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伏羲的创造读后感 创造力读后感(大全9篇)

时间:2023-10-07 07:01:11 作者:雅蕊 伏羲的创造读后感 创造力读后感(大全9篇)

写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢?下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写,我们一起来了解一下吧。

伏羲的创造读后感篇一

巴黎圣母院读后感3000字。就像金大侠写武打小说的爱情故事一样,故事虽然发生在古代,书中男女主人翁的爱情观其实是当代的。书中男女主人翁的爱情观是否依然存在于今天的法国社会?对此我缺乏足够的了解,然而读完全书,我却发现,书中描写的男女主人翁的爱情观依然存在于我们今天的社会,或许,这也正是这本小说在两个世纪后的今天依然不失为一本文学经典著作的原因之一吧。下面我就来谈谈爱斯美拉达和她的四位情人的不同爱情观。

一、爱斯美拉达的爱情观

爱斯美拉达是一位能歌善舞的十六岁美女,由于从小被吉普塞人从家中偷走,在流浪艺人中长大,所以不被当时等级森严的上流社会所认同和接受。当她在深夜被人打劫时,被英俊潇洒的皇家卫队队长弗比斯英雄救美,便一见钟情地陷入爱河,而他也被她的美貌所俘虏。

爱斯美拉达不但有一个完美无缺的躯体,也有一颗高尚纯洁善良的心灵。当诗人格兰古瓦即将被乞丐王国绞死的关键时刻,她毫不犹豫地以愿意和他结婚的方式救下了诗人。诗人被她的美貌和高尚所震撼,立刻身不由己地爱上了她,并希望能成为她名副其实的丈夫。但是爱斯美拉达为了她心目中的爱情偶像,平静地拒绝了他:我只能爱一个能够保护我的男子汉。并告诉他,和他结婚只是为了救他的命,所以只能和他维持名义上的夫妻关系。

当副主教克洛德利用种种卑劣手段想强迫爱斯美拉达接受他的爱情时,爱斯美拉达宁死不从。当克洛德在监狱里为了获得爱斯美拉达的爱情,欺骗她说她所爱的弗比斯已经被他杀死,让她不要再抱任何幻想,并且许诺只要答应他的爱情,就可以将她从死刑判决中解救出去。爱斯美拉达的回答是如果他已经死了,为什么你还劝我要活下去呢?当克洛德最后一次在绞刑架前让爱斯美拉达选择时,尽管这时候爱斯美拉达已经知道她所爱的人弗比斯还活着,她也找到了失散十五年的亲生母亲,她非常想活下去,但面对克洛德的求爱,她的回答是:绞刑架让我厌恶的程度还远远不如你呢。

在小说中丑的化身的卡西莫多,是以爱斯美拉达的迫害者的身份,首次出现在爱斯美拉达的面前,他奉命在深夜去抢劫爱斯美拉达。当卡西莫多因为抢劫失败,被皇家卫队逮捕,被绑在烈日下的耻辱柱上受鞭打示众时,他渴求围观的人群给他一点水喝,却无人理睬。眼见着他快要晕死过去的时候,让他没有想到的是,在众目睽睽之下勇敢地给他水喝的人,正是这位天使一样的爱斯美拉达。

爱斯美拉达的以德报怨深深震撼了外表畸形丑陋的卡西莫多,因为在他的内心也有和其他人一样的强烈爱心和感情。后来他冒着生命危险将爱斯美拉达从死刑架上抢救了出来,但是,他的丑陋畸形的外表,始终是横贯在他和爱斯美拉达之间永远无法跨越的鸿沟。雨果先生在小说的结尾通过死亡的方式终于跨越了这条鸿沟,我想那可能确实是唯一可行的方法。

二、弗比斯的爱情观

弗比斯是皇家卫队队长,长得又一表人才,英俊潇洒,整天周旋在上流社会之间,是富家小姐理想的白马王子。聪明的弗比斯非常善于利用他的有效资源,他选择了拥有丰富嫁妆的表妹百合花做未婚妻,同时又去追逐爱斯美拉达的美色。从他的身上,我们非常清楚地看到了当今社会的那些聪明的男人的身影,他们长袖善舞,家里红旗不倒,家外彩旗飘飘。

弗比斯的可恶之处在于他只爱恋爱斯美拉达的美色,却丝毫也不爱惜爱斯美拉达的生命。爱斯美拉达是以谋杀弗比斯的罪名被判死刑的,可是弗比斯在接受治疗中从医院逃出来后,为了不使自己的丑行暴露,竟然不去指证真正的凶手,以解救爱斯美拉达的生命。生活中这样的伪君子并不在少数,虽然他们平时很善于谈情说爱,海誓山盟,甜言蜜语,天花乱坠,但一到关键时刻,爱情对他们来说便立刻变得一分不值,因为在这些人的心里,从来就没有懂得过什么是真正的爱情。

三、克洛德的爱情观

如果说弗比斯是我们在生活中应该警惕的爱情伪君子,那么克洛德则是我们生活中应该警惕的爱情恶魔。三十六岁的克洛德是巴黎教会的副主教,他从小在教会学校里接受教会教育,经过几十年的努力,终于爬上了位高权重的位置。但是单调刻板不人道的教会戒律并没有能消除他内心的本能欲望,反而使这种本能欲望在极度的压抑下变得更加激烈和疯狂。当他对爱斯美拉达的爱情冲决了宗教对他的长期压抑后,他的欲望本能便像火山一样爆发出来,变得无法控制和收拾。

我们无法否认克洛德对爱斯美拉达的爱是真心诚意的,是热烈的,无可替代的,他甚至愿意为了爱斯美拉达的爱情,放弃他所有的一切,连同他信奉了几十年的上帝。但是他的爱情也是极端自私的,他的爱情观就是:如果我不能拥有,我就要让她毁灭!所以他先指使他的养子卡西莫多在深夜里去抢爱斯美拉达,失败后,又刺杀情敌弗比斯,并嫁祸于爱斯美拉达。当爱斯美拉达被卡西莫多抢救到巴黎圣母院内合法避难的时候,他再利用权势和阴谋让爱斯美拉达失去了巴黎圣母院对她的庇护,然后在一片追杀声中,用死亡作威胁,逼迫爱斯美拉达接受他的所谓的爱情。

生活中无数因爱成恨,因爱成仇而产生的人间悲剧,基本上都因为有克洛德这种极端自私,只顾满足自己的情欲,丝毫不考虑对方意愿的根本不懂爱情的人物存在。所以每当我看到那些竭力鼓吹爱是没有错的爱情宣言时,就忍不住腹诽不止。因为个人觉得,无视被爱人意愿的,单方强加给对方的爱,不但是极端错误的,有时甚至是罪恶的。

四、格兰古瓦的爱情观

格兰古瓦是一个潦倒的诗人,就像在今天的社会,诗人无法靠写诗来养活自己一样,在两百年前的巴黎,诗人也无法靠写诗来养活自己,所以他不得不到流浪者人群聚集的乞丐王国里去求生存。遗憾的是一个诗人连当乞丐的技能测验也没有能够通过,结果被当成没有资格当乞丐的人而送上绞刑架。看到这里我忍不住想起了中国的一句古话:百无一用是书生!看来法国人和中国人在这个问题上的看法是基本上一致的。

