对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。那么，我们该怎么写总结呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
师带徒总结篇一
简短篇：xxx在学习期间，态度认真，有较高的学习热情，勤学好问，有钻研精神。比较全面的掌握了本公司生产产品的基本知识。尊敬师傅，服从领导，团结同事。工作和学习过程中，勇于争挑重担，敢于克服困难，很好的完成了学习任务。
长篇：xxx在这两年多的工作学习期间，已经基本完成了从稚气未脱的学生蜕变成了一名踏实肯干的技术人员的过程。工作中能牢记自己的身份，找准位置，在不断学习的同时提高思想认识，时时能严格要求自己，保质保量完成工作任务，给大家留下好印象。
总之徒弟在这段时间的工作学习中，能遵章守纪、团结同事、求真务实、乐观上进、始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中能发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己。
随着她知识的增长，阅历的增加，在日后处理问题的方式方法将会更加成熟、得当、一定会为公司的发展壮大贡献她自己的一份力量。
最后希望她在今后的工作中能积极响应公司领导的号召，踏踏实实完成自己的工作，无论面临怎样的困境与挑战，要做到好不松懈，积极应对。发扬积极拼搏、扎实肯干的作风。不断创新与时俱进，开拓出新的工作方法，努力为公司贡献出自己的一份力量。
师带徒总结篇二
我于xx年x月x日成为xx公司财务部的一名员工。公司提供的完整的培训课程以及公司老师傅们的无私帮助和耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了工作流程，为以后能快速上手工作打下了基础。
“一日为师，终生为父”，足以见得师傅在一个人的成长过程中有多么的重要。觉得自己很幸运，在我刚步入工作就能借助“师带徒”这个平台，拜xx为师！吴师傅的为人处事，经验心得，工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的工作经验常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在恩师的指导下，我感觉这一年工作以来，可谓收获满满。
在工作上吴师傅给予了许多指导与鼓励。在参加工作期间，虽然有了学校书本上的知识，但还是在很多方面的知识、经验都是不足的'，鉴于此，吴师傅在平时的工作，经常和我谈话，把他在十年的工作历程中的知识与经验毫无保留的传授给我，避免了我在工作中犯错误。
吴师傅对工作的那份认真及乐于助人的良好品德深深影响着我。不管在工作、学习还是在生活中，师傅都关心、照顾我，用自己的实际行动和高尚的人生观念带动我的热情，鼓励我做到敬业、精业、勤业。
吴师傅交给我的不仅是工作方面的知识和经验，在生活中他也给过我很多帮助。在我烦恼时，在我气馁时，他教我生活、教我做人。总之，在一年多的学习工作中，师傅把他的经验毫不保留的传授给了我，感谢师傅收我为徒弟，感谢师傅对我的诸多关系与指导，使我在学习生涯中不断的提高与完善自己，以后的日子里，我会更加刻苦的跟着师傅，脚踏实地的向他学习。
作为企业大家庭的一份子，不仅要提高自己的专业知识水平，平时还应注意总结、积累工作经验。在吴师傅的要求及指导下，我坚持做工作笔记，通过长期地认真实践、及时总结，我的专业知识及业务水平都有了很大提升。在此，我想对师傅说声“谢谢”，没有您的从严教导，就没有我的点滴进步。
