无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
领导干部遵规守纪个人剖析篇一
近年来，我们党以反腐败为重点工作之一，加大了对党员干部的监督力度。而在广大党员干部中，许多人在参与纪律审查和廉政教育的过程中，对于廉洁自律有了更加深刻的体悟和领悟。本文将围绕纪干部心得体会展开探讨，以期更好地理解和认识党员干部廉政从业的意义和价值。
首先，纪干部心得体会是一个必要的过程。在纪律审查和廉政教育工作中，许多党员干部经过调查取证、听取陈述等环节，不仅得知了一些同志的失职失责和腐败问题，也认识到了廉洁自律的重要性。这是因为我们党从业党员干部应该具备一种廉洁的品质和道德修养，要在工作中保持高度警觉，并坚决杜绝一切违纪违法行为。因此，通过纪干部心得体会，可以加深对廉洁从业的认识，进而提高党员干部的纪律意识和自律意识。
其次，纪干部心得体会有助于加强党风廉政建设。在纪干部心得体会的过程中，许多同志纷纷反思自身在工作中的不足和失误。同时，他们也能够看到身边其他同志的错误行为，对他们的教训做出深刻的反思。在这个过程中，有哪些问题是导致违纪违法行为的深层原因，有哪些措施可以加以预防和制止，这些都将成为纪干部心得体会的重要内容。通过总结并分享这些体会，可以促使更多的党员干部意识到自己的责任和义务，提升整体党风廉政建设的水平。
第三，纪干部心得体会为广大党员干部提供了良好的学习机会。在纪律审查和廉政教育的过程中，许多人反思了自己对待工作的态度和对待权力的观念。他们深刻认识到，作为一名党员干部，自己的工作不仅仅是一份职业，更是一份使命。只有扎扎实实地加强自身的学习，不断提升自己的业务能力和道德修养，才能更好地为党和人民服务。因此，通过纪干部心得体会，党员干部可以不断改善自己，创造良好的工作态度和作风，为社会主义事业的发展作出更大的贡献。
第四，纪干部心得体会对于塑造党员干部形象和形成良好社会风尚有着重要作用。在纪律审查和廉政教育过程中，许多同志警钟长鸣，自觉检视自身的行为和言论是否合乎纪律和廉洁要求。对于发现问题和内外威胁，他们敢于担当，知难而上。因此，通过纪干部心得体会，党员干部能够加强对党风廉政建设的重视和执行力度，促进社会的和谐和稳定。同时，塑造党员干部良好形象，也可以为社会培养和形成健康的道德风尚，为国家的发展起到积极的推动作用。
最后，纪干部心得体会是一项长期而繁重的工作。在党的监督机制下，纪律审查和廉政教育工作将长久地存在和持续开展。因此，广大党员干部需要时刻保持警觉和自律，不断总结经验、反思问题，加强自身的修养和能力。只有通过不断地纪干部心得体会，我们才能够更好地领悟廉政从业的意义和价值，进一步提升党风廉政建设的水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大的贡献。
总之，纪干部心得体会是党员干部加强自我约束和自律的一种重要方式，也是提高党风廉政建设水平的有效途径。通过纪干部心得体会，广大党员干部能够更加深刻地认识廉洁自律的重要性，加强对党风廉政建设的重视，形成更加良好的工作态度和作风，为党和人民的事业发展做出更大的贡献。
领导干部遵规守纪个人剖析篇二
干部培训是一项非常重要的工作，它能够提高干部的综合素质，使他们更好地服务于人民群众。在参加干部培训的过程中，我收获了很多，也积累了不少心得体会。在今天的文章中，我想与大家分享一下我所获得的干部培训心得体会。
第二段：培训前的准备
参加干部培训首先要做好准备工作。在培训前，我主动了解了培训的重点和内容，并认真制定了个人的学习计划。我明确了自己的学习目标和表现标准，在学习过程中时刻保持学习热情，并尽可能地将学到的知识应用于实际工作中。通过这种方式，我可以更好地全面了解干部工作和领导素质的要求。
第三段：培训中的收获
在干部培训的过程中，我学到了很多新的理念和知识。通过学习管理、领导力、沟通技巧、团队建设等方面的知识，我更好地了解了如何在实际工作中取得更好的成效。我还学习了如何提升自我和公司绩效的方法和技巧。在与其他干部交流中，我发现了自己的不足之处，并通过交流和学习弥补了这些差距。通过这些学习，我不仅改善了自己的工作能力，还提升了自己的个人素质和形象。
第四段：培训后的反思
干部培训结束后，我通过反思总结了自己的不足和不足处，并认真研究了如何改进。我认为，提高自己的组织能力、创新力和领导力是我的重要任务。在实际工作中，我将更加注重团队协作、创新、提高工作效率和质量，努力发挥职务作用。
第五段：结语
总之，参加干部培训是对提高自身综合素质和提升工作能力的最佳途径之一。通过学习和交流，我们可以更好地了解干部的要求和工作的现实情况，更好地为人民服务。希望所有的干部能够加强自身的学习和提高，为祖国的建设和发展做出积极贡献。
领导干部遵规守纪个人剖析篇三
**市人力资源和社会保障局:
近年来，我市军转干部安置工作始终位居全省前列，完成安置任务的时间进度已连续*年全省第一。成绩的取得来之不易，贵局作为具体负责营以下干部转业安置的主要单位，做了大量卓有成效的工作，发挥了功不可没的巨大作用。
作为驻*部队，我站是贵局军转安置工作的直接受益者。建站*年来，我站先后有*批共*名转业干部安置到了**市政机关，满意率达到100%。可以说，历年转业干部的成功安置，为我站的部队建设和**事业发展起到了积极的推动作用，在此我们深表感谢。
今年，我站将有两名营以下干部转业安置在**。这两名同志都是大学毕业后，直接被选入**部队的`优秀人才，政治立场坚定，工作能力突出，都曾多次受到单位和上级业务部门的表彰奖励，属于具有年龄优势，思维活跃、善于学习、工作敬业的典型。经过党委集体研究，我站特此致函，希望贵局对这两名专业干部的安置给予一定支持，在转业安置时能根据他们的专业特长向市政单位优先推荐，并协调接收单位能优先考虑。
再次感谢贵单位对我们工作的支持!
