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热门工作能力总结(汇总13篇)

时间:2023-10-23 18:23:34 作者:BW笔侠 热门工作能力总结(汇总13篇)

教师总结是反思自身教学实践、总结教学经验的重要途径。下面是小编为大家准备的知识点总结篇章,希望可以给大家提供一些写作上的思路和参考。

工作能力总结

本人于20xx年毕业于江西理工大学,所学专业为工程造价管理。在20xx年x月进入南昌县供电有限职责公司参加工作至今。在这三年多中,我先后在南昌县供电公司的调度通信所、生产技术科从事生产一线工作。在各位领导和同事的支持和帮忙下,自己的思想、工作、学习等各方面都取得了必须的成绩,个人综合素质也得到了必须的提高,下面就从专业技术角度对我这三年多来的工作做一次全面总结:电力企业是一个特殊的行业,它需要职工有良好的自身潜力和心理素质,因此我不断学习各种技能,努力学习和掌握电力系统运行方式及其特点,了解全地区的配电网运行状况,同时能根据各类电气设备的需要,掌握相关的电工基础、电工材料、高压工程技术专业知识,能根据现场电气设备运行状况选取最佳运行方式及经济运行方法,根据实际运行经验,正确处理电气系统的设备故障以及系统突发性事故,初步了解班组管理和生产技术管理的基本常识,进一步加强自己的业务水平。

一、学习生产运行专业知识,提高岗位劳动技能。

位劳动技能,在短短的四个月内,我主动吸收师傅们的工作经验,虚心向他们请教工作中的技术问题,并透过自己的努力,迅速掌握了通信自动化系统常见故障的维护。

二、从事电网建设工程设计和技术管理工作。

20xx年元月,我被分配到县公司生技科,主要负责输配电线路的设计和运行管理。此时,城市建设飞速发展,电力需求日益攀升,正是加大电网建设的十分时期。生技科工作量十分大,在时间紧任务重的形势下,我边工作边学习,很快就步入了正规。

作,抢险结束后我主要负责抗冰保电抢险工程结算工作。经过一年的努力最后圆满完成了工作。xx年,我负责了在10kv线路中应用线路在线监测系统项目,取得了不错的效果。

其次,将先进科技手段应用到实际工作中去,同时应用autocad绘制了线路走向图、相序图,交叉跨越图。做到及时更新线路图纸资料,并将新旧图纸进行衔接、更新,使图纸资料与现场相符,与设备相符,进一步完善了线路资料,保证了数据真实性,为真正指导生产管理和逐步实现线路的状态维护奠定了基础。提高了工作效率和管理水平。

由于国家拉动内需工程的超多启动,公司领导十分重视,我主要负责电网建设工程管理工作。进一步规范工程管理,包括工程招投标管理、工程造价管理、工程质量管理、工程结算审核、工程资料归档等等。我还参加了国网公司电网工程造价专业资格认证的培训,今年我透过了资格认证的考试。

三、努力学习新知识,用知识武装自己。

在完成好本职工作的同时,我还不断学习新知识,努力丰富自己。20xx年我利用自己休息的时间选修了电力系统及自动化专业,用三年的时间弥补自己的知识空缺。20xx年底我参加了全国造价员的考试,并以优异的成绩取得了全国造价员的证书。为了更好的完成各项工作,我重新学习了各种规程、标准、施工和验收规范,按时圆满完成各项工作的同时也充实了自己。

总的说来,在这几年来的电力管理工作中,自己利用所学的专业技术知识应用到生产实践中去,并取得了一些成效,具备了必须的技术工作潜力,但是仍然存在着许多不足,还有待提高。在今后的工作中,自己要加强学习、克服缺点,力争自己的专业技术水平能够不断提高。更能适应现代化电力建设的需求。

以上就是我从事生产运行工作三年多以来的专业小结。总结是为了去弊存精,一方面透过技术总结,在肯定自己工作的同时又能够看到自己的不足和缺点,在以后的生产和工作中加以改善和提高,精益求精,不断创造自身的专业技术价值,另一方面,透过这次资格评审,从另一侧面看到别人对自己的专业技术水平的评价,从而促使自己更加从严要求自己,不断提升知识水平和劳动技能水平。三人行必有我师,我坚信在日常的工作中相互学习、相互请教,自己的业务水平必定能更上一层楼。活到老,学到老,知识无限的,学习是不可停止的。在今后的工作中,我将以饱满的热情投入到本职工作之中去,更好在电力建设行业中发挥自己的技术专长,为企业创造更高的经济效益为企业、为国家做出更大的贡献。

工作能力总结

时光飞逝岁月如梭眨眼间已经毕业四年有余。在这四年多的时间里我先后从事了三份工作。在工作的过程中我不仅仅加深了对原先学习知识的理解而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。