我是幸运的，拥有如此好的平台，更加荣幸的是，我有着不止一位师傅。工作中，众多师傅如长辈般，无微不至的关怀，同事如朋友般的问寒问暖，让我真正感受到了单位大家庭的温暖，师傅言传身教，其自身的人格魅力无时无刻不在潜移默化地影响着我。工作中，领导、同事不厌其烦的手把手教我，工作中，领导、同事将其数十年总结出的工作经验和盘托出，鼓励我不断加强知识的学习，积累工作经验，对于出现的问题及时进行纠偏，避免走弯路。
最后，再次谢谢吴师傅的悉心教导，谢谢各位同事对我的关心及指导，谢谢领导为新员工搭建的“师带徒”平台，在今后的工作中，我会悉心学习，不断积累工作经验，不断进步。
师带徒总结篇三
我是一名在20xx年进厂的青工，由于进厂时间较短，对于焦炉的很多知识认识不够，工作中常常遇到不明白的地方，很是让我困惑。今年公司开展"师带徒"活动对于我来说是一个很难得的学习机会，我要把握好这次机会，令自己对焦炉的认识提升，改善工作的效果。在今年的“师带徒”活动中，我很荣幸的能成为周井玉师傅的徒弟。师傅拥有技师职称，同时还是一名工艺班长，对焦炉知识掌握全面，能跟他学习一定能学到很多有用的东西，提升自己的工作能力。和师傅签合同结成师徒对子后，师傅就制定出了带徒目标和带徒计划及措施。制定出带徒目标和计划措施后，本人就按照师傅的安排虚心学习，勤思多问，能按时完成所布置的专业技术和理论学习任务。
1、师傅根据我的特点，师傅对我进行了理论知识的辅导，向我提供了学习资料。首先，结合实际操作进行学习第一手学习资料（师傅提供的资有炉门、大盖、上升管、炉清的炼焦工种岗位和加煤车、推焦车、拦焦车、熄焦车的“四大车”即煤焦车岗位共8个岗位的规程内容）。其次，得到所提供的相关理论知识的参考书，比如《高级工炼焦学》、《炼焦生产技术》、《青工炼焦技术疑问解答》、《炼焦生产问答》等。师傅所提供的炼焦参考书标有重点，他让我围绕重点去进行学习，每学到一定阶段就出些题目让我去做，找出薄弱环节并进行指导复习。
2、在煤焦车的学习方面，师傅看他操作，同时听他讲解原理，然后自己操作。师傅说学习新的知识应该慢慢积累，不能急于求成，教学活动应循序渐进的开展，避免“拔苗助长”，每天都学习点新的东西，又不断重复老的知识，温顾而知新，不能学了新的知识那旧的知识忘记了，重复学过的东西加深记忆，同时还可以加深自己的理解。煤焦车的操作就是多多练习，时间傲得久了技术也上来了，师傅对我讲解完工作流程和基本机械结构后，让我实际操作。对于实际操作要求我严格的按照加煤车安全技术操作规程规定步骤一步一步的操作。师傅不断的反复对我灌输思想，按照规程操作是对的，不按照规程操作是会发生事故的。还列举一些不按规程操作发生的事故案例，从开始抓起规范操作避免以后违规操作的发生。经过一段时间的操作学习后我已经操作很顺手了，能够以规程为依据来行车操作，已经养成了按规程操作的良好习惯。
3、师傅说只掌握了正常情况下得操作远远不够，在设备异常情况下的特殊操作才是对技能真正的考验。在出现异常的时候不要慌，按照程序一步一步做，慢慢来。在遇到设备收不回来的时候，要懂得如何顶油缸收回来。在停电时要懂如何处理。只有熟练的掌握了特殊操作才算是一个合格的煤焦车司机。
