学校育人计划实施方案(精选5篇)

为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。

学校育人计划实施方案篇一

一、指导思想

认真贯彻落实科学发展观，以加强学校基础设施建设为着力点，以打造绥德最亮丽校园和提高学校管理水平为突破口，以创建“卫生学校，打造文明校园“为目标，全力优化校园，使学校创卫工作呈现新局面。

二、工作原则

1、坚持以人为本原则。“创卫”工作要与改善学校基础设施、加强亮丽校园建设、提升学校办学品味、为广大师生营造良好的学习环境和生活环境有机结合，充分发挥全体师生的力量，提高和调动广大师生和家长参与“创卫”活动的积极性、主动性，形成全员“创卫”的良好局面。

2、坚持“创卫”工作与我校平安校园建设、德育特色学校相结合，与校园文化建设相结合，形成涡校创卫特色和亮点，切实将我校创卫工作落到实处。

3、坚持工作任务分解化、具体化原则。在本《实施方案》对学校“创卫”总部署的基础上，实行责任主体与专项工作、具体工作任务相连接，各责任主体制定专项、具体工作方案，细化、量化、分解、落实“创卫”工作任务，责任主体专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。

4、坚持建立“创卫”工作长效机制原则。学校以及各负责人要立足现实，服务长远，分时分段，有计划有步骤地集中力量，稳步推进，要切实把各项活动的开展建立工作长效机制相结合，落实长效责任主体，形成“创卫”工作的制定化、经常化、长期化。

三、工作重点

1、着力做好学校净化和美化工作，添置校园环卫基础设施，提高学校“创卫”硬件水平。

2、着力解决学校楼台、楼梯、厕所、门口、路口等关键部位卫生，提高学校重点卫生区域的亮丽程度。

4、加强校园日常卫生管理，制定“一天二清扫，一周一次卫生大扫除，全天候保洁”的长效机制。全校师生人人动手将自己的学习、生活和办公室环境打扫干净，“值月领导”负责每天的例行检查和突击抽查。

5、学校要根据当地政府的统一部署，完成学校周边环境区域卫生清扫任务，力争成为当地“创卫”工作的先进单位。

6、采取“小手拉大手”的方式，通过学生做好家庭和社区的环境卫生。结合各项整治活动，明确管理责任主体，加强学校“创卫”工作的长效机制建设，把“创卫”工作引向深入。

四、创建目标

根据县“创卫”工作的要求，我校要根据自己的`责任和职能，按照本实施方案做好各项创卫工作，确保创建目标顺利实现。

五、组织领导

为加强对我校“创卫”工作的组织领导，成立绥德第五小学“创卫”工作领导小组。人员组织如下：

组长：

副组长：

成员：

六、工作任务

根据“创卫”工作要求和我校实际，我校“创卫”工作主要完成以下任务：

1、加大“创卫”宣传力度，提高师生“创卫”意识。响亮提出“创建亮丽校园、打造文明校园”的口号，广泛开展形式多样的“创卫”宣传教育活动，提高广大师生对“创卫”工作的知晓率和参与率，使师生的卫生意识、环境意识和创建意识有明显的提高，营造“创卫”工作的良好氛围。

2、利用“文化长廊”的创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传。定期更换创卫宣传拉面和健康教育专栏。内容要丰富，知识面要广。

3、强化舆论宣传，加大宣传力度。借助全校师生大会、班会、课堂等时机，采取“国旗下讲话”、“倡议书”、主题班会、演讲比赛等形式，利用专栏、墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生等，帮助师生养成良好的卫生习惯。

4、开展环保、节约活动，使师生自觉树立环保、节约意识。帮助师生转变生活方式、行为方式和消费方式，让更多的学生和家庭积极行动起来，从小事做起，从细节做起，实现更科学、理性、文明的健康生活。

