作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
幼儿园艺术美术教案绘画小蝌蚪篇一
1、初步了解制作kt板版画的步骤。
2、尝试用kt板创作一幅kt板版画。
3、乐意体验版画独特的作画方法。
kt板、水粉颜料、铅笔若干、水粉笔、夹子、a4纸
1、创设情景,引起幼儿兴趣。
小朋友们,今天海底美工坊举行画展,邀请我们一起参加展出,让我们出发吧!
2、出示各种版画,激发幼儿兴趣。
(1)引导幼儿观察版画。
(2)初步认识版画的特点。
3、教师示范制作过程:画稿――制版――印刷,引导幼儿了解版画的作画步骤。
(1)勾画图案:先用铅笔在kt板上勾画图案、形成凹凸的图案底板。(注意在刻画的过程中不能太轻,太轻轮廓线不清晰,也不能太用力,太用力kt板会坏掉。
(2)固定画纸:将准备好的a4纸与kt板对齐,再用夹子固定,以免错位,然后翻开备用。
(3)涂色拓印:拿水粉笔蘸上颜料均匀的涂在已刻画好的底版上,然后把纸覆盖上,用手掌来回压印,最后将纸轻轻揭开,一幅漂亮的'版画就做好了。
4、幼儿操作,教师巡回指导。
(1)鼓励动儿大胆尝试制作版画。(提醒幼儿轮廓线要反复描画,对线条加深加粗;涂色要均匀,拓印时注意固定;并按教师的提示有序地进行操华活动。
(2)注意清洁卫生。
5、展览作品,相互评价。
说说自己喜欢的版画,为什么?(图案清晰)
去海底美工坊布置画展!
幼儿园艺术美术教案绘画小蝌蚪篇二
1、学习用不同刷子来回涂画的方法表现大鲸鱼的浴缸。
2、能够通过绘画、粘贴等方式,创造性地的添画大海场景。
3、体验多种方式表现大海的乐趣,感知大海风景的美丽。
1、大鲸鱼图片。
2、海报纸、蓝色颜料、刷子、牙刷。
3、噜啦啦的音乐。
1、出示鲸鱼图片,创设“大鲸鱼要洗澡”情境,引发幼儿兴趣。
请幼儿观察鲸鱼图片,请幼儿帮大鲸鱼洗澡,提问:你想带大鲸鱼到哪里洗澡?引导幼儿自由想象,激发幼儿参与活动的兴趣。
2、利用儿歌提示的方法指导幼儿学习用刷子涂画的方法。
(2)利用儿歌学习用刷子涂画的方法。“拿起小刷子,水里打个滚,边上靠一靠,来回刷一刷”。
3、请幼儿用刷子涂画大鲸鱼的浴缸,鼓励能力强的幼儿用绘画、粘贴等多种方式添画大海场景。
(1)作画要求:念着儿歌涂画大鲸鱼的浴缸,注意涂画均匀,保持画面干净、整洁。
(2)幼儿作画,教师巡回指导,鼓励能力强的幼儿用绘画、粘贴等多种形式创造性的表现大海的场景。
4、幼儿作品展示,鼓励幼儿相互学习、欣赏。
将所有幼儿作品张贴在大海的背景板中,请幼儿看一看、说一说:你是怎样涂画大鲸鱼浴缸的?你最喜欢哪幅作品?为什么?重点引导幼儿关注画面的整洁度、完整性,指导涂画时要来回刷一刷。
活动延伸:创设“送大鲸鱼回家”的情境,师幼跟随音乐动一动,大家一起唱唱跳跳,想象鲸鱼在大海中的情景。
幼儿园艺术美术教案绘画小蝌蚪篇三
1、帮助幼儿了解石头在生活中的作用。
2、尝试运用颜料进行装饰,体验在石头上作画的`乐趣。
3、鼓励幼儿大胆创作,感受石头画的艺术美。
1、ppt。
2、石头画范例。
3、石头若干、毛笔、记号笔、各种颜色的颜料,擦手小毛巾。
(一)引起兴趣,交流讨论。
师:今天老师带来了一样东西,请你听一听,猜一猜,里面会是什么。
师:你在哪里见过它?它可以用来做什么?
师:小朋友说出石头有那么多的用途,那石头还可以做成什么呢?
(二)出示课件,欣赏石头画。
师:原来呀石头还可以做艺术品,在石头上画画呢,看,你最喜欢哪块石头画,为什么?
师:看了那么多石头画,你知道这些是怎么画的吗?
(三)教师示范,讲述要求。
1、教师示范石头画。
2、引导幼儿欣赏其他范例。
师:老师还画了几块石头画,我们一起来看一看。
(四)幼儿操作,教师巡回指导。
师:你们想试一试吗?老师也给你们准备好了工具,一起动手来画一块自己的石头画吧!
