教师心得体会是教师对于学生、学生家长以及社会各界展示教育教学成果的重要方式之一。接下来是小编为大家整理的教师心得体会，希望能对大家有所启发。
管理规章制度心得体会
认识到学习《xx银行银行员工违反规章制度处理办法》的重要性和必要性。具体认识有如下几点：
（一）通过学习活动，使我更加认识到制度建设和制度执行的重要性和必要性。
规行为的处理方式和尺度，量化和统一了全行的制度执行，这是管理工作有章可循的基础环节，也为管理者提供了强有力的管理手段。同时，使广大员工熟知各自岗位的违规行为及相应的处罚尺度，做到铭记于心，外化于行，令行禁止，遵守经营秩序。
其次，开展学习活动是我行夯实管理基础，从严治行，遏制案件发生的必然要求。《xx银行银行员工违反规章制度处理办法》是在全面总结和修订原处理办法实践经验的基础上，结合新业务、新管理制度的出台，完善、增加和调整了部分处理条款，明确了违规处理依据，为贯彻落实从严治行、从严执纪，持之以恒地坚持从严管理，必将打下坚实的基础，对防范经营管理风险，遏制案件发生具有十分重要的作用。
最后，《xx银行银行员工违反规章制度处理办法》是提高我行综合实力，不断增强我行竞争力的需要。日趋激烈的竞争，是xx银行在市场经济条件下必须面对的现实问题。制度建设和执行，应当是xx银行面对竞争，战胜对手的看家本领。一个行的综合实力和市场竞争能力，最根本的还是员工综合素质软实力。我行以开展《xx银行银行员工违反规章制度处理办法》学习活动为契机，引导员工树立良好的职业操守，增强依法履职、合规经营的自觉性和主动性，不断增强合规经营意识、规范操作行为，培养员工良好职业道德和习惯，构筑xx银行现代企业文化，是提升农业银行综合竞争力的根本要求。
（二）学习《xx银行银行员工违反规章制度处理办法》的几个要点：
首先是学习要认真。要把《xx银行银行员工违反规章制度处理办法》落到实处，认真学习是前提。学习要认真，就是要按章按节按条按款全面学习《xx银行银行员工违反规章制度处理办法》的内容，对于和自己岗位、工作、所从事的业务活动有关的重点内容，要逐字逐句的认真学习，切实领会制度办法的意图和精神。事关重要的或把握不准的，还要寻找和学习源制度规定，学习操作规程和业务工作流程。其次是贯彻要到位。贯彻《xx银行银行员工违反规章制度处理办法》，是开展这次学习活动的基本要求。
贯彻要到位，就是要把《xx银行银行员工违反规章制度处理办法》要求的相关内容落实到自己岗位工作的各个环节、各个方面，落实到每一天、每一月、每一年，时时刻刻提醒自己要按制度办，要按流程走，要按要求作，防止不经意违反规章制度处罚办法。最后，执行要有力。
执行，不仅包括贯彻落实，而且更重要的是指管理者依照《xx银行银行员工违反规章制度处理办法》规定行使管理职责，对违反《xx银行银行员工违反规章制度处理办法》事件的处理，这是开展学习活动的关键。执行要有力，就是具有内部管理职责的干部要不折不扣地、严格地按《xx银行银行员工违反规章制度处理办法》规定及时准确地处理违反规章制度事项。要防止人情和不正当的权力干预，做到在制度目前人人平等，执行处罚时一视同仁。
（三）学习《xx银行银行员工违反规章制度处理办法》要在全面学习的基础上有重点的学习，要结合自身岗位工作和自己所处的系统条线工作去学习，去领会，去把握，去贯彻执行。
安全管理规章制度心得体会
安全管理规章制度是一家公司或组织用来保障员工安全、避免生产事故以及维持生产环境的一套规范性措施。对于一个新入职的员工来说，熟悉相关规章制度是工作的基础之一。在我工作初期，对于这些规章制度有了一些认识和理解，感受颇深。下面是我对于安全管理规章制度的心得体会。
通过实际的工作经验，我逐渐认识到规章制度对工作的重要性。首先，规章制度是保障员工安全的有力措施。在工作过程中，如果没有相关规定和制度，那么很容易出现各种安全问题，造成不可估量的损失。其次，规章制度有利于规范生产环境，提高工作效率。在规范的生产环境下，员工的工作效率会大幅提升，而且会使得公司的工作流程更加流畅。
第三段：理解规章制度与改善自身素质的关系。
规章制度体现了一家公司或组织的规范性管理体系，但是对于员工而言，更是一次提高自我素质的机会。遵守规章制度不但有利于员工的工作表现，还能够提高员工在组织内的职业地位。在遵守规章制度的过程中，员工不断提升自我素质，相应地也会更有可能得到公司的认可。
第四段：遇到问题要及时反馈。
在遵守规章制度的时候，有时候会发现一些问题。如果这些问题不及时反馈，就会因为不及时的处理而引发更大的问题。相反，如果能够及时反馈，那么就有可能防止或避免一些潜在的安全风险。在遇到问题时，提出自己的意见并积极参与后续解决方案的讨论是员工必须具备的素养。
第五段：严格遵守规章制度，才能提高自身素质。
总之，规章制度对于组织和个人而言都是非常重要的，熟悉相关规定并坚守规章制度才能真正地保障组织的正常运转和员工的安全。同时，员工在遵守规章制度的过程中也能够不断提升自我素质，提高自己的职业竞争力。因此，我们应该时刻关注相关规章制度的更新变化，严格遵守规章制度，才能为公司和个人的发展奠定良好的基础。
学校规章制度教师心得体会
学校规章制度是学校管理的基础，为了让每一个学生都能够健康成长、平安顺利地度过校园生活，学校规章制度更是必不可少。对于教师而言，学校规章制度不仅是一种管理工具，更是一种教育工具，不断规范、引导学生的行为习惯和思想意识。作为教师，我们不能只是“執法”，更应贯彻学校形成的文化，在遵守规定的基础上不断用心去引导学生，促进学业发展与全人发展。
第二段：对学生的要求。
学校规章制度对学生有许多要求，例如迟到早退、打架斗殴、赌博卖淫等都被严格禁止。学校规章制度要求学生严格遵守，教育学生从行为和心态两个层面的养成。作为教师，我们应该认真践行“双重责任”，一方面积极宣传管理条例，明确学校对学生在校表现的要求；另一方面要关注学生的情感变化和心理需求，为学生提供心理上的指导和支持，引导他们养成健康向上的行为和思想习惯。