此函
****年**月**日
领导干部遵规守纪个人剖析篇四
近年来，干部培训成为了各级党政机关的重头戏，每年都有大量的干部参加各种培训课程，但是有多少人真正能够从中受益？本人在参加几次干部培训后，不仅收获颇丰，也有了一些心得体会。下面，我将会从几个方面谈谈自己的体会。
第二段：培训场景的特点
参加干部培训课程，是一种不同于日常生活和工作的开放环境，这种环境有其特殊性，既让人感到放松，又让人感到严肃。这种环境中，学员们打破了日常的工作场景和规则，没有职位和头衔的压力和束缚，教师们也传授了更广阔和深入的知识，学员们可以自由地表达自己的看法，想法和问题，各种观点和意见并行交替。这种气氛对拓展视野，提高思考能力意义重大。
第三段：获得的收获
在培训中，老师教会我们了实践操作技能，提高了专业素养，提升了团队协作精神，在提升业务水平和管理能力方面都有了很大的提高。学员们在交流中形成了自己的理念和观点，并且在交流和互动中得到了更多的启示和目标，特别是跨部门、跨行业的交流，拓宽了我们的视野，成为学员之间的交流、合作、合作的平台。这种交流形式还是寻求合作机会和提出新需求的重要途径。
第四段：问题及解决
在培训中，我们碰到的问题，也是一个学习成长的机会。在自身发展及团队建设上，培训学习中遇到的问题很多，如人员安排紊乱，物资缺乏，课程安排不当等等，但是如果能够勇敢地面对问题，从问题中成长挺过去，这不仅是个人成长，更是整个团队协同完成的一个过程。
第五段：总结
总之，参加干部培训不仅是一种提升能力的途径，也是一种拓展视野，提高人际交往能力的机会。值得注意的是，干部培训不是培训后就能彻底解决我们工作中的问题和矛盾，需要将培训中的精华运用到实践中去，将虚拟的场景转化为现实，结合工作实际不断地总结和完善自己的职业素养，提高工作能力和业务水平。
领导干部遵规守纪个人剖析篇五
在中国的国情下，干部是一支十分重要的队伍，而干部培训则是培养干部的关键。干部培训作为一个重要的组成部分，为了让干部们能够更好地服务于国家以及社会，走向更高的岗位，进一步提升自身的素质和能力，为人民服务更多的需要，就必须以更多的时间和精力来进行培训。在自己的工作中，我也参加了不少干部培训，积累了一些心得和感受，下文将进行总结分享。
第二段：学习能力的提升
在参加干部培训中，我们不断地学习新的知识和技能，不断把自己的工作应用在培训中，让自己不断成长和进步。由于工作繁忙，我们时常因时间和工作的原因而不能够全身心地投入到学习当中，但在培训中，我们就有更多的时间和资源去专注地学习。我在这里认识到，我们每个人都有不可限量的潜能，只有付出更多的时间和心血，在良好的学习氛围中，才能让自己的潜能不断地被开发和发挥。
第三段：思维方式升级
在干部培训中，我们会发现一些新的理念和思维方式，不仅能够让我们快速了解和解决问题，而且还能够让我们的决策更为科学和合理。在学习的过程中，我们不断地学习一些新的思维方式，逐渐将这些方法运用到自己的实际工作中，不断地反思和总结，形成自己的解决问题的方法和思路。这些思维方式也可以帮助我们更好地理解政府的决策，更好地为人民服务。
第四段：形成良好的工作习惯
通过参加干部培训，我们可以学习自己的工作之外的事情，学习更多的管理和沟通技能，以便更好地应对工作上出现的意外和压力。其他方面的学习，例如如何做个好的领导者、如何进行团队合作、如何与同事相处等都会对我们日常工作产生很大的帮助，帮助我们更加轻松而有信心地面对未来的挑战。想要有良好的工作习惯，就需要不断地学习和实践，并在工作中不断地调整自己的思维和方法。
第五段：提高自我价值
通过不断地参加干部培训，我们除了在工作方面得到提升外，还可以不断提升自身的素质和价值。这个过程也是一个成长的过程，不断地接受不同的知识和文化，让我们的思维方式更为开阔和独到。通过这样的提升和精进，我们便可以更好地为人民服务，并在工作中得到更为优秀的表现。同时，这样的提升也为我们在未来的职业道路上打下了更坚实的基础。
结论：通过参加干部培训，我们可以不断地提升自己，不断锻炼自己的思维和决策能力，从而更好地为人民服务。这样的提升和提高，不仅可以帮助我们成为优秀的领导者，而且还可以为了我们的职业生涯提供更多的发展机遇和空间。我们不断地学习、不断努力和实践，坚守人民求真务实的“初心”，持之以恒地奋斗，就可以更好地为中华民族的伟大复兴贡献出自己的一份力量。
