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专业技术个人年度总结 专业技术个人年度工作总结(通用5篇)

时间:2023-10-01 03:32:18 作者:HT书生 专业技术个人年度总结 专业技术个人年度工作总结(通用5篇)

写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚,写明白,实事求是。相信许多人会觉得总结很难写?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

专业技术个人年度总结篇一

已悄然过去,回顾这一年的工作经历,是我个人职业生涯的重要一年。在这一年里,得益于领导的悉心指导和同事的照顾关怀,工作能力得到了较大的进步,积累了更加丰富的工作经验。以下将今年工作的主要情况向在座的领导和同事做以下汇报,请领导和同事们多多指正。

一、思想进步情况

在科学技术不断改革创新的今天,只有与时俱进,才能适应发展需要。因此,在工作中加强学习,努力学习实践科学发展观;在工作之余抽出时间,关心时事政治,学习先进理论。通过学习,使自己的观念得以更新,业务知识不断丰富,管理水平有所提升。我始终以敬业不息为信念,把宽以待人、严以律己、遵纪守法作为自己的工作准则,做到自尊、自重、自律。时刻以公民道德规范要求自己,工作兢兢业业,乐于奉献;关心同事,为人正派,办事公道,凡是要求遵守的规章制度,我自觉遵守;凡是我职责范围内的工作,我积极参与。

二、年度主要工作成绩

采气工程日常的工作,以解决现场采气工程方面的问题为主。针对套压高、油套内气体含硫化氢、油套环空保护液不合格等情况,深入分析并提出措施建议,使套管压力得到有效控制。对普光气田气井套管进行监测,共安排套管取样285次,实际完成套管取样247井次,实际完成取样计划的87%,为解决气井套管异常问题提供了可靠的依据。为避免套管腐蚀,加强环空保护液对套管的保护作用,共对10口井进行了环空保护液的加注施工,有效改善了套管异常情况,取得较为明显的治理效果。针对普光1井压力异常现象,对普光1井进行了泄压及压力恢复实验,证实技套压力来源于技套内部本身,油套压力来源于陆相层位渗漏,风险在可靠范围内。针对p102-3井筒堵塞造成不能正常生产的问题,参与对该井的注热水解堵施工和连续油管施工,使p102-3井恢复正常生产。参与对p303-3井采气树壁厚检测施工,对前期确定的采气树腐蚀速度较快的部位进行检测,重点监控采气树各检测点腐蚀速率,是否出现坑蚀、冲击异常腐蚀、敷焊层是否出现脱落(气泡)等异常腐蚀情况,以了解采气树内腔腐蚀状况。对井下压力计进行升级改造,实现了井下压力计接入scada系统进行数据远程传输查看,并达到数据自动记录并保存在中控室的服务器上。对p104-1井下压力计出现两次数据异常情况进行维护,保障了井下压力计正常使用。参与申报并获批专利一项,获得普光分公司qc成果三等奖一次。

三、存在的不足

在工作中,我也还存在很多不足,首先是工作经验仍很欠缺,工作上很多时候考虑不够周全,在工作计划的编排和工作的轻重缓急的把握上不够到位,导致工作开展困难,延误一些重要工作的开展时机,为此还需要虚心向领导和同事认真学习和借鉴经验。

二是工作中吃苦和钻研精神不够,对工作中存在的问题有时不能够及时跟进、解决,导致工作滞后。

三是综合协调能力较差,在与领导和同事沟通中不能很好的把握交流、沟通的技巧,在协调各同事配合的时候没能做好沟通,很多时候把握不住沟通的重点,导致在与其他同事配合上存在漏洞。

四是工作中存在心态浮躁、失衡的现象,工作中存在偏激的情况,不能做到以一颗平常心对待工作,还需要加强政治学习,努力提高个人修养。五是业务水平仍显不足,有待进一步提高,往后还需要加强工作基础知识和专业技术知识学习。

四、工作目标

普光气田开发进入新的篇章。在这一年里,作为采气工程技术员,切须加强井况问题分析研究及采气工程难题攻关,加强新技术的引进,及时解决井况问题,为气井安全、平稳生产作出努力。普光气田作为国内首个“三高”气田,是个出成果、创新技术的好地方,自我要求今年完成科技成果和qc成果各一项。针对自身不足,还需要努力学习和全面提高综合素质,加快自身成长,力求成为普光气田一名优秀的技术员。

