一年级我爱读书的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我给大家演讲的题目叫《我爱读书》。
书，是人类文化遗传的瑰宝，是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人，引领我通往知识的殿堂;又似一杯清香四溢的绿茶，沁人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错，我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔的灿烂和瑰丽文化，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼，海洋世界的浩瀚和富饶，而不必亲临其境。读书使我可以超越时空的局限和人类历史上一些先贤和伟人进行无声的交流和探讨，而不必回到过去回到从前。
我爱读书，因为书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。读书可以让我在知识的海洋里尽情地遨游，读书可以让我无知的领域不断的缩小，读书可以让我更加丰富起来成熟起来。
我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来纯洁起来坚强起来。读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的`情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志。
虽然我还不太明白古人说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的真实意蕴，也还没有达到“三更有梦书作伴”和“无书消得人憔悴”的程度，但现在看书的的确确成了我生活中不可或缺的重要部分，没事总是找本书看看，就连睡觉前也手不释卷，完全沉浸在知识编织的美丽世界中。
书，是一把金钥匙，呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门;书，是一叶扁舟，承载着我搏击在浩淼的知识海洋中，让我领略学习的趣味;书，是我的形影不离的好朋友。
是书，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是书，给我带来了智慧和力量;是书，在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标……是的，书给予了我太多太多，“我爱书，爱看书，就像老鼠爱大米。我是一条小书虫，每天钻在书堆里……”也许，这就是我读书历程最好的写照。我爱书，它就像我青梅竹马的儿时玩伴，与我心心相通，息息相连，因为它已完全融入我的身体，成为我生命中永远跳动的细胞。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质建设者!
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一年级我爱读书的演讲稿
敬重的教师、亲爱的同学们：
大家上午好！宏大作家高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”而我要说的是，我扑在书上，就像嗷嗷待哺的孩子获得了妈妈的乳汁。
小时侯，爷爷是我读书的引路人。他为我买了许多童话书，譬如《格林童话》《安徒生童话》，还有《一千零一夜》等。由于我太小，不熟悉几个字，就请求爷爷念给我听。用自己的才智打倒巨人的小裁缝，阿里巴巴念着“芝麻开门”的口诀，翻开迷宫的奇妙――我听着这些好玩的故事入迷了。我的童年，由于有书的陪伴而五彩缤纷！
随着年龄的增长，我阅读的书籍更多了。在广泛的阅读中，我的'收获还真不少。《小幽默大才智》教会了我说话要幽默做人要睿智；《狼性教育》教育我要有竞争意识、团队精神、纪律观念；《励志中国》带给我“沙”的暖和，“花”的芳香，鼓励我奋勉图强，制造辉煌人生；《钢铁是怎样炼成的》一书，让我知道了应当勇于面对困难，要做一个打不倒的男子汉！
书读多了，我爱上了写作文。记得《总分值作文》上有这样一句话：一下子就想到要写的内容，千万不要写！作文选材应当“人无我有，人有我新”。依据这些写作的“绝技”，我勤奋练笔，作文水平进步很大。就在几天前，我的习作《我爱我的家乡石门》发表在国家级刊物《语文世界》上，这对我来说是，是多么大的鼓舞啊！
书读得多，我也练就了一张能言善辩的利嘴，同学们都叫我“小诸葛”。这个外号是怎么来的呢？在上学期的“三国争霸”辩论赛中，我和我的队友们依靠课外阅读中知道的很多三国学问，硬是把那群能说会道的女生战胜了！现在回想起来，读书帮了我的大忙！
古人云：书中自有黄金屋、书中自有颜如玉、书中自有千钟粟！这是古代读书人的追求，我的人生格言是：读万卷书，行万里路！我喜爱读书，是想振兴家乡，报效祖国！一本本好书，就是实现抱负的帮助工具！
我感谢爷爷，是他把我引入书的海洋；我感谢在座的各位教师，是你们为我指引方向，让我在书海中自由拘束地游向远方！
亲爱的同学们，让我们和书交朋友吧！读好书，好读书，他日，我们定能成长为祖国的栋梁！
我的演讲到此完毕，感谢大家！
一年级读书的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
书，是人类的好朋友。记得冰心奶奶说过：读书好，多读书，读好书。只要我们用心去读，就一定会感受到书给予你们的无穷快乐!