领导干部遵规守纪个人剖析篇六
各位代表：
大家好!首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我相信在同学们的帮助下，能胜任这项工作。由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
我刚入团，还不成熟，但我会在不断学习和工作中积累经验，提高对团的认识。我知道。。。(团章总则)
我认真工作，作为班里的卫生委员和英语课代表。我。。。。。
假如我就任此届团委书记，我会多听取大家的意见，搞一些小活动，丰富我们的课余生活。并设专门的信箱，随时能听到大家的意见和建议，定期开会，组织大家多做有意义的活动，例如早上跑步，有开辟专栏请同学介绍学习和生活中的经验，随着奥运会的越来越近，我还想还要定期介绍奥运知识。。。。。
我学习上我要下工夫，虽然曾考过几次第一，但成绩是过去的，仍要努力。我乐于助人，同学有问题，我尽可能地去帮助他们，我一有好的学习方法就和大家分享也。。。。。。。。。
我热爱生活，喜爱运动。跑步，打球，还有游泳。每次体育课我都。。。。。每次做操也是用力到位，还有幸.领操员，带一年级。。。。。
在校外，我也遵纪守法，乐于助人，在车上，。。。。。。。
假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我会继续时时要求自己“办事公正、待人正直”;要求自己“严于律己、宽以待人”;要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让团委书记的职责与个人的思想品格同时到位。
如果是花，我就要开放;如果是树，我就要长成栋梁;如果是石头，我就要去铺出大路;如果是团委书记，我就要成为一名出色的领航员!
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【1】各位领导、同学：
大家好!首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会!班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。;我叫xx，现年x岁，今天，我竞争的职位是团委书记。理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的`综合素质，全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为人民服务。第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。首先，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。其二，我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念。锐意进取精神的十足，这将有利于开拓工作新局面。第三，我办事稳妥，处世严谨，信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不会盲目的独断专行。;第三点，我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。首先，我认为自己具有较好的的理解判断能力。几次上台演说的机会，使我懂得了一些与人交谈、演讲演说的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。其三，我信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。赢得他们的拥护。综上所述，我自认为已具备了担任团委书记的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在学校和上级团委的领导下，坚持结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面，保证工作落到实处。如果我应选上这个职位，我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意!谢谢大家!!
