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应急管理交流发言篇一
我局对应急管理工作高度重视，将其提上重要议事日程，切实强化组织领导。自接到通知以来，局党委多次召开专题会议进行安排部署，多次进行调查研究，成立了应急管理工作领导小组，明确了专人负责，明确了职能职责，充分发挥应急管理工作在处置突发事件和抢险救援中的组织、指挥和协调作用。
二、修订工作预案，落实应急管理工作责任
要可能发生的突发公共事件。针对人员变动和不足之处，及时修订了总体应急预案，做好各类应急预案的衔接工作，不断增强预案的针对性和实效性，初步形成了有系统、分层次、上下一致、分工明确、相互协调、信息畅通的事故应急体系。建立健全了监督机制和责任追究制，规范了处置突发公共事件的流程，完善了内部应急管理工作预案。
三、健全工作机制，提高应急管理工作效率
一是建立健全了信息预警机制。我局紧紧围绕可能引发突发事件的热点问题，开展情报信息的收集、研制和报送工作，严格信息报送管理。确立了应急值班、应急信息报告、应急事故处理、启动应急预案、演练、救援、日常物资管理等7大管理制度，明确了工作职责，做到了人员、资金、物质、车辆到位，确保应急管理工作有力、有效、有序的开展。二是建立健全了应急处突机制。我局切实加强了排查和防范工作，力争对突发事件的苗头做到早发现、早化解，争取工作主动。按照“充实人员，改善装备，提高能力”的思路，组建了50人的应急专家和人员的应急救援队伍，装备齐全，确保了在应急事件发生时能够拉得出、打得赢、做得好。
下随时联系。
四是加快应急物资储备体系建设。坚持实物储备与生产能力储备相结合，努力形成多层次的应急救援物资储备体系。目前，各类应急物资及救援设备储备充足，有砂石等物资20000余方，客运车5辆，货运车10辆，各类工程车4辆等设备，确保应对各类突发事件。
五是重点强化应急演练机制。组织开展了客货运企业的消防演练、社会公共安全突发事件演练、交通运输行业突发事件演练等演练5次，800余人参加演练，通过举行各类应急演练，达到既锻炼队伍、提高技能、熟悉预案、教育宣传的目的，又提高了应对突发事件的应急能力。
六是深入开展交通运输应急宣教工作。每季度对应急管理工作人员和客货运企业的救援队伍进行培训。目前，共举办了6次应急知识培训班，900余人次参加了培训，在全区交通运输系统中形成了“学应急、保安全”的浓厚氛围。虽然我局的做了大量工作，但与上级的要求以及人民群众的期望还有较大差距。在今后的工作中，我局将认真学习总结好经验做法，采取有效措施，进一步加大工作力度，高标准、严要求抓好此项工作，切实做到“有急能应”，全力保障道路畅通和人民群众生命财产安全。
应急管理交流发言篇二
大家下午好!
1月29日，西安明光路与北二环西南角的阳光新地小区1号楼1单元发生一起电梯坠亡事故，母女俩当场死亡。4月30日下午2时许，西安桃园北路阳光台365小区内的保洁员景女士，在独自乘坐电梯下楼时，电梯突然从24楼滑落到16层。6月29日晚8时许，大兴东路龙湖星悦荟商城内发生一起电梯意外事故，维保人员违章操作，缺失劳动保护措施导致被夹身亡。那么当遇到电梯故障时，我们应该怎么办呢?如何应对不同情况下的电梯事故。
被困时，如何呼叫自救?
