最新英文报告格式(通用9篇)

报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

英文报告格式篇一

该不该打“小报告”

琳达是腾越机械(北京)公司总经理的秘书。这天快下班的时候，琳达与总经理确认好明天的工作日程安排之后，与总经理天南海北地聊起来，从人情世故到家长俚短。总经理突然对琳达说：“市场部经理邹敏马上就要回家休产假了，我觉得销售部的程军不错，我想提他当市场部经理，你看怎样?”虽然琳达对程军没多少直接的了解，但知道他在公司的口碑似乎不太好，前天财务部的小芸还悄悄地告诉琳达，说她前些天在一家餐厅偶然看到了带着老婆孩子吃饭，可第二天就以宴请客户的名义来报销餐费。面对这种情况，琳达应该怎么办?下面有5个选项：

a、我不太了解。

b、这个人很有能力。

c、这个人爱占小便宜。

d、那天报销餐费……

e、总经理你说合适就合适。

请从上面5个选项中挑选出1个你认为合适的，并说明理由。

本题d

作为上司的助手，秘书在一般情况下不应卷入公司内部的人事纠纷，但在上司已经问到你的时候，那你就有责任把你所收集到的人事信息向上司汇报。至于上司会怎样判断你提供的信息价值，那是他的事。

给上司安排约会

琳达是东川投资(中国)公司总经理的秘书。琳达每天都要接到一些客户的来电来函，要求她安排时间与她的上司面谈，因此，下面是琳达在安排上司约会时考虑的一些问题：

a、一开始就问对方希望面谈的时间，尽量满足对方的要求。

b、如果不能满足对方希望的时候，就请对方再提两三个方便的时间，自己调整后再通知对方。

c、如果对方很着急，在问清了理由之后，只有有空就近安排。

d、如果上司的健康状态不是很好的话，不直接告诉对方，只要求缩短面谈的时间就行了。

e、如果安排上司连续与两个客户面谈，之间至少要隔15分钟。

请从上面5个选项中挑选出1个你认为不合适的，并说明理由。

本题答案c

当秘书在接受客户约会申请时，的确要考虑对方的特殊情况。但是，作为基本原则，秘书的安排必须得到上司的确认，所以，不能只要是你认为上司日程有空你就给予安排，这是非常不适合的。

英文报告格式篇二

尊敬的领导：

我想辞去工作的理由有三，望批准：

一、工作的时间长，个人所能利用的自由时间少。计划着去做一些自己喜欢做的事情，可时间总是不够，尤其是工作紧需要加班的时候。

二、对工作的兴趣浓度不高。这是我来杭州的第一份工作，很想把它做好。可是尽管我努力去做了。依然是时而热情，时而懒散。我不能保持长久的积极性。因此表现得也不好。这对公司还是个人都有不利。

年月日

英文报告格式篇三

尊敬的领导：

我想辞去工作的理由有三，望批准：

一、工作的时间长，个人所能利用的自由时间少。计划着去做一些自己喜欢做的事情，可时间总是不够，尤其是工作紧需要加班的时候。

二、对工作的兴趣浓度不高。这是我来杭州的第一份工作，很想把它做好。可是尽管我努力去做了。依然是时而热情，时而懒散。我不能保持长久的积极性。因此表现得也不好。这对公司还是个人都有不利。

申请人：xx

20xx年x月x日

英文报告格式篇四

尊敬的领导：

我想辞去工作的理由有三，望批准：

一、工作的时间长，个人所能利用的`自由时间少。计划着去做一些自己喜欢做的事情，可时间总是不够，尤其是工作紧需要加班的时候。

二、对工作的兴趣浓度不高。这是我来杭州的第一份工作，很想把它做好。可是尽管我努力去做了。依然是时而热情，时而懒散。我不能保持长久的积极性。因此表现得也不好。这对公司还是个人都有不利。

英文报告格式篇五

尊敬的领导：

我想辞去工作的理由有三，望批准：

一、工作的时间长，个人所能利用的自由时间少。计划着去做一些自己喜欢做的事情，可时间总是不够，尤其是工作紧需要加班的时候。

二、对工作的兴趣浓度不高。这是我来杭州的第一份工作，很想把它做好。可是尽管我努力去做了。依然是时而热情，时而懒散。我不能保持长久的积极性。因此表现得也不好。这对公司还是个人都有不利。

