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重修申请书
我是学院班学生，根据学院学籍管理制度，第一次考核不及格者必须再一次重修，现我申请参加____________课程的重修，制订如下重修学习计划。我将严格执行学习计划，主动与负责重修的教师沟通联系，依时参加重修课程的考核。
1、重修方式以自学为主，老师辅导答疑为辅，最后考核。
2、本申请书由重修学生填写后交二级学院、基础部、思政部审核，确认负责重修的老师，最后交由学生所在二级学院保存。学生每阶段按计划学习时应找老师辅导、答疑、签名确认。
学生签名：
负责重修的老师签名：
二级学院（基础部、思政部）审核、签名：
重修申请书
尊敬的_________老师:。
我是数学科学与应用学院班学生(学号__________),根据学院学籍管理制度,补考后仍不及格者必须参加重修,本学期我申请参加____________课程的重修。
恳请老师批准。
日期:_________
注:。
1、请各位同学认真填写申请书,经核对确认无误后,方可上交;。
2、本申请填写无误后由任课老师签名,并由学习委员统一交至教务办公室,截止日期为开学第二周,逾期不受理。
任课老师(签名):____________。
日期:____________
重修申请书
尊敬的老师：
本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修：
恳请老师准予重修。
申请人：_________。
_______班_____号。
时间：
班主任（签名）____________。
注：
1、请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过，则视该科目为“0”分，并以本次重修成绩为最后成绩。
2、本申请填写无误后交由班主任签名，并由班主任交至教务科，截止日期为3月2日（星期四），逾期不受理。
3、自本次起，重修按规定收费。
重修申请书
课程承担学院(部):。
网上报名时间者,一律不再补报;学生网上报名后,到开课承担学院(部)办公室填写重修申请表一式二份进行确认,经学院(部)确认并安排上课班级及上课教师后,重修报名方有效,否则视为无效。
2、重修课程仅限于本学期开设的课程。重修课程门数不得超过三门(含三门)。
3、重修课程与本学期其他教学环节时间冲突时,学生本人可向任课教师提?教师同意,课程承担学院(部)批准,可以部分听课或自修,但应当完成作业和实验方可参加重修考试。
4、表中“学分”由课程承担学院(部)填写,不得涂改。
5、重修课程的考试统一由课程承担学院(部)组织。成绩按重修后的实际考核成绩记载。6、本表一式二份,交课程承担学院(部)。报名结束后,由学院(部)进行汇总,并将申请表及汇总表一起交教务科备案。
洛阳理工学院教务处制。
重修申请书
我是__级___的应届毕业生，学号：___，姓名：____。因所修学分没有达到_毕业要求，现已通过自修完成学习，特提交书面申请参加_届学生毕业前重修考试。
考试科目：_____
课程性质：______学分：__考试科目：_____
考试科目：_____
课程性质：______课程性质：______
申请人：___
时间：___
重修申请书
尊敬的_________老师：
我是数学科学与应用学院班学生（学号__________），根据学院学籍管理制度，补考后仍不及格者必须参加重修，本学期我申请参加____________课程的重修。
恳请老师批准。
注：1、请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交；
2、本申请填写无误后由任课老师签名，并由学习委员统一交至教务办公室，截止日期为开学第二周，逾期不受理。
任课老师（签名）：____________。
申请人：_________。
日期：_________
德育申请书
大双庙镇总校：