第三段：对教师的规范。
除了对学生的要求之外，学校规章制度也明确规定了教师的行为准则，如禁止教师受贿、打骂学生等行为，要求教师与学生始终保持一种言行一致的风范。在教育过程中，要有清晰明确的教育模式和方法，遵循教育教学规律，为学生创设一个良好的学习环境。教师应该认真践行“以身作则”，不仅严格遵守学校所有规章制度，还要从自身的行为入手，对学生进行行为上的引导和教育，成为学生的良师益友。
学校规章制度在管理学生、引导学生行为与思想方面，都有着不可替代的作用。在我所任教的学校，学校规章制度不仅贴在各个班级，还有专门的宣传栏和规章制度线下宣传与实践活动。我通过宣传与实践活动发现，学生们更加认识到了学校规章制度的重要性。同时，也能看到学生成长的变化，不仅行为上纪律越来越好，思想更趋向于积极阳光。这时候，教师的引导起到了至关重要的作用，无形中实现了学生的全面发展。
第五段：总结。
学校规章制度作为学校管理的重要组成部分，不仅能够规范学校内部的秩序，还能提升学生的思想道德水平和行为素质。虽然学校规章制度不能解决所有学校的问题，但能较好地规范校园内的秩序，倡导人人尊重规则，人人互相理解。作为教育工作者，我们更应该从中认识到保持规范、引导学生的事业意义，从而让每一位学生在学校中都能够健康成长。
工厂管理规章制度心得体会
工厂管理规章制度是保证企业正常经营和员工身心健康的重要手段，它是企业管理的基石之一。作为一名职场新人，我在工作中亲身感受到了这些规章制度的作用。今天，我想分享一下我对于工厂管理规章制度的心得体会。
段落二：规章制度的普及与执行。
工厂管理规章制度应当普及到每一位员工，管理人员需要通过多种形式向员工传达规章制度，例如公告栏、会议、文件等。同时，要加强对员工的管理和执行，及时发现和处理违反规章制度的行为。我发现在我们的企业中，管理人员将规章制度普及得十分到位，每隔一段时间还会对员工进行考试，加深员工对规章制度的认识，使得更多人遵纪守法、按章办事。
工厂管理规章制度在企业管理中的作用举足轻重。首先，规章制度规范了企业运转的方方面面，使得企业内部运作更有序，更加高效。其次，规章制度可以保证员工及其家属的权益不被侵犯，确保员工人身安全和生命健康，并保护员工合法权益。最后，规章制度还可以保护企业自身的合法权益，防止企业因为员工不遵守制度而出现安全、法律纠纷。
段落四：遵守规章制度的重要性。
正如前面所说，遵守规章制度是每个员工的义务，也是每个员工对自己和企业负责的表现。员工遵守规章制度，可以保障自身权益，有利于个人成长、事业发展；同时，员工遵守规章制度，有利于企业长远发展，有助于企业在市场中竞争取胜。
段落五：总结。
总之，工厂管理规章制度是企业管理中非常重要的一部分，是企业管理的法律基础，它保障了企业内部运行的有序性和稳定性，也保护了员工的权益和企业自身的合法权益。遵守规章制度是每个员工的责任，在工作中我们一定要认真遵守，并且积极参与其中，努力把自己培养成为优秀的职工。
工厂管理规章制度心得体会
当今社会，工厂是生产力的重要基石，因此，工厂的管理和规范非常重要。工厂管理规章制度体现了管理的标准化、程序化、科学化，是提高生产力和管理效率的重要手段。通过对工厂管理规章制度的学习和领会，我深刻理解了规章制度的重要性，也通过实践中的体会和总结，不断完善和提升了自己的管理水平。
规章制度是一项企业管理和组织文化的基石，它能够保证员工行为的规范和合理，是保障企业生产经营安全的前提。更重要的是，规章制度可以标准化企业生产管理规范，提高管理效率，有效地保障企业的利益，提升充分竞争力。
规章制度对员工而言的意义是显而易见的。首先，规章制度能够对员工行为进行明确的约束和规范，保障员工的权益和了解工作职责和纪律。其次，规章制度还能够对员工的表现和能力进行晋升和评定，让员工意识到自己的工作价值，在工作中做到主动积极，并引导员工从接受到理解、从理解到支持、从支持到自觉遵守规章制度。
规章制度在实践中难免存在着某些漏洞，企业管理者应及时调整与完善。首先是规章制度本身的缺陷，需要管理者不断优化和完善。其次，是员工素质和意识问题，需要不断引导和培养员工的自我责任意识和从众意识。此外，还有一部分员工可能会有绕开规章制度的行为，这需要严格执行规章制度，采取一系列相应的措施，保证规章制度的有效落实。
第五段：总结。
规章制度是企业管理和生产活动中一项非常重要的管理手段，对于保障企业正常生产经营和员工利益的积极意义非常大。企业管理者和员工应该在实践中不断地学习、完善和落实规章制度，以此提高企业管理水平，创造一个和谐、有序的工作环境。
安全管理规章制度心得体会
作为一名工程领域的从业者，我们都知道，安全管理规章制度对于工程项目来说是非常重要的。这些规章制度不仅对于我们的生产经营活动具有指导和控制作用，也对于保护我们的工作环境和生命财产安全起到至关重要的作用。因此，作为职场人士，我们需要充分认识到安全管理规章制度的重要性，严格遵守相关规定。
安全管理规章制度是一系列的管理条例、规定和标准，是保障生命财产安全的基本途径。例如，企业要开展工程建设，在施工之前，必须进行严格的安全检查，制定相应的安全管理制度，控制施工过程中可能发生的各种事故。这种严格的工作方式不仅体现了企业的责任和义务，也为员工和社会提供了一个安全的环境，保障生命财产安全。
第二段：掌握安全管理规章制度的要求。
我们作为职场人员，需要深入了解和掌握相应的安全管理规章制度的要求。例如，在施工现场，我们必须具备各种必要的安全保障措施，包括手提钢板夹、卸料防滑垫等，同时，在运输过程中也需要严格保证车辆和道路安全。如果我们在工作过程中违反了规定，导致事故的发生，那么，我们必须承担相应的责任。
为了让工程从业者更好地了解和掌握安全管理规章制度的重要性以及相应的要求，我们需要加强培训和教育。例如，在企业内部设立安全培训中心，让员工了解和熟知安全知识和相关制度；同时，还要积极配合政府开展各种安全应急演练，评估和改进我们的安全管理机制，不断提升企业安全保障能力。