材发生量经甲方技术人员签字认可收费的烦琐事项解决了技术员在检修期间因统计数量繁多而导致数据有误现象。得到了领导的好评。在xx年到xx年的两年中因为工作努力业余时间参加管理集团图书室等原因连续获得03-xx年度04-xx年度集团青年先进个人称号。获得了唐山青年志愿者的称号。

合同到期后我感觉到国企工作效率低下方法改善缓慢我提出的标准化方案虽然得到领导表扬但是最终却没有得到延续实施。所以我拒绝了公司续签合同。

采购等业务完成了项目。并且及时处理了保修期间的数次问题得到客户的认可。

力做到专业精通能够胜任多方面工作为社会做出自己的贡献。

工作能力总结

1、用心进取、工作态度认真、塌实肯干、职责心强、并有很强的团队合作精神与合作潜力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。且具备优秀的表达潜力,具有较好的学习潜力和理解新鲜事物的潜力,富有开拓意识,注意细节,有很好的心理承受潜力。

2、到单位工作已经有三个月了,在过去的工作三个月里,有成功,有失败,有欢乐,也有苦恼.在领导及关怀与指导下,在各位同事的鼎力支持帮忙下,我的工作潜力有了很大的提高,现将3个月来的工作做一个自我评定。

1,对本职工作进一步加强深化理解,严格要求自己对安全第一,预防为主,综合治理为己要。

2,用心主动不放过能够学习的任何机会,对自己当前的严格能够使在工作中安全生产为首要。

3,时刻使自己持续清醒的头脑,去处理工作中的问题,对于不能解决的问题,及时与上级进行沟通从而解决当前问题。

4,认真仔细是自己每时每刻都需要注意的,把安全意识放在自己的心中,时刻牢记安全的重要性,从而使自己得到进步。

以上只是我工作中取得的一点成绩,这与单位的领导和同事们的帮忙是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮,也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴,则会熊熊燃烧”。我期望用我亮丽的青春,去点燃周围每个人的激情,感召激励着同事们一齐为我们的事业奉献、进取、立功、建业。

工作能力总结

20xx年,我秉承“推进社会进步”的宗旨,继续提升着自己的的素质,取得了一定的成绩。

20xx年,我继续在一线任教初中语文,干好了自己的本职工作。我担任着两个教学班一百二十个学生的语文教学工作,满工作量运行。同时,我还额外负责着学校宣传工作,管理着学校博客。

在学校领导的支持下,我们学校的宣传工作取得了骄人的成绩,省级、市级专业报刊、党报都刊发了关于我校的新闻动态。我校博客更是记录了学校一年来的大事要事,形成了一部生动的校史。我还积极鼓励学校同事进行专业写作并刊发在学校博客上。截止到20xx年12月中旬,我校博客刊登学校老师撰写的教育随笔达到了一百余篇,其中有多篇还在在省市级教育媒体刊发,树立了我校的良好形象。

在积极鼓励学校同事进行专业写作的同时,我也没有停下自己的笔,全年共撰写文章200多篇,20多万字。并在《中国教师报》、《教育时报》、《安阳日报》、《安阳晚报》、《安阳广播电视报》、《科技信息报》发表教育随笔、文学作品50余篇,为社会精神文明建设做出了自己应有的贡献。

20xx年下半年,我继续应邀担任安阳师院文学院“国培计划(xx)河南省中西部初中语文骨干教师培训班”讲师,为全省初中语文骨干教师作“专业发展”讲座,获得了好评。因为讲座反响较好,11月底、12月初,我还应安阳师院邀请,连续三周参加“河南省国培教师送教进县”活动,深入到林州市、汤阴县、安阳县为骨干教师进行专业培训,受到了广大教师的热烈欢迎。

xx年8月26日下午,在安阳市龙安区党政楼八楼会议室,区文联工作人员李莹在全区文艺创作会议上宣读的《龙安区文艺创作和文艺人才扶持奖励暂行办法》,正是我xx年元月份在区政协三届二次会议上所提的《关于繁荣全区文艺创作工作的建议》回复。我之所以提出这一条提案,是感觉我们这个新兴的城区这几年来经济发展很快,城区建设发展速度惊人,可文学艺术创作工作却相对落后。文学艺术属于精神文明建设的重要组成部分。一个县区若有了一批文艺创作人才,就可以以高水平、高品味的文艺原创作品展示出区域的精神高度来,为全社会提供正面的精神能量。所以,我建议区委区政府出台奖励措施,对全区各类文艺人才进行扶持;我还建议区委区政府召开全区文艺创作大会,营造浓郁的文艺创作氛围,推动全区文艺创作工作的提升、发展。

xx年开春后,区文联承办了这一提案,迅速拟出了《奖励办法》草案,并召开了区文联下属各文艺家协会的会员代表进行了讨论。在几经修改之后,又反复请示区委、区政府领导,历时三、四个月后,这一项《奖励办法》终于在xx年8月8日由区委、区政府下发了。