5、结合我校实际，制定切实可行的学校“创卫”工作方案，对我校各处室“创卫”工作做具体部署和安排，并对实施情况进行督查通报。

6、做好我校“创卫”工作档案工作。对我校“创卫”工作的各项文字信息资料、图片资料、宣传资料、各项活动资料、通报等资料收集整理并成立专项档案。

7、开展控烟工作，创造无烟学校。建立和落实学校禁止吸烟制度，在会议室、办公室等公共场所设定禁烟标志，努力创建无烟学校。

8、将“创卫”与校园文化建设相结合，精心策划建设方案交总务处付诸实施。

9、结合德育特色学校的创建工作，积极协同德育处、少先队、班主任广泛开展形式多样的“创卫”系列活动。

10、组织开展“知荣辱、除陋习、树新风、创和谐校园”演讲赛、诗歌散文朗诵比赛、创卫征文征画等各项活动，丰富学生业余生活，在各项活动中宣传创卫知识，提高自身素质。

11、在学生中开展“小手拉大手”活动，用学生们的创卫知识和行动带动和影响家长，小手拉大手，使全社会人人宣传创卫、人人参与创卫，形成良好的创卫氛围。

12、建立卫生定期清扫、检查、督促制度，彻底清除校内卫生死角，彻底清洁学生教室、厕所、楼道，及时处理墙体上的尘埃和蜘蛛网。

13、将每周第二个工作日确定为环境卫生集中清扫日，进行集中彻底清扫。

14、学生成立创卫督查工作，制作袖章，对学校卫生进行督查，及时通报批评并督促清理。在校内设置“值日小组”，全校师生积极参与其中，通过集中和分散、有组织和自发活动相结合的方式，在下课和放学期间，利用执勤人员监督学生日常行为，帮助学生自觉养成健康文明的生活习惯、行为方式和良好的公共环境卫生意识，培养良好的道德风尚。

15、以正面教育为主，养成良好的卫生习惯、饮食习惯，搞好个人卫生，师生着装要文明大方，禁止学生穿奇装异服、留长发、佩戴饰物等。

16、抓好学生卫生健康知识普及工作，充分发挥学生在创卫工作中的宣传影响作用。利用班级黑板报、主题班会、手抄报、校园小记者等多种形式尽快在我校掀起“创建卫生学校、打造文明校园”的新高潮。

17、加强传染病防治，提高防治工作水平。加强我校突发公共卫生事件的应急处置能力和疾病防控体系建设，健全疫情报告制度和络。

18、将“创卫”工作与卫生健康教育有机结合，开展“创卫知识进课堂”活动，有意识地渗透“创卫”知识，将“创卫”知识有机地融入平时的教学之中。

19、精心策划和安排健康教育教学内容，充分利用世界无烟日（5月31日）、世界卫生日（4月7日）、世界环境日（6月5日）、世界艾滋病日（12月1日）、国际禁毒日（6月26日）等宣传日的有利时机培养学生的健康意识和公共卫生意识，使学生掌握必要的健康知识和技能。

20、在门庭、楼道、教室、围墙等用文化营造氛围。

21、加强病媒生物防治，加大除“四害”工作力度。开展爱国卫生运动，完善除“四害”组织网络，落实综合防治措施，彻底清理“四害”滋生和鼠迹。

22、开展学习卫生整治，建立和落实卫生达标制度。贯彻执行国务院《公共卫生管理条例》，落实学校卫生整治、清洗、消毒、通风等各项卫生措施。

23、购置必要清洁工具，用于捡拾垃圾，保洁之用。

24、充分利用校园广播站开设创卫专题报道，大力宣传创卫工作成效，对存在问题进行及时批评和曝光。

25、召开教职工动员大会。“创卫”工作室一项系统工程，需要广大师生的广泛参与和支持，通过动员大会使广大师生充分认识“创卫”活动的重要意义。调动全体师生参与“创卫”的主人翁意识，把“创卫”变为全体师生的自觉行动。

学校育人计划实施方案篇二

为深入贯彻落实党的十八大精神,按照市教育局《关于在阜阳市教育系统开展“兴学风、转作风、清政风、树新风”行动实施意见的通知》阜教办【20xx】39号文件要求，结合我校的实际，决定自5月份开始在全校开展“兴学风、转作风、清政风、树新风”行动（以下简称“‘四风’行动”）。