4月23日是世界读书日，我有幸参加晚报小记者团组织的读书沙龙讲座。听了这次讲座，我更感到读书真是要用心去赏读，用心去感悟其中的乐趣或道理。
听妈妈说，我一岁多时就对书感兴趣了。那时候，我话还没会说几句，就总是趁哥哥写作业时翻他的书包，把美术、语文等课本拿出来看画面。后来三岁了，我进了幼儿园，慢慢认了一点字，每天晚上，都把老师教的课文跟妈妈分享。我总爱抱着带拼音的儿童连环画，有感情地读给妈妈听。妈妈总笑道：“宝贝，你读得真醉人，你知道里面的道理吗?”我总是说知道：“刚才这篇是告诉我们做人不要太自私，那些小猴总是往自己家的方向拉，结果鱼儿一条也没网到。”
上小学以后，我时常不是抱着一本童话故事书，就是拿着一本作文书。久而久之，我喜欢上了读书。就这样，我从书中知道了许多知识，也从书中明白了许多道理。
翻开《三国演义》，我知道诸葛亮的神通广大，神机妙算，为之赞叹不已：他读书破万卷，知晓天下事。诸葛亮给我的感悟是：拥有智慧，就是拥有财富，就是征服世界。读到《安徒生童话》里的《皇帝的新装》，那个喜爱穿新衣的皇帝被两个骗子骗得光着身体在行进队伍中出丑的情景，让我不禁捧腹大笑。当我读到《阿凡提的故事》，聪明的阿凡提用智慧制服那些买东西不给钱，专门剥削老百姓的势利富人时，阿凡提的聪明和勇敢特令我敬佩。
在书香飘溢中，我与诗人同行。我感受了李白“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志;感受到了李白与孟浩然之间“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的友情;体会到马致远“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的意境。
读书让我看到了世界的广阔，感受到了乐趣。我的生活中离不开书，书能让我开阔视野，也能让我增长知识。
一年级我爱读书的演讲稿
敬重的教师，亲爱的同学们：
你们好！高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。今日我演讲的题目就是《我爱读书》。
我爱读书，由于书能丰富我的学问。我读书，知道了祖国有悠久绚烂的文化；我读书，看到了当今世界科学技术的迅猛进展。上下几千年，纵横竖万里，我透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界。
我爱读书，由于书能使我懂得了做人的道理。我学会了爱。我怜悯卖火柴的小女孩，我关怀小凡卡的命运，我鄙视居里夫人严谨好学的态度，钱学森，李四光的爱国精神；我懂得了恨。我鄙视愚蠢的国王，我嘲讽契可夫笔下的变色龙，我仇恨日本的侵华行径，那灭亡人寰的暴行……我爱读书，由于书能帮忙我树立远大的抱负。保尔·科察金为了革命舍弃个人利益，童第周为了祖国的`尊严而刻苦学习，刘胡兰，赵一曼，江雪琴，一个个英雄人物为了解放全人类的崇高抱负而牺牲生命。这些书中的人物都是我的典范，是他们帮忙我树立远大的抱负，为中华之崛起而读书，为二十一世纪的中国喜爱读书！当我过生日时，妈妈问我想要什么，我会毫不迟疑地答复：书！当邻居的小伙伴来约我玩时，我却依旧沉醉在书海之中；当窗外飘着雪白的雪花时，我却早早地起了床，坐在课桌前，看起书了。
我时而化成一名旅客，在书的世界里尽情欣赏；我时而变成一条小鱼，在书的海洋里尽情游览。
是呀！没有一本书的家庭如同没有一颗星的天空，没有一条鱼的河流；没有读过一本书的人，如同一具没有灵魂的躯壳，没有思想的尸体！古往今来，没有哪一位名人不喜爱读书，同样，也没有一位不喜爱读书的人会有所作为！同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有整个世界，拥有书，我们就拥有美妙的将来！
我的演讲完毕，感谢大家！
一年级我爱读书的演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我看书总喜欢一次看完，身边发生什么事也充耳不闻。比如有一次，我津津有味地看着刚买回来的《童话大王》，却错过品尝香甜可口的大西瓜的机会。唉!这样的事情不知道有过多少回，真的让我哭笑不得!
在我所有的藏书中，《苦儿流浪记》是我百看不厌的好书。它主要讲主人公雷米被抛弃后跟着一位艺人和小狗卡比寻找亲生父母的故事。在读《苦儿流浪记》的时候，让我充分感受到了它那曲折离奇、跌宕起伏、引人入胜的故事情节。作者的确是写故事的高手，他会使我的身心不由自主地融入一个个优美的故事情节里，时而让我沐浴在欢快而幸福的心境里，时而又让我的内心荡起一丝丝的悲伤。虽然《三国演义》《出色小作文》《鲁滨逊漂流记》等书让我懂得了许多道理，但《苦儿流浪记》仍是我最喜爱的一本书，每读一次，我就被深深地感动一次。
但是，我读书的范围仍然比较宽泛，我还喜欢读许多其它的书，比如《十万个为什么》。读完《十万个为什么》后，我知道了“鸡蛋煮熟后不能用冷水浸泡”“为什么曲艺要演变”“间谍用枪为什么难以提防”“大蒜对身体有哪些好处”“多看什么颜色对眼睛有好处”等。这本书既让我增长了知识，又让我对五彩缤纷的'大千世界更加着迷，激发了我探索世界奥秘的兴趣。
俗话说“读书好，好读书，读好书。”我有一个堂弟，特别不爱读书。有一天在我家里玩玩具时，因为看不懂玩具上的说明，被夹着手了。听到他的哭声，我和妈妈赶忙过去把玩具从他手上取了下来。弟弟的手肿了好半天，我和妈妈哄了他好久。孔子说：“思而不学则殆。”不读书的后果可是很严重的!我爱读书，大家一定要多读书，不要做不学无术的人啊!
