当前位置:首页>记录>防溺水班会记录总结(优质5篇)

防溺水班会记录总结(优质5篇)

时间:2023-09-30 02:22:56 作者:GZ才子 防溺水班会记录总结(优质5篇)

工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。

防溺水班会记录总结篇一

06.30下午

班主任

班主任、全体学生家长

加强安全教育,提高安全意识,做好防溺水工作,家校合作,保障孩子的安全,签订责任书。

一,班主任致欢迎辞。

二、向各位家长说明这次开家长会的意图:

1、向家长说明本学期的工作重点,介绍班级基本情况

2、向家长汇报一学期以来学生的表现并分析存在问题。

5、培养良好的学习习惯,提高学生的学习能力。

6、动员家长积极与学校配合,加强对孩子的监管力度,确保孩子平安、健康成长。

三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。

1,介绍学校的基本情况及班级学生人数,整体情况。

2,说说孩子一学期以来学生的表现并分析存在问题。

3,家长发言,交流。

四,暑期到来,防溺水是当前最重要的工作。

1,观看安全宣传片

2,教师介绍防溺水安全常识及自救和他救方法。

3,签订安全责任书及家长承诺书。

4,发“致家长的一封信”

5,每日报平安,加强家校联系。

五,班主任总结。

总之,学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。希望各位家长能够积极配合学校和老师的工作。俗话说得好:钱,你今天少挣了,明天可以挣回来。但孩子的叫一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。

和孩子的学习相比,安全更重要,希望家长一定重视起来,确保孩子的身体乃至生命的安全,平平安安的过个快乐的暑假。

六、留下学生学习比较吃力的个别家长进行谈话,并且交流学习方法和如何正确辅导孩子学习的方式。

防溺水班会记录总结篇二

活动目标:

1、提高安全意识,学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、使孩子了解自防自救知识,提高自防自救能力。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备:

事先准备事例《深水玩耍,水草缠身而亡》、寻找一些图片资料

一、活动导入

二、活动过程

1、小朋友们,我们怎样才不会发生溺水事故呢?

2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。

4、我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打”110“。

5、教师谈谈事例《深水玩耍,水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?

(1)这几个小朋友违反了哪些安全规则?

(2)我们应如何遵守安全规则?

(3)教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块,若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

三、结束活动。

防溺水班会记录总结篇三

生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命,注意安全。

二、授新课

1.游泳中要注意的安全问题:

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。(夏季,根据前三年的平均计算,我国每天溺水死亡40人,大部分都是14岁以下的少年儿童。)

学生讨论:在游泳时要注意那些问题?

学生分组讨论以后,教师进行总结。

游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。

2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师做总结。

溺水原因只要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水

1.不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。

2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳,以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后要清点人数,并指定救生员做安全保护。

3.要清楚自己的`身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备,先活动身体,如水温太低应先在浅水处淋洗,待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食道或气管。

4.对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

6.在游泳中,若小腿或脚步抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩,拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

1.大声呼救。向附近的成人大声呼喊,尽量引起大人注意,请大人开展营救。

2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点,便于开展营救工作。

3.可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者,再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水,不能贸然下水营救,应立即大声呼救。

五、关于交通安全

1.学生讨论:交通安全应该注意什么?

2.教师小结;

3.教师重点强调:学校与镇政府交叉口的“太阳能红绿灯”怎样识别?(画图,重点强调中间箭头方向:红灯停,绿灯行。)

六、课堂总结

1.同学们小结;

通过学习教育,你懂得了什么?

2.教师小结;

同学们人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水和交通安全原则的好习惯。

活动名称:防溺水

活动目标:1.了解一些有关的游泳知识,懂得如何保护

2.培养幼儿的安全知识,以及提高自我安全意识

3.让幼儿珍惜生命、热爱生命

活动准备:图片、故事、实物救生圈

活动重点:.培养幼儿的安全知识,以及提高自我安全意识

活动难点:为本次活动做一个宣传

基础部分:1.老师给你们带来了一个故事,《小猴溺水》

(请幼儿复述所学知识,检查掌握的程度)

5.我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命,那么我们又那些方法来救他了?