4、对于设备的点检维护也是很重要的一项工作。在平常的生产中及时的发现问题处理问题，对于生产有很大的帮助。加强对设备的点检，查找隐患，早发现早处理，把事故故障消灭在萌芽状态。加强对设备的润滑和加油，特别是要经常注意的移动部位要重点润滑及查看磨损情况，防止润滑不到位影响生产。严格执行润滑制度，为生产做好准备。三好：即是管好、用好、修好。管好：自己使用的设备未经批准，不许别人任意操作，做好交接班，认真填写设备运行技术状况记录。用好：不超负荷使用设备，遵守操作规程，防止事故，每班下班前十五分钟，周末下班前三十分钟对设备进行保养擦拭。修好：弄懂设备性能，掌握设备工作原理，积极配合维修人员对设备进行维修。四会：会使用、会保养、会检查、会排除故障。会使用：即会使用设备，接班时开动设备前，要认真检查，发现问题及时排除。会保养：按规定加油，保持清洁，设备零件完整，工具放置整齐，工作场地道路畅通。会检查安全防护保险装置。会排除故障：做到能听出和鉴别设备的正常和异常声音，并能判断异常现象的部位，找出原因，设备出现故障，及时采取措施。五定：定点，定时，定质，定量，定人、按规定油眼注油出加油，按规定的时间加油，按规定的牌号加油，按规定的油量加油，每台设备的润滑部位规定分别由设备操作者加油换油。
5、师傅还要求我做好学习的记录。师带徒的活动开展的时间比较长，很多重要的`操作知识和处理问题的方法都在工作中进行，如果没有本子记录和业余总结，很快就忘记得一干二净，所谓好记性不如烂笔头就是这样。在活动开展的过程中师傅会每月检查一、两次记录本，并认真的校对记录的东西是否正确，同时要求徒弟每月认真总结一个月以来学习的心得和一个月中学到的操作技能，比如：炉门难关怎么样处理，加煤车堵煤有什么现象，怎么判断是堵煤还是其他的设备鼓掌，停电后如何进行应急处理等等。在学习过程中给这个任务让我们完成，使我们在思想上重视，在行动中潜移默化的投入学习中去，从中慢慢的提高操作技能。学习到一定的时间一定的程度需要总结经验，将积累的东西进行归类和整理，系统的理顺学来的知识，有助更好的消化。所以师傅在教的过程中会找时间将我们和一些学徒聚集起来进行个经验交流，加深学习记忆，完善学习方法。
这次“师带徒”活动让我学习到了很多东西，作为一名徒弟，在师傅的帮助中能够取得好经验，养成良好学习作风。通过这次“师带徒”活动中，使我在今后工作中实实在在做好每一天工作，也希望以后更多的职工参加这项活动，发挥好才能，为柳钢作出贡献。
师带徒总结篇四
作为铁路信号师，带徒是一项重要的任务。除了传授技能和经验外，更重要的是要传递正确的态度和价值观。在此，我将分享我作为铁路信号师的心得体会。
第二段：角色定位
第一步是了解自己的角色。作为导师，我要不断地提醒自己，不同的学生和不同的情况需要不同的教学方式。有时候，我需要做出决策并决定学生的学习进度，但同时也要学会倾听和理解学生的需求和困难。通过与学生沟通，我才能适应不同的情况，提供有针对性的指导。
第三段：传授技能和经验
在传授技能和经验方面，我常常要求学生重视细节，注重精度和注意事项。我还会把重要的经验和技巧归纳和总结，以便学生在实践中能够更好地运用。与此同时，我也鼓励学生多动手实践，总结经验并加以记录。我不断提醒学生，正确的态度和良好的职业素养对于铁路信号工作是至关重要的。
第四段：传递正确的态度和价值观
我认为，传递正确的态度和价值观是更加重要的一部分。我把自己看作是学生的榜样，所以我要求在工作中始终保持专业的态度和职业精神。我鼓励学生学习急救知识和安全防范意识，特别是关于铁路的安全知识。我还会告诉学生，只有遵守条例和规定才能保证自己和他人的安全，并在必要时采取措施保护铁路设备安全。我希望他们尤其注意区别误操作和内鬼谋取盈利造成的破坏行为。
第五段：结语
在我看来，带徒这项任务可以对学生和导师都产生巨大的影响。通过把我的经验和知识传递给我的学生，我也在不断地学习和提升自己。作为一名导师，我要对自己的行为负责，给学生提供必要的支持和鼓励，并帮助他们成为一名优秀的铁路信号员。我相信，通过我们的共同努力，我们可以建立一个更加安全和稳定的铁路信号系统。
师带徒总结篇五
