当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
《珍重》的心得体会和感悟篇一
我们以为，还有以后，还有机会，可是却不知，或许一瞬就是一辈子。
走着走着，天色就暗了。
走着走着，我们就散了。
在我一个眼神交错的瞬间，你已远在天涯了。
原来，一瞬便是一生。
我的初衷是用文字来排遣爱情退场后的寂寥和繁华落幕后的苍凉，却未想，文字比爱更寂寞。
一个人，可以说成孤单。
两个人，可以相互取暖。
一个人和一段情，却只能任寂寞无边际地蔓延，仿佛你指尖忽闪忽现的烟。
如果有那么一天，我的心中再无柔情，请不要急于责备，是岁月，把年轻的心事一点点啄食，连一粒残渣都没有剩下。
如果非要怨憎，那么请你告诉我，我要多执着，才能看得到爱的希望？
要多坚强，才不会在一次次的聚散中绝望？我要多勇敢，才敢念念不忘？
其实我们都心知肚明，所谓地老天荒只是欺人的童话，我们却在童话里等待一场并不会发生的奇迹。
我们不傻，只是痴而已。
我多想牵着幸福的手一直走，走到我们谁也望不到的'尽头。
只是为何，
路，走着走着就没了。
梦，做着做着就醒了？走着走着，季节就变了。
忽而有一天，我恍然觉醒，再也回不到那段从前了。
一切早已烟消云散了，再也找不到驻足的理由了，于是我们各自流浪，流浪在各自的天涯。
我是多么想要微笑，笑着笑着却流泪了。你是多么渴望远行，却蜷缩在记忆之城日夜踌躇。
我是多么渴望温暖，却要拥抱着暗夜之神从第一个黄昏等到第二个黎明。
等待什么，希冀什么？也许是黄昏最后那一抹斜阳，也许是黎明前的第一道曙光，又或许是你渐行渐远的身影。
请让我送你离开，在没有我的天涯之外。
请允许我收拾好行囊，走向天涯的另一端。
当我们把路走成一个圆，或许真的能回到最初的起点，那年木槿花开的秋天，我们再也不说再见。
后来才明白，原来，一切都只是一瞬间
《珍重》的心得体会和感悟篇二
《珍重》是一部引人深思的作品，通过对人与自然的关系以及人性的探讨，给人们留下了深刻的印象。阅读完这本小说后，我深深地体会到了自然环境的宝贵和人与人之间的情感交流的重要性。本文将通过对小说中主要人物的分析，探讨小说的主题，并结合个人体会，共分为五个段落逐一展开。
首先，小说中的主人公是一个深受人们喜爱的老人。他以珍重和尊重为原则，处处展示着对自然和他人的关心。他善待动物，给予它们足够的空间和尊严。他也善待自然环境，不随意破坏和污染。这让我想起了我们身边很多人对待自然的态度。我们常常对自然抱着掠夺和攻占的心态，对于环境的破坏毫不留情。但是，《珍重》告诉我们，珍惜自然是每个人应尽的责任。只有通过保护和尊重自然，我们才能获得更好的生活质量。
其次，小说中的人物关系也给人留下了深刻的印象。在《珍重》中，主人公和居民之间形成了一种互帮互助的关系。他们大家一起面对着自然的挑战，互相帮助，共同走过难关。这让我联想到现实生活中，人与人之间的关系有时候是多么脆弱，多么复杂。我们经常被各种利益关系和竞争关系所困扰，忽视了与人为善的重要性。但是，通过《珍重》这本小说，我们受到了启示，我们应该像这些居民一样，互相支持和理解，共同面对生活中的困难。
第三，小说中的起伏情节以及令人难以忘怀的情感交流，给我留下了深刻的印象。尤其是主人公与一只被抛弃的小鸽子之间的故事，让我切身体会到了人与自然之间情感的纽带。主人公不但给这只小鸽子提供了食物和温暖的居所，还和它建立了一种无语沟通的情感线。从小鸽子的眼神和简单的动作中，我们能够感受到主人公对它的关心和爱护。这让我想到了我们与自然间的情感交流，我们应该冷静下来观察生命的每一个细节，从中感受生命的美好。
第四，小说中的场景描写让我仿佛亲身置身于故事中的现场。我能看到蓝天白云下的湛蓝大海，感受到海风和阳光的拥抱。这让我陶醉其中，也不由得想起了现实生活中的自然景色。在这个喧嚣的城市，每天都面对着浓重的雾霾和喧闹的交通声音。但是通过《珍重》这本小说，我重新发现了自然的美丽。我决心去亲近自然，享受大自然所带来的宁静和舒适。