一年级我爱读书的演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
周末，妈妈带我来到书店。我迫不及待地跑到二楼，拿起一本《怪物大师》，很有兴趣地看起来。很快我入迷，看着看着，似乎和书里的人物对话起来，有时还把地板踩得吱吱响，有时嘴里还不停嘀咕：“打败怪兽，打败怪兽!”甚至连周围吵杂的声音都听不见。在书的海洋里我尽情遨游，一直游不到头。我的一条腿站酸，不得不把重心换在另一条腿上，有时又倚靠在褐色的书柜旁边，以求暂时的.休息。
我爱读书，有时，我也会做白日梦：啊!要是有人在这儿摆上一张柔软的沙发，坐在上面舒舒服服地看书，那有多好!这时，我感觉有人拍我的背，就诧异地回过头去，一看：原来是妈妈!只见她温柔地对我说：“宝贝，时间不早了，我们回家吧。”我点点头，不舍地把书放回书架。
林海音的国文老师曾经说过：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”我现在能理解这句话了。
一年级我爱读书演讲稿
大家好!
从小时候的一本本漫画到现在的一本本文学著作，书柜里书的数量一直在增加着。潜移默化地，我便从书中吮吸着知识的甘露，自诩也是个从小就开始阅读的人，对阅读有着自己的见解。
读书对一个人的成长影响巨大，就像我们总会夸学跳舞的女孩有气质一样，它熏陶着我们的心灵，一本好书往往能改变人的一生，话说你还别不信，不然人们常夸学文科的女孩有气质的呢?当然了，这只是个笑料罢了。但我们绝不能小瞧阅读对我们的影响哦。
还记得，我的第一本书《唐诗十首》，还是从小书摊上淘来的呢，整天当个宝似的，爱不释手，翻了又翻。其实《唐诗十首》，只是一本带插图的唐诗小册子，5岁的小孩子哪懂什么唐诗啊，只是觉得插图好看罢了。
妈妈总会孜孜不倦地教我背唐诗，当我学会了第一首唐诗《鹅，鹅，鹅》时，背给妈妈听，妈妈给我竖起了大拇指，洋洋得意的我又屁颠屁颠地跑去背给邻居们听，到处炫耀着，邻居们也给我竖起了大拇指，从此，就更激励我学习唐诗动力了。唉，这么小的孩子也懂回事啊。
《唐诗十首》成了我书柜的第一本书。渐渐地，上了小学的我虽然识字不多，但每每路过书店总会忍不住翻翻那些书，虽然有好多字不认识，但总能囫囵吞枣的看个大概。大一些的时候，每次放假的时候也不会歇着，跑到书店看书，一个人沉浸在书海里无法自拔。家中书柜的书也渐渐充实起来。
不知为何，书似乎有一种魔力。它可以让你哈哈大笑，也可以让你暗自神伤，可以安慰你受伤的灵魂，填充你空虚的心灵。有人说：“阅读一本好书就像在和一个高尚的人谈话。”时下流行的什么“洋节”，顶多算得上是培养人的.情商，但你阅读一本好书，你的灵魂都会得到升华，读名著《简·爱》时，我仿佛化身成那个贫穷而又自强的平凡女孩简·爱，走了一遍简·爱的人生。心灵随着故事情节的发展而充实起来。读完整本书，细细品味，它带给你的是一种买不到的财富。
放下手机移动电脑等电子设备吧，翻翻那些充满油墨味的书籍，让你的灵魂得到升华，在4月23日世界读书日，我们一起读书吧!
