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人民为的演讲篇一
为人民服务，为人民捐躯，人民在我心中。伟大的共产党如此要求我们，那你是否也有人民在我心中的觉悟呢?本站小编这就为你收集了几篇关于人民在我心中的演讲稿，快来看看吧。
警民同心，共筑和谐社会“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”。作为人民公安的一员，我深知责任重大，我们的权利取之于民，更要用之于民。
人的一生如沧海一粟，在广袤的土地上，时光荏苒，还有什么能够让我们苦苦恪守，还有什么值得我们一如既往，永不言弃?那就是服务人民的信念，是甘于奉献的决心，是使人民安居乐业的承诺，是尽忠职守的坚持。
警察是平凡的，警察的心也是平常心，只不过多了几分责任，多了几分爱的奉献。但是为了这几分责任和奉献，人民警察甘愿奉献自己的青春甚至生命，甘愿为了人民身先士卒，呕心沥血。
有一种爱叫做坚守，有一种爱叫做奉献。20xx年5月的汶川地震，夺去了很多人的生命，灾难是可怕的，但一个感人的事迹温暖了灾区，蒋敏作为灾区一民普通的人民警察，在家人遇难后，却异乎寻常地选择了坚强。地震后，蒋敏一直忙碌在救援的一线，几天几夜没有合过眼，直到因为连日的劳累和悲伤而晕厥!让阳光驱散灾区里的阴霾，她用微笑诠释着什么是坚守，用坚强镌刻着什么是职责。人生都有同样的终点，她比我们有更多坦然。
有一种爱叫做舍己为人，有一种爱叫做勇往直前。20xx年4月的一天，因出警左脚踝骨骨折、一直卧床休息的邸伟，在家人陪同下坐轮椅到公园散心。途经公园西门时听到群众呼救声，发现一名女子在湖水中挣扎。邸伟顾不上自己骨折的左脚，立即跳下轮椅拄拐冲向岸边，纵身跳入冰冷的湖水中，一手搂住该女子的脖子，一手拼命地划水，将其拖拽上岸，当看到获救女子无大碍后，浑身湿漉漉的他拄着拐杖和家人默默离开。到家中，邸伟发起了高烧，只能继续卧床休息。
这就是一个平凡而伟大的警察!让我们永远永远的记住他的名字!记住他的容颜!因为责任，所以我们鞠躬尽瘁;为民服务，所以我们喜忧与共;因为忠诚，所以我们不畏艰险;为民奉献，所以我们大义凛然;面对孤独无助的群众的眼泪，面对犯罪分子的穷凶极恶，我们当一往无前，因为我们是警察，警察的职责告诉我们：必须救助群众、保护人民的生命财产安全;必须勇敢、坚毅。沉着应战，巧妙周旋;必须富于更多的爱心，为民排忧解难。如此，我们没有退路，只有挺起胸膛，勇敢面对，充分运用法律赋予的庄严权利、正义和顽强去缉凶除恶，惩罚犯罪、捍卫法律的尊严。如此，我们没有退路，只有挑起民族的脊梁，托起人民的期望，及人所及，想人所想，牢记“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的宗旨，切切实实做好我们的本职工作，我们只要心中有爱，温暖自来，用心的温度传递春天般的暖意，让群众感受我们的付出，理解我们的工作，他们会心的微笑，诚挚的谢意，就是对我们最大的嘉奖。
同时，我们也收获了快乐的音符，实现了价值的旋律，升华了人生的乐章。最后以一首诗结束本次演讲。
致人民警察：
春意盎然暖人间，恪守职责重于山。
青春无悔浮华尽，繁花似锦俱欢颜。
各位领导，各位同事，你们好!