【2】
和大家相处一段时间了，我们的大学生活也真正的拉开了帷幕。在这段时间里，我怀念旧时的高中生活和朝夕相处的同学，但是我却更加珍惜新的大学生活和友谊。是缘分让来自五湖四海的我们相聚;是同一个梦想让我们相识，相知;是情浓于水的兄弟姐妹情让我们互相帮助，共同进步。所以我站在这里为竞选团支书(学习委员)而演讲。在座的各位可谓出类拔萃，每个人都有能力和魄力担当此任。这让我压力倍增却斗志昂扬。我相信自己能够胜任这个职务的本职工作并且积极配合其他班委的工作。只要我力所能及，请随时拨打1587146****(写到黑板上)，我竭诚同时我并不是在空口说大话，平时我看看了很多关于如何学习之类的书，也学到了很多东西。不管我能不能够得到同学们的信任和支持我都愿意和大家一起分享和交流，这也是为什么我有信心胜出的关键一点。
这里我也简要介绍一下自己的学习所得。
第一，为什么要上大学?这是我们首先要思考清楚的问题，是应该以一种积极的心态去面对的问题。
第二，我们要学会安排生活起居。上大学不仅要学技术和知识，也要学习生活经验。要扩大自己的生活圈，不断尝试与不同的人交往。
第三，认定和改善学习动机。以前，我们是奔着上大学而学。如今，我们就应该学习一种思维，一种分析问题和解决问题的思维。
第四，提高学习效率。大学生活丰富多彩，但我们不能因此而荒废学业。我们既不能成为书呆子，也不能沉迷于各种活动。所以，我们必须提高学习效率，做到学业生活两不误。
第五，挖掘自己的兴趣和特长。在做自己感兴趣的事情时，才会从学习中找到满足感，才能不断促使我们上进，这个是我们不能忽略的。
第六，做好吃苦的准备。大学不是天堂，而是炼狱。要想真正学到东西，不比高中轻松。因此，我们时刻都要发扬吃苦耐劳的精神和恒心。
第七，虚心向学长学姐们请教，与班导师和辅导员保持联系，遇到困难可以随时求助。
大家好!首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会!班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。;我叫xx，现年x岁，今天，我竞争的职位是团委书记。理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为人民服务。第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。首先，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。其二，我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念。锐意进取精神的十足，这将有利于开拓工作新局面。第三，我办事稳妥，处世严谨，信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不会盲目的独断专行。;第三点，我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。首先，我认为自己具有较好的的理解判断能力。几次上台演说的机会，使我懂得了一些与人交谈、演讲演说的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。其三，我信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。赢得他们的拥护。综上所述，我自认为已具备了担任团委书记的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在学校和上级团委的领导下，坚持结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面，保证工作落到实处。如果我应选上这个职位，我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意!谢谢大家!!
这些就是我的一些，很高兴也很荣幸在这里和大家分享!
我的演讲完毕，谢谢大家。
领导干部遵规守纪个人剖析篇七
近几年来，干部班成为了培养干部和提升干部素质的重要途径。作为一名参加过干部班的学员，我深深感受到了这个过程对个人成长和工作能力的积极影响，也对干部班的意义和作用有了更深刻的理解。在这篇文章中，我将分享我在干部班中所获得的心得体会，并谈谈对干部班的一些看法。
第一段：针对干部班的认识和期望
在我进入干部班之前，我对干部班的认识比较模糊。对我来说，干部班像是一个对干部进行培训和学习的平台，但具体内容和形式我并不了解。然而，参加干部班的机会却让我对干部班充满了期望。我期望通过参加干部班，提升自己的领导能力和组织能力，提高自己在工作中的表现，并为人民群众服务做出更大贡献。
第二段：干部班的培训内容和学习收获
进入干部班后，我发现干部班的培训内容非常丰富多样。除了学习相关的理论知识，我们还有机会参观学习和实践。例如，我们参观了一些成功企业和先进单位，观摩学习他们的管理模式和经验。此外，我们还参加了一系列的讲座、研讨和小组讨论活动，通过与其他学员的交流和互动，不仅了解了其他单位的工作情况，还从中获得了很多的启发和收获。
第三段：干部班对个人成长的积极影响