一年级我爱读书的演讲稿
亲爱的教师、同学们：
大家下午好！我叫马xx，今年十岁了。今日我给大家演讲的题目是《我爱读书》。
书，不但是我们的朋友，还是我们的教师，书是一把金钥匙，能翻开才智之门。
我现在喜爱读书了，而且更要多读有用的书，它不但给我带来欢乐，还给我带来学问！
感谢大家！
一年级我爱读书的演讲稿
尊敬的教师、亲爱的同学们：
大家好！今日我演讲的题目是“我爱读书”。
由于书中有学问，有精彩的故事，有生活中的趣事，还有做人的道理，还有很多美丽的词句，让我身临其境，无法自拔。每当我有一本新书时，我就会抱着新书，爱不释手，一字一句的认真品读。渐渐的，融入到书的世界，和仆人公、，一起探险，一起欢快。我看得废寝忘食、如醉如痴。就似乎林海音《窃读记》的心情一样，无论多么身边的吵闹和拥挤，我照旧畅游在书的海洋之中，拘束得像一只无忧无虑的小鱼。吃饭时，妈妈喊三四遍，我还舍不得放下自己心爱的书，有时甚至充耳不闻，所以难免，老妈会把书从我手上夺下来。以这种读书的速度，我几个小时就能读完一本较薄的书。
书是人们精神的粮食，假如世界上没有书，人们就没有学问；书是给人们指路的明灯，没有它，我们就不能走向正确的方向，大步向前；书是在学问的海洋里的一位导航员，驾驶者奇妙的潜水艇，带着我们在浩瀚的学问海洋里寻找无价的宝藏。前苏联闻名作家高尔基说过“我扑在书上似乎饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基把书籍比做了他在饥饿时的面包，读书是奇妙的，可以让人全身心地投入在书中，是奇异的精神之旅。假如是我，我把书比做了我的一位知心朋友，在我欢乐时，同我一起欢乐；在我生气时，她轻轻的劝慰我；在我难过时，她是我的解忧好伙伴。
读书是我人生不行无视的重要局部，各式各样的书都要细细阅读。我曾听一个人评价读书的感觉，也深有同感：读书就像品茶，一杯永久也喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈品愈有味道，清雅香浓；它还像五味瓶，酸甜苦辣全包括。我喜爱文学类的书籍，特殊是故事情节扑朔迷离，让人意想不到的书籍。许多时候我为了追求事情的结果或某个情节，渴望知道事情进展的结局，渴望了解仆人公最终的命运，一读就是好长时间，几乎忘了世界，忘了时间，也忘了自己。每当我读完一本书，心里是满满的`回味，有一种说不出的快乐，也有一种恋恋不舍，还会意犹未尽地再翻看几页。
固然，假如听说又有了其他好看的书籍，我肯定缠着让妈妈给我买下来，或用自己攒下的钱买这本书。
记得有一次，我和妈妈一起去书店，突然一个电话打来，让妈妈去帮个忙，妈妈对我说要半个小时后才能回来，让我在书店等她。也不知过了多长时间，“蹬蹬蹬”匆忙的高跟鞋声从远处向我走来。“颖颖，不好意思啊，妈妈出去了一个半小时，没有焦急吧。”我只觉得一阵细小的声音钻进我的耳朵，是谁啊？啊，是妈妈，我读书读得太投入了，妈妈已经回来了竟然没有觉察出来，我没焦急，倒是妈妈觉得很愧疚。
读书已经成了我生活中不行缺少的事，假如梦寐以求的书籍过了很久也没有买到，心里还会有些怅然若失。读书让我的世界变得丰富多彩，有对《玛蒂尔达》《女巫》的赞叹，有对《红豺》《狼王梦》的感动，还有对《流萤谷》《睡尘湖》的悄然落泪；读书，让我的世界变得欢乐无限，好玩的故事，用美丽的文字，描绘得非常奇幻。一本好书是一位益友、一位良师，甚至一位智者。所以，假如你要出门旅行，就像《走遍天下书为侣》的一样，肯定要给自己心爱的书留一个位置！
读书的旅程永久也没有终点，学问的海洋也需要不断的注入新奇的源头活水，只有这样的人生才能不断充实，生活才会更加绚烂，由于，我喜爱书中那华美的词语，那美丽的句子，那引人入胜的标题，那精彩的故事内容！我读书，我进步；我读书，我欢乐，我爱读书！
我的演讲到此完毕，感谢大家！
小学一年级我爱读书演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
下午好!我是一(1)中队的，感谢大家给我这样的机会，能在这里和你们交流我爱上读书的经历。
同学们，让我们携起手来，与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
最后，再次感谢大家能认真倾听我的发言。谢谢!