一、指导思想

以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕服务科学发展这条主线，以解决全校干部和教师队伍政风、学风、作风等方面存在的突出问题为重点，以治庸提素质，治浮强责任，治散正风气，治懒增效率，治奢保廉洁为出发点，进一步凝聚人心，振奋精神，掀起干事创业的新高潮，为实现“职教强校”打下坚实基础。

二、目标任务

紧紧围绕“创办职教特色学校，为全市工业化、城镇化、农业现代化多做贡献”的战略目标，始终坚持科学发展、牢牢把握主题主线，进一步振奋精神干事业，提升能力强素质，改进作风优服务，乐于奉献勇担当，努力实现全校干部职工素质有新增强、作风有新转变、效能有新提升、形象有新改善。具体做到“五强化五解决”：

1.强化学习意识，解决能力不足不会干事的问题。大兴学习之风，推进学习常态化、制度化，引导学校广大干部职工开阔思维视野，扫除思想障碍，突破思维定式，提升工作能力和水平。解决学习上流于形式，不求甚解、蜻蜓点水的问题，提升履行职责必需的能力素质。

2.强化服务意识，解决疏于职守不愿干事的问题。克服部分干部职工满足现状、不思进取、得过且过的倾向，引导广大干部职工强化忠于职守，尽职尽责，争先创优的意识，变被动工作为主动服务，提升教育形象。

3.强化担当意识，解决怕担责任不敢干事的问题。引导广大干部职工强化责任担当意识，做到困难面前不推诿、不退缩，风险面前敢作敢为、勇于担当，旗帜鲜明地保护改革者、鼓励创新者、支持干事者、宽容失误者。

4.强化效能意识，解决作风漂浮不真干事的问题。强化环境就是生产力、效能就是竞争力的理念，集中整治庸懒散慢等不良风气，优化教育环境，引导广大干部职工扑下身子、真抓实干，形成争着干、比着干、拼着干的浓厚氛围。消除心浮气躁，拈轻怕重、拖沓扯皮，不推不动、推也不动，目标任务完不成的现象。

5.强化清廉意识，解决风气不正不廉干事的问题。集中整治为教不廉、吃拿卡要、师风不正、师德不优及不规范办学的问题，引导广大干部职工始终把清正廉洁作为立身之本，坚持廉洁从教，依法治教，着力营造学校清廉、教师清正、师生和谐的良好氛围。

三、主要内容

“四风”行动不作分段安排，主要内容是：围绕“兴学风”开展学习研讨活动，提升教师业务技能；围绕“转作风”深化效能建设，提升服务水平；围绕“清政风”实施廉政工程，把风气搞正、按规矩办事；围绕“树新风”推进教师队伍生机工程，塑造教师队伍良好形象。结合学校实际具体开展好以下活动：教职工读书，教师全员培训，学校横比纵看，教学常规抓落实，专家引领大讲堂活动，开展“抓作风带教风、促学风兴校风”活动，“我为一职高献良策”，“身边事教育身边人”活动，开展“创办特色学校”活动等。

1.开展“教职工读书”活动。组织系列读书、中华经典诵读、爱国主义教育读书活动和“好书伴我行”征文活动，开展读书演讲比赛活动。教职工做到日读一张报、周读一本杂志、月读一本书，打造学习型团队，引导广大干部职工爱读书、读好书、善读书。

2.开展“教师全员培训”活动。组织不同类别、不同层次、不同岗位的教师参加国家、省、市三级培训，开展专业课教师到企业学习实训等活动，运用校企合作、技能比赛、现场教学、互动交流、实地考察等方式，精心设计、量身定制培训套餐，做到教师成长缺什么就补什么。

3.开展“学校横比纵看”活动。坚持“走出去”，横向对比。根据各校发展和工作实际，找准标杆，有计划、有针对性地组织参观学习、考察，学习外地先进办学理念；纵看学校发展。开展解放思想大讨论，认真反思和查摆影响障碍，兴起新一轮思想解放热潮；开展家长社会评学校活动，对照先进找差距，对照差距定措施。