今天我站在这演讲台上向大家介绍我的好战友、好同事孙霁云，她是迎春派出所户籍窗口专门“接待群众”的一名民警，从警8年的孙霁云一直在所里干着内勤工作，我们都习惯性的叫她“小孙”，而办事的群众亲切则尊敬称她“孙警官”。
工作中天天与小孙接触，时不时地常常听她诵读郑板桥的两句诗：“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”她说她虽不是什么领导干部，但是她会利用户籍窗口“小平台”给予办事群众“大服务”。
20xx年12月初，小孙的产假还没有结束，因是年底，各项维稳、保卫、绩效任务繁重，忙得团团转的所长、教导员考虑到小孙的老公、孩子都在南通实际情况，不好意思打电话给正在休产假的小孙，小孙知道所里的情况后，强忍不舍将不到3个月的孩子丢在家里，一连数日每天做长途汽车往返于南通、如皋两地，由于孩子不习惯吃奶粉而不停的哭闹，小孙看在眼里、疼在心里，为了使工作、哺乳两不误，有一段时间，小孙带着婆婆和孩子来到如皋租住一宾馆内，本以为这下可以能安安静静的工作了，没想到孩子高烧不退又不断腹泻，竟然染上了支气管肺炎，小孙不得不请假连夜带着孩子到南通附院治疗，在孩子生病的20多天里，她每天赶坐南通发往如皋的头班车，晚上又赶坐如皋发往南通的最后一班车回南通，每天的辛苦与焦虑拖累夸了小孙的身子。她最终决定在单位附近租了一套房子，并把内蒙老家的父母接到如皋帮助照顾孩子，既可以安心工作，又可以照顾到孩子。
最近，全局范围内组织开展群众路线教育活动，小孙说作为一名党员：全心全意为人民服务是党的根本宗旨，服务人民，奉献人民，始终把人民的利益放在第一位，不仅仅是一种责任和义务，更是一种崇高的精神追求;作为一名人民警察就该更加懂得：群众在你心里有多重，你在群众心里就有多重。
去年7月的一天中午，小孙跟往常一样提前到所开门，一位喘着粗气的老人扶着门框一瘸一拐的走了进来，小孙连忙上前搀扶老人将其扶坐在椅子上，还给老人倒了一杯水，问老人有何事要帮忙。
老人说，他是徐州人，他的父亲是徐州煤矿的老工人，刚出生那会儿就随父亲将户口落在徐州，后来有了妻儿，他们的户口就直接落在了如皋老房子里，老房子的宅基地都是妻子的名字，现在年纪大了要叶落归根，想把户口迁回家来，说着，他从口袋里掏出村里打给的接受证明和黑白的老身份证。
户口迁进来必须持有很多的手续，而老人一没结婚证，二没有任何档案信息，这可怎么办呢，小孙把迁户口的相关政策慢慢说给老人听，老人失落的情绪让小孙跟着焦虑起来，但是，老人的事情得必须帮助办好。
随后，小孙通过公安大平台查找到老人所在徐州派出所的电话号码，她将老人情况与派出所进行以沟通：“老人想把户口迁回来，年纪大了，在自己家办事也方便，但是老人亲属投靠的话又没有关系证明，因为老人自小就是徐州的户口，想领结婚证吧又没有身份证，可不可以帮老人的电子档身份证照片拍好了通过外网发过去，然后把身份证的钱汇过去”，可是对方派出所却没有互联网，这样把：“把照片刻成光盘寄到派出所”。就这样小孙要了地址，拍好照片，然后将老人的的电子档照片存到了光盘里，当天下午寄往徐州。
为了帮助老人圆迁户口的心愿，她不厌其烦电话往返于如皋徐州之间，不仅帮老人拍照补办二胎身份证，还帮助老人落实了户口迁入问题，虽然整个过程一波三折，但是总归是完成了老人“回家”的心愿。
“群众在我心中”要靠行动来体现。小孙说户政窗口工作不是简单的咨询、受理、办证，而是要为群众提供层次更深、质量更高的服务，把爱民、亲民、利民体现到工作中，把群众的需要作为第一信号，从“快”字入手，做到办事实一点、行动快一点，效率高一点，宁愿自己多辛苦一些，也要让群众更方便一些。