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英文报告格式篇六

尊敬的领导：

我想辞去工作的'理由有三，望批准：

一、工作的时间长，个人所能利用的自由时间少。计划着去做一些自己喜欢做的事情，可时间总是不够，尤其是工作紧需要加班的时候。

二、对工作的兴趣浓度不高。这是我来杭州的第一份工作，很想把它做好。可是尽管我努力去做了。依然是时而热情，时而懒散。我不能保持长久的积极性。因此表现得也不好。这对公司还是个人都有不利。

三、今年已经24岁了。还有许多事没有去经历。我想去经历更多的人和事。不管是好是坏，是幸福还是艰辛，我都要去尝试。向前走才不会后悔!偏安一地的心事不平静的。

在这里我不仅学会了装机器的基本操作，而且还将

公司朴素、严谨的作风深入脑海，感谢领导对我的关心照顾，祝公司兴旺发达!

此致

敬礼

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

英文报告格式篇七

英文报告格式篇八

各位领导、同志们：

我代表市气象局领导班子述职，敬请评议。

市气象局在市委、市政府和省气象局党组的正确领导下，在市人大、市政协的亲切关怀下，进一步解放思想，紧密结合正在开展的深入学习实践科学发展观活动，按照“以人为本，无微不至，无所不在”的服务理念，围绕“四大一新”发展战略，主动积极地融入到××经济社会发展的主流之中，全力做好天气预警预报、气候预测预估和气象服务工作，为××经济社会发展提供了优质气象服务，全市气象事业持续快速、协调健康发展，较好地完成了各项工作目标任务。综合目标考核获全省第一名；荣获省气象局重大气象服务先进单位。按照述职考评的要求，现将我局一年来的主要工作情况汇报如下：

一、不断加强气象防灾减灾能力建设，为构建和谐××提供优质气象服务

我市暴雨、洪涝、干旱、雷电、风雹、高温、寒潮、大雾等气象灾害频繁发生，是江西气象灾害多发地区之一。近年来，在全球气候变暖的大背景下，极端天气事件、突发气象灾害的发生频率不断增加。为此，我局立足天气气候异常，创新观念，扎实服务。在应对自然灾害、保障人民生命财产安全等方面发挥了独特作用。

1、不断提高决策气象服务能力，为领导科学决策当好参谋

我局始终把为领导的决策气象服务摆在首位，205月以来，共向市委、市政府及有关部门呈送各类气象决策服务材料120余期。全力做好汛期的决策气象服务。汛期气象服务是气象服务工作的重中之重，我局围绕“一个中心”、“三个重点”、“五个确保”的防汛总目标，树立强烈的服务意识。年5月以来，全市共出现暴雨天气过程7次；强对流天气4次。每次过程均预报准确或基本准确，特别是2009年6月8～11日暴雨天气过程，我局提前三天就做出了准确的预报，所预报的过程降雨量、最强降水时段、局地可能的最大降雨量等都和实况相符，为我市做好防汛工作发挥了重要的作用。

积极做好重大活动的决策气象服务。市里的每次重大活动，我局都会主动地做好全过程的气象保障工作。今年两会期间，我局提供多要素多时段的天气预报，为两会的正常开展提供了气象保障；为明年我市成功举办省运会选择适宜日期，进行了气候可行性论证。

2、不断提高公众和专业气象服务能力，努力扩大气象信息的覆盖面

面向社会的公众气象服务成效明显。我们每天通过广播、电视、报纸、电话、短信、网络、电子显示屏等媒体和平台发布各类气象信息，在广电、移动、电信、联通等部门的支持下，当遇有突发灾害性天气和重大天气过程时，我们都会通过电视滚动字幕的形式和短信直发平台在第一时间将气象信息传递给灾害可能发生的区域。

面向行业的专业气象服务取得实效。我局为林业部门提供森林火险等级预报和卫星遥感森林火点信息，为交警部门提供道路结冰、大雾天气预报，为教育部门提供高考、中考天气服务，为旅游部门提供黄金周气象服务，为铁路部门提供浙赣、皖赣铁路沿线降水信息，等等。

加强部门合作，不断完善气象灾害防御联动机制。我局和国土部门合作，适时发布气象——地质灾害预警；和农业部门合作，发布气象——病虫害警报；和环保部门合作，开展城市空气质量监测预报业务。