巴里营子小学现有教职工42人，学生595人，其中住宿生301人。学生人数多，管理难度大。原德育主任周洪山同志已经调到东坡教学点工作，德育工作由后勤副校长张颖祥同志兼任。张颖祥同志后勤工作任务繁重，对德育工作无法兼顾。张军同志工作踏实认真，品德高尚，年富力强，经巴小班子会议研究，提议由张军同志任巴小德育主任一职，负责学校的德育工作。于彩霞同志为人道德修养好，少先队工作经验丰富，经巴小班子会议研究，提议由于彩霞同志任巴小少先队辅导员一职，负责学校的少先队工作。请总校复核批准为盼。
此致
敬礼
大双xxx巴里营子小学。
20xx年xx月xx日。
重修申请书
我国大多说高校都在下一学期开学的第一周给予补考的机会，是对上学期考试未及格的'学生的补偿，如果在这次补考中仍未通过这门课程，就会被纳入重修队列。如果通过考试就按及格处理，不过多追究。
但如有超过一定数目的学科仍不及格则要重修这些课程。或者在四年下来还有没过的科目则在毕业前需要重修并参加考试及格后才予以毕业。
重修德育心得体会
近年来，我国教育界越来越重视德育工作的重要性，学校纷纷加大力度开展德育活动。作为一名教育工作者，我也积极参与了学校的德育重修工作。通过这段时间的学习和实践，我深深地感受到了德育工作的重要性和发展潜力，同时也获得了很多心得和体会。
首先，学校德育工作要与学生的现实生活相结合。传统的德育教育过于空洞，只重视知识的灌输，往往达不到健康发展的目标。在重修德育的过程中，我们通过调查研究和问卷调查，了解到学生学习和生活中存在的问题和需求。我们以学生为中心，以学生需求为导向，推行德育工作，才能取得更好的效果。
其次，德育要与课堂教育相结合。课堂教育是学生学习知识和提高技能的重要途径，而德育工作则是培养学生的品德和人格修养的重要手段。二者相互渗透，相辅相成，才能使学生在知识和品德上同步发展。在德育重修的过程中，我们注重通过课堂教育，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的责任感和公民意识，使德育工作融入到学生的日常学习中。
再次，德育要与家庭教育相结合。孩子的成长离不开家庭的引导和教育，家庭是孩子品德形成的重要场所。因此，学校德育工作要与家庭教育相补充，形成合力。我们积极开展家长学校活动，邀请家长参加学校的德育活动，分享家庭教育的经验和观点。同时，我们也通过家访和家长见面会等形式，与家长进行深入交流，共同关注学生的成长和德育的发展。
最后，德育工作要与社会教育相结合。社会是孩子们成长的另一个重要环境，也是他们塑造品德的一个重要因素。学校德育工作要积极与社会各界合作，利用社会资源为学生提供更加全面的德育教育。我们与各类社会组织合作，开展义工活动和社会实践，让学生亲身体验社会责任和公益事业，培养他们的社会责任感和公民意识。
通过这段时间的实践和探索，我深刻地认识到德育工作的重要性和意义。德育工作不仅仅是一项任务，更是教育事业的重要组成部分。在德育工作中，要以学生为中心，重视学生的需求和体验，注重与课堂教育、家庭教育和社会教育的相结合。只有这样，我们才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为我国的繁荣和发展做出更大的贡献。
重修德育心得体会
近年来，随着社会的不断发展和教育观念的变革，德育教育逐渐被人们所重视，各级学校也纷纷开设了德育课程。我作为一名大学生，在校期间，也参与了重修德育课程，这为我打开了一扇德育的大门。重修德育的这段经历，给我留下了深刻的印象，我对德育的重要性有了更深入的认识，并且从这个过程中获得了很多启示与收获。
首先，通过重修德育课程，我认识到德育是教育的基石。在整个学习过程中，我明确了“德育为先”的理念，意识到作为一名大学生，应该把培养自身道德品质作为第一位。尽管我们在大学里主要接受的是专业技能的培养，但是这并不意味着我们可以忽视德育教育的重要性。反而，在大学这个成长的阶段，我们更需要德育的引导，因为一个品行端正、道德高尚的人才更有可能在社会发展中扮演更加积极的角色。
其次，通过重修德育课程，我学到了德育的具体实践方法。在德育课程中，我们进行了一系列的案例讨论、角色扮演等活动，使我们更加贴近真实的社会生活，更容易理解和接受这样的教育。通过这些实践，我明白了，“德才兼备”是现代社会对大学生的要求，而且只有兼具德才的人，才能真正达到自身的价值，并为社会做出贡献。
