优秀的初一教案应该具有循序渐进、重点突破的特点，能够引导学生主动参与学习。以下的六年级教案参考资料来自教育教学研究机构和优秀教师的实践经验，值得大家学习和借鉴。
小学五年级中华传统文化教案山东教育出版社篇一
今天，我和妈妈来到花园。妈妈说：“我们来种花吧！”“好啊”我说。
我先拿出一颗种子，然后用铁锹在土里挖一个洞，把种子放进去，再埋起来，最后再浇水、松土就种完了。妈妈说：“不错嘛。”“没什么”我说。接着，我又种了第二颗、第三颗。
第二天早晨，我一大早就起床去看我种的花了。我又给它们浇了水。直到第五天它们发芽了。我高兴极了！第九天，它们长叶了。
种花可真有趣儿啊！
小学五年级中华传统文化教案山东教育出版社篇二
寒假里，我和妈妈商量决定一起种一盆花。
一大早，我和妈妈就来到了花市，那的花儿可真漂亮啊，千姿百态，五颜六色，红的、黄的、白的、粉的.。我和妈妈买回来了能开花、能结果的长寿果。
我和妈妈来到院子，妈妈拿出了一些肥料，让我先把肥料放在花盆里，再让我捧几捧泥土堆上，最后把花种进盆里。在妈妈的指导下，我种好了这一盆长寿果。我希望它能像我一样健康地成长！
怎么样，我的寒假是不是过得很快乐呢？
小学五年级中华传统文化教案山东教育出版社篇三
上周星期一，幺爸从沙湾赶了过来。他说：“子凯，我给你带什么东西啦？我看了一眼，心里高兴急了，想：“哇，是三株花生苗，不愧是i我的幺爸，我喜欢的东西他都知道的一清二楚。”我立刻说：“谢谢你，幺爸！”于是我立刻把花生苗种在了爷爷家后院的一块地上。小花生苗的跟细细的，如同电线丝，叶子嫩嫩的，我怕它那么久没有水分要枯萎了，就立刻找了水浇在了小苗的身体上。
过了三天，我又去了爷爷家看我的小花生苗。这次每根小花生苗都长出一根小枝了，而且叶子由嫩白变得更多更多，更大更大了。我仔细观察，发现叶子是椭圆形的，非常漂亮。
又过了三天，我再去爷爷家看我的小花生苗。不知道怎么回事，就像妈妈生孩子一样，莫名其妙地从地下钻出了一株小花生苗。我想：“这真是不可思议啊！”我还看见了老叶子由嫩绿变成了青绿色了，我再也不用担心小花生被风吹走，被大雨打死了，因为小花生变得非常强壮结实了。
过了五天，我又再次来到爷爷家的后院里，那块地上，我发现了一个规律，每个小枝上，都左右排列着对称的四片椭圆形的叶子，一阵风拂来，那些花生苗们便漾起波纹，好看得很。
我对妈妈说：“我希望我的花生苗长得比树还高。”妈妈对我说：“花生不可能比大树长得高，它至多几十厘米。”但我仍有个强烈的愿望，就是希望我的花生苗长成熟，而且结出美味的果实。
名位馋猫们，秋天就等着吃我们的花生吧！
小学五年级中华传统文化教案山东教育出版社篇四
有一天妈妈送我一粒花种，妈妈说：“它可种出字来。”我问“它结什么果。”妈妈说：“他也不知道。”然后我就把种子种在了盆子里，过了三四天他果然长出来了三个字勿忘我，妈妈以为长出就没用了，可是我仍然每天给他浇水，每天教两次，过了一个星期他长上来了叶子，过了一两天它长上来茎，有一天它自己爬上了墙，妈妈看见了，给我说“它可能是一种藤蔓。”然后妈妈让我那一根棍子放在他旁边，过了几天他爬了一米左右，我问：“它结什么果。”妈妈说：“他也不知道。”我就期待看到它结什么果。我非常高兴，我种活了植物。
小学五年级中华传统文化教案山东教育出版社篇五