二、着力加强气象现代化建设，努力构建“四个一流”现代气象业务体系

中国气象科学技术迅猛发展给气象业务的发展带来了前所未有的机遇。我市气象部门紧紧抓住机遇，坚持气象现代化建设不动摇，努力实现“一流装备、一流技术、一流人才、一流台站”的奋斗目标。

1、加强了气象防灾减灾中心建设

市气象防灾减灾中心工程已于4月15日开工建设。该中心的建成，将较大地提升我市气象防灾减灾水平。

2、完善了综合气象观测系统建设

全市已建成38个区域自动气象站并投入使用，这些自动气象站基本覆盖了全市的每一个乡镇、中型水库和地质灾害多发地区，为各级党政领导和有关部门指挥防灾减灾提供了科学的决策依据。

围绕建设鄱阳湖生态经济区，我局已经建成了负离子、酸雨、闪电定位、紫外线、gps－met水汽监测等项目，为建设绿色生态××提供科技支撑。

3、强化了气象预报预测系统建设4、加强了气象探测环境保护工作

市政府高度重视我市气象探测环境保护工作，2009年8月5日专门下发了《关于加强我市气象探测环境保护的通知》（*府办字2009126号）。

我局与市规划局、市行政服务中心管委会共同建立了保护全市大气探测环境审核工作程序，确保气象观测站探测环境不遭破坏，保证了气象观测资料的准确性。

三、大力推进科技创新体系建设，为××气象防灾减灾工作提供科技支撑

气象事业是科技型基础性社会公益事业，就要求气象部门要努力提高科技创新能力和加强科技队伍建设，为气象防灾减灾工作提供强有力的科技支撑。

1、成绩显著的科技队伍

我市的基础业务工作连续多年在全省的目标考核中名列第一；贵溪市气象局已连续五年夺得全省基准、基本站业务质量评比第一名，这在江西气象部门的历史上是绝无仅有的。

在今年2月举办的全省地面气象测报业务技能竞赛中，我局夺得团体第二名，共获得五个奖项，占全部奖项的三分之一。

2009年全市气象部门共有2人次获得中国气象局“全国优秀测报员”称号。

2、丰硕的科研成果

我局申报的《××市乡镇精细化天气预报的研究》课题首次获江西省科学技术厅“2009年科技支撑计划”立项，这是全省设区市气象部门的科研课题首次获得省科技厅立项。

《××市气象灾害防御规划研究》获市政府科技进步三等奖，这是我局科研项目连续三年获此殊荣。

3、卓有成效的气象科普

我局被省八个厅局命名为省级青少年科普活动基地，每年都采取定时和临时相结合的方式面向全社会免费开放。2009年5月以来在全市各大、中、小学共举办气象科普讲座5场，开展送气象科技下乡活动8次，散发防灾减灾知识等技术资料万余份。市气象学会被省气象学会评为“全省气象科普工作先进集体”，连续三年被市科协评为“精品学会”。

四、认真履行防雷减灾社会管理职能，做好防雷减灾工

作五、坚持科学高效，扎实做好气象为新农村建设服务工作

1、认真做好新农村建设的挂点帮扶工作。

2、三位局领导分别带队或参加中央1号文件的宣讲活动。

3、积极做好关键农事季节的气象服务。

4、进行农业气候区划和可行性论证，合理利用气候资源。

5、提高农村的防灾减灾能力，将气象信息传递到农村，在流口、鸿塘等乡镇新建了气象信息电子显示屏。

6、走访农村专业合作组织，了解他们对气象服务的需求，为他们提供更具针对性的气象服务。

7、认真做好由市委农工部牵头、我局承办的新农村建设网运行维护工作。

六、不断拓展人工影响天气服务领域，为××经济社会快速发展提供服务

积极开展人工增雨抗旱、水库蓄水、森林防（灭）火等工作，取得了显著的社会经济效益。

今年2月13日，我市发生一起森林火灾，我局迅速部署应对森林火灾气象服务工作，于14日凌晨5点10分，抓住有利天气条件，实施人工增雨作业。作业后，火场上空雨势逐渐加大，普降中雨，火灾被完全扑灭。

七、加强党风廉政建设，努力构建和谐部门

坚决执行廉洁从政的各项规定；认真落实党风廉政建设责任制；将每年的四月定为党风廉政宣传月并开展活动；邀请有关专家给干部职工上廉政课；组织干部职工观看警示教育片；开展廉政文化活动；进一步完善局务公开。