一、乘客被困之后，最好的方法就是按下电梯内部的紧急呼叫按钮，这个按钮会跟值班室或者监视中心连接，如果呼叫有回应，要做的就是等待救援。
二、如果报警没有引起值班人员注意，或者呼叫按钮也失灵了，最好使用手机拨打报警电话求援。
三、如果适逢停电，或者手机在电梯内没有信号，面对这种情况时，你最好保持镇静，因为电梯都安装有安全防坠装置。防坠装置将牢牢卡在电梯槽两旁的轨道，使电梯不至于掉下去。即使遭遇停电，安全装置也不会失灵。
四、如电梯内有铺设地毯，把铺在电梯轿厢地面上的地毯卷起来，将底部的通风口暴露出来，达到最好的通风效果。然后大声向外面呼喊，以期引起过往行人的注意。
电梯下坠时。
一、不论有几层，迅速把每层楼的按键都按下，当紧急电源启动时，电梯可以马上停止继续下坠。
二、整个背部和头部紧贴电梯内墙，呈一直线，运用电梯墙壁作为脊椎的防护。
三、如果电梯内有扶手，最好紧握把手，这是为了固定位置，防止因重心不稳而摔伤。
四、如果电梯内没有扶手，用手抱颈，避免脖子受伤。
五、注意让膝盖呈弯曲姿势，韧带是人体最富含弹性的一个组织，所以借用膝盖弯曲来承受重击压力。
六、脚尖点地，脚跟提起以减缓冲力。
如遇他人被困应如何施救？
一、首先应设法通知受困乘客，外面已经在进行施救，请乘客不要惊慌，切勿强行走出轿厢，以免发生二次事故。
二、迅速求助保安及工作人员等待专业救援人员前来救助。
三、在整个施救过程中，要始终保持与轿厢内乘客的联系，安慰乘客不要惊慌，随时关注乘客情况。
谢谢大家!
应急管理交流发言篇三
一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化
1、坚持学生工作例会正常化。
通过每周四的学工例会，对本系在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我系阶段性情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。各班班主任参与讨论，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我系学生管理工作整体水平。为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我系学生的实际情况，各班组织广大学生反复学习《北京科技经营管理学院学生手册》。为进一步加强学生管理力度，我系学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等，负责处理日常事务和突发事件。学生早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。
2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我系学生管理的新思路。
学生工作队伍肩负着我系学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我系的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。为完善学生工作体制，系领导要求各年级召开专题讨论会议，对我系目前兼职班主任的运行制度进行评价，提出意见和建议，结合我系具体情况，我系每个班均配备一名兼职班主任，负责本班级的学生工作和专业指导。
二、认真加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化
1、进一步加强班主任队伍建设。
班主任紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。根据学生管理工作的实际情况，系里经常召开班主任工作会议，不断指导其开展工作，积极探索班主任工作评价的新思路。xx年，经过全面考核我系共有2人荣获“优秀班主任“光荣称号，先后有2个班荣获“优秀班集体“光荣称号。
2、进一步抓好学生干部队伍的建设。
当代大学生是同龄青年中的佼佼者，而高校学生干部则是佼佼者中的优秀分子，因此，引导学生干部认清时代发展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地认识自己，锻炼自己，加强学生干部队伍自身建设，提高学生干部自身素质，是一项伟大事业。高等学校担负着为祖国为人民培养社会主义建设者和接班人的伟大重任，党的教育方针的贯彻落实，教育目标的顺利实现，教育计划的具体实施，除依靠广大教师和教育工作者外，既是教育对象又是教育管理者的高校学生干部，在高等学校各项工作中，也起着十分重要的作用。他们是做好学生思想政治工作的一支重要力量，是校风、学风、系风、班风建设的带头人，是活跃校园文化活动的组织者。随着我系学生规模的不断扩大，系学工机构督促各年级建立健全完善充实学生会及班委会的组织机构，努力提高广大学生干部的思想素质和工作能力，充分发挥学生干部的模范带头作用。关于各种主题的系干会议定期举行，系团校如期举行，培养了大批学生会干部，对学校或系里即时布置的任务进行预先分析，对已经完成的任务进行及时总结。我系通过建立高效的系学生会组织，不仅使身处其中的学生干部锻炼了自己的工作能力，也充分实现了该组织所起到的有效加强广大师生间联系的作用。同时为院学生会输送了十几名优秀学生会干部。如上届院学生会主席是我艺术系03级学生。
