人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
反义词主持词篇一
语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工具。幼儿正处在语言发展的敏捷期。同时，发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力，也是智力发展中不可缺少的重要因素。为了使幼儿的智力得到全面发展，提高素质，我设计了这节学习“反义词”的语言活动。
1、对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。
2、发展幼儿的观察力、想象力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性。
3、培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。
1、投影仪、自制投影片。
2、大小皮球各1个。
3、糖、药、木块、海绵、沙子、图片若干份(与幼儿人数相同)。
一、引导幼儿尝试的兴趣
师：小朋友，今天，老师准备了很多东西，我要请你们用耳朵听听，嘴巴尝尝，手捏捏、拎拎，还要仔细观察观察，你们就会发现许多小秘密，看看谁发现的秘密最多。
1、(出示大、小皮球)问：小朋友，这是什么?它们一样吗?(不一样，一个皮球大，一个皮球小)，老师(揭示要学习的内容)：对，一个皮球大，一个皮球小，大和小是一对意思相反的词，我们就叫它反义词。
2、请幼儿听教师两次拍手的速度，尝糖和苦药的味道，捏木块和海绵的硬度，拎棉花和沙子的重量，试着说出快和慢、甜和苦、软和硬、轻和重四对反义词。
三、幼儿第二次尝试：利用投影片，引导幼儿观察尝试说出相反的词
1、图片上有什么?
2、它们有什么不一样?
幼儿观察、尝试、并说了相应的反义词(冷―热，厚―薄，方―圆，粗―细，高―矮，上―下，胖―瘦，黑―白，哭―笑)。
四、游戏，巩固掌握反义词，加深尝试印象
1、介绍游戏玩法：教师说出一个词，请小朋友说出它的反义词。如果教师边说边做出相应的动作，请小朋友不仅说出正确的反义词，而且也要配上相应的动作。
2、教师先演示一遍大和小的动作，再引导幼儿通过个别回答和集体回答的方式巩固掌握所学反义词。
五、启发幼儿尝试说出新的反义词
1、教师说一些新的词语，请幼儿试着说出它们的反义词。(如：好―坏，前―后，里―外，远―近，多―少，香―臭)
2、引导幼儿通过平时的观察，尝试说出新的反义词。
师：请小朋友想一想，试一试，说出老师没有说过的一些反义词。
六、活动延伸：游戏“找朋友”
1、玩法：全班小朋友手拿图片围成圆圈，在音乐声中边跳边唱边找与自己手拿图片意思相反的小朋友做成好朋友。
2、请一对对好朋友告诉大家自己图片中的反义词。
语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工具。幼儿正处在语言发展的敏捷期。同时，发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力，也是智力发展中不可缺少的重要因素。为了使幼儿的智力得到全面发展，提高素质，我设计了这节学习“反义词”的语言活动。
怎样在这节活动中激发幼儿学习的兴趣，使幼儿各方面能力都得到和谐发展呢?我大胆地运用了尝试教学，把以往教师单纯地教换成幼儿在亲自感受与操作尝试中去认识事物，掌握规律。因为，实践活动对人的智力发展有重要意义。人的智力是在和环境的交互作用中发展的，实践活动就是这种交互作用的重要方式。
这节尝试教学活动有以下几个环节：
1、激发幼儿尝试的愿望;
2、动手尝试操作，了解反义词;
