支部研讨会会议记录 研讨汇报材料(优质8篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

支部研讨会会议记录篇一

支部研讨会会议记录篇二

近日，我参加了一场关于工会研讨材料的学术讲座，并有幸与众多专家学者探讨了工会在当代社会的作用。通过这次活动，我收获颇丰，深感工会作为维护劳动者权益的重要组织，对于推动社会进步至关重要。以下是我对于这次研讨材料的心得体会。

首先，工会的存在合法性与必要性得到了足够的认可。工会是劳动者组织的重要形式，其存在和发展是劳动者依法维护自身合法权益的一项基本权利。在经济全球化和市场化的背景下，工会作为全球社会的重要参与者，维护了劳动者的利益。工会不仅能调和劳资矛盾，也能推动社会稳定与发展。通过工会的有效组织和运营，劳动者能够团结一致并与雇主协商，获得更多的权益，这为社会经济发展创造了有利条件。

其次，工会在当代社会中的角色不再局限于经济利益的维护，也承担着更多责任。随着社会结构变革，工会的使命和职责也在不断发展。工会对于提升劳动者的工作条件和生活水平发挥着重要作用。在劳资关系失衡的背景下，工会能够提供劳动者的集体力量，维护劳动者的基本权益。此外，工会还能通过职业培训、福利待遇等多种途径提升劳动者的劳动价值，并为他们的发展提供支持。

第三，要加强工会建设，提升工会的组织力和服务能力。在研讨过程中，专家学者们一致认为，工会在当前社会中面临多重挑战，亟需加强自身能力建设。工会需要进一步提升自身的组织力和服务能力，积极传播工会知识，提高会员意识和参与度。同时，工会也应加强与企事业单位、政府和社会各界的合作，形成多方合力，共同推动劳动者的权益保障。只有在加强工会建设的同时，才能更好地发挥工会的作用。

第四，工会应关注新兴产业和劳动方式对劳动者权益的影响，积极适应变化。随着科技的进步和社会的发展，新兴产业与新型劳动方式层出不穷。在这个过程中，劳动者的权益受到了一定程度的影响。因此，工会应密切关注新兴产业和劳动方式的发展，了解劳动者面临的问题和困惑，并妥善解决。只有适应变化，才能推动工会事业发展。

最后，孟子曾言：“工以生其事，商以养其身。”工会作为维护劳动者权益的组织，不仅代表劳动者的利益，也推动了社会的可持续发展。在当今时代，尤为重要的是，工会能够关注到社会的发展变革，并适应变化的要求，才能更好地履行自己的职责。工会的研讨材料让我深入了解了工会的作用和责任，对我产生了深远的影响。

总结起来，工会的举足轻重不仅是维护劳动者的经济利益，更是推动社会进步的重要力量。今后，我们应进一步加强工会建设，提升工会的组织力和服务能力，关注新兴产业和劳动方式的发展，适应变化并妥善解决问题。只有这样，工会才能更好地履行自己的使命，为劳动者的权益保障做出更大贡献。

支部研讨会会议记录篇三

各位领导：大家好!

听了几位的发言，对我启发很大，面对新的机遇与挑战，我想谈谈自己的看法。

1、做好本职工作，这是支持新校区建设的前提。做为一名管理人员，首先要以身作则，以饱满的热情投入到目前的工作中去。具体到自己的工作，就是严格把关，及时准确地将水电费上缴财务，同时督促收费员认真负责，减少空户率，加强服务态度与纪律，让师生满意。

2、为了适应新校区的新技术、新设备、新要求。必须努力学习，掌握新技术、新设备运转特点。更新观念，改变管理方式，为高层次管理、高效能运转打下坚实的基础。只有加强学习，才能更新观念，才能使思想从条条框框中解放出来。事实证明，只有勤奋好学、学以致用，才能创造性地开展工作。

