作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
中班体育游戏活动教案篇一
1.锻炼幼儿跑步能力和身体协调能力,激发幼儿对体育游戏的热爱。
2.通过武术谚语、故事、游戏的渗透与训练,培养幼儿对武术的热爱,提高其学习武术的兴趣。
3.锻炼幼儿手臂动作的灵活性、腿部动作的协调性,腰腹肌的柔韧性,进一步达到习武强身健体的目的。
中班体育游戏活动教案篇二
1、学习纵跳触物的基本动作。
2、锻炼幼儿的腿部力量和弹跳能力,增强动作的协调性。
3、体验和同伴一起合作游戏的乐趣。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
5、培养幼儿团结合作的观念。
学习纵跳触物的动作。
难点:
会屈膝、摆臂、双脚向下蹬地触物,掌握纵跳触物的动作要领。
各种水果挂件若干、绳子一根、小袋鼠贴纸人手一个、平衡木两个(长的)、音乐《郊游》《苹果丰收》《秋日私语》mp3的伴奏、果树两颗、颜料4盒。
袋鼠妈妈对宝宝们说:“孩子们,今天的天气可真好呀,我们出去郊游吧!”
在音乐《郊游》的伴奏下,袋鼠宝宝和妈妈一起做做运动,活动筋骨,主要是四肢运动。
(一)变速跳跃
(二)自由探索摘果子,感知纵跳触物
师:“果园就在前面了,你看到什么果子了?现在请你们跳起来去碰碰树上的果子,然后告诉我。你是怎样碰到果子的?看看谁能把这个本领说得最清楚。”
请幼儿自由挥臂触物,教师巡回观察。
a、学习纵跳触物的动作
请幼儿集合,师提问:请你告诉我,你是怎样碰到果子的?能示范给我们看看吗?通过幼儿的介绍引出纵跳触物的动作要领:首先要先屈膝,蹲下来,然后两臂前后摆动2—3次,后摆、起跳,最后挥臂触物。
幼儿一起学习动作、练习
b、突破难点——要屈膝、摆臂2-3次,双脚要用力蹬地,这样才能跳得高。
师:可我发现有的小朋友跳得特别高,你能告诉我们你是怎么碰果子到的吗?
引出难点——屈膝、摆臂2-3次,双脚要用力蹬地
幼儿操练,边跳可以边教儿歌:
小袋鼠,蹦蹦跳;先屈膝,下蹲好
手臂摆摆一二三;用力蹬地碰果桃。
c、请幼儿两两操练,逐步练习纵跳触物的动作要领。
交代任务:刚才小袋鼠们跳起来碰到了很多的果子,现在我们要用手来画画果子了。河对岸有两棵大树,请小袋鼠们走过独木桥,手指沾上一点颜料,来到大树下,用力蹬地起跳,将你的果子点画在大树上,最后沿原路返回。我们试试吧!
a、幼儿两纵队纵跳触物竞赛游戏,先返回者为胜利的一组。
b、根据幼儿兴趣可再将游戏进行一次。
师:今天的到果园来真好玩!大家都累了,腿也很酸吧,我们一起来放松一下,捏捏腿。……好,你还可以和旁边的小朋友捏捏、揉一揉,你帮助我,我帮助你。(幼幼互动)
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
中班体育游戏活动教案篇三
?幼儿园工作规程》提出,幼儿教育的目标是要培养“体、智、德、关全面发展的接班人”,其中“体”是基础和根本。但幼儿体育如何落到实处,难度很大,不是简单的玩,首先需要明确体育活动的基本任务,还要根据中班幼儿的年龄特点进行活动设计,《体智能+武术》整个情节安排上很精心,也很有创意,既引人入胜,让幼儿有乐趣主动参与,以“武术"做主题,通过武术谚语、故事、游戏等师生进行互动,激发幼儿对武术的兴趣,提高其参加体育活动的积极性,同时,还注意了钵育的教育功能,体能的训练才是根本目的,只有在身体锻炼中才能发展幼儿的身体素质和活动能力。这一活动设计有针对性的突出幼儿手臂动作的灵活性、腿部动作的协调性,腰腹肌的柔韧性的锻炼,培养幼儿灵敏、速度、柔韧、协调、耐力和力量等素质,以达到增强体质的目的,应该说,很成功的体现了幼儿体育首先是姓“体”的理念,为我们重视、搞好幼儿体育活动提供了新鲜的经验。
中班体育游戏活动教案篇四
1.通过多种器械组合,发展幼儿的动作协调性。
2.培养幼儿勇敢、克服害怕心理的好品质。
重点:发展幼儿的动作协调
难点:培养幼儿勇敢、克服害怕心理的好品质。
竹梯、钻圈、垫子、篮子、头饰、自制食物图片。
1.热身运动。
2.介绍活动材料
今天老师为小朋友准备了一些器械,你们看看这些可以怎么玩?
3.幼儿自主探索进行游戏
教师对幼儿游戏活动中好的玩法给予鼓励
对于不参加活动孩子要给予积极鼓励,参与到活动中来。
4.经验拓展,同伴互助学习
刚才你是怎么玩的?请幼儿进行示范
你可以学学你的小伙伴的玩法。
5.引出游戏“翻山越岭”讲解游戏规则
刚才我们小朋友在垫子上学小乌龟爬,钻了小山洞,用不同方法玩了梯子,现在我们要学校红帽,翻过大山给外婆送好吃的去。
教师讲解活动要求:爬过草地(垫子)爬过小山(梯子排列的山)钻过山洞(塑料圈)拿好篮子,把食物装进箩筐跑回来放到箩筐里。
6.幼儿参加游戏活动。
教师对个别幼儿进行保护(主要是在翻越小山这个环节中,有些幼儿可能会害怕,不敢上)
7.放松运动
教师对幼儿游戏活动中好的玩法给予鼓励,对于不参加活动孩子要给予积极鼓励,参与到活动中来。
中班体育游戏活动教案篇五
1、熟练掌握合拢分开跳。
2、基本掌握单脚跳。
3、积极参与游戏。
4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
5、学习控制自己的.情绪,难过或疼痛时不哭。
呼啦圈、小兔头饰、萝卜卡片、红绿灯圆圈卡、两个篓子。
一、准备活动
1.(每个幼儿将圈套在身上,后面的孩子拉着前面孩子的圈。)小朋友们,今天天气真好,让我们一起听着音乐开着汽车一起出发吧!(进场)滴滴滴,到站了!请旅客们一人拿着一个圈找一个地方玩一玩。想一想可以怎样玩。
2.吹哨,收圈喽。带领幼儿围成一个圈坐下,互相说说刚才你是如何玩圈的。
二、新授跳圈1.小朋友想出了许多种玩圈的方法,让我们一起来玩一玩吧!
a.双脚跳圈。(男女生各一排,每排直线圈9个,教师示范双脚跳圈)
b.合拢分开跳圈。(男女生各一排,每排单双圈摆放,教师示范合拢分开跳圈)
2.老师这儿还有一种跳法(师示范单脚跳圈,幼儿分男女两队比赛学单脚跳圈)
3.游戏:小兔子找萝卜。(教师摆好游戏规则:合拢分开合拢分开单脚跳三次,拿到一个萝卜回家放到篓子里。)
三、整理运动1.我们找到了这么多萝卜,让我们开着小汽车回家分享吧!(注意红灯停绿灯行)
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。