在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
教师培圳心得体会篇一
我是一名大学生，在上大学期间我有幸参加了一次培训实习机会，来到了风景如画的培圳。刚到培圳的时候，我被这个小城的宁静和美丽所吸引。无论是清晨的阳光洒在街道上，还是傍晚的余晖染红了天空，培圳都散发出一种独特的魅力。而且，这里的人们待人真诚热情，让我倍感亲切。在培圳的这段时间里，我有了许多宝贵的体会和感受。
段落二：知识和经验的积累
通过这次培训实习，我不仅学到了很多有关我的专业知识和技术，也对实际工作环境有了一定的认识。在公司的日常工作中，我和同事们紧密合作，共同完成了许多项目。通过和他们的交流和学习，我不仅对工作流程有了更深入的了解，还掌握了一些解决问题和提高工作效率的技巧。此外，我还有幸参观了一些知名企业，了解了他们的发展历程和成功经验。这些宝贵的知识和经验无疑将对我今后的发展产生很大的影响。
段落三：培养自我管理和团队合作能力
在培圳的这段时间里，我还深刻体会到了自我管理和团队合作的重要性。在繁忙的实习期间，我要合理安排时间，提高工作效率，做到早睡早起，保持良好的精神状态。同时，我还要与同事们保持积极的沟通和协作，共同完成项目任务。通过这次实习，我认识到一个人的能力是有限的，只有团队的力量才能汇集每个人的智慧和能力，创造出更好的结果。这对我今后的个人和职业发展都有着重要的指导意义。
段落四：培养自信心和应变能力
实习期间，我遇到了很多挑战和困难。有时候，我会遇到一些难以解决的问题，有时候，工作的压力会让我感到疲惫和无奈。但是，通过这些经历，我逐渐培养起了自信心和应变能力。当面对困难时，我不再畏惧，而是积极主动地寻找解决问题的方法和途径。我学会了从失败中吸取经验教训，总结经验，不断成长和进步。这对我今后面对更大的挑战和困难时将会有很大的帮助。
段落五：培圳之行的收获与展望
在这次培训实习中，我收获了很多，不仅从专业知识到实际工作经验，还有对自己的成长和发展的认识。同时，我还结交了许多优秀的同事和朋友，在交流中不断汲取新的能量和智慧，为将来做好准备。我也希望能将我的所学所得回馈社会，为推动社会进步和发展贡献自己的力量。我的培圳之行虽然结束了，但对我的启迪却会永远留在心中，成为我前进的动力。
总结：通过这次培训实习，我不仅在知识和经验上得到了丰富的收获，也在自我管理、团队合作、自信心和应变能力方面得到了提升。培圳之行让我领略了这个美丽的小城和热情好客的人们，也给我留下了宝贵的回忆和珍贵的体会。我相信这次实习经历将对我的人生产生深远的影响，并成为我前进道路上的坚实基石。
教师培圳心得体会篇二
2016年10月26日晚8点，由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》在中央电视台综合频道播出。作为一名共产党员、一个普通的组工干部，看后感触颇深。
“不忘初心，继续前进”这一主题贯穿在《榜样》的始终。节目中邀请了11位今年受到表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过老党员现场讲述、典型访谈、先进事迹再现等形式，向我们讲述了他们平凡而感人的事迹。节目中有个特别的环节，在现场准备了心形的印模，通过这样的方式留下在场每一位优秀共产党员的手印，“每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事”，围绕这些手掌背后的故事，生动诠释了中国共产党人坚定信念、无私奉献、执着坚守、有所作为、敢于担当、勇于创新和承担责任的高尚品格，向我们传递了“向榜样看齐、做合格党员”的时代感召。