然而书生的可爱之处是有自知之明,当格兰古瓦的爱情被爱斯美拉达平静地拒绝后,他立刻就明智地放弃了。因为他感到惭愧,身为男人,在爱斯美拉达被卡西莫多抢劫的时候,他没有勇气出面挽救,而他自己的生命,反而是靠了爱斯美拉达的怜悯才得到挽救,面对这样一位女强人,只要还有一点自尊的男人,便不会再奢望什么爱情了。

所以格兰古瓦格在和爱斯美拉达结婚后,便自愿当起了挂名丈夫,每日里随着爱丝美拉达上街去卖艺。挂名夫妻虽然没有得到想要的爱情,但最起码还有一个婚姻,并可以维持生存。

从格兰古瓦的身上,我们看到了今天许多中国丈夫们的身影,他们明明知道他们的妻子和自己没有爱情,明明知道他们的妻子渴望怎样的爱情,但是他们不得不接受这份没有爱情的婚姻。

五、卡西莫多的爱情观

如果说没有爱情只有婚姻的格兰古瓦们是不幸的,那么相对来说,卡西莫多则算得上悲惨了。卡西莫多是属于自身条件极差,但眼光又非常高的理想爱情主义的典型。卡西莫多由于长相畸形,从小成为弃婴,是副主教克洛德收养了他。由于从小在教堂长大,他也从来没有享受过家庭的温暖。长大后,继续留在教堂做敲钟人,所以他所爱的人只有两个,一个是副主教克洛德,一个是教堂的没有生命的大钟。可是,当美丽善良的爱斯美拉达出现的时候,唤醒了他内心对美好爱情的渴望。然而这种渴望的觉醒,并没有给他带来任何的快乐,反而使他更加深刻地感受到了生理缺陷带来的精神上的痛苦。

面对爱斯美拉达的美丽,他是那样地自卑,痛苦,他渴望接近爱斯美拉达,但是又怕自己的丑陋令到爱斯美拉达难受和害怕。他对爱斯美拉达并没有什么奢望,他只要知道她在她的身边就行了。然而就连这样一个奢望也被他的养父夺走了,绝望中的卡西莫多愤怒地杀死了他的养父副主教克洛德,最后也杀死了他自己--他拥抱着爱斯美拉达的尸体走进了另一个世界。

当然生活中不可能,或者很少有可能存在卡西莫多这样丑陋的人,但是在现实生活中,有这样或那样缺陷的人却很多,他们在面对他们心中完美的理想爱情对象时,也会像卡西莫多一样自卑和痛苦。所以,如果他们可以更加自信一些,或者更加调低一点他们选择爱情对象的标准,也许他们会生活得更加快乐一些。

伏羲的创造读后感篇二

看到这个书名,就联想到本书的主题是讲“创造力”的。一个具有“创造力”标签的想法或者产品是来自于许多个创造力源头的协同效应,而不只是出于某个人的突然想法。“创造力”是我们生活意义的核心来源,因为大多数有趣的、重要的、人性化的事情都是创造力的结果;当我们深入创造性活动的时候,会觉得比其他任何时候都过得充实。创造力的核心我想首先是要有一个创新的想法,其次是围绕这个创新的想法去不断的实践和研究。人类文明的发展正是一个不断创新的过程。

我们通常认为,创造力是某些专家的心智活动,是专家们的脑子里的突然想法,其实不然,创造力是发生在人们的思想与社会文化背景的互动中的,它是一种系统现象而非个人现象。衡量一个人是否具有创造力不能以他个人解释为准,我们应该要通过行业内的评价标准来判断他是否具有价值和是否是创新想法。

创造力是改变现有领域过将创造一个新领域的任何观念、行动或事物。富有创造力的人就是指他的思想或行动改变了一个领域或者创造了一个新领域的人。创造力不仅是创造了一个新奇事物,而且这个新奇事物还要被行业和社会认可,还要有社会价值和对人类文明发展有贡献作用。这就像家庭读书会103期师傅带我们了解孔子的一生时所说的,孔子虽然创造了“儒家思想”,可在他那个年代却不被认可,直到他过世一百多年后才被社会认可,才被列为大创造家,由此可见被认可的重要性。领域的存在是人类拥有创造力的最佳证明,而人在领域内进行创新,那么决定这个创新是否值得被关注就必须存在学界,学界像过滤器一样帮助我们帮助我们在众多创新信息中进行抉择,决定哪些值得我们去关注。创新其实不是简单的个人行为,正如书上所说,创造力就像是车祸一样,是系统原因而不完全是个人原因。

富有创造力的人都具有惊人的适应能力,几乎能适应任何环境,可以用手边的任何东西来实现他们的目标。产生创造力的第一特征也许是在某个领域中有遗传素质。不过如果对事物及其运作方式没有好奇、惊讶和兴趣,那就很难深入到某个领域,而人们接触到某个领域很大程度上取决于运气,最重要的还是要被学界认可才可以。创造力是复杂系统属性的,任何一个构成要素都无法解释它,而创新者的人格一定是能够适应特定领域以及特定学界条件的,并且这些条件还会随着时间和领域而发生改变。富有创造力的人最有特点的就是“复杂”两字,而且还拥有明显的对立的两种性格。

创造力的运行机制,富有创造力的人通常有他们自己的理论,而且彼此间的理论相当不同。这是因为各自领域不同和任务的多样性,以及每个人的优势和劣势也不同,但是,也确实存在一些跨领域和个人独特风格的共同线索,这些共同点可能构成了引发创造性解决问题的方法的核心内容。创意可分为五个阶段:一、准备期。二、酝酿期。三、洞悉期。四、评价期。五、精心制作阶段。创造力的过程更多的是循环的,而不是线型的。经过多少次反复、涉及多少循环,需要多少洞见,这取决于问题的深度和广度。而洞见通常来自于有准备的头脑,也就是那些对某个问题进行长时间思考和学习的人。问题的显现,一是首先要来源于生活,生活是问题的根源;二是受过去知识的影响,只有学习过已有的知识才会发现以前知识中的不足和问题;三是来自周围环境的压力,这个是来源于创新者所处的学界,终其一生,富有创造力的人都会受到同一领域人的影响。被提出的问题和被发现的问题,多数问题是已经被系统地提出来了,每个人都知道要做成什么样只是不知道该怎么做。还有一种是没人提出的问题,甚至是没人知道的问题,这种情况下被富有创造力的人发现并解决了问题的称为“被发现问题”。而通常伟大的创造者都是解决了“被发现的问题”。

创造一个新领域,新领域的创造者会不断在行动与思考之间转换,这种转换使得他们能够保持不断学习,不断适应新环境的积极态度。他们中似乎没有一个人以金钱或名气为动力。相反,驱动他们的是对人类文明发展的责任感,是对自然现象的有序与美好的精神感知,它们超越了任何特定的信条。

