把被宗教极端思想绑架了的习俗解放出来，把被宗教极端势力颠倒了的事实匡正过来。只有把村民们从思想中解放出来，才是完成工作的根本。
在英吉沙县芒辛乡，如何构建去极端化堡垒?宣传教育，需要用法治思维、法治方式多方面入手。村民在法律面前，人人平等，任何民族和宗教信仰都没有超越法律的特权，任何诉求和意愿都必须通过合法渠道表达和解决。建立健全依法维护村民利益、调解化解矛盾纠纷综合机制，大力推行村规民约，可提高村民自我教育、自我管理、自我服务、自我监督能力，使村民知道什么是合法、什么是违法，什么事能做、什么事不能做，在全社会形成依法办事的思维模式和行为范式。我们工作组也借鉴了一些地区的好经验，好做法来完善我们工作。我们采取设置宣传栏、悬挂宣传标语、散发宣传单、播放宣传内容这样一种“大水漫灌”式的宣传教育。同时，又针对不同村民开展不同形式的活动，并且让村民在活动中感受到温暖和实惠的宣传教育，这就是“滴灌式”宣传教育。这几种形式的结合运用，已经达到了润物细无声的效果。以后，在英吉沙县芒辛乡还要组织一种贴近生活的宣传教育方式：村民男士们穿上维吾尔族传统服饰，女士们穿上艾德莱斯绸裙装，参与到欢快的歌舞活动中，用健康的文化活动来阻挡宗教极端思想侵蚀。
二、“去极端化”，要文化脱贫先行
加强农村文化建设，首先要使英吉沙县芒辛乡村民尽早文化脱贫。身在教育系统的我们首先想到了加强农村文化建设。英吉沙县芒辛乡教育程度低，经济欠发达，使得农村文化贫困，从目前的培训体系看，县党校培训村级人员最低级别是党支部书记和村委会主任；乡党委培训村上人员最低级别是村妇联主任、村团支部书记等。但作为农村最基层的占到90%以上的村民来讲，缺乏系统的、深入有效的思想教育，加之县乡以上的教育资源不足，只是完成阶段性地大宣讲任务，难以承担对村民们大面积的深入持久的学习教育任务；又加之当前村两委人员自身的政治素质和理论水平相对不高，完成对村民们思想教育工作任务有难度。为了以实际行动加强英吉沙县芒辛乡农村文化建设，使英吉沙县芒辛乡村民尽早文化脱贫。新疆广播电视大学与国家开放大学沟通协商，将为芒辛乡捐赠100台电脑纳入国家开放大学对口援建新疆电大计划中。目前100台电脑已捐赠到位，新疆电大配套提供了电脑桌椅，并在我校所住6村、10村、12村进行了全面的考察，进行初级规划，投入项目资金20000元进行初期项目落实。第一步计划为6、10、12村建立村级电脑阅览室，每个阅览室安装电脑15台，给村干部办公室各配备1台。创办“电脑阅览室”，其目的是给村民们搭建一个系列学习党的民族宗教政策、惠民政策和国家法律法规的平台；构建村级长效政治思想教育和舆论宣传工作机制；抢占和坚守住村级抵御宗教极端思想渗透、“去极端化”的阵地。
三、“去极端化”，要打出宣传教育的“组合拳”
加强农村文化建设，要创新农村文化建设的内容和形式，确保入脑入心，积极探索实践宣传教育新理念新方式。开展“去极端化”宣传教育活动，要打出“组合拳”，让群众对宣传教育入脑入心。如：总结推广“组合式”宣讲、“理论+案例”、“课件+案例”等多种行之有效的宣讲方式；广泛开展“十个一活动”，即：结交一个民族朋友、组织一次邻里互动、同唱一首爱国主义歌曲、共话一个传统佳节、互诵一篇民族经典、开展一次民族团结联谊、评选一批民族团结典型、举办一场乡村文化体育活动、召开一次民族团结座谈会、开展一次支农助农志愿服务活动；组织开展征文、知识竞赛、演讲比赛，主题可以设为：“让美丽的头发飘起来，让漂亮的脸蛋露出来，让勤劳的双手动起来”、“传播正能量，远离极端宗教”、“增进民族团结、维护社会稳定”、“文化活动火焰高、民族团结情更浓”、“民族团结，从我做起”、“靓丽大讲堂”等主题鲜明的宣传教育活动。通过这些切实可行的健康的文化活动影响和教育村民，有效的引导村民追求现代化文明生活方式，从而实现去极端化的目的。
自觉心得体会篇四