今年的2月的一天上午，小孙值班，辖区一名佩戴黑孝的四十多岁中年男子来到所里，要求派出所给他父亲死亡医学证明，小孙告知死亡医学证明不是在派出所办理的，该男子情绪粗暴大声怒吼，坐在办证大厅内竟然嚎啕大哭起来，小孙连忙给男子到了杯温水，一边向男子解释一边安慰男子叫他不要着急，并帮助其向社区卫生所咨询办理死亡医学证明手续，告知该男子去相关部门办理死亡医学证明后，在到派出所注销户口，然后盖章就可以到殡仪馆火化了。
“群众在我心中”要体现到服务细节上，在法律法规、政策允许的范围内给予群众最大的帮助，站在群众的角度多为其考虑，切实帮助解决问题。
20xx年7月份开始如皋全面实行指纹身份证，给一些残疾瘫痪、高龄人员亲自到场增添了麻烦，社区年逾九旬杨老太因年事已高行动不便，一直未办理二代身份证，为了让老人能及时办理好身份证，小孙向局里申请离线采集指纹，并和社区民警一起来到杨老太家中，为老太整理好衣着、梳好头、拍好了照片，当场采集了老人的指纹信息，完成了办理二代证需要采集的全部信息。
小孙既是一名普普通通的内勤，还是一名通晓全盘、沟通上下综合服务的户籍窗口民警，小草平凡，它用绿色装点了大地;花儿平凡，它用花香芬芳了世界;户籍岗位平凡，但小孙始终坚持“群众在我心中”心系群众的热情服务赢得群众赞誉，她探索户籍窗口“三三工作法”和“七忌工作法”受到省厅记功表彰，先后获得了公安嘉奖两次、政府嘉奖两次，南通市局三等功一次，如皋市档案工作先进个人一次，并多次被评为窗口服务标兵。
小时候，经常诵读诗词，郑板桥的的两句诗：“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”那时还不能完全理解内涵。
长大后，尤其是走上工作岗位，我渐渐懂得其中的含义，我虽不是什么领导干部，但在服务窗口同群众接触过程中也能感受到，我们平常的一举一动都牵动着群众的感情。
我，作为一名党员，深深懂得：全心全意为人民服务是党的根本宗旨，服务人民，奉献人民，始终把人民的利益放在第一位，不仅仅是一种责任和义务，更是一种崇高的精神追求。我，作为一名人民警察，更加懂得：群众在你心里有多重，你在群众心里就有多重。
“群众在我心中”要靠行动来体现。新形势下，户政窗口工作不是简单的咨询、受理、办证，而是要为群众提供层次更深、质量更高的服务，让群众能办成事、好办事、快办事。这对窗 口接待民警的综合素质、业务能力与服务水平提出了更高的要求，必须真心为民、真诚服务，用实际行动诠释为人民服务的宗旨。
“群众在我心中”要坚持以民为本。必须立足岗位，把爱民、亲民、利民体现到工作中，注重仪表仪容，规范文明用语，开展微笑服务，坚决杜绝“冷、硬、横、推”现象发生，时刻保持良好的精神状态，保持大厅便民利民设施齐全。必须把群众的需要作为第一信号，从“快”字入手，做到办事实一点、行动快一点，效率高一点，真正急群众所急，想群众所想，对前来办事的群众，及时热情接待，及时询问，及时处理;对确有急事及特殊情况的，坚持急事急办、特事特办。宁愿自己多辛苦一些，也要让群众更方便一些。
“群众在我心中”要体现到服务细节上。窗口工作琐碎、繁杂，往往都是一些非常不起眼的小事，比如善意提醒群众申请办理户籍的群众，认真填些表格，建议他们多准备点身份证复印件等……同时要学会在法律法规、政策允许的范围内给予群众最大的帮助，站在群众的角度多为其考虑，切实帮助解决问题，用点滴行动积累警民之间的感情。
小草平凡，它用绿色装点了大地;花儿平凡，它用花香芬芳了世界;户籍岗位平凡，但窗口民警始终坚持“群众在我心中”，心系群众，热情服务，通过持之以恒的努力、锲而不舍的精神，也能实现自己的价值，践行“立警为公、执法为民”的誓言!