作为中心的一员，我有责任、也有义务服从后勤的总体安排，以积极的心态、良好的精神面貌和主人翁的姿态进入新校区，团结合作，热情周到，脚踏实地的工作作风奉献新校区，积极听从领导安排，配合后勤工作调动，实现自身价值。

3、以“三满意”为标准严格要求自己，建议中心实行：三定一聘(定编、定岗、定职责和全员聘任)。通过经济措施，奖勤罚懒、奖罚分明，促进身份管理向岗位管理的转变，以进一步调动管理人员的积极性。

4、如果有幸进入新校区，我会把原有岗位中好的工作经验与方法带入新校区，用更加积极的心态投入到新校区的建设当中，要与新校区建设同甘共苦;加强沟通，团结合作，求真务实，献计献策，共同构建和谐新校区。在新校区工作，要不断加强思想学习，要有创新意识，只有保持与时俱进的精神状态，不断创新思路，不断研究新举措，才不至于掉队。

5、如果留守旧校区，我会积极服从分配，充分利用熟悉的环境条件做好本职工作，无论是调离原岗位，还是从事新的工作，我都会认真学习，加强劳动纪律，严格遵守作息时间，提高工作效率。以全新的工作态度尽快进入角色。谢谢大家!

支部研讨会会议记录篇四

工会作为劳工阶级的代表组织，在维护劳动者权益方面发挥着重要作用。近日，我参加了一场关于工会研讨材料的学习活动，从中受益匪浅。通过这次学习，我深刻理解了工会的作用和意义，认识到工会在维权、提高待遇、改善工作条件等方面具有重要的地位和作用。

第二段：了解工会的历史和作用

在研讨材料中我们了解到，工会的历史可以追溯到18世纪，当时工人阶级面临着剥削和不公平待遇的情况，工会应运而生，代表着工人的利益和诉求。工会的作用主要体现在两个方面：一是为工人争取福利待遇，保护劳动者的权益；二是促进雇主与劳工之间的合作关系，通过集体谈判来协商劳资关系，以保持工人的利益最大化。

第三段：工会现状和面临的挑战

学习材料还介绍了工会的现状和面临的挑战。在当前的经济环境下，随着经济全球化和市场化的发展，工会的地位逐渐受到挑战。许多企业和劳工之间的矛盾也逐渐增多，工会需要适应新的社会环境，寻找新的发展方向。同时，随着劳动力市场的变动，许多新兴行业和非正规经济中的劳动者也需要得到更好的保护和协助，这对工会提出了更高的要求。

第四段：加强工会建设的思考

通过学习材料，我意识到工会建设的重要性。首先，工会需要加强组织建设，提高组织的凝聚力和战斗力。只有通过加强内部的团结和协作，工会才能更好地履行自己的职责。同时，工会还需要加强对会员的培训和教育，提高全体会员的意识和素质。其次，工会要积极倡导劳资和谐，加强与雇主的沟通和协商。通过建立健全的劳资关系，工会能够更好地维护劳动者的权益。再次，工会要主动适应新的社会变革，关注新兴行业和非正式劳动者的权益保护，同时加强与其他相关组织的合作，形成合力。

第五段：个人感悟和总结

通过参与这次工会研讨材料学习，我对工会的作用和意义有了更深刻的认识。作为一名劳动者，我将积极参与到工会的建设中，争取自身权益，并为更多的劳动者争取福利和权益。同时，我也希望社会上的各方面力量都能对工会工作给予更多的重视和支持，共同为劳动者的权益和福利而努力。

支部研讨会会议记录篇五

工会作为维护劳动者权益的组织，在现代社会中具有重要的地位和作用。为了增进工会成员对工会工作的了解和参与度，提高工会组织的工作效能，我们举办了一次工会研讨会。此次研讨会的目的是研究和探讨工会在维权方面的作用，以及为进一步加强工会组织、服务劳动者提供参考和建议。

