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演讲与口才训练方法很多主要有(汇总8篇)

时间:2023-10-15 06:54:12 作者:JQ文豪 演讲与口才训练方法很多主要有(汇总8篇)

导游词还要注重语言的美感和感染力,让游客产生共鸣和情感上的共鸣。接下来,我将给大家展示一些写作范文,希望能够给大家一些帮助。

演讲与口才训练方法很多主要有篇一

更重要的是多讲多练,积累成功的经验。讲一次不行,讲十次,三十次,五十次,肯定会越来越能够把握自己。

预讲练习有两种方式:

第一种,为了纠正语音,锻炼遣词造句能力,训练形体语言,演讲者可以自撰一个演讲题,或模仿名家的演讲,在僻静处独自演练。著名演讲家,美国第十六任总统林肯,青年时代就经常模仿律师、传教士的演讲,独自一个人对着森林和玉米地反复练习。

第二种,为了参加正式的演讲比赛或在规格较高的会议上发表演讲,有必要进行试讲。这种试讲最好邀请一些亲朋好友充当听众,一则可以模拟现场气氛,二则可以听取亲朋好友的意见和建议。

我本人也经常在早晚散步的时候练习演讲,更多的时候在正式演讲之前,我会在办公室里对着一面大镜子练习。这样能够更好地调整面部表情、手势等肢体语言。

大量的预讲练习可以帮助演讲者建立充分的自信,而且还便于自己更好地去发挥,避免因准备不充分或不适应演讲环境而引起的惊慌失措。中国有句古语叫熟能生巧,就是这个道理。

专注所说法

专注自己的说话,就是把注意力全部专注在你要演讲的内容上,而不是放在听众怎么评价我,对我形成什么样的印象上。其实演讲的最高境界就是忘了自己,面向听众,专注所说。

专注自己的说话,其实也是注意力转移的'一种方法。我们常常是面对听众会紧张,但自己说话不会紧张,所以将注意力全部放在讲话本身上,而无暇顾及听众的反应,无暇关注听众,自然就会减轻紧张程度。

调节动作法

你在台上紧张的时候,会发现你的浑身肌肉紧缩着,绷得紧紧的,这个时候你换个动作,换个姿势,会直接减轻你的紧张程度。或者是握紧双拳,握得不能再紧之后放松,这样反复练习,多做几下身体就会慢慢放松下来。

呼吸调节法

适度的深呼吸有助于缓解紧张、焦躁、烦闷的情绪。演讲者在临场发生怯场时,可以运用深呼吸法进行心理和生理调节:演讲者全身呈放松状态,目光转移到远方景物,做缓慢的腹式深呼吸,根据情况做五到十次,甚至更多次。很多运动员、歌星、主持人,他们在上场时也做深呼吸来调节自己的情绪。其实,这在心理学上叫注意力转移法。原来把注意力放在担心上,现在不过是把注意力转移到深呼吸上,以此来让自己放松平静下来。

目光训练法

初学演讲者往往害怕与听众进行眼神的交流,于是出现了低头、抬头、侧身等影响演讲效果的不正确的姿势。演讲者正视演讲对象,这不仅是出于演讲者的礼貌,更重要的是演讲者与听众全方位互动交流的需要。初学演讲者不妨按以下方法来训练:找人与自己对视,并且在此过程中不要讲话。或者也可以像我在初学演讲时一样,我经常在早上散步的时候,故意从那些参加晨练扭秧歌的大妈面前走过,我用眼神与她们对视交流,想象在对她们进行演讲。每次在坐地铁的时候,人群往上走我就看着他们的眼睛往下走,想象如果在对他们发表演讲,我应该用一种什么样的眼神与他们交流。在“中国公众演说特训营”的培训班上我也都要求学员做目光对视训练。平时在底下养成习惯了,上台看听众也就非常自然了。