握住“老茧”的手，感悟信念罗官章。基层老党员，退休后做了普通的农民，回乡扎根深山老林19年，发扬“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的精神，带领和帮助乡亲们发家致富。他决定在牛庄大山里进行天麻有性繁殖试验。经过无数次失败，在付出鲜血和伤痛代价后，终于换来了沉甸甸的成果。罗官章收获了人工有性繁殖的第一粒种子，之后他将这粒天麻种子播在密环菌材上，通过密环菌提供营养，生长出42颗栽培种。后来罗官章将试验田扩大到46平方米，收获的天麻卖了5万多元。第一批跟着他种天麻的10多个贫困户，每户增收超过10万元，成为轰动土家山寨的特大新闻。他说“对党的事业我负了责任，没有辜负党对我的信任”。罗老的手布满了“老茧”，但是正是这双长满老茧的手，帮助乡亲们发家致富，展现了共产党员坚定的理想信念。
握住“粉笔”的手，感悟奉献支月英。山村教师，在偏远山村一呆就是36年。有人说她是傻子，她说山里需要我这样的傻子。学生说“老师对我们来说就像抓住了一根救命稻草一样”。女儿说“你是一个好老师，但你不是我的好妈妈。”在现场采访她时，主持人问是什么原因让她选择了36年仍然坚守在这个岗位，她说“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”，多么朴实却又富有哲理的话。她希望通过自己的坚守，看到山里孩子的成长，让他们学有所成。“36年里面我做到了一个人民教师、一个党员应该做好的事，姑娘的抱怨是对的，因为对他们我实在亏欠的太多太多了，但是女儿在行动上还是支持了我。这36年的坚守离不开我女儿和家人的支持。我决定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不动的时候为止”。支老师的手是握粉笔的手，也是因为这双手，撑起了山里人整整两代人求知的天空，展现了共产党员的无私奉献。
握住“焊枪”的手，感悟坚守李万君。一位焊接师，创造奇迹的大国工匠。他说焊接工作“不仅是一门技术，更像是一门艺术，一门功夫。”焊接工作又苦又累，20多年间，用焊枪证明了自己。看到高铁，他说不出的`自豪，最想做的就是把这种光荣和精神传承给更多的人。隔着20多米就能知道电流的大小。他希望徒弟技能不断提高，在生产中不断创新，都能成为大工匠。有一次一位新加坡的老板开出了比现在高10倍的价钱挖他去那边工作，被他拒绝了，他说“做人要知恩图报，我的技能和荣誉是企业、是党给的，尤其我作为一名党员更要在自己的岗位干出个样来。”这就是独具匠心的大国工匠，展现了共产党员的执着坚守。
握住“党旗”的手，感悟作为苗振水。河北省驻京党工委书记，先进基层党组织的代表。给流动党员过生日，强化党的意识，了解流动党员的情况，给特困党员捐款。在农民工中建立党组织，在各个党支部增经济信息委员和法律咨询委员，得到了北京各级党委的赞扬。使流动的党旗撑起一面旗帜，给他们撑起精神的家园。这些党支部书记都不要报酬，是他们让流动党员有家了，让流动红旗分外的红了。这就是充满爱的基层党组织，展示了基层党组织的有所作为。
握住“拿枪”的手，感悟担当李贝。一位女警察，她的简历很简单，9个字:“救过人、卧过底、毙过匪”，她是一位妻子、一位妈妈，而她的爸爸也是一位优秀警察。她选择自己热爱的职业苦也好、乐也好都会是一种享受，这是李贝经常挂在嘴边的一句话，身材娇小的她遭受过各种压力，但她从不惧怕，说自己身上要有那么一股子正气。对毒贩以心换心、交代遗言的是被她抓回来的死刑犯。她荣获一等功1次，二等功三次，三等功4次。面对生死和压力，对亲人亏欠很多，这份职业异常忙碌，但她说要在这条路上坚持下去。李贝的这双手不仅仅是一双拿枪的手，是一双帮助别人的手，更是一双为我们撑起了平安的手，展现了共产党员的敢于担当。