文化的传承与创造,如果没有创造力,世界将不再是现在的世界。如果以更乐观的方式再表述一遍的话,那就是在过去几千年中,进化已经从单纯的基因化学物质的变异发展为越来越事关模因的改变。如果我们选择了适当的模因,人类便能够生存下去,否则就无法生存。选择知识、价值观或行为的事物不再是我们自身以外的因素。未来就在我们手中,我们创造的文化将决定人类的命运。模因垄断的时代已不复存在,过去,创造复杂模因方面领先的社会能够保持数百年甚至数千年不变,依靠其最初的文化资产继续存在下去。埃及和印度就是如此。但这种奢侈不复存在了,一部分是因为过去几个世纪中创造出来的进步。通信的发展使得资源已经面向全球平均化发展。能够最有效地利用这些资源的人才有可能会控制未来。文化与创造力,无论是全部接受地接受还是全盘否定人类的创造力的成果,都会让我们有灭亡的危险。如果我们能够客观地看待并评判文化,那该多好啊!这个很好,那个很糟。然而历史不是非黑即白的。每一个伟大的进步都包含着新的脆弱性。有些模因在今天可能是正确的,但在未来可能就变成错误的了,会阻碍社会的发展,反之亦然,就像儒家思想一样,是在他的创始人孔子离世几百年后才被社会认可。正如我们已经看到的,我们不能忽视进化。人类文明想要继续发展离不开尽可能多的创造力的文化,但同时也要对子孙后代负责,对创新进行选择,选择可持续发展的创造力。个人与创造力,富有创造力的人一般都是孤独的,因为他创造的是一种不被人们所熟知的新事物。没有学会忍受孤独的人很可能永远也无法变成创造者。由此可见,无论一个人多么有天赋,除非学界承认了你的观点,不然你很难有机会做出富有创造力的贡献。

创造力与年老,读完本章我觉得人生最重要的是有目标,人一旦有了目标后,其他一切包括年龄都不会是问题,我们会为了这个目标活到老,学到老,努力到老。我二姑马上都快七十岁了,家里条件蛮好的,我表哥表姐对她也很好,可是她还是整天在外面打零工,干的都是最苦最累的活,我表姐表哥用尽了方法想改变她要她不要干活了她就是不听。现在想来,她肯定是为自己定了目标,所以她干起活来才不知道累。

文字领域,文字是人类文明发展的基础,也是人类文明传承的工具,不敢想像如果没有文字我们现在会是怎样。文学工作者通过文字传承了传统文化,使我们能通过阅读能学习。人类只有不断学习,不断创新才会持续不断的发展。书中所提到到的女性的责任感常常会包含到整个家族。这一点我深有体会,我一个堂姐就是这样,我们家族中不管是谁遇到困难,她总是第一时间站出来尽她自己最大的能力帮助遇到困难的人度过难关,过后也是不计回报的,读了本节后我彻底理解了她,这也是女性的伟大之处。

生命科学领域,创新者首先要热爱自己的研究主题,无论遇到什么样的困难都要有毅力坚持自己的志向。正是有这么多的大公无私的创造者为人类的发展无私的奉献我们才拥有了现在的文明社会。要想孩子成才甚至成为创造者,首先就要培养孩子不怕吃苦坚持到底的毅力,还有就是引导孩子明确自己的志向,而要很好的帮助孩子做到这两点首先我们自己要不断阅读学习,只有自己学好了本领才能更好的教育好孩子。

享受创造力的心流,富有创造力的人彼此之间千差万别,但是他们有一点是相同的,那就是他们都非常喜欢自己所做的事。由此可见,人在做自己觉得有趣的事喜欢的事的时候,才会尽心尽力的去做,才会创造方法去完成。我们大部分人应该都有过这种感受,每当完成自己喜欢的一件事情时,就会有满足感和愉悦感,那种感觉不是金钱或者其它东西可以代替的。

激发创造力的环境,即使最抽象的思维也会受到周围环境的影响,没人能对外在的环境影响免疫。有时候不是人们选择进一步深造的地方,而是这个地方提供的学习机会吸引了人们的兴趣。这正如我们的家庭教育读书会一样,正是因为师傅给我们提供了学习的机会,还可以和师傅及家人们在一起用心交流,所以我们才选择和师傅及家人们一起学习,一起进步。环境真的很重要,俗话说“近朱者赤近墨者黑”就是讲的这个道理,选择和正能量的人在一起你就是正能量的人,反之亦然。

童年和青少年,富有创造力的的人的成就在很大程度上受到运气的影响,但是很多也同样幸运的人确并不具有创造力。富有创造力的人其实最显儿易见的成就是创造了自己的生活。天赋是比较重要可是后天的努力更加重要,释小龙和郝邵文我相信我们这个年代的人都不会陌生,这两个童星小时候郝邵文应该更有天赋些,可现在释小龙通过自身不断的努力继续当红,而郝邵文早已没落,这就可以说明个人生活态度的重要性。家庭环境真的对孩子很重要,我家孩子就是这样,就拿暑假背诵经典来说,我要是有两天很忙,不去管他,那他肯定就背不好,孩子的好坏真心离不开父母离不开家庭,孩子一天中在家里时间是最长的,家庭教育真的是影响孩子的一生。

成年后的生活,富有创造力的人首先是有好奇心,只有好奇的了解之后才会产生兴趣,其次是有专注力。就我身边的人而言,许多成功人士都是长期从事一种职业,经常换职业的人很少有成功的,只有专注的做一件事才会加大成功率。有一个支持自己的伴侣是成功的重要因素,我的一个表哥从事销售行业二十年,长期不在家,最终他成功做上了销售总监,如果没有我表嫂的二十年的默默支持,任劳任怨,我的表哥是不可能有现在的成就!

伏羲的创造读后感篇三

梅子涵说:“优秀的童话,经典的童书里的不朽的气息是盖得住你全身的毯子,不仅温暖,还能照映”。童话里都是有智慧和人品的。

小王子来自小行星b612号,它就是一颗星——指引我走出绝望的那颗星。每当夜深人静,仰望星空时,那满天的星星都在冲我笑,因为我知道他就在某一颗星上。

孤独是一条流淌的河

读《小王子》一书,自始至终流淌着浓浓的忧郁和淡淡的哀愁。因为孤独,所以寻觅,成长的路是孤独的,寻觅的路也是孤独的。

作者的童年是孤独的,因为大人们总是不能理解孩子,他们看不懂孩子的“画”,听不懂孩子的语言,读不懂孩子的心声。他们总是以大人的世俗,轻而易举地抹杀了孩子的想象力与创造力。大人需要孩子一遍一遍地解释,总把孩子累的够呛,最终放弃谈论自己的事情,而去谈大人们感兴趣的事。正如作者所言“我就这样孤独地活着,没有一个真正交谈的人”,童年是孤独的,青年也是孤独的,直到飞机失事。

当独自一个人,睡在远离人烟的千里之外的沙漠时,“我”才明白真正的孤独。如果说以前是“为赋新词强说愁”,而此时此刻就是“而今识尽愁滋味,欲说还休”。作者一直想在茫茫人海中找一个懂得自己的人,“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听?”。然而就在自己最绝望,最孤独时遇到了知音。小王子与我心有灵犀,他不用解释,一下子就看懂了我的“画”,有趣的人是不需要解释的。

小王子也是孤独的,忧伤的。他唯一解闷的办法就是观赏那美丽的日落。小王子说:“有一天,我看到过43次日落”“你知道,当一个人感到非常忧伤的时候,他喜欢看日落”。43次,该有多么忧伤啊!因为孤独,所以寻觅。他到过七个星球,一周正好七天,地球正好七个大洲。他上天入地,苦苦寻觅,寻找一个懂自己的人真的很难。他落在了非洲的沙漠。沙漠里是孤独的,没有人烟。小王子想去找人类。蛇告诉他:“到有人的地方,也一样孤独”。生命在本质上是孤独的,每个独自生活的人,都是一座孤岛。