演讲与口才训练方法很多主要有篇二

还在为自己“金口难开”的状态苦思冥想吗?还在羡慕周围的人“口若悬河”,“滔滔不绝”吗?在这里你也可以做到和他们一样,只要你拿出实际行动,大胆的去说出口。好的口才可以帮你取得良好的人际关系。下面是小编分享的一些相关资料,供大家参考。

。每天在朗读过程中,去对着镜子训练,训练自己的眼神,训练自己的表情,训练自己的肢体语言,这样效果更好。

。博览群书,增长知识见闻,所谓肚里没货怎么能指望拿出来卖呢?需要指出的是书不是要你去看,而是要你在看的同时大声的把他读出来。这样慢慢的就记在心里了,又锻炼了说话的能力。需要用到的时候自然就信手拈来了。

。如果提前知道自己要在公共场合发言的.话,可以提前打稿,及时补落实到书面上也要打腹稿,这样不至于临场发挥的时候太过慌乱,做到心中有数,可以很好的发挥出来不会怯场。

。不管是说话的内容是哪个方面的,一定要注意说话的条理清晰,你可以没有哪些救国救民的大道理,但是一定要有条理性,分条叙述,一是一,二是二,不要想到什么说什么,给人思路混乱的感觉。

。躺下来时,是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的练声练气方法。坚持一段时间,你会发现自己的声音变洪亮了,音质变动听了。

。口才表达的时候不要太快,语速快了会给人着急,紧张的感觉,听者听起来也不舒服,相反,放慢语速,既可以 给人从此不迫的感觉,又可以进行思考,组织自己的语言,反而能表述的更加清楚,流畅。

。在演讲的时候我们总是在表述我们的观点,并且希望听众能够接受和认同我们的观点,但是只是简单的说教很难让人信服,这时候如果加上生活中活生生的例子,或者讲一个情节简单但道理深刻的故事,效果就大不相同了,不仅会让听众乐于接受,而且会记忆比较深刻,能较好的认同你的观点。

。模仿电视上那些讲解,主持,口才辩论之类的..可以把他们讲话的的内容用视频和录音记录下来.分析他们说话的技巧,手势及语气等,改进自己的不足。

。有的人其实口才很好,只是怯场,在公共场合发言就会觉得紧张,从而大脑空白,不知所措,原来准备好的内容也被说的丝毫不连贯,这样的人主要注意克服紧张,增加自信心,可以在上台之前做几次深呼吸,进行几次自我暗示,演讲成功之后及时表扬自己,强化自信,这样以后就不会那么紧张了。

。在演讲的时候适当运用手势和表情可以增加感染力和渲染力,增强演讲的效果,可以更好的让听众共情,从而接受你的观点或对你产生认同。

演讲与口才训练方法很多主要有篇三

刚接触演讲时,大多数孩子都会感到困惑而无从下手,这时大人们就要引导他们,教他们一些演讲的基本知识点,训练他们开口。

首先就是要让他们学会有组织,简洁,流畅地讲话。

二、让孩子对发言感兴趣

只有孩子对演讲有强烈的兴趣,演讲口才训练才能事半功倍。所以大人们应该通过各种途径激发孩子对演讲的兴趣,培养孩子的演讲能力。

三、增强孩子的自信心

演讲口才训练中,只是激发孩子的学习兴趣是远远不够的,重要的是要培养孩子演讲的自信心,使他有勇气公开演讲。

比如可以引导孩子多多参与课堂讨论和问答环节,或者引导他在公共场合多与陌生人交谈。

四、语调训练

在语音训练中,孩子需要进行气息、声带、吐字、语速等方面的训练,因为进行这些训练可以使他们的气息吐纳变得良好,声音浑厚有力,吐字清晰,语速均匀。

如果你也希望让孩子的音质变好,小编建议大人们可以给孩子报一些语音提高训练班,或买一些专业的语音训练的书来指导孩子学习。

五、模拟训练

给孩子找一些口才比较好的人,然后让孩子向他们虚心请教,这样有利于孩子快速有效地提高演讲口才,也有利于激发孩子的潜能,从而研创自己独特的演讲风格。

演讲与口才训练方法很多主要有篇四

其实演讲也没有什么神秘的东西,说起来非常简单。常规的讲话,格式套路,起承转合,不用说也大家都明白。只是在技巧方面多操点心就足够了。小编为大家整理了演讲与口才训练五大方法,欢迎大家阅读。