3、继续贯彻落实学校的“迎评促建“精神。
要求全系广大学生中以“爱校、荣校、兴校“为主题，以“抓教风、树学风、兴校风“为目的，大力开展校园暨学风、班风和考风建设活动。明确各年级班主任是抓“学风、班风和考风“建设的第一负责人，并要求各班班主任要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。
三、强化素质教育理念，督促各班全面提高学生综合素质
1、开展学风建设。学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。一是加大思想教育的宣传力度。通过学生干部例会，要求各年级加强学生尤其是新生深入学习学院有关规章制度，掌握学籍管理的具体规定，教育和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用。利用班会宣传、学习和讨论我系实行学习成绩不合格淘汰制度，从根本上促进学风建设。二是“公平、公开、公正“地开展争先创优活动。通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座，例如英语四、六级经验交流会;考研经验交流会等，在全系营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。对在今年“争先创优“活动中涌现出来的2个优秀班级体、1名院十佳大学生、1名院优秀大学生，10名系级优秀学生干部以及各类奖学金获得者进行了表彰。总之，在我系的学生工作模式中，让技术水平较高、年轻能吃苦、能够对学生的思想、学业、生活进行全面指导的教师担任年级班主任，重点帮助大学生顺利实现从中学到大学的过渡，随时关注学生的学习基础、学习习惯以及学业动态，加强思想政治工作，进行理想信念教育，努力作好学生个体的思想工作和心理疏导工作，对于落后现象则予以及时的纠正，这些举措有力地激励了先进，弘扬了正气，鞭策了落后，促进了我系优良学风的形成。
2、关注我系学生的心理健康教育工作。加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要环节，是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。我系高度重视大力推进大学生心理健康教育工作具有的重要意义，紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点，遵循思想教育与心理健康教育的规律，将广大大学生的心理健康教育与思想教育紧密结合起来。在日常思想教育工作中，注意区分学生的思想道德问题与心理问题，善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导或咨询，对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮助。在心理健康教育工作中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，既充分认识心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，确保心理健康教育工作沿着正确方向发展。具体表现在：重视对学生工作干部，特别是辅导员和班主任进行心理健康教育的培训(每学期一次)，使他们在日常思想教育过程中能够帮助学生解决一些心理问题，提高心理健康教育水平;重视建立学生心理互助机制，调动学生自我教育的能动性，如帮助学生建立心理健康协会等学生社团，支持学生开设心理互助热线等。我系所有的教职员工特别是任课教师，都负有关心大学生心理健康、主动做好大学生心理健康教育工作的责任，这方面工作的情况均列入考核教师教书育人工作的内容之中。