(让幼儿根据自己的实际来回答)

6.如果是我们自己溺水了,自救的办法:采取仰面位,头顶向后,口向上方,尽量使口鼻露出水面,以便能够进行呼吸。呼吸时,呼气宜浅,吸气宜深,则能使身体浮于水面,以待他人抢救。千万不可将手上举或拼命挣扎,因为举手反而容易使人下沉。当就别人的时候我们因为现在还小所以就算自己会游泳也千万不能去救,应该借助外来的力量,如:找路人帮忙…..

8.讲解游泳圈:救生圈,是指水上救生设备的一种,救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成,外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡胶制成,圈内充满空气,也称橡皮圈。

活动延伸:把游泳圈套在自己身上感受一下,并说出感觉

活动结束:小结:我们一定要注意安全,把安全放在首位,做任何事情的时候都要有安全保障的情况才可以.

防溺水班会记录总结篇四

活动目的:

1、学习防溺水的有关安全知识与掌握溺水急救措施。

2、通过小组合作,交流等活动,培养学生分析、处理问题的能力,提高学生的合作与交流能力。

3、懂得生命的来之不易,感悟生命的可贵。

活动准备;

1、把活动内容主要分为四块:了解身边的溺水事件、防溺水方法、怎样互救自救、展示防溺水小报和签名宣誓。让“小葵花”中队的四个小队分工合作完成各个板块任务。

2、在辅导员的指导下制作展示材料和ppt课件。

过程:第一篇章:引言

一、中队长:听,队鼓声声,看,队旗飘飘。又一次到了举行四(2)中队活动课的时间了,快乐自信的浣东学子们集结在星星火炬下。三月份是安全教育月,我们全体队员积极争戴——安全章,开展了丰富多彩的争章活动,留下了扎扎实实的争章足迹。今天,我们将在这里尽情展现我们争章的收获和快乐。珍爱生命谨防溺水,(大屏幕显示)浣东小学向日葵中队“安全章”争章展示课现在开始!

二、各小队报告人数

1、各小队长向中队长汇报人数

2、中队长向辅导员报告人数,并邀请辅导员参加活动。

三、出旗

四、中队长介绍小辅导员

中队长:队员们,今天的活动我们特意邀请了五年级的张凯哥哥做我们的小辅导员,并且和我们一起来主持这个活动。让我们用热烈的掌声欢迎他吧。

五、各小队亮口号。

在争章启动课上,我们制定计划,分四个阶段开展这枚“安全章”的争章活动。今天,各小队就要把争章成果展示给大家,我们来比一比,看看那个小队得到的掌声最热烈。为此,各小队还设计了各具特色的口号,来,把你们的口号亮出来吧!

s:我们是小葵花调查队,我们的口号是:珍爱生命,远离危险水域。我们是小葵花宣讲队,我们的口号是:谨防溺水,从我做起。我们是小葵花救护队,我们的口号是珍爱生命、谨防溺水,远离危险、平安成长;我们是小葵花践行队,我们的口号是:预防溺水,人人有责。

a)响亮的口号,整齐的动作,太棒了!

(合)队员们,让我们进入第一环节——

1.通过欣赏浦阳江美景,引出防溺水教育。

a:我们诸暨是个山清水秀的地方。其中最为有名的是浦阳江。下面请大家感受一下浦阳江的美景。(播放ppt,美丽的浦阳江)

b:欣赏完上面的照片,你觉得浦阳江美吗?

s:美。

b是呀!多么美丽的景色。但是在这美景下又潜藏着多少危险,大家知道吗?

s:溺水。

a:是呀!如此平静的江面却吞噬了一个个鲜活的生命。在中少雏鹰网的启发下,我们经过各小队自主选择和分工,从不同方面去了解溺水安全知识。下面我们用热烈的掌声有请小葵花调查队来展示他们收集的资料。