《龙安区文艺创作和文艺人才扶持奖励暂行办法》从“奖项设置”、“奖励范围”、“奖励申报和认定”等方面规定了奖励、扶持文艺创作、文艺人才的具体措施。据悉,这是我们河南安阳市范围内第一个由政府出台的县区文艺创作奖励文件。这一文件的发布,大大推进了我区文艺创作工作的开展,xx年下半年我区文艺创作工作成绩显著,成为我xx年参政议政最值得自豪的一件事。

成绩只意味着过去,面对未来这一切将会归零。面对即将到来的2014年,我将继续提升个人素质,推进社会进步。

工作能力总结

在校两年,我除了学习专业课程外,还积极参加校园组织的各种活动进步自己的潜力。课余时间我习惯用文字记录生活表达思想,并且猎取超多的书籍学到很多知识使我有充足的自信。时刻布满xxx、做好拼搏的预备和不断追求向上是我引以为荣的三大宝贝。

暑假期间,为了个人的德智体能更全面的发展,我在汽车公司做临时销售,车展的时候也往做促销,趁此机会我不进迅速地了解了汽车的性能,也能让个人潜力得到了很好的发展。

实践是检验人才的最好途径,我始终相信一份耕耘,一份收获。勤奋踏实,积极进取是我最大的优点,xxx的家庭培养了我乐观、自信的性格;十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应潜力;两年的学生工作及不断的校外实践进步了我组织协调、沟通和开拓的潜力。

车到山前必有路在未来的学习与生活中,我相信任何困难都难不倒我,由于就算眼前的困难再大,我也会想办法开出一条路来的,这就是我!在党的号召下茁壮成长的我!

光阴荏荏,短短三年的大学生活即将过往。在菁菁校园中,老师的教诲,同学的友爱以及各方面的熏陶,使我获得了很多知识,懂得了很多道理。

应对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮,作为跨世纪的大学生,为了更好地适应社会的需要,我在把握好校园课程的条件下,充分利用课余时间,阅读了超多的课外读物,拓宽了自己的知识面。在校期间,我一向致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋刻苦,专业基础扎实,所修专业成绩优异,曾荣获07-09学年度的学习单项奖学金,并于xx年通过高考成人高考。并且于xx年下半年报考了自学考试(行政治理专业),目前已通过了计算机应用基储政治经济学等课程。

通过专业课程的学习,我现已具有较强的财务处理潜力与计算机软件开发潜力。我深知未来是计算机网络时代,因此,我自学了多种计算机软件应用与操纵,如word、excel等办公软件,autocad、photoshop等图形设计软件,internetexplorer、outlookexpress等上网工具,并能运用dw制作网页、运用foxpro进行数据库开发。在计算机硬件方面,我熟悉其组成原理,能够熟练地进行计算机的组装,独立排除计算机的各种故障。

我热切期看用自己所学到的知识为社会做出自己的微薄之力。我自信能胜任自己的工作,本着迎难而上的精神,我将凭自己的潜力克服各种困难,更好地胜任将来的工作。

技术能力工作总结

经过近一个月的网络教育技术能力培训,提高了对教育技术的认识,进一步更新了教育观念,掌握了一定的现代教育技术,主要表现在以下几个方面:

一、通过学习,让我充分认识到信息技术在社会发展中的作用越来越重要。以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体,当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性,为新型教学模式的创建提供了最理想的教学环境。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。面对二十一世纪教育的出路,作为一名教师,我深刻认识到提高自身教育技术能力的紧迫性和必然性。

二、深刻领会信息技术对促进教育教学的重要意义。多媒体技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息,进行综合处理和管理,使计算机成为能以人类习惯的方式提供信息服务的一种新技术。利用多媒体技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境,能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激,还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科知识,这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。

三、当前科技发展异常迅猛,我们每个人,不管是教师还是学生都必须不断学习。现代化教学手段能利用多种媒体组合,优化教学过程,突破教学重点、难点,提高教学质量和效率。同时,学生参与学习的积极和主动性,也可以得到充分的发挥。

四、把信息技术与学科进行整合,可以改变陈腐的教材观和教学观,改变教学环境、手段和方法,变革教学模式,也有利于面向全体同学,有利于学生获取信息,处理信息,提高学生自主学习的能力。

六、另外也要感谢各位老师的在线辅导和鼓励。特别是杜光胜老师随时在线辅导,用qq的方式既便于联系又便于交流,师生之间交流了不少问题;作业批阅适时中肯;课件上传受阻、网站出现故障都能在第一时间排查,方便了广大学员的学习。