3、看投影片，进一步尝试掌握一些反义词;
5、通过形象思维，让幼儿动脑筋，尝试发现一些新的反义词;
6、延伸活动，游戏“找朋友”。
这节课通过幼儿的尝试操作，教师的指导及引导，音乐游戏的巩固、深入，使幼儿在轻松愉快中获得了知识、技能。
具体做法如下：
第一，激发幼儿主动尝试的愿望。
通过环境的创设，让幼儿产生新鲜好奇感。然后，教师通过语言的诱导，特别是用了“发现秘密”一词，让幼儿更加好奇，引发他们跃跃欲试的尝试兴趣。
第二，给幼儿提供各种尝试材料，丰富的尝试材料是幼儿进行尝试的物质基础。
让有通过听一听、看一看、捏一捏、拎一拎、尝一尝，来感知、探索、发现问题，知道教师提供的尝试材料中有几种相反的特征，让幼儿在感知的基础上初步了解认识反义词。如利用味觉尝出糖和苦药的味道之后，理解了甜和苦是一对反义词;利用触觉用手捏木块和海绵的硬度，理解了硬和软是一对反义词。
第三，循序渐进，由易到难。
幼儿已在各种感官的.感知基础上对反义词的概念有了初步的认识。为使幼儿有兴趣地掌握更多的反义词，我就设计用看投影片的方法，让幼儿通过观察比较后，尝试着说出一些新的反义词。如：我画一胖一瘦两个小人，让幼儿试着说出胖与瘦这对反义词;画一哭一笑两个娃娃，让幼儿试着说出哭和笑这对反义词等。
第四，新奇的游戏活动，让幼儿巩固认识反义词。
“新”、“奇”是为了让幼儿感到有新鲜感，感到好奇，对游戏产生兴趣，吸引幼儿去尝试、探索。这里我设计了两个游戏。第一个游戏“和我说的做的不一样”，不仅培养了幼儿口语表达的能力，还给反义词配上形象的动作。又是一次动作表现能力的新的尝试活动。第二个游戏“找朋友”，是活动的延伸。既让每个幼儿都亲自尝试着找了反义词，同时教师又了解了每个幼儿掌握反义词的情况。
第五，发展想象思维，举一反三。
幼儿已经利用教师准备的各种材料通过感官活动、实践活动认识了反义词，不仅达到发现掌握新反义词的目的，同时又培养了幼儿勇于探索、敢于尝试的精神。
通过这节尝试活动，幼儿感受到了自己的能力和尝试成功的喜悦，发展了幼儿初步尝试的精神，使幼儿产生了继续尝试的愿望，也培养了幼儿的良好素质。
反义词主持词篇二
1.金钱的诱惑使一些意志薄弱者迷失了方向，成了金钱的俘虏。
2.我们复习时要抓住薄弱环节。
3.我课外书读得少，语文基础比较薄弱。
4.环保是我们工作中的薄弱环节。
5.意志薄弱的人是经受不住艰苦生活考验的。
6.凤仙花喜朝阳的阵势和松散肥沃的泥土，在较贫瘠的泥土中也可发展。
7.严谨代替松散，行动代替愿望。
8.她的浅红色的头发在头顶上编成一个发髻，两旁留成松散的大髻遮住耳朵。
9.处事宜宽平，而不可有松散之弊；持身贵严厉，而不可有激切之形。
10.一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混杂后，比花岗岩还坚韧。
11.他买了一床新被子，被絮很松软。
12.我穿泳衣太可怕了，你看看我松软的手臂、大粗腿和腰间赘肉。
13.当钩针编织袜套重要的是要在松软的编织完。
14.王磨村的土质属于灰黑土，土质松软，不适合打窖。
15.松软的沙发上，猫咪抬起眼皮懒洋洋斜睨来人一眼，继续美梦。
16.实际上，这也是为数不多的一个地方，能让他们在面对另一个人时，完全展露出自己脆弱的一面。
17.假如他生病了，为什么没有任何人为他的脆弱做些什么？
18.这是一个胜利，但也是脆弱的胜利。
19.因为正是这根脆弱的细线将我们联结在一起。
20.为什么我如此脆弱？
反义词主持词篇三
雪白的反义词有漆黑、乌黑、黝黑、墨黑等等。雪白的字面意思是像雪一样白的颜色，没有其它杂色。形容纯洁、干净，可以比喻人的品格高洁或清白无瑕。例句：这只小猫浑身雪白，没有一丝的杂色。
漆黑一边指颜色非常黑;还可以表示光线非常暗，没有一丝亮光;也形容人受到打击，心情低落。