通过参加干部班，我深刻意识到自己的不足和需要提升的地方。在学习和实践中，我不断反思和总结，努力弥补自己的短板。干部班提供了一个自我认知和自我提升的平台，通过与其他学员的交流和辩论，我不仅不断完善自己的观点，还学会了沟通和合作的技巧。通过与各行各业优秀干部的互动，我逐渐提高了自己的思维方式和工作能力，这对我个人的成长和职业发展有着极大的帮助。
第四段：干部班对工作能力的提升
干部班的培训内容和学习方式都非常贴近实际工作，这使得我们在学习中能够更好地将理论知识运用到实际工作中。通过案例分析和角色扮演等活动，我们学会了如何分析和解决问题，如何有效地组织和管理团队。在干部班中，我还通过学习别人的经验和教训，不断完善自己的工作方法和技能，以提高自己在工作中的表现和效率。
第五段：对干部班的一些看法
通过参加干部班，我深深认识到干部班对干部培训的重要性和必要性。干部班不仅是提高干部素质和能力的重要途径，同时也是搭建起不同单位之间的沟通桥梁和学习交流的平台。通过干部班，不仅能够让干部们相互了解并学习借鉴，更能够形成相互促进的良好的工作合力。因此，我认为干部班应该得到更广泛的推广和应用。
在干部班的学习和实践过程中，我深切地感受到了干部班对个人成长和工作能力的积极影响。通过培训和学习，我不仅提高了自己的素质和能力，还拓宽了自己的思维和视野。因此，我对干部班充满了期待和期望，并希望能够继续发挥干部班的作用，提升自己的工作水平和表现，为社会主义事业的发展做出更大的贡献。
领导干部遵规守纪个人剖析篇八
国家公务员分十五级：办事员----科员----副科----正科（主任/乡级）----副处----正处（调研员/县级）调研员----副厅----正厅（司级）----副部----正部国务院副总理----国务院总理 正省级干部约略相当于清代之巡抚与布政使，为从二品 副省级干部约略相当于清代之按察使，为正三品 正厅级干部约略相当于清代之知府，为从四品 副厅级干部约略相当于清代之同知，为正五品 正处级干部约略相当于清代之知县，为正七品 副处级干部约略相当于清代之县丞，为正八品。
国家行政机关实行职位分类制度。
各级国家行政机关依照国家有关规定，在确定职能、机构、编制的基础上，进行职位设置；制定职位说明书，确定每个职位的职责和任职资格条件，作为国家公务员的录用、考核、培训、晋升等的依据。国家行政机关根据职位分类，设置国家公务员的职务和等级序列。
国家公务员的职务分为领导职务和非领导职务。非领导职务是指办事员、科员、副主任科员、主任科员、助理调研员、调研员、助理巡视员、巡视员。
国家公务员的级别分为十五级。职务与级别的对应关系是：
（一）国务院总理：一级；
（二）国务院副总理，国务委员：二至三级；
（三）部级正职，省级正职：三至四级；
（四）部级副职，省级副职：四至五级；
（五）司级正职，厅级正职，巡视员：五至七级；
（六）司级副职，厅级副职，助理巡视员：六至八级；
（七）处级正职，县级正职，调研员：七至十级；
（八）处级副职，县级副职，助理调研员：八至十一级；
（九）科级正职，乡级正职，主任科员：九至十二级；
（十）科级副职，乡级副职，副主任科员：九至十三级；
（十一）科员：九至十四级；
（十二）办事员：十至十五级。
国家公务员的级别，按照所任职务及所在职位的责任大小、工作难易程度以及国家公务员的德才表现、工作实绩和工作经历确定。
（以政府和军队为例，不含党委、人大、政协）
国家级：
国务院总理（一级）
国务院副总理（二级）
国务院常委（三级）
正省级干部（正部级干部）：
国务院各部委正职干部（如教育部部长、国家发改委主任）
各省、自治区、直辖市政府正职干部（如省长、直辖市市长）
部队正军职干部（如江苏省军区司令员、12军军长）
副省级干部（副部级干部）：
国务院各部委副职干部（如公安部副部长、国家体育总局副局长）
国务院部委管理的国家局正职干部（如国家文物总局局长）
各省、自治区、直辖市政府副职干部（如安徽省副省长、重庆市副市长）
各副省级市政府正职干部（如南京市市长）
部队副军职干部（如浙江省警备司令部副司令、31军副军长）
正厅级干部（地市级干部）：
国务院部委各司正职干部（如教育部社会科学研究与思想政治工作司司长）
各省、自治区、直辖市厅局正职干部（如河北省交通厅厅长，北京市财政局局长）
各副省级市政府副职干部（如宁波市副市长）
各地级市政府正职干部（如无锡市市长）
部队正师职干部（如1军后勤部部长、34师政委）
注：以上为高级干部
副厅级干部：
国务院部委各司副职干部（如人事部人才流动开发司副司长）
各省、自治区、直辖市厅局副职干部（如黑龙江省建设厅副厅长、上海市文化局副局长）
副省级市所属各局及各区县政府正职干部（如南京市教育局局长、江宁区区长）
各地级市政府副职干部（如苏州市副市长）
部队副师职干部（如35师副政委、179旅旅长）
正处级干部（县团级干部）：
国务院部委各司所属处室正职干部（如农业部种植业管理司经济作物处处长）
各省、自治区、直辖市厅局所属处室正职干部（如江苏省科技厅农村科技处处长）
副省级市所属各局及各区县政府副职干部（如沈阳市卫生局副局长、浦口区副区长）
地级市所属各局及各区县政府正职干部（如扬州市劳动局局长、滨海县县长）
部队正团职干部（如105团政委）
副处级干部：
国务院部委各司所属处室副职干部（如农业部兽医局防疫处副处长）