工作能力总结

20xx年由于单位数控教学课程和参加数控实习学生人数的增多,而数控设备个性少就一台数控车床(数控设备较为精密、昂贵的特点)这样很难有足够的时间让学生上机床实践操作,为解决这样的问题我深入多个高校其他同类校学习参观最后上海数控培训中认识的一个校园看到上海宇龙斯沃数控仿真软件,把数控加工仿真软件引入教学之中,用于数控机床操作与编程培训,这样既能够避免因误操作造成价格昂贵的数控机床的损坏,又能够使操作人员在对仿真数控机床操作过程中产生临场感和真实感。而且能够让同学们更快地熟悉和了解数控加工的工作过程,并且掌握每种数控机床的基本操作。更大的好处是在实现了同样效果的.状况下将加工出错及事故发生率降低到了最小程度。了解好状况后本人立刻利用放假时间学习仿真软件,解决了校园的数控机床少的问题,解决了近三年来200多号学生的数控实践问题。

作为一名实习教师,保证车间安全生产是十分重要的。多年来,我制定一系列的生产实习计划表,然后让上级审核通过,并在生产中实施,把好质量关和安全关,改造机器设备。提高了学生技能鉴定通过率,得到了上级领导的肯定。安全方面,认真贯彻落实校园管理条例,教育提高学生安全防护意识,加强学生职责心。严格落实校园安全防护组织体系,遵守校园安全管理规z-39f6(右移0.1mm,准备右切削)z-39f6(左移0.1mm,准备左切削)章制度。严格落实实习车间安全管理,巩固安全基础。

本人将自己所学的理论知识和多年积累的工作经验毫无保留地传授我校数控专业的学生,使他们在工作中的理论水平和实践操作水平上都有较大的提高,共培养了共3届6个班级近200多名的中、高级数控车床工。

工作能力总结

20xx年12月,根据县委编办关于设立法制工作机构的通知精神,在档案局业务指导股增挂了政策法规股的牌子,主要负责档案法治工作。

年初我局及时安排法治工作,将建设法治政府工作作为我局20xx年重点工作,并及时在我局在人事变动和工作需要时,及时调整推进依法治县领导小组的成员,由局“一把手”亲自抓,落实主要负责人推进法治政府建设第一责任人和主体责任,并同时下设政策法规股,安排专人负责具体的日常工作,做到具体工作有人抓,有人落实。

及时完善我局相关制度,建立部门信息公开制度,严格按照政府信息公开条例的规定,及时、准确的向社会公开部门信息,严格把握时间节点完成各项工作任务,积极回报相关工作情况。及时开展“七五”普法、法治政府建设的中期工作,并及时开展相关自查工作,查找不足,及时更正。

二、加强档案法治宣传、增强档案法治意识。

1.结合工作实际,“法律七进”同档案业务工作相结合,采取将档案法律法规和业务规范标准“请进来与送下去”的方式进行。通过业务培训会、到基层单位业务指导、“4.20”项目档案监督指导、培训和验收等方式,引导规范社会各行各业、各单位依法建立健全档案工作。20xx年6月,我局积极与县脱贫办协作,对全县15个乡镇,“一个乡、一个贫困村、一个非贫困村”的脱贫攻坚档案资料进行现场指导培训;10月联合教育局对全县所有学校开展档案业务暨档案法律法规知识宣传培训会。

2.利用三月法制宣传月、“6.9”国际档案日、“9.5”档案法颁布纪念日、“12.4”宪法日等宣传节点,以宣传《档案法》《档案管理违法违纪行为处分规定》等档案法律法规为主线,通过在档案馆外悬挂横幅、走乡镇、进社区、到学校等方式全方位扩大宣传范围,提高全民档案法治意识。6月9日开展“6.9”国际档案日宣传活动,深入乡镇、学校进行档案、档案法治宣传,提高人民群众的档案意思;9月5日在县音乐广场开展档案法颁布纪念日宣传活动。同时开展社区双报到工作,联合东城社区为小区居民发放档案宣传资料;12月5日配合司法局宪法宣传活动,积极开展档案法律法规宣传。

3.在局网站开辟了“法制工作”栏目,及时更新充实内容,发布工作动态,并宣传档案法律法规。

1.通过向上级主管部门、执法工作开展较好的各区县档案局学习,不断规范档案行政执法工作,于20xx年5月成立了我局档案执法领导小组,随后制定了我局档案行政执法检查工作流程图、执法检查的内容以及相关的文书范本,随着相关工作措施的出台,进一步规范了我局行政执法的程序和行为。