了解安全管理规章制度的重要性和要求并不足够，我们还要在工作中严格落实相应的工作要求。例如，在施工现场，我们需要严格落实红线范围，注意安全防护措施，千万不能因为一时的疏忽和马虎而导致事故的发生。同时，我们还需要加强团队协作，增强安全意识，共同为企业的安全发展做出贡献。
第五段：总结与展望。
在实际工作中，我们需要认识到安全管理规章制度的重要性，并且从自身做起，严格落实相关要求，做到从源头上遏制事故的发生。除此之外，我们还需要积极参与相关培训和演练，将相关内容落实到实际工作中，推动企业的安全发展。希望未来的每一位从业者能够认真对待安全要求，为企业的健康发展贡献自己的力量。
工厂管理规章制度心得体会
作为一名新进的工厂员工，着手工作前我首先要了解公司的管理规章制度。此次透过学习和实践，我深深认识到了管理规章制度的重要性。以下是我对工厂管理规章制度的心得体会，希望能够分享给大家。
一个好的企业必须要有完善的规章制度，完善的规章制度可以为企业顺利运营提供保障。因此，在工厂管理中建立规章制度是非常重要的。规章制度是企业文明管理的体现，它对于工厂的管理和生产至关重要。只有严格执行规章制度，我们才能够让企业变得更加有序和规范。
二、执行制度。
在工作中，我们必须要切实执行好制度，不能因为一时的心情或个人利益放弃规章制度。将制度贯彻到位，实施严格监督。科学这一概念必须贯穿于整个管理制度之中。将科学作为企业文化的核心，加强对员工的教育，以达到让员工自觉遵守规章制度的目的。从而形成了积极向上的企业文化。
三、完善制度。
制度是企业的灵魂，但也不是一劳永逸的，我们应该及时修正和完善制度，以适应市场的变化和公司对于技术和制度的打磨。对于规章制度的修正、完善及优化，我们需要全员参与，以形成企业共识和增强员工的主人翁意识。
四、实施考核制度。
在企业管理中，我们以结果为导向，设定合理、科学和可行的目标，发挥全员作用，杜绝逃避和不作为等现象。在实施考核制度的过程中，要注重对业绩的分析和总结，及时进行长效的完善，使企业的管理制度更加科学合理。
五、企业文化的培养。
企业文化是一种信仰、价值观与精神意识的集合。有了好的企业文化，才能更好的培养出独具特色的组织，激发员工的创造力和积极性，推动企业良性发展。在企业的规章制度建设中，要引入企业文化建设，让规章制度与企业文化相融合，从而更好地培养企业的气氛。
总之，工厂管理规章制度的辅助功能在于激发、引导、约束并告知员工应具备的工作职责、标准和行为。制定出不走弯路的规章制度，促进员工的工作生产能力的提升，使企业在竞争中有前所未有的优势。更不可忽视的是，规章制度的贯彻执行，能够为企业带来更为健康和可持续的发展。
教师管理规章制度
为了实现对xx村村农民夜校教师队伍的科学管理，保障教师队伍的优化，确保培训效果，结合我村的实际情况，特制定本制度。
1、教师要热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护和宣传党和国家的路线方针、政策，不向学生散布违背四项基本原则和国家法律法规的言论。忠诚党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，以德育人，为人师表。
2、教师要树立科学的世界观、人生观、价值观，不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与各种极端化组织，不参与邪教活动。
3、教师要自觉遵守国家法律法规，遵守教师职业道德规范，依法执教。
4、教师应积极认真地完成培训任务，无重大工作事故发生。
5、教师要衣着得体，着装体现教师职业道德。教师要仪表大方，举止文雅，语言文明，无损教师形象。
6、教师要严格执行教学计划，按课程表上课，严格遵守考勤制度和作息时间，不迟到、不旷课、不提前下课。
7、严格请假制度，做到有事先请假。
8、教师要面向全体学员，因材施教，注重教学效果。
9、教师要按要求组织考试，按时完成评卷任务。
10、教师要严格执行培训学校制定的安全管理制度，对本班学员开展形式多样、切实有效的安全教育。
教师管理规章制度
1、任课教师应做好课堂教学的组织管理，是课堂教学安全的第一责任人。
2、认真执行学校安全规章制度，对正在使用的校舍、教学设施等进行安全检查，积极防范可能导致学生意外伤害事故的风险。
3、课堂教学结合学科特点，渗透安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
4、严禁擅离工作岗位，上课时首先清点学生人数，特别要弄清缺勤学生去向，防止意外事故发生。不中途离岗，课堂中途不得将学生放出教室自由活动，脱离教师的安全管理。
5、随时留心课堂中出现的各种异常现象，出现异常及时报告学校相关部门，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件;发现学生行为具有危险性的，及时告诫、制止、教育，并与班主任(或学生家长)沟通。
5、关心学生身心健康成长，不侮辱学生、体罚或变相体罚学生，不将学生赶出教室。
6、必须外出进行校外教学的课，事先报告学校，经批准后，方可外出。
7、到专用教室上课将学生整队带至专用教室，往返途中全程跟队管理，保证学生安全。
8、对课堂中可能造成伤害的学具和教具应尽量避免使用，如果要使用，必须对学生进行使用前的安全教育，并做好安全管理。
9、校园内一旦发生各类重大突发事件，立即响应相关突发事件应急预案，按照应急预案操作流程实施，坚守工作岗位，以维护学生安全为己任。
教师的管理规章制度
为了提高我校的教育教学质量，本学期学校向教师提出了更高的要求，教师要加强教育理论、教改经验、教育策略、信息的学习，更认真地思考，不断地实践，反复地提炼，形成独特的教学风格，经学校行政研究结定，提出下列几点要求：