第二段：总结研讨材料中的要点

通过对研讨材料的学习和讨论，我们梳理出了以下几个要点。首先，工会在解决劳动纠纷和维护劳动者权益方面，具有不可替代的作用。工会能够组织劳动者共同行动，向企业主施加压力，从而推动解决劳动纠纷。其次，工会还能提供法律咨询和援助，帮助劳动者维护自身权益。此外，工会还能参与劳动法的制定和政策的研究，为制定更加公平合理的劳动法律提供参考。

第三段：分析工会研讨材料中的观点

在研讨材料中，有几个观点引起了我的注意。首先，有学者认为工会在现代社会中的作用逐渐减弱。他们认为，随着劳动力市场的逐渐改革，工会的职能受到了挑战。然而，我认为这种观点存在一定的片面性。虽然现代劳动力市场的确面临了诸多挑战，但工会依然具有不可取代的作用。其次，有学者提出了工会与企业合作共赢的观点。他们认为，工会和企业应该形成合作伙伴关系，共同推动企业健康发展。我对这种观点表示赞同，因为只有通过合作，才能实现工会与企业的共同利益。

第四段：对工会研讨材料的思考和启示

通过研讨材料的学习，我深刻认识到工会在维护劳动者权益方面的重要性。作为劳动者，我们应该积极加入工会，并参与工会工作。只有当我们真正了解工会的职能和作用，才能更好地维护自身权益。同时，工会也需要不断创新和发展，提高自身的组织能力和服务水平。只有这样，才能更好地代表劳动者的利益，推动社会的公平和谐发展。

第五段：总结工会研讨材料所带来的收获

通过这次研讨会，我对工会的理解更加深入，对工会组织工作有了更加清晰的认识。我深刻认识到工会对于维护劳动者权益不可或缺的作用，也意识到工会需要与企业通力合作，共同推动社会的进步和发展。我将把所学所思融入到实际行动中，积极参与工会的活动和工作，为保护劳动者权益做出自己的贡献。

通过这次研讨会，我对工会的认识得到了进一步的提升。我将继续学习和探索，在实践中发挥工会的作用，为劳动者的权益争取更多的保障。

支部研讨会会议记录篇六

教育是一项重要的事业，而教育学习研讨材料则是加强教育改革、促进教育发展的重要手段。回顾这段时间的学习和研讨，让我深刻地体会到教育学习研讨材料对个人和教育事业的意义。接下来，我将依次从教育思想、学习方法、内容收获、实践体验、未来展望等方面，分享我对教育学习研讨材料的心得和体会。

【教育思想】

教育思想是支撑教育学习研讨材料的原动力。研读诸如教育心理学、教育哲学、教育法学等方面的材料使我更加深入地了解了什么是教育，什么是良好的教育以及如何进行有效的教育。教育思想的本质为启迪教育者的思维，引导他们逐渐形成教育史观、教育价值观、教育方法论三位一体化的思维模式，最终画出一幅严谨、科学、符合教育规律的教育蓝图。

【学习方法】

学习方法是成功学习的重要保证。对教育学习研讨材料的阅读和学习，要注重归纳总结和思考精炼，以及及时总结、及时回顾。在学习的过程中，要有强烈的主动思维，掌握关键点和重要信息，准确把握材料内容。同时，随着社会和技术的发展，应了解一些线上学习平台的使用方法，以便更好地展开教育学习研讨工作。

【内容收获】

教育学习研讨材料的内容是与教育实践密切相连的，更具有实际应用价值。在这些材料中，不仅有关于教育学科和教育行政管理方面的理论研究与分享，还有即时实用、应对常见问题或实际情况的教育案例。我们可以从中了解教育界的动态和新思想、新实践的更新，延长自己的视野、提升教育素养。平时读书、研讨可以提高个人的教育观念、教育积累和应用能力，扩宽人脉学习交流，为将来的教育工作打下坚实的基础。

【实践体验】

实践是一个人成长和发展的重要途径。通过教育学习研讨材料的学习，尝试运用、实践所得的知识和思想，是加深学习印象，提高学习效果的途径之一。在学习的过程中，可以通过模拟、对比、分析的方式，更好地学习与实践相结合，促进学习与实践之间的有机联系和共同进步。