2.探索推行档案行政执法检查“双随机”抽查工作,通过向市局,其它区县学习,全局执法人员探讨制定了我局《xx县档案局行政执法检查“双随机”抽查工作实施方案》,严格落实决策合法性审查和行政规范性文件管理制度,报党组扩大会议审定,按规定向社会征求意见,并合理采纳相关反馈意见,完成定稿后向相关部门进行规范性文件合法性审查和备案,并通过局网站进行发布、公示。按要求完成规范新文件报备和清理工作。

3.9月我局正式开展档案行政执法“双随机”工作,向全县各乡镇、机关单位、企业正式发文,并于19日公开开展20xx年“双随机”检查对象和执法人员对象抽取,共抽取对象12个乡镇、5个机关团体、事业单位6个、企业1个。开展档案行政执法检查,重点对检查对象贯彻执行《中华人民共和国档案法》《中华人民共和国档案法实施办法》《档案管理违法违纪行为处分规定》等法律法规情况、档案工作制度建设情况、文件材料收集归档情况、档案基础设施设备配备情况、档案安全保管情况、档案管理、移交、鉴定销毁情况以及是否存在档案违法违纪行为等。并于11月逐个完成执法检查工作,并汇总相关检查结果,通过全体执法人员讨论,按照相关规定,向个检查对象反馈相关检查结果,并依法向存在问题单位送达限期整改通知书。通过档案执法检查,提高全县档案管理水平。

4.档案行政执法检查工作要侧重体现“谁执法谁普法”的思想,将普法工作做到前,监督检查关口前移,通过对执法检查对象的进行档案法律法规宣传、档案业务指导,用事前预防的手段,促使各单位对档案管理工作的重视、档案管理人员积极作为,单位档案管理达到规范化水平。

5.加强执法人员的管理工作,我局八名行政执法人员,均持有雅安市人民政府法制办颁发的行政执法证,每年按时进行执法人员执法证年审,通过行政执法人员的信息备案确保人员信息的更新和完善。

6.加强执法人员的学习和培训,对于档案执法人员来说,打铁还需自身硬,要注重业务标准规范知识的学习,掌握最新政策标准。今年以来由政策法规股牵头,组织执法人员不定期进行学习讨论,学习的重点是档案法律法规、行政执法检查方面的依据、程序、标准等,以及档案部门在实际执法工作应注意的问题、应掌握和具备的能力等方面。通过自学和集中学习讨论的方式,进一步规范执行执法行为,提升档案执法人员的法律知识水平和执法能力。今年我局共组织全局执法人员学习讨论会4期,向外学习7人次,“双随机”工作中及时召开会议讨论学习相关问题。同时积极培养后备人才,将近年新招入的3名工作人员纳入执法人员后备队伍,组织参加执法法人员培训。

近年来,积极组织执法人员参加县上相关部门组织的网络培训,参训率100%。

四、推行权力清单、责任清单并实行动态管理。

1.按照四川省一体化政务服务平台的最新规定,认领行政检查1项、行政处罚5项、行政奖励1项,取消了出卖、转让、赠送特定档案许可。

2.我局党组高度重视行政权力依法规范公开运行平台及监察平台运行工作,成立领导小组,强化组织领导建设,明确分管领导,明确办公室人员负责行政权力运行过程中数据和材料的录入。安排专人对网上权力运行平台进行管理和操作,配合四川省一体化政务服务平台2.0版本推行,每个月按照要求,认真完成行政权力录入工作。

3.业务指导股对照相关行政权力事项,开展重大建设项目档案专项验收,20xx年以来对于已通过验收的林业局林业产业基地排灌渠项目、林业产业基地生产便道一标段和二标段项目档案等办公室人员已按要求录入13条。

4.在局网站开辟服务指南项目,对局馆公共服务事项查阅开放档案服务、民生档案异地查档跨馆服务等列明办理依据、受理单位、基本流程、申请材料、办理时限、咨询方式等内容,减少办事环节,缩短办事时限,及时在xx县档案局网站公开,为群众办事生活增便利。

5.对档案执法检查工作的流程、档案执法检查“双随机”抽查结果、执法人员名录库、年度执法检查通报等,通过局网站向社会公开,接受群众监督。

五、存在的问题及下一步工作打算。

1.我局档案普法工作虽有专人抓,专人管,但基于工作人员的法律法规知识专业程度和水平有限,领导重视有待进一步加强,引导和组织档案管理人员学法、普法工作主动性不高。

2.档案法律法规的宣传和普及工作方式比较单一,覆盖面不足,依法治档能力有待提高。

3.档案行政执法工作滞后,执法工作未真正的组织开展起来。工作中主要依托的是平时档案规范化管理指导以及20xx年以来的4.20灾后恢复重建项目档案规范化管理指导工作,没有进行专门的档案执法检查工作。

针对以上问题,下一步的打算是加强档案行政执法人员的业务培训和职业道德教育,培养一支业务精通、执法公正的高素质档案行政执法队伍。继续深入开展档案法治宣传教育,努力提高全社会档案法律意识和档案法律素质,通过开展各种形式的档案法治宣传教育活动,稳步推进依法治档工作。

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工作能力总结

有扎实的专业功底,做事有条理,能吃苦耐劳,有较强的表达潜力和沟通潜力,善于与人合作,有团队精神,能快速适应各种环境,有较强的组织潜力,勤奋好学,能够认识自己的优缺点努力改正,不断完善自我.

