当观看完一部作品后,一定有不少感悟吧,这时候十分有必须要写一篇读后感了!读后感书写有哪些格式要求呢?怎样才能写一篇优秀的读后感呢?下面是我给大家整理的读后感范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
小学生读三国演义读后感篇一
三国是指曹操,刘备,孙权各自占领自己的地盘,互相征战对抗,这段历史中的勇不可挡的`大将不计其数,聪慧绝顶的智者更是数不胜数。虽然爸爸说我现在还不能透彻的读懂这本书,但是仍挡不住我喜欢它。我想,等我长大了读这本《三国演义》,也许就能真正领悟吧,不管怎么说,喜欢就是喜欢,跟年龄没有关系。
小学生读三国演义读后感篇二
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。青山依旧在,几度夕阳红。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵渚上惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。”
每当听到这首词时,我总会不由自主地想到《三国演义》这本书。
《三国演义》是中国第一部长篇章历史回体小说。它以描写战争为主,反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。作者是元末明初的罗贯中。
在书中,三国,是一个英雄荟萃的时代。在这个时代中诞生了关羽、诸葛亮、刘备等英雄人物。他们虽性格各异,却都是顶天立地的英雄!在这些英雄,我印象最深的就是诸葛亮。
草船借箭,表现出了诸葛亮的神机妙算;七擒七纵,表现出了诸葛亮的大仁大义;六出祁山,表现出了诸葛亮的忠心耿耿;三气周瑜,表现出了诸葛亮的识人透辟;舌战群儒,表现出了诸葛亮的不卑不亢。诸葛亮在西城的时候,司马懿率领五十万大军前去进攻,当时诸葛亮手里只剩下一班文官,士兵也少得连敌方的一半都没有,可是诸葛亮不慌不忙,冷静应对,最终用空城计击退了司马懿。
诸葛亮遇到困难从不放弃,而是思考解决的办法。可是,我只要一遇到困难或难题,就不肯认真思考,直接选择放弃,从不去思考解决的办法。所以,在生活、学习中,我要像诸葛亮一样,面对困难,勇往直前;面对挫折,毫不退缩;面对失败,毫不气馁。
我真喜欢《三国演义》这本书,它使我懂得了许多道理,让我受益无穷。我以后一定要好好读书,做一个对社会有帮助的人。
小学生读三国演义读后感篇三
寒假期间我读完了四大名著中的《三国演义》,感触很深。这本书长于战争描写,像赤壁之战,官渡之战等都是有详有略,有虚有实,波澜起伏,惊心动魄。在它所塑造的人物形象当中刘备,曹操,诸葛亮,关羽,张飞等人都性格鲜明,个性突出。
这本书中我最敬佩的人是曹操,他不仅是一个军事家还是一个出色文学家。在战争中
他写过许许多多优秀的诗篇。比如“对酒当歌,人生几何……”“东临碣石,以观沧海。水合澹澹,山岛竦峙……”等名篇被世人口口相传。曹操深知兵法,多谋善断,法纪严明。当然他还有很多毛病,比如残忍,老奸巨猾还总是疑神疑鬼。
这本书中有很多故事都值得我们学习。像桃园结义,兄弟三人都不惜任何代价,呵护着彼此间的忠信,敢于用鲜血和生命来践行桃园中的誓言。像三顾茅庐,告诉了我们坚持就是胜利,做任何事都要用自己真诚的心。
作为小读者的我们品读《三国演义》既可以增加历史知识又可以看各实力人物在战场上是如何随机应变,斗智斗勇的'。
这本书让我们倘徉于优秀的中国传统文化的长廊之中,陶冶情操,丰富知识,开阔视野,提高欣赏水平。
小学生读三国演义读后感篇四
今天我读了《三国演义》中的有一个故事——火烧赤壁。这个故事主要讲述了诸葛亮草船借箭之后,周瑜与黄盖上演苦肉记假投降,借东南风点燃木船,使曹操的百万雄兵在一夜之间变得溃不成军,并在他逃跑的路上进行阻击。若不是关公念旧情让曹操过关的话,他就死过了的故事。做任何事情的时候都要尽量的'去谨慎,防止被欺骗或被诬陷。
不要被他人轻易的欺骗或诬陷,所以我们就需要谨慎,但是谨慎也是需要根据实际情况的。
小学生读三国演义读后感篇五
这是一个英雄辈出的时代,在烽火连天的世界里,却引发一个又一个惊心动魄的故事!