作为一名从事呼吸科工作多年的医生，我深知在这个领域里的挑战和重要性。为了能够提高同行们的实践技能和专业水平，我也着手招收并带领了不少徒弟。随着时间的推移，我也发现了一些独到的经验和体会，今天我将和大家分享这些经历，探讨如何更好地进行呼吸科医疗带徒工作。
第二段：选择和培养徒弟
在选择徒弟时，我们要先了解他们是否有志于从事呼吸科医疗工作，并且是一个好的个体。因为仅仅是有从业意向可并不足够，应该从德行、性格和职业方向等层面进行综合考虑，以确保我们的带徒选择合适。同时，在培养徒弟时，我们也需要区分不同的阶段。对于初出茅庐的徒弟，我们应该从基础知识和操作技能入手，并充分激发他们的学习热情。当他们掌握初步技能后，我们也要引导他们主动深化学习，与实际工作相结合，共同成长。
第三段：指导和督促徒弟的技巧
指导和督促是带徒工作中核心的内容。在这个过程中，我们需要建立良好的交流沟通机制，把握好时间节奏，及时揭示徒弟的不足，提供合理的指导和建议。同时，在挖掘徒弟潜力的过程中，我们也要注重在实际操作中审视问题，加强前后沟通联系，监督和评估徒弟的表现，并注意自身方法是否得当等。节奏要掌握好，过于紧张会让徒弟产生挫败感，过于温和则不利于他们快速总结经验和提高水平，因此，要灵活把握。
第四段：为徒弟提供实践与机会
提供实践与机会的同时，也要关注徒弟的安全。我们应该引导他们掌握更多的实践机会，尤其要注重提高他们的实际操作经验。另外，针对“高难度，高危险”的操作，我们应该安排复合疗法技能项目及领悟能力较强的徒弟进行参与操作，以让他们达到大幅度的提高，同时降低手术风险，进而提高技能水平。
第五段：关注徒弟的生涯规划和发展
对于每个徒弟而言，生涯规划和发展都是很重要的。因此，在带徒过程中，我们也应该不断引领和帮助徒弟了解自己的优势和短板，注重引导他们认识和了解呼吸科医疗领域的发展趋势，以及市场需求的变化和适应应对策略，协助他们进行专业技能的培养和提高自身综合素质等。同时，我们也要保持与徒弟的良好关系，互相交流学习，在一定范围内提供实践机会和帮助，与他们长期建立平等、尊重、信任、沟通的关系。
结尾
呼吸科医疗领域，作为一个特殊的医疗领域，需要我们有更为务实的工作态度和方法，才能更好的发挥出我们的专业技能和服务水平。带徒过程中，我们要注重徒弟的选择、培养、指导、实践和发展规划，与他们建立良好关系，互帮互助，共同成长。让我们共同努力，让呼吸科医疗领域的事业发展更加稳步快速。
师带徒总结篇六
呼吸科是临床医学中一项重要的专业，其用于诊断和治疗呼吸系统疾病和障碍。作为一名资深呼吸科医师，我曾多次带领年轻医生徒弟，从中有许多心得与感悟，现在分享。
第一段：了解身边的医师和徒弟
在成为一名心理状况健康、专业且尽职的呼吸科医师之前，自己也曾是学徒式的成长过程。曾经自己也学习过一段时间，在呼吸科老师的指导下学到了很多，并且能够感受到师傅的真心关怀和教导。现在作为老师，我也更加注重身边年轻医生的学习过程以及他们的个性优劣，只有了解这些，才能更好地指导他们。我会尽量和年轻医生进行多方面的交流，了解他们在工作中的状态，为他们提供更好的帮助。
第二段：注重观察和悉心指导
作为一名有责任心的老师，我会在工作中注重对徒弟的观察，了解他们的工作效率和质量状况。对于不擅长的方面，我也会进行悉心指导，提供具体实用的方法，希望能够帮助年轻医生尽快成长和提高职业水平。这也需要作为医生的心态必须要放下架子，认真听取年轻医生的意见和想法，并且尊重他们的思维独立性。
第三段：关注徒弟的成长和认可
在指导年轻医生成长的过程中，我会持续关注他们的成长过程，及时给予其指导和鼓励。同时，我也会通过各种方式，对他们的成绩和表现给予认可和鼓励，让年轻医生感受到工作带来的充实感和成就感。只有让他们感到自己的付出有价值，才会激发更好的工作积极性。