一年级爱读书课件
1、引导学生体验读书给自己带来的乐趣，感受读书是件快乐的事情。
2、让学生初步学会一些简单的读书方法。
3、初步培养学生喜欢阅读课外书籍的行为习惯。
【教学重难点】。
1、帮助学生理解读书的含义，寻找读书的快乐，从而养成爱读书的好习惯。
2、指导学生阅读适合自己的课外书籍，并感受读书的乐趣。
【教学准备】。
【课时安排】一课时。
【教学过程】：
活动一：看图片，揭示活动主题。
1、欣赏图片。
师：同学们，老师请大家欣赏一组图片，说说你看到了什么？
2、导入课题。
活动二：听故事，体验读书乐趣。
1、聆听《陈毅吃墨水》的故事。
师：我们一起来听一个非常有趣的读书故事。
2、学生谈听后感受。
3、学生谈谈自己读书入迷的经历。
师：正因为陈毅爷爷从小爱读书、爱看书，所以后来他才成为著名的政治家、军事家、革命家和外交家。你有过像陈毅爷爷一样读书入迷的经历吗？说来听听吧。
活动三：谈感受，分享读书收获。
师：大家都喜欢读书，你们都读过哪些书呢？
1、学生说说读过的'书。
2、老师推荐自己喜欢的书。
3、读书交流会。
师：你最喜欢哪本书？向大家介绍，谈谈你的感受。
4、学生分享读书收获。
活动四：说方法，推荐优秀书籍。
1、思考：怎样让大家都能读到好书，你有什么好点子？
2、好方法大家谈。
3、讨论：看电视能取代看书吗？
4、学生辩论。
5、评价小结。
活动五：说收获，总结心得体会。
1、学生说收获。
师：同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获？
2、总结深化。
师：高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，读书能使我们知古今、明事理、炼心智，愿大家多和好书交朋友，养成阅读好习惯，沐浴书香，快乐成长！
【板书设计】：
增长知识带来快乐。
读好书多读书。
七年级爱读书演讲稿
打开书，就像打开了一扇思想之门，那些欢乐的文字，那些苦涩的文字，那些无数次给了我灵感让我深受启发的文字，是我们的先辈们奔腾不息的热血!
儿时的我性格内向，好静不好动，那本书趴在床上，一看就是老半天，但那时的我还不识字，只能看个图画，凑个热闹。可老爸在一旁给我讲就不一样了，那些字和画简直活了起来，像电影一般在我的脑海中上演，让我欲罢不能。直到上了学，那些方块字才揭开了他们神秘的面纱，露出了“庐山真面目”。也正是从那时起，我的读书生活才真正解开了大幕。
刚开始时，我喜欢读童话，因为在我眼中他们并不是漫无边际，天马行空的故事，而是真实的，触手可及的。我会情不自禁的随着故事的情节而或喜或忧，是这些童话让我明白了什么是真善美，什么事假恶丑。
当我大了些时，童话已不能满足我的欲望，于是，我开始读名人故事。尽管当时的我还不懂眼前的这些人有多么的伟大，但我仍被他们所感动，为他们的精神而喝彩!车胤孙康囊萤映雪，圣人孔子韦编三绝，伟大的音乐家贝多芬双耳失聪却依然顽强，直至写出《命运》经典，伟大，无与伦比的篇章…… …… 这一桩桩，一件件都深深地烙在了我的脑海里，因为他们教会了我勤奋，拼搏，永不言败!
现在，我最喜欢名著，特别是《三国演义》，让我爱不释手。刘备三顾茅庐的真诚，诸葛亮空城记的机智，关云长过五关斩六将的英勇，周瑜“既生瑜，何生亮”得不甘，都为我上了人生中宝贵的一课。
读书伴我成长，成长离不开读书，在充盈着书香的天空下，我不断成长!
一年级爱读书课件
教学目标：
1、能运用略读技巧把握文章内容，表达感受。
2、在自主探究与合作学习中，感悟学习乐趣。
3、增进学生阅读兴趣，感受阅读带来的好处。
4、帮助学生养成喜爱读书的好习惯，促使学生不断进步。
教学重难点：
感受读书益处，增进阅读兴致。
课前准备：课前每人阅读一本喜欢的课外读物并带到学校。
教学过程：
一、智力激发兴趣。
师：同学们，我们举行一次竞赛，看看谁的知识最丰富，能成为我们班的小博士，好吗？
发了芽的土豆能吃吗？
夏天的中午能浇花吗？
世界上最小的鸟是什么鸟？
植树节是哪一天？
冬天我们为什么见不到小青蛙？
（师出示5道智力竞赛题，学生抢答，答对者送一个博士帽）。
师：老师的问题难不倒大家，同学们真厉害！你们能不能告诉大家，你们是怎样知道的？
生：我是听妈妈讲的。
生：我是从电视上看的？
生：我是从书上看的。
师：获得知识的方法非常多，但看书是一种最好的方法，老师知道你们都是喜欢读书的孩子，今天就让我们一起来读书吧!