1、学习时间不得迟到、早退，无故缺席者按旷工处理。教师业务学习出勤及学习情况与个人年终考核及组、室评优挂钩。教导处、教研组要作好考勤记录。
2、每周进行一次业务学习，分文理科组进行。
3、保证学习的时间。每位教师每天学习教育专著、教育刊物时间不少于半小时。学校还规定每周的星期一、二分为语文、数学科组以年级为单位利用早读时间进行集体备课；利用课外活动时间进行语文、数学大组学习活动。
4、保证学习的内容。内容包括教育专著、教育报刊、名家文选，名家优秀课堂教学录像，学校骨干教师的业务讲座等。
5、保证学习的组织。学校设立以教导室为中心学习小组，中心学习小组要起到带头作用。学校每月举行一次学习论坛，教师要积极参加论坛活动，并在论坛上积极发表自己的学习收获。
6、保证学习的考核。每一次论坛，交流要进行评定：评最佳信息奖，最佳思索奖。平时每月随时抽查教师业务学习的情况等，并打好等。
7、保证学习资料的积累。积累好教师的各种交流材料，积累好各种交流会记录，积累好各种检查记录。
8、保证学习的积累。教师要记好教后感，学习心得录、课例实验录、小论文、教学反思等。
9、学校还统一规定每一位教师都必备一本业务学习记录本。保证经验的推广。凡教师经验在评比中获奖，学校全面推广，引导教师成为教育的能手，并给予一定的奖励。
学校教师管理规章制度
xx职业学院(经济管理大学)是国家教育部批准独立设置，由xx省人民政府主办、xx省教育厅直属的公办全日制普通高等学校，地处美丽的南湖之滨、“武汉.中国光谷”核心地段。
学校立足中国光谷和武汉科技新城，面向，辐射经济带，服务国家“四个全面”战略布局和创新驱动发展战略，办学40余年，已为国家培养了15万余名各类专门人才，以吉利集团董事长李书福、总裁安聪慧等为代表的一大批毕业生已逐步成为社会英才。
学校具有良好的办学声誉，人才培养工作引起社会高度关注。x3年，xx职业学院被列为中国造富大学排行榜前100名唯一上榜的高职院校，在全国高校中排名第85位。x5年中国大学竞争力排名,入围中国专科院校100强，在全国1322所专科院校中排名第44位。学校面向全国招生，现有全日制在校学生1x0多人，招生“进口旺”、就业“出口畅”，毕业生连续三年一次性就业率均超过96%，位居高职院校前列。
学校设有12个教学单位(10院1部1中心)，即艺术设计学院、财会金融学院、电商物流学院、旅游信息学院、机电汽车学院、建筑工程学院、生物医药学院、音乐传媒学院、继续教育学院、国际学院、公共课部、实践教学中心。开设有艺术设计、财经、制造、电子信息、土建、旅游管理、文化教育、生化药品、轻纺食品等九大类50个专业，共有专兼职教师646名，其中教授87人、副教授331人。学校拥有一批省级重点专业、省级教学团队、省级精品课程和楚天技能名师，多次获得省政府教学成果奖、科研成果奖和其他各类奖项。近三年来，教师指导学生在国内各类职业技能大赛中捧杯夺筹，获得国家级、省级荣誉600余项。
学校拥有动画制作、市场营销、生物技术、药品食品检验、计算机应用等五个国家级实训基地和全国物流职业教育人才培养基地。学校牵头组建了xx省动漫职业教育集团，并获批动漫职业教育品牌建设项目(xx省十大职业教育品牌之一);校办企业——益康制药厂已经建设成为集“产、学、研、训”为一体的实训基地。学校先后投资近亿元建成了动漫制作、艺术设计、市场营销、电子商务、机电一体化、汽车电控和药品检测等100多个校内实习实训室和多个校外实习实训基地。与水晶石教育集团、吉利集团、苏宁云商、京东、百度、武汉九州通集团、武汉烽火科技集团、新西兰渲奇数字科技公司等一批知名企业建立了长期稳定的校企合作关系，开办有“水晶石班”、“渲奇班”、“吉利班”等32个订单班，有效保证了人才培养质量，极大促进了学生的实践动手能力、创新创业能力以及就业择业能力，充分保障了毕业生的就业渠道和就业质量。
学校本着“江通天下、职领未来”的办学思想和“传承拓新、质量为本、特色发展、开放融合”的治校理念，形成了“与时俱进”的校风、“厚德尚能”的教风、“笃学善行”的学风。学校实施“人才强校、机制活校”战略，全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持适应需求、面向人人，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，不断创新人才培养模式，不断加强技术技能积累，不断提升人才培养质量，培养面向生产、建设、管理、服务一线，具有高尚职业道德、良好职业能力、较强创新创业精神的高素质技术技能人才。人才培养过程注重“知识、能力、素质”的协调发展，教学内容注重“科学精神与人文素质、理论教育与实践教学、适应能力与创新精神”的有机结合，素质教育注重“诚信、勤劳、沟通、奉献”的八字方针。倡导“根雕式教育艺术”，相信“人人有才”，致力“人人成才”，因时因势发掘潜能，引导学生成人成才并走向成功。学校将技术创新、能力拓展、文化活动、社会实践等作为提高学生综合素质、促进学生全面发展的重要途径，营造健康、高雅、向上的“艺术长职、人文长职、创新长职”校园文化，着力打造办学定位准确、专业特色鲜明、社会服务能力强、与地方经济建设和社会发展需要契合度高、全国知名的特色高等职业院校。
学校不断拓宽办学思路，积极加强与国外、境外高校的交流与合作，先后与加拿大、美国、日本、韩国等8个国家和地区的12所院校建立了国际、境外合作关系。
一、专业带头人：要求具有相关专业背景，全日制本科及以上学历、硕士及以上学位，副教授及以上职称或相关专业高级技术职称;具有相关行业工作经历，深度了解本专业现状及发展趋势，担任过省级及以上重点专业、特色专业、省级及以上精品课程负责人，能承担本专业3门以上核心课程的教学任务。具有博士学历(学位)或特别优秀的人才可适当放宽职称条件。符合条件的应聘者请直接与学校联系。