人民为的演讲篇二
下午好！
首先感谢各位领导给我这次发言的机会，感谢各位同事一年多来对我的关心和支持，谢谢您们！
让我站在这儿面对众多的老教师，优秀教师而发言，我深感自愧不如。今天，我就把自己一年来得工作体验与大家一起分享吧。自从踏进一中的校门我便体会到作为一名人民教师的责任，那就是放飞学生的希望，让孩子们都能成材。
1、在备课时，做到仔细备课，延长备课过程。熟度教材，提炼教材，精心组织教案。发现疑难问题及时向老教师请教。在对教材的分析上，多听取老教师的意见，多学习他们钻研教材教法的精神。多听老教师的课，做好听课记录，学习他们的知识传授过程，教学方法，教学艺术，然后在进一步发现自己在备课中的不足，以补充和完善教案。
2、在课堂上，充分调动学生学习的积极性，提高课堂效率，很抓过程的落实，做到上一节课就有一节课的收获。除此之外，我还尽力做到让学生感觉到老师是我们班集体中的一员，努力拉进与学生的距离，多与学生沟通，让学生从心理上接受老师的严格要求，同时不放弃任何一位学生，平等对待每一位学生，多给基础差的以鼓励，帮助他们树立起学习的信心，提高学习的兴趣。
作为一名教师，我以人们教师的光荣称号而自豪。所以，从踏进教坛的第一天起，我就无悔地坚守教书育人这芳沃土，并用自己的青春和热血谱就奉献之歌，因为我知道，雄鹰用翱翔回报蓝天、骏马用驰骋回报草原、我惟有把热情与梦想，创新与开拓奉献于教育事业，奉献于我们的嘉祥一中，只有这样才能无愧于人民教师的光荣称号。
我们一中是一个精英辈出，卧虎舱龙之地。所以，面对成绩我感到有更多的压力，更重的责任。但我还是将一如既往的踏实工作，以更加优异的成绩来回报学校对我的栽培。
谢谢大家！
人民为的演讲篇三
不知不觉，在县法院工作已有整整五个春秋。五年来，从皂头法庭到执行局，从乡下到县城，从旧法院大楼到新办公场所，时间在变，地点在变，人也在变，但有些东西没有改变，那就是法官的宗旨！不错，无论时空怎么转变，司法为民的宗旨不会改变，我们县法院践行 人民法官为人民 的精神也不会改变。
人民法官为人民 ，这不是一句简单的口号，我们也没有把它当成一种口号。多少年来，我们上饶县法院干警们一直在做的，不是高调的空喊，而是低调的践行，践行着那一份理念，践行着那一份精神，践行着 人民法官为人民 ：不用说我们乐于助人见义勇为的全国道德模范李向东，也不用说30多年扎根基层甘于奉献的时代先锋黄彩初，更不用说年逾花甲早已退休被返聘在立案庭的余增旺老庭长，他们用一颗颗乐于助人的爱心、甘于寂寞的耐心和忠于法律的决心奉献着人民法官为人民的无私情怀。
值得骄傲的是，在司法为民的道路上，我们不仅仅有他们这些榜样，我们还有着更多的同伴，他们数十年如一日在自己的岗位上默默耕耘着、无私奉献着，用青春和热血诠释着司法为民的永恒主题。当负责刑事审判的法官们用庄严的法律将罪犯绳之以法时，当负责民事审判的法官们为合法的债权债务关系确认权利时，当负责执行的法官们为债权人追回欠款时，他们无一不是在用自己的行动践行着司法为民。
为了不让法院的判决成为一纸 白条 ，为了不让当事人的合法债权变为坏账，为了不让弱势群体失去关怀的温暖，执行局的法官们冒着生命危险站在矛盾的风口浪尖上，一方面是申请人的期盼、误解和埋怨，另一方面是被执行人的逃避、威胁和暴力，但他们没有放弃，他们一直在努力。多年来，他们执行了一件又一件的骨头案、钉子案，替债权人追回了一笔又一笔的欠款，为困难群众送去了一份又一份的温暖。
虽然并不是每一份辛苦都会有收获，虽然误解、矛盾和危险仍然伴随着我们，但我们始终坚持着、努力着，只因为那一句深深铭刻在心底的誓言：为人民服务！
或许，从穿上制服的那一刻起，就注定我们与责任、与牺牲结下了不解之缘；或许，当我们进入法院的那一刻起，就注定了我们无私奉献、为民服务的使命。但是，我们不能退却，我们也不会退却，因为在践行司法为民的道路上，我们并不孤独，我们有全国各级法院的同行，还有中国共产党的坚强领导；我们不能放弃，我们也不会放弃，在践行司法为民的道路上，我们会一直走下去！
既然选择了远方，那就风雨兼程。让我们在建设社会主义法治国家的航船上，扬起 人民法官为人民 的风帆，远航吧！
人民为的演讲篇四
“求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。”人民群众是我们的力量源泉，人民和人民观点是我们的传家宝。只有始终保持与人民群众的血肉联系，才能永葆党的生机与活力，党和国家的事业才能欣欣向荣、蓬勃发展。