二、介绍书，产生共鸣。
（学生介绍）：
生：我这本书是介绍动物的，我从这本书里认识了好多动物，我常常看着书想：要是我能到动物园看一看真的动物，那该多好呀。
生：我喜欢这本《格林童话》，里面的故事十分有趣、精彩。
……。
生：要读健康的，有意义的书。
生：（1）遇到好的词语和好的句子，我就写下来，背下来。
（2）遇到好的词语和好的句子，我就把它抄下来。（你的方法更牢固，你真是个有心的孩子，你很会积累，这样经常翻看，还能提高我们的写作能力）。
（3）做出记号。
（4）书读百遍，其义自见。（你还用了一句谚语，真了不起，我想这都是书的功劳）。
（5）还要做到不动笔墨不读书。。
师：同学们说得真精彩，现在赶快把你喜欢读的书和好的读书方法跟小组的伙伴们一起交流一下吧？在交流之前，老师有两个要求：
1、同学们要一个一个地说，一个伙伴说的时候，其他的伙伴一定要认真听。
2、介绍时，要先说喜欢的这本书叫什么名字，再说为什么喜欢这本书？又是怎样读这本书的。好开始吧！
三、交流读，满足好奇，前面读，后面汇报。
师：老师注意到各小组同学在介绍时，每个人的脸上都是笑眯眯的，老师猜想，你们的书一定非常有趣，你们想不想和其他小组的同学交换着看呀？赶快交换吧！用好的读书方法读，读的时候可以出声读，也可以默读，用你喜欢的'方式。
四、拓书源，建立书情。
生：办图书角。
师：你真聪明，帮大家想了一个好办法，我们就给我们手中的书宝宝安一个家吧！请小组长把这些有趣的课外书收起来，把它们领进“书宝宝之家”吧！
（小组长把书收上来）快速。
生：说爱书护书的办法。
（老师相信你们都能成为爱书的好孩子）。
生：图书室，图书角。
师：对，图书室，图书角的书特别多，同学们，可以到图书室进行借阅，想看什么书就可以借什么书，多方便呀！
师：（总结）同学们，书是我们的好伙伴，走进它们，我们可以寻找到许许多多的宝藏，只要我们跟它们交上朋友，我们就会有很多的收获，让我们记住莎士比亚的这句话：
齐读格言：
生活里没有书籍，就好像没有阳光，
智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚。
在课的最后，老师希望同学们不但要跟课堂上的书交上朋友，也要跟课外的书交上朋友，学到更多的知识。
七年级爱读书演讲稿
〝书是人类进步的阶梯〞，高尔基曾经说过这样一句话；书，是一位老师，教会我许多知识；书是一盏路灯，照亮了我们前进的道路；书，是一杯咖啡，值得我们去品味，所以我爱读书。
《影响孩子一生一百位世界名人》让我知道了许多名人成才的故事，《西游记》让我知道了唐僧师徒四人在去西天取经的路上遇到了重重困难，《论语》让我知道了孔子的许多格言，《幽默大师》让我知道了许多捧腹大笑的笑话。
书不但给增长我们的知识，还能陶冶我们的情操。有一次，我写完作业没事干，就拿起书来看，等我抬起头一看，天已经黑了。我只要拿起一本书就会入迷，不管是哪一本，我都会喜欢。在书中，有时我被那感动的情节打动了，就会流泪，有时那快乐的场面都会使我笑。在读书中我也会积累一些好词。好句，这样写作文的时候就能用上了。
我最喜欢《海底两万里》这本书，因为这本书讲了海底的一些有趣的`现象和一些美丽的自然景观，写了尼摩船长不喜欢陆地而喜欢海洋，是他发明了许多陆地上没有的东西，他说他已经与世界隔绝，所以他只在水中生活。
我爱读书，是书教会了我们知识，是书陶冶了我的情操，所以，我爱读书。
一年级读书节演讲稿
各位老师：
大家下午好!
听，校园里传出了琅琅的读书声。在弥漫书香的年代，我们迎来了又一个读书节。非常高兴能在此与大家谈谈读书与人生。今天我演讲的题目是《读书人生，快乐引航》。
一本好书，如同一餐丰盛的精神食粮，让我们受益无穷。美好的书籍是灯盏，它们带领我们从黑暗的深处走向无限光明的道路。从书中，我学会了坚强;从书中，我学会了忍让;从书中，我学会了宽容。书，给我带来了美好的品质!