认真履行联建共创责任，积极做好综合治理、信访、计划生育、机关党建等工作。我局荣获和谐平安单位、综治工作先进单位等荣誉称号。

八、切实加强领导班子建设和干部队伍建设

我局领导班子以创新和发展的理念，抓大事，抓重点，攻难点，进一步提高了科学决策、民主决策和依法决策的.水平。按照市委“打基础、立规矩、守底线”的要求，全面加强干部队伍建设。

一是深入开展学习实践科学发展观活动。

二是注重加强理论学习。坚持中心组学习和机关周五学习制度，提高干部职工的政治理论素质。

三是抓好作风建设，坚决贯彻民主集中制。局领导班子牢固树立责任意识和团结意识，做到求真务实、真抓实干。坚持贯彻民主集中制。对涉及全局的重大问题或职工关心的热点问题，及时交流沟通，反复酝酿，集体研究决策。同时，班子成员认真参加“双重”组织生活会。进一步增强了班子的凝聚力，提高了队伍的战斗力。

四是认真开展机关效能年活动。

九、存在的不足

一年来，我们虽然取得了一些成绩，但是，也存在不少问题，一是精细化、定时定点定量预报能力尚不能满足社会日益发展的需求；二是气象信息的覆盖面还有待进一步扩大；三是气象探测环境保护形势严峻。

十、下一步工作打算

1、深入学习实践科学发展观，进一步解放思想。

2、进一步加强气象防灾减灾能力建设，不断提高气象预报的精细化水平。

3、按照“一年四季不放松，每个过程不放过”的要求，全力做好各项气象服务工作，认真做好人工影响天气工作。

4、加快市气象防灾减灾中心建设，争取早日投入应用并发挥效益。

5、建立健全气象防灾减灾应急体系，加快电子显示屏和小区广播等信息发布渠道建设，扩大气象信息的覆盖面，提高气象灾害应急处置能力。

6、加强综合气象观测系统建设，实现对气象探测环境的远程监视，确保探测环境不再遭到新的破坏。

7、加强气象依法行政工作，进一步履行好防雷减灾的社会管理职能。

我局将在市委、市政府和省气象局的正确领导下，努力构建现代气象业务体系，上下同心，艰苦奋斗，开拓创新，奋勇争先，为市委、市政府推进“四大一新”和××经济平稳较快发展作出新的更大的贡献。

以上述职如有不妥，请大家批评指正。最后，借此机会，感谢各位领导、同志们对气象工作的关心、厚爱，支持，帮助。谢谢！

英文报告格式篇九

课题名称：中学生英语学习状态一英语对中学生意味着什么

1、选题意义和背景。

1.1选题背景：

（一）对当前英语学习现象的考问

（二）理论学习的熏陶

1.2选题意义：

1.2.1理论意义

本研究从现象学的角度定义“学习状态”,学习状态是一种意识，这种状态是整体的、自上而下。学生在学习英语的过程中是不断的发展变化的，他们的语言意识品质是逐渐地养成。每一阶段的教育都要有意识的形成，而每一个意识的形成都需要有可以接纳它的内在前提。中学生在中学六年的英语学习过程中，每一个阶段都为下一个阶段的学习提供内在前提，这就是我们所说的中学生的英语学习状态的变化。通过对此的研究，我们能够明确教师的“教”就是使得学生逐步地形成他们的英语语言意识品质，养成其英语素养。这样的一种理论理解，带有根本性的变革的意义。教育归根到底是“一种意识品质的养成”,意识是最原初的形态，它是人的觉察状态，蕴含着“知、情、意、行”最初始的合而未分的胚芽。一旦教育使学生具有了某种意识，它就会像种子拥有的生命基因那样作用于学生的心灵，在一个个与之相合的具体情境之中一次次地生根发芽，舒枝展叶，它外显于人的形状、姿态就是素养的体现，就是意识品质养成的结果。由此可见，英语课堂不再是英语知识的传递而是英语语言意识品质的养成。英语课堂不是单。纯的听说读写技能的训练，而是英语素养的养成。这种理论依据的寻找在方法论上也是一种新的探索，它不仅丰富了英语教育的研究，而月为中学英语教学设计提供了经过论证的建议，同时也为现存的教育实践活动提供理论借鉴与支撑。