踏实认真的学习态度,积极主动的工作作风,热情大方的待人原则,艰苦朴素的生活习惯塑造了我独特的个性和人生追求,培养了我正确的人生观,世界观,价值观,使我能乐观应对生活和工作并取得理想的成绩.

我一向认为:机遇总是降临于有准备的人。一份职业生涯规划对于学习和人生的发展有莫大的'帮忙,毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的灯塔,它鞭策我向自己的理想加快脚步。我坚信成功之秘乃为目标之有恒。

秉着以上理念,我认为贵公司的行业前景和业界口碑都深深的吸引着我渴望加入这个团队中去学习锻炼并成长。

工作能力总结

本人7月毕业于**大学建筑工程学院工程管理专业。经过四年正规系统的大学学习,对建筑工程技术及工程管理理论,有了较深的理解。

208月至7月,本人在**建设集团嘉盛华庭项目部任土建施工员。工作期间,本人查阅了大量的国家建筑工程施工规范,虚心向理论知识丰富的项目技术负责人学习,向有经验的施工员请教,仔细研读施工图纸,结合施工实际,本人对建筑工程施工有了进一步的认识,也积累了不少的经验。

总之,作为一名工程技术人员,要严格按国家规范、设计图纸施工,在工作中努力学习,不断总结经验,吸取教训,大胆进行技术改革和创新,努力将自己的专业技术水平提高到一个新的台阶。

总结能力

记得大学打辩论的时候,一直很喜欢“立论”这件事,但是那时候最常做的就是高大全一二三,总想扯到一些很有学术高度和理论深度的地方。

然而那时候,我的辩论导师说:

不行,一句话!

最完美的架构,往往只有一句话!

每一个交错争锋的战场,击溃对手的只有一句话!

要一击必杀!

那时候只是觉得,用一句话去击杀对手感觉确实有点酷,但也是蛮单薄的,毕竟就像在知乎答题,如果不加上一点阐述、故事和条件,仿佛自己的回答也变得质量没那么高了似的。

但是一句话的原因其实是在于受众就是那样。

人的注意力只能维持15秒(最新统计95后已经下降到8秒,低于金鱼9秒),人能够接受的逻辑推演最多三句话,而能够在大众中广泛传播、深入人心的只有一句话。国x党的三民主义要解释三个逻辑和无数推演,而共产党的打土豪分田地简直不需要解释了。

这在商业上也依然成立,一句话概括你的定位,一句话说清楚你的卖点,一句话讲明白你的商业模式,一句话归结市场痛点,一句话说清楚你的差异化竞争力。

所以首先,遇到任何东西,试着一句话讲清楚,这是一个习惯,需要你反复练习。

二、换位思考。

生活中我们最常见的情况是,a在长篇累牍、絮絮叨叨地说一件事情,b不耐烦地打断他,你究竟要告诉我什么!或者干脆一脸懵逼的样子开始玩手机。

这就是因为说的人时常没有弄明白一点:

对方究竟需要听什么,我究竟要传递什么关键信息?

形成这种表达的自觉,是提升概括能力的基本意识。

三、总分总。

中学写议论文的时候,都是要我们总分总。后来到了大学打辩论的时候,我发现总分总是最好的辩词展开方法。

我们的核心观点(底线)是:……。

我们将基于三点展开。

第一,论点1。原因是。所以论点1。

第二,论点2。原因是。所以论点2。

第三,论点3。原因是。所以论点3。

所以综合以上三点,我方的核心观点是……。

为什么要这样表述呢,那其实是人们接受信息的习惯:总想先听到观点结论,再根据自己对观点结论的感觉决定要不要听下去。

而如果你一上来就是分述推演,观众会在很长一段时间属于找不着北的迷茫状态,或者急着想听结论的`状态。

同理,你和别人的沟通也是这样,不要先说细节,而是应该先说观点结论。不要担心细节展不开,如果对方对观点结论有疑问,自然会对你的观点进行质疑提问,而这就是你展开细节的机会。

可如果反过来,你先说细节,等到你说结论的时候,你不仅发现对方不同意,而且问你的东西都是你已经说过的,只是他从来没听进去而已。

总分总、先抓住对方兴趣和注意力的语言技巧,是不断强化概括能力的重要途径。

四、沟通从倾听开始。

那么,如何更好的把握对方的意思呢?