造句：突然停电了，屋子里一片漆黑
乌黑也是指颜色非常黑，深黑、漆黑，黑色很浓、很深。
造句：小姑娘一头乌黑的秀发让人非常羡慕。
造句：小姑娘暑假回乡下的爷爷奶奶处住了一个多月，回来之后变成了一个皮肤黝黑的假小子。
反义词主持词篇四
赞扬、称誉、赞美、表扬、称赞、原谅、夸奖
红娘教张生应对相国夫人的责备。
小刚不慎打了一只杯子，妈妈并没有责备他。
刘涛不会责备它,也只能单另给小猫备食。
我的劝告，你们全不理会，我的责备，你们并不接受。
赞扬比责备有更多的强加于人的成分。
她责备他不爱她，并且心烦意乱地自问，怎样才能得到他的钟爱。
然君子不责备于一人,譬之朱漆,虽无桢干,其为光泽亦壮观也。
10你们怨恨那在城门口责备人的,憎恶那说正直话的。
别以为她在责备下人，她是指桑骂槐，根本就是说你。
而于上人犹尊以师礼,上人亦督责备至,无少宽假。
批评和责备都是过去，彻底解决问题才是未来。
不要过分使用责备我的特权;不要对我倚老卖老。
老板声色俱厉的责备把聚集在办公室外的职员们吓坏了。
孩子们从内心里感到十分惋惜，异口同声地责备撕书的人。
良药苦口，停止因为现状问题责备父母。
反义词主持词篇五
1.他有一种隐晦曲折、光怪陆离的表达方式。
2.他的这番话隐晦曲折，令人难以理解。
3.他的话隐晦曲折，我们当时都不懂是什么意思。
4.她们兴高采烈地登上山冈，非常高兴能仔细观察湛蓝的云彩的每一次隐约的闪现。
5.在这之前，我只能隐约的感受到，
6.有几束隐约的阳光使阴暗的下午有些明亮
7.打量了他一番，便叫他坐在靠近窗口的椅子上，然后就在房里大步地走来走去，指手画脚，不时地从嘴里迸出一些含混不清的词语。
8.文化，作为一个专门术语，是个多少有些含混的概念，富于弹性。
9.他压低嗓门，用生硬的发音含混的汉语低声喝道。
10.大时候能兴云布雨，吞云吐雾，隐藏时则如微茫芥子，不为人所知。
11.巫山彩云没，高丘正微茫。伫立望已久，涕落沾衣裳。
12.阿娘在暮色微茫中手拨佛珠，努着嘴念念有词，听不清她在说什么。
13.霎时泪水盈眶，眼前景物一片混沌。
14.我看你的脑筋是混沌了，居然会说这种话。
15.远方云雾弥漫，细雨蒙蒙，海与天混沌一气，无法分别。
16.时间会慢慢沉淀有些人会在你心底慢慢模糊。
17.暮色已经模糊起来了，堆满着晚霞的天空，也渐渐平淡下来，没了色彩。
18.明智的人不会信任模糊不清的事物。
19.昏黄中感应父亲的关心，缓缓的风儿撩起窗纱；恍惚中听到母亲的丁宁，轻柔的雨儿爬上窗台。
20.一弯新月划过精致的角楼，给高墙内洒下一片朦胧昏黄的光，故宫里显得神秘而安静。
21.昏黄的日光照进车厢，照亮了整个车厢。每个人的影子都被拉得很长，在车厢之中，独往车道在高空，俯瞰下去，整个城市笼罩在一层橙色披风，每个屋顶都镀了一层金。很和谐。
反义词主持词篇六
存心，成心，有心，有意，蓄意，蓄谋
意外，无心，无意，果真
1 我开始明白，不忠的人是可怜的，他们不是故意不忠，他们是害怕寂寞。要很多很多的爱才可以令一个人对另一个人忠贞。若我没有这许多爱，我一定忍受不了寂寞。
2 几条大狼巨狼还使出了蒙古狼极其残酷的战法：以轻伤换重伤，以重伤换敌命，故意露出非要害处让大狗咬住，然后置自己伤口于不顾，而猛攻狠咬狗的喉咙和肚子。
3 一个成熟的人是不会去刻意寻求外在的奖赏，以为故意做作的奖赏对人有时是一种愚弄。
4 我没有假装忘了他，谁都知道我没有忘记他，如果我故意对他冷淡，不过是显示我的幼稚。
5 不要故意出言中伤别人，因为那就不只是笑话，那既不好玩、也不幽默。
6 世界上最遥远的距离，不是明明知道彼此相爱，却不能在一起，而是明明无法抵挡这股想念，却还得故意装作丝毫没有把你放在心里。
7 故意学习，故意工作，故意生活，故意活得像个人!