握住“键盘”的手，感悟创新王恩东。中国工程院的院士，随着是时代的发展，从打电话、发微信到个人银行存款，再到国防卫星安全，无疑不涉及到计算机服务器。原来中国没有自主生产的能力，如果服务器出现故障，服务器的数据往往会被维修单位就会被掌握，为保障国家信息安全，中国要研发自己的高端服务器，2008年王恩东承接了自主研发计算机的任务。“核心技术是买不来的，只有通过自主研发、自主创新来实现”，王恩东团队的研发是从零开始的，攻破了一个个技术难题，在研发过程中申请专利1147多项，获得授权100多项。这双手是敲打着键盘的手，但这更是一双开拓创新的手，展现了共产党员的勇于创新。
握住“掌舵”的手，感悟责任“琼沙3号”党支部。有一条船，一直被人们称为“生命之船”，因为它连接着海南和西沙的一条脐带，每个月散沙市的居民都在掐着指头算着它什么时候来，这就是“琼沙3号”船。船上共有船员36人、党员8人，承担着给岛上军民补给淡水和生活物资以及人员上下岛的重任。为贯彻落实国家“经略南海”的战略部署，确保“琼沙3号”轮的正确航向，轮党支部紧扣三沙市维权、维稳等中心工作，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋带头作用。长年行驶在大海中的“琼沙3号”党员们，风里来浪里行，需要的不仅是过硬的技术，更需要过硬的思想作风。在三沙，出海就是出征，安家就是卫国，工作和生活就是奉献。老政委说“我们的岗位是责任、担当、热爱”。这些是掌舵的人，这都是握着方向的手，展现了基层党组织的责任之心。
“我始终认识到我们中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党”这是一位104岁的老战士、老党员秦华礼在节目一开始说的话，同时也印证了他这么多年来一直恪守初心、不负使命的原因所在。毫无疑问，优秀党员是一面旗帜，是大家学习的榜样。但是，一提起“优秀党员”，不少人又觉得渴望而不可及。实际上，优秀共产党员之所以能称之为“优秀”，就在于他们处理问题、面临选择时，自觉超脱个人情感，将为人民群众服务的理念落实到他们平常的工作和点滴的生活中。
通过观看《榜样》，给我们提供了可以直接学习的标杆，既让我们受榜样的激励而努力向他们看齐，同时只要我们借鉴他们的做法，传承和发扬优秀共产党员的精神品质和高尚情操，在平凡的岗位上，坚持全心全意为人民服务的理念，不忘初心，继续前进，同样也可以成为优秀共产党员。榜样的力量是无穷的，让榜样的精神永绽光芒。
教师培圳心得体会篇三
在我与企鹅智能写字员项目的合作中，我有幸赴深圳培训十五天。这是我人生第一次离家，独自一人到异地学习交流。经历了培训，我对“培圳”有了新的认识和体会。在这里，我不仅学到了专业知识，还收获了宝贵的人生经验，下面是我的的心得体会。
第一段：艰辛的启航
对于一个初入职场的新人来说，离开熟悉的环境到一个陌生的城市学习是不容易的。在来之前，我从未离家，更不用说独自一人生活在异地了。刚到深圳时，我对这座城市几乎一无所知。然而，未知的恰恰是最吸引人的，我怀着激动的心情踏上了这段新的旅程。在这过程中，我不仅要适应新的环境和生活方式，还要面对一系列的挑战。然而，正是这些挑战锻造了我的意志力和坚韧性格。通过自己不断的努力和积极上进的态度，我渐渐适应了这座城市，也开始了我的培训生涯。
第二段：严格的培训
在深圳的培训过程中，我不仅学习了企鹅智能的核心产品知识，还了解了行业的最新动态和技术。这是我第一次接触这么专业的知识，初始的我面对复杂的理论和技术总是感到困惑。但是，培训老师的耐心指导和同学们的互帮互助让我渐渐掌握了一些基本概念和技能。同时，培训也让我意识到了自身的不足和不足之处，我立下了一个个小目标，努力去实现，并不断提升自己。
