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疫情防控复课致家长的一封信
尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：
目前国际疫情持续蔓延，国内疫情呈现多点散发态势，部分城市和学校甚至出现了群众、师生群发感染事件，疫情防控形势异常严峻。为坚决打好疫情防控战，有效保障学校的教育教学正常秩序和师生家长健康安全，根据国家、省、市、区疫情防控工作要求，现向全校师生、家长发出倡议，希望我们家校联动，共同做到：
请大家密切关注各省市及周围疫情发展态势，所有省外来（返）昭学生及家长、省内涉疫城市来（返）昭学生及家长均需按照要求向居住地所在社区（村）进行报备，近14天到过或途经中高风险地区所在的城市（直辖市为区）人员、与阳性感染者（或密切接触者）活动时空轨迹重叠人员、时空伴随人员、健康码红码和黄码人员、行程卡带“xx”号人员、场所码不正常人员，请主动向所在居住地社区报备，配合疾控部门做好流调和相关管控措施，并及时向学校老师进行报备。确需进行不同等级的核酸检测的、隔离管控的，要主动配合。请及时关注班级群里的各项摸排，并及时准确填报信息。
坚持佩戴口罩，建议家校（单位）“两点一线”，非必要不到其它公共场所或人员密集场所，尽量避免乘坐公共交通工具，不聚餐，不聚会。并希望全体学生和家长能做到不参加任何隐形、变异形式的学科类校外培训活动；不参加为躲避监管转入“地下”形式的违规开展的学科类校外培训活动。
做好家庭成员的日常健康监测，密切关注自身及家人健康状况，如出现发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻、味（嗅）觉减退等症状，不要自行服药，佩戴口罩前往发热门诊就诊，途中避免乘坐公共交通工具，主动将信息向班主任老师报告，向居住社区报备。严禁师生带病上课或上学。
学生及家长非必要不离昭。密切关注国内疫情动态和中高风险地区变化情况。到过涉疫地区的人员，要及时主动向学校、社区报备，做好个人防护，密切关注每日身体健康状况，积极配合落实核酸检测、医学隔离等各项防护措施。
接种疫苗是预防新冠肺炎最好的办法，有助于建立群体免疫屏障，尽管目前病毒发生变异，疫苗仍然可以有效降低新冠病毒感染和新冠肺炎发病风险，已完成新冠病毒疫苗全程接种满6个月的18岁及以上人群应主动接种“加强针”，共同筑牢人群免疫屏障。
上学、放学牢记戴口罩、社交距离还要留、咳嗽喷嚏还要遮、双手还要经常洗、窗户还要尽量开。同时，积极配合查验“健康码”“行程码”，出入公共场所自觉做到“扫码”“亮码”。接送学生时，请戴好口罩，排队等候时请保持一定的距离。
坚持安全饮食好习惯，不购买、食用野生动物及未经检验检疫的食品，在正规超市或市场选购冷链食品，尽量避免用手直接接触。处理和储存食物时，始终遵循生熟分开的原则。接触生鲜食材后要及时洗手，未洗手不触摸眼口鼻。肉蛋海鲜类食物一定要烧熟煮透。当前正值流行性感冒、手足口病、水痘、新冠病毒等传染病流行季节，师生和家长朋友们在学习、工作、生活中要注意保持合理膳食、适量运动、充足睡眠，提高自身免疫力。
疫情期间，各种网络信息繁杂。自觉抵制不实谣言，随时关注官方发布的权威消息，不信谣、不传谣、不造谣，不在网络、朋友圈、微信群随意发布未经证实的涉疫消息，共同维护良好舆论环境。
各位家长，让我们共同陪伴孩子“疫”起成长、并肩作“战”，有您的支持，孩子的行程轨迹史、接触旅居史排查才能精准快速，联防联控这张网才能织得更密。让孩子坚持“两点一线”“点对点”往返校园，最大限度减少交叉感染风险，让我们携手共进，同心合力，护航孩子们安全健康、快乐成长！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情防控复课致家长的一封信
尊敬的家长朋友：
您好！
近日来，国内已有11省市出现新冠肺炎确诊病例。进入秋季以来，旅游带来的人员流动，以及秋冬季传染病流行的风险因素叠加，对校园疫情防控带来巨大挑战。自新冠肺炎发生以来，在您的理解支持下，我们共同经历了延期开学、线上授课、返校复课，师生家长共同经受住了疫情的考验。为了构筑起更为坚固的校园疫情防火墙，有效保障每一个孩子的身心健康，我们希望与您共同携手，坚决做好疫情防控，给孩子创造健康安全的生活学习环境。
1、坚持做到“非必要不出宁”。请您尽量做到学生及共同居住人非必要不离宁，如有离宁情况，请您务必提前告知班主任，并向班主任提供您和孩子的出行行程。如有从排查管控地区回来返宁，应及时向所在社区和学校进行报备，按照社区和学校要求从严从紧从快做好疫情防控。
2、坚持做到“非必要不外出，非必要不聚餐”。近期，请您尽量减少不必要的外出活动，尽量不参加聚会、聚餐等聚集性活动，减少与他人的接触，尽最大努力降低疫情传播风险。
3、养成良好卫生习惯、健康生活方式。居家保持房间通风清洁，勤洗手，外出科学佩戴口罩，与他人保持一米安全距离，同时与孩子一同加强身体锻炼，规律作息，保证睡眠充足，保持良好心态，健康饮食。
4、及时做好健康状况报告。每日关注孩子身体情况，按时向班主任报送学生体温及健康状况，加强与老师、学校的沟通，当孩子有发烧、咳嗽、呕吐等症状时，请您及时带孩子到医院就诊，并第一时间告知班主任老师。请在孩子病愈后，持医院的复课证明返校上课。
孩子的健康成长关乎每一个家庭的幸福，我们希望与您携手并进，齐心协力为孩子保驾护航，坚决守住校园的疫情防线。
在此感谢您的理解与支持！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情防控复课致家长的一封信
尊敬的家长朋友：
您好！
一场突如其来的疫情改变了我们的学生您的孩子的假期生活，也改变了学生们的学习和生活方式。对于每个家庭而言，疫情带来的紧张担忧，长期居家的不自由感，以及延期开学的新情况，可能会让家长们感到压力。同时，这次漫长的假期共处，一些家长们也发现孩子作息不规律、学习缺乏兴趣、长时间玩手机或游戏，出现了晨昏颠倒、游戏过度、情绪烦躁等情况。在这个特殊时期，更加需要家长保持和老师一样的平和心态，做好自己及孩子的身心调适，共同做好疫情防护。为此，我们向家长们提出如下建议：
1、加强生命教育，增强孩子自我保护意识。
家长可以利用孩子从媒体上看到或亲身经历的抗疫事件，引导孩子认识生命的价值，建立对生命和自然的尊重与热爱。指导孩子提高自我防护的意识和能力，学会对自己的健康负责，对自己的安全负责，对自己的未来负责，做到关爱生命，关爱健康，关爱大自然。
2、帮助孩子改善情绪，树立良好心理状态。
疫情期间，孩子需要持续待在家里，外出活动减少，不能和同伴一起，他们的负面情绪也可能会持续累积和积压。请家长理解孩子的负面情绪，及时进行正面疏导和缓解，可以引导孩子运用简单的“腹式呼吸法”“肌肉放松法”等改善情绪，也可以通过运动、音乐、阅读来帮助孩子减压，保持积极心态。
3、制定全家日常作息表，做到规律有序生活。
家长可以和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、学习、娱乐等安排做成一张时间表，还可以列出每日愿望清单，如做手工、画画、亲子游戏、室内运动比赛（注意不要影响邻居）、分工制作美食、打理家中花草等，由全家共同来完成，共度美好的亲子时光，使居家生活变得更健康更有序。可以利用这段时间教孩子一些家务活，培养孩子的劳动意识和动手能力。
4、给予孩子一定独处空间，多一些理解信任。
