“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。读后感对于我们来说是非常有帮助的,那么我们该如何写好一篇读后感呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
九年级读后感篇一
自从我读了“望洞庭”以后,觉得作者刘禹锡写的太好了,尤其是“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”描写的洞庭湖的样子真是太好了,太美妙了。
从我8岁的时候,我就开始盼望,盼望有一天可以见到诗人刘禹锡,直到现在两年都过去了,我依然没有见到诗人刘禹锡,我感到很失望。
他的每一首诗每句话都永记在心,一想到“望洞庭”这首诗我就想到我8岁时的一个心愿,如今这心愿我已无法实现了,我只想了解更多地刘禹锡的诗和词,当然还有说过的每一句话。
通过这首诗,我想告诉自己:“诗中告诉人类应该知道什么应该去做什么不应该做,望洞庭的风景和湖光还有秋月都隔为一体,让人类好好地欣赏一番,湖面上海没有磨过的镜子。远远低看去,洞庭湖山水苍翠,就像银盘子里放着一只青青的田螺。
我虽然没有见过望洞庭的风景和诗上所说的那种美景,但是我可以感受到洞庭湖美丽平静的湖面,我也不明白自己为什么会喜欢刘禹锡的诗,但是不知道为什么自己总有一种喜悦,所以我就开始喜欢刘禹锡的诗和词。
在以后的学习过程中,我将会学习更多的刘禹锡的诗词。
九年级读后感篇二
读了《蝉――用生命歌唱生活》一文后,我感慨万分,蝉可以用一句著名的俗语形容:叫喊的聋子。但它是值得我们敬佩的。
文章主要写了蝉在某个夏天,它不做一点儿事情,只是终身唱歌,而蚂蚁则忙于储备食物。冬天到了,蝉过于饥饿,向蚂蚁借食物,可遭到了难看的待遇。于是从此,蝉便开始靠自己的劳动生活,而且它并没有放弃唱歌,它唱歌的时候总是那么专著,从不因为外界的变化而引起情绪波动,所以用那一著名的俗语来形容它最合适不过了。
以前,我一向讨厌蝉,我讨厌它“知――知――”的叫声,讨厌他丑陋的外表,讨厌他那没有尽头的噪音,尤其是在你高度疲劳的时候,一直会听到他那源源不断的叫声,想睡觉也睡不成,总之,蝉给我的感觉就是一个字:烦。
直到今天看了这篇文章,我对蝉的看法由讨厌转化为敬佩。我今天才知道,一只蝉的生成至少需要三年的时间,多则十七个春秋,然而他们经过十七年的酝酿,却只能绽放一个短暂的炎夏,等到那秋风飒飒的时候,它美丽的生命也就随之终结了。他们的生命是那样短暂,但又是那样完美。它们在一个短暂的夏天里,尽情的敞开洪亮的歌喉,演唱着一首又一首美妙的生命之歌。
九年级读后感篇三
今天,我读了《蝉的产卵及孵化》,又更进一步的了解了蝉。
文章主要分成两个大段,一个是蝉的产卵,还有一个当然是蝉的孵化。
蝉产卵的地方是一排的,一排上有大约三十到四十个刺孔,也有十几个的。每个刺孔里约有十几个卵,当然,蝉想产多少就产多少,一次产卵总数在三百到四百之间。蝉产卵时间长达六至七个小时,产卵时,它们没有争斗。产卵在一片和平的气氛中进行,只有一只蝉产好后,另外一只蝉才会上去。如果某只雌蝉抵达的时候,位置已经被占了,只要这只蝉一发现自己的错误,就会立刻飞走,去寻找别的树枝条。可是,有种小飞蝇却残忍地屠劣蝉卵,蝉这善良憨厚的巨人却做也不做什么!
蝉幼虫孵化要众多的阳光,没有了阳光,就不能孵化了。
蝉产卵的情景让我想到了天鹅群和蚂蚁,团结友爱、和平共处。蝉产卵时不争夺、有秩序、讲文明,我们人与人之间更应该这样,要互相帮助。小飞蝇则凶恶无比,它们很懒惰不自己动手筑巢,还残忍地屠杀其它幼虫的卵,实在太可恨了!简直就是把自己的快乐建立在被人的痛苦之上!我们决不能这样做,遇到这样的事或人要全力阻止。
蝉宝宝们很小就有着优秀品质,它们会赶在冬季来临之前自己寻找合适的土地,并挖洞,在那里生活四年,这么小就会独立,真是可贵呀!我们也要自己的事情自己做!不要懒要勤,要有文明,做好孩子!