第三段：团结的力量
在培训中，我认识了许多优秀的同龄人，他们有着共同的目标和努力。我们一起学习，一起努力，一起进步。与他们的交流让我受益匪浅，不仅拓宽了视野，也推动了自身的成长。每天的讲座和讨论中，大家积极交流，思维碰撞，形成了一种浓厚的学习氛围。这种团结的力量激励着我，让我坚定了自己的信心和决心。
第四段：丰富多彩的生活
除了学习，我还有幸体验到了深圳丰富多彩的生活。深圳是一个快节奏的城市，夜晚的车流，繁华的商业街，美味的美食，无不让我感到兴奋不已。在闲暇时间，我常常漫步在街头巷尾，探索这座城市的魅力。与此同时，我也参加了企鹅智能举办的各种活动，提高了自己的社交能力，结交了许多优秀的朋友。
结尾段：勇敢前行，收获成就
通过这次深圳之行，我收获颇丰。在短短十五天的时间里，我不仅学到了专业知识，也锻炼了自己的能力和意志力。我相信，这段经历将成为我人生的重要转折点，帮助我更好地规划和实现自己的目标。在这之后，我将更加努力地工作和学习，不断进取，追求更高的目标。我相信，只要心怀梦想，脚踏实地，未来一定会更加美好！
教师培圳心得体会篇四
1、有高度的责任感和教学热情。这一条虽然是老生常谈，但却是教育界的真理。没有这一条，什么教学理论、教学方法、教育技术都是空话。教师只有热爱教学工作，才能主动关注教学效果，改进教学方法，提高自己教学方面的技能。所以每次走到讲台上我们都应该充满激情。老师讲课充满激情，学生听起来才会津津有味。正如清华大学张学政教授那样，虽然年纪比较大，但在课堂上表现出来的热情确实是值得我们学习与借鉴的。
2、专业精深、知识广博。无论理工还是人文学科，教师都要有深刻的思想，要有全面的、甚至跨学科的知识，要有前沿和应用的眼光。教师要熟悉所授课程内容，要懂得比学生多，或者形象地比喻为“一桶水与一杯水的关系”。只有站得更高，眼界更宽，才能充当学生的引路人。我们可以看看这些优秀教师的做法：必须有跨学科的知识，不仅要前沿，要跨学科，还要了解实践。有些老师介绍的都是别人的思想，他自己没有琢磨透，然后讲出来学生也是云里雾里的，这个问题我们应该避免。
无论在科研还是在教学中，我们都应该重视对基本东西的深入理解，一定要对基础知识懂得非常透彻。在物理学中，有很多人称自己已经理解了某一概念，但实际上这是不可能的，你只能说你对某一概念理解到了某个层面。张学政教授举的例子很深刻，正如他说的那样，为什么我们用刀切肉的时候都是斜着切？虽然是个简单的问题，但是其中蕴含着很深的道理。
3、授课要经过精心准备，不能照本宣科。教师对教学内容要烂熟于胸，信手拈来，这样才能有出色的课堂发挥和对问题与讨论的把握能力。教学是面向学生的，最终目的是让学生掌握知识及运用知识的能力。所以教学过程、内容安排也要符合学习的认知规律。为了上好一门课程，我们不仅对这门课程熟之又熟，并且还要对与这门课程相关的学科知识有一定的了解，这样才能真正的驾驭这门学科，学生才能真正的领悟到这门学科的精髓。
4、重视基础。基础理论是课程的核心，最基本的东西要反复讲，并在以后的课程中不断提升，使其与应用及前沿问题有机结合起来。时间长了，大部分所学的内容都会忘记，基本的理论与应用的思路才是最重要的。
5、注重能力与思维方法的训练，培养对事物本质的理解与解决问题的能力。要让学生自己“悟道”，而不是灌输某种“正确”的观点或结论。从培养学生创新意识的角度来看，教学主要是培养学生科学地思考，通过观察生活中的例子或者是数学本身的例子来提出问题，然后再启发学生自然而然引出一个基本概念。让学生明白概念是自然而然提出来的，不是从天上掉下来的，也不是从数学家脑子里蹦出来的。这样就让学生经历了一个思考的过程；而不是把知识直接端给学生。这样有利于学生创新意识、创新能力的培养，也鼓励了学生自己去琢磨、思考、研究一些问题。