小王子站在山顶,大声呼唤:“我很孤独......我很孤独......我很孤独......”这声音有极大的穿透力,回荡在整个山谷,震撼着我的心灵,孩子是孤独的,成长是孤独的。

小王子第一次来到玫瑰园,看到满园的玫瑰,他哭了。他觉得自己是不幸的,也是悲伤的。因为他想起他的花儿曾对他说过,她是世界上独一无二的一种花。可就在这个花园里,小王子发现5000朵完全跟她一模一样的花儿。想到自己只有一朵普通的玫瑰花,矮小的火山……这一切注定自己不会成为伟大的王子。于是,他爬在草地上大哭。不甘心这样孤独,不甘心这样平庸。哭什么?哭自己的平凡,哭自己的不幸,为自己的渺小而忧伤,为自己的拥有而沮丧。我们都是平凡的人,有时也为自已的平庸生活而抱怨。

无趣的人是蘑菇

大人们总是喜欢解释,他们喜欢数字。他们要了解一个人、一件物,更关注它的外在形式。比如:了解一个人,他们不关心他的声音,不关心这个人的喜好,却关心他父亲能挣多少钱;他们了解一个房子,不关心房子周围的环境,而会说我看到十万法郎的房子,这房子一定很漂亮。

写这本书时,作者也是忧伤的,他说:“之所以把它描述出来,就是为了不要忘记他。忘记一个朋友,这太让人悲伤了,并不是所有的人都有过一个朋友,我担心我也变成大人那样,只对数字感兴趣。”。

他还说:“我不希望人们把我的书当成轻松易懂的童话”,这是一个成人的童话,应该用生命去体会的童话,无趣的人是读不懂的。

贪婪的猴面包树

小王子的身体小小的,他的星球也小小的,就像人的心脏。因为太小,小王子必须及早地、清醒地分清什么是好植物,什么是坏植物。坏植物一旦被认出来,就应该马上拔掉。比如猴面包树,他的占有欲极强,如果不清除,他会迅速生长,占据整个星球,它的树根能把星球钻透。猴面包树就像人的欲望、权利、财富、虚荣、占有欲……当这些充斥人心时后,人也会膨胀的。每个人的内心的内心也需要及时清除,时刻保持警惕。

无趣的人像蘑菇

每个星球都代表一种欲望,每一个欲望代表一种人生,不同的人拥有不同的星空。

第一颗行星上住着一位国王。在他的眼里世界非常简单,所有的人都是他的臣民。他的权利至高无上,他喜欢统治与审判。在他的词典里,人之间是命令与服从的关系。一个人心中装满权力、高高在上,喜欢斥别人,这样的生活是无趣的。这样的人像蘑菇,他的星空里只有权利。

第二颗行星上住着一个爱虚荣的人。在他的眼里,帽子不是用来戴的,只是为了向他人致意用的。爱虚荣的人,只喜欢听别人赞美的话,他们只喜欢带高帽子,喜欢被溜须拍马,用别人的赞美来满足自己的虚荣。这样的人也像蘑菇,他的星空里只有虚荣。

第三个星球上住着一个酒鬼。

为什么喝酒?——为了忘却——忘却什么?——忘却羞愧——羞愧什么?——因为酗酒。多少人在这个怪圈中走不出来。

你在干嘛?——放羊——放羊为了啥?——娶媳妇儿——娶媳妇干啥?——生娃——生娃干啥?——放羊。很多人陷入这样的怪圈,一生都走不出来。

第四个行星上住着一个商人。他每天在计算,一门心事只为占有。占有星星、占有钻石、占有岛屿......甚至占有思想。小王子不太明白。因为自己的丝巾是用来围脖子的,自己的花朵自己可以欣赏,也可以带走。而商人把星星的数目写在小纸片上,存在银行里。在小王子看来,既不能带走,又没有用处,难道只是为了占有?像葛朗台、夏洛克一样贪婪和吝啬。他的星空里全是贪婪。

第五颗行星上只有一盏路灯和一个点灯的人。他为了点灯而点灯。他不知道为什么要点灯?点灯有什么用处?只是一味地、忠实地执行命令,机械地、没有创造的点灯、熄灯。他像一个急速旋转的陀螺,又像一个低头拉磨的驴子。在忙乱中失去了方向,忘记了出发时的初心,有多少人每天就重复着这样的生活。

第六颗行星上住着一位地理学家,它是知识的象征。地理学家只懂书本知识。他坐在办公室里,接见勘探家,编写地理学书籍。他从不出门,谈天说地,海阔天空,却不了解自己的星球。不知道自己的星球上有没有海洋?山脉?不了解自己的城市、河流和沙漠。脱离实践,闭门造车。这是一种叶公好龙式的热爱,从未见过真正的龙。坐井观天,他的星空里只有知识,没有智慧。

有趣的人懂得驯养

地球上就聚集着这些形形色色无趣的人。111个国王,7000个地理学家,90万商人,750万个酒鬼,311000000个爱虚荣的人,有462511个点灯人。作者说:“其实人类在这个星球上所占的位置非常小,但大人们不会相信,他们自以为要占很大地方。他们把自己看得像猴面包树那样,大得了不起”。形形色色的人汇聚在地球,地球是多面的。这何尝不是一个人的呢?人也是多面的。

狐狸说:“驯养就是建立信任”。“对我来说,你还是个小男孩,就像其他千万个小男孩一样,我不需要你,你也同样用不着我。对我来说,我不过是一只狐狸,和其他千万只狐狸一样。但是如果你驯养了我,我们就相互不可缺少了。对我来说,你就是世界上唯一的了。我对你来说,也是世界上唯一的了”。狐狸的话让小王子明白,自己的那朵玫瑰花,那朵玫瑰花确实是独一无二的,因为是自已浇的水,自已捉的虫。狐狸说:“如果你驯养了我,我的生活一定会充满阳光,你的脚步声就跟其他人的不同,我会分辨出你的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下,而你的脚步声就会像音乐一样吸引我从洞里走出来。再说,你看到那边的麦田没有?我不吃面包,麦子对我来说一点用也没有,我对麦田无动于衷,这真使人扫兴。但是你有着金黄色的头发,哦,一旦你驯养了我,这就会变得十分美妙,麦子的金黄色会使我想起你,而且我甚至会爱上那风吹麦浪的声音……”

这就是驯养。人们可以到商店里买到东西,但却在商店里买不到朋友。如果你想要一个朋友,那就彼此驯养吧!狐狸说,生活需要有仪式感,信仰需要过程。什么是“仪式”?仪式就是使这一天跟其他的日子不一样,仪式对彼此来说,就是特殊的日子。就是不同凡响的共庆典。“比如说,你下午四点钟来,那么从三点起,我就开始感到幸福”。而人类不但遗忘了驯养,也遗忘了仪式,渐渐迷失在权力、金钱、欲望与虚荣里。