随着与孩子在家里共处的时间增多，亲子矛盾和冲突可能也会增加。家长可以给予孩子一定的独处空间，尤其是对青春期的孩子，要尊重他们对独立和独处的需求，学会看到孩子的优点和进步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓励，少一些管制和唠叨。遇到争吵，可以按下暂停键，等到双方情绪稳定后再理性沟通。
5、制定电子产品使用规则，防止孩子沉迷网络。
为丰富孩子的.居家学习生活，在目前情况下，家长不需要完全禁止孩子使用手机和上网，但要与孩子确定好双方都认可的规则，明确使用手机和网络的时段、时长和内容等，并要求认真遵守，保护好孩子视力和身体健康。同时，家长也要控制好自己使用手机和网络的时间，以身作则，为孩子做出示范和榜样。
6、初一二的家长朋友，及时了解、掌握学校教育教学的有关要求，帮助学生完成居家学习计划。
初三学生已经复学备战中考，家长们那排好孩子的早晚餐，督促孩子放学不要扎堆，路上注意防护。做好后勤保障，对孩子学习期间不做过多打扰。
7、让孩子做学习的主人，提高自我学习管理能力。
家长可以督促孩子进行网络学习，报告自己的学习情况，与班里的同学互帮互助、共同监督，分享在学习、生活过程中的收获。遇到不会的`问题，鼓励孩子通过网络及时请教老师和同学，或通过网络查找相关信息解决问题。同时，家长要每天要抽出时间与孩子交流学习状况，及时给予积极反馈，提高孩子的学习兴趣。
8、帮助孩子判断信息，做到不信谣、不传谣。
可以引导孩子关注权威真实的新闻和信息，也可以和孩子一起讨论，指导孩子学会对信息进行判断，做到不信谣、不传谣。
9、分享抗击疫情感人事迹，传播社会正能量。
多让孩子关注新闻联播，让孩子了解，在抗击“新冠肺炎”这场战斗中，解放军、医疗卫生、公安民警、各地党政机关、事业单位工作人员，包括我们学校领导、老师，他们牺牲了自己的休息时间，放弃了与家人团聚的机会，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默的守护着大家的安全。引导孩子关注那些奋战在一线的抗“疫”勇士和感人事迹，学习他们勇于担当、舍己为人的崇高精神，树立正确的价值观和崇高的理想信念。
希望全体家长安排好孩子的学习生活，保持良好平和心态，全力配合政府做好疫情防控工作。我们共同期待抗疫胜利时，他们已经成长！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情复课家长会老师发言稿
亲爱的家长和同学们：
晚上好！
初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题，下面就浅谈初三数学总复习教学具体做法和体会。
一、第一阶段：全面复习基础知识，加强基本技能训练这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。
1、重视课本，系统复习。
2、夯实基础，学会思考。
3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。
4、重视对数学思想的理解及运用。
二、第二阶段：综合运用知识，加强能力培养。
中考复习的第二阶段应以构建初中数学知识结构和网络为主，从整体上把握数学内容，提高能力。
1.培养综合运用数学知识解题的能力，是学习数学的重要目的之一。
2.狠抓重点内容，适当练习热点题型。
3.战前练兵，模拟中考。
三、复习工作要面向全体学生。
总复习工作要从本校、本班、本学科的实际出发，面向全体学生，分层次开展教学工作，即因材施教，分类推进，全面提高复习效率。
1.课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
(1)低起点。(2)多归纳。(3)快反馈。
2、要注重中档学生成绩的大幅度提高。这部分学生对知识掌握不太牢固，解题时常丢三落四。因此，对他们要求要严格，解题要严密、细心，使其不因此而造成常规题失分太多。
3、应注重对尖子的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美，以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学，课外适当开展兴趣小组，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。
切切实实提高复习实效是初三数学复习教学的最终目标。在已经过去的中考中，我校取得了可喜的成绩，现在新一轮的目标、新一轮的考验又交到了我们的肩上。在此，我代表初三数学教师表态如下：
我们有信心。尽管我们目前的工作面临着很多的困难，如这一届学生本身存在的一些问题，兄弟学校的残酷竞争，但我们有信心，这信心来自于学校领导的高度重视、来自于结构合理、敬业爱业的数学教师队伍、也来自于初一、初二老师为学生打下的坚实的基础。
我们有决心。我们的数学教学有决心做到以下几点：1.加强集体备课，努力改进现有的教学方式，提高课堂教学效益。在抓实基础知识和基本技能教学的同时，努力提高学生的数学综合素质及应试能力。2.弘扬团队精神，发挥备课组集体的力量。我们虽然还年轻，但我们数学组均有十年以上的教学经验，有中年教师的踏实，更有青年教师的激情，这些都是我们的财富，也是我们成功的基础。3.切实做好培优补差工作，对优秀生的培养对象要落实到具体学生，全面分析学生的基本情况。面对“边缘生”，教师要付出更多的爱心，从生活、学习、思想各方面多给予关心。在教学中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性，要善于发现他们的亮点，对进步快的应及时给予表扬，让他们有成功感。
我们力求，通过我们的辛勤工作和学生的刻苦学习，在今年中考中取得新的成绩，不辜负校领导的厚望和社会的期盼，再创文光中考新辉煌。
疫情复课后致家长的一封信
尊敬的家长、亲爱的同学们：
山川相守，同胞同袍；战疫之始，师者尽责。疫情期间，第xx小学坚持“停课不停学”，做了大量的线上教学工作，我们欣喜地看到，在全体教师的不懈努力下、在学生和家长的积极配合下，我们的线上活动取得了很好的成效。在这里，要向各位家长们道一声，辛苦了！感谢你们的大力支持与配合！
目前全国防疫形势整体向好，学生返校也指日可待，学校已经按照上级要求，建立健全了健康监测、疫情防控、人员培训、隐患整改、环境消杀、联防联控等工作机制，全力以赴做好开学各项准备工作，坚决打赢疫情防控阻击战和开学准备攻坚战。为确保我校全体师生在接到上级通知后能够顺利开学、让每一位学生都能健康成长进步，再次希望各位家长主动配合，提前为孩子做好以下准备工作。
一、做好生命教育，担当家国情怀的领路人。家长要教育孩子关注时事，信科学、听官宣，不造谣、不信谣、不传谣；致敬抗疫逆行者，正确理解国与家、集体与个人、大爱与小爱的关系，培养孩子的生存能力、责任意识、家国情怀。
二、做好健康教育，担当居家防控的同行人。家长要确保对孩子在开学前连续健康观察14天，不出门、不邀亲朋好友到家，每天定时如实向班主任报告孩子体温检测及身体健康情况，如有异常，请在落实防控措施的前提下及时带孩子到医院就医。
三、做好应急教育，担当物资保障的勤务员。虽然学校也准备了一些抗疫物资，但是家长也要根据学校和班主任要求，未雨绸缪，提前为孩子准备好必要的防控物品，如每家至少要为孩子准备两周口罩，引导孩子掌握在校期间疫情防控物资短缺的应急措施。