专业技术个人年度总结篇二

xx年7月,我顺利完成了学业,从合肥工业大学土木工程系城市给水排水专业毕业,并于同年分配到原x市x局工作。参加工作以来,我一向从事与管理工作,1999年8月,我取得了助理工程师的资格,并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度,对我这8年来的工作做一次全面总结:

一、学习专业知识,提高岗位技能。

本人于1996年7月正式参加工作,当时我被分配至原x市x局xx室从事工作。工作伊始,我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距,为了尽快转变主角,适应工作的要求,我努力学习专业知识,努力提高自己的岗位技能,在短短的半年内,我透过自己的努力及同事的帮忙,能比较熟练地进行较复杂的等日常事务工作。

二、政治思想方面

在政治上,我对自己严格要求,用心参加各项政治活动,自觉学习政治理论,尤其注重对“三个代表”重要思想的学习,努力提高自己的政治理论修养,努力实践“三个代表”的重要思想,思想上行动上同党中央持续一致。具有较强的大局意识和组织观念,工作上以事业为重,不计个人得失,在新的岗位上摆正位置,把事业、把广大人民群众的利益放在首位,努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派,具有较强的敬业精神和奉献精神,工作中吃苦耐劳,用心主动,作风踏实,不推诿扯皮,讲求效率。工作中注意调查研究,勤于思考,工作思路清晰,能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合,用心为本系统制订贴合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊,在事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。

三、组织协调方面

在实际工作中,努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题,有必须的组织协调潜力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识,较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职的管理工作者,能协助部门负责人做好职工的思想政治工作,为部门工作的有效开展带给了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部,又注意对他们进行培养,较好地发挥了他们的作用。

四、业务潜力方面

从参加工作以来,努力学习本专业的理论知识和专业技能,重视不断提高自己的业务水平和教学潜力,并根据管理工作的实际需要,透过业余时间以不同形式学习,努力提高自己的专业技术潜力和水平。透过多年的努力,本人的专业技术和驾驭工作的潜力得到了较大幅度的提高,为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来,多次被评为“全市管理工作先进个人”等荣誉称号。

五、继续教育学习方面

为了更好地适应当前的土地管理工作,在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习,多次参加各级部门组织的技术培训,20xx年6月,我参加了x市首期高级秘书职业培训,并取得高级秘书专业资格证书。参加工作以来,我用心承担管理的各项工作任务,能够做到兢兢业业,圆满完成组织交办的各项工作任务,从不为自己的私事影响正常工作,能够用心的参加机关组织的各项活动,由于工作出色,多次受到局领导的肯定。

六、专业科技成果方面

自参加工作以来,本人用心参与本系统的《x市管理“十五”计划》的编纂工作,先后在《黑龙江环境通报》《中国国土资源报》《安徽日报》《安徽土地》《报》等多家报刊杂志上发表专业论文、信息稿件20余篇次,其中《现状及其对策》论文已被收录于大型文献《发展之路文集》,并荣获论文评比二等奖,为做好管理的宣传工作发挥了用心作用。

七、存在的问题

管理工作的力作、亮点不多,开拓创新不够,在科研上投入不够,科研管理的决策潜力和水平有待提高,重大成果较少等。在今后的工作中,我必须更加努力学习,运用所学知识努力探索保护工作的基本规律,不断改善工作方法,提高工作效率,踏踏实实,任劳任怨,勤奋工作,成为一名合格的管理专业技术人员。

专业技术个人年度总结篇三

自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自我,要做一个合格的人民教师!认真学习和领会_大精神和重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到的教育,都能有不一样程度的发展。

基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个科研型教师

教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新状况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我用心投身于学校教科研。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生,就务必善于走进学生的情感世界,就务必把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求教育时机,给学生春风沐浴般的教育。

三、做一个理念新的教师

目前,新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自我所教的学科,用心探索有效的教学方法。在课上,我把知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习潜力。我在实践的同时,也不忘时刻反思自我的教学行为。

四、做一个信息时代的教师工程师专业技术总结目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育务必改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,用心向每一位老师学习,努力构成自我的教学风格。还利用自身的技术优势,帮忙同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。

专业技术个人年度总结篇四

1、忠诚党的领导,热爱党的教育事业,严格执行党的教育方针,尽职尽责,教书育人,乐于奉献;工作中,热爱、尊重和严格要求学生,对他们一视同仁,不歧视学困生,循循善诱,诲人不倦,立足为党和人民培养德才兼备的人才。