第四段：提高技能和知识水平
作为呼吸科专家，我非常注重技能和知识水平的提升。因此，我也会持续关注并学习时下的相关医学新发现和新技术，不断提高自己的专业水平。在指导年轻医生的过程中，我也会传授更多的知识和技能，以便于年轻医生能实现更精准和有效的治疗。
第五段：以身作则做医生
作为老师和医生，我会以身作则，展示职业道德和清晰的思维过程和正确的态度。我会带给每位年轻医生一种学习和成长的机会，通过自己的行为和言行告诉他们应该如何是一名优质医生，并且带着感悟去指导更多像他们一样的年轻医生去实现。因为，我相信，我们可以共同打造一个优质的医疗团队，为更多的患者解除疼痛和烦恼。
总之，呼吸科教师和徒弟之间的关系需要建立在相互学习和相互尊重的基础上。也希望一位呼吸科医师能够明白，带徒不是简单地传授技能，更是对医德医风和品格的“继承”。希望每位年轻医生们都能够在跟随中受益，助力我们的医疗队伍更加健康和积极。
师带徒总结篇七
作为一名维修电工，担负着整条生产线所以的电气设备的维护和保养，必须具备扎实的电工基础和丰富的电工知识，十分熟悉了解生产线当中的所有电气设备，以一丝不苟的工作态度和实际行动保证生产的正常运行。在棒线厂电控车间的这些日子里，韦勇师傅的精心培养和耐心指导及我自身的刻苦努力，使我学到了许多东西。通过努力所学到的东西，无论是在工作、生活、还是思想上，都使我终身受益。
在工作上，韦勇师傅紧紧围绕“如何降低电气设备故障率？”的中心任务来开展工作，制定一套符合现行班组管理模式和制度措施，努力从设备定置管理、业务学习培训、技术改造方面着手。他在日常工作中传授我许多知识和技能，遇到什么不懂的地方，他都会耐心详细的为我解释。如轧机电机码盘如何安装接线，有何作用及日常如何维护等等。我听后受益匪浅，原来电机码盘就那么一个小小的电气元件，竟控制者一大台电机乃至影响整条生产线的正常运行，一旦码盘出现故障而无法将脉冲数据反馈给传动柜，plc在程序上将会报警而使电机跳闸，轧机也因此停下来，这就严重影响了生产。所以哪怕是一个小小的电气元件，我们都要高度重视它，把它当着我们自己的孩子一样，用心去维护好它。师傅韦勇在传授我电工知识的同时，积极带领我参加实践，对二高这条新的生产线进行技改。在师傅的指导下，我积极主动的工作和学习，参加二高线电气方面的多项技改。如：
一、将在高温环境下工作的电感式接近开关改换成磁感式的接近开关。因为磁感式的接近开关不仅耐高温使用寿命长，而且检测的有效面积大，工作稳定性更高。
二、检查并核对所有的机旁操作箱的i点并加空开保护，所有的q点加继电器保护。同时对左/右托盘打开或关闭的接近开关这样特殊的i点多加一个空开保护。如果其中一个托盘打开或关闭信号没有反馈回plc，就可以合上短接空开，将另一个托盘的打开或关闭信号传给它，在不停机的情况下，保证生产的正常进行，待停机检修时在进行修复。
三、对网络线路进行改造。将原来plc与子站之间联系所用的dp线改为光纤线，给每一个子站安装光电转换器，并给光电转换器单独取ups电源。通过这样改造后的网络，清晰明了且通讯更加通畅。如出现网络故障也便于排查等等通过参加这一系列的改造，不仅使我自己的动手能力得到很大提高，也进一步加深了对电气设备的熟悉和了解，更全面的掌握现场电气设备的性能和特点，为值班及维护号电气设备、保证生产有序的进行打下了扎实基础。在业余时间，韦勇师傅还积极组织我们一起学习，同事间相互探讨学习交流，进行故障模拟，根据故障反应出来的信息进行排查。这不仅培养了我们的逻辑思维，同时增进了友谊，也进一步丰富了自身的知识。