四、做好入校准备，担当准点入学的指挥官。由于今年各校各班到校时间均还没有确定，请家长密切关注班级微信群，提醒孩子按照学校和班级通知的时间按时返校，开学后学校采取错时错峰上下学，家长一定按时接送，接送孩子时请戴好口罩，在大门外有序排队，与他人尽量保持一米以上距离，即接即走，放学后直接回家，不去人员聚集场所。
五、做好安全教育，担当安全防范的守望者。正常开学后，家长要引导学生步行、乘坐私家车时注意交通安全，放学后即及时返家，做到“两点一线”；到人员密集的公共场合，尽量避免用手接触其他物品、避免与他人近距离接触。提醒孩子返家或到校后进行手部消毒，做好个人卫生和防护。教育学生不参加社会办学机构举办的聚集性活动。
六、做好家校联动，担当守土有责的践行者。开学后，要教育孩子不带零食进入校园，家长要自觉做到不送物品进学校。孩子在校学习、生活等相关情况，学校班主任、老师将通过微信、电话等方式及时沟通；孩子在学校或家中若出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，请家长按照学校的统一要求主动配合做好送诊和治疗工作。
明日春回百花艳，风调雨顺朗乾坤。亲爱的家长朋友们，我们将严格按照上级教育主管部门的要求，确保您的孩子安全到校、健康在校、快乐学习。我们相信，通过这段特殊时期的学习，孩子们会更加理解幸福生活的不易，更加感受到祖国的强大与包容，也更加懂得肩上的担当与重任。让我们携起手来，共同为孩子的健康成长保驾护航，打一场高质量与高效率并进的精彩开学准备战！
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。美好的春天即将到来，让我们共同期待相聚的那一天！
疫情复课家长会老师发言稿
亲爱的家长和同学们：
晚上好！
首先要对家长朋友说声“谢谢”感谢各位家长这段时间对学生学习的各种监管与辅导。对同学们说声“你们真的很棒”作业基本上能按时按量完成。崔颖、储江兴、刘湘、吴亚群等作业工整，正确率也很高。像王天成、刘湘等同学答疑课上的.发言让老师很是欣慰。
其次呢，我做一个说明，可能很多家长同学都觉得，我说平时网课的时候要求很严，说话很不客气。我想告诉家长的是，我这人不但网课这样，平时也这样。因为我一向都是这样，在家，我信奉的是“慈母多败儿”在校，我信奉的是“严师出高徒”我这十几年的教学经验告诉我，你对他作业严要求，他才会认真完成；你对他上课严要求，他才会把心放在课上……我也是学生家长，我知道做家长的很辛苦，但是孩子都很小，离不开你的监督，你多监督一分他就会多学一分。我家孩子比班上的孩子都大，我深有体会。你要现在不管他，等进入青春期，他就更不受你的管了，所以说小学正是学生养成良好学习的习惯的关键期。想让你的孩子平稳度过青春期、有个好的学习习惯，以后少操心，家长朋友你现在就要多操心哟。我也经常跟孩子们说，学习是你自己的事儿，你要对自己负责。可能你现在十岁，你不知道学习的作用有多大，但是你到了20岁30岁，自然会明白，但是你到那时候再做明白可为时已晚，我想告诉你的是，父母不会害你，老师不会害你。他都是用亲身的经历告诉了你学习有多重要。现在你不吃读书的苦，长大了就要吃生活的苦。孩子们，静下心来想一想，你愿吃哪种苦？随说家长、老师愿为你操碎心，但路要你来选，也要你自己一步步的走一下。
接下来就说一说我们开学复课的事啊！26号或27号我们语文数学要进行期中测试，也就是对网课这段时间的学习。进行一个总结检测。检测的结果我们会进行一一分析，根据分析情况进行简单的复习，但是注意哟，只是一个简单的复习，因为我们的时间有限。放假时间虽说没有出官方的文件，但小道消息都说小学考试肯定在高考之前，高考是7月7号，那也就是说我们只有两个月的学习时间了，但是后面还有一半的新课要上，对于前面的知识我们没时间去做一个细致的讲解了。网课学的怎么样？你们孩子心里有数，家长心里也有数。作业呢？我们都只是做了简单的基本的练习，并且是要订正很多遍才行。还有的同学的答案是不是你自己做的？你可以问问自己。数学这个学科吧，她是一环套着一环的，你前面没学好，后面的学起来就有很大的困难，希望家长能一如既往地加强对孩子的监督与辅导。但是这个非常时期不要去参加校外的培训班，这是为了孩子的健康着想。现在你们也有了我们这两个老师的微信，还有晓黑板里面的私信，有不会的还可以像网课时一样找到我们。这里我就要特别表扬一下吴亚群同学，她不仅完成了网课、答疑课和作业等任务，还做了家长买的可为作业，做不了的，都及时的向我询问。家长朋友，学生们，为什么她每次的数学测验都是90多，上次期末还是100，这就是答案。
新学期新气象，老师希望见到一个全新的你。一个爱学习的你。一个积极健康向上的你。最后也祝各位家长，身体健康，工作顺利！
疫情复课家长会老师发言稿
位老师、各位家长、同学们：
你们好！
2020年注定是不平常的一年，一场疫情打乱了我们平静的生活，学校停课了，家长朋友待业了，同学们不能出去玩了，我们所有人成为教学人员，老师当主播，家长当老师，家庭成为教室，一切很意外又很必然。
当学校收到延期开学通知时，老师们很焦虑，面对前所未有的教学模式，也显得力不从心，无从下手。家长朋友，有没有同感？我想回答是肯定的，你们遇到了比我们还要大的多的困难，首先得有上课设备，比如：智能手机、电脑、电视、宽带联网或是手机包流量，最难的是家里有几个孩子，在不同学段要同时学习该怎么办？其次还要有人能跟进辅导孩子功课，督促按时完成作业。最后家长还得守着手机屏幕按时打卡、监督学生听课期间不要乱玩手机，提交各科作业，让学生订正作业错误……有没有被逼疯的感觉？是的，学校老师每天面对50多名学生干这样的工作，他们也要承担家庭责任，也有孩子要手机上课，也包流量上网，一边学习软件，一边指导家长，每天班级群有200条以上信息需要处理……所有人都盼望着快点开学，让生活恢复平静。站在今天的时间点上，春季开学遥遥无期，维护师生生命安全和身体健康是学校一等一的责任，这样的学习模式我们还要再坚持！
学校的职责是教育好学生，办人民满意的乡村小学是马额小学追求的目标，这点请家长放心。现在学生教育责任多半压在家长身上，但我们的观点是：孩子永远是家庭的，形影不离一辈子都离不开原生家庭，教育是家庭回报率最高的投资。家长珍惜难得美好时光与孩子同时宅在家里，陪伴孩子学习，收看新闻了解社会，运用鲜活的新闻事件或本村的真人真事教育孩子学做人、学做事，构建正确的人生观、价值观，培养好担当家庭、社会责任的接班人。
基于以上现状，学校决定召开线上家长会，会议主题是“家校携手，共促发展”。同时对大家提以下四点建议：
一、解禁不解防，严防输入型疫情。
学校要坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，坚持把疫情防控工作放在首位，听从区教育局统一安排，及时发布官方消息。请老师、家长高度警惕麻痹思想，认识疫情防控严峻复杂性，解禁不解防，零增长不等于零风险，尽量减少外出，外出戴口罩，居家多通风、勤洗手。全体师生每天8：30分前上报当日身体健康情况，严防死守全力做好疫情防控工作。
特别注意：近期居住在外省、外市的学生和家长，要积极配合学校做好疫情防控工作，微信关注“美丽临潼”公众号，关注学校家长群转发的消息，春季开学时间学校会在第一时间通知大家，未通知前不返回临潼，学校会特许准假，请家长放心。
二、老师主导教学，当好家长参谋。