3、制定20xx级新生入学教育安排计划，积极做好开学的各项有关准备工作。入学教育是加强学生思想道德教育的重要环节，对学生树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观有着重要的意义。教育中要着重强化对新生学习目的性教育、法制安全教育、安全卫生教育、专业思想教育、职业道德教育、基础文明的养成教育，促使新生尽快适应新的学习生活环境。结合学生的思想变化举行若干讲座，鼓励学生谈心得、写体会、树立远大思想，确立精神支柱，不断增强学生爱校、爱班级的集体主义情怀，从而使学生知规矩懂礼貌，增强学生自立意识，立志做一个成功的湖师人。通过新生入学教育，学生了解了学校的学习和生活方式，树立了爱校意识，适应了新环境，掌握了学校的各项规章制度和学生日常行为要求，为今后努力养成良好的行为习惯奠定了基础。实践活动锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。
四、严格日常管理，力求工作的针对性和实效性
1、坚持常规工作制度。学生工作例会制度、学生管理值班制度以及各班的班主任例会制度、班会课制度、学生干部例会制度等等，这些制度的实行保证了学生工作的系统性和针对性，推动学生工作进入正常化轨道。督促各年级严格学生管理，加大对学生日常行为和班级管理的考核力度。要求各班对学生进行全方位、全天候的检查、监督和考核，通过自始至终的严格管理，把学生约束、规范到正确的行为方式上来，充分保证校园秩序的稳定，20xx年里，我系没有出现任何群体性学生事件，系内稳定团结。
2、充分调动学生的积极性，积极开展各项有益的课外活动。例如：经常性开展教师技能比赛，通过举办各种文体活动一方面丰富了我系学生的课余生活，另一方面也陶冶了广大同学们的人文情怀;我系积极开展文明宿舍创建系列活动，现已经完成了标兵宿舍展示，宿舍安全、卫生、装饰评比大赛，文明宿舍建设座谈等活动;此外，挂靠我系的各种艺术社团11个，大大地为我系学生提供了更多的机会，培养了能力。
五、紧紧围绕学校中心工作，与各级有关部门大力配合，充分调动全系学生的工作热情和积极性，圆满地完成各项任务。
1、切实做好走读学生的手续办理、教育管理等方面工作，认真做好学生档案整理、归档、寄送等工作，填报新生入简明登记表，科学合理地编排新生班级、学号、分班建立学生学籍表，分学期填写学籍表，编制全系学生花名册、记分册，认真做好毕业升学、入学、转学、休学、复学工作，做到资料齐全，各类档案分类保存，装订。
2、广泛宣传学生资助政策，科学建立和及时更新经济困难学生数据库，遵照学校相关规定，按计划审核新生绿色通道，积极做好学生交费的宣传教育工作。按要求评选针对贫困生的奖学金、助学金、困难补助等，及时规范上报评选结果和相关材料，足额发放资金。合理安排校内勤工助学岗位，积极开展贫困生自强自立教育、学生诚信和感恩教育以及相关主题教育活动。
3、高度重视毕业生就业工作，广泛开拓就业渠道，鼓励学生“先就业，再择业“。“机遇偏爱有准备的头脑“，鼓励学生在毕业之前积极主动地参加社会实践活动，为日后择业奠定一定的感性认识基础与实践基础，利用多种方式与社会接触，拓宽视野，加深认识，增强体验，有计划、有步骤地与社会相融，接受社会，关心社会，培养自己对社会的责任感和亲切感，锻练自己的胆识和技能。毕业前，组织接受学校的就业指导。就业是一项系统工程，是大学生贯彻大学学习生活始末的准备目标。自觉主动地听取我院就业指导老师的分析与建议，是大学生理性、集约地利用信息资源选择最佳职业的有效途径，这远远要比单凭自己的经验，或吸取别人零零散散的经验交流心理要科学与经济。因此，从低年纪起，我系就经常有针对性地开展与大学生就业问题有关的学习交流、竞赛、讲座等活动，鼓励并组织广大学生积极参与考研、公务员、选调、资教、特岗、西部计划。我系20xx年3人荣获市“优秀学生“的光荣称号。可以说，我系师生关系普遍融洽，师生感情深厚，广大毕业生离校文明愉快，无任何破坏校园稳定的事件发生。
这一年里，我系学工管理工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，提高学生管理的科学化，不断加强研究，在高等教育大众化的形势下，大胆开创学生工作的新局面。
应急管理交流发言篇四
峄城区交通运输局应急管理工作汇报
我局对应急管理工作高度重视，将其提上重要议事日程，切实强化组织领
导。自接到通知以来，局党委多次召开专题会议进行安排部署，多次进行调查研究，成立了应急管理工作领导小组，明确了专人负责，明确了职能职责，充分发挥应急管理工作在处置突发事件和抢险救援中的组织、指挥和协调作用。
二、修订工作预案，落实应急管理工作责任
要可能发生的突发公共事件。针对人员变动和不足之处，及时修订了总体应急预案，做好各类应急预案的衔接工作，不断增强预案的针对性和实效性，初步形成了有系统、分层次、上下一致、分工明确、相互协调、信息畅通的事故应急体系。建立健全了监督机制和责任追究制，规范了处置突发公共事件的流程，完善了内部应急管理工作预案。
三、健全工作机制，提高应急管理工作效率