著名诗人臧克家在《有的人》中写道：“骑在人民头上的，人民把他摔垮;给人民作牛马的，人民永远记住他!”焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒……许多勤政爱民的好干部，与人民群众鱼水情深、血肉相连，为官一任、造福一方，受到群众的爱戴和拥护。而那些漠视群众安危冷暖，拿人民赋予的权力谋取私利的人，最终都必将失去民心身败名裂。
最近，分局在全局范围内开展了“人民在我心中”为主体的实践活动，学习了各种文件精神，感受了焦裕禄等老一辈优秀干部的先进事迹，使我这样一位年轻党员，通过学习和实践，深深懂得：全心全意为人民服务的重要性，深深懂得了只有带着真心实实在在地深入群众，了解广大人民群众的疾苦，把广大人民群众的事当成自己的事来干，和广大人民群众打成一片，才能真正让广大人民群众体会到党的温暖，从根本上密切党群干群关系，让群众时时刻刻都镌刻在心间。
人民在我心中，就要主动贴近群众。与群众距离越近，群众对我们就越亲，赢得的信任和支持就越大。要广泛吸收“地气”，经常性地深入人民群众家中开展调研，全面了解掌握新形势下人民群众生产、生活实际情况，真实、全面、深入地掌握众所思、所盼、所需，为党委决策提供第一手资料。
人民在我心中，就要用情维系群众。要下大气力为群众解决好那些长期困扰他们而没得到落实的现实问题，真正让村组满意，让群众欢迎。要努力在业有所就、学有所教、劳有所得、病有所医、困有所助、老有所养、文有所娱、住有所居上持续取得新进展。要把推动发展、促进民生的实事一件一件地做好、一项一项地落实。
人民在我心中，就要紧密联系群众。毛主席曾经说过，群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。他对自以为是、老子天下第一、“钦差大臣”满天飞的作风深恶痛绝，严肃指出“这种作风，拿了律己，则害了自己;拿了教人，则害了别人;拿了指导革命，则害了革命”。我们要相信人民群众中蕴藏着巨大的创造力，能够创造许多富有时代特征的办法，要善于问政于民、问计于民，充分调动群众的积极性和创造性，将人民群众的新做法、新经验上升为理论和政策，指导实际工作。
人民为的演讲篇五
大家好。有一种理想，总能冲破一切阻拦，那就是共产主义;有一种力量，总给世界以震撼，那就是改革开放的壮阔波澜;有一种使命，总令我们激昂澎湃、魂系梦牵，那就是“转作风、强服务、争当群众亲人从我做起”。这就是我们的旗帜，这就是我们的航标!在这千帆竞技、百舸争流的今天，作为基层工作人员，我深深感受到了那种抢抓机遇、敢为人先的胆识和魄力，那种永不懈怠、永往直前的奋发精神，它犹如嘹亮的号角，给人勇气，催人奋进。
小时候，经常诵读郑板桥的两句诗：“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”那时还不能完全理解内涵。
长大后，尤其是走上工作岗位，我渐渐懂得其中的含义，我虽不是什么领导干部，但在征迁工作中与群众接触也能感受到，我们平常的一举一动都牵动着群众的感情。
我，作为一名党员，深深懂得：全心全意为人民服务是党的根本宗旨，服务人民，奉献人民，始终把人民的利益放在第一位，不仅仅是一种责任和义务，更是一种崇高的精神追求。我，作为一名拆迁队员，更加懂得：群众在你心里有多重，你在群众心里就有多重。
“群众在我心中”要靠行动来体现。新形势下，征迁工作虽然是一项政策性非常强的工作，但仅有政策没有感情，得不到群众支持一定做不成事。征迁工作不是简单的评估、协议、拆除、安置，而是要为群众提供层次更深、质量更高的服务，让群众愿意跟我们走，想拆迁、快拆迁。这就要求我们只有时时刻刻的把群众的事放在心里，尽最大的努力为群众提供帮助，真心为民、真诚服务，用实际行动诠释为人民服务的宗旨，才能够赢得群众对我们的尊重和敬待。
“群众在我心中”要坚持以民为本。必须立足岗位，把爱民、亲民、利民体现到工作中，注重行为文明、语言文明、以情感人、以理服人。必须把群众的需要作为第一信号，做到工作要细、动情要真、说话要实、行动要快，效率要高，对被拆迁人提出的一些合理要求，特别是弱势群体的实际困难要及时进行研究解决。坚持急事急办、特事特办。宁愿自己多辛苦一些，也要让群众更方便一些。
“群众在我心中”要体现到服务细节上。拆迁工作琐碎、繁杂，往往都是一些非常不起眼的小事，比如善意提醒拆迁户在评估时不要有遗漏;同时要学会在法律法规、政策允许的范围内给予群众最大的帮助，站在群众的角度多思虑，切实帮助解决问题，用点滴行动积累我们之间的感情;拆出宜居宜业坏境，拆顺民心民意，拆出和谐美好新园区。