其实这里的核心是,不要以为把握对方的意思只是必要阶段,它几乎就是你沟通的核心了。

厉害的沟通者总是从倾听开始,在有效倾听的前提下去表达,而一般人总是急于倒出观点和表现自我。

厉害的说服者首先是厉害的倾听者,能够把握对方的意思实质,最终说服对方的其实都是对方自己心里的话。

那么良好的倾听是怎样的呢?

1、首先忘记自己,忘记你的立场、利益、情感、执念。

2、认真倾听同时换位思考,如果你是对方。

3、不时换着法子重复对方说过的话,或者稍加提问,使对方更愿意说下去。

4、通过这个过程,不仅判断对方的观点,更理清对方没有说的东西,这个观点背后的立场、利益、情感、执念。

倾听习惯的养成实在太重要了!

五、归结的公式。

那么该如何归结对方的话语呢?

1、判断对方说的东西,是观点,还是论证。

因为对方可能并没有学过沟通术,所以会说出一大堆东西,有些是明确的观点,有些是支持观点的论证。那么这时候你要把握的是,对方真正想向你强调的是什么,他的结论,还是他得出这个结论的关键理由。

举例:

“很喜欢王利芬老师主持的节目,她总能对在场嘉宾的观点用最恰当的词语作归纳总结,有时连嘉宾都不能清楚表达自己的观点的时候,她总能用一些提示性词语作引导,我们如何提高自己的归纳总结能力?”

观点是什么?王利芬老师善于用最恰当的话语总结嘉宾的观点。

支持观点的是什么?很喜欢……有时候嘉宾也不能……。

2、核心逻辑+关键细节。

不论是观点,还是论证,到最后都可以这么概括:核心逻辑+关键细节。

我们来看题主讲的这句话。

“很喜欢王利芬老师主持的节目,她总能对在场嘉宾的观点用最恰当的词语作归纳总结,有时连嘉宾都不能清楚表达自己的观点的时候,她总能用一些提示性词语作引导,我们如何提高自己的归纳总结能力?”

核心逻辑是什么?王利芬老师的主持能力怎么这么好?

关键细节是什么?抓住嘉宾的点、用最关键的词语去总结并引导。

核心逻辑往往是大而化之的,是非常笼统的,就是说你大致模糊地明白了对方的意思,但是这个意思好像并不“特别”。

而关键细节则是这个核心逻辑成立的关键,也是区别于其他观点的关键,是表达者最想表达的东西。

比如这里题主最想表达的是概括的“准确”,最恰当的说法,嘉宾弄不清时的提示,都是瞄准这个准确。

所以你听人说东西时,大概的方法是:

他大概想说的意思是?

他最想强调的关键细节是?

把这两个组合起来,快速地思考,中间有没有裂痕和漏洞?如果有,是对方逻辑问题,还是因为其他原因自然地忽略了。这个其他原因就是你去深入理解对方或者问下去的关键。

六、生活的练习。

概括能力一定来自反复不断的练习。下面提供几种办法:

1、看中学政治书。也许有人说里面都是扯淡,但别说为了“x脑”这些书都下了很大的功夫,里面有很多非常凝练的话语。

2、看报纸,各种社论,特别是南方系的社论,在概括和用词准确说考究很多。

3、看各种强队的辩词。

4、阅读畅销的实用理论性书籍,注意不是学术型书籍,因为那些书的作者多半没打算讲清楚,不过你读的时候也可以试着从云山雾海中归纳总结圣贤先哲究竟想说什么。很多不错的心理学、商科、社论型的书籍,在用语精炼准确上都非常不错。

5、不要光看,要多朗读朗读,形成这个“语感”。

6、公文和评论写作。答主曾经在体制内多年从事领导讲话材料、公文、信息等的写作,这些工作对用词的准确恰当推敲达到了极端的地步,错一个词都可能带来政治问题。

7、多画思维导图。

七、王利芬如何做到。

请记住,王利芬不仅是一个主持人,还是一个知名的财经人和创业者,她所接触的圈子和信息量是一般主持人不可企及的,很多时候她的思考深度或认识广度未必弱于场上嘉宾。

可是如果现在立刻让她成为法律类节目主持人呢,也能马上就这样吗?