那正是在罗贯中笔下的着作《三国演义》。
三国演义内容丰富,成语众多,虽然看起来比较麻烦,但是能让我们真正领会作者的艺术才华。
在这本书里面我最喜欢的是被评为“治世之能人,乱世之奸雄”的曹操以及才华横溢的诸葛亮。
曹操是一位纵横捭阖的政治家。曹操参与的大小战役有许多。如破黄巾,斩刘辟、黄邵,攻下邳,绞吕布。特别是官渡之战,曹操以“公兵不满万,伤者十二三”的情况战胜“众十余万”的袁绍。他的胜利是侥幸吗?不,绝不是!这说明了曹操过人的军事才能。有人说曹操挟天子以令诸侯是卑鄙。但我不这样认为。曹操处在一个群雄角逐的年代,英雄们四处割据,四处扩张,在这样一个不是你死就是我活的年代,“挟天子以令诸侯”正说明了曹操有高超的政治手段。
我想,若无诸葛亮,刘备根本就不可能建立起蜀国,诸葛亮的才华可谓是深不可测。他考虑周到,而且不讲私情。他最喜欢用火攻。想当初,诸葛亮的隆中对,巧借东风,写出师表,六出祁山,七擒孟获,智退司马懿无不体现了诸葛亮的机智才华。就连他死了的时候也机关算尽。正是因为如此,我深深的敬佩这一位先生。
小学生读三国演义读后感篇六
[三国演义]描写了从东汉灵帝建宁二年(169)起,到灭亡(280)止这百余年发生的事件,中间着重描写了历时约半个世纪的魏、蜀、吴三国的.兴衰过程。写了几百个以聪明而巧胜的战争,像诸葛亮空城退敌、诸葛亮智取汉中、诸葛亮七擒孟获……还有一些不思考,鲁莽地硬要打仗而失败。
告诉我们要仔细思考,善于观察,不能鲁莽,粗心大意。
小学生读三国演义读后感篇七
三国演义讲的是古代战争故事。
我很崇拜诸葛亮,他不仅是个政治家、又是军事家、书法家等,
诸葛亮是个人才。
三国演义里刘备三兄弟拜见过诸葛亮,要不然刘备当不了皇上。三国演义描写了魏、蜀、吴三个国家间的兴衰故事和发生的战争情节。
赤壁之战引起作者苏轼写下念奴娇·赤壁怀古,作者借对古代战场和风流人物才略、气度、功业的追念,写下了千古绝唱词作。还有望梅止渴的经典故事。
下面,我来说一下张飞,张飞脾气暴躁。同学们不要学习张飞脾气暴躁,成为粗鲁小孩哦!要成为心地善良的小孩哦!也不要像张飞动不动就打人,善于帮助别人哦!
小学生读三国演义读后感篇八
《三国演义》是我国的四大名著之一,这一长篇巨著的作者是罗贯中,他从刘备、关羽、张飞三人从桃园结义开始,以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要内容,讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战争故事。
《三国演义》中的人物各具其态,有长有短。总的.来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。
小学生读三国演义读后感篇九
三国演义给我的感觉看见了古人的智慧,看见了一个又一个为自己的'主公那段不离不弃让人新生敬佩,也看到了古人真正的义气,看到了诸葛亮挥泪斩马谡,可谓是真的纪律严明,看到周愈遇到诸葛亮发出那么苍凉的感慨,让人看到嫉妒的可怕。
再看曹操都说他老奸巨猾,可他也是有帝王那种霸气那种狠心,那种智慧。个个是英雄,个个是个硬汉子,我喜欢,三国演义,我看过很多回,可我就是不烦。