老师要换位思考，多方了解学生家庭情况，按照简便易行、方便学生、方便家长的原则，根据本校摸底表列举各班情况，与同事交流，探索科学有效的线上学习指导方式，不要急于求成，放慢教学节奏，把需要记忆的、可以在家里完成的知识点重点列出单项训练，努力提高学习效果百分率，毕竟教学任务是一定的，开局不利，满盘差人一步。
三、家长监管学生，按时提交任务。
1.教育孩子早睡早起规律作息，按课表上课保证学习时间，及时完成作业，按时提交给老师批改，做到当日功课当日清。孩子有问题一定要向老师寻求帮助。
2.引导孩子利用休息间隔做视力保健操保护视力、参加体育活动劳逸结合，做家庭小帮手从小培养劳动能力。
3.一定要避免孩子长期守在手机屏幕前玩这玩那，既伤害了眼睛又没有学习，养成坏毛病。
四、学生把控好自己，厚积而薄发。
1.听从老师、家长指导，按时作息按时参加各学科的课程学习，居家生活有规律。
2.运用电子设备听课时，控制好自己专心听讲，做好学习笔记不做不相干的事，按时完成课后作业，有疑难问题主动请教老师和家长。
3.加强视力保护和体育锻炼，高年级学生承担必要的家务劳动，如：打扫卫生，洗衣服，学做饭等。
老师们、同学们，寒冷的冬天已经过去，温暖的春天已经到来，请相信伟大的祖国和英勇团结的中国人民，一定会战胜这场灾难。
届时我在春花烂漫的校园，等你们平安归来！
疫情防控复课致家长的一封信
尊敬的家长们：
大家好！近期，国内、省内疫情多点散发，疫情防控形势严峻，广大师生、家长的工作、学习和生活开始面临挑战。
幼儿园是人员聚集的场所，一旦出现疫情。传染的速度非常快。请各位家长高度重视疫情防控工作，防疫措施不可有一丝松懈！为了孩子的健康和平安，我们呼吁大家牢牢树立底线思维，时刻绷紧防范潜在风险这根弦，始终如一落实好常态化疫情防控措施，一起坚持到“战疫”结束！
在此，我们发出如下倡议，希望各位家长朋友和我们一起努力，共同筑牢校园抗疫“防护墙”，做个疫情防控的小卫士吧！
1、幼儿园实行封闭管理，外来人员不入园。有特殊情况必须入园的，经园领导批准，出示行程码、健康码、测体温并登记个人信息。
2、严格按照幼儿园要求的错时错峰时间到园，不得早到园。错峰离园时间一定要记牢，请各时间段的接园家长戴好口罩，自觉有序拉开一米间距排好队，不要拥堵在园门口，确保安全。
3、家长接送幼儿，随送随走，戴口罩，不聚集。幼儿每天离园后，园所要对所有教室进行消毒。
尽量避免前往人员密集的公共场所，保持人与人之间的安全距离，不扎堆、不凑热闹。到餐饮场所聚餐，堂食要遵守相关规定，尽量减少同桌用餐人数，配合商家保持桌与桌之间的距离。如果条件允许，最好分餐食用，减少就餐时间。到公园或景区景点游玩时，依然要保持安全距离，提醒家中的孩子不要扎堆游玩，在外游玩后一定要记得洗手。
外出归来，清洁到位。当我们外出回家进门后，进行彻底的清洁！洗净双手（七步洗手法：内——外——夹——弓——大——立——腕），酒精喷洒手机、钥匙等。
加强通风，佩戴口罩。加强日常的清洁工作，勤通风，保持空气流通！出门规范佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具，减少到人员密集场所。
关注健康，及时上报。家长与幼儿每天早晚测量体温，如发现在家期间发热、咳嗽要及时就医，并把具体情况上报给班主任老师！
加强锻炼，增强体质。合理安排孩子的作息时间，早睡早起，保证充足睡眠；适当增加体育锻炼，增强身体素质，提高自身免疫力。
让我们共同努力，齐心协力抗战疫情，全力做好疫情防控工作，还孩子们一个安全、健康、和谐、温馨的生活学习环境！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情防控复课致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！
近期我国疫情多发频发，防控形势复杂严峻。根据长沙市新型冠状病毒肺炎指挥部办公室《关于疫情防控全面进入应急状态的通知》的要求，全市教育系统从2022年3月14日起全面进入应急状态，为全力以赴做好疫情防控各项工作，筑牢学校疫情防线，确保师生人身和学习环境安全，我们需要您的支持与配合。在此，我校发出如下倡议：
全市应急状态下，中小学师生员工全部实行两点一线（学校到家、家到学校）管理，尽量避免出入人群聚集场所或参加聚集性活动，确需前往的必须全程防护。学生离开学校所在地市要经学校批准，不得前往疫情中高风险地区。
所有从省外和省内有本土疫情返回长沙的师生，必须提前两天通过“我的长沙”app或“我的长沙”微信小程序报备，持48小时以内核酸阴性证明到社区报到；从有本土疫情的省份返长沙的，落地后还需在24小时以内做一次核酸，并主动配合社区落实好各项防疫措施。
2、学生在上下学途中、进出校园时，必须佩戴口罩，保持一米距离，有序入校；
3、家长接送孩子需严格落实错峰上下学时间，做到接送不聚集，接送人需全程佩戴口罩。如学生身体出现体温异常等疑似症状不得入园，身体恢复正常经相关医院诊断证明后方可返园复课。（如传染病需开具复课证明）。
3、保持健康卫生的生活习惯。勤消毒、健康饮食、作息规律，保持良好心态，保证充足睡眠，提升自身免疫力。
1、接种新冠病毒疫苗是预控和控制新冠肺炎最经济、最有效的手段，请符合接种条件而尚未完成全程接种人群以及未接种加强针人群要尽快接种，共同构筑坚实的校园群体免疫屏障。
2、学校将继续严格落实晨午检及因病缺勤追踪制度，各班做好开窗通风、清洁消杀工作；
4、关注疫情防控官方信息，做好疫情防控工作，多关注孩子的身体状况，如出现发热、咳嗽、呼吸困难、红眼等相关症状，立即前往正规医疗机构发热门诊就诊，同时孩子暂缓返校并将情况上报班主任。
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情防控复课致家长的一封信
亲爱的各位家长：
近期，疫情防控形式严峻复杂，给我们所有人都敲响了警钟！幼儿园作为疫情防控的重点场所，防疫措施不可有一丝松懈！为了幼儿的健康和平安，我们呼吁大家牢牢树立底线思维，时刻绷紧防范潜在风险这根弦，始终如一落实好常态化疫情防控措施，一起坚持到“战疫”结束！
在此，我们发出如下倡议，希望师生家长一起努力，共同筑牢幼儿园抗疫“防护墙”！
请大家密切关注各省市及周围疫情发展态势，如家庭成员与疫情防控部门公布的确诊病例活动轨迹有交集，请主动向所在居住地社区报备，配合疾控部门做好流调和相关管控措施，并及时向班级老师进行报备，如有瞒报，后果自负。
坚持“防疫三件套”，牢记“防护五还要”。佩戴口罩、社交距离、个人卫生；牢记口罩还要戴、社交距离还要留、咳嗽喷嚏还要遮、双手还要经常洗、窗户还要尽量开。同时，积极配合查验“健康码”，出入公共场所自觉做到“扫码”“亮码”。
做好家庭成员日常健康监测，如出现发热、咳嗽、腹泻、乏力、嗅味觉减退等症状时，请及时佩戴口罩前往发热门诊就诊并第一时间向班级老师报备，就诊途中尽量避免乘坐公共交通工具。
1、师生及家长非必要不离池、不出省，减少聚集性聚餐、聚会。密切关注国内疫情动态和中高风险地区变化情况。
2、到过涉疫地区的人员，要及时主动向幼儿园、社区报备，做好个人防护，密切关注每日身体健康状况，积极配合落实核酸检测、医学隔离等各项防护措施。
接种疫苗是预防新冠肺炎最好的办法，有助于建立群体免疫屏障，尽管目前病毒发生变异，疫苗仍然可以有效降低新冠病毒感染和新冠肺炎发病风险，请大家完成自身和孩子的新冠疫苗注射，符合条件的，及时接种加强针，做到应接尽接。
1、加强锻炼、增强免疫力，保证饮食营养，补充水分，多吃新鲜蔬菜、水果。