“天生我材必有用”，“平凡着，快乐着”，“放弃等于一无所有”……书中的这些道理在我的心中慢慢地清晰明了。我从中汲取了力量，我勇敢地站了起来，开始了快乐的人生。从此，书也成了我生活中的好朋友。
从书中，我还感受了生活，了解了世界，充实了人生。我就像一叶飘摇不定的小船，追随着智慧的波涛，感受着时代的气息。自由女神的雄壮美丽，埃菲尔铁塔的浪漫浓情，金字塔的神秘朴素，俄罗斯民族的热情豪迈，我们都可以从书中细细地品味。书在我们面前打开了一个神奇的窗口，我们惊叹，我们诧异，世界是如此之大，知识的海洋是如此浩瀚!书海，一望无际;书山，高入云天。上下五千年，纵横八万里。像一位博学的老师，像一位可亲的长者，它给了我们知识，给了我们力量，给了我们一颗纯洁向上的心!
爱书的人是永远渴望知识的。书，无声地告诉了我们一个美丽而有声的世界。黑色的字体为我们绘画出彩色的图画。生活中的许多美丽你会错过，但是书中的美丽会永远为你敞开。那么，让我们好好把握它，不要让它逝去，抓住这永恒的美丽。让书永远与我们相伴，成为我们生活的引航者，带领我们向着光明，向着快乐前行!
一年级爱读书课件
活动目的：
1、通过活动，让学生明白父母的爱是最无私，最伟大的。
2、通过活动，让孩子们学会感激、心存感激，并学会赞美自己的父母，敬爱自己的父母，做一个孝敬体贴父母的好孩子。
活动准备：
1、动画媒体《小乌鸦爱妈妈》、《孔融让梨》。
2、歌曲《只要妈妈露笑脸》、《世上只有妈妈好》。
3、诗歌《感恩父母的爱》。
4、自己折一串千纸鹤。
活动过程：
一、列队，报告人数。
1、中队长：全体起立，各小队汇报人数。
小队长（敬礼）：报告中队长，第小队应到人，实到人，报告完毕。
中队长（敬礼）：接受你的报告！
2.中队长汇报：
报告辅导员老师，一（6）班应到46人，实到46人，一切准备就绪，请您参加我们的本次活动。
辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功。
3、中队长：全体立正，出旗（敬礼）
4、中队长：齐唱儿童团团歌。
5、中队长：请坐！
二、活动开始。
师：苗苗队员们，你们还记得上学期我们学过的课文《小乌鸦爱妈妈》吗？下面老师先请大家再来一起看看这个故事！
（观看《小乌鸦爱妈妈》。
师：你觉得这是一只怎样的乌鸦？（指名回答）大家说得真好！
（甲）是啊！草木为了感激春的到来而吐露新芽。
鲜花为了感激夏的到来而竞相开放。
（乙）硕果为了感激秋的到来而挂满枝头。
雪花为了感激冬的到来而把大地母亲银装素裹。
（合）大自然尚且如此感恩，我们人类更应该具有感恩之心。
一（6）班“我知恩，我感恩，我成长”主题班会现在开始。
（甲）走过春秋，走过冬夏，
是父母的爱，孕育了我们宝贵的生命；
（乙）是父母的爱，给予了我们欢乐的春夏秋冬。
（合）今天，就让我们一起向他们说一声：
全班（齐）：我们感谢您——亲爱的爸爸妈妈。
（甲）我们来到这个世界，就有了一个可爱的家。
（乙）我们来到这个世界，就有了一个温馨的家。
（甲）清晨，爸爸送我上学。
（乙）傍晚，妈妈接我回家。
（全班齐说）多少叮咛，多少牵挂，我们在呵护中一天天长大。
（甲）三百六十五个日夜。
（乙）三百六十五份关爱。
1、我知道妈妈养育我们很辛苦，我在妈妈身体里生活了十个月，吸收了妈妈身上的许多营养，妈妈忍着巨大的痛苦把我生下来。
2、是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话。
3、是妈妈甘甜的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠。
4、小时候，我晚上睡不着，是妈妈一直抱着我在房间里走来走去，直到我睡着。
5、爸爸妈妈每年都给我过生日，可他们自己却很少过生日。
6、别人说我长得傻，可妈妈常说我长得可爱。
（合）今天，就让我们为亲爱的爸爸妈妈高歌一曲！
（甲）请听《世上只有妈妈好》（全班唱）。
（甲）歌声唱不完父母对我们的爱。
（乙）歌声唱不完我们对父母的感谢。
（指名回答）。
（乙）父母的爱是和风细雨。
（甲）父母的爱是阳光雨露。
（乙）请听诗朗诵《感恩父母的爱》。
（甲）是的，爸爸妈妈的爱无所不在，无处不在。
（观看多媒体）。
（甲）亲爱的队员们，此时此刻，你最想对你的爸爸妈妈说些什么，做些什么呢？
