心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生命健康心得体会篇一
听了杨老师的专题讲座，使我懂得心理健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动，现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。经过这次心理健康教育的学习，我的收获很大。不仅学习了许多专业的心理知识，以前很多的疑问都得到了解决，我真正认识到了心理健康的重要性。以下是我学习后的一些心得：
一、教师自己必须是心理健康的人
通过一线的教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。
教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。
一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当“无所不能”的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。
二、经常关注特殊学生的心理辅导
教师的天职就是教书育人，对待问题学生更应该尽心尽责，遇到问题学生怎么办呢?一定要充分利用班集体的作用，在宽松平等的班级氛围中，加强对学生心理的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。针对特殊学生的特点，有侧重地选择团体辅导的主题。如自信心教育、青春期教育等。采用讲座法、认识法、操作法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法来激发学生积极参与的内在动机，并在活动中得到领悟。通过一系列的团体辅导活动，不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识，也拉近了同学间、师生间的距离，融洽了师生关系。
在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中，我一方面通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨询辅导，另一方面也进行了个别谈心与辅导。通过学校开通的心理咨询箱，打通教师和学生的心理通道，及时了解学生的真实思想，帮助学生解决心理困惑。
以上，是我的一家之言，收获是巨大的，体会可能肤浅，切记心理健康的前提是身体健康!重视我们自己的心理，正视我们自己的问题，看到自己的优势，找到自己的不足，这样才能更有效的帮助我们身边的人，希望我们都能保持开阔的心境，良好的心态!
心理健康开展生命教育心得体会3
生命健康心得体会篇二
前些天，在学校的校园网上看到一篇关于《走进生命教育》的文章。写的真好!今天，我们又在多媒体教室观看了有关生命教育的视频，视频中提到的关于生命教育的一些案例再一次触动了我的心灵。
生命教育正受广泛关注
在物质财富充裕的今天，很多学生难受挫折，难堪重负，不能正确对待人生。有些学生在困难面前显得十分脆弱，以至于漠视生命，甚至放弃生命。青少年处在人生观、价值观形成时期，思想状况极不稳定。
正如江西师范大学郑晓江教授在关于青少年生命意识教育的演讲时说道：“现在的孩子不怕死，是因为不知道生命的可贵。他们对生命存在的价值没有知觉。”
有专家曾对北京一所学校五年级三个班的学生进行了一个问卷调查，其中一个题目是“生命只有一次，你怎样看待?”103名学生，其中69名学生认可这种说法;其中15名学生认为生命并不是一次，现在医学非常发达，医生有本事把死亡的人救回来;还有17名学生认为人的生命不是只有一次，和游戏机里的人是一样的，人的命可以再续的;还有2名学生认为，人死了并不是真的死了，而是升天成为仙人了。看到这样的调查，唯一的感觉是震撼，接着的感觉是害怕，从心底感到的“恐惧”。
灾区孩子更需情感教育
5.12地震，让大多数中国人对生命有了敬畏。灾区的孩子们在经历这样的大灾难之后，一方面，会更懂得生命的可贵，更加珍惜现在的学习机会，也会更加尊重生命、学会感恩。而一方面，失去亲人对他们也造成了心灵上的创伤，地震的恐惧也常常令他们感到不安。
震后学生存在很多心理问题，如焦虑、恐慌、不信任、学习时精力分散等，严重的还会出现心理疾病。灾难过后，原本激发抗逆力的危险因素不复存在，取而代之的是新的危险因素，如丧失感、对未来的不确定、内疚感等。
另外，随着城市化进程的加速，越来越多的留守儿童得不到家庭的教育和关怀，也会产生一系列的问题，如没有自信、较少感受来自家庭的爱、对社会和群体比较冷漠，而灾区更是留守儿童的集中地。
从种种社会因素、学生情况看，生命教育应当成为青少年的人生必修课。通过道德教育与生活教育相结合的方式，加强体验式学习，引导孩子接纳生活、品味生活，感知生命的复杂性、偶然性和神秘性，培养孩子对于生命的庄严感、神秘感与敬畏感，更好地认识自己，认识社会，具备健全的人格和良好的综合素质，去适应社会的发展，成为推动社会前进的巨大力量。
生命教育告诉我们的是，生命具有“生活性”，也有“道德性”。所谓“生活性”，用一句话概括就是“生活总是和生活的感受相关联的”。而“道德性”在于关注自己的同时，也要关注别人。通过生命教育，让学生在知识、技能、情感及意志方面得到全方位的体验，培育他们的优秀品格和美好心灵，与他们一起探索生命的价值与意义。
经过培训我深切的感受到，通过生命教育课程的学习，让自己收获了更丰富的情感体验知识和方法，将有助于帮助和影响学生打造健全完善的人格，培养对社会有用的人才。而且以前总认为自身资源匮乏，缺少对孩子心理教育的工具，但是经过培训老师讲解才发现，原来教育的素材真是取之不尽，体验式的教育方式既简单又容易接受，通过引导，让学生去感受生活，热爱生命就是对他们最好育。
生命健康心得体会篇三
生命是无价之宝，每个人都应该学会珍惜。近年来，人们越来越注重健康和生命的价值。事实上，我们只有一个生命，在短暂的有限时间里享受这个世界，因此我们应该更加重视自己的生命和健康。通过我的亲身经历和体会，我认识到珍惜生命和健康的重要性。
第二段：培养健康的生活方式