蝉四年的地下苦干换来一个月在阳光下的欢乐,这就是蝉的生活。我们不要再责备成年的蝉发狂般地高唱凯歌了,整整四年,它在黑暗中,穿着像羊皮般坚硬的肮脏外套;整整四年,它用镐尖挖掘着泥土......终于有一天,这位满身泥浆的“挖土工”突然穿上了高贵的礼服,插上了能与鸟儿相媲美的翅膀,陶醉在温暖中,沐浴在阳光里,享受着世上至高无上的欢愉。无论它的音钹有多响,也永远不足以赞扬如此不易、如此短暂的幸福!
我们人就像蝉一样,只有通过艰苦的努力,才能获得久违的成功。努力吧!唱起那――凯歌!
九年级读后感篇四
我读了这篇文章后我深受启发,《父亲,我读懂了你》—读后感。
课文主要讲了,一次“我”刚学会走路,母亲在一旁细心照顾,生怕我摔倒,爸爸却把手一挥,对母亲说:“别还怕,让他自己走。”
脏衣服一大堆,妈妈刚要拿去给我洗,父亲大吼道:“让他自己去洗。”从这两件事可以看出孩子对父亲的仇恨。长的了以后,其他同学堆着一大堆衣服时,我却能应付自如,读后感《《父亲,我读懂了你》—读后感》。
通过读这篇文章后让我明白了:生活中的每个人都需要父母的鼓励和赞扬,那是获得成功的源泉和力量,应该说每一人都需要母亲慈祥的爱,同时也需要父亲严格的爱,那是健康成长中的航标灯,在成长的过程中“我:”与众不同,正因为我明白了父亲和母亲对我们的爱,才不会产生自卑和自傲的表现,我在爱的鼓励下,我努力的向前驶去。
《父亲,我读懂了你》—读后感
我读了这篇文章后我深受启发,《父亲,我读懂了你》—读后感。
课文主要讲了,一次“我”刚学会走路,母亲在一旁细心照顾,生怕我摔倒,爸爸却把手一挥,对母亲说:“别还怕,让他自己走。”
脏衣服一大堆,妈妈刚要拿去给我洗,父亲大吼道:“让他自己去洗。”从这两件事可以看出孩子对父亲的仇恨。长的了以后,其他同学堆着一大堆衣服时,我却能应付自如,读后感《《父亲,我读懂了你》—读后感》。
通过读这篇文章后让我明白了:生活中的每个人都需要父母的.鼓励和赞扬,那是获得成功的源泉和力量,应该说每一人都需要母亲慈祥的爱,同时也需要父亲严格的爱,那是健康成长中的航标灯,在成长的过程中“我:”与众不同,正因为我明白了父亲和母亲对我们的爱,才不会产生自卑和自傲的表现,我在爱的鼓励下,我努力的向前驶去。
九年级读后感篇五
今天我们学了一篇课文——《凡卡》这篇课文对我的触动很大。我觉得凡卡是一个非常不幸的孩子。
因为家庭贫苦,只有一个爷爷和他相依为命。所以被迫来到莫斯科这座大城市来给人做学徒。本来指望能学会做鞋,有一技之长,好养活爷爷,过上好日子。可他来到这里做的事和学做鞋毫无关系。本指望可以吃得饱穿的暖,却饿的要命,还差点被狠心的老板和老板娘活活打死。甚至连狗都不如。本指望在莫斯科这座大城市活下去要容易一些。可是这里依然没有穷人的活路!饥饿,孤独,痛苦,彻底打碎了凡卡那美丽的梦。现实无情的摧残着他那幼小的心灵。在写信的过程中凡卡一直都在回忆和爷爷一起度过的乡村生活,乡村生活是苦的,但他认为是快乐的,因为有爷爷。乡村生活虽然苦,可城市里的生活更苦!
所以他写了那封信,想让爷爷来救他,带他脱离这片苦海,他也在做着爷爷已经看到信的美梦。他真的能如愿以偿吗?爷爷真的能收到那封信吗?他真的会来接凡卡回乡下吗?我觉得爷爷即使收到了信也不会来接凡卡,这只不过是凡卡一个天真的梦而已。因为凡卡的爷爷也只不过是一个守夜人,他恐怕还没有能力抚养九岁的凡卡慢慢长大。在村子里又找不到可供凡卡工作的活,要不,他怎么忍心把唯一的孙子送到大城市里做学徒呢?所以凡卡写这封信也是无济于事。
这篇课文通过写凡卡给爷爷写信,像爷爷控诉所遭受到的非人的蹂虐。从中反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运。揭露了当时社会的无情与黑暗。
看了凡卡的遭遇,我觉得自己实在是太幸福了,过着衣来伸手饭来张口,养尊处优的生活,因此,我要好好学习,报效祖国。更加珍惜现在来之不易的幸福生活!