二、专任教师(若干名)。
骨干教师要求全日制硕士研究生及以上学历学位，具有中级及以上职称，能独立承担专业核心课程教学、完成课程开发和教学改革项目，能在专业建设中发挥骨干作用。具有相关行业工作经验或海外留学经历者优先。
应届毕业生要求全日制硕士研究生及以上学历学位(博士学历优先)，第一学历为普通高校全日制本科(有硕士点)，专业对口且本、硕所学专业相同或相近。
学院专业。
艺术设计学院动漫设计。
财会金融学院会计、投资与理财、财务管理、互联网金融。
旅游信息学院工商企业管理、物联网应用技术、软件技术、计算机应用技术。
建筑工程学院建筑装饰工程技术、建筑工程技术。
电商物流学院电子商务、市场营销、快递运营与管理。
公共课部大学体育。
三、实训中心高级工程师(1名)：要求机械或自动化类专业全日制本科及以上学历，高级以上职称，能胜任电气线路设计、部件选型、设计图纸输出等工作，熟悉数控加工中心、数控车床、数控铣床等设备，具备较强的实践教学能力和管理能力，有实训室或机械加工车间建设经验者优先。
四、实训指导教师(4名)：要求专科及以上学历，具有中级技工及以上职业资格，能独立指导学生完成实训任务。其中机械加工实训指导教师要求具有车、铣床和数控机床加工操作及电气设备电工操作5年以上工作经历,具有较强的数控编程能力，能熟练操作数控加工中心，按设计要求完成加工任务;汽车拆装及维修指导教师要求在汽车维修岗位5年及以上工作经历，或从事汽车维修项目教学5年以上，具有丰富的汽车故障检测、诊断和维修经验。
五、特聘专家：要求年龄在65周岁以下，身体健康，具有副教授及以上职称或有丰富的行业企业工作经历、具备相关专业高级技术职称，能胜任相关专业教学工作及专业建设、课程建设、实习实训基地建设、指导青年教师等工作任务。学校可采取灵活多样的方式进行聘用(年薪制、任务驱动制等)。
由于应聘者众多，经学校研究，对应聘程序规范如下：
一、应聘报名。
应聘者请访问“xx职业学院”网站主页，了解相关信息及对岗位的具体要求，下载并填写应聘人员登记表。
应聘者可通过信件或电子邮件等方式提供本人简历、科研成果及获奖情况、学历学位证书复印件、工作要求及设想等材料。发送电子简历请在主题注明“高校师资网+姓名+应聘岗位+应聘专业”。
二、资格审查。
学校对应聘人员材料进行资格审查，确定符合应聘条件人员。
三、考核与面试。
1、学校组织笔试。除应聘专业带头人、具备副教授以上职称的应聘者和特别优秀人员外，原则上应聘人员都应参加。
2、在笔试合格人员中，按照笔试总成绩从高到低的顺序，按招聘岗位数1:2的比例确定面试人员。进入面试人员有弃权者经确认可依次递补。
3、学校组织面试、考核。对应聘专职教师者，采用现场无学生的方式进行说课或讲课，对面试人员的教学能力进行测试;采用现场答辩的方式对面试人员的专业能力进行测试。对应聘专业带头人者，采取个人陈述专业建设思路或建设方案，并进行现场答辩的方式进行考核。
四、学校聘用。
根据笔试与面试成绩，学校择优录用应聘人员。经体检合格后，办理聘用手续。聘用形式为人事代理。
联系单位：xx职业学院干部人事处联系人：赵老师。
联系电话：e-mail:抄送发送电子简历请在主题注明“高校师资网+姓名+应聘岗位+应聘专业+高校人才网”。
联系地址：xx省武汉市洪山区雄楚大街918号。
邮政编码：
快速发展的xx职业学院需要大批优秀教师，
教师的管理规章制度
1、每周一次理论学习，由教研室或学校教导处组织。
2、学习时间不准迟到、早退，无故缺席者按旷工处理。
3、每次学习必须有计划、有组织、有目的，内容要实，主持人必须先备好学习内容，语言精炼，主题明确。
4、学习时要带好有关资料，认真做好笔记，虚心听取他人的发言，不得会客或接待家长、学生。
5、学习内容由教研室、教导处选学和教师个人选学相结合。
6、学习要有记录，要将所学内容记入理论学习笔记本。
7、教师应参加规定的继续教育学习，外出听课等教研活动，回来后必须举行公开课或理论讲座。
教师的管理规章制度
为适应素质教育的需要，培养新世纪所需人才，任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识，不断充实和完善自我。为此，结合我校现有学习制度，重新制订完善我校任课教师业务学习制度。
1、要正确认识继续教育的重要性，加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念。要按照学校的要求，积极学习现代教育理论的有关书籍，记好学习笔记，每学年不少于1万字。同时，要结合教学实际，积极撰写论文、论著。要积极参加学校组织的学术活动。
2、要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识。青年教师要通过在职、离职学习等方式，提高自己的学历层次，以适应新形势下教育教学工作的需要。
3、根据课程改革的要求，要注重本学科以外各科知识的学习。
4、要积极参与本学科或其它学科的课题研究，并积极撰写论文。每学年每位任课教师论文至少一篇（校级或校级以上）。
5、要积极参与备课组集体备课活动，并主动发表自己的见解。作为主备人，所备教案要有水平，上档次。
6、要积极参与听课、评课活动，每学期每周听课不少于1节。
7、加强常规教学各环节的研究，提高各个教学环节的科学性、高效性。
8、做好“分类推进、因材施教、保优推边”工作，大面积提高教学质量。
9、积极参加学校、上级组织的优质课、教学能手评选，人人争当教学能手。
10、双周周三下午为集体业务学习时间，平时坚持自学，并写到青年教师研究会的点滴积累，及时反思并上传到教育博客中。
教师的管理规章制度
教书育人。教师必须首先按照教学规律办事，力求获得良好的教学效果，同时通过教学活动对学生进行思想、品德和作风教育，言传身教，为人师表;并经常与学生、所在系(部)交流教学信息，共同解决教学活动中存在的相关问题。