小草平凡，它用绿色装点了大地;花儿平凡，它用花香芬芳了世界;征迁岗位平凡，但我始终坚持群众在我心中“我把群众当亲人”，心系群众，热情服务，通过持之以恒的努力、锲而不舍的精神，也能实现自己的价值，践行“以园为家、发展靠大家”的誓言!
人民为的演讲篇六
身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。"如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。
从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这两年来也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢?有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。
但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。她们疼自己的学生吗?疼。有的老师带生病的学生回自己家照顾;有的老师经常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。
在座的各位都是教育工作者，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创造美好的未来。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花2019年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!
人民为的演讲篇七
凭着对教育事业的热爱与追求，凭着刻苦与执着，我不断调整着自己的教学思路：实干加巧干。面对新课程改革，我在不断的实践、探索、再实践。努力追踪先进的教育教学思想，积极遵循新的课程理念，用好新教材，探索新课型，及时“充电”，努力提高自己的理论素养和业务水平。从xx年9月开始，在学校领导的支持和老师们的鼓励下，我结合本班实际，不断地反思总结，探索并进行了“小学语文中高年级单元开放教学”的实验。真是开弓没有回头箭！记得刚开始实验时，学生不习惯，家长不理解，我自己也心怀忐忑。经过一次次艰难的挑战，一次次自我的超越后，收获的是一次次甜蜜的果实。这一课题的研究，得到了县乡领导的认可，xx年被确定为县级科研课题，并在学校实施推广。效果很好。
因此，自实施单元开放教学以来，我的语文课堂充满了活力，充满了笑声，充满了智慧和灵气。比如课上学生的一句巧问，就会激起千层浪，引入了探究知识的海洋；学生的一句妙答，又会赢得阵阵喝彩，使人心中激情荡漾……学生们拥有了一片灿烂的阳光，一片自由翱翔的空间。记得在上学期的一个主题班会上，学生这样说：“老师，开放教学真好，既学到了丰富的知识，又提高了能力，使我们共同品味到了美丽、快乐的人生。” “老师，你像一把火炬，点燃了我们智慧和心灵的灯”……学生的句句表白，使我重新认识了自己，肯定了自己。伴着用智慧奏出的美妙交响乐，我写的教改论文、教育随笔，多次在县级刊物发表，xx年我被评为县教科研先进个人。但我没满足。为了使教育智慧得到充分的发挥，我阅读了大量书籍，做了十几万字的学习笔记，写了几万字的教育教学反思和体会。
从书中，我领略了魏书生老师的教学智慧，欣赏着李镇西老师的育人艺术，思索并实践着苏霍姆林斯基的教学建议……特别是《魏书生教学工作漫谈》，使我真切地感受到魏书生老师那哲学家的头脑、改革家的气魄、未来学家的眼光。他那出神入化的教书育人艺术，民主科学的管理经验确实令人折服。字里行间闪耀着智慧的光芒。所以从上学期开始，我结合本班实际和语文学科的特点，也像魏老师一样，给学生设计了一棵语文知识树，从字词句到段篇，从文章结构到思想感情等。学生根据知识树进行预习，然后交流、汇报和练习。每天布置的作业，也像魏老师一样，只给学生规定字数，内容自己选择，自己设计，自评互评相结合。经过一年的实践，百分之九十的学生能自主探究，愉快交流，认真习作，效果不错。
如果说，教学上的创新编织了学生知识和能力的花环，那么，宽厚的爱和有声有色的活动则成了培养学生人格的摇篮。伟大的人民教育家陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。课标也指出，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。所以，我在教育教学中时时、事事做学生的榜样。每接一个新班，我都会告诉学生三句话：每天带着自信来到学校，每天带着微笑善待他人，每天带着成功离开校园。
