作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
幼儿园小班体育游戏活动教案篇一
活动目标:
1、在游戏中了解一个跟着一个走的好处及方法。
2、在一个跟着一个走的时候不掉队、不推挤。
3、能积极参与游戏,体验体育活动带来的乐趣。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备:
1、用小椅子拼成宽度为25厘米的独木桥两座。
2、大型积木门洞6个。
3、毛绒玩具和幼儿人数相等,大筐子一个。
4、情景表演:过独木桥(其中一个小朋友在推挤,一个小朋友掉队。)
活动过程:
一、热身游戏:《找空地》,学习寻找合理的空间站位。
1、感知空间的有序,不要碰到同伴。师幼边念儿歌边做相应的动作,自由找到活动的空间。
2、热身运动:律动《我的身体会动》。师:今天我们要玩一个好玩的体育游戏,现在让我们先来活动一下身体吧!
二、情境游戏,探索“一个跟着一个走”的正确方法。
1、尝试过“独木桥”,发现按序过桥带来的好处。幼儿集体尝试过“独木桥”。师:刚才你们过桥时遇到了什么问题?(幼:挤在一起,堵住了,过不去,掉到河里了)师:我们该怎么解决呢?(幼:排队,一个跟着一个走)
3、幼儿再过过桥,体验一个跟着一个走的有序性。小结:我们一个跟着一个走,不推也不挤,也不掉队,这样既安全又快速。
三、竞赛游戏,强化一个跟着一个走的有序行为。
1、交代游戏——战胜大灰狼的玩法及规则。师:幼儿分成“喜羊羊”、“美羊羊”两队,“美羊羊”站在红线上,“喜羊羊”站到蓝线上,先走过“独木桥”,再爬过“山洞”,用你们的手当枪瞄准灰太狼,“啪”一枪,然后从灰太狼家救出一只羊快速跑回来。要求:“走小桥,过山洞,不着急,排好队,一个一个不拥挤。”
2、第一次游戏,师注意观察。
3、针对幼儿第一次游戏进行小结,再次提醒幼儿注意规则。
4、幼儿再次游戏。
四、拓展谈话,迁移一个跟着一个走的有益经验。
1、活动结束,老师小结。师:我们除了在幼儿园做游戏要一个跟着一个走,在平时的生活中,如乘车、游公园,也要一个跟着一个走,这样既有秩序又安全。
2、韵律活动《小蜘蛛》,整理放松。
幼儿园小班体育游戏活动教案篇二
幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速发展的时期,随着孩子们一天天的长大,他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于小班的孩子来说他们的动作发展还处在初级阶段,动作还不十分的协调。要促进幼儿动作的发展,首先要激发他们喜欢体育活动的情感。在新《纲要》中也指出:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性。而对与小班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。寓教于乐,寓教于游戏之中。因此,我设计了体育游戏:小刺猬背果子。让幼儿以小刺猬角色的身份参与活动,通过太阳伞的创设帮助幼儿在有趣的情境中巩固、复习手膝着地爬的技能。同时,通过创设游戏情境,让幼儿练习侧滚翻的技能,体验帮助他人的快乐。根据新《纲要》精神及幼儿的年龄特点我制定了如下目标:
1、在复习手膝着地爬的基础上,学习侧滚翻,发展动作的协调性和灵活性。
2、喜欢集体游戏,体验共同游戏的乐趣。
教育目标是教育活动的起点和归宿,与教育活动起着导向作用。目标1我是从能力方面进行制定的。对于小班的孩子来说,他们已初步掌握了手膝着地爬的技能,但动作还不十分的协调灵活,存在着个体差异,而侧滚翻的动作,孩子们没有进行过正确的学习与指导。因此,我把这两个动作进行组合,通过创设游戏情景来进一步促进幼儿动作的发展,从而完成目标1,突破重难点。
在新《纲要》中指出:要培养幼儿对体育活动的兴趣,使之体验游戏的乐趣。因此,制定了目标2。通过玩太阳伞,创设背果子情景,让幼儿始终能体验到集体游戏的乐趣,让每个孩子都喜欢体育游戏。
小刺猬头饰 太阳伞一顶 箩筐两个 果子若干 果园
为了更好地完成教育目标我做了如下准备:
小刺猬头饰 :小班的孩子活泼好动,他们的有意注意时间很短,通过头饰的佩带能激发他们的游戏愿望,体验角色扮演的快乐,从而增加有意注意的时间。
太阳伞一顶:太阳伞的创设,是为了更好的让幼儿练习手膝着地爬的技能,使这一技能的学习不会变的枯燥乏味。
箩筐两个 果子若干 果园:这一情境的创设,激发了幼儿学习侧滚翻的`愿望,让幼儿在游戏情境中轻松地学习。
(一)、幼儿扮演小刺猬进入活动室
“小刺猬们跟着妈妈一起到外面去玩玩吧!”(幼儿爬入活动室)哇!多美的太阳伞啊!我们跟太阳伞做做朋友。(幼儿爬到太阳伞上)
(二) 、热身运动
宝宝们跟着妈妈一起来运动运动。
(三) 、复习手膝着地爬
1、太阳伞那么美,我们绕着太阳伞爬一爬,这一次,我们来比一比谁爬的快。(幼儿绕着太阳伞爬)
2、噢!累了,累了,我们休息一会儿。太阳伞还有一个本领,它可以撑起来呢?妈妈请几个宝宝来帮帮忙,一二三,太阳伞飞起来了。宝宝们赶紧爬到太阳伞下去。我的宝宝没有了,噢!原来在这呢!(幼儿爬出太阳伞)
3、宝宝们还想玩吗?这次我们爬出来时要爬的快噢,不要让太阳伞碰到我们的身体(幼儿再次游戏)
4、太阳伞真有趣,我们再来玩一次。
(四) 学习侧滚翻
1、太阳伞还要和别的宝宝们去玩,我们跟太阳伞再见。
2、隔壁的大象伯伯想请我们帮它背果子去,我们要学一个新的本领,学好了才能帮大象伯伯背果子去。先看妈妈来做一次噢!(请个别幼儿示范)
3、宝宝们我们赶紧练一练。(集体练习)
(五) 游戏:小刺猬背果子
1、宝宝们瞧,那边就是大象伯伯的果园,真美呀!
2、交代游戏要求:
。
3、大象伯伯等着急了,我们赶紧去帮忙吧!(幼儿运果子两次)
(六) 送果子
大象伯伯来感谢我们了。(相互感谢)
(七)、放松运动
帮助了大象伯伯真开心呀!
1、 整个活动遵循了幼儿的年龄特点,以游戏的形式贯穿于始终,让幼儿在轻松的游戏中促进动作的发展,贯彻了新《纲要》的理念。
2、 改变了传统的教学方式――不断地重复练习现象,而是以新颖的教具创设,使幼儿在愉快的活动中,习得动作的发展。
3、 注重了课程的整合性,把健康领域、科学领域、社会领域相结合,促进了孩子们多方面能力的发展。
幼儿园小班体育游戏活动教案篇三
1、会钻过障碍物手膝着地的.向前爬行。
2、能遵守游戏规则
3、通过游戏教育幼儿不怕困难,坚持做完一件事
皮筋、垫子、头饰
听音乐做早操、动物模仿动作
1、谈话导入
小朋友有一位小动物可勤劳了,它帮助妈妈运粮食,你们看它是谁?
2、出示蚂蚁头饰
你们想变成这个勤劳的小蚂蚁吗?(戴头饰)
3、带领幼儿练习钻、爬
小朋友蚂蚁怎样走路?我们一起爬一爬吧
4、请个别幼儿示范钻爬
5、教师讲解示范钻爬的动作要领
6、教师介绍游戏名称和玩法
7、教师讲解示范游戏的玩法
8、组织幼儿练习
9、组织游戏,教师巡视
指导幼儿钻时不要碰到皮筋,从两边跑回并拍下位小朋友的手再出发
拿沙袋做放松动作结束
幼儿园小班体育游戏活动教案篇四
1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿动作的协调性,提高其控制能力。
3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。
大皮球一个
1、带领幼儿走圆圈,学小鸡走、小鸭走、小兔跳。
2、出示大皮球,教师拍一拍,皮球跳一跳,增强幼儿经验。
3、教师讲解游戏玩法:
幼儿围成一个大圆圈,面向圈内,边说儿歌边表演动作:"我是一个大皮球,会跑步,会跳高。拍得轻,跳得低;拍得重,跳得高;连着拍,跳跳跳。"教师说:"大风一吹四处跑。"幼儿四散跑开,游戏重新进行。
4、组织幼儿进行游戏,重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。
5、讲评:表扬游戏中表现好的幼儿。做小朋友的模范榜样。
6、结束:开着小火车分组小便喝水。
以往的教学就是老师先示范,幼儿跟着学。现在我让幼儿自己先尝试着玩,老师再总结,然后大家跟着学,最后又让孩子们自己用不同的.办法玩球。这样就可以激发孩子的创新意识。
幼儿园小班体育游戏活动教案篇五
1、引导幼儿双脚向前行进跳。
2、鼓励幼儿主动参与活动,体验助人的快乐。
3、培养活泼、开朗的'性格。
兔姐姐、兔宝宝头饰若干。布置游戏场地:三块菜地(青菜、萝卜、蘑菇),兔奶奶的家。
一、准备活动(教师扮演兔姐姐,幼儿扮演兔宝宝)
1、在音乐的伴奏下,引导幼儿边跳边说:甩甩耳―伸伸臂―弯弯腰―抬抬腿―蹦蹦跳。
2、情景导入:“兔姐姐刚才接到一个电话,是兔奶奶打来的,兔奶奶年纪大了,家里的粮食吃完了,该怎么办呢?”引导幼儿去帮助兔奶奶。
二、复习双脚原地向上跳
教师引导语:“宝宝有了本领才能帮助奶奶,我们有什么本领?(跳)大家来练习一下吧。”
三、学习双脚向前行进跳
教师引导语:“兔奶奶家很远,宝宝怎么去呢?宝宝要跳着去,我们来试一下吧。”
1、学习动作:请个别幼儿示范典型动作,集体学习,教师强调动作要领。
2、按不同情节引导幼儿练习向前行进跳:拔萝卜―拔青菜―中途休息(席地而坐,随柔和的乐曲做一些放松动作)―采蘑菇―去兔奶奶家。
四、情感体验
教师引导语:“我们帮助了兔奶奶,心里感到怎么样?”师生共同表演《我快乐》。
五、放松活动:随音乐做轻柔动作。
幼儿园小班体育游戏活动教案篇六
1.能将小车推过不同质地的独木桥。
2.体验战胜困难的喜悦。
3.探索轮子在不同质地上所受的不