负责编写(或修改)所任课程教学大纲并积极参加各种教材、讲义、辅导材料编写;推荐符合所任课程(或教学环节)教学大纲要求的高质量、有特色的教材(指导书)、讲义和辅助教材;配合教务科研处完成有关教材的征订、补充订购工作。
依照课程教学大纲，按照学院的要求填写授课进度计划，做好各教学环节的具体安排。教师应在开学第一周内交到系(部)教学管理部门。同一年级，同一层次，同一课程的不同教师之间可以协商制定同一授课计划，统一教学内容，教学要求，教学进度;同一教师担任不同年级不同专业的同一门课程，须制定不同的授课进度计划。按时上交并接受教务部门的检查，教学过程必须以授课进度计划为依据，保证教学计划的全部完成。任课教师不得任意增加或删减教学内容，因病因事耽误的课程，必须利用课余时间补上。
完成所任课程(或教学环节)的资料收集、教学手段的更新、教学文件的归档、教学基本建设工作。
完成所任课程(或教学环节)的讲授(指导)、辅导、答疑、批改作业(包括课五程作业、实验报告等)、积极参与毕业实习、毕业论文或毕业设计;负责对学生的学习态度、学业状况进行客观、公正的评价。
加强课堂纪律的管理，保证正常的教学秩序。
按学校的有关规定，严格考试纪律，主持所任课程(或教学环节)的学生成绩考核工作，及时按照教务科研处的时间安排和学校有关期末考试命题工作的要求拟定期末试题，参加监考工作，评定学生成绩，做好成绩分析和报送工作。
1、讲文明话，不讲污言秽语;。
2、讲普通话，不讲方言土语;。
3、讲热情话，不讲冷言恶语;。
4、讲客气话，不讲粗言侮语;。
5、讲鼓励话，不讽刺讥讽;。
6、讲真话，表里如一;。
7、讲实话，实事求是。
教师执教期间，必须坚守岗位，自觉遵守学校的教学纪律。
排课、调课课程一旦排定，教师必须严格按照课表上课，不得擅自停课、缺课、调课、请人代课。如因公、因事、因病需调课者，按学院调课规定办理。
严格遵守上课时间，不得迟到、早退。
所有承担教学任务的教师，必须按各教学环节的要求履行职责。
教师应服从系(部)及教研室的工作分配与安排，承担教学任务。
对不履行请假手续导致学生不能正常行课;自行调课、迟到、早退或未按照教学环节履行教师职责的教师，系、部应进行批评教育，并视其情节轻重，认定为相应的教学事故。
教研活动与集会，教师必须按时参加教研活动，不得缺席。学院或各部门组织的各种集会，凡要求参加的，都必须参加，并遵守大会纪律。
教师队伍管理规章制度
一．早读：
教师早晨到校即进班，或批前一天的回家作业或对学生进行个别辅导或处理班级事务等，同时组织好学生早读，及时解决早读时间发生的问题。
二．升旗：
1.教职工应全员参加每周一次的升旗仪式，不得无故缺席、迟到、早退。
2.早读结束听到《运动员进行曲》立即指挥学生整队，随学生队伍进场，班主任在前，配班教师在后，加强队伍行进中的管理。
3.到达指定位置后，班主任站在队伍的前中央，配班教师站在队伍的后中央，加强管理。升旗仪式开始，正、副班主任队伍应站成一条直线。
4.仪式过程中应神态庄重，不得随意走动和交谈、嬉笑。
三．带操：
1.教职工应全员参加每天的学生早操和下午的课间操，不得无故缺席、迟到、早退。
2.早读结束听到《运动员进行曲》立即指挥学生整队，随学生队伍进场，班主任在前，配班教师在后，加强队伍行进中的管理。
3.学生做操时，班主任站在队伍的前面，配班教师站在队伍的后面，加强管理。
4.学生做操过程中，不得随意交谈、嬉笑。
四．午间读书：
教师下午到校即进班，或处理作业或对学生进行个别辅导或处理班级事务等，同时组织好学生午间读书活动。
五．办公：
1、按学校作息时间办公，不迟到、早退、不无故缺席。
2、确保办公效率，集中精力、保持安静，认真工作，不做与工作无关的事，不得影响别人办公。
3、保持办公室、办公桌的整洁，做到室内无积灰、墙面无蛛网浮灰、地面无纸屑杂物，各类簿本等物品摆放整齐。教师轮流负责打扫。
4、空课时间一般在办公室工作，如去别处请告知办公室其他人员，以便联系工作。
5、听课、学习、活动应积极参加，虚心学习，不交头接耳，做好记录并遵守有关规定。
6、办公时间，一般不接待家人，不接外来电话聊天，不在办公室补课，不在办公室召开班干部会等。教学研讨，以不影响别人为原则。
7、孩子在本校上学的老师，管理好自己的孩子，下午放学后在办公室做作业，以不影响自身和别人工作为原则。
六．卫生：
1.合理安排学生进行班级卫生清扫，平时注意观察，随时指导，大扫除时和学生一起动手，略带危险性的工作由教师亲自完成并注意自身安全。
2.做好办公室卫生工作，由教研组长安排教师轮流值日，并注意保洁。因工作需要去其他教师办公室，不得破坏其卫生环境。
3.向学生普及必要的卫生常识，教育学生注重保洁，养成良好的个人卫生习惯。组织好每周四的卫生晨检。
学校教师管理规章制度
一、教师应做好上课的准备工作，上课铃一响，教师应迅速赶到教室上课。教师早读前十分钟赶到学校指导学生早读。上课期间无特殊情况不得离开教室。下课铃响毕，教师方可下课。
二、教师必须按课表上课，教师之间不私自调课。调课须经学校领导同意。教师要服从学校的工作安排，认真完成学校交办的任务。
三、仪表端庄。教师不得穿背心，拖鞋上课。男教师不染发。不在教室内吸烟、带小孩，上课不做与教学无关的事。原则上站着讲课，上课不坐桌子，学生做作业时要巡视辅导。
四、凡学校召开的会议、教研教改活动(含公开课)、政治业务活动、应参与者均须准时参加，期间不做与之无关的事(如看书报、批改作业等)。
五、对学校的决定要认真执行。如对学校的某些决定有意见，可在会上或平时向学校领导善意提出。在决定未修改之前，仍要按学校的决定执行。
六、教师上课应切实做到课前备课，要求备课与上课同步或超前，备课要认真。
七、教师上课的教学目的要明确，内容要具体，重难点突出，采用启发式的教学方法。要注意开发学生智力，培养学生的自学能力。
