随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
科技项目验收报告篇一
一、项目基本情况：
包括立题背景和意义、对照项目下达时的`目标任务，总结完成情况。项目来源(下达项目单位,文号,合同编号)、目实施期限、项目研发主要内容(从合同书或申报书剪切)、项目提供成果要求(从合同书或申报书剪切)。
二、项目执行情况：
1、围绕项目开展的研究工作情况、技术依托合作情况、实验条件和设备等的落实情况等。
2、总经费和科技经费投入和使用情况。
三、技术、经济指标完成情况：
1、达到的技术、经济指标；
2、已实现和预期达产后新增产值和利税情况；
3、社会效益。
四、取得的主要研究成果及推广应用情况。
五、获取标准、知识产权和人才培养等情况。
六、存在问题和前景预测。
科技项目验收报告篇二
一、项目概述项目的基本信息。包括项目来源及立项依据，承担人，研究目的、用途，主要研究内容，技术方案、方法和技术路线的选择等。
二、项目研究进程与合同指标的完成情况项目研究过程中的工作开展情况。包括项目研发过程的描述，对应任务书约定的研究内容、工作进度、技术和经济等考核指标的实际完成情况。
三、项目的创新点和取得的突破四、项目经费使用情况包括财政拨款资金，配套经费、自筹经费的到位情况及支出情况，特别是对财政资助经费的使用情况做必要说明。
五、项目人员组成及分工项目组成人员在项目研究过程中的分工及承担并完成的主要工作情况。
六、项目取得的成效项目研究对学科建设、行业技术进步、新兴产业培育及社会进步、自主创新等方面的.意义；获得的经济、社会效益，通过项目研究产生的变化。
七、存在问题或其他需要说明的内容等。
科技项目验收报告篇三
内容包括：项目来源；项目研究的目的、意义和用途；项目研究的主要内容，技术方案、技术路线和研究方法的选择等。
各完成单位为项目实施提供的人员、设备、场地、资金等支撑条件的保障情况，各完成单位及研究人员的组织、协调与分工，以及为完成任务目标与其他单位进行的产学研合作和成果分享等情况。
对应任务书约定的内容，按时间顺序简要描述项目实施过程中每项工作的完成时间段、工作内容、参与单位和人员及其贡献、工作完成情况。并逐一说明任务书规定技术指标、经济指标、提交成果形式等实际完成情况。
按贡献大小排序，并简要说明各参与完成单位和主要完成人对项目作出的主要贡献。
包括项目实施期间取得的动植物新品种、新产品、新设备、新工艺、新技术、专利、软件、标准、发表的`论文或论著等。
包括财政资金、配套资金、自筹资金的到位情况和支出情况，特别对省科技厅拨款的使用情况做必要说明。
项目实施对促进相关产业或社会发展的作用，对提升企业创新能力和市场竞争力的作用，对经济社会发展的支撑和引领作用；项目推广应用情况及取得的经济社会效益。
科技项目验收报告篇四
国内外与该项目有关的研究进展和取得的成果，项目进一步研究的意义。
所完成项目的核心内容、技术特征、技术方法和难点;项目研究的技术路线和实现途径，技术成果先进性、成熟性。
具体的研究内容、关键技术，试验数据与结论，取得的突破性进展和创新点。
研究成果的市场推广应用条件和应用前景，对社会经济发展和科技进步的意义。
项目研究过程中发现的问题，对该领域或专题研究的设想和建议。
注：本提纲适用于市科委(除基础项目)各类科技计划项目，项目验收技术报告编写中应包含以上内容。
科技项目验收报告篇五
1、项目概述内容包括：项目来源；项目研究的目的、意义和用途；项目研究的主要内容，技术方案、技术路线和研究方法的选择等。
2、项目实施的组织与管理各完成单位为项目实施提供的人员、设备、场地、资金等支撑条件的`保障情况，各完成单位及研究人员的组织、协调与分工，以及为完成任务目标与其他单位进行的产学研合作和成果分享等情况。
3、项目实施进展及任务完成情况对应任务书约定的内容，按时间顺序简要描述项目实施过程中每项工作的完成时间段、工作内容、参与单位和人员及其贡献、工作完成情况。并逐一说明任务书规定技术指标、经济指标、提交成果形式等实际完成情况。
4、项目完成单位和主要完成人员名单按贡献大小排序，并简要说明各参与完成单位和主要完成人对项目作出的主要贡献。
5、项目实施取得的成果包括项目实施期间取得的动植物新品种、新产品、新设备、新工艺、新技术、专利、软件、标准、发表的论文或论著等。
6、人才引进、人才培养以及人才队伍建设情况
7、项目资金投入和使用情况包括财政资金、配套资金、自筹资金的到位情况和支出情况，特别对省科技厅拨款的使用情况做必要说明。
8、项目实施取得的成效项目实施对促进相关产业或社会发展的作用，对提升企业创新能力和市场竞争力的作用，对经济社会发展的支撑和引领作用；项目推广应用情况及取得的经济社会效益。
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