为了能够珍惜生命和保持健康，我们首先需要培养健康的生活方式。保持良好的饮食习惯，多吃水果和蔬菜，并均衡摄取各种营养物质是非常重要的。同时，保持适当的运动也是保持健康的关键。每天定期锻炼30分钟，可以增强身体的免疫力、调节心情和减轻压力。此外，养成良好的睡眠习惯也是非常重要的。充足的睡眠可以提高身体的恢复能力，增强记忆力和注意力。通过保持健康的生活方式，我们可以更好地保持健康和珍惜生命。
第三段：心理健康的重要性
除了身体的健康，心理健康也是珍惜生命的重要方面。我们的思想和情绪对身体健康和幸福感有着巨大的影响。学会管理情绪和压力是非常重要的。我们可以通过与朋友和家人交流、追求自己的兴趣爱好以及保持积极乐观的心态来改善心理健康。此外，对待失败和挫折的态度也很关键。我们要理解失败是成功的一部分，只要我们勇敢面对并从中吸取教训，我们就能够更好地面对生活中的挑战。通过保持健康的心态和积极的情绪，我们可以更好地珍惜生命和享受生活的美好。
第四段：预防疾病和检查的重要性
珍惜生命和健康也需要我们时刻保持警惕，预防潜在的疾病。我们要定期进行身体检查以及常规的疫苗接种。通过早期发现并治疗疾病，我们可以有效地保护自己的生命和健康。此外，保持卫生也是预防疾病的重要步骤。勤洗手、定期清洁和消毒居住环境、避免接触病菌是保持健康的重要方式。通过预防疾病和定期检查，我们可以更好地保护自己的生命。
第五段：珍惜生活，积极面对未来
珍惜生命和健康不仅意味着关注自己，还意味着关心他人和社会。我们应该珍视每个人的生命，并关心他们的健康。在社会中，有很多弱势群体需要我们的关爱和帮助，我们可以积极参与志愿者服务和慈善活动，为更多的人带来健康和希望。此外，我们也要积极面对未来。人生中肯定会有很多困难和挑战，但只要我们勇敢地面对，我们就能够克服困难并实现自己的目标和梦想。我们要相信自己的能力，保持乐观的人生态度，珍惜每一天，活出精彩的人生。
总结：通过这篇文章，我希望能够提醒每个人要珍惜生命和健康。无论是身体还是心灵，都需要我们精心呵护和维护。我们要培养健康的生活方式、保持心理健康，预防疾病并关心他人和社会。只有这样，我们才能够更好地珍惜生命、珍惜健康，活出精彩的人生。
生命健康心得体会篇四
在当今社会，随着人们生活水平的不断提高，生命健康成为越来越多人关注的话题。为了享受健康和长寿，越来越多的人开始选择生命健康旅游，这既可以增进体质，也可以提高幸福感。近期，我参加了一次生命健康旅游，从中得到了很多启示和体会。接下来，我将分享我在这次旅程中的五个心得体会。
首先，生命健康旅游能让身心得到放松。在旅途中，我感受到了大自然的力量和美丽。远离喧嚣的城市，呼吸着新鲜的空气，我感觉自己变得更加轻松和愉快。身心的放松使得我忘却了生活中的压力和烦恼，尽情享受大自然的美好。
其次，生命健康旅游能够锻炼身体。旅途中，我们进行了徒步、慢跑等户外活动。这些活动不仅让我们欣赏了景色，还增加了我们的体力和耐力。每天的运动让我们的身体变得更加强壮和健康，使我们能够更好地应对日常生活中的挑战。
第三，生命健康旅游能够培养良好的生活习惯。在旅途中，我们都有规律的作息时间，每天早睡早起，定时进食。这些规律的生活习惯有助于我们养成良好的生活习惯，使我们的身体更加健康。这次旅游过后，我深刻领悟到，只有养成良好的生活习惯才能够让生命更有质量。
第四，生命健康旅游能够提升心情和幸福感。我发现在大自然的怀抱中，我的心情一直保持开朗和愉快。吸收阳光、欣赏美景，使我感到身心愉悦，幸福感油然而生。而且，与志同道合的伙伴们一起旅行，互相鼓励和支持，增进了我们的友谊和快乐。
最后，生命健康旅游能够增长见识和扩展视野。通过这次旅程，我有机会参观了许多自然景点和历史遗址。学习到了许多有关生态环境保护和文化遗产的知识。同时，我也能够与当地人交流，了解他们的生活和文化。这些经历使我变得更加开阔和成熟，增长了我的见识和眼界。
总的来说，生命健康旅游是一种有益身心的旅行方式。通过放松身心、锻炼身体、培养良好的生活习惯，它能够帮助我们改善身体健康，提高幸福感。同时，也能够增长见识和扩展视野，让我们对生活有更多的思考和认识。因此，我将会继续选择生命健康旅游，让自己的生活更加健康和有意义。
生命健康心得体会篇五
今天我校广播安全问题，虽然同学们对安全小常识了如指掌，但同学们仍然仔细倾听。
第一要注意饮食问题！虽然过节是件很快乐的事。但同学们却要注意饮食健康。
1、不要暴饮暴食。
2、不要去吃一些小摊小贩的食品，要去吃一些正规的饭店的饭菜。
第二、无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。
让我们多一分意识，做个有责任心的学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤，年轻生命的断送，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的好学生吧！
上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。
生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了。我曾经见过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定眼一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上路上的行人了。别人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意的神情。
我和妈妈走到一个拐角处，看见许多人围在一起，我们就走了过去。“啊”我不禁惊叫。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子真可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵凋谢的蓓蕾开放。
如今，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星。我们要自觉的遵守交通法规。
生命只有一次，我们要珍惜生命。
大家都要珍惜生命！