昨天，我在钢琴课上挑了一个种花的奖品。今天我就开始要种花啦。首先，把土倒好，然后是埋种子，种子一共有三颗，由于没有经验，我决定先种2颗种子试试看。我用手挖了两个洞，把种子埋了进去，最后把水浇上，再把花盆放到阳台上就大功告成啦。
愿我们种子们快快发芽茁壮成长。
小学五年级中华传统文化教案山东教育出版社篇六
我将永远不会忘记那天发生的'事，不是我学会了种花生，而是我明白了一个道理:做事要坚定持续，不能半途而废。
花生是我最喜欢的食物，但是我却不知道它是怎么种出来的。种花生的季节又来临了，这次我要跟爷爷学学如何种花生。
早晨，我早早地起床，扒了几口饭，就跟着爷爷出发去田里。一路上，我挎着装满花生种子的篮子，兴奋地跟着爷爷走在去田野的路上。路边的野花在微风里轻快的摇曳着，树上的鸟儿在快乐地歌唱。想着马上就要到田野了，我心里充满了期待。
两只脚的距离。”听了爷爷的话，我赶紧把土里的种子抠出来，量了两只脚的距离，再放下，用脚踩上。见爷爷满意地点了点头，我顿时心花怒放，心想:“种花生这么简单。”
种花生虽然简单，但坚持种一上午却是件不容易的事。只见没一会儿，我就觉得腰酸。回头看看我种过的地方，还不到三分之一列，再看看前方，真是前路漫漫啊!我看了看爷爷，只见他已经种了两列了。唉，我什么时候才能种完一列呢?爷爷似乎看出了我的想法，语重心长地说:"孩子，做事贵在坚持。会做一件事不算什么，坚持把它做完，才算有本事的人。”听了爷爷的话，我沉思了一会儿，觉得爷爷说的有道理，不免为自己的半途而废而惭愧。于是我又打起劲来，坚持种满一列。
我将永远不会忘记那天发生的事，不是我学会了种花生，而是我明白了一个道理:做事要坚定持续，不能半途而废。
小学五年级中华传统文化教案山东教育出版社篇七
上星期，老师说要去刨花生。刨花生?怎么刨呢?我在心中打了一个大大的问号。
周五下午，我早早来到了学校，因为我们需要坐校车却郊外。
我们朝着田野走去，大概走了3分钟，就停了下来。老师说：“孩子们，今天我们要在这里进行一个活动，那就是：刨花生!请同学们不要打闹、不准打闹。这花生怎么刨呢?请同学们先找到一株花生苗，抓住茎部，然后使劲拔出来，就可以了。”
哦!原来刨花生，其实就是拔花生呀!我已经跃跃欲试了。
活动终于开始了!我和李源恒一起合作。我负责拔，李源恒负责把花生摘到袋子里。我们李源恒配合得很默契。我使劲拔，李源恒使劲摘。不一会儿，我们两个的手就都变得黑黝黝的了。我旁边的同学更是努力，手已经看不出来原本的颜色了。我正努力拔着，突然我面前出现了一个大肉虫子!刘一蓬真是胆大，一根木棍就把那只虫子挑走了。
我和李源恒已经摘了四袋了，上秤称一称，竟然有18斤!已经够多了!于是，我们两人分了一下，一人两袋。这时，在旁边有技术不好或者只顾玩耍，没有刨到花生的。于是，我把我的两袋花生卖给了他们。这时，老师宣布活动结束!啊?这时候我可一颗花生都没有了啊?!
坐在回家的路上，我不断地反思，明白了一个道理：投机取巧不如脚踏实地!
小学五年级中华传统文化教案山东教育出版社篇八
前几天，妈妈从网上买来了很多花和花盆。花有蝴蝶兰、睡莲、郁金香等。
妈妈开始种花了，她先把土放进花盆里，我在旁边真想帮忙一起种，可是妈妈不让弄。然后妈妈把花种了进花盆里去。妈妈给花浇足了水。我好像听见花儿在对妈妈说：“谢谢你！我们一定会好好长大的。”我们把花放在了阳台上，风儿轻轻吹，小苗摇啊摇，仿佛在给我们唱歌。有了这些花我们的阳台更漂亮了。