更重要的是多讲多练,积累成功的经验。讲一次不行,讲十次,三十次,五十次,肯定会越来越能够把握自己。

预讲练习有两种方式:

第一种,为了纠正语音,锻炼遣词造句能力,训练形体语言,演讲者可以自撰一个演讲题,或模仿名家的演讲,在僻静处独自演练。著名演讲家,美国第十六任总统林肯,青年时代就经常模仿律师、传教士的演讲,独自一个人对着森林和玉米地反复练习。

第二种,为了参加正式的演讲比赛或在规格较高的.会议上发表演讲,有必要进行试讲。这种试讲最好邀请一些亲朋好友充当听众,一则可以模拟现场气氛,二则可以听取亲朋好友的意见和建议。

我本人也经常在早晚散步的时候练习演讲,更多的时候在正式演讲之前,我会在办公室里对着一面大镜子练习。这样能够更好地调整面部表情、手势等肢体语言。

大量的预讲练习可以帮助演讲者建立充分的自信,而且还便于自己更好地去发挥,避免因准备不充分或不适应演讲环境而引起的惊慌失措。中国有句古语叫熟能生巧,就是这个道理。

专注自己的说话,就是把注意力全部专注在你要演讲的内容上,而不是放在听众怎么评价我,对我形成什么样的印象上。其实演讲的最高境界就是忘了自己,面向听众,专注所说。

专注自己的说话,其实也是注意力转移的一种方法。我们常常是面对听众会紧张,但自己说话不会紧张,所以将注意力全部放在讲话本身上,而无暇顾及听众的反应,无暇关注听众,自然就会减轻紧张程度。

你在台上紧张的时候,会发现你的浑身肌肉紧缩着,绷得紧紧的,这个时候你换个动作,换个姿势,会直接减轻你的紧张程度。或者是握紧双拳,握得不能再紧之后放松,这样反复练习,多做几下身体就会慢慢放松下来。

适度的深呼吸有助于缓解紧张、焦躁、烦闷的情绪。演讲者在临场发生怯场时,可以运用深呼吸法进行心理和生理调节:演讲者全身呈放松状态,目光转移到远方景物,做缓慢的腹式深呼吸,根据情况做五到十次,甚至更多次。很多运动员、歌星、主持人,他们在上场时也做深呼吸来调节自己的情绪。其实,这在心理学上叫注意力转移法。原来把注意力放在担心上,现在不过是把注意力转移到深呼吸上,以此来让自己放松平静下来。

初学演讲者往往害怕与听众进行眼神的交流,于是出现了低头、抬头、侧身等影响演讲效果的不正确的姿势。演讲者正视演讲对象,这不仅是出于演讲者的礼貌,更重要的是演讲者与听众全方位互动交流的需要。初学演讲者不妨按以下方法来训练:找人与自己对视,并且在此过程中不要讲话。或者也可以像我在初学演讲时一样,我经常在早上散步的时候,故意从那些参加晨练扭秧歌的大妈面前走过,我用眼神与她们对视交流,想象在对她们进行演讲。每次在坐地铁的时候,人群往上走我就看着他们的眼睛往下走,想象如果在对他们发表演讲,我应该用一种什么样的眼神与他们交流。在“中国公众演说特训营”的培训班上我也都要求学员做目光对视训练。平时在底下养成习惯了,上台看听众也就非常自然了。