各省、自治区、直辖市厅局所属处室副职干部（如江苏省教育厅人事处副处长）
副省级市所属各局处室及区县各局正职干部（如南京市科技局科技成果处处长、玄武区卫生局局长）
地级市所属各局及各区县政府副职干部（如镇江市民政局副局长、张家港市副市长）
部队副团职干部（如105团参谋长）
正科级、副科级干部略
按例，高级干部在60或65岁以后往往调往相应级别的人大、政协担任领导职务，俗称“退居二线”
正省级干部约略相当于清代之巡抚与布政使，为从二品
副省级干部约略相当于清代之按察使，为正三品
正厅级干部约略相当于清代之知府，为从四品
副厅级干部约略相当于清代之同知，为正五品
正处级干部约略相当于清代之知县，为正七品
副处级干部约略相当于清代之县丞，为正八品
副处级干部约略相当于清代之县丞，为正八品
根据国家公务员暂行条例第十条: 国家公务员的级别分为十五级。
职务与级别的对应关系是：
（一）国务院总理：一级；
（二）国务院副总理，国务委员：二至三级；
（三）部级正职，省级正职：三至四级；
（四）部级副职，省级副职：四至五级；
（五）司级正职，厅级正职，巡视员：五至七级；
（六）司级副职，厅级副职，助理巡视员：六至八级；
（七）处级正职，县级正职，调研员：七至十级；
（八）处级副职，县级副职，助理调研员：八至十一级；
（九）科级正职，乡级正职，主任科员：九至十二级；
（十）科级副职，乡级副职，副主任科员：九至十三级；
（十一）科员：九至十四级；
（十二）办事员：十至十五级。
《中华人民共和国公务员法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议于2005年4月27日通过，自2006年1月1日起施行。
领导职务层次分为：国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。
非领导职务层次在厅局级以下设置。
第十七条 综合管理类的领导职务根据宪法、有关法律、职务层次和机
构规格设置确定。
综合管理类的非领导职务分为：巡视员、副巡视员、调研员、副调研员、主任科员、副主任科员、科员、办事员。
综合管理类以外其他职位类别公务员的职务序列，根据本法由国家另行规定。
国级(总理), 副国级(副总理,国务委员), 省部级(省长,省委书记,自治区主席及区党委书记,直辖市的市长和市委书记,部长), 副部级(副省长,省委副书记,自治区副主席及区党委副书记,直辖市的副市长和市委副书记,副部长), 厅级(司长,厅长,地级市的市长和市委书记,直辖市设的区的区长和区党委书记,巡视员）, 副厅级(副司长,副厅长,地级市的副市长和市委副书记,直辖市设的区的副区长和区党委副书记,助理巡视员), 处级(处长,地级市的局长,县委书记和县长,地级市设的区的区长和区委书记,调研员,公安局的支队长), 副处级(副处长,地级市的副局长,县委副书记和副县长,地级市设的区的副区长和区委副书记,助理调研员,公安局的副支队长), 科级(科长,县或地级市设的区的局长,乡党委书记和乡长,公安局的大队长,主任科员), 副科级(副科长,县或地级市设的区的副局长,乡党委副书记和副乡长,公安局的副大队长,副主任科员), 科员, 办事员。县级政府设的局下设的股不是一级行政编制，股长一般是科员，个别是副科，如派出所。
这是政府系统的，全国人大委员长和全国政协主席是正国级，最高人民法院和最高人民检察院的院长是副国级，地方系统及下属机构依此类推。
一级干部：政治局常委 国家主席、副主席 委员长 总理 军委主席 政协主席
三级干部：部长 部党组书记 省委书记 省长 省人大主任 省政协主席 俗称省部级
四级干部：副部级 副省级
五级干部：司长 厅长 地级市长 俗称司局级
六级干部：副厅级 副市级
七级干部：处长 市局长 县长 俗称县处级
八级干部：副处级 副县级
九级干部：科长 市处长 县局长 乡镇长 俗称科级
十级干部：科员 股长 乡镇助理 俗称股级
十一级干部：县以下公务员
一般情况下，干部的职务和级别是相对应的，比如某县的正县长就是县处级。但也有例外，某县正县长的职务是县长，但他可能是副市级。总之，干部的级别和职务是两个不同的概念。就好象职务和职称是两回事儿一个道理。
没有什么区别，说话的角度和习惯不同罢了，部委的人习惯叫司级，省里习惯叫厅级，地方自然习惯叫地级。这里的局级可能是争议最大的，因为局的概念确实很复杂，许多地方（特别是副省级市）叫局级的其实不是真正意义的局级，应该叫市局级。在中央，很多人反倒是很习惯把这一级别干部称为正局或者副局的，我个人以为，为区别期间，可能司局级或者厅局级更明确些吧。
区别就是按照主管机关的行政级别来定的！
司级是国务院部门的下设机构，局级呢，也是，但是和司级的区别在于，它的灵活性，即可以以自己本局的名义出台行政规章，比如我以前呆过的农业部渔业局（中国渔业报的主管机关），就是那个样子！但是你要是换成了农业部兽医司，那就不成了，必须以农业部的名义去发些规定！
而厅级呢，则是省政府工作部门的下设机构。地级就是个地级市的概念拉！
如果不按大局小局的说法，那么相同点就是它们本身的行政级别是一样的！
领导干部遵规守纪个人剖析篇九
国家级正职（一级干部）：
中共中央总书记，国家主席，中央军委主席，全国人大常委会委员长，国务院总理，全国政协主席，中共中央政治局常委。
国家级副职（二级干部）：