4.开展“专家引领大讲堂”活动。坚持“请进来”，聘请专家学者、能工巧匠和发达地中职学校校领导作形势报告、开设专题讲座、引导示范，突出课题设置、师资邀请、学以致用，通过借助外部新的理念、新的思路来推动学校不断创新。

5.开展“抓作风带教风、促学风兴校风”活动。加强和改进学校作风建设，增强和提高教育教学管理水平和工作效率，形成“求实、勤政、廉洁、高效”的良好作风；加强教风建设，每位教师都能尊重教育教学规律和人才成长规律，以人为本，严谨治学，为人师表，教书育人，促进教育质量稳步提高，形成“献身、求真、创新”的良好教风；大兴学风，形成良好的学习目的、学习态度、学习纪律、学习方法、学习效果；努力建设一个宽松、和谐的人际环境，严格校规校纪，创设文明整洁校园环境，形成“敬业奉献、厚德博学、科学严谨、自主创新”的和谐的校风。

7.开展“我为一职高献良策”活动。在全校范围内开展“我为一职高献良策”活动，采取网络征集、短信征集、来信来函、发放征求意见表、座谈会、设立意见箱等多种方式，广泛征集干部、群众和家长对学校职业教育的对策建议，畅谈职业教育未来和发展。

8.开展“身边事教育身边人”活动。挖掘选树一批身边先进典型、好人好事，大力宣传和表彰。运用身边的典型案例，组织开展“我身边的榜样系列教育”活动。

9.开展“创办特色学校”活动。组织开展创办职教特色学校活动。以实施素质教育为核心，全面提高教学质量为目标，创设特色专业、品牌专业、骨干专业，创建精品课程、特色课程。培养更多职教名师、骨干、学科带头人，探索出我校素质教育的新途径。

四、保障措施

1.加强组织领导。成立“四风”行动领导小组，全面负责对行动的'统一组织领导。领导小组下设办公室，专门负责具体策划、实施及督导工作。各学校要细化方案，量化目标，精心操作，确保实效。

组长：徐老师

副组长：张老师常老师

成员：各处室负责人、专业部长、教研组长

领导小组下设办公室

办公室主任：张老师（兼）

成员：宁老师朱老师乔老师田老师李老师韩老师

2.突出活动特色。开展“四风”行动中，要注意与学习党的十八大精神紧密结合，与全校改革发展稳定大局紧密结合，与学校当前工作紧密结合，真正做到两手抓、两手硬，有机结合、相互促进。要立足本校和岗位实际，注重创新，体现特色，增强针对性和实效性。

3.严格跟踪问效。把解决问题贯穿始终，坚持边学边查，边整边改。对破坏教育形象人和事，发现一起，查处一起。对发现的问题，要及时进行整改，实行盘点销号制度，真正做到件件有着落、事事有回音，以解决问题的实效让社会各界感受到“四风”行动带来的新变化、新成效。

4.强化督促检查。组建“四风”行动督查组，采取明察暗访、督查督办等形式，对“四风”行动开展情况进行检查指导，提出工作意见，督促工作落实，防止搞形式、走过场。要把“四风”行动的开展情况、实际效果纳入年度考核，作为教师评先选优的重要依据。

5.及时巩固提高。“四风”行动结束后，认真总结。对“四风”行动中的好经验、好做法，要及时以制度形式固定下来，建立长效工作机制，深入持久地兴学风、转作风、清政风、树新风。

五、工作要求

1、思想重视，注重实效。要把开展“四风”行动作为自我检验和自我提高的良好机会，充分认识开展四风行动的重要性和必要性。要以这次行动为契机，认真学习党在教育方面的各项方针政策和业务知识。要学深学透，切忌搞形式主义，走过场。

2、统筹安排，精心组织。要把开展“四风”行动作为一项重点工作，摆上重要日程。要加强信息沟通，统筹兼顾，合理安排，妥善处理好开展“四风”行动与做好各项工作的关系，做到两手抓、两不误、两促进。