小王子驯养了狐狸,狐狸让他真正懂得了什么是朋友?当他再次去玫瑰园时,他不再伤心,也不再哭泣。因为他明白,狐狸已不是普通的狐狸,对他而言,狐狸与其他狐狸是不同的,是独一无二的。同样,他的玫瑰花也与这些玫瑰花不同,对他而言,也是独一无二的。这就是狐狸告诉他的秘密:一个人用心灵去看,才能看得清楚,本质的东西用眼睛是看不见的。

狐狸说:“正是你为你的玫瑰花费了时间,才使你的玫瑰花变得非常重要”,“你不应该忘记它,对你驯养过的东西,你要永远负责”。“人们已经忘记了这个道理”。读到这里,我的眼前总浮现出许多离异家庭的孩子,他们眼神呆滞,孤独而寂寞,他们的父母忘记了自己的责任。

负责任。丈夫对妻子负责任,妻子对丈夫负责任,父母对子女负责任,医生对病人负责任,老师对学生负责任,员工对单位负责任,职工对工作负责任……世界原本是一个责任网,忘记了责任,也就没有了爱。

爱是一个动词,和驯养一样,必须付诸行动。不是因为爱了才负责。而是因为一起度过了时光,编织了岁月,倾注了感情,花费的精力。是因为彼此驯养,才拥有了爱。“说好一起到白头,你却偷偷焗了油”,爱不光是承诺,爱是责任、承担、陪伴。

爱是什么?因为爱那朵玫瑰花,爱上了那颗星球,爱上了满天星斗。爱是什么?爱上了小王子,爱上了他金色的头发,爱上了金色的麦浪,爱上了风吹麦浪的声音,爱上了生活。

因为有了爱,一切都是美好的。“沙漠这么美,就是因为在它的某个地方藏着一口井”,正是这句话,让我在绝望的沙漠中点起了希望,找到了重生的力量。“当我把水送到他嘴边时,他闭着眼睛喝水,就像过节一样愉快。这水远不止一种饮料,他是披星戴月走了许多路才找到,是在辘轳的歌声中,经过我的双臂的努力得来的,它是一件送给心灵的礼物”。这水好喝,因为我们一起跋涉,一起寻觅。这水中有毅力,有希望,有奋斗,有坚持,有相互鼓励,有辘轳和绳子的歌声。如果你爱这股清泉,你就会爱上这片荒漠。这就是我走出荒漠的力量。我爱上了小王子,也爱上了他的星球,每当夜晚时分,当我看到天空就感到甜蜜而愉快,因为所有的星星都在笑。

守望星空

星星不会说话,但你心里一定要明白。

《创造力》

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伏羲的创造读后感篇四

处在社会底层的是贫困的劳动人民?不,我不这样认为。在我看来他们是最伟大的,也是在这个社会上最可爱的人。因为一次偶然间看到父亲在看《平凡的世界》电视剧,本没什么兴趣,但因为几句有趣的陕西方言吸引了我,有一句没一句的听着演员说出的台词,久而久之发现自己并不是因为那几句会令我发笑的台词欣赏这部电视剧,而是我已经被其内容所吸引。后来又听说同学家中有这本书,便借来拜读,使我更详细的了解了这本路遥所著的长篇小说。

看过两遍电视剧,书读了一遍,但每一次对它的接触都能够令我感动。本书中重要讲述了孙少安、孙少平两兄弟在生活中不屈不挠努力进步的一系列事情。当我了解完他家的背景后,不禁想到季羡林在《我的童年》这篇文章中的一个小标题“最穷的村中最穷的家”。真的是这样,尽管他们的父亲孙玉厚一直朴实勤奋但也只能让少平和妹妹兰香去读书。大哥少安很年轻就当了生产队队长,但与润叶的感情也因为家中贫困,父母的不同意而告终。与外乡人秀莲结婚后,又因攒了些钱而办了个砖厂,朴实的他却又被烧砖师傅给骗了,他有悔恨,却不曾想着放弃。妹妹兰香在贫困的情况下,由于哥哥们对他的影响,她对知识的渴望,想要摆脱贫困的愿望,考上了大学。

还有一个少年,他因为家中的贫寒被同学嘲笑,他也有想过放弃的时候,但因为大哥的教导而又在求学的路上坚持下来。遇到了善良美丽的田晓霞。两人因为长在一起读书,讨论思想而产生了情愫。这个人就是孙少平,我最喜欢、最崇拜的人物。他在包揽活中吃苦忍劳,最终投身于煤炭事业并取得了辉煌成就。在他的一生中,我觉得能让他真正快乐的人只有小霞,因为他们是彼此的知己。晓霞的牺牲不仅令我潸然泪下。晓霞走了,少平的快乐也消逝了。

本书中有这样一段话“生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗,而不论其结果是喜是悲,但可以慰籍的是,你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活;而不会玩世不恭;同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”这一段话让我想到了书中的少平,和他的姐夫罐子村著名的二流子王满银。在当时的社会中,少平有目标的努力着,勤劳本分的努力着,最终换来了好的结果。可王满银不安现状,四处奔波,没有尽到一个丈夫、父亲的责任,最好虽然改邪归正但依旧对他不满讨厌。在剧中他被警察查证而弄的战战兢兢。随后他看着镜子中的自己,或是想到了被自己辜负了的兰花和孩子,或是感悟到了自己不能再浪下去,最好回村顾家。

现实很残酷,现下想要改变命运就要改变自我。要改掉懒散拖拉的坏毛病,归根结底我最大的对手是我自己。学在苦中求,尽管学习困难也要永不言弃,要让自己最后所得到的结果对得起自己经受的苦难。“其实我们每个人的生活都是一个世界,即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。”

《平凡的世界》是一部现实主义小说,也是小说化的家族史。在这篇小说中,作家以他对自己生活的那个年代的了解,以一届平民的视觉,高度浓缩了中国西北农村的历史变迁过程,以小见大的使作品达到了思想性与艺术性的高度统一,特别是主人公孙少安面对困境艰苦奋斗的精神,对于今天的我们,还是做了非常具有代表性的榜样。而这种平凡的故事,平凡的生活,质朴无华的语言,感染力丰富的时代与背景描写,也让这部小说具备了感染信心的力量,最终获得第三届茅盾文学奖的青睐。与此同时也让广大读者认识到那样的年代,在那一片民风淳朴的黄土地上,有这样一群勇敢奋斗、不屈于命运、敢于追求梦想的人们,有着这样一股蓬勃向上、勇于抗争、愈挫愈勇的全新力量。

这是一部展现中国一个时代背景与人民胜过全景的记录。全书共三部,一次又一次递进的感情,也让读者们无一不心潮澎湃。作者在近十年间广阔背景上,通过复杂的矛盾纠葛,刻划了社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情,挫折与追求,痛苦与欢乐,日常生活与巨大社会冲突,纷繁地交织在一起,深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。我想,这部小说源于生活,源于平凡,也源于作者自身对这个时代的感受,对劳动人民的敬佩与热爱,他利用这样一个平台,把整个小说的宗旨与质朴无华的情感表露无疑。于是,我们在感动中不禁深思,不禁向主人公致敬,新青年,大学生,在做着描写出那样一个时代,仍然不断向前,突破自己,突破命运,穿过重重困难;我们在读过此书的迷茫中寻觅,这是什么样的力量?把整个家庭团结起来,人们不存在私心,只是在日常生活中展现了如此感人而朴实的感情。亲情、友情、和博爱,也许只有在平凡的生活,平凡的结局,以及绝不能被遗忘的、从古至今最重要的一群人——劳动人民中才正正好好得到完美展现!