2、保证睡眠充足，生活不规律易使免疫系统功能减弱，充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。
3、开窗通风，有效降低空间内的致病因子浓度，利用阳光中的紫外线进行消毒、杀菌。
家长朋友们，疫情防控无小事，请大家务必高度重视，随时关注新冠疫情防控最新动态，认真做好个人和家庭防疫工作。感谢大家对疫情防控工作的支持与配合，让我们团结一心，科学防范，一起为孩子们打造一个健康、安全的成长环境！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情复课心得体会家长
近期，全国各地迎来了疫情复课的新篇章，学生们纷纷回到了校园，迎来了与同学们的重逢。作为家长，我对疫情复课有着自己的一些心得体会，希望能够与大家分享。
第一段：抱有信心，积极支持。
面对疫情复课带来的各种不确定性，作为家长，首先要抱有信心。疫情防控工作有了很大的改善，学校和教育部门也制定了一系列的措施来保障学生的安全。因此，我们应该积极支持学校的决策，相信学校和教师们能够为孩子们提供一个安全的学习环境。
第二段：加强防护意识，做好预防措施。
尽管学校会采取各种预防措施，但是我们作为家长也应该加强防护意识，更好地保护孩子免受疫情的侵袭。我们应该教育孩子们勤洗手、戴口罩、保持良好的个人卫生习惯，并且定期为孩子检查体温。此外，在外出时尽量避免去疫情高风险地区，减少不必要的聚集活动，以最大程度地降低感染的风险。
第三段：与孩子诚实沟通，消除恐惧。
在疫情复课的过程中，孩子们可能会有很多担忧和恐惧。作为家长，我们要与孩子们进行诚实的沟通，了解他们的担心，并给予他们足够的安慰和理解。向孩子们解释疫情的原因和复课的必要性，告诉他们我们有能力应对困难，共同度过这个特殊的时期。同时，我们也要倾听孩子们的想法和建议，为他们提供一个发表意见和表达情感的渠道。
第四段：关注学习进展，及时调整。
疫情期间的停课对学生的学习有一定的影响，因此家长们应该更加关注孩子们的学习进展。与孩子们一起制定学习计划，设定目标，并在实施过程中给予必要的指导和支持。同时，我们也要及时调整学习计划，根据孩子们的实际情况来安排学习内容和时间，避免过度压力或是学习负担过重。在做好学术辅导的同时，也要关注孩子们的心理健康，积极引导他们建立正确的学习态度和方法。
第五段：加强家校合作，共同应对挑战。
疫情复课需要家校合作，共同应对挑战。我们要积极参与家长会和教育活动，与学校保持良好的沟通，了解孩子们的学习和生活情况。与教师们建立良好的关系，共同关注孩子们的成长，共同解决学习中遇到的问题。在这个特殊的时期，我们更要加强团结和协作，共同为孩子们营造一个健康、稳定的学习环境。
总结起来，疫情复课对家长们提出了更高的要求，同时也带来了不少挑战。但是，只要我们抱有信心，加强防护意识，与孩子们进行诚实沟通，关注学习进展，加强家校合作，相信我们能够共同度过这个特殊时期，让孩子们健康、快乐地成长。
疫情防控复课致家长的一封信
尊敬的各位家长：
你们好！
当前，疫情形势严峻复杂，国际疫情持续蔓延，国内疫情多点散发。学校及幼儿园是疫情防控的重点场所，牵一发而动全局，一旦有一人感染，感染人数将会呈几何倍数暴涨。为了筑牢校园疫情防线，让孩子们平安健康成长，需要我们共同做到以下几点：
疫情期间，精准掌握每一名孩子、教职工及其密切接触的家庭成员外出情况和健康状况是确保某时某地一旦发生疫情，能快速圈住封死的关键。请您及家人“非必要不前往中高风险地区及有阳性病例地区”，在疫情期间尽可能减少外出流动，倡导师幼幼儿园、家庭“两点一线”，减少不必要外出；请您按班主任要求每天完成孩子及共同生活、密切接触的家庭成员的外出情况和健康状况的上报。如果您及家人近14天内有中高风险地区、封控管控区所在地市旅居史、与公布的阳性病例行程轨迹有交集、健康码异常（红码、黄码）等情况的，请立即向所在社区（村）、单位报备，落实管控措施，并一定要向班主任如实报备。
请您严格按照幼儿园的接送时间、指定地点接送孩子，听从幼儿园值班人员的指挥，不要在幼儿园门口扎堆聚集、随意停车，接送孩子时要科学佩戴口罩，即接（送）即走，不逗留。提倡绿色出行，尽量步行，防疫健身两全其美。
请您及时关注疫情动态及防控政策，与孩子一起学习新冠肺炎疫情及传染病防治常识，经常教育孩子养成戴口罩、勤洗手、多喝水、讲卫生、多锻炼、少聚集、一米线、常通风、充足睡眠、合理饮食等良好的生活习惯；疫情期间减少走亲访友，不带孩子到商场、超市等人员密集，通风不畅的场所，非必要不邮购物品，接收快递要规范消毒。要鼓励并与孩子一起加强体育锻炼，要引导孩子保持阳光乐观，积极向上的心态，把疫情当教材，树立战疫必胜信心，科学防疫，不信谣传谣。
杜绝带病入园，孩子及家庭成员如出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，请勿自行服药，佩戴口罩尽快到就近的医疗机构发热门诊排查和就诊，就诊过程中避免乘坐公共交通工具，并主动告知旅居史、接触史。孩子如出现以上症状要及时向班主任请假，如实说明患病及就诊情况。痊愈后凭区级以上医院康复证明方可返园。
家庭成员与孩子符合疫苗接种条件但尚未接种或未完成全程接种的，要主动尽早接种，符合接种加强针的尽快完成接种。春季是各种流行性病毒的活跃期，为多病同防，请家长们积极带孩子去疾控部门接种相关疫苗。
家长朋友们，只要国际疫情得不到有效控制，国内不能实现病例清零，我们就一刻不能放松警惕，让我们携手同行，齐心协力，共同守护孩子健康成长！
祝您身体健康，工作顺利！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情防控复课致家长的一封信
尊敬的家长朋友们：
您好！当前疫情防控形势依然严峻，接区疫情防控指挥部的管控措施和相应要求，xxx幼儿园将从严从紧落实各项防控措施，确保幼儿园安全稳定和师幼员工身体健康。请家长配合疫情防控相关政策，认真落实以下几点：
幼儿园严格落实常态化疫情防控各项措施，实施校园封闭式管理制度，严把疫情防控“入门关”，非本园人员一律不准进入幼儿园。
严格遵守幼儿园各项防疫规定，家长如实报告幼儿的健康情况。上学、放学途中佩戴好口罩，积极配合上级的疫情管控要求，自觉维护防疫大局。
幼儿及家庭共同成员一旦出现发热、咳嗽、咽痛、乏力、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，请及时佩戴口罩前往发热门诊就诊，就诊途中尽量避免乘坐公共交通工具，并主动上报旅居史、接触史，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。
积极预约完成自己和幼儿的新冠病毒疫苗接种，时刻保持个人防护意识，正确佩戴口罩，保持“一米线”安全社交距离，养成勤洗手、常通风、不聚集、用公筷公勺等良好卫生习惯。特别是接送幼儿时，请全程佩戴口罩、不扎堆、少聚集，接到幼儿后迅速离开。
请按照“非必要，不离市”的原则，不去中高风险地区和有本土病例的区、市。家长、幼儿离长出省要主动上报社区及班主任，班主任及时上报幼儿园。
从官方渠道及时了解疫情防控实时动态，掌握正确的疫情防控知识，以科学和理性的态度认识疫情、做好疫情防控，不信谣、不传谣、不懈怠、不恐慌。
家长朋友们，为了幼儿的健康和安全，请您以身作则，严格遵守疫情防控各项工作要求。让我们家园合力，共同守护幼儿园安全和师幼健康，感谢您的理解和支持！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情防控复课致家长的一封信