近年来，我国农村的发展取得了长足的进步，其中村民自治起到了十分重要的作用。村民自治邀请了村民参与决策，提高了农村的组织效率和群众参与度。作为一个村级干部，我有幸亲身参与并见证了村民自治发展的进程。通过与村民的互动和经验积累，我深刻体会到了村民自治的重要性。
首先，村民自治有助于调动村民的积极性。在过去，村决策往往由地方政府或一些村干部决定，村民只是被动地接受决策结果。这种模式不仅容易造成村民的懈怠，也难以解决农村发展中的实际问题。然而，在村民自治的模式下，村民有平等参与决策的权利，他们可以提出自己的建议和诉求。这不仅增加了村民的参与感和责任感，也鼓励了更多的村民积极参与到村事管理中来。作为一个干部，我亲眼目睹了村民自治对于村民们积极性的提升，他们不再被动等待政府的救助，而是主动参与农村建设和发展。
其次，村民自治有助于解决村庄的实际问题。由于村庄的自然、人文和经济等方面的差异，村庄发展的问题十分复杂多样。而在村民自治的模式下，村民可以根据自身的需求和特点提出与农村发展相关的问题，并一起商讨解决方案。这种方式能够更好地满足村民的实际需求，解决他们面临的实际问题，提升村庄的整体发展水平。例如，在我们村的村民自治模式下，村民们共同商讨决定将闲置的土地开发成旅游景区，这既提升了农民的收入，也带动了周边经济的发展。这样的成功案例在我国农村的各个地区都屡见不鲜，充分证明了村民自治对于解决村庄问题的有效性。
第三，村民自治有助于推进农村社会治理。在以前，农村社会治理常常面临居民的不合作和不配合，这给农村建设和安定稳定带来了一定的难度。而通过村民自治的模式，村庄的社会秩序可以得到有效管理和调整。村民们根据村庄特点和需求，制定了一系列的规章制度，明确了村民的权利和义务。这不仅使村庄的社会秩序得到了改善，也为村庄发展提供了良好的环境。在我们村，借助于村民自治的模式，社会治理中的一些难点问题得到了有效解决。例如，在我们村，由于村庄的发展，垃圾问题逐渐突出。在村民自治的模式下，村民们通过合作，在村里建立了垃圾分类和回收的制度，有效解决了垃圾问题，提升了生活环境的质量。
最后，村民自治能够培养和巩固村民的集体意识。农村的发展需要村民的共同努力和团结合作。在村民自治的模式下，村民们通过共同商讨和决策，增强了彼此之间的交流和沟通。这不仅拉近了村民的关系，也培养了他们的集体意识和荣誉感。在我们村，村民自治的发展使得每位村民都有了参与农村建设的机会和权益。通过与村民的多次交流，我发现村民们都对村里的事务充满了热情和责任感。他们时刻关注着村里的动态，并积极参与到村里的各项事务中来。这样的集体意识有助于促进农村的稳定发展，也为村庄的未来提供了更好的保障。
综上所述，村民自治对于农村的发展起到了重要的作用。它不仅调动了村民的积极性，解决了村庄的实际问题，推进了农村社会治理，还培养和巩固了村民的集体意识。作为一个村级干部，我将继续推动村民自治的发展，帮助村民解决实际问题，促进农村的发展繁荣。同时，我也希望更多的农村地区能够重视村民自治的重要性，推动其在农村发展中的广泛应用。只有当村民参与决策，社会治理得到有效的管理，农村发展才能真正实现全面进步。
自觉心得体会篇五
毕业实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个重要环节，通过实习在实践报告中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的基础。
作为学生的我，开始了我的第一份煤矿实习工作，如今，半年的实习生活已经结束了，回顾实习生活，感触很深，收获颇多。
第一天去上班的时候，刚开始我还觉得蛮紧张的，再和他们的交流之后，我渐渐的放松了自己。我每天都坚持提前上班，可以在其他人到来之前，把每个办公桌收拾整齐，这样办公室的人一到来就可以立刻投入工作。其实，我一直认为每个人都有他自己的优点，而且都有发挥它的地方，而我的实习经历正应了我的想法。当然，由于刚到矿办公室，对工作惯例不熟悉，有些事情我也处理得不是很恰当，但我勤于向他们请教，慢慢地也熟悉了单位的办公。我知道第一次出错并不可怕，可怕的是一错再错。在平时，我仔细地观察办公室人员的办公方式，希望能够精益求精，更好地完成。