齐全，确保了在应急事件发生时能够拉得出、打得赢、做得好。
下随时联系。
四是加快应急物资储备体系建设。坚持实物储备与生产能力储备相结合，努力形成多层次的应急救援物资储备体系。目前，各类应急物资及救援设备储备充足，有砂石等物资20140余方，客运车5辆，货运车10辆，各类工程车4辆等设备，确保应对各类突发事件。
急能力。
六是深入开展交通运输应急宣教工作。每季度对应急管理工作人员和客货运企业的救援队伍进行培训。目前，共举办了6次应急知识培训班，900余人次参加了培训，在全区交通运输系统中形成了“学应急、保安全”的浓厚氛围。虽然我局的做了大量工作，但与上级的要求以及人民群众的期望还有较大差距。在今后的工作中，我局将认真学习总结好经验做法，采取有效措施，进一步加大工作力度，高标准、严要求抓好此项工作，切实做到“有急能应”，全力保障道路畅通和人民群众生命财产安全。
效的工作，并发挥了重要作用，现将我镇应急管理工作情况汇报如下：
一、主要措施
在逐步健全，并发挥了在应对突发公共事件中的作用。从镇上到各行政村，形成“统一指挥、专项指挥部重在落实”工作机制。
应急体系框架基本建立。
按照国家应急预案要“横向到边，纵向到底”对可能发生的各类公共突发事件要实现全覆盖的要求，镇政府和各有关部门加强了应急预案的编制工作。截止目前，我镇修订发布应急预案3件，镇属单位预案2件。并印发了《槐柏镇突发公共事件总体应急预案》和部分专项应急预案，基本搭建起了全镇应急预案框架体系。
件、处理社会安全事件等方面入手，认真做好隐患排查、预测预报、防疫防灾、矛盾化解工作，为应对突发公共事件打下坚实的基础。
突发公共事件的防范工作不断强化。
灾害信息，提倡社会公众做好防范准备，对农业畜牧业发展起到积极的促进作用。各村委会、镇属单位扎实做好应急准备和应急处置工作，突发公共事件的防御能力进一步加强。
度，有效规范了工作程序。
应急管理工作社会氛围日益浓厚。近年来我镇严格按照省市县相关应急预案的有关规定，通过标语、广播等形式主动，及时，准确的反应事态信息和政府应急处置措施。同时积极面向公众，宣传应急避险、自救互救常识，增强了公众对突发公共事件应对工作的认识，以正确的舆论导向消除了公众的恐慌，维护了社会稳定。
二、存在的问题
我镇在应对突发公共事件时，各级各单位都能做到识
大体，顾大局，在关键时候都能拉得出、打的赢，应急管理工作总的情况是好的，但还存在许多不足：一是应急体系还需要进一步健全组织体系。二是各类应急预案，还需不断细化，使其更具有操作性，提高应急预案在处置突发事件中实效性。
工 作 汇 报
一、思想重视、组织领导有力
为了有效防范和处置突发公共事件，最大限度减轻和消除突发事件造成的社会危害和影响，乡党委、政府把应急管理纳入重要议程，定期不定期分析研究当前社会形式，及时调整充实了某某乡突发公共事件应急管理工作领导小组，并把各村场、站所负责人列入应急领导小组成员，职责明确，任务到人。同时积极督促指导各村成立应急领导小组，经常利用现场会等灵活形式研究部署应急工作。形成了一级抓一级，层层抓落实的强有力的组织领导机制。
二、全民动员、深化宣传教育
意识，提高自救互救能力，努力形成全民动员，人人知晓的良好局面。
三、预防为主，强化处置突发事件能力
理工作做到早发现、早控制、早处置，预防与应急、常态与非常态相结合，促进应急管理工作从被动应对转向源头管理，最大程度地减少事故发生率。并根据周边环境和时势动态定期召开形势分析会，充分发挥突发公共事件快速应急信息系统作用，对各信息点上报的现实问题详细核实、登记并做到及时解决，对政治性案件及聚众闹事、集体上访、越级上访事件和影响稳定的敏感热点问题采取及时有效的应对措施，把突发公共事件风险工作落到实处。全年来进行了两次突袭综合大检查，同时督促抓村领导不定期对所抓村进行隐患排查，协调卫生院对公共卫生进行不定期的检查指导，指导畜牧站时刻高度关注周边动物疫情，并及时抓好本乡动物疫苗接种即检测工作，同时对交通安全、防洪抗旱等工作进行了安排部署，重点加强了应对xxx事件袭击的预防工作，在重要场所安装了视频监控及红外报警设施，定期不定期开展专项整治、排查工作，积极收集情报信息，加大舆论引导工作，抓紧抓好各类矛盾排查化解工作；通过一系列有效措施，有效防范了突发事件的发生。同时根据本乡实际，积极做好应急救援工作的准备工作，调整充实了40人的综合应急救援队伍，并指导各村成立了一支40人的综合应急救援队，进一步壮大了应急救援队伍。
四、充实预案、积极开展应急演练