尊敬的的家长朋友们、同学们：
大家好！目前疫情防控形势严峻，多地疫情反复、德尔塔、奥密克戎变异毒株来势汹汹，做好疫情防护工作人人有责，我们切不可麻痹大意。感谢各位家长对第一小学各项工作的支持！为确保师生身体健康，配合疫情防控工作，第一小学请大家特别注意和做到以下几点：
学生及家长要紧绷疫情防控这根弦，尽量不带孩子走亲访友、聚会聚餐，不到人员密集的场所活动，非必要不离开本县，特别不要前往中、高风险地区。极特殊情况必须及时向社区及学校报备。
学生及家长尽量不要与外地返绥人员接触，如果学生及共同居住人与密接或次密接人员接触必须第一时间上报社区及学校。
学生尽量两点一线，上下学途中一定戴好口罩。给学生准备消毒纸巾及呕吐袋。
学生餐一定要远离无证无照小饭桌。
要对疫情保持警惕，不能麻痹大意。个人要勤洗手，家庭要勤通风；学生上学离家前自测体温，如果出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，请勿自行服药，需佩戴口罩尽快到就近的医疗机构发热门诊排查和就诊，并第一时间向班主任老师报告。学生不要带病上学，如果出现传染病等疑似症状必须第一时间就医并及时上报。因传染病休息返校时必须有医院复课证明及核酸检验报告。
请家长及时关注学校、社区、卫生疾控等部门发布的通知，知晓中高风险区分布情况。在接到涉疫人员行程信息需要排查的，请各位家长务必配合做好排查工作，及时、如实向学校进行反馈，此项工作会占用各位家长的时间，请家长们理解。为了校园的安全、为了广大师生及家长的健康，此项工作是必须的、值得的。
自媒体时代信息传播的渠道、速度快、影响大，请各位家长发布或转发疫情防控相关内容时要慎之又慎，不是官方正规信息发布渠道的、未经证实的消息不要发布或者转发，以免引发舆情被追责。
注射疫苗是疫情防控的重要举措，也是防止疫情扩散的重要措施，按照要求及时注射疫苗利人利己、利国利家。符合注射疫苗条件的家长、学生要主动注射疫苗，达到注射加强针时限的要及时注射。
各位家长、同学们，让我们携手并肩、共同努力，做好疫情防控工作。
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情防控复课致家长的一封信
广大家长朋友：
疫情就是命令，防控就是责任。为了确保开学复课期间能为孩子们提供一个安全、健康的学习环境，同时减少家长们不必要的忧虑，学校和老师们将与各位家长一起，共同维护孩子们的身体健康和生命安全，做好疫情防控期间各项工作，特向全市广大学生家长发出如下倡议：
1、提倡家长为孩子准备适合年龄特点的口罩；
6、孩子非必要情况下尽量减少接触公共物品，如楼梯扶手、教室门把手等；
7、提醒孩子在疫情防控期间课间休息要避免串班；
8、教育孩子在学校如果发生身体不适要及时告知老师并听从学校和老师的安排；
9、教育孩子如果发现同学发生发热或其他可疑症状要及时报告老师并做好自我防护；
10、班级或学校发现疑似或确诊病例时，请学生和家长务必配合学校落实各项防控措施。
返校前，请再次确认您的孩子近期是否有外出史？请记住，居家（集中）隔离一定要隔离期满14天且无任何症状才能报名返校。如果您的孩子目前有发热、寒战、咳痰、咳嗽、鼻塞、流涕、咽痛、头痛、乏力、肌肉酸痛、关节酸痛、气促、呼吸困难、胸闷、结膜充血、恶心、呕吐、腹泻、腹痛等任何一种症状，请暂时别进校园并及时带孩子到医院就诊，待症状消失、病情痊愈后再返校。
家长朋友们：守护好每一位孩子的生命安全和身体健康，是我们共同的使命和心愿。让我们携手并肩、同舟共济，家校同心、共克时艰，全面打赢这场疫情防控阻击战，为孩子们共同创造更加美好的明天！
衷心祝愿家长朋友们生活幸福、阖家安康！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情复课后家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
上午好，十分感激您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位教师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激，同时，也十分欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，期望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。
此刻，我先向大家介绍我们班的两位教师。我是__教师，__年毕业于中专幼师学校，从事幼教工作__年，本学期担任小班班主任教师，主要负责小班的班级工作及教学工作。__教师是我们班的保育教师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短，仅有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。
今日召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
一、班级情景分析：
首先，班级情景分析：我们班共有幼儿__名，其中男孩__名，女孩__名。幼儿平均年龄为2—3岁之间，幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理本事较弱，需要一步步培养。
针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理本事，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下头向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施。
(一)家长的准备工作。
1、教给幼儿基本的生活自理本事，如：自我吃饭，自我如厕，独立入睡等;。
2、对幼儿进行心理准备教育。对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多教师，很多小朋友，大家能够一齐唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对教师的恐惧心理，要让孩子明白，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到坚持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自我首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信教师，给予教师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和教师的双重职责，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
(二)孩子入园三步曲。
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。
2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情景：
1)、哭闹的更厉害。
2)、停止哭闹，自由玩耍，
3)、看到别人哭，自我也哭，别人不哭了，自我也不哭了。
家长怎样办?
