当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园写信活动方案篇一
“爱心大比拼”主题队会
20xx年5月
西园新村小学多功能厅
比赛、文艺表演（短剧、小品、诗朗诵、歌曲、快板、舞蹈）、
拍卖筹款、编制并宣读倡议书等
三（一）中队
学生64人，家长50人，全市辅导员观摩102人，新闻媒体记者4人
根据合肥市少年宫《关于20xx年继续组织我市少年儿童参加全国少年儿童“心中有祖国、心中有他人”》主题教育活动的通知精神，在学校开展爱心伙伴手拉手互助体验，寻找在生活学习上有困难需要帮助的小伙伴，互帮互助，共同成长；在班级召开一次爱心体验主题队会，展示爱心体验成果，表达爱心体验乐于助人的快乐；在家庭开展爱心之家体验活动，为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶奉献一片孝心，感受家庭的温暖；在社区参加一次小公民星期六志愿者爱心实践体验活动，为社区带去一片绿，为社区建设出谋划策；在公共场所参加一次大型爱心宣传体验活动，为我国方兴未艾的慈善事业贡献一份力量。
1、通过四个爱心小队比赛的方式，激励学生认真积极地去搜集有关资料，从而发现身边处处都有爱，同学友爱，父母疼爱，老师怜爱，社会关爱。
2、帮助孩子们从小树立良好的社会道德观念，传承乐善美德，帮助困境同伴，享受助人乐趣，懂得孝敬父母，尊敬长辈，学会关爱他人。
3、在活动中提高学生的思想道德素质，弘扬民族精神。
一、中队会仪式。
二、宣布队会开始。
三、队会活动。
四、辅导员老师讲话。
五、呼号。
六、退旗敬礼。
七、队会结束。
1、节目道具：
比拼道具（小旗子、彩带、荧光棒、花环、）
小品（桌椅、碗筷、扫帚、书包）
拍卖物品（文具盒、字典、书本、筹款箱、小锤）
爱心作品（窗花、试卷、画）
快板、舞蹈服装、4个美丽的大花环
2、联系新闻媒体
3、发通知给全市辅导员
（一）中队长主持中队会仪式：
1、各小队汇报人数。
2、中队长向辅导员汇报人数，申请队会开始。
3、辅导员允许开会，并预祝本次队会圆满成功。
4、全体立正，出旗敬礼，唱队歌。
（二）主持人宣布队会开始。
少先队员朋友们，今天我们欢聚一堂，举行这次中队会。
主持人：咱们班同学个个有爱心。今天，四个爱心小队都积极行动起来，争先恐后要来一比高下呢！
四个小队纷纷为自己加油呐喊。
（三）主题队会活动：
“爱心伙伴”小队：
1、患有小儿麻痹，为了做手术而停学一年的同学谢青受到老师同学关心帮助的亲身经历。
2、介绍全校师生为白血病患者丁琦同学献爱心的事迹。
3、身边处处有爱心。举例。
“爱心社会”小队：
1、短剧――《孩子们》，讲述山区孩子们在社会各界的帮助下，在我们学校师生的爱心中茁壮成长。
2、爱心拍卖会，准备筹款箱（课件展示活动照片）
组织小型的爱心义卖活动，拿出自己的东西起最低价拍卖，获得的全部收入交给中队辅导员，捐赠给贫困灾区。
3、倡议书（课件展示）
为了帮助残疾儿童、失学儿童，发出倡议，号召全班同学响应起来，不仅自己省吃俭用将零花钱捐助出来，还积极鼓动家人也参与这项活动中来。
说说自己为贫困灾区小朋友做过哪些事情，并打算以后怎样做。
“爱心家庭”小队：
1、小品《唠叨妈妈，唠叨的爱》
2、爸爸妈妈对我们的爱，是伟大的，是无私的。
说说你是怎样爱他们的呢？（歌声、窗花、画画、考试卷、等形式）
3、诗朗诵《我爱您，妈妈》
4、用音乐来表达――二胡独奏
“爱心教师”小队：
1、老师像蜡烛，燃烧自己，照亮大家。
老师像妈妈，无怨无悔，奉献一生。
2、快板《献给老师》。感谢老师的教诲。
3、老师为了我们，默默无闻地奉献自己的青春与爱心。
长大后我也要像您一样，成为一名优秀的人民教师。
舞蹈《长大后我就成了你》
齐声朗诵：
――我们都在爱心中孕育生长，再把爱的芬芳洒播到了四方。我们要在爱心中大声地歌唱，再把爱的幸福带进每个人的身上。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
齐唱《爱的奉献》
（四）辅导员汪老师讲话。
（五）辅导员汪老师带领大家呼号。（全体起立，立正！）
（六）退旗，敬礼。（奏退旗曲）
（七）中队长宣布主题队会结束。
1、学校组织师生学习《消防法》和防火用电等基本知识，懂得人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾触电等义务。