6、教师要有承认错误的胸怀和勇气。教师要懂的比学生多，并不意味着教师每件事都要比学生高明。优秀教师不但不排斥，还欢迎学生的不同意见和质疑，双方在事实与逻辑的基础上共同探讨。教师对不懂的东西和错误之处都坦然承认，不但不会损失“师道尊严”，反而会赢得学生的尊重，拉近师生之间的距离。
得自己受到关注才会有比较高的积极性。像好的演员一样，老师上课要关注全场。教师在课堂上要时刻与学生有呼应，要让学生知道你在关注他。你看学生的反应就知道他明不明白。尊重学生，而且把学生有些合理的有益的知识吸收进来，在课堂里和学生一起磋商、消化，也应该看作是教学的一个重要组成部分。
8、紧跟时代与科技前沿。这也是教好课的一项重要内容。优秀老师始终关注知识与现实世界的联系，在当前社会中的应用及与前沿工作的关系。这样不仅可以使课程生动有趣，而且提高了学生对知识的记忆和运用能力。
9、对于教育技术合理的应用。老师们普遍认为以电脑和网络为核心的信息技术在资料保存整理、内容展示方面有其优势，但不能夸大技术的作用。教学的思想，实物与实验的演示，现场参观学习等是技术无法替代的。讲课切不能象做学术报告一样放ppt。
教师要有自己的思想，不能让多媒体“喧宾夺主”。多媒体是工具，一节课最重要的问题不是应用多媒体的技术问题，而是怎么组织这堂课的教学，这堂课要讲什么的问题，怎样论证，自己脑子里要清清楚楚。
技术的先进性决不能等同于教学方法的先进性，更不能等同于好的教学质量。我还是赞成写黑板，结合学科特点适当的情况下用ppt。
每个教师的教学都有各自的特点，越是优秀的教师个性越鲜明。我们认为这是完全合情合理的。设想：有效的教学模式与方法有很多，不同课程有不同的教学要求，教师和学生也都有自己的个性，教学活动理所当然的是丰富多彩的。教学过程中有很多环节，教学工作又需要在一定的时间内完成，不可能每个环节都去花费大量的时间去做——实际上也没这个必要，一两个环节把握的好就可以达到良好的教学效果。在我们的采访中各位老师也确实讲述了各自的“绝活”，有的课堂讲授非常精彩，有的以启发性的问答与讨论为主，有的把课题性研究融合到教学中等等。
教学个性问题也引起了教学管理者的普遍关心，这就是如果允许老师完全按照自己的意志任意施教，教学质量如何保证？确实有个别老师把个性当成不认真教学的借口。一个科学的规范会使大部分教师有章可循，不是可以更好地保证教学质量吗？现在很多大学对教师备课、教案、教学计划、作业、考试、讨论、教育技术的使用等各个方面作出规定，并与考核和提职挂钩，可能就是基于这种考虑。作为管理制度，总要有一定覆盖面，针对每门课、根据每个老师或学生的特点制定规范是不可能的，那样也等于没有规范。这就带来一个全校、甚至全国“一刀切”的情况，老师们意见很大，认为扼杀了教学活力，注重的是形式而非教学目的本身。最主要的问题可能是产生了非常符合教学规范，但效果很差的教学方式，比如有的老师像作学术报告一样在教室里放ppt或录像。我们认为，这不应该是规范的问题，规范的目的肯定也是为教学服务。但规定不应过多、过细，教学规定本身应当尊重老师、课程与学生的个性，应当符合教学的一般规律。规范所保证的应该是最基本的原则。“百花齐放，百家争鸣”，既是教育的出路，也是教育的目的。
教师培圳心得体会篇五
教师是社会的灵魂工程师，他们肩负着培养下一代的重要任务。然而，教育环境的日新月异，教学方法和理念的不断更新，也对教师提出了更高的要求。为了提升自身的教学水平和专业素养，我参加了一次精心组织的教师培训。通过这次培训，我深刻体会到了教师培训的重要性，并从中收获了许多宝贵的经验和思考。