(五)展示作品,讲评。
师:你们的石头画真漂亮呀,谁愿意来介绍一下。
(六)活动延伸,欣赏艺术家作品。
师:谢谢你们创作了这么富有童趣的作品,接下来让我们来欣赏一些不一样的石头画。
小结:原来石头画也可以这样创作,成为一件艺术品,孩子们,带上属于你们的艺术品回班级给同伴欣赏一下吧!
幼儿园艺术美术教案绘画小蝌蚪篇四
1、认识红、黄、蓝3种颜色,学习正确的握笔姿势。
2、大胆使用自己喜欢的颜色,尝试画出短线、直线、曲线等不同线条。
3、喜欢绘画,萌发对教师的信任、喜爱之情。
红黄蓝大蜡笔一套,红黄蓝小蜡笔若干。
1、出示大蜡笔,激发幼儿喜欢和蜡笔做游戏的兴趣。引导幼儿向蜡笔宝宝打招呼,巩固对蜡笔名称的认识。
2、鼓励幼儿和不同颜色的小蜡笔对话,认识红、黄、蓝3种颜色,兰溪正确的握笔方法。
(1)教师示范和小蜡笔打招呼:拇指、食指和中指,捏住蜡笔瞧一瞧。红蜡笔宝宝你好,我愿意和你交朋友。
(2)幼儿模仿教师跟小蜡笔打招呼。
3、幼儿绘画,教师引导。
(1)请幼儿跟蜡笔宝宝跳舞,了解不同颜色的蜡笔能画出不同颜色的线条。
教师边念儿歌边示范绘画:拇指、食指和中指,捏住蜡笔瞧一瞧。红色蜡笔宝宝快来跳舞吧,点点点,变成小雨点,转转转,转成小饼干。
请幼儿猜一猜,试一试,绿(黄)蜡笔宝宝会变出什么颜色的图画。
(2)鼓励幼儿大胆绘画,注意不要画到桌子上,衣服上。
用童趣的语言纠正幼儿的握笔姿势,:“哎呀呀,蜡笔宝宝说你5个手指一起用力,都把它捏疼了,我们念儿歌用拇指、食指、中指来捏住笔。”
请幼儿闭上眼睛,教师握住幼儿的手,在作品上简单添画出幼儿想要的图案,给幼儿惊喜。
(4)把蜡笔宝宝送回家,跟蜡笔宝宝道别。
4、展示作品,鼓励幼儿把作品内容讲给大家听。
幼儿园艺术美术教案绘画小蝌蚪篇五
1、通过活动激发幼儿作画兴趣,学习用特殊材料绘画。
2、在活动中丰富幼儿的想象力,并能大胆作画。
3、能用恰当的语言描述自己的画。
铅画纸、肥皂水、水彩颜料、棉签、排笔、毛巾、范画。
叮铃叮铃叮铃!一位邮递员的到来,送上一封信:“朱老师,中( 1)班小朋友在这里吗?这里有一封送给中心幼儿园中( 1)班的小朋友的信,谢谢你邮递员阿姨,再见。
师:你们班级的信,就请一位小朋友来把信拆开吧,看看写的是什么。
咦!奇怪上面什么也没有。(装着很奇怪的样子,把信前后反复地看一边。
师:小朋友你们谁能来想想办法呢?怎样才能看到信的内容?
幼:吹一口气……
师:哎呀!我想起来了。蓝猫动画片你们看过吗?
幼:看过
师:蓝猫动画片里面蓝猫博士本领可大了。
我们来请他来帮忙,帮助我们看到这封信的内容好吗?
(手机铃声响)喂,你好,你是蓝猫博士吗?喔原来是这样的,谢谢你蓝猫博士。
师:蓝猫博士告诉我这是一封隐身信,信是用棉签蘸肥皂水画的,要看到画的内容,要用颜色水刷后才能显示出来内容。”
师:我请小朋友和我一起来刷刷看,蓝猫博士说的方法有没有用。
师:看到了信的内容,大家很高兴,一起来看这封信。
1.师:“小朋友新年就要来到了我们画一张神奇画,送给你的爸爸妈妈作为新年礼物好吗。不是用水彩笔,而是用棉签蘸着肥皂水来画。”
2.出示肥皂水,幼儿想象讲述,教师范画。
3.出示颜色水,示范刷画。
4、幼儿作画,教师交代要求,要求:注意画面布局,突出主要的东西;毛笔不要混用;可以用多种颜色将画面刷满。
幼儿用恰当的语言来描述自己的作品。
结束带幼儿一起去寄信