2、教学楼、办公楼、实验室的每层楼都备有灭火器或消防栓，要负责定期检查防火设施，保证设施和完好率达到100％，并做好检查记录。
3、教学楼、办公楼设有安全通道标志，师生共同配合，不在楼道堆放物品，保证楼道的畅通。
4、装好防火器材的部位，要人人爱护不准任何人随意移动和损坏，违者要严肃处理。
5、总务处要经常检查，发现不安全的隐患，应及时报告学校整改维修，确保安全。
6、组织学生有秩序地进出活动场所，教育学生不要争先恐后，要礼让。
7、组织机构
组长：朱丽萍
组员：汪小慧、刘春燕、马可心、
1、召开辅导员座谈会。
来听课的辅导员对该节观摩课评价较高。认为该教师立足于学生的发展，为学生创造人人参与的机会，让学生扬起爱的风帆。整节课学生是活动的主人，在精彩纷呈的表演中展示自己的爱心；在轻松愉快的氛围中感受奉献爱心的快乐。
2、媒体报道
合肥晚报、新安晚报、合肥电视台等多家报纸和电视媒体都前来拍摄，并进行采访、报道。
3、召开家长座谈会。
两个月过去了，“爱心”教育收到了较好的效果。家长明显感觉到孩子懂事多了，很少要操心了。有的孩子以前向来是衣来伸手，饭来张口，可是现在经常主动帮家长做家务，回到家后孩子会端茶递水，还会主动关心父母累不累。有的孩子回到家自觉主动地学习，不再象过去那样总是要父母从旁督促了。
4、关注学生的表现。
班级学生的学习积极性明显提高了，经常听到“老师您歇会，我来帮您拿”“老师您累不累？要注意休息”“老师，您嗓子都哑了，要保护好嗓子”的声音。有学生在日记中写道：“看到父母如此的受宠若惊，我心理很难受。”同学之间也少了争吵，多了谦让。在为贫困灾区献爱心的时候，我们班同学纷纷拿出零花钱和文具衣物。我深深感到：将主题队会置于生活，置于实践，置于社会，易于被学生接受，能够产生事半功倍的教育效果。
幼儿园写信活动方案篇二
活动目的：结合学校责任教育活动要求和教育局文件精神，学校德育处和少先队开展“新春送温暖”慰问活动，通过活动引导学生勇担责任，关爱他人，开展形式多样、扎实有效的帮扶活动，为身边的小伙伴、消防中队官兵和社区孤寡老人送上新年的祝福。
一、活动主题：
“爱心关怀——牵手传爱送温暖”活动(慰问困难小伙伴)
“责任奉献——我是爱心小天使”活动(慰问消防中队和社区孤寡老人)
“爱心同行——红领巾手拉手共成长”(与民办沪宁小学学生牵手活动)
二、活动时间：
1、20xx年12月30、31日慰问身边小伙伴
2、20xx年1月26～30日慰问消防中队和社区孤寡老人
3、1月24日与民办沪宁小学学生共同参观场馆(暂定)
三、活动地点：
1、班级教室
2、江桥消防中队社区
3、上海市爱国主义教育基地
四、活动形式：
1、各班级以主题班会形式召开迎新班会，会后由班主任和学生代表
向手拉手小伙伴赠送慰问品。
2、由德育处、团支部和少先队组织带领部分学生代表赴江桥消防中
队和社区孤老家中开展送温暖活动(贴春联、节目表演、慰问品)。
3、与民办沪宁小学学生一起参观上海市爱国主义教育基地，共同感受上海城市发展。
五、注意事项：
1、务必要确保活动来回的交通安全，听从负责人的指挥与安排;
2、活动中不得私自离开，有事离开前应向活动负责人报告;
3、集合必须准时。出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。
幼儿园写信活动方案篇三
为了丰富我校图书馆馆藏，确保教育部本科教学工作合格评估顺利通过，倡议开展全校性捐书活动。通过师生捐赠图书资料，及时充实学校教学信息资源，以达到本科教学合格评估要求。
书籍是人类进步的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙。积极利用我校师生人脉资源，尽可能收集图书资料充实图书馆馆藏数量，对“迎评”工作意义重大，同时，对以后更好地服务教学、科研工作具有深远的意义。
捐出几本书、献出一片情、我为学院发展做贡献。
xx学院全体师生以及关心、支持我校发展的各界社会人士。
(一)捐书范围
除杂志期刊、我校学生自用教材外，其它中、外文纸质正版图书(无破损)兼收，类别不限、版本不限、新旧书不限。
(二) 捐书办法
一、学生以班为单位，由班主任老师组织宣传发动和收集，填好捐书登记表，并将收集到的图书直接送至学校图书馆或与图书馆联系，由图书馆上门收取。
二、教职员工以所在部门或院(系)为单位，由行政负责人亲自部署，安排专人组织宣传发动和收集，填好捐书登记表，并将收集到的图书直接送至学校图书馆或与图书馆联系，由图书馆上门收取。