八、教学要面向全体学生，要做到教师为主导，学生为主体，训练为主线。板书工整。要用普通话教学，教师应积极给学生解答疑难，给予学法指导。
九、及时布置作业。作业分为课堂和家庭作业，主科每周均要安排家庭作业，但每次不能太多。主科教科书和练习册的作业要全部评讲，全部批改，严禁错误批改。
十、认真检测学生成绩，以考带练，并做好每次考试成绩记载。单元考试和半期考试由教师自行出题，自行考试和阅卷。期末考试参加区教育局统一考试。各班检测的内容要全面，突出“双基”。严格考试，认真阅卷，认真评讲，查漏补缺，改进平时的教学工作。半期考试成绩要交学校审查。学校期末统一考试及阅卷必须严肃认真，严格作弊。
十一、教师要关心和爱护学生，做学生的知心朋友。尊重学生人格，保护学生身心全面发展，做到以情动人，以理服人，严禁体罚或变相体罚学生。
十二、学校的教研机构为文科教研组和理科教研组。每学期教研组长应根据学校要求订出教研计划，包括教材教法研讨、集体备课、公开课、教育教学讲座、教改实验等。教研教改活动由教研组长负责主持，校长批准和监督。教研组长还要了解和检查教师教学和学生学习的情况，提出改进建议。参加教研教改的教师要积极配合教研组长的工作，教师要主动承担教研教改任务。
教师管理规章制度
1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。
2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。
3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。
4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和早教中心声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。
5、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲;女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。
6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。
1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
2、教师认真实施早教中心规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。
3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。
4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前必须将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。
5、教师积极开动脑筋，自制玩教具。教具要结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。
6、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。
8、学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。
1、严格遵守早教中心卫生制度。
2、在日常生活中抓住安全、卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理能力以及各项常规。(生活常规、上课常规、等等)。
3、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。
4、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数。教师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。
5、每天记录幼儿的出勤情况，一月公布一次孩子出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。
6、饭前，保育员做好消毒桌面工作，教师带领幼儿饭前安静活动。
7、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前、便后洗手的'习惯。
8、组织好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒，保育员介绍菜名。
9、教师值好班，保证每班有一名教师值午睡，注重幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服。
10、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学月中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。
11、每周五将被褥摊开晾晒一次，保持清洁干净，有污染时要及时拆洗更换。
12、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。
13、夏季注意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。
14、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。
1、严格遵守早教中心安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力。带班时做到;人到、心到、手到;。