最后，在读完《珍重》后，我对自然及人与人之间的关系有了更深层次的理解。通过这本小说，我明白了珍重自然的重要意义，我们应该将保护环境作为自己的责任，并积极行动起来。同时我也认识到了互助和合作在人际关系中的重要性，只有通过相互理解和支持，我们才能更好地面对生活的挑战。因此，我决心将这本书中的智慧融入到自己的生活中，珍视自然，关心他人，成为一个有责任感的人。
总之，《珍重》是一本引人思索的作品，通过对人与自然关系的探索以及人际关系的描绘，让我们从中体会到了对自然的尊重和对他人的珍惜。这本书让我明白了自然环境的宝贵和人与人之间情感交流的重要性。通过阅读这本书，我受到了启发和警示，将珍重、关怀、互助的理念融入到自己的生活中，并将其传递给更多的人。
《珍重》的心得体会和感悟篇三
有种情思绕指牵心，是追忆。
有段画面挥之不去，是过去。
如今欲甩去，又何其忍心？！
你爱哭爱笑，爱吃街口那碗“汤料仅有葱花”的豆腐馄饨，爱做床头枕边一席清梦，爱聆听海涛，爱仰望天空。
可这样的你，还记得过往么？
还记得当初的不屑与骄傲，单纯与快乐么？
可你知道吗？启程明日，也该轮到你，送我远行。
水湿润嘴角，成冰凉一片。微张双臂，将自卑的你拥入怀里。
好不舍离开，却没有选择的余地。明日不复，我终不愿成为下一次出发时悔过伤心的那个，下一个她，已在码头翘首等待。
汽笛呜咽，撩开你的发丝下的泪水，让我好好看看你的眼，委屈，伤心，孤独，雀跃，欢喜，曾在镜中看过多少遍，点点微妙都融于骨髓里。别哭噢！这份化在团簇灯光里的痛苦很适合作为礼物，多少年后，将由此嗅到岁月醇香。再见不是永别，是下次再见的承诺，别伤心，等我回来，举杯再笑语。
相拥相惜，依依却得舍去。
那么，再见。
小了小了，你在“哐呛”的车轮声里的背景；淡了淡了，那在前进里回不去的过去。
心微一悸，呵，忘答复了呢。哈一口气在车窗，曾经的曾经，你在水汽朦胧里模糊问道：“这些努力，为何值得？”
是啊，为什么呢？为了什么拯救世人的伟大理想么？
希望，向不是终点的终点前进前，下一个我，能喜欢自己送给她的礼物。
《珍重》的心得体会和感悟篇四
家庭是人生的港湾，是我们成长的摇篮，更是我们获得温暖和幸福的源泉。珍重家庭，就是要倍加珍惜和保护这份宝贵的情感纽带。我深深体会到，珍重家庭需要用心呵护、细心经营。下面我将从尊重、关爱、沟通、包容和培养孝心五个方面来探讨珍重家庭的心得体会。
首先，要珍惜家庭，就要学会尊重家人。尊重是家庭关系的基石，也是和谐相处的重要前提。家庭成员应该彼此尊重，要理解和接受彼此的差异，不轻易做出决定影响到对方的权益。在家庭中，父母应该尊重子女的个性和特长，给予他们选择和发展的空间，而子女也应该懂得尊重父母的意愿和选择。通过尊重，我们可以建立起家庭成员之间真诚和谐的关系。
其次，关爱是珍重家庭的重要表现。关爱并不是口头多说几句安慰的话，更重要的是通过行动去体现。家庭成员应该关心彼此的身心健康，关注对方的需要和感受。在家庭中，父母应该给予子女充分的爱与关怀，陪伴他们成长，指导他们正确的价值观和道德观。而子女也应该关心父母的健康和需求，多与他们交流，给予他们温暖。只有真心关心爱护家人，我们才能够建立温暖而和谐的家庭关系。
再次，沟通是珍重家庭的重要桥梁。家庭沟通是各个成员思想交流的重要方式，也是解决问题的有效途径。家庭成员应该学会倾听对方的意见和建议，不隐瞒真实的感受和需求。通过有效的沟通，我们可以更好地了解家人的内心世界，增强彼此的理解和信任。在沟通中，父母在教育子女时要注重方法和态度，尊重子女的观点，与他们展开平等的对话。而子女也要尊重父母的意愿，与他们积极沟通，共同制定家庭规划和决策。只有通过互相沟通，我们才能够建立融洽的家庭氛围。
另外，家庭还需要包容。家庭是我们最亲密的人群聚集之地，每个人都有自己的缺点和不足。因此，我们要学会包容家人的过错和不完美。在家庭中，父母不应该过分苛责子女的错误，而应该给予他们改正和成长的机会。子女也应该包容父母的过失，理解他们的不易。家庭成员之间的包容和谐，将使家庭更加和睦和幸福。
最后，培养孝心也是珍重家庭的重要一环。孝心是中华民族传统美德，也是家庭的基石。我们应该从小就培养孩子们懂得尊敬和孝顺父母的情感。父母亲应该用自己的言行树立良好的榜样，教育子女要孝敬父母、敬老爱幼。子女应该也要用心体会父母的辛劳和付出，关心他们的身体和心理健康，多为他们分担一些家务劳动。只有通过孝顺行为的表达，我们才能真正珍重家庭。