演讲与口才训练方法很多主要有篇五

对于一个较长的演讲主题,首先试着写下你想说的话,因为写作是一个思考的过程。当你写作时,你是在组织你的思想,即使它只是一个大纲。

首先写好稿子,然后设定段落的重点,自己的思路和框架,这样在演讲的时候就会减少出错的可能性,这个过程,也可以锻炼自己的写作能力。

二、增强内涵,让自己有话可说

无论你的演讲技巧有多好,如果你没有什么可说的,它们就毫无用处。因此,我们需要对经常谈论的话题进行深入的研究。提高自己的知识水平。

还需要有相关知识的储备,需要把这些知识内化到你的大脑中,这样你就总能有话可说。

三、如何锻炼即兴发言的能力

每天强迫自己发表对某件事的三点观点。这个练习可以在你等车或者其他零碎的时间在大脑中完成。

看到某事,给出你的意见,或联系起来。这个过程也训练了我们快速反应和思考的能力。

四、把自己和高手比较

我们可以选择一个好的主题来做一个演讲,然后和高手比较,看看别人是怎么说的,看看自己和别人的不同之处,看清自己的缺点在哪里。

五、做一场充满感情的演讲

我们可以读剧本,读故事,体验角色的感受,体验故事的场景,带着情感去读。

对于演讲中最重要的部分,可以做标记。当演讲到这些部分时可以加重语气,语速也可以放慢一点。

演讲与口才训练方法很多主要有篇六

在讲完一个故事后,将故事的有趣和生动的部分重新设计,改编成游戏:老鹰抓小鸡、抓凳子游戏、扔手帕、捉迷藏等孩子喜欢的游戏。

再让孩子们在游戏中模仿故事中的人物对话、场景动作。目的是让孩子主动说话,合理表达,表达自己的感受。

2.图形联想

要注重训练孩子语言思维发散性表达。例如,什么可以和一个圆联系起来?如果没有受过训练的人不知道,他们会认为这是一个图表。

经过训练,孩子们会看着这个圆圈,并想到它之外的东西,比如篮球、泥土、罐子等等。

通过这种发散思维,孩子可以通过一个简单的图形训练,可以组成一个段落或一个非常有趣,富有想象力的故事。

3.复述法

先给孩子生动地讲这个故事,然后让孩子复述。根据不同年龄的儿童的记忆、语言表达能力,因人而异来设置难度。

对于年幼的孩子,可以采用片段化的方式复述,一段一段地,孩子说故事不完整,千万不要责怪孩子,而应该大力鼓励他。

4.角色扮演

让孩子选择自己最喜欢的故事或经典,扮演自己最喜欢的角色。即兴发言,要积极鼓励孩子;不要因为他说错了什么就责备他或纠正他。因为文学需要的是积极的想象。

5.模拟法

选择孩子感兴趣的道具进行训练,训练他们在不同道具之间的不同语言表达。

父母要不断提醒孩子每件物品的时间、地点、人物,以及在特定环境下他们与物品之间的关系。训练孩子在不同的项目之间用不同的语言交流。

演讲与口才如何训练

1.速读法

这里的读指的是朗读,也就是用嘴读,而不是用眼睛看。顾名思义,“速读”就是快速地朗读。

这种训练方法旨在训练人口齿伶俐,发音准确,吐字清晰。

训练方法:先找一篇演讲稿或者一篇优美的散文,然后拿出字典,把文章中不认识或不懂的字、词找出来,弄清楚意思和发音,然后再开始朗读。一般来说,开始朗读时一般要慢一些,然后再慢慢地加快,一次比一次快,最后达到你能达到的最快速度。

要求:读的时候不能有停顿,发音要准确,吐词要清晰,尽可能做到发音完整。如果你不把每一个音调都完整地发出来,那么,在你速度过快时,别人就会听不清楚你在说什么,快也就失去了快的意义。朗读时,要在快的基础上,吐字清晰,发音清晰,做到快而不乱。

2.背诵法

说到背诵,并不只是说背下某篇演讲、某篇散文就算完成任务了,这里所说的背诵是指:一要“背”,二要“诵”。此方法有两个目的:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。

记忆力是练习口才不可缺少的。要想有个好口才,就得有好的记忆能力。只要你的头脑里有足够的知识,你就能张嘴就来,滔滔不绝。假如你的大脑是一片空白,那么你再聪明也没有用。记忆力和口才一样,它不是天赋,而是后天训练出来的。