小葵花调查队:大家好!我们是小葵花调查队。请大家观看我们搜集到的视频。(播放溺水视频)

调查队派一个代表说:视频中惊心的一幕让我们害怕。但是被江水、荷塘吞噬的生命又何止一个?下面请大家一起来看看近几年发生在诸暨的溺水事件的数据。(以打印的方式快速列举近几年的溺水数据。让学生感觉到危险性)

s:害怕。

b:河水虽然危险,但我们可以防患于未然。

a:在这里我们小葵花宣讲队的队员们也给大家精心准备了有关防溺水安全知识哩。掌声请他们上台展示吧。

二、形式多样,牢记安全。(第二环节展示)

1.观看视频

小葵花宣讲队:大家好!我们是小葵花宣讲队。我们为大家请来了防溺水安全知识小博士。(播放ppt。)

现在我们要考考大家了。看完后,你学到了哪些防溺水安全规则?

生:。。。

不能在没有大人陪同的情况下独自去游泳,更不能到野外游泳。未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材施救,未成年人保护法有规定:“未成年人不能参加抢险等危险性活动。

2.模拟表演

小葵花宣讲队:防溺水的意识已经深入同学们的心里。看完了视频,下面我们小葵花宣讲队的同学还要给大家带上精彩的模拟表演。

小葵花宣讲队:看完这个情境表演,请队员们说出表演中错误的安全行为。

s:不能在没有大人陪同的情况下独自去游泳,更不能到野外游泳。未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材施救,未成年人保护法有规定:“未成年人不能参加抢险等危险性活动。

3.快板。

小葵花宣讲队:我们中队的队员不愧是防溺水小能手。防溺水的意识已经深入队员的心里。看完了视频,下面我们小葵花宣讲队的同学还要给大家带上精彩的快板表演。请大家欣赏。(出现《防溺水儿歌》的ppt)

《防溺水儿歌》

宣讲队:我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

私自游泳很危险,不去深水很重要。

我防溺水有高招,游前热身第二招。

伸手踢腿弯弯腰,预备动作不可少。

我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

赶紧上岸很重要,喝补糖水解疲劳。

防溺措施要知道,不可逞能不骄傲。

安全二字记心中,远离危险身体好。

(通过诵读这首琅琅上口的儿歌,既为学生们创造了一个轻松,快乐的氛围,学生们也从中找到了防溺水的诀窍,并牢记心中。)

b:这朗朗上口的快板表演,让我们耳目一新。再次感谢我们小葵花宣讲队们。(送上热烈的掌声)。

a:虽然我们要做到防患于未然。但是当意外出现时,我们该如何开展岸上急救呢?下面有请小葵花救护队的队员为我们演示。

救护队:大家好!我们是小葵花救护队。我们很荣幸邀请到了王冠正的爸爸—医生叔叔,由他和我们救护队的队员一起演示。请大家用嘴热烈的掌声欢迎医生叔叔!(鼓掌)

(第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。

第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。

第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞,避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好,同时注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。

(可以在王冠正爸爸示范,其余模仿做)

a:a:谢谢王冠正爸爸给我们做很标准的示范。

b:看完了小葵花救护队队员的精彩演示,下面我们请践行队的队员们上场,看看她们又为我们带来怎样的精彩呢?(掌声)

三:庄重宣言,放飞安全。(小葵花践行队队员上场)

践行队:大家好!我们是小葵花践行队。为了能更好的落实防溺水教育活动,我们的队员利用课余时间自行设计了许多“防溺水安全知识”小报,请看大屏幕。(展示ppt小报)

践行队:有。安全重于泰山,安全与自己的行为息息相关。为了让我们浣东学子都谨记“安全”两字。在此我们特设计了“珍爱生命,谨防溺水”为主题的签名活动。请所有小葵花中队的队员全体宣誓:

我是浣东小学学生,我郑重宣誓:

认真学习防溺水安全知识,坚决做到四不:不私自下水

游泳,不擅自与同学结伴游泳,不到无安全保障的水域玩

耍,没有家长陪护坚决不去游泳。远离水域,保障生命安

全,争做文明学生。

宣誓人:小葵花中队

现在请队员们按序在横幅上签名。(展示横幅)

a:四个小组的展示真是精彩纷呈,各个队的队员表现都相当出色。让我们把掌声送给自己吧。在争章过程中,我们每位队员都收获了很多。

b:谁愿意把自己的感言与大家一起分享呢?(请队员说说通过这活动自己的感受)。

a:在刚才老师和队员们的掌声中,我们看到了各小队的展示活动都很精彩,让我们学到了很多关于溺水方面的安全知识,使我们学会了如何保护自己。下面请辅导员老师讲话。

((辅导员)今天的展示活动很成功,相信经过本次活动每位同学掌握了一定的溺水自救与预防知识,大家在以后的学习、生活中要加强学习,经常模拟演练,巩固所学知识,要随时提高警惕,特别是在比较危险的地方,严防溺水事故的发生。现在我宣布向小葵花中队全体队员都获得了这枚安全章。下面请各小队的队长上来领章。(播放领章音乐)

(全体):时刻准备着!

(b)退旗,奏乐,敬礼——礼毕

(ab)珍爱生命,谨防溺水——浣东小学小葵花中队“安全章”争章展示课到此结束。祝愿大家今天好,明天会更好!

防溺水班会记录总结篇五

为了增强学生们的安全意识,5月22日晚第一节班会课我校各班级组织召开了以“防盗、防火、防溺水”为主题的班会。

一、防盗

观看《无为县蜀山镇入室抢劫案指认现场》的视频。“4.27”特大抢劫犯罪嫌疑人钟某、张某,被押解到发案现场指认,繁华的蜀山街道万人空巷,群众夹道贺庆,对公安机关为民除害,快速破案给予点赞。用这个发生在身边的抢劫案例让学生明白不仅仅要有防盗意识,还要做个知法守法的中学生。

二、防火

1、加强防火意识,学习必要的消防知识。

2、增强学生火场逃生自救本事。

三、防溺水

观看《蒙城三名中学生不幸溺水身亡》的视频,让学生明白:

1、生命的来之不易与宝贵,生命仅有一次,要好好珍惜。

2、让学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,强化防溺水的意识。

经过召开“防盗、防火、防溺水”的主题班会,让学生们能懂会用一些基本的安全知识,到达进取预防危险的发生效果,并提高孩子们基本的自我保护意识。

水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。

相关范文推荐
  • 09-30 2023年教师的读书笔记(精选5篇)
    在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要
  • 09-30 六上语文教学计划(精选9篇)
    计划是人们在面对各种挑战和任务时,为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?这里给大家分享
  • 09-30 最新海上日出课后反思不足 海上日出的教学反思(模板10篇)
    人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是
  • 09-30 2023年企业是我家我爱我的家演讲稿(优质9篇)
    演讲比朗诵更自然,更自由,可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来,不要在演讲人前边安放讲桌,顶多安一个话筒,以增加音量和效果。优质的演讲稿该怎么样去写呢?以下是
  • 09-30 一年级美术课教学反思(实用6篇)
    无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀
  • 09-30 道路运输企业安全承诺书(优秀5篇)
    人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我
  • 09-30 最新育教师简历自我介绍(优质8篇)
    范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收
  • 09-30 村卫生室公共卫生服务工作总结 公共卫生服务工作总结(精选6篇)
    总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。总结怎么写才能
  • 09-30 最新班干学期工作总结报告(汇总5篇)
    在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅
  • 09-30 最新初中班级毕业晚会主持人稿 初中毕业晚会主持词(大全5篇)
    无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有