1.2.2实践意义

首先，本研究笔者致力于寻求英语教学的理论依据，从分析学生的语言学习状态入手，明确中学英语教学的基点。然后再分析语言是什么，明确英语作为一门语言的意义和作为一门中学课程的意义，形成对中学英语教学内涵实质的理解。中学英语教师的“教”就是使得学生养成他们的英语素养：语言意识品质。这一理解不仅丰富了当前的英语教育理论和英语教学研究，同时也能够为教育实践者提供理论借鉴。

其次，本研究通过对中学生入学初的英语学习状态和高三毕业时的学习状态的把握形成对中学英语教学的理解。教师要做到就是在六年的教学中，让学生从最开始的状态达到高三毕业时应有的状态，这也就明确了中学英语教学就是要形成学生的英语语言素养。在此基础上，呈现的课例体现着学生从最初拥有的英语学习状态到高三毕业时的英语学习状态的自然的、整体的过渡。这些能够为中学英语教与学提供更有效的具有借鉴意义的.具体措施。并且本研究对我自身的教育理论和实践也具有较强的训练意义，对以后投入中学英语教育有很大的实践和理论指导意义，让我能够自信、有理、有据地从事中学英语教学。

再次，英语教师专业发展需要有一个根本的追求，本文的研究能够为其提供一个明确的解答：英语课堂不是英语知识的传递而是英语语言意识品质的养成。这样的一种理解，可以使得我们英语教师在日常的教学实践中不至于陷入“语言工具论之争一”和“题海战术”之中。对英语教的依据的明确，使得教师的教学是直接拿着英语本身去感染学生，学生拥有的是英语语言本身，而不是单词的累积、语法的机械记忆等等。学生养成的是英语素养，而不是解英语题的技巧或是听说读写的技能。

作为英语教师，我们可以在中学六年的日常教学实践中实现学生英语语言意识品质的养成。让学生真正学懂英语，让英语学习不再成为一种负担，让英语本身的语言力量去感染他们。并且使得他们对使用英语这门语言来理解和表达所思所想充满热切的愿望，对英语及其蕴含的文化充满着新奇。这也是作为一名英语教师应该努力的方向，也是实现教师专业化发展的重要表现。

2、论文综述/研究基础。

（一）关于“学习状态”的研究在对学生学习状态的相关文献进行分析梳理时，笔者发现国内外的关于学习状态的研究主要是从心理学的角度展开的。国外在这一方面的研究，在提到learningstate时，更多的指的是远程学习中的学习状态，与国内所指的学生课堂或者学习过程中的学习状态是迥然不同的。在查阅到的相关文献中，学习状态多指的是在课堂或是课堂之外的学习过程中的学习状态。

（二）关于中学生英语学习的研究在中国知网中，输入“中学生英语习得”这一关键词共检索出5篇文章，其中一篇《略论语法翻译法在我国中学英语教学中的积极意义》从我国英语教学的具体情况谈起，谈及了中学英语学习的特点，认为在《新课程标准》背景下，语法翻译教学法仍具有重要的意义。文中并没有涉及中学生语言习得的内容，仅论述了语法翻译法这一教学方法在中学英语教学中的意义。剩余的四篇中的两篇文章《课堂教学环境下如何创设语境培养中学生英语习得的能力》和《善用朗读，促进中学生英语习得》探讨的是如何通过创设语境和善用朗读这些具体的英语教学方法来促进学生语言的习得。他们只是从微观的视角来阐述具体的英语教学方法，并未对学生英语习得做整体的分析。《语言迁移对英语语法习得的影响》这篇硕士论文以影响语言习得的一个重要因素-语言迁移中的一可加工理论为切入点，通过实证调查的方式探讨了这一理论对中学生英语语法习得的影响。最后一篇《论语意与形式兼顾理论在中学英语课堂教学中的应用》作者选取国内外二语习得和外语教学研究的一个热点课堂教学中兼顾语义与形式的教学模式，探讨这种教学模式在中国中学英语教学中应用的可能性，讨论若干可操作的教学方法与步骤。认为语意与形式兼顾教学结合了纯语言形式教学和纯交际教学的优点，有利于提高学习者语言的流利性和准确性。

（三）关于中学英语教学的研究对此研究的关注，只是想了解当前的中学英语教学中教师是依据什么来设计教学促进学生英语语言意识品质的养成。

3、参考文献。

著作类：

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