【未来展望】

教育学习研讨材料无疑深受教育工作者和更广泛群众的需求和关注。他们将成为越来越重要的教育服务站点，不断面向未来，扩大教育服务领域，创造更多形式和类型的教育产品，挖掘教育生产的潜力，进一步促进教育的发展和进步。因此，我一定会继续关注教育学习研讨材料的发展，力求更深入地了解教育行业的先进思想和最新的实用经验，拓展视野，提升能力。同时，我也希望大家一起努力，为我们的教育事业贡献自己的一份力量。

支部研讨会会议记录篇七

赵老师来我校讲课，听了她这节实实在在的语文课，让我对小学语文教学有了更深的认识。听完后更让我深刻地感受到了她语文课堂的情趣化、生活化、艺术化。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

一、教师语言有魅力。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。她的语言亲切和蔼，字正腔圆。

二、积极倡导“自读感悟、开放引导”的课堂。

新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的过程。”

在教学过程中，老师注重语言训练与情感体验和谐统一。在提倡感悟体验的同时又注重语言文字的训练，让学生积累了词语，感受语言文字的奇妙。

老师还给孩子插上想象的翅膀。语文课应当成为儿童创造力驰骋的广阔天地。学生的想象力需要保护，创造力需要培养，这正是新课程所追求的。

本节课还有一个最大的亮点就是在老师的带领下,学生将课文读得充分、读得精彩，读出了课文要表达的感情，也读出了自己的真情实感。在本课教学中，学生以多种形式的读来整体感知这篇文章，即：

1、大声自读，读通课文；

2、分段朗读，检查自学；

3、快速览读，概括内容；

4、小声自读，画出最感动的语句。由品赏朗读到领悟情感自然水到渠成。

三、处理、把握教材的方法十分独到

赵老师对教材的处理和把握有其独到之处。如她紧紧抓住关键字、词和语，步步引导学生理解课文。

四、评价语言的收获

老师们评价学生的语言是那么贴切、适时、到位。我记下了这些美丽的语言：没关系，学习就是从不会到会；通过看看，听听，生活中就会学习；你最聪明，会听就是会学习；会发现就是会学习„„这些激励的语言没有任何浮夸之气，听起来顺耳、自然，连我都觉得内心深受鼓舞、激励，别说孩子了，在以后自己的课堂上，也要让我的学生感受到这样的语言。

有人曾说：“学生的头脑不是一个需要添满的容器，而是一支等待点燃的火把。”在教学过程中，老师们都成了点燃火把的人，充分地发挥了学生的想象力，点燃了学生想象的火花；给阅读教学插上了想象的翅膀。

在以后的日常教学中，我会努力上好每一节课，向身边的优秀教师学习。但我最大的心愿是“能够让孩子们喜欢我的课”。

支部研讨会会议记录篇八

一睹专家风采，走进名师课堂，现场观摩学习，聆听大师教诲，是每个普通老师的心愿。非常有幸，我参加了小学语文的圣殿---“千课万人”研讨观摩活动。在兴奋之余，我也深深感谢教育局领导、学校领导给予了我很多刻骨铭心的第一次经历。因此，我怀揣着梦想，坚定了认真学习、反思的信念，全身心的投入到学习与反思中去。

听名师上课如聆听荡气回肠的名曲，又似品位余香缭绕的香茗。

窦桂梅老师的第一节“魅力”首先拨开了我渴望的心弦，我不但领略了她语文精湛的教艺和睿智的课堂教学魅力，更加体会到了她的人格魅力。由此，我以魅力为指引，被各位名家的魅力所倾倒，共有以下几点收获：

一、光彩夺目的导入

各位名家的每一节课的导入真可谓是异彩纷呈，各有特色。有的是优美富有含义的名言导入；有的是拓展对比的猜字导入；有的是悄无声息、出人意料、自然生成的导入；有的是开门见山诙谐激趣的导入；有的是设下悬念的导入等等。不管哪一种，都是简短有效，充分调动了学生学习的积极性，不做作、无痕迹、不啰嗦。充分展现了名家的睿智及性格。