在教师培训的第一天，我们进行了一次开放式讨论，以便大家能够彼此了解。通过与同行们的互动，我发现每个人都有不同的优点和经验，这让我明白了教育旅程的多样性。我们有的教师擅长营造轻松活泼的课堂氛围，有的注重培养学生的团队合作精神，还有的致力于培养学生的创造力。这些丰富的经验，给了我无尽的启示与借鉴。
在培训的第二天，我们进行了一个小组活动。活动中，我们被分成了几个小组，每个小组都有不同的教育问题需要解决。通过小组合作，我们互相交流自己的观点和经验，并共同找出解决问题的方法。在这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，理解了集体智慧的重要性。同时，也意识到了自己的不足之处，明白了只有不断学习和开放思维才能更好地适应教育变革的需求。
第三天的培训是关于新教学方法的介绍和实践。我们学习了一些创新的教学模式，如项目制学习、情景模拟等。通过实践演练，我深刻感受到了这些方法的独特之处。传统的教学方式强调教师的灌输和学生的被动接受，而创新的教学方法则鼓励学生的主动思考和参与。通过引导学生解决实际问题，培养学生的合作精神和创新能力，学习变得更加有趣和有效。这给了我一个新的思考方向，让我意识到教育应该是与时俱进的。
第四天，我们进行了一次实地考察和教学体验。我们去了一所优秀学校，观摩了他们的教学过程和学校管理。通过亲身的体验，我深刻感受到了一流学校的教育魅力和专业精神。这所学校注重学生的全面发展，强调素质教育和学科结合。他们创设了良好的学习环境和师生互动的氛围，让学生能够更好地发挥自己的潜力。这次考察让我明白了优秀教育的价值和重要性，也激发了我追求卓越的动力。
最后一天，我们进行了一次总结和反思。通过这次培训，我不仅学到了专业知识和方法，更重要的是明白了教育不仅是灌输知识，更是培养人的全面发展。作为一名教师，不仅要关注学生的成绩，更要培养他们的综合素质和能力。而要做到这一点，就需要不断学习和进步。我相信，只有不断提高自己的综合素质和教学水平，才能更好地完成教育使命。
这次教师培训对我来说是一次宝贵的经历。通过与同行的交流和学习，我不仅学到了许多专业知识和方法，更重要的是明白了教育的核心价值和意义。作为一名教师，我们应该始终保持学习的姿态，关注教育的发展和变革。只有不断提升自己的教学水平和专业素养，我们才能更好地承担起培养下一代的重任，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
教师培圳心得体会篇六
一个学期以来，学习《教育技术学》使我受益匪浅，我不光学到了许多有关于教育技术的理论知识，更为重要的，通过实践操作，我掌握了思维导图、photoshop、premiere等软件的使用方法。一些我在学教育技术学之前已经初步掌握的技术，例如制作ppt，在学习了教育技术学之后，我对它们的功能有了进一步的了解，这使我不仅限于“会”的阶段，运用起这些技术来更加得心应手。
在学习教育技术学之前，我对这门课程了解不多。我只知道老师上课所需要的ppt是教育技术的一部分。在学习开始之前，我通过阅读教材、搜索资料，对教育技术学有了一定的了解，也知道了其重要性。它的用处极大，当然不仅限于老师上课使用的ppt。下面是我对教育技术重要性的认识以及学习教育技术的过程。