3.练声法

练声就是练习讲话的声音。在日常生活中,我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音,而不喜欢听那些干瘪无力、嘶哑干涩的声音。因此,练得一副好嗓子,练习一腔悦耳动听的声音,是我们必须要做的工作。

练习声部的方法是:先练气。气息是人体发声的动力,就像汽车发动机一样,它也是汽车发声的基础。其次就到练声。众所周知,人类语言的声源来自于声带,也就是说,我们的声音是通过气流中的声带振动发出的。

4.复述法

“复述法”简单地说就是把别人的话重复讲一遍。比如老师让学生看一段幻灯片,然后让学生复述幻灯片上的情节或者人物对话。本训练法的目的,是训练人的记忆,反应力以及语言的一致性。

具体做法是:选取长度适宜,有一定情节的文章,然后请朗诵成绩较好的同学朗读,最好用录音机录下来,然后听一遍就跟着复述一遍,重复多次,直到能够将文章完整地复述出来。

这样的练习还可以锻炼语言的连贯性。若能面对众人进行复述,也可锻炼自己的胆量,克服紧张心理。

演讲与口才训练方法很多主要有篇七

口才的重要性逐渐被更多的人认可,但去寻求提升口才的方法时,大多较为理论化,操作性不强,但口才又是一个实践性非常强的一项技能,可以说是需要从生活中的一点一滴去积累。我们培训中心主要研究公众自信讲话技巧和口才提升,就结合我们的培训经验,首先给大家提十个操作性比较强的口才训练方法,希望能给大家一点帮助。

一、练心理

的心态会比以前从容很多。当然,这仅仅只是我们平坦用得比较多的一种方法,其实还有很多很多,大家自己也可尝试的去试试。可能对你没有用,但如果万一有用了,那你收获就大了。

二、练听力

练说必练听。听好是说好的前提。上帝给我们两个耳朵一张嘴,少说多听。口才好不是说你能讲多少,而是你能不能讲好,讲到关键,讲到点子上。话不在多,精辟就行。我们要善于去听弦外之间,言外之意。这个是基本功,没有什么技巧,我只能说的是,平时听别人说话时多长个耳朵,仔细听,听完后再仔细想想,他为什么要这么说,他说这话什么意思,他想让我理解什么,多问自己几个为什么,慢慢你的耳朵就会越来越敏锐了。同时,听时要结合环境,说话者的口气等等。用“心”去听,而不仅仅是耳朵。

三、练肚皮

胸无点墨,是不可能拥有好口才的,最多只能算耍嘴皮子。给人一杯水,自己得有一桶水。我们平时应该多积累知识,这是一个厚积薄发的.过程,需要一个沉淀的过程的。那我们从哪几个方面去积累知识呢。第一,专业知识。你所在行业的专业知识是让别人愿意听你讲话的内容,你知道,别人不知道,这就是你存在的价值。第二,社会人文知识,不时聊天讲话总不能只讲你的专业知识,还得讲讲大家都知道的事,一起表达下各自的看法,这就需要社会人文知识,这个包罗万象,在生活中看到,听到,多长个心眼,记一点在心里,这样聊起这些话题时不至于一无所知。

第三,社会科学知识。

跟大家分享个小小的故事。有一家美发店,生意特别兴隆。有人就向美发店的店主请教经验,店主说:“我的美发师都很会和顾客沟通,口才都很好。”那么他的美发师中怎样做到这一点的呢?原来,店里有一个为成文的规定,每天上班之前半小时,美发师们都会集中到店里阅读报纸和杂志,这样,他们都是会有新的话题和顾客交流,容易拉近与顾客的距离,自然会受到顾客的欢迎。就这小小的故事,我们应该能感受到很多。

四、练普通话

1、n和l不分。比如:老奶奶来了。如果这句话你读起来像一个音一样,那你基本上这两个音分不清的。

2、zh和z不分。就是平卷舌不分。“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。”