8 不忠的人是可怜的，他们不是故意不忠，他们是害怕寂寞。要很多很多的爱才可以一个人对另一个人忠贞。
9 不是我故意要有个性。我是一个执着的人，我从来不会因为外面的水太热或太冷，就变软或变硬，我从来不愿意失去自我，否则就白活一辈子。
10 炎阳下的芭蕉的绿是故意绿的。
11 我故意努力学习，故意勤奋工作，故意节俭生活，但绝对没故意买不起房。
12 传宗接代纯是一种心态，并无几个家真正有产业等着男孙来承继，女生亦并非不能办事，或是办得更好，有些家长重男轻女，是故意挑剔媳妇，或是找人出气，是谓家庭政治。
13 第一次犯错是不知道，第二次是不小心、第三次一定是你故意的!
14 一个人把自己看得太高，就会被别人看低;一个人把自己看得低一点，就会被别人看高和尊重。故意抬高自己是一种心虚，故意贬低自己也会矫揉造作。平和的神情、真诚的态度和不在意别人眼中是否贵贱的肚量，是祥和生活的保证。
15 不是说你故意要伤害任何人，而是因为你老是改变主意，老是悄悄溜走，没人知道上哪儿去找你。你让我害怕。
反义词主持词篇七
不堪入目、丑陋不堪、丑陋至极
1. 花展上的鲜花竞相开放，真是群芳吐艳，美不胜收啊!
2. 蓝的天，白的云，清的水，绿的山，还有房前屋后篱笆上盛开的蔷薇花，好一派田园风光，真是美不胜收。
3. 大自然有很多美不胜收的风景，闲暇时多去走走，可以开阔眼界。
4. 我走在花园里，花园里的一些话花美不胜收，香味扑鼻。着一股香味使人陶醉。
5. 泰山的景色迷人，美不胜收。
6. 雪花好像小精灵般随风飘舞，望望窗外的美景，简直美不胜收。
7. 雄奇壮丽的三峡，无与伦比，美不胜收。
8. 香山红叶，美不胜收。
9. 洛阳牡丹节上的牡丹花争奇斗艳，美不胜收。
10. 颐和园的风景美不胜收，让我眼花缭乱。
11. 走进植物园各种鲜花竞相开放，美不胜收。
12. 公园里的风景美不胜收。
13. 桂林的奇山异水真是让人美不胜收。
14. 西湖的风景真是美不胜收。
15. 展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收。
16. 瞬息万变的烟花，曼妙地展开她一张张浅黄银白洗绿淡紫清蓝粉红的笑脸，美不胜收。
17. 春天悄然而至，走到花园里，各种花卉都已开放，正是群芳吐艳，美不胜收。
18. 一路风景迷人，来到山顶上更是美不胜收。
19. 当一双眼睛为这些美不胜收的景色着迷的时候，一阵紧接一阵的浓烈的芳香也争先恐后地来撩拔人的情弦，直沁心脾。
20. 切都井井有条，美不胜收，一切都赏心悦目。
21. 他的眼睛永远热烈地注视着这个变幻莫测，美不胜收的世界。
22. 从窗户看出去，景色美不胜收，令人心旷神怡。
23. 从山顶望去，这峡谷的景色美不胜收。
24. 远处，森林变的美不胜收，以往翠绿的树木此时变成了玉树琼枝。
25. 天空中的月亮婆婆带着一群星星也出来逛荡，美不胜收的蓝天海洋真是让人流连忘返啊!
26. 随着地势气候季节的更替，东部山谷更是色彩缤纷，美不胜收。
27. 续往阳明山国家公园，园内山水秀丽，花钟瀑布美不胜收。
28. 夜晚，香港的维多利亚港的夜景真是美不胜收。
29. 这些建筑群、群山和湖水以西山为背景不断变幻，美不胜收。
30. 祖国万里河山风光旖旎，美不胜收。