国家副主席，中央军委副主席，中共中央政治局委员，候补委员，中央纪委书记，中央书记处书记，全国政协副主席，全国人大常委会副委员长，国务院副总理，国务委员，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长。
省部级正职（三级干部）：
（包括各个省级行政区的省委书记、省长、省政协主席、省人大常委会主席等、特别行政区行政长官、直辖市市委书记等。以及国家各部部长等）
中共中央纪委副书记，中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协下属部委行署室和事业单位（党组）正职领导人（如教育部部长、国家发改委主任）（特殊规定的副职），各人民团体（党组）正职，各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的正职领导人（如江苏省省长、北京市市长）（特殊规定的副职），特别行政区行政长官，国家正部级企业正职领导。部队正军职干部（如四川省军区司令员、18集团军长）
省部级副职（四级干部）：
（包括各个省级行政区的省委副书记、副省长、省政协副主席、省人大常委会副主席、省人大常委等（直辖市市委副书记等。以及国家各部副部长等，还有一些行政级别是正厅但是必须要副部级来兼任的，一般认为那个单位是副部单位，如省宣传部、组织部、纪委等必须由省委常委或者省委副书记任。）
中共中央纪委常委，中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协下属部委行署室和事业单位副职领导人（党组成员）（如公安部副部长、国家体育总局副局长）和副部级机关（党组）正职（如国家文物总局局长），各人民团体（党组）副职，各省、自治区、直辖市党委（副书记、常委）人大、政府、政协的副职领导人（如安徽省副省长、重庆市副市长），省纪委书记，副省级城市党委、人大、政府、政协的正职领导人（如南京市市长）（特殊规定的副职），国家正部级企业副职领导，国家副部级企业正职领导，副部级高校党政正职。部队副军职干部（如上海警备司令部副司令、31集团军副长）
厅局（地）正职（五级干部）：
（以前叫地厅级，主要是地级市（各自治州）市委书记、市长、市人大主席、市政协主席、省级下属单位，如省公安厅厅长、国家各部下属单位，如外交部新闻司司长）
厅局（地）副职（六级干部）：
（地级市市委副书记、市委常委、副市长、市人大副主席、市政副协主席、，省级下属单位，如省委宣传部副部长、国家各部下属单位，如外交部新闻司副司长等，还有一些行政级别是正处但是必须要副厅来兼任的，一般认为那个单位是副厅单位，如市政法委，市宣传部、组织部、纪委等必须由市委常委或者市委副书记兼任。）
中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协直属部委行署室和事业单位的下属司局室副职（如外交部新闻司副司长、人事部人才流动开发司副司长），各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的直属机关和事业单位的副职（如黑龙江省建设厅副厅长、上海市文化局副局长），副厅级正职（如南京市教育局局长、江宁区区长），副省级城市党委、人大、政府、政协的下属机关正职，地市（设区）党委、人大、政府、政协的副职（如苏州市副市长），纪委书记，国有副厅级企业的正职和正厅级企业副职领导，省署高校党政副职，大专正职。部队副师职干部（如35师副政委、179旅旅长）县处级正职（七级干部）：
（包括县（县级市、区、旗等）委书记、（区）县长、（区）县人大、（区）县政协主席、市各单位局长，如市公安局、司法局等，还有厅级各单位下属，如省公安厅x处，省委办公厅主任等）
中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协直属部委行署室和事业单位的下属处室正职（如农业部种植业管理司经济作物处处长），各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的直属机关和事业单位的下属处室正职（如广东省科技厅农村科技处处长），副省级城市党委、人大、政府、政协的下属机关副职（如沈阳市卫生局副局长、浦口区副区长），各地市（设区）党委、人大、政府、政协的下属单位正职（如扬州市劳动局局长），各县市党委、人大、政府、政协的正职（如滨海县县长），国有正县级企业的正职，省署高校院系处室领导，重点中学正职。部队正团职干部（如105团政委）
县处级副职（八级干部）：
（包括县（县级市、区、旗等）委副书记、县（区）委常委、（区）副县长、（区）县人大、（区）县政协副主席、市各单位副局长，如市公安局、司法局等，还有厅级各单位下属，如省公安厅x处，省委办公厅副主任等）
国有正县级企业的副职，副县级企业正职。市属中学正职。部队副团职干部（如105团参谋长）
乡科级正职（九级干部）：
（包括乡、镇、办事处党委书记、乡长、镇长、办事处主任、以及镇级人大等，还有处级下属，如县公安局长等）
各地市（设区）党委、人大、政府、政协的下属单位所属科室正职，各县市党委、人大、政府、政协的下属单位正职，各乡镇党委，政府正职，国有正科级企业的正职，县属重点中学正职。乡科级副职（十级干部）：