二、得意得言的阅读

听了崔峦老师的点评，对我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。他倡导得意得言的小学语文阅读教学。

阅读教学一直是语文教学的重头戏,在课改大潮中,小学阅读教学可谓精彩纷呈,变化喜人——琅琅书声代替了枯燥的串讲串问,感悟品读代替了机械训练。然而,冷静反思,重人文轻基础,重理解轻运用,重读说轻听写,重口头轻书面的教学走向依然是失之偏颇,所以,阅读教学效果依然难尽人意,依然高耗低效。

几天的培训学习给我最大的感受就是作为教师的我们要最大限度地追求课堂教学的有效。有效的课堂包括四个要素“教师、学生、教学内容和教学环境”。一般说来，教学内容和教学环境是既定的，那么改变的主要就在教师和学生了，将学生真正视为学习者，教师是教学的促进者，在教学的过程中，教师采取多种策略，科学合理的安排教学时间，来促进学生学习，加强师生间的沟通，引导学生自主学习，使他们找到适合自己的方法，为他们创造成功学习的体验。我想：这样的课堂就是有效的。而崔峦老师倡导的和“分析式阅读教学说再见”就是要追寻有效的阅读教学，要既得意又得言。作为小学语文教师，我们要简简单单地教语文，真真正正的为学生、扎扎实实的求发展。这正是我以后语文教学努力的方向。

三、自然生成的朗读

纵听多位名家的课堂教学和点评，他们一致倡导朗读要自然，如同对话一般。《语文课程标准》强调：语文教学应在师生平等对话中进行，培养学生探究性阅读和创造性阅读能力，提倡多角度的、有创意的阅读。因此，阅读是学生的个性化行为，在阅读教学中应着眼于动态生成，让阅读教学在学生的自主探究过程中变得鲜活生动、丰富多彩而又扎实可行，生成阅读教学真实的语文味。同时，朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言。是自然真情。记得聆听于永正专家的语文课堂教学中，面对一名拿腔作调的学生，于老耐心指导示范，使这名学生的朗读趋于了自然真情。赢得了在场的所有听课教师的掌声。这正是我们所要效仿的，我们小学语文教师要把朗读训练放在平时的教学引导中，才能生成自然的朗读。

四、飞越教材的想象

老师不只是课程的执行者，也是课程的创造者。如赵昭老师讲的《乡愁》和孙双金老师的《小偷罢工》这两课给我留下了深刻的印象。他们千方百计地使学生在读写过程中“思接千载”，“视通万里”，激发他们神思飞越，处于创造的气氛当中，享受丰富的精神生活。充分调动了学生学习的积极性。培养了儿童的想象力。

爱因斯坦就非常重视想象力，他说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”从这段话中我们可领悟到一个人的知识是静止的、封闭的和有限的，而想象力是运动的、开放的和无限的，想象力是能动的知识。如果把知识比作“金子”，那么，想象力就是“点金术”，能使知识活化，能进行创造。

“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”看似他们呈现给我们的都是精彩，其背后必有汗水的挥洒。我被他们对于教材的吃透所折服，他们能够源于教材、超越教材，所教的内容通过解读、加工、提取、转化，最后定为本节的教学内容。他们有着很大的机动权，做了一个很优秀的主持人。

我折服于薛法根老师叠词的发现与创意，垂帘于孙双金老师好玩的语文课。由此反思我的教学，在备一节课时，着眼点还是课文内容，缺乏加工、提取与超越。可以说是死教书、教死书。

杭州一行我不

但经历了刻骨铭心的第一次，而且也对于我的语文教学进行了洗礼。听课学习中，除去对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚定航向的指路标。只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。

“

经历了就会感动，行动了才会有收获。”所以为适应现状需要我去学习，为提升自己的业务水平更需要我去学习。