（学生对父母说祝福的话）（指名交流）。
（甲）一句问候，一杯热茶，显出孝敬之心。
一句祝福，一束鲜花，表达感恩之心。
（甲）请听我们的感恩誓言：（全班齐诵）。
（甲）常怀感恩之心的人是最幸福的。
常怀感恩之情的生活是最甜美的。
（乙）让我们将感恩心，赤子情折进一只只纸鹤，献给——我们最亲爱的爸爸妈妈！
（学生动手折纸鹤）。
（甲）我们沐浴着爱的阳光长大。
我们滋润着人间的真情成长。
（乙）多少次带着幸福的感觉进入梦乡。
多少回含着感动的泪花畅想未来。
（合）亲爱的.爸爸妈妈，我们已经长大了，请你们放心吧！
（甲）愿我们的爸爸妈妈天天露笑脸！请听歌曲《只要妈妈露笑脸》。
（全班齐唱）。
（甲）请辅导员讲话。
三、辅导员讲话。
辅导员：……。
四、呼号。
中队长：请辅导员领呼号。
辅导员：全体起立，请举起你们的右拳，时刻记住五个爱，
全班：准备参加少先队。
（乙）一（6）班《我知恩、我感恩、我成长》主题班会到此结束！
五、退旗。
中队长：退旗，敬礼
爱读书演讲稿四年级
如果你问我最喜欢做的事情是什么，我会毫不犹豫的回答，是读书!每当爸爸从书店里买书回家，我都会冲上去把书抢过来看。要是碰到我喜欢看的书，我会忍不住一口气把它看完。
我最喜欢看的书籍是《幼儿故事大王》，里面的故事可搞笑了，有《狼和小羊》、《三个和尚》、《狐狸和乌鸦》从这些故事里，我能学到许多做人的道理和优秀品质。我最喜欢的是《农夫和蛇》，读了《农夫和蛇》令我深受启发，故事讲的是一个寒冷的冬天里，一名善良的农夫，在路上看见一条要冻僵的蛇。好心的农夫将蛇放在自己温暖的怀里，蛇苏醒后，张口就咬农夫，可怜的农夫很快毒性发作死去了，农夫临死前，后悔自己好坏不分，最终送了命。
故事告诉我们必须要分清是非对错，不要被坏人坏事的假象迷惑。在生活中，我们要乐于助人，但是如果有坏人向我们求助，我们不要理会。还有，我们做人千万不能像蛇那样恩将仇报，对关心帮忙我们的人，要懂得感恩。
书是知识的源泉，读书是我快乐的源泉。读书能给我们的生活带来快乐，也能帮忙我们健康成长!我读书，所以我快乐!
一年级读书的演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!我是一年级一班的陈xx，今天我演讲的题目是《我爱读书》。
我爱读书，从小就爱。
上学后，在老师的培养下，我学会了拼音，学会了自己看书。只要一有时间，我就和妈妈到书店或图书批发市场，买回自己喜欢的书，有淘气猫伴我成长系列《十万个为什么》、有《故事宝船》、有《讲不完的美德故事》和《稀奇古怪》系列丛书，我的书柜已塞的满满当当。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在书里，我发现了一个又一个秘密：太阳是众星之母;地球是我们的家园;猿人是人类的祖先……哦，世界原来这么奇妙!
我爱读书。书，是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。
同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有了美好的明天!
谢谢大家!
读书演讲稿一年级
亲爱的老师、同学们：
书，陪伴了我很长时间。很小的时候，晚上只有听着爸爸妈妈讲的一个个生动的故事，我才能入睡。而现在，我在读书时也有了许许多多的经历。
比如说，有一次。我和妈妈一起去书店。当时，那个书店很大，人也非常多，妈妈带着我到儿童文学作品的书架旁，让我挑选一本自己中意的书，而她说她去则去放大人杂志的地方转转。她是悄悄离开的。我在书架上找了又找，终于被一本沈石溪写的书给吸引住了，便找了一个座位坐下去认真体会。我越看越入迷，仿佛早已经忘记了时间的存在。不知已经过了多长的时间，旁边座位上的小朋友走了许多，也来了许多，我没有在意。因为没有任何理由能阻挡我在书的'王国里遨游。当这本书已经完完全全的被我读完时，原来坐得满满的位置已经成稀稀拉拉的了，有一点吃惊。忽然我想起妈妈没在这儿，便马上起身出去找她了，找来找去，原来妈妈一直跟在我身后，我读书时她也在一直观察着我最后把我给跟丢了，所以她也在找我!真是虚惊一场。
刘向曾经说过，“书犹要也，善读之可以医愚，”我们要多读书，读好书。