作为一个师范生，教师是我将来最有可能从事的职业，为此，学习教育技术学对于我来说，是必要的。我们师范生通过现代教育技术的学习，可以了解现代教育思想和理论，掌握利用教育技术进行教学的技能，通过信息技术与学科课程的有机整合来实现理想的学习环境和全新的、能充分体现学生主体作用的学习方式，从而彻底改革传统的教学模式，培养大批具有21世纪能力素质的人才，提高师范生的信息化教学水平。所以在信息化社会，教育技术能力是每一个师范生应具备的基本素质，是当代教师必备的能力素养，也是教师从教的基本要求。此外，我认为，现代教育技术不仅是师范生、教师的必修内容，它对于其他人也是有所裨益的。因为这些现代教育技术不仅可以应用到教育事业中去，它还可以运用到学习、科研、一般工作等中去。如学生可以运用思维导图整理归纳自己所学的知识，有助于更好记忆；员工报告业绩，ppt是常用的技术手段；而制作电子相册、编辑视频则是日常生活中常常需要用到的技术。
虽然已知学习教育技术是必要的，但是在初学教育技术的阶段，我因为不得要领、学得吃力而对这一门课感到厌倦。幸而老师总是对我们很耐心，在我们理解困难的环节上总是不厌其烦一讲再讲，我总算跟上了老师的步伐。在逐渐的学习中，我慢慢摸到了这门课的学习方法——把书本、老师的课堂教育和课后的自我练习结合起来。每次上新课之前，我总是将老师上节课已经布置下来的学习内容预习一遍，该下载的软件都下载下来，课上好好照着老师的方法进行操作，课后我再独自将课上学习的内容再温习几遍。这样下来，我在课堂上总是觉得得心应手，老师教过的知识和技能，也能牢记在心。
每当我看到自己制作的ppt、通过photoshop美化处理的图片等等，我感到十分的自豪与愉悦。诚然，通过付出而获得的回报是最令人觉得心安、理所当然的。教育技术学就是这样一门课程，总是有付出就有回报。它不需要经年累月的知识的积累，也不要求人日复一日地艰苦练习，它能使人在相对短的时间里掌握一些技能。但它却不是“来得快也去得快”的，教育技术学包涵的内容，假如你学会了，它们可以被重复运用在日常学习生活中。不过需要注意的一点是，虽然现阶段的教育学具有相对的稳定性，但是它并不是永远一成不变的，它是有其新陈代谢的周期的。这不仅是教育技术的特点，是整个技术领域的特点。有时，当新的技术出现，旧的技术甚至会被取代，如黑板粉笔曾作为主要的教育工具，如今地位已经大不如前。教育技术的这些特点都要求我们要树立终身学习的观念，活到老学到老，紧跟时代的步伐。
这一学期的《教育技术学》学习即将告终。回望这一段时间，经过这一学期的学习，我已经掌握了不少教育技术，以后我一定好好运用这些知识。虽然这学期的《教育技术学》的学习即将告一段落，但这只是我一个阶段学习的结束，课程结束后，我一定会利用各种资源加固加深对教育技术学的学习。我相信，教育技术学的地位将日益重要，教育技术的作用也会越来越突出。我一定将在教育技术学这门课程上学到的东西应用到实践中去。
教师培圳心得体会篇七
教师培训是提高教师教育教学能力的重要途径之一，通过培训，教师们不仅能够更新教育理念，掌握先进的教学方法，还能拓宽自己的知识视野，提高个人素养。近期我参加了一次关于“教师培圳”的培训活动，通过这次培训我深刻地体会到了其重要性和意义。在此，我想分享一下我的体会和感悟。
第一段：培训前的准备工作
在参加培训之前，我花了很多时间做准备，主要包括资料整理、课件制作等。培训的主题是关于新课程标准下的教育教学理念与方法，我查阅了大量的相关资料，并结合自己的经验进行了整理和总结。同时，我还精心准备了一份详细的课件，以期在培训中能够发挥最佳的教学效果。
第二段：培训过程中的收获
在培训的过程中，我深受启发和鼓舞。培训的讲师是一位有丰富经验的教育专家，他结合自己的实践经验，深入浅出地讲解了新课程标准的基本内容和教学方法。我在他的讲课中，学到了很多实用的教学技巧和方法。尤其是在教学设计的过程中，他强调要注重培养学生的创新能力和实践能力，让学生真正做到知行合一。这些理念和方法对于我来说是一种重要的启迪和引导。