3、h和f不分。“化肥会挥发。”

以上提到的几个音,如果发得不准,是很明显的,其他发音比如前后鼻音发得不准什么的,一般日常生活中是不太听得出来,但以前几个音,如果你存在问题,那么请下点功夫纠正下。

纠正发音常用方法给大家提几点吧:

1、绕口令。

nl:

老龙恼怒闹老农,

老农恼怒闹老龙。

农怒龙恼农更怒,

龙恼农怒龙怕农。

hf:

(1)初入江湖:化肥会挥发

(2)小有名气:黑化肥发灰,灰化肥发黑

(3)名动一方:黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑

(4)天下闻名:黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花

(5)一代宗师:黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花

平卷舌:

西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视,史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。

2、对照发音练

3、跟着新闻联播练

其实这个方法是最简单,但是是最有效的。每天有半小时的新闻联播,他说一句自己跟着读一句,要模仿他的语音语调,发音等等。只要你能每天练习一个小时,坚持一个月,就会有很明显的提升。

练习普通话的方法也很多,这里我也就简单给大家提几点,希望大家能有所受益。

演讲与口才训练方法很多主要有篇八

你是否曾经害怕自己没有词汇,也担心自己没有阅历,其实每个人的故事,每个人的经历都可以成为您讲话的素材。关键是要敢讲,多讲,多运用新词语去表达。一个新的词语,只要你在公众面前讲出五次以上,这个词语就会永远变成你脑海中的一个词条,以后就是属于你的词汇了!

一定是讲五次以上,而不是看五次以上听五次以上!所以,大胆地去表达吧,演讲多了,在演讲与口才方面您自然可以侃侃而谈。

所以在平时的生活中,我们要经常运用各种渠道去讲,抓住一切机会去挑战。多和陌生人去沟通,多发名片,即使在公交汽车上也要尝试去交流。不管人多人少,一个人也可以自己训练,两个人、三个人以上就是一个小团队,就可以主动挑起话题,主动进行一些演讲与口才训练。

兴趣是最好的老师。当你的焦点在口才训练上时,你必然就会关注平时生活工作中的口才技巧。兴趣在哪里,焦点到哪里;焦点到哪里,学问到哪里!这种方法进步更快。即使看电视,也在注意台词的优美,交际的仪态,幽默的笑眼,必然进步神快!

写日记是最好的自我沟通的方法,每天写上一千来字,既整理自己的思路,反省当日之进步与不足,梳理自己的情绪,释放一些不快,又可以学会遣词造句,天长日久,手能写之,口必能言之。

很多同学认为生活中缺少锻炼的舞台,没有公众场合发言的机会。其实,这是一种误区,我们平时生活工作中,公众演讲的机会太多了,只是我们没有发现,没有这个意识去参与。

如果你想突破口才瓶颈,你一定要多找机会讲话。每次开会,必定坐第一排,必定要举手发表一下自己的观点;有机会就给自己的员工、小组成员开开会;有机会还可以开开家庭会议,把家庭打造在学习口才的舞台;现在每逢节假日,路演比较流行,那一有机会你就上台去参与,不要管那么多,你只是在锻炼自己而已!放下自己,放下一切时,你发现学习口才就这么简单!

自己读书,大声地读出来。每天坚持朗读一些文章,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识量信息量,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳天地之气,成浩然之身!大家多读一些积极向上的文章,特别是《世界上最伟大的推销员》,飞扬演讲与口才培训机构强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上,坚持两年三年,你不是大师也成大师!

背诵,并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,一是要“背”,二还要求“诵”。这种训练的目的`有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。尝试去背诵一些文章,一篇一篇地去完成。天长日久,那些文章字句自然就转化为自己的词语了,练到一定时间就能张口就来口出华章。所谓:熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟!

复述法简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先,请对方随便讲一个话题,或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力,和语言组织能力。如果能面对众人复述就更好了,它还可以锻炼你的胆量,克服紧张心理。

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