当然,这里所讲述的,所描绘的只是一个时代,但是,这部书却影响了几代人而经久不衰,这不单单是因为作者最初平凡的写作意图与这个平凡故事所带给大家的感触,而是这部看似简单的小说所蕴含的深意,所能够带给我们“现代人”的知识与改变,能够让我们用单纯的目光看清现如今复杂的社会,复杂的感情,在这么多年后的今天,放眼一望,我们谁都没有变,平凡依旧,无论何时,平凡都是世界的基调,也是我们快乐生活的来源。有追求,我们就向着目标执着、勤奋的努力,而不是只说空话,知难而退,停滞不前或茫然的无所事事,用卑劣的手段赢取不属于自己的结局,我们在感受那个时代,那些人们的精神,学会享受奋斗的过程,享受望着目标很远但不断接近的希望,学会面对挫折、失败永远抱一种乐观、勇敢的态度,学会就算跌倒很多次,也不断爬起,仍然坚信自己会走到终点的态度和自信。

感谢这部书哦,这个简简单单,洒脱又时时处处充满真情的故事,这段意义深远,发人深思的哲理。他让我找回原本真真切切的自己,让我发现平凡的美妙,平凡生活背后的巨大力量与温情,让我懂得何时亲情、真诚、心中永存的爱,是多么重要。一个懂得接受并享受平凡的人,不一定获得多么大的成功,却一定很快乐,不一定完成什么伟大的目标,却一定填满心中的希望,不一定一生都是什么伟岸的人,却一定一生受人尊敬,不一定活的万事如意,却懂得十有八九不如意的道理并拥有一颗坦然面对、荣辱不惊的心。

这个暑假,这部书,让我受益匪浅,我愿意在这个崭新的时代,续写那些平凡的真情,我愿意在《平凡的世界》已成为回忆的今天,延续平凡的时代,平凡的人们,平凡的感情,平凡的一生!

在那沟壑纵横的黄土高原上,生活着那一群黄土般朴实的人啊。平凡的故事同样演绎着经彩,平凡的双水村也有精彩绝伦的篇章。每当月光洗尽铅华,悬挂在用不退色的深蓝天幕,轻轻泻入千家万户。我总想站在山头眺望那一束束黄晕的光从每一个窗口射出,凝思着那每一个窗口下是否都聚着一家人,每一家人是否又都上演着一个个不一样的故事。

”劳动就是幸福”每当我看到这句话就会想起孙少平,想起他在煤矿工作时干的那些又苦又累的活。想起大风大浪过去后这最朴实的充实自己的方法。或许看到这句话也会想起孙少安,那个13岁就辍学中的帮家里中四维持生计的少年。农民的想法是多么的简单,他们不求天不求地。只求那面朝黄土背朝天的一辈子的辛勤劳作,几亩薄田能在血汗的浇灌下长出些养家糊口的粮食。

一段历史能给一个社会烙下深深的烙印,生活又只不过是漫漫长路上无数瞬间的拼合。“情”是那永远不会脱落的粘合剂。是少安和少平的手足情深?是少安润叶的两小无猜?是润叶向前的苦苦真情?是少安红梅的情窦初开?还是少平喝晓霞的生死两个的海誓山盟?可那又是为什么,所有的人所有的事都在现实面前屈服了,所有的爱所有的情都在世俗封建里脱胶了。把生活摔的七零八碎,一片片跌落尘埃。

好在没有永远的幸福,也就没有永恒的痛苦。生活就像双水村的流水一样不紧不慢的哗啦啦的流,失落顺水流走了,幸福也随波飘远了。闭上眼,就似乎能看到那一年一度的热闹如春节的打枣节。那红火劲竟压过中秋端午。那一天里,所有双水村的人们似乎忘掉了一年的烦恼和忧虑。人们在山林间随意吼着两声信天游,打下一粒粒肉厚核小的大枣子,笑着唱着闹着。这时的双水村,似乎连空气都弥漫着甜甜的枣香,还弥漫着幸福的味道。

“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随路撒种,随时开花,将这一路长径点缀额花香弥漫”一直记得冰心的这句话。总觉得它美好又梦幻,就像保险箱里的光芒四射钻石,当伸出手指时,触碰的只有一片冰凉。一切美好的可望却不可及!都祝有情人终成眷属,可那历史的烙印就是牢不可催的保险柜,是打不穿的思想封建。少安与润叶,那一对双水村里青梅竹马玩大的童真少年,就因为身份的不等生生把思念埋葬;少平晓霞这对抱负远大的知识青年,在一起谈理想论希望,还有那充实着精神生活的信物书籍,和一本本精致的参考消息,无不寄托着浓浓深情;茫茫大草原上,金波一定还在唱着那首熟悉的曲子“在那遥远的地方,尤为耗姑娘。”天苍苍,野茫茫,哪里有他梦里的姑娘?茫茫天地,云云众生,平凡的世界,不平凡的人!

伏羲的创造读后感篇五

双赢的方式有很多,如何通过有效沟通实现双赢?为此本站小编为大家整理了一些 沟通创造双赢的范文,希望大家喜欢。

当我们沟通的时候,无论他是总统,还是小职员;他是老人,还是小孩;既然要达到双赢的沟通,就一定要先尊重对方。

我觉得沟通必须你认为对方是你沟通的对象,可是,如果你想创造双赢的机会,那就要有四个条件,第一点是我刚才说的,要先尊重对方,第二点,要认可对方可以和你交流,第三点,如果你看不起对方,就不要和他沟通,第四点,想沟通,必须要和对方平起平坐,如果你是他的上司,就直接命令他就得了。

第一快讲完了,现在开始讲第二块,想创造双赢的沟通,还要认清目标和底线。

沟通就像爬山,你先要设定目标,然后向着目标走。有人走大路,有人爬小路无论你从哪一条上去,都不能忘了方向、忘了目标。如果目标没弄清楚,沟通就会出问题。

双项的沟通,就像讨价还价。你不可能让他全部得逞,他也不可能对你完全让步,双方都有“让步”,也都有“斩获”的情况下,才能叫做“双赢的沟通”。

近日,阅读了旅美作家刘墉所著的《创造双赢的沟通》一书,此书以最浅近的文字和最生动的故事,让大家领会沟通的妙处。可以说,沟通是生活,也是一门大学问。

人与人的交往,无疑是一门艺术。相处得好,会出现双赢的局面,形成一个良性的循环,而相处不好,则会造成彼此之间的冷漠,拉开距离,从而产生隔阂。作为人与人之间交往的纽带,我想,沟通、理解与倾听起到了至关重要的作用,是创造良好交往关系的不二法门。

日常生活中难免出现矛盾,彼此之间的相处是人社会属性很重要的一部分。对事件的看法不同,行事方式的差异都可能引起一些摩擦。出现这种情况时,唯有以心换心,换位思考,拿出宽容理解、真诚沟通、乐于倾听的姿态,才能有效地把误会与不解转化为交往中的润滑剂。无论是对亲人,还是对朋友,在相处时都适用此道。