在办公室，闲的时候就会看看网上的一些好的文学作品，练习打打字，因为在矿办公室我主要从事打字工作、文件的分法、报纸的分法，经常要以打文件为主，我知道，这不仅要打字速度快还要对电脑熟悉，尤其是没有其他工作人员帮忙的情况下，我能够完成接待任务。
刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和办公室工作人员的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
发现学习和交流的重要性和必要性。发现一些实习生跟老师像朋友一样相处，老师有什么事都喜欢找他们帮忙，有什么机会也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用朋友的态度相处。另一方面一个人掌握的信息多、技能多，能帮助别人的地方也多，帮助别人多了，别人也愿意帮助你，而你的人脉也广了，掌握的信息也越来越多。这样就形成一个良性循环。要改变一个人的行为首先得改变他的思想，大多数时候你以什么心态对别人，就会得到怎样的回报。深刻的意识到自己再不能处于独处的状态了。
独来独往，别人不主动自己也不理会。把自己个在自己自己的小空间了。总担心别人的看法，把别人想的难以接近。开放的态度使人更快更好的成长。
自觉心得体会篇六
随着社会的发展和家长对于幼儿教育的重视，越来越多的人开始关注幼儿的自律问题。幼儿自律意味着他们能够自主地控制自己的行为和情绪，而不仅仅依赖于成年人的指导和干预。那么，如何培养幼儿的自律意识呢？在我的实践中，我总结出了几点心得体会。
首先，为幼儿创造一个积极的环境是培养他们自律意识的前提。幼儿在成长过程中，会受到许多外界因素的影响，这些因素有可能对他们的行为产生积极或消极的影响。作为家长或者幼儿教师，我们需要为他们创造一个支持和鼓励的环境。首先，我们应该给予他们足够的自由空间，让他们有机会独立思考和做决策。同时，我们也要为他们提供积极的榜样，帮助他们形成正确的价值观和行为准则。为幼儿提供一个积极的环境，可以促使他们发展出一种自律的意识和能力。
其次，家长和教师应该注意培养幼儿的责任感和自我管理能力。幼儿是习惯于家长或者教师的照顾和指导的，因此，他们往往会依赖成年人来安排他们的生活和学习。然而，我们不能一直为他们做决策和解决问题，而应该适当地给予他们责任和自主的机会。例如，我们可以让幼儿自己管理自己的玩具和学习用品，让他们学会整理和归纳。在此过程中，我们还需要给予他们适当的指导和帮助，帮助他们培养正确的自我管理能力。
另外，我们要保持耐心和理解，给幼儿时间适应和学习自律。幼儿的自律意识是一个慢慢培养的过程，他们需要时间来适应并学会控制自己的行为。因此，我们不能对幼儿的错误和缺点过于苛刻，而应该给予他们足够的理解和支持。当他们犯错或者做出不当的行为时，我们要耐心地与他们沟通，引导他们认识到错误的原因和后果，并帮助他们找到改正错误的方法。只有通过耐心和理解的引导，幼儿才能逐渐明白自律的重要性和必要性。
最后，我们要倡导积极的奖励和表扬机制，激励幼儿自律。幼儿自律的培养需要正面的激励和肯定，而不仅仅是批评和惩罚。当幼儿表现出自律的行为时，我们应该及时给予他们表扬和奖励，让他们感受到自己的努力和付出是被认可和重视的。通过积极的奖励和表扬机制，我们可以激发幼儿的积极性和动力，推动他们更好地发展自己的自律能力。
通过我的实践和体会，我深刻认识到幼儿自律是一个复杂而长期的过程。家长和教师需要创造一个积极的环境，培养幼儿的责任感和自我管理能力，保持耐心和理解，以及倡导积极的奖励和表扬机制。只有在这样的指导和引导下，幼儿才能逐渐形成自律的心智和能力，为他们未来的发展奠定基础。同时，我们也要明白，自律是一个终身的学习过程，我们要与幼儿一同成长和进步。