此外，为调动学生的积极性，我还经常组织丰富多采的活动。如母亲节、父亲节、教师节、“六一”儿童节、国庆节，通过学生制作贺卡、表演节目等形式，让学生学会学习，学会生活，学会感恩。在“国学诵读”“我爱泉城” “班级是我家，快乐你我他” “安全在我心中”“地震无情人有情”等活动中，学生学有所长、学有所乐、学有所思、学有所获。我给了学生一点爱，收获的却是一片爱。在节日期间，那一句句真诚的祝福，一件件普通的贺卡，一个个甜蜜的微笑，总会让我知足的回味许久。
今年母亲节，一大早，我就收到了一位女学生的祝福。这个学生叫张萍，自幼失去母亲，我和她从相识到相知，已经整整xx年了。这xx年来，我从物质上帮助她，精神上鼓励她。我们经常书信来往，电话联系。她在信中亲切的称我为老师妈妈，我也认可了这个可爱、勤奋的学生女儿。今年张萍以优异的成绩迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力学习，实现自己美好的理想，成为祖国的栋梁之才。就在这天早上，我刚到学校，就收到了全班学生的礼物：一束野花和一张贺卡。贺卡上写着：祝老师本周快乐。我默默注视着花儿，虽然花无语，但人有情。我心中充满了一份份来自学生的感动……我上课时感谢了同学们，那一张张灿烂的笑脸再一次刻在了我的心中。
真诚的付出总会换来甜蜜的回报。经过师生的共同努力，取得了一定的成绩。运动会上，有雄风夺冠的喝彩；六一节，有观众热烈的掌声；书法、征文、创新作业等比赛屡屡夺魁；学习成绩更上一大台阶，所教班级曾获市、县、先进班集体，我本人先后被评为县百佳教师、教学能手、优秀教师、骨干教师、县教科研先进工作者，所写论文、教案及指导学生征文、创新实践等参加市、县比赛多次获奖，我的孩子因品学兼优，所以我也曾多次被评为市、县优秀家长。我的工作受到了各级领导、老师、学生和社会的一致好评。
追求永无止境，奋斗永无穷期。在新课程的改革中，我不断的思索着：社会在发展，时代在进步，一个孩子是一个家庭的重托，是社会的重托，作为教师，怎能掉以轻心！全面推进素质教育，使每个孩子得到最优质的教育，我们教师责无旁贷。所以，我要用心去爱学生、教学生，用我的“情”和“智”去培育学生，这是我的本分。我相信，酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获，只要我们事事用心，时时开心，不断创新，就能不断地认识自我、提升自我，超越自我。只有这样才能真正实现自己的人生价值，我们的教育事业才会永葆青春。
人民为的演讲篇八
大家好!
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每一位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的历史重任。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。
首先，教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，特别要注重身教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
其次，凡要求学生做到的，自己首先应该做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。
最后，师德的核心问题就是“爱”。师爱是师德的灵魂。师爱是消除师生之间情感障碍的保证;师爱是培养师生情，使之成为“知心朋友”的桥梁;师爱是转变后进生，使他们良好发展的灵丹妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必须用爱浇灌，为爱盛放，奉献自己的爱心，呵护学生的成长。离开感情层面，不能铸造人的精神世界。教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。
爱学生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”。“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药。在学习上和生活细节上关心他们。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐渐懂得：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。