首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。
第二，放下孩子后，立刻走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。
第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到教师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。
(三)孩子入园后出现的几种情景。
1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，可是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。
2、午时接孩子时会出现几种情景：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种.种表现家长都应当把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的教师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，异常是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：教师怎样着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好?教师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“教师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。教师和小朋友会很想你的”。
4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象。
由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“教师十分喜欢你，如果有事情能够找教师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理本事，教孩子掌握一些基本的自我服务本事，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候能够带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把干净的衣服装起来给教师，(便于备用)。
5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不一样程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
二、教育教学方面：
幼儿园的教育不一样于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。
共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。
简单介绍一下各领域的教育目标。
1)健康：
a身体健康，在团体生活中情绪安定，愉快。
b生活卫生习惯良好，有基本的生活自理本事。
c明白必要的安全保健常识，学习保护自我。
d喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
2)语言：
a乐于与人交谈，讲话礼貌。
b注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
c能清楚说出自我想说的事。
d喜欢听故事、看图书。
e能听懂和会说普通话。
3)社会：
a能主动地参与各项活动，有信心。
b乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
c理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
d能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。
e爱父母长辈、教师和同伴，爱团体、爱家乡、爱祖国。
4)科学：
a对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
b能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
c能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
d能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和趣味。
e爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
(5)艺术：
a能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
b喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自我的情感和体验。
c能用自我喜欢的方式进行艺术表现活动。
三、保育工作。
保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育教师是璩教师，璩教师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每一天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。
幼儿在幼儿园每一天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏，家长想了解能够留意。
四、家园工作。
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到教师手中。
2、期望每一位幼儿坚持每一天按时入园，(9点之前)无特殊情景不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求经过放学后告诉你们，期望家长能进取配合。
5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给教师取得联系，那样的话算请假会在学期末退生活费，如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢)。
总之，我深深的期望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们能够做到最好，可是我们必须会尽自我最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可经过我们的电话来交流。
今日的家长会到此结束，我们再一次衷心的感激您的参与，最终衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。
多谢大家!
疫情复课后家长会班主任发言稿
亲爱的家长朋友们：
大家午时好!
首先我代表一年级所有教师，感激您在百忙之中来参加我们的第一次家长会!我是一(3)班的班主任，是一名数学教师，全校的班主任大部分都是语文教师，我是一个特例，教数学，语文教师马教师任学校少先队大队辅导员。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧!一个星期前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们我们的小学，成了一年级新生。
一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，教师的作用当然是重要的，可是家长也起着不可忽视的作用。
在一个星期的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自我，他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是十分紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自我回家，还明白了要爱护学校的一草一木，也学会了跟同学们团结协作。能够说，孩子的提高还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，所以，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
今日的会，我要讲五个方面的资料，第一，做一下开学工作小结。第二，讲家长应当怎样来看待孩子的小学生活;第三，讲我的班主任工作重点;第四，讲家长和教师配合的工作;第五，讲我的数学课上对孩子们的要求，和对家长的要求。
一、正确认识孩子的小学学习生活。
1、重心定位。
刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自我的孩子：你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能到达。如果过多的强调自我孩子的特殊情景，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到教师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，至关重要。
2、关系定位。
教师与家长的关系其实是合作育人的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的职责是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在那里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们教师算是真正关心您孩子学习的人，并且是真正能够帮忙您的人。我们仅有合作，才能实现各位望子成龙、望女成凤的愿望。所以教师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育职责，最终将使您自我的小宝贝输在起跑线上。
3、培养良好学习习惯。
(1)榜样的不可替代性。
先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很厌恶，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
今日，我为什么要讲这个故事言传身教是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。
简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子必须是十分幸福且幸运的。
(2)给孩子一个良好的家庭环境。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。
(3)常规训练加激励机制。