三、离退休老同志以个人为单位，所捐图书可直接送至学校图书馆，捐赠数量较多,不便携带的，可与图书馆联系，由图书馆上门收取。
四、校外各界社会人士可通过学校及图书馆宣传网页进行捐赠。
(三) 捐书要求
一、校领导每人100本;正高职称者或处级干部每人50本;副高职称者或科级干部每人30本;其他职工每人20本。
二、学生自愿，建议原则上每人2本起捐，鼓励多捐。
三、所捐书籍要整洁干净，不缺页无破损。
(四) 捐书活动时间
即日起至20xx年5月底。
(五) 鸣谢和鼓励措施
一、对所有捐书5册以上(含5册)的捐赠者将在图书馆网页上张榜公布;学生另外增加图书借阅权限,或奖励电子阅览室一定的上机时间点卡。
二、学生捐书20册、教师捐书50册以上者，图书馆将开具目录清单，一份由捐书者保存，另一份由图书馆作为校史资料保存;报请学校进行通报表彰并颁发荣誉证书。
三、对在这次活动中发动深入、组织得力、成绩显著的部门，评选出特等奖、优秀奖、组织奖各一名，张榜公布，报请学校进行通报表彰并颁发荣誉证书。
四、此次捐书活动校外宣传工作由校办在有关新闻媒体上发布倡议书，对向我校捐赠图书的所有社会人士均张榜公布;个人捐书达五千册以上者，举行专门赠书仪式并发放铜质奖牌及荣誉证书。
捐书办公室设在学校图书馆，由副馆长葛泓负责。
联系人：葛泓、石东。
地 点：xx学院图书馆负一楼西南侧采编室。
幼儿园写信活动方案篇四
1.学习沿着色纸上的心形轮廓撕出心形，并将小的心形贴在大的心形底图上。
2.发展手眼协调能力和小肌肉灵活性
活动准备：
1.幼儿有撕纸的经验。
2.大的心形底图两张。
3.小篓子，画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、糨糊、抹布等人手一份。
活动过程：
1.观察制作材料，讨论制作方法。
(1)出示大的心形底图，这是什么?像什么?这是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。)
(2)寻找小爱心图。
1.这个大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里?
2.藏在桌上的小蒌子里，大家找一找，找到了吗?
3.在哪里?(一张方方的纸里面。)
(3)是什么样子的?(小小的、红红的。)
2.讨论撕纸的方法并进行尝试。
(1)出示幼儿操作用纸。
1.怎么把这个爱心从方方的纸上取下来?
2.仔细看看爱心旁边有什么?(轮廓线。)
3.要沿着这个线撕，你们会吗?怎么撕?(小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。)
4.幼儿说，教师演示。
(2)幼儿尝试自己撕。(多提供一操作用纸，给幼儿多次练习的机会。
3.经验分享。
(1)哪个小朋友的爱心撕成功了?你撕了几个?告诉大家你是怎么撕的?
(2)再次尝试，满足部分没有成功的幼儿需要。
4.爱心送给谁
(1)爱心送给谁?你想把爱心送给谁?(妈妈。)想对妈妈说些什么?(妈妈，我把爱心送给你。)
(2)操作。这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上?(每个幼儿选择一个爱心，抹上糨糊，将小爱心贴到大爱心上。)还要对妈妈说些什么?(妈妈，我把爱心送给你。)
(3)拓展。爱心还可以送给谁呢?(把剩余的爱心收起来，送给你心爱的人。)
幼儿园写信活动方案篇五
五年级组推出为涞源大爱李云峰奶奶全家捐赠新书和生活用品的送温暖活动，让涞源绿色家园的孩子们感受到冀英学校师生对他们的关怀与期望，增强自信心，同时也通过孩子的困苦遭遇和顽强精神，激励全校同学珍惜幸福生活，刻苦学习。
二、活动主题：让爱随行、共享快乐
三、活动内容：
1、活动时间：20xx年3月-5月
2、活动地点：冀英学校 涞源绿色家园
3、参加对象：学校领导 教师 五年级全体学生及部分学生代表
四、活动安排：
动员发动阶段：
3月份开展学习雷锋“钉子精神、勤俭精神、奉献精神，做好少年”的活动。
集体捐赠阶段：
“五一”以后，把涞源学生圆圆，韩金梅接到我校，和五年级学生一起学习，一起生活一周， 一起参加“亮出风采，迎接六一”的活动，感受冀英学校师生给予的温暖。
让学生向李奶奶学习省下零花钱，购买一些书和学习、生活用品，并准备一些精彩的节目，为涞源绿色家园的孩子们送去祝福和快乐。
捐赠活动阶段：
5月18日，由师生代表送走圆圆和韩金梅，到涞源绿色家园献爱心，带去好看的节目，并为他们带去礼物。