再次，在重修德育课程中，我深刻感受到了德育对个人成长的积极影响。德育教育有助于培养学生正确的道德观念和价值取向，提高自我修养和素质，这对于我们的人格塑造和综合能力的提升具有重要意义。通过这段经历，我也明白了自己的不足和可改进之处，从而更好地规划和修正自己的行为，培养起良好的习惯和道德品质。
最后，重修德育课程让我明白了教育的终极目标是培养全面发展的人。在这个过程中，我从教育形式和教育内容上联想到，我们要通过培养德育，使其贯穿于各个学科、专业中，从而实现全人教育的目标。只有这样，我们才能实现以人为本的教育理念，培养出德才兼备的高素质人才，让他们在社会发展和国家建设中发挥更大的作用。
总的来说，通过重修德育课程，我对德育的重要性有了更加深刻的认识，认识到德育教育是人才培养的基础。同时，我也学到了德育的具体实践方法，体验到了德育对个人成长的积极影响，并明白了教育的终极目标是培养全面发展的人。通过这段经历，我对未来的学习和生活有了更加明确的方向，我将不断提高自己的道德品质，增强德育意识，为社会的发展和建设贡献自己的力量。我相信，在今后的发展中，德育教育将发挥更重要的作用，引领着每一位学生走向成功的道路。
重修申请书
1860年10月6日，可恶的侵略者把我国的圆明园烧毁了，这个国耻，我们中国人永远都不会忘记的。
如今，我们中国繁荣富强，没有任何一个国家敢侵略我们中国。我认为，我们应该把圆明园修建起来。因为圆明园是我国的国宝，我们应该让它恢复以前的辉煌。也许有很多人非常想看到以前的圆明园，但令人惭愧的是，他并没有出生在圆明园被烧毁之前的那个年代，那个世纪。如果我们把圆明园建设好了，把它修得比以前更好。我相信，不会有人再舍得破坏圆明园。我想圆明园也希望自己变得更辉煌吧！我们应该一致行动起来，重修我国的国宝——圆明园。我们要让侵略者赔偿我们的损失，我们要让英法联军后悔他们当初毁灭，破坏圆明园的行为。我要让现代英国女皇——伊莉莎白二世看到更美丽的圆明园，让她知道，当初她的祖先破坏圆明园是个天大的错误，当她知道，破坏圆明园“是在太岁头上动土”，是个无法弥补的错误。
啊！圆明园，你以前的辉煌到哪去了？还能再回来吗？会的，一定会的！我们相信你一定会变得更辉煌，我们期待你的辉煌！
德育重修心得体会
近年来，随着社会的发展和教育的进步，德育重修的重要性逐渐被人们所重视。作为学生，参加了德育重修活动后，我深刻地体会到了德育的重要性和存在的问题，同时也认识到个人在德育方面的不足。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，提出了自己的思考和改进方式。
首先，通过参加德育重修活动，我意识到德育的重要性。在德育重修课堂上，我们学习了许多关于道德、礼仪、荣誉等方面的知识。这些知识不仅帮助我们提高自身的道德素质，更重要的是培养了我们的人文关怀和社会责任感。例如，我们组织了一次社区义务劳动活动，给老年人送去温暖和关爱。通过这次活动，我意识到每个人都应当尽自己的努力去帮助那些需要帮助的人，为社会做一份力所能及的贡献。
然而，与此同时，我也发现了德育重修中存在的问题。首先，有些学生对德育的重视程度不够。他们只把德育重修当作一门功课来完成，缺乏对德育内容的真正关注和体会。其次，德育重修的课程安排存在些许不合理之处。有些话题过于抽象，不容易引起学生的兴趣和认同感。有些活动缺乏互动性，无法真正激发学生的兴趣和参与度。这些问题都制约了德育重修工作的较好推进。
在面对这些问题时，我认为我们应当积极寻求经验和改进。首先，对于学生来说，我们应当树立正确的德育观念，把德育融入到日常生活中去。只有当德育成为一种自觉自愿的行为时，它才能真正发挥出作用。其次，学校和老师在开设德育重修课程时应该更加贴近学生的实际需求和兴趣。可以引入更多具体的案例和故事，让学生能够更直观地感受到德育对个人和社会的重要性。同时，在德育活动中，增加互动性和参与度，让学生能够积极参与，发表自己的观点和表达意见。
最后，我还想强调个人在德育方面的不足。通过参加德育重修活动，我发现自己在道德观念和行为规范方面还有很多欠缺之处。我常常会在面对利益冲突时犹豫不决，缺乏坚定的道德底线。有时候，我也会在课堂上不够尊重老师和同学，缺乏良好的礼仪规范。因此，我决定从自己做起，通过加强自我修养和自我反省来提升自己的道德素质和行为规范。我会坚持做到诚实守信，尊重他人，关心公共事务，用实际行动践行自己学到的道德准则。
