当品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,让我们好好写份读后感,把你的收获感想写下来吧。可是读后感怎么写才合适呢?下面是我给大家整理的读后感范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
松鼠的读后感篇一
通过读了松鼠先生和第一场雪,我知道了松鼠先生是冬眠动物,它非常想看雪,为了看雪开付出了不能冬眠的`努力,我也很喜欢雪凉凉的,软软的有不同的形状。随着气候变暖,我们这儿已经很少下雪了。我好想做我们好好保护环境,让雪多一点儿吧。
松鼠的读后感篇二
在这学期我们已经学了前三单元,在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课。因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方......作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性,这篇文章表达了作者热爱小动物,热爱大自然的情感。
作者从松鼠的外形开始写。作者生动地描写了小松鼠可爱的样子。如玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的尾巴,显得格外漂亮。作者用拟人的方法描写了它们。如这一句:它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,机警。
作者告诉我们,松鼠不躲在地下,而是经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。夏天它们白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。松鼠主要吃杏仁,榛子,榉实,和橡栗。在秋天拾榛子,塞在老树空心的'缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。它们真是一群勤快的小家伙呀!
看了这些,你们是不是也很喜欢这些小松鼠呀?
松鼠的读后感篇三
松鼠先生和第一场雪结尾,就是那个牙刷空罐头和臭袜子装饰起来的大鼻子雪人,在被白雪覆盖的静谧森林里,就像一个有生命的`精灵,见证着这里曾经发生过的一个奇迹。它仿佛是用无声的语言,在默默地诉说你付出的一切,都不会白费力气你得到的一切,都有巨大的价值。
松鼠的读后感篇四
刚开始看这本书的时候觉得很奇怪,这本书为什么没有颜色,后来发现这本书是用彩色铅笔画的。松鼠先生把罐子当成第一场雪,刺猬把牙刷当成第一场雪,大熊把臭袜子当成第一场雪,非常搞笑。最后他们堆了一个雪人,如果我是在森林里遇到这个雪人的人,我一定会想,这个雪人会不会是雪怪堆的`。
松鼠的读后感篇五
今天读了《松鼠先生和第一场雪》,我觉得所有的孩子,不管是平日里温柔乖巧的,还是一贯喜欢调皮捣蛋的`,每到下雪的日子,他们的目光中都会流露出一样的惊喜。没有一个孩子不爱下雪,更没有一个孩子会嫌弃下雪天太冷。
我也喜欢下雪,下雪了我可以和妹妹打雪仗堆雪人,用玩具车运雪。每当下雪我都要跟妈妈说很多好话,做很多保证才能跟妹妹下楼玩雪,玩得久了妈妈就在楼上喊:太冷了,玩了很久了快上来吧,要不冻感冒了。我没感觉到冷,一点儿也不想回家,因为太阳一出来雪就化了,我就不能玩了。
松鼠的读后感篇六
我很喜欢雪花,但是在我们这边每次下的雪都很少。每次我看到书上说的.那些游戏堆雪人打雪仗滑雪都很有趣。但是我们这边玩不了这些游戏,下的雪只能堆一个很小很小的雪人,两个小小雪球摞在一起就算是一个雪人了。我希望今年冬天可以下一场大雪,这样我们就可以玩个痛快了。
松鼠的读后感篇七
松鼠先生和第一场雪结尾,就是那个牙刷空罐头和臭袜子装饰起来的大鼻子雪人,在被白雪覆盖的静谧森林里,就像一个有生命的精灵,见证着这里曾经发生过的一个奇迹。它仿佛是用无声的语言,在默默地诉说你付出的一切,都不会白费力气你得到的.一切,都有巨大的价值。