珍重家庭是每个人应该做到的责任，也是我们追求幸福的源泉。通过尊重、关爱、沟通、包容和培养孝心，我们能够建立起和谐、幸福的家庭。让我们珍重家庭，让家庭成为我们终生的港湾！
《珍重》的心得体会和感悟篇五
人们常言秋高气爽，气温宜人，适合登高。陶渊明有诗云：“春秋多佳日，登高赋新诗”。
秋天不似春季那般温柔妩媚，来得更加豪爽。“楚天千里清秋，水随天去秋无际。”这是辛弃疾的词，写出了千里清秋的大气。
秋天的天空，总是显得那么高远，那么深邃，让人的眼界和心胸顿时变得开阔与空旷。
仿佛让人看不到尽头，看不到边际，天地相接，天的尽头还是一片天。
秋天的美，美在一份清澈。生活在秋天，感觉自己的心就如那澄澈的蓝天一样单纯，轻盈。
这是个美丽的季节，美在她的风景，美在她的意蕴，美在她的空旷与豁达。
秋，是明净，是绚烂，是埋藏在岁月风骨里的温润与美丽。
没有哪个时节，能像秋日这样惹人动情。当夏日的余热退场，秋水般明净的风就接踵而至了。
秋，像个素净温婉的女子，不动声色地穿过时光的罅隙，晕染了季节的眉梢。
怀着一颗平静的心，寻找一份如秋的清宁，才发现人生就像一场落叶匆匆，所有的过往只是浮华一梦。
秋是一本禅意深远的经，一首浪漫高远的诗，辽阔、静谧、怡淡、绚烂和寂寥。
一片枫林，一黛远山，一江秋水，几痕江渚，数点白鹭沙鸥，秋便有了淡淡的远意。
秋意浓，无处说离愁。无言，无语，就是一种禅境。
或是有人离去，或是有新人遇见。总道是故人好，可又有几对故人回得去曾经的感觉。
时间渐行渐远，改变了太多那些记忆中不敢说出口的话，以为会在纸上开出繁华，却不曾想最后埋在了心口，永久地腐烂。
离去的人，不会再想着挽留，反倒全变成了一种洒脱。弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日也渐淡薄。只是在偶尔想起的时候，嘴角会掠过一丝感慨的微笑。
其实，我们也不过是一片叶子，随着风儿匆匆地飘来飘去。从没有一个地方我们可以称之为永远，但总会有那么一个地方是我们的秋天。
当第一片落叶落下的时候，一叶知的不是秋，而是又一轮岁月的碾过。
年纪越大，越对秋渐渐感到害怕，怕的不只是年龄的衰老，更是对身边一件件熟悉的事物逝去的害怕。
越来越明白豁达才是生活最浪漫的方式，既不憋屈，也不放荡。
东坡在诗里写道：
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
王维说：
桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。
李白眼里的秋：
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
秋天似乎就是为诗歌而诞生，每一景一物都是一诗一歌。
而这种秋意寒浓在北方则更显得苍劲有力，黄色可以浸染整个城市。
南方的秋是那么不显眼，好像一出现便立刻被冬带走。持续不了几天，便荡然无存。
有时候一阵秋雨过来，来得不急不缓，却有点凉。
落在台阶，像是在诉说一件陈年往事，滴滴氤氲开来，力透纸背，穿透的是叶根，直达记忆的年轮。
浸湿了的是缱绻的想念，舒展开来长嘘一口气，化作秋天天空里飘浮的几朵白云。
去拜访一位好久不见的老友，依然还是和以前一样，书籍和衣物都整齐地打理摆放着。和他聊起近况，出生不久的孩子很像他，老母亲年纪大了，去看了几次，病痛日益加深。
想起一些陈年往事，杯盏间，看得清的是现在，看不清的是未来和模糊的'过去。
人生就是这样，喜忧参半，再有钱有势的人也有自己的苦恼，再简单朴素的生活也有幸福和满足。
不变的是旧习惯，变了的是来往的人群和看世界的心境。
变化的四季，流离的年华，就这样仓皇出逃。阵阵凉风吹来，把心上的旧尘一丝不苟地打扫干净，仿若天空一般透明。
这个季节最适合认真思考，思考人生、思考天地。
携一本书，泡一杯茶，把秋天的滋味就着思考喝下去，别有一番风味。
倘若有所收获，那是极好，倘若无所得，也可尽享这大好的秋光，生命的每一刻都值得好好度过。
人生不过是一半风雨，一半晴天，四季轮回才是人生的常态。
秋渐深，愿君多珍重。
愿你活得漂亮，爱得纯良;