总之，通过参加德育重修活动，我深刻地认识到了德育的重要性和存在的问题。在今后的学习和生活中，我将积极支持德育重修工作，树立正确的德育观念，积极参与德育活动，不断提高自身的道德素质和行为规范，用自己的实际行动为社会做出贡献。希望学校和社会能够重视德育工作，为学生创造更好的德育环境，共同推动社会的进步与发展。
德育奖学金申请书
附件：
各级领导：
你们好！
我是来自xxxx大学xx专业的大二学生。虽然家庭经济不宽裕，但我没有因此感到自卑，因为社会和家庭都很大程度上润泽了我的思想与心灵，一直以来给予我莫大的鼓励和帮助，也让我获得了许许多多宝贵的发展机会。
自大学入学以来，我思想上一直积极向党组织靠拢，在班级第一次的推优中，得到老师、同学们的信任，荣幸得成为了一名入党积极分子。此后一直悉心学习党的各项规章制度，积极参加学校党组织的各项活动，长期以来通过写思想汇报的方式来对自己进行自我反省，自我批评，自我改进。之后参加了2015年金融与经贸分院的党课培训并顺利通过了考试。在今后的日子里，我会继续提升自己的思想觉悟，为将来给党做贡献打下良好的基础。
过去的一载中，在同学休闲的时间里，我研读专业书籍；在同学看电影的时间，我努力备考英语证书；在同学逛街的日子里，我在操场上跑步、练球，锻炼身体；在同学谈天说笑的时候，我勤练英语口语皇天不负苦心人，我的努力换来了回报。大一的第一个学期，以591分通过了cet4考试，并在大一第二个学期通过了cet6的考试。免修大学英语（一）、大学英语（四）后我仍然没有放弃对英语的学习，通过了全国大学生口语等级考试。大二上学期，在老师的细心教导下我又以88分取得了办公软件高级应用（优秀）证书。
我对本专业具有非常浓厚的兴趣，金融学让我从不同层面去了解世界及各国的金融态势，相信所学的金融专业知识会是我将来从事任何工作的助推器。凭借着对专业课的兴趣，我在《金融学》的期末考核中获得了92分，这无疑进一步增强了我学习金融学的信心。同时我还对《微积分》这门课产生了不浅的兴趣，在学校微积分竞赛中获得三等奖。2015-2015学年综合测评成绩（88.49）和体侧成绩（85分）均班级排名第三，并有幸获得了国家励志奖学金、分院学习优秀三等奖学金以及“三好学生”的荣誉称号，我真的非常感谢校领导、老师、以及同学对我的认可。
我深刻地认识到，一个全面发展的学生应该多参加与学习以内或以外的各项活动。因此在刚迈进大学，我申请了勤工助学岗位，通过层层考核，终于成为了校体育中心的行政助理，多次担任校运动会、教职工运动会裁判，协助体质测试工作、运动会的开展、军训的进行，并通过自己的努力获得“军训先进个人”与“第二课堂体育模块优秀教学助理”等荣誉称号。
去年我校15周年的校庆中，我满怀激情的担任了志愿者，且在后期《校庆表彰〔2015〕60号关于给予xxx等772位同学通报表扬的决定》中得到了通报表扬，看到校友归来、社会各界人士前来参加的校庆，我激情澎湃，为我们东方学院感到骄傲，也为能给母校庆祝生日而兴奋，还为能成为东方学院的一员感到荣幸至极。
之力，让我离梦想更近一步，让我服务社会的心愿早日实现。
作为一名学金融与经贸分院的学生，我始终铭记许多老师反反复复强调的诚实守信，如果一个人的心已经坏了，那他的会变得多么恐怖。我立志成为一名保险精算师。精算师是我国紧缺的一类人才，在我国快速发展的过程中，保险在金融中占了越来越大的比重。此外通过上学期对《保险学》的学习，了解了保险产业的情况，并对我国的保险的发展有强大的信心。
在加强对专业知识的学习、理解、消化及运用的同时，我会坚持不懈的学习，瞬息万变的社会里落后者注定被淘汰，增强自己的竞争力，无论将来从事的是什么职业，大学所学的一切都是可以活学活用的，做一行，爱一行，为社会贡献自已的力量，发光发热，造福社会。
xxx
敬爱的系、院领导：
你们好！
我是来自英语外事管理系2012级外事管理方向一班的何妤燃。在学校这两年的学习中，对于学习我要求上进, 从未放松对专业知识的学习，不断地巩固已学知识，做到温故而知新。虽然不是班委，但积极配合班委工作，努力为班级荣誉贡献自己的力量。在过去的两年里，我做到了不无故缺席，不迟到，不早退，做到了有事请假，努力遵守学校规章制度，规范自身行为准则。和同学室友相处融洽，积极参加班里组织的各项活动。