第三段：培训后的反思与总结
培训结束后，我进行了反思和总结。我发现在平时的教学实践中，我还存在一些问题和不足之处。首先，我往往过于注重简单的知识传授，而忽略了培养学生的实践能力。其次，我在教学设计上还不够灵活和多样化，缺乏创新和新颖的教学手段。在总结中，我对自己进行了批评和反思，并制定了具体的改进策略和计划。
第四段：培训对教师成长的意义
通过这次培训，我深刻地体会到了教师培训对于教师成长的重要性和意义。首先，培训能够提供给教师们新的理念和方法，帮助我们更新教育教学观念，提高教育教学效果。其次，培训还能够为教师们提供与同行交流的机会，通过交流分享经验，互相学习，促进个人成长和提高。最后，培训能够促进教师们加强专业素养，提升教师行业的整体形象和水平。
第五段：培训后的行动计划
在培训结束后，我制定了一份详细的行动计划，以确保我能够将所学到的知识和方法应用到实际教学中。首先，我会把培训中的精华内容整理成备课笔记，以备今后参考。其次，我会积极与同事交流，分享培训的心得和体会，共同提高。同时，我会不断创新教学方法，注重学生的实践能力培养，提高教学效果。最后，我会继续关注教师培训的最新动态，不断提升自己的专业素养，为学生们提供更好的教育教学服务。
通过这次教师培训，我收获了宝贵的经验和教训，也为我今后的教学工作指明了方向。我相信通过持续的学习和培训，我能够不断提高自己的教育教学能力，为学生们打造一个更具活力和创新精神的学习环境。最后，我想感谢这次培训给我带来的一切，并表达对培训组织者的感谢之情。
教师培圳心得体会篇八
来到金玉普惠公司已经一年了，在金玉普惠公司严格的淘汰制度下，我现在也可以说是“老员工了”，但在销售部我还是一名。
在销售部的日子我学习到了很多也得到了很多，在工作上：做事情学会了多想想多问问的习惯，在劳动中锻炼了的耐心和恒心同时，也知道了父母挣钱是多么的难，更是知道了工人们挣的钱是无数汗水换回来的！还有就是金玉普惠公司发展是多么的不容易，同时也改掉了自己粗心大意马马虎虎的坏习惯。生活上：从以前的沉默寡言变得活泼开朗了高兴，更多的是在人际关系上得到了锻炼，在这里的同事之间就像是大家庭一样，在工作中是自己的上级是自己的同事，在生活上就成了自己的叔叔阿姨，自己的兄弟姐妹。在上班的时候上级领导会教导新职员怎么才能做好工作怎样去做一件事情，和做工作的方法，在生活上也会得到关心照顾。
这些对于刚刚走入社会的我们是非常重要的，因为我们的羽翼还没真正强壮结实。
当得到消息要调入销售的时候心情是很激动的，因为销售在公司地位是很高的`，也就是说公司相信我能做好这分工作，在这里我所接触的是直接面对客户，这和我以前做的工作是有根本的区别，如果说我以前的工作干一件事可以多花一些时间去准备，那么在销售的时候我必须在几十分钟或几分钟之内去把对手打到，用最高的效益做到最好，销售的职员不多但工作都非常具体明确，作为新鲜血液的我在销售能做的并不多，因为我的经验我的阅历还没有真正的算的上一个合格的销售员。所以大家对我的期望值很高，都在细心的教导培养我，我也会努力学习因为我知道在其他公司是不回有人来“教”你的。
1，我知道了怎样与人交流，怎么去和客户交流。
2，学到了怎么正确的对待不同部门的态度方法。
3，学到了许多销售内勤的工作，懂得了怎样才是正确的待人接物，同样也学习到了如何处事，在工作期间，我也成功了签了许多单子，这些极大的丰富了自己的知识。
在今后的工作中我会努力的提高自己的业务水平，积极参加公司组织的活动我深知作为金玉普惠中的一名销售员的责任，也深感一个销售员的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。