按照县委和县人民政府的有关文件精神，结合本乡实际，统筹安排，狠抓落实，健全机制，把保障公众健康和生命财产安全作为首要任务，最大限度地减少突发公共事件及其造成的人员伤亡和危害，切实履行了政府的社会管理和公共服务职能。乡先后制定了《某某乡处置突发公共事件总体预案》、《某某乡抢险救灾预案》、《某某乡预防和处置群体性事件应急预案》等21项预案，结合调整充实的预案，根据综合应急救援队伍担负救援任务重，整体素质要求高的特点，以理论培训和实际操练相结合的方式，积极开展了为期三天的专门培训，各村、站和综合应急救援队共有70余人参加了培训，重点对应急救援常识、应急救援协调和应急救援预案的熟悉，全年来先后进行了两次重点预案的演练，进一步提高了综合应急救援队伍的快速反应能力和处置突发性公共事件的能力，队员的综合素质得到了全面提升，培训工作取得了积极效果。
五、夯实基础、规范运行
办，应急办在5分钟内向乡应急领导小组通知并按照领导小组安排及时做好情报信息的上传下达工作。
六、加大投入，保障了应急管理工作正常进行
有力保障了应急管理各项措施的落实。为维护社会政治、经济稳健发展打下了坚实基础。
七、应急工作存在的不足和对策
1、综合应急救援队伍快速反应能力、协调救援能力有待提高。
2、由于经费紧张，应急场所建设还处于起步阶段，应急救援物质的储备不足。
根据存在的问题和不足，在今后的工作中，我们应进一步加大对综合应急救援队伍的教育培训力度，努力提高综合素质和能力。同时要加大资金投入，进一步完善应急避难场所的建设以及应急救援必备物质的储备。确保我乡应急管理工作取得全新进展。
2014年10月31日
夯实基础 狠抓落实
各位领导、同志们：
工厂作为2014年区政府应急管理示范企业，在区委、区政府的正确领导下，在区政府应急办、区经信委、区安监局等职能部门的精心指导下，紧紧围绕预防和减少突发事件的发生，减轻和消除突发事件危害，简化和规范突发事件的应对，保护员工生命财产安全这个目标，坚持“居安思危、预防为主，统一领导、分级负责，快速反应、协同应对，依靠科技、提高素质”的原则，将应急管理工作贯穿于生产经营活动的始终，构建起了比较完善的应急管理体制机制，应急管理工作实现了高位推进和持续发展。
一、始终抓好应急组织体制的规范运行
应急管理交流发言篇五
-------彬县新民中学应急管理工作简介
一、加强应急组织建设，建立健全应急组织管理体系。
学校的公共安全是构建和谐社会的重要内容，也是提高教育教学质量的保障。我校成立了由校长任组长，副校长任副组长，学校办公室、安保处、教导处、政教处、总务处、团委、年级组领导为成员的应急管理工作领导小组，领导小组下设应急管理办公室，由安保主任担任应急办公室主任，具体负责日常事务。应急管理工作坚持校长负责制，由校长负总责，与分管领导、处室主任、班主任、年级组组长、宿舍、食堂、实验室管理员等签订工作责任书，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，制定了校园应急管理工作责任追究制度，凡因失职、渎职造成安全事故或学校财产损失的，都要追究领导和相关人员的责任，保障了学校应急管理工作的科学性和规范性。
二、注重应急宣传引导，积极营造共同参与的良好氛围。
应急管理是安全工作的最后一道“保险阀”。我校应急管理工作的基本原则是“教育为先，以防为主”，在努力消除各种安全隐患的基础上，完善各种应急预案，提高应对突发公共事件的能力，全面构建平安、健康、和谐校园。
（一）制定安全应急预案，提高师生应急能力。学校制定了16种安全应急预案，分别是：《校园安全应急预案》、《校园消防安全应急预案》、《预防地震紧急疏散预案》、《学生食物中毒应急预案》、《学生防溺水安全应急预案》、《校园大型集体活动应急预案》、《校园防汛应急预案》、《学生传染病防控应急预案》、《校园及周边意外伤害应急预案》、《预防拥挤踩踏事故应急预案》、《防煤气中毒应急预案》、《校园反恐应急预案》、《学生交通事故应急预案》、《校园学生宿舍安全应急预案》、《用电、用气、用水突发事故应急预案》、《实验、实习、实训突发事故应急预案》。这些预案的内容在师生中进行了宣讲，有的还进行了演练，有效的提高了我校师生应对突发事故的能力。
（二）师生共同参与，注重安全教育的普遍性。
师生共同参与是学校应急管理工作的基础。新民中学经常聘请有关专家来校讲座，组织师生学习消防、地震、食品安全、交通事故、意外伤害等应急互救、自救常识。学校定期组织消防或地震疏散演习，在全校营造出“人人参与，个个有责”的安全防范氛围，提高了全体师生面对突发公共事件的自我保护意识和当机决断能力，最大限度的排除各种安全隐患。
（三）安全教育进课堂，注重安全教育的实效性。
安全教育进课堂是构建和谐校园的有效途径，也是学校安全教育的重要保证。我校长期坚持安全教育进课堂。一方面，利用集会和国旗下演讲，对学生进行安全教育；另一方面，以主题班会、团会的形式开展各种形式的安全教育，全面提高学生的安全 1 意识、责任意识、参与意识和自我保护意识。
（四）加强心理健康教育，注重安全教育的特殊性。