（包括各乡、镇、办事处党委副书记、党委委员、副乡长、副镇长、办事处副主任、以及镇级人大副主任等，还有处级下属，如县公安副局长等）
各地市（设区）党委、人大、政府、政协的下属单位所属科室副职，各县市党委、人大、政府、政协的下属单位副职，各乡镇党委，政府正副职，国有正科级企业的副职。
乡科级在下，就是所股级（十一级干部），是中国行政当中最小的，一般是乡里边财政所、派出所之类的。
一般情况下，干部的职务和级别是相对应的，比如某县的正县长就是县处级。但也有例外，某县正县长的职务是县长，但他可能是副市级。
总之，干部的级别和职务是两个不同的概念。就好象职务和职称是两回事儿一个道理。
领导职务和非领导职务的对应关系：
领导职务 非领导职务
司（厅）长 巡视员
副司（厅）长 助理巡视员
处（县）长 调研员
副处（县）长 助理调研员
科（乡）长 主任科员 副科（乡）长 副主任科员
科员
办事员
非领导职务和领导职务一样，既有任职资格条件的规定，又有严格的数额限制。
附1：执行公务员制度与参照管理的党的机关工作人员的职务与级别的对应关系是：
一级中央总书记，中央政治局常委；
二至三级中央政治局委员、候补委员，中央书记处书记，中纪委书记；
三至四级中央各部部长，省(自治区、直辖市)委书记，中纪委副书记；
九至十三级副科长，乡(镇)党委副书记，副主任科员；
九至十四级科员，干事；
十至十五级办事员
附2：《中华人民共和国公务员法》
第三章 职务与级别
第十四条 国家实行公务员职位分类制度。
公务员职位类别按照公务员职位的性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。国务院根据本法，对于具有职位特殊性，需要单独管理的，可以增设其他职位类别。各职位类别的适用范围由国家另行规定。
第十五条 国家根据公务员职位类别设置公务员职务序列。
第十六条 公务员职务分为领导职务和非领导职务。
领导职务层次分为：国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。
非领导职务层次在厅局级以下设置。
第十七条 综合管理类的领导职务根据宪法、有关法律、职务层次和机构规格设置确定。综合管理类的非领导职务分为：巡视员、副巡视员、调研员、副调研员、主任科员、副主任科员、科员、办事员。
综合管理类以外其他职位类别公务员的职务序列，根据本法由国家另行规定。
第十八条 各机关依照确定的职能、规格、编制限额、职数以及结构比例，设置本机关公务员的具体职位，并确定各职位的工作职责和任职资格条件。
第十九条 公务员的职务应当对应相应的级别。公务员职务与级别的对应关系，由国务院规定。
公务员的职务与级别是确定公务员工资及其他待遇的依据。
公务员的级别根据所任职务及其德才表现、工作实绩和资历确定。公务员在同一职务上，可以按照国家规定晋升级别。
第二十条 国家根据人民警察以及海关、驻外外交机构公务员的工作特点，设置与其级别相对应的衔级。
领导干部遵规守纪个人剖析篇十
近期，我有幸参加了一次为期十天的干部班培训，这是一次难得的机会，不但加深了对自己的认识，同时也收获了许多宝贵的经验和体会。在这次培训中，我对干部角色的责任、领导能力的培养、团队合作的重要性、自我管理与情绪能力等方面有了更加深入的了解，下面我将从这几个方面来阐述我的心得和体会。
首先，作为一名干部，我们需要充分认识到自己肩负的责任。在培训中，我们接触到了许多关于领导角色的相关知识，如领导的核心素质、领导者的影响力等。通过学习，我明白了领导的责任是非常重大的，作为领导者，我们要承担起组织的使命，带领团队朝着共同的目标前进。因此，我们需要时刻保持清醒和明确的头脑，明白自己所处的位置和责任，并与团队保持密切的联系，及时解决问题和协调工作。
其次，培养自身的领导能力也是非常重要的。在干部班培训中，我们通过模拟实际工作场景、游戏及小组合作等方式，加强了我们的领导能力。我从中意识到，作为一名领导者，我们需要具备一定的洞察力和决策能力，善于发现问题、解决问题，并能够在团队中有效地发挥个人的影响力。同时，作为一名领导者，我们还需要注重自身的学习和进步，通过不断学习提升自己的专业知识和管理能力，以更好地带领团队。
另外，合作与团队精神在干部班培训中也被强调。在团队合作的训练中，我们学会了如何有效地与他人协作，团结互助，共同完成任务。在现实工作中，无论是领导者还是团队成员，合作都是非常重要的，只有大家团结一心，互相支持、互相协作，才能够更好地发挥个人优势，实现组织的目标。
最后，自我管理与情绪能力的培养是我在干部班培训中的一大收获。一个好的干部应当有良好的自我管理能力，能够合理地安排时间和资源，有效地分配任务和处理工作。同时，一个好的领导者还需具备良好的情绪管理能力，能够冷静应对各种复杂的工作环境和人际关系，保持情绪稳定，不受外界干扰。只有通过自我管理和情绪调控，领导者才能更好地指导团队，带领团队走向成功。
总之，这次干部班培训是我成长道路上的一次宝贵经历。通过这次培训，我更加明确了干部角色的责任，了解了培养领导能力的重要性，认识到团队合作的重要性，同时也收获了自我管理和情绪能力的提升。我相信，在今后的工作中，我将更加坚定自己的领导信念，充分发挥自身的优势，为组织的发展和团队的壮大做出更大的贡献。同时，我也希望通过自己的努力和学习，成为一个更好的领导者，为公司的发展贡献自己的力量。