所以你要想在某个领域达到这样的概括能力,先让自己成为这个领域的专家吧。

八、概括的边界。

最后需要提醒的是,倾听中的概括能力是很重要,但是不要滥用之。

1、倾听应当是真诚有耐心的,如果不能第一时间概括,就多重复对方的话,或者就听不懂的地方多问问。但一次性提太多问题,或者一口气把对方一长段概括成一句(讲半天,你无非是说……),其实都有挑衅或者藐视对方的意味,这个一定要慎用。

2、概括只是为了表达和传播的需要,但是在思考和分析问题的时候,并非越简单凝练就越好,很多时候要避免试着用一个放之四海而皆准的理论去概括,要关注和梳理琐碎的特别的细节,因为生活永远不是形式逻辑的,而是辩证的,没有那么多的本质,很多本质最后都成了束缚你的套路。

工作能力总结

有扎实的专业功底,做事有条理,能吃苦耐劳,有较强的表达潜力和沟通潜力,善于与人合作,有团队精神,能快速适应各种环境,有较强的组织潜力,勤奋好学,能够认识自己的优缺点努力改正,不断完善自我.

踏实认真的学习态度,用心主动的工作作风,热情大方的待人原则,艰苦朴素的生活习惯塑造了我独特的个性和人生追求,培养了我正确的人生观,世界观,价值观,使我能乐观应对生活和工作并取得理想的成绩.

我一向认为:“机遇总是降临于有准备的人”。一份职业生涯规划对于学习和人生的发展有莫大的帮忙,毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的灯塔,它鞭策我向自己的理想加快脚步。我坚信“成功之秘乃为目标之有恒”。

秉着以上理念,我认为贵公司的行业前景和业界口碑都深深的吸引着我渴望加入这个团队中去学习锻炼并成长。

总结能力

善于归纳的人,总是显得高屋建瓴,拥有压阵的能量,作为一个领导者或者目标是一个领导者的人,必须拥有较强的归纳陈述能力,能够迅速的把纷繁复杂的形势,或者会议内容,大家的发言,简短有力的归纳总结,并慷慨陈词出来,归纳总结已经成为领导力的组成部分之一,从大学时代就注重这个训练是非常有必要的,下面谈谈我对“归纳概括能力”的训练心得。

一句话归纳法。

读一篇文章,看一场电影,给别人讲解一个创意,又或者跟别人神侃了半天,你能用一句话说清楚吗?这次不能,争取下次可以!形成习惯的总结,时间一长,归纳就如同一个快速的计算机程式,非常容易的就脱口而出了。如果你能够一句话把要说的东西归纳概括出来,一方面表明了你的归纳能力到家了,另一方面也足以证明你所讲的东西是极其有价值的。要知道,步入职场以后,很多人——老板们、大家们,是没有功夫听你罗七八嗦废话连篇的,能够用简短的话打动人才是真本事,也会因此拥有更多的机会。当然,一句话归纳法,可以演变成30秒,1分钟发言法等很多种形式,无非都是力求简明扼要的叙述清晰。

我认为有三点法。

很多领导打官腔,喜欢用“我下面补充三点”作为开场白,似乎这已经成了官僚作风的典型话语特征,忽略掉很多又臭又长的三点,其实这种方法也蕴藏了相当强的概括能力。尝试在任何一个发言场合,针对核心的论题或者话题,通过发散思维,聆听别人发言之后,进行快速的概括,形成简要的“三点”意见,铿锵有力的讲出来。当然,在执行这种训练方法的初期,很多人会没能够及时总结好“三点”,只想好了一点,就轮到你讲了,那么你仍然可以用“我认为有三点”为开场白,先说你已经想好的的第一点,因为已经有了一个“三点”的条件约束,所以你的思维会快速的旋转,在第一点讲的过程中,第二点基本已经组织好了,第二点讲的时候,第三点也就出来了。这种强迫式的三点训练法,能够把人的归纳思维推到极致,颇为有效。

当然,如果你实在找不到三点表达的内容,我教你一个最简单的窍门,我把它称之为“小——一竖,一边一点”,一竖阐述你所关注的事物的客观感受和实际情况,左边的基本点是说正面的意见,右边的基本点是说反面的看法。有点晕吧,我们来举个例子——,谈一下“华尔街金融风暴”,你可以这么来表述:1,“|”——,的确这次金融风暴给全球都带来巨大的寒意,从美国、欧洲的经济动荡,到中国股市的人心惶惶……,甚至于我发现街边的小贩也在谈论生意比以前难做了,这的确是一场不容忽视、猝不及防的经济危机。2,“/”经济危机的到来,其最大的危害是对人们信心的打击,可能要几年时间才能逐步恢复起来……。3,“”当然,不可否认的是,经济危机也有其积极的意义,至少为我们现行的经济、金融体系敲响了警钟……。

这样是不是就变得比较容易呢?

无他,一句话的归纳,三点式的表达。

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