常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要到达成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练课堂常规，要细分为如何起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、团体回答、倾听等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎样放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎样样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费很多的时间，这就不仅仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。
激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今日奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，。
这些是为师的精髓，其实在家里，家长朋友们也完全能够这样去尝试。您会惊喜的发现自我在孩子心里的分量更重了，不听话的恼人问题也减轻了许多。
(4)学会欣赏自我的孩子。
今日只错了两道有提高!这们改变说法情景会大不一样。你会发现在你的赏识教育下你的越来越像一位教育家了而你的孩子也在一天天提高。
(6)要求的一致性决定教育合力的构成大小。
家长在家的要求和学校要求一致，构成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长;反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。
学生在校的表现情景会及时反馈给各位家长，家长联系本是教师和家长联系的其中一种方式，教师和家长都可在上头留言。
我们今日能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的提高、为了孩子的明天。你们今日坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所在，我要对你们说一声：多谢你们，多谢你们对我工作的支持。
疫情复课后家长会班主任发言稿
各位家长：
大家好!首先，我代表我们班的三位教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感激你们在百忙之中能抽出时间来参加这次会议，在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。下头，我们向各位介绍一下我们班的情景：
一、班况介绍：
本学期，还是由我和_教师、_教师担任小_班的保教工作，我们班本学期共有22名幼儿，其中男孩11名，女孩11名。
1、提高情景：
经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不一样程度的提高和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应当感激各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应当坐在自我的座位上，过完年回来，我们重新为孩子排的位，就让他们练了两遍，第二天来到幼儿园基本上没有坐错的，基本上养成了在教师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿明白不离开教师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加团体活动，并能与小朋友友好相处(提高最大的是何琳、杨乐)，自理本事提高也比较大，如：多数幼儿会自我吃饭、喝水、吃水果(异常是剥鸡蛋皮)，会自我穿鞋(到目前为止还有两三个穿不上的)，并能主动大小便，明白自我的事情自我做。有事主动请教师帮忙，并初步懂得帮忙别人，(佳佳帮戚戚穿鞋，刘百恒帮小朋友摆椅子)等，多数幼儿能用较完整的语言向教师表达自我的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期，经过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作本事都有了不一样程度的提高，异常是涂色，提高最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。
2、不足表现：
虽说孩子们有了明显提高，但也有不足表现，春节长假回来有个别幼儿不适应，又哭又闹，中午睡觉时也哭，有的是长期不来园孩子不适应，有的是回老家可能爷爷奶奶比较娇惯。有个别孩子吃习惯不好，不愿自我吃饭，甚至教师喂都边玩边吃，有个别幼儿偏食较严重(有时不爱吃也不让喂，一喂就哭)，有不喝汤的，有不吃某种水果的等。也有个别幼儿做错了事不让说，一说就哭闹，还有个别幼儿说他时不服气，要么用手指教师，要么做出一种不服气的表情。有个别幼儿比较自私，自私可能是此刻独生子女的一个普遍现象，只是有个别幼儿表现较突出一点，还有就是常规不好，可能这批孩子是属猴的，性格都比较活泼，尤其是吃完忽那一会，刚一开始按教师的要求坐，可一会就愿意干么干么去了，总之，还存在许多这样那样的问题，有待于我们今后工作中去解决。
二、安全工作。
1、我们应对的是一些弱势群体，，孩子们的自我保护本事、控制力都比较差，这就需要我们和家长的密切配合：首先是针对生病的孩子，咱们门口从一开学就贴上了服用药物的说明，孩子如果在家发烧必须要告诉教师，在家服的什么药，什么时间服的，若孩子体温超过37.5℃我们会通知家长，幼儿园不给孩子服用任何退烧药物，如果有哮喘病史，必须告诉我们，目前班上还没有。
2、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉教师，我们会加强观察，特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，或口袋里带小东西(口香糖、胸罩带、糖)，如确有带来，请家长及时告诉我们，以免发生意外。
3、为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，天气越来越暖和了，在游乐场玩时必须让孩子在自我的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。
4、我们整个幼儿园每个月进行一次消防演练，每一天进行严格的晨检，午睡十五分钟巡一次，在那里再强调一下周末在家的情景，每到周一孩子吃药的异常多，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避免暴饮暴食。
三、本学期的教育重点：
1、继续进行常规培养：
在成人的帮忙下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项团体活动，逐步适应团体生活。
2、学会倾听，会说：
倾听：认真听成或同伴讲说，不打断(这也是一个礼貌的好习惯)，别人的谈话，学会尊重别人(上课时教师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关)。喜欢用语言来表达自我的请求与愿望(碗里的饭吃完了，还吃吗摇头，点头，为什么哭怎样了)有的孩子如果教师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。
3、交往活动：
这个班的孩子比较有个性，有不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象，此刻都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。
四、逐月活动安排：
常规培养：逐步建立一日作息和常规，使幼儿适应团体生活，制作一些教玩具，激发幼儿参加户外体育活动的兴趣，活动中注意安全，开展“三、八”爱妈妈主题活动。
四月份和五月份：
1.组织幼儿准备庆“六一”活动。
2.幼儿儿歌比赛，培养幼儿的自信心。六月份：
3.庆“六一”活动。
4.创设图书角，培养幼儿安静独立地阅读图书，能大概讲述故事资料。
五、需要家长配合的工作：
1.如没特殊情景，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个信息说一声，如果请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，请提前通知我们。
2.老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情景，父母也可利用早晚时间打电话向我们询问幼儿的近况。
3.请多留意门口的家教栏，可能有些与主题相关的家长配合的资料，另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流，也可向幼儿园的网站投稿。
4.为方便家长了解孩子在幼儿的表现情景，本学期我们继续开展“家长沙龙”活动，时间每月月底，具体时间我们会通知各位，欢迎家长参加。
5.我们设的“风采小舞台”栏目，有兴趣的家长可选一些孩子有意义的照片展示一下。
6.随着天气逐渐变暖，请家长利用双休日或节假日多带孩子到户外活动，带孩子到大自然中去，丰富知识，开阔视野，陶冶情操，锻炼身体。
我们期望每个孩子在幼儿园健康欢乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自我的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子。期望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，多谢大家!
疫情复课心得体会家长
首先，疫情复课提醒了我们做好平时的防护工作。疫情的发生让我们深刻认识到，预防疾病的重要性。在疫情期间，我们家长从各种途径了解到了病毒的传播途径以及预防的方法，这也让我们在平时更加注重个人卫生和公共卫生。我们更加注重保持室内环境的清洁和通风，养成了勤洗手、戴口罩的好习惯，并教育我们的孩子养成这些良好的生活习惯，以保障他们的健康和安全。
其次，疫情复课提醒了我们加强与学校的沟通和协作。尽管线上教育为我们提供了一种新的教育手段，但与传统的面对面教学相比，它还是存在一定的缺陷。家长和孩子都感到了线上教育的疲惫和限制性。因此，当疫情趋于稳定，学校重新开放时，我们家长应该与学校保持密切的沟通和协作，了解学校的教学安排和防疫措施，并积极配合学校的要求和安排。我们要从家庭与学校、班级之间建立起相互信任的关系，共同为孩子的学习和成长努力。
再次，疫情复课让我们重新审视教育的意义。长时间的线上学习让我们家长深刻感受到了亲子共处的重要性。无论是学习上的问题还是生活中的困惑，我们都需要时刻关注孩子的精神和心理状态，给予他们及时的关注和支持。同时，在疫情期间，我们还更加重视培养孩子的独立性和自主学习的能力。我们鼓励孩子学会制定学习计划、自主思考问题，并适时引导他们从实践中学习和成长。
最后，疫情复课让我们认识到教育的不可取代性。尽管线上教育的发展让我们见识到了新的教育手段和技术的应用，但面对面的教学依然是最直接、最有效的教学方式。在课堂上，学生可以面对面地和老师互动，老师可以及时发现学生的问题并给予指导和帮助，学生也能够更好地与同学进行交流和合作。只有通过面对面的教学，学生才能更好地获得全面发展和培养综合素质。
总之，疫情复课是一场意味深长的考验，也是我们家长思考教育问题的良机。它提醒我们做好预防工作，加强与学校的沟通和协作，重新审视教育的意义，以及重视面对面的教学。在疫情的冲击下，我们家长应该反思自身的教育方式和方法，努力为孩子提供更好的教育资源和学习环境，共同努力让他们健康成长。