在生活中，韦勇师傅给予了我很多的关心和帮助。在与他的交流和沟通中，我看到了他对工作的热爱和执着，从他身上我学到了许多东西。我以他为榜样，严格要求自己，积极努力工作，工作中不断学习新的知识，努力提高自身的综合素质，更好的胜任自己的岗位工作。
在思想上，我变得更加上进，积极进取。在柳钢这样一个欣欣向荣的企业里工作，让我深深体会到了柳钢人的团结和对待工作的那份热爱和执着！使我也迫不及待的想融入这个大集体，用自己微薄的力量为这个大家庭贡献一份力量，不断充实自我，本着“求变，求进，求强”的原则，始终坚持梁总的“三十六字方针”不断开拓进取。创新是企业生命的源泉，创新是企业发展的动力，是企业竞争的谋略，是企业永恒的课题，柳钢经历了50多年的风雨历程，风云多变的外部环境给柳钢的发展带来了太多的坎坷和磨难。但柳钢人就是凭着解放思想、事实求是、与时俱进的改革创新求变精神，在风风雨雨中闯出了一条快速新路，作为柳钢的一员是如此的光荣，我将更加努力的工作，在工作岗位上努力发挥自己的特长，为企业的创利增收贡献一份量，在“求变、求进、求强”中不断完善自己。
师带徒总结篇八
兼职带徒是我在大学期间选择的一项经济来源。起初，我并没有考虑到这项工作的意义和价值，只是出于经济压力的考虑，才决定尝试。然而，在担任导师的过程中，我逐渐认识到兼职带徒不仅仅是为了赚取一些零花钱，更是一种锻炼自己和帮助他人的机会。这一点让我逐渐对兼职带徒这一经历萌生了浓厚的兴趣。
二、兼职带徒所带来的成长
通过兼职带徒，我意识到自己需要成为一个更好的榜样。在成为导师之前，我对自己的工作没有过多的要求，只要完成了任务，心安理得。然而，担任导师之后，我发现自己不仅需要完成自己应做的工作，还需要确保学生能够得到充分的指导。这让我意识到榜样的力量，我渐渐意识到自己需要在各个方面都做到更出色，才能以身作则地帮助学生。这样的经历迫使我去不断提升自己的能力和素养。
三、兼职带徒使我学会倾听与理解
在兼职带徒的经历中，我渐渐理解到学生的个性和困扰。有时候，他们会因为学习困难或者生活压力而感到沮丧和焦虑。在这种情况下，我努力倾听他们的诉说并给予鼓励。通过与他们的沟通与交流，我意识到理解和关怀的力量。每当学生遇到困难时，我会尽力帮助他们找出解决问题的方法，给予他们必要的支持与鼓励。这些经验使我学会怎样去倾听、理解和帮助他人，这些素质对我未来的发展将起到至关重要的作用。
四、兼职带徒培养了我的领导与组织能力
兼职带徒也锻炼了我的领导与组织能力。作为导师，我需要制定合理的学习计划和任务安排，以确保学生能够逐步提高。在这个过程中，我不仅需要掌握教学知识和技巧，还需要激发学生的学习兴趣和动力。这需要我具备良好的组织能力和沟通能力。通过兼职带徒，我学会了如何制定明确的目标，合理安排时间，以及与学生和家长沟通协调的技巧。这些技能对我个人的成长和未来就业中都起到了重要的推动作用。
五、兼职带徒带给我的收获与反思
通过兼职带徒，我获得了丰富的经验和技能。我成为了一位更好的倾听者，理解者，领导者和组织者。同时，我也学会了更加深入地思考和反思。兼职带徒让我重新审视了自己的职业规划和人生方向，启发了我对未来的思考和努力。我开始思考自己将来要从事的工作领域以及如何能够把兼职带徒所带来的心得与体会运用到实际工作中去，这对我的未来发展具有重要的意义。
总结：
兼职带徒这一经历给予了我许多的收获和启示。通过这个过程，我成长为一名更加成熟和成熟的人，也对自己和他人有了更深刻的认识。我相信，无论将来从事什么样的职业，我都能够运用和发挥在兼职带徒中所学到的技能与素养，不断成长和进步。希望我的兼职带徒之旅不仅仅是一段经历，更是成长和奉献的开始。