3、行动迅速，注重落实。一定要围绕学校的工作大局，履行职责、立说立行、带头行动、树好形象，优化课堂教学，提高教学质量。富有创造性地开展工作，使广大师生见到实实在在的成效。

二〇xx年五月二十三日

学校育人计划实施方案篇三

活动目的：

1、陶艺对幼儿而言,每一个孩子都是玩泥高手,这是孩子的

2、陶艺给孩子带来一份好心情，当孩子们随意地玩耍陶泥

3、提高幼儿的艺术欣赏力。陶艺是一门综合创作的艺术，

4、陶土是不定型的粘土精灵，任凭孩子怎么捏，揉都会是

5、陶艺作品制作还需要一定的意志力，因为哪怕完成一条

6、促进亲子关系。现在有许多各种各样的手工艺培训班，

7、有利于个性发展。学陶艺是手，脑协调互动的过程，儿

学校育人计划实施方案篇四

根据红桥区和教育局创卫工作的整体部署，结合上一阶段我们学校在创建市级卫生区工作的具体情况，七月份我校的创建市级卫生区工作，要根据《国家卫生区标准》的要求，对照“创卫”标准，落实长效管理机制，提高“创卫”管理水平，扎实抓好学校健康教育、食品卫生、校园环境，预防常见病和传染病以及灭鼠等各项“创卫”重点工作，全面推进和提高学校管理水平，为学校创造舒适的学习环境打下良好的基础。

一、加强领导，明确责任

在学校“创卫”工作领导小组的领导下，继续完善由一把手校长到主管校长、体卫主任、政教主任、总务主任、年级组长、校医、班主任、学生会、学校食堂管理员、生活委员网络管理体系，健全学校“创卫”组织，明确创卫任务，实行“明确分工责任到人的责任追究制”，形成人人参与，齐抓共管的“创卫”氛围，推进“创卫”工作的开展和普及。

二、大力宣传营造氛围

要利用“创卫”工作的契机，通过校会、广播、黑板报等形式，大力宣传“人人为创卫做贡献，人人争当文明市民”的伟大意义，充分调动师生参与的积极性，把工作落到实处。

三、重视食堂食品卫生狠抓落实

为加强学校食堂和食品卫生安全管理工作，学校要定期召开领导小组会，专题研究食堂卫生安全工作会议，做出工作安排，明确职责，健全管理机制，由一把手负总责，主管领导亲自抓，实行责任追究制，责任落实到人;加强食堂食品卫生管理，强化对从业人员的培训学习教育，严格执行从业人员持证上岗，定期体检等制度;严格控制进货、加工、销售等各个环节，决不允许出现纰漏;建立突发案件应急工作预案，出现问题立即上报有关部门;认真进行自查，及时彻底解决存在问题。

四、灭鼠灭幛切实做好传染病、常见病、多发病防治工作。

学校要高度重视传染病的防控工作，制定防控措施和应急预案，建立责任追究制，在广泛开展健康教育的基础上，认真做好晨检制度，一旦发现各类传染病，严格进行传染病疫情报告制度，及时上报上级主管部门，确保学校传染病的早发现，早报告，早隔离，早治疗，并做好消毒防疫工作。对食堂加强监督、检查，防止食物中毒，并同时做好防鼠工作，食堂要有防鼠措施，彻底消灭蟑螂，做好布控，投药，堵洞，清理工作。

五、搞好校园环境卫生创造良好的卫生环境

教学卫生和学校环境是反映一个学校综合素质的具体体现，是反映一个学校办学条件的重要组成部分，因此学校非常重视，从各个环节为学生创造一个良好的学习环境，学校成立由校长负责、体卫处、政教处、学生会、班级生活委员组成的检查小组，每天对学校室内外卫生进行评比并公布评比结果，并要求物业配合做到无死角、无暴露垃圾、无纸屑、无瓜皮果壳、无其他各种杂务、无乱堆乱放等现象，保持校园的整洁、美观，使学生在一个卫生、安全、舒适的环境中，学习、生活，保障青少年健康成长。

学校创卫实施方案

学校育人计划实施方案篇五