愿你不争不抢，却有岁月打赏;
愿你等的人会来，愿你珍惜的人永在，愿你爱的人永不离开。
秋天会离开，春天会回来，愿你在春华秋实的岁月里，成为更好的自己。
《珍重》的心得体会和感悟篇六
家庭是人们生活的最基本单元，也是最重要的社会组织形式。家庭既是谋生的地方，也是人们追求幸福的家园。在这个崇尚个人主义的社会中，越来越多的人开始意识到家庭的重要性。我自己也深刻地认识到家庭对我来说有着无可替代的价值，因此，我积极投入到珍重家庭的努力中。
第二段：关爱家人的实践
家人是我生命中最珍贵的人，他们无私地关怀和照顾着我。为了回报他们的爱，我经常主动为家人做一些力所能及的事情。例如，我会主动关心他们的需求，询问他们的近况，分享我的生活和快乐，同时，也会主动为他们分担一些家务劳动。我发现，通过这些实际行动，我不仅能够充分体现我的孝心，也能够增强与家人之间的情感纽带。
第三段：与家人共享美好时光的重要性
与家人共度美好时光是我最喜欢的方式之一。我会刻意安排时间和家人一起做一些有趣的活动，例如，一起看电影、出去旅行、打牌等。这些时光不仅丰富了我们的生活，也增进了家人之间的交流和了解。在这个快节奏的社会中，大多数人都倍感疲惫，所以与家人共享时光，不仅可以放松身心，还能够增强家庭成员之间的默契和亲密度。
第四段：在家庭中培养良好的家庭观念
家庭观念是家庭和睦与和谐的重要保障，也是每个家庭成员应该具备的一种美德。我深信，只有培养良好的家庭观念，才能够让家庭像一束灿烂的阳光那样温暖。在我的家庭中，我始终坚持尊重家人、坚守家庭规则、勤俭节约等原则。通过这样的实践，我逐渐培养出了一种强烈的责任感和家庭荣誉感，这也使得我们的家庭关系更加和谐。
第五段：珍重家庭的意义和启示
珍重家庭的重要性在于它不仅关乎我们每个人的幸福和成长，同时也关系到整个社会的稳定和和谐。我们无法选择自己的家庭，但可以选择如何珍重家庭。尊重家人、照顾家人、包容家人，这些都是我们对家庭的珍重表达。通过珍重家庭，我们能够体验到家庭带来的温暖和幸福，更能够传递这份情感给他人，使得我们生活的社会更加美好。
总结：
珍重家庭是每个人都应该具备的一种品质。通过关爱家人、与家人共享美好时光、培养良好的家庭观念，我们能够感受到家庭带来的温暖和幸福，并且让这份情感传递给他人。珍重家庭的意义不仅在于个人的幸福与成长，更在于整个社会的稳定与和谐。让我们一起努力，珍重家庭，创造美好的家庭生活。
《珍重》的心得体会和感悟篇七
通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。下面将我的学习心得小结如下：
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!
作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。教师要心胸宽广，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点;冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”
要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!
今年我有幸参加了国培学习，通过本次学习，使我大开眼见，学会了很多平时学不到的知识，使我的思想上受到了彻底地洗礼。百年大计，教育为本。祖国的复兴全在教育，我们教师责无旁贷。我将体会总结于下：
人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。
二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。
我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。
我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。
我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。