2、培养和树立良好的师德师风,时时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,“学为人师,行为世范”,以身作则,为人师表。

3、忠于职守,爱岗敬业。教师虽然平凡,但却是一个神圣的职业,我既然选择了教师这一职业,就应该以饱满的热情和高昂的精神状态以及忘我的敬业精神全身心的投入,所以我能够严格执行学校的规章制度和作息时间,出满勤,干满点,始终提醒自己“教不严,师之惰”,不以己利而误人子弟,不因己庸而废人前途。十几年来,我忠于职守,爱生如子,爱校如家。

二、业务水平方面

(一)教学方面

1、认真备课、面向全体授课

在教学中,特别是在新课程标准实施以来,我深刻领会其精神实质,紧跟时代教育的步伐,潜心研究教材的编排意图,结合自己的教学经验和学生实际,认真备课,把握好每一节课的重点、难点和关键,精心选择教学方法,巧妙设计教学流程,不断加以改善,对每一节课都做认真的反馈、反思。授课时,面向全体学生,关心爱护学生,本站课堂上密切注意他们的动态,在思想上教育他们求学不要半途而废,在学习上耐心辅导,帮助他们不断增强学习信心,使他们不断进步。

2、创造“民主、平等、和谐”的课堂氛围

气氛影响情绪,所以我始终主张以学生为主体,老师与学生平等相处,关系亲密融洽。我尊重每一位学生的发言,从不因一个错误而去贬低学生,而是鼓励他们,让他们看到自己的闪光之处。由于我采用这种愉快式与欣赏式教学法,学生们在课堂上都能做到踊跃发言,积极提问,唯恐落后。学贵在疑,所以我班上的学生们成绩突出,进步明显。

3、丰富教学手段,提高教学效果

在教学过程中,我经常运用一些实物教具、自制教具、简笔画等教学手段;通过创设情景、手势语言等方法来启发、教育学生;同时还经常通过教学生做游戏、学唱英语歌等方法来激发学生的学习兴趣。通过这些教学手段的运用,增加了学生的学习兴趣,充分调动了他们的积极性,收到了良好的教学效果。

4、坚持自学与进修,增强专业技术水平

“学无止境”,“活到老学到老”,当今社会科学技术突飞猛进,科技发明日新月异,教学理念、教学手段不断翻新,所以我一直坚持自学与进修,借鉴国内外新兴的教学方法,阅读外国英文名著,从中汲取营养。并且我一直在参加教师继续教育培训,还于20xx年x月获得了本科学历。

(二)班主任工作方面

任职以来,我一直担任班主任工作,在工作中,我始终坚持以人为本的指导思想,注重教师自身素质的培养,做到为人师表,关心爱护学生,了解学生的喜怒哀乐,做学生的知心朋友,坚持鼓励为主、教育为主工作方式,培养学生良好的学习、生活习惯,做学生健康成长的引路人。

我时刻提醒自己以公平、诚信对待每一位学生,不歧视、不打击学困生,而是给他们更多的温暖和爱护,采用鼓励、个别辅导、谈心、交朋友等方法了解他们的状况,然后对症下药,让他们重建信心,并教育学生关爱、帮助他们,让他们感受到集体的温暖和老师的关爱,奋发上进,融入到集体之中。通过自己的努力,我带的班级班风正、学风浓,班级和谐,有生气,整体素质提高快,深受学生、家长、学校的信赖,受到社会各界的好评。

三、指导年轻教师方面

我校为促进教师教学水平的提高,定期开展教研活动,每次我都积极参加。在同一个教研组中,有经验丰富的老教师,我经常会向他们悉心请教。而刚从学校毕业走向教师岗位的年轻教师,他们知识新,有能力,但经验不足,我就利用参加教研活动的机会,如听课、说课、公开课、评课等,毫不吝啬地把自己的经验传授给他们,使他们很快成长起来。

以上是我在实际工作中的一些做法和取得的一点成绩,成绩只代表过去。今后,我将一如既往、奋发图强,更加严格要求自己,再创佳绩,为党的教育事业谱写新的篇章。

专业技术个人年度总结篇五

一年来,本人在思想上严于律己,时时以一个人民教师的身份来约束自我,鞭策自我,热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。在工作中面向全体学生,教书育人,为人师表,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造本事。我还积极参加各种业务培训学习,努力提高自我的综合素质。服从领导安排,积极配合学校各种工作,按时完成学校安排的各项任务。

在新的一年中,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平,为学校的发展作出自我的贡献。

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