每个人都生活在社会这个大环境中,人与人的交往基于沟通,来达到了解对方;通过倾听,达到欣赏对方;通过理解,达到包容对方。过程恐怕有些转弯和阻碍,但相信只要抱着理解、沟通、倾听的心情,一定可以获得和-谐融洽的关系。

有点及面,从小看大。我国经济发展迅速,取得了举世瞩目的成就,但在发展过程中难免会出现质疑的声音,也伴随着怀疑与不解。但唯有不同的声音出现,才能推动每一次小小的进步,唯有敢于乐于倾听不同的声音,才能奏出美妙的乐章。合情合理的质疑,有助于走上通向完美的康庄大道,让奋斗的历程显得更为可贵难得;无情无理的声音,也同样可以砥砺着把每件事做得更趋向完善,见证着过程中不懈地努力。

人我的相处,以真诚宽容为自然;语言的沟通,以体谅平和为雅量;事务的交流,以公理正义为原则。从某种程度上说,人与人,人与社会的和谐也就在倾听、理解、沟通中得到了升华。

对于商人来说,他们认为企业家之所以能够成为企业家,是因为他们具有合作的能力。对于球迷们来说,他们认为一个球队之所以能够成功,是因为他们也是善于合作。对于作为学生的我来说,学习的好坏也是在于合作!

学会于他人合作可以让我们取长补短,共同进步!合作不仅给别人带来发展,还会给自己带来成功!合作意味着双赢!

哲学家威廉•詹姆士曾经说过:“如果你能够使别人乐意和你合作,不论做任何事情,你都可以无往不胜。”

只猴子分别放在两座孤岛上。弱小的那只过着群居生活,渐渐地长得又高又大。强壮的那只让它离开群体,靠自己独立生活。一个月后,科学家发现原本强壮的猴子死了。这个实验说明合作可以让弱小变成坚强。

我们学校在实行合作性学习,这是让我们在学会做人、学会做事的同时学会于他人沟通,互相交流。在交流、合作的同时共同进步,力争双赢。自从开展合作性学习以来,我们的合作意识增强。我们小组就是一个很好的例子。

在学习中,我们组员之间互相帮助。如果有什么不懂的地方去问会做的同学。我们彼此互相督促。记得有一次,我和小组的同学为了一道数学题而争的面红耳赤。我坚持自己的观点,其他几位同学坚持他们的观点。他们一遍有一遍地给我讲他们的做法,我却一遍有一遍地给他们讲我的想法。为了这道题我们差点吵起来呢。后来我就去问老师,结果我的做法正确的。老师也兴致勃勃地给我们讲起来。虽然,我们为了一道题用去了半节课的时间,但是我们觉的很值得。因为经过我们师生之间的合作,我们不仅明白了这道题,我们更多的收获是明白了做题的方法。以后,我们又遇到了这道题,有的同学已经忘了,但是我们组都会做这道题。当我看到试卷上的那个红红的对号,心想:合作真好!通过我们之间的合作,大家变的更加团结了。所以才会获得一次又一次的“优秀小组”的称号。

交流与合作不仅能扩大我们的知识面,提高学习效率,还能激发我们的思维,提高创造力。同时,交流和合作还能增进同学之间的友谊,促进自身素质的全面提高。善于合作,是一种聪明的选择。只有我们善于合作,我们才能获得更大的力量,争取更大的成功。合作就是1十12.合作会让我们变的更加完美。我们的世界不仅充满了竞争与挑战,也需要合作与交流。

拥有合作,用心沟通,才能拥抱成功!实现双赢!

在一个略显燥热的夏日午后,走在树阴下,风吹过了,一只鸟儿叫了声,飞远了,不知又有多少种子随着北迁而来的飞鸟,在这片土地上生根。大自然就是这样生生不息:果实作了鸟儿的食物,鸟儿作了种子的翅膀。

“双赢是一种智慧”,不知在哪本杂志上阅读过这短句,却并没像往常那样,匆匆扫过,而记下了。这时便出现在我脑海。

曾记得有这样个故事有一个木匠不小心将建设宫殿的木材做短了,于是石匠借此就做出了隆起的石墩。既保全了木匠的性命又为宫殿多增了一分姿采。

人类在自然母亲的教化下,懂得了一种简单而又智慧的道理——双赢。

取长补短,互利共赢,不仅在当今社会得到广泛认同,早在古代,人们提出双赢这种智慧的行为准则。

孔子的“己所不欲,勿施于人”是一种精神意义上的双赢,它抹去了勉强别人所带来的压力,也减少了被别人勉强所带来的痛苦;“姜太公钓鱼”是一种行动上的双赢,他避免了垂钓人枯坐求鱼时的心焦,也减少了池中鱼儿嬉闹时的忐忑。两不伤害,求的是一份静默,是一份期许和等待。于是孔圣人成就了美名,于是姜子牙等到了他的伯乐。

郑和是一个航海家,率领船队浩浩荡荡地出发。他带着皇帝的圣旨,所到之处,送陶瓷,送丝绸,送茶叶。他送去是一个古老的东方国度的文化,同时也收获了异域文化,更有他国对天朝的膜拜。他是东方的“礼”,是东方的智慧。当哥伦布带着他远洋的发现,成为了西方殖民者在海上旅行的明灯时,他只不过是一个殖民者的先驱,为了东方的黄金,为了东方的丝绸而来。所到之处,带给土著居民以灾难,带走了车载斗量的财富,留下了殖民地上泣血的控诉。所以郑和的航海史是金色的,处处焕发着“双赢”所带来的智慧光辉;所以哥伦布的航海史是血色的,处处浸染着贪婪所带来的罪恶。

双赢,是一种智慧,它源于尚“礼”的人。历代追求的和谐,一如佛语有云,“祸往者福来”。这是一种善心的付出,又是种智慧的回报。

双赢是一种由自然而来的智者之思,也是是一种智慧。

想了很多,风又吹了,送来小雨将至的凉意。

伏羲的创造读后感篇六

一路阳光,一路书香。

一路梦想,一路成长。

十月的秋天,南方整月的阴雨绵绵,我们总梦想着沐浴阳光。

这些日子里,我们参与了“成陶会”的问题时习研讨,见证了北国小镇校长大会的高峰论道,共同阅读了《创造力教育学》这本书,我最喜欢第三章,关于“梦与创造”。

梦编织起纷繁交错的思绪。

梦,是一天中生命的死亡,辛劳后的沐浴,受伤心灵的药膏,大自然最丰盛的菜肴。

梦,是通向无意识的康庄大道。

梦,于无意之中就具有了创造力,它们由缤纷的碎片组成,间或有一连串的记忆。

梦,可能是旅行、冒险、噩梦或焦虑。

梦,有时候是一团乱麻,有时候几乎是预言。梦醒时分,我们或焕然一新,或精疲力竭。

我是一个爱做梦的人。

有时冒险,有时抒怀,有时古怪,有时离奇,有时恐怖,有时美好……

在梦里,可以穿越几天、几年、几十年毫无相关的几个事件。并且似乎又很合乎情理,是那样的自然而然。

在梦里,可以整合过去、现在和将来的许多场景。小时候的乡间田野,长大后的工作瞬间,未来的美好构想。一切生活中的场景源自美好的愿景。

在梦里,可以把相干的、不相干的人,想见的,不想见的汇聚在一起。谈天说地聊家常,语重心长共分享。

只要我们活着,我们生命的相当一部分会在梦中度过。

每个人在创造梦境方面都是十足的艺术家。

梦境的美丽幻想是所有造型艺术的先决条件,当然,正如我们所见,也是诗歌的重要部分。

爱做梦的人,具有创造力。

我们可以有梦,平衡情绪,自由畅想。我们可以圆梦,抓住瞬间,进行加工,大胆尝试,敢于创造。

我们每个人都是故事讲述者,在每一个晚上在我们每个人的一生中编织着故事。

梦,一直都在;梦,一起创造;梦,一路美好!