2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师必须提要求。
3、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。
4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。
1、受新生的教师，入园前应进行家访;各班教师每学期根据情况进行家访;对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。
2、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育;期末与保健人员共同填写幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。
3、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。
4、每学期召开全园家长会或班家长会一次。
5、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解早教中心工作及自己孩子各方面的表现。
6、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。
7、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。
8、邀请家长代表参加园务委员会、伙委会等。
学校教师管理规章制度
一、上课期间，教职工严格遵守作息时间，不迟到、不早退、不缺席，如早自习上课铃响1分钟后不到学校视为迟到，5分钟不到校为缺席;上课铃响，教师提前作好准备，马上进入教室上课，上课一分钟未进教室视为迟到，三分钟不进教室为缺席。(一次缺席，绩效工资中扣除30元，一次迟到绩效工资中扣除10元。)。
二、教师在课堂上应充分利用40分钟时间，不离岗，不提前下课，若离岗两分钟或是提前一分钟下课视为早退。(一次早退，绩效工资中扣除15元。)坚决禁止任何人在上课期间无故退堂缺课或不上课而造成的群众不满者，如有违犯者在全区教师大会上作出书面说明，同时给予相应的经济处罚。
三、课堂教学要按计划进行，备课认真，按教学计划进行授课，学校将对任课教师的授课情况随时进行抽查，采取听不打招呼课的方式进行，一经发现不备课或备课不认真无教案或导学案上课，照本宣科3次者，计入教学事故之中，视本学年年终考核不合格。
四、学生作业要及时批改，严格按照学区20xx年9月11日全乡教师大会上对于作业的要求批改，并且批改要规范，教师一律用红笔认真批改，不得敷衍塞责。学区对作业的批改情况进行不定期检查或是抽查，若发现不按要求批改者，一次扣除绩效工资10元，甚至不批改作业者或更为严重者作书面说明同时加大处罚力度。
五、对学校全体会议或是安排的临时性活动，要认真对待，任何人不得以任何理由推拖。若拒不参与者，视为缺席一次扣年终考核一分。
六、教职工上班时间有事或有病要请假，请假必须凭假条,3天以内本学校校长请，一周内有学区请，超过一周者由学区报上级部门批准，不然以矿工论处;坚决禁止教职工在上班期间上网聊天、看视频或不健康视频，更不允许喝酒打牌或高声喧哗，不允许女教师织十字绣或其他私活;不允许在上班期间在被窝里睡觉。
七、教职工要积极参加学校或是教研组长组织的各种活动,若拒不参与者以缺席论处，并由教研组长记录在案,作为年终考核的依据。
八、考风建设在监测中如发现考场作弊或批阅试卷上做手脚者一次给当事人处罚400元，当事人所在校长处罚200元，当事人所在教导主任处罚100元。在批阅试卷中如有失误者，小的失误三处以内口头批评，并责令及时矫正，超过三处按以此为基点处罚10元;如有大的失误责令及时矫正并使其程度而定加大处罚力度。
九、巩辍保学流失一人给相关当事人处罚50元。
十、教职工严格遵守学校管理制度，服从学校合理的安排，干好自己的分内工作，值好周、护送好路队、组织好学区或学校安排的各项活动，坚持24小时值班并做好记录。如有闪失者按日工资的两倍处罚。
教师的管理规章制度
为适应素质教育的需要，培养新世纪所需人才，任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识，不断充实和完善自我。为此，结合我校现有学习制度，重新制订完善我校任课教师业务学习制度。
1、要正确认识继续教育的重要性，加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念。要按照学校的要求，积极学习现代教育理论的有关书籍，记好学习笔记，每学年不少于1万字。同时，要结合教学实际，积极撰写论文、论著。要积极参加学校组织的学术活动。
2、要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识。青年教师要通过在职、离职学习等方式，提高自己的学历层次，以适应新形势下教育教学工作的需要。
3、根据高考“3+x”改革的要求，要注重本学科以外各科知识的学习。
4、要积极参与本学科或其它学科的课题研究，并积极撰写论文。每学年每位任课教师论文至少一篇（校级或校级以上）。
5、要积极参与备课组集体备课活动，并主动发表自己的见解。作为主备人，所备教案要有水平，上档次。
6、要积极参与听课、评课活动，每学期每周听课不少于2节，青年教师（毕业三年以内者）不少于3节。
7、加强常规教学各环节的研究，提高各个教学环节的科学性、高效性。
8、做好“分类推进、因材施教、保优推边”工作，大面积提高教学质量。
9、积极参加学校、上级组织的优质课、教学能手评选，人人争当教学能手。
10、积极学习现代教育技术，45岁以下任课教师人人能上多媒体课，且每学期自己至少制作一个课件。
11、周三晚为集体业务学习时间，平时坚持自学。