思想方面：作为一名共青团员，应该有积极向上，乐于进取的精神，因此在大一下学期我提交了入党申请书，作为新时代大学生，应要求自身的进步，能够加入中国共产党是对自己的肯定也是对自己自身素质的提高的一个很好的机会，能随时规范自身行为准则，学习先进知识。虽然我没有成功成为一名共产党员，这说明我还有待提高，还有问题，但是我还会努力，争取在校期间加入中国共产党，做出自己的贡献。
参加活动方面:上学期我参加了系上组织的词根词缀大赛和单词王大赛，虽然没有得奖，但我觉得参与的这个过程更有意义，加大了自己的词汇量。积极参加学校组织的活动不仅可以丰富自己的知识也从中知道了自己的学习还很不够。
实践方面：学校每学期都要求学生参加社会实践工作，这是对我们十分有利的事情，在两次的假期社会实践中，我都认真完成工作，努力做到不犯错，虽然做的工作都不与专业相关也微不足道，但是我从中得到了工作经验，能为以后毕业后找工作打下基础，不至于茫然不知所措。
生活方面：生活节俭，不铺张浪费，不与同学攀比，因为知道父母的钱来之不易，所以更懂得珍惜。
在今后的日子里，我要以更加严格的要求和标准来要求自己，以求有更好的表现。千里之行始于足下，不积跬步无以至千里。只有现在打好扎实的基础，在以后的工作和学习中才能取得良好的成绩。
特此申请奖学金，敬请各位领导评判审核！
此致
敬礼
英语外事管理系外事管理一班
何妤燃
2015年9月4日
德育重修心得体会
第一段：引言（100字）。
德育是学校教育的重要组成部分，其目的是通过培养学生正确的价值观和道德观念，塑造他们高尚的品格和行为。在进行德育活动的过程中，我意识到自己还存在许多不足，于是决定对自己进行一次德育重修。这次重修让我深刻领悟到德育的重要性，并收获了一些宝贵的心得体会。
第二段：认识德育的重要性（300字）。
在这次德育重修中，我逐渐认识到德育在个人和社会中的重要性。德育可以培养学生的良好品德，如诚实守信、勤奋好学、友爱互助等，这不仅使个人具备了应有的素质，也为社会的发展提供了有力的支撑。在德育的引领下，学生能够在困境中保持理智和乐观，拥有持续学习和成长的动力。更重要的是，德育可以培养学生的责任感和公民意识，使他们有能力为社会做出积极的贡献。
第三段：认识自我问题（300字）。
在进行德育重修的过程中，我深刻反思了自己存在的问题和不足。首先，我意识到自己经常会为了个人利益而忽视他人的感受，缺乏关心和关爱的意识。其次，我发现自己在团队合作中存在较强的个人主义倾向，经常只追求个人利益而不考虑整个团队的利益。此外，我还存在着自制力不强、缺乏坚持和耐心等问题。通过对这些问题的深入分析，我意识到要想进行德育必须要从自身做出改变。
第四段：重修的收获（300字）。
通过德育的重修，我收获了许多宝贵的经验和教训。首先，我开始关注他人的感受，并付诸行动去关爱他人，尤其是那些需要帮助的人。无论是在校内还是校外，我都尽可能地给予他人帮助和支持。其次，我改变了个人主义的心态，开始全心全意地投入到团队合作中，充分发挥自己的特长，增进团队的凝聚力和效率。最重要的是，我培养了自制力和坚持的品质，无论是在学习上还是生活上，我都能够坚持下去，不轻言放弃。
第五段：总结与展望（200字）。
通过这次德育重修，我深刻认识到德育的重要性，并明确了自己存在的问题和不足。我将不断努力改正自己的缺点，通过参与更多的德育活动和课程，加深对德育的认识和理解。同时，我也将积极地参与社会实践和公益活动，提高自身的社会责任感，为社会做出积极的贡献。我相信，在德育的引领下，我能够更好地发展自己的人格，塑造高尚的品质，并为社会的进步贡献自己的力量。
总结：通过这次德育重修，我从理论与实践中学到了很多关于德育的知识和经验。这次重修让我认识到德育的重要性，意识到自己存在的问题和不足，并收获了许多宝贵的心得体会。通过改正自己的缺点，我将不断提升自己的品德和素质，为社会的进步做出贡献。我相信，只有培养了良好的品德和行为习惯，我们才能成为对社会有意义的人。德育就像一盏灯，照亮了前进的道路，引导着我们走向成功。