伏羲的创造读后感篇七

在一个略显燥热的夏日午后,走在树阴下,风吹过了,一只鸟儿叫了声,飞远了,不知又有多少种子随着北迁而来的飞鸟,在这片土地上生根。大自然就是这样生生不息:果实作了鸟儿的食物,鸟儿作了种子的翅膀。

“双赢是一种智慧”,不知在哪本杂志上阅读过这短句,却并没像往常那样,匆匆扫过,而记下了。这时便出现在我脑海。

曾记得有这样个故事有一个木匠不小心将建设宫殿的木材做短了,于是石匠借此就做出了隆起的石墩。既保全了木匠的性命又为宫殿多增了一分姿采。

人类在自然母亲的教化下,懂得了一种简单而又智慧的道理——双赢。

取长补短,互利共赢,不仅在当今社会得到广泛认同,早在古代,人们提出双赢这种智慧的行为准则。

孔子的“己所不欲,勿施于人”是一种精神意义上的双赢,它抹去了勉强别人所带来的压力,也减少了被别人勉强所带来的痛苦;“姜太公钓鱼”是一种行动上的双赢,他避免了垂钓人枯坐求鱼时的心焦,也减少了池中鱼儿嬉闹时的忐忑。两不伤害,求的是一份静默,是一份期许和等待。于是孔圣人成就了美名,于是姜子牙等到了他的伯乐。

郑和是一个航海家,率领船队浩浩荡荡地出发。他带着皇帝的圣旨,所到之处,送陶瓷,送丝绸,送茶叶。他送去是一个古老的东方国度的文化,同时也收获了异域文化,更有他国对天朝的膜拜。他是东方的“礼”,是东方的智慧。当哥伦布带着他远洋的发现,成为了西方殖民者在海上旅行的明灯时,他只不过是一个殖民者的先驱,为了东方的黄金,为了东方的丝绸而来。所到之处,带给土著居民以灾难,带走了车载斗量的财富,留下了殖民地上泣血的控诉。所以郑和的航海史是金色的,处处焕发着“双赢”所带来的智慧光辉;所以哥伦布的航海史是血色的,处处浸染着贪婪所带来的罪恶。

双赢,是一种智慧,它源于尚“礼”的人。历代追求的和谐,一如佛语有云,“祸往者福来”。这是一种善心的付出,又是种智慧的回报。

双赢是一种由自然而来的智者之思,也是是一种智慧。

想了很多,风又吹了,送来小雨将至的凉意。

伏羲的创造读后感篇八

书是人类进步的阶梯”,只有用心去看书,才能有更多的体会和知识。最近我读了一本《爱的教育》,书中主人公安利柯的爸爸教会了他许多道理,也教会了我许多道理。

书中有一篇令我印象最为深刻,叫《伦巴底的小侦查员》,一位意大利少年,牺牲了自己,却保护了整个意大利。而小男孩安利柯他不用牺牲自己也能保护祖国,他在父亲和兄弟姐妹们的天伦之爱中生活。有的家庭贫困,有的身有残疾,也有一些是沐浴在幸福中的,但他们身上都有一个共同点——对自己的祖国有深深的爱。

世界里到处充满了爱,一个名叫洛佩谛的小男孩,他为了救一年级的小孩子不幸被马车轧到,他虽然是个孩子,但他看到了这个情境,第一时间将自身安全抛之脑后,一心只想救人,他可真勇敢呀!

《爱的教育》让我深深感受到爱的存在,安利柯和他小伙伴之间的纯洁友谊以及对祖国的爱深深触动我的心弦。这本书教会了我从小要善良勇敢,要热爱身边的人,要热爱社会,更要热爱自己的祖国,做真正对社会有用的`人!

伏羲的创造读后感篇九

当我们沟通的时候,无论他是总统,还是小职员;他是老人,还是小孩;既然要达到双赢的沟通,就一定要先尊重对方。

我觉得沟通必须你认为对方是你沟通的对象,可是,如果你想创造双赢的机会,那就要有四个条件,第一点是我刚才说的,要先尊重对方,第二点,要认可对方可以和你交流,第三点,如果你看不起对方,就不要和他沟通,第四点,想沟通,必须要和对方平起平坐,如果你是他的上司,就直接命令他就得了。

第一快讲完了,现在开始讲第二块,想创造双赢的沟通,还要认清目标和底线。

沟通就像爬山,你先要设定目标,然后向着目标走。有人走大路,有人爬小路无论你从哪一条上去,都不能忘了方向、忘了目标。如果目标没弄清楚,沟通就会出问题。

双项的沟通,就像讨价还价。你不可能让他全部得逞,他也不可能对你完全让步,双方都有“让步”,也都有“斩获”的情况下,才能叫做“双赢的沟通”。

近日,阅读了旅美作家刘墉所著的《创造双赢的沟通》一书,此书以最浅近的文字和最生动的故事,让大家领会沟通的妙处。可以说,沟通是生活,也是一门大学问。

人与人的交往,无疑是一门艺术。相处得好,会出现双赢的局面,形成一个良性的循环,而相处不好,则会造成彼此之间的冷漠,拉开距离,从而产生隔阂。作为人与人之间交往的纽带,我想,沟通、理解与倾听起到了至关重要的作用,是创造良好交往关系的不二法门。

日常生活中难免出现矛盾,彼此之间的相处是人社会属性很重要的一部分。对事件的看法不同,行事方式的差异都可能引起一些摩擦。出现这种情况时,唯有以心换心,换位思考,拿出宽容理解、真诚沟通、乐于倾听的姿态,才能有效地把误会与不解转化为交往中的润滑剂。无论是对亲人,还是对朋友,在相处时都适用此道。

每个人都生活在社会这个大环境中,人与人的交往基于沟通,来达到了解对方;通过倾听,达到欣赏对方;通过理解,达到包容对方。过程恐怕有些转弯和阻碍,但相信只要抱着理解、沟通、倾听的心情,一定可以获得和-谐融洽的关系。

有点及面,从小看大。我国经济发展迅速,取得了举世瞩目的成就,但在发展过程中难免会出现质疑的声音,也伴随着怀疑与不解。但唯有不同的声音出现,才能推动每一次小小的进步,唯有敢于乐于倾听不同的声音,才能奏出美妙的乐章。合情合理的质疑,有助于走上通向完美的康庄大道,让奋斗的历程显得更为可贵难得;无情无理的声音,也同样可以砥砺着把每件事做得更趋向完善,见证着过程中不懈地努力。

人我的相处,以真诚宽容为自然;语言的沟通,以体谅平和为雅量;事务的交流,以公理正义为原则。从某种程度上说,人与人,人与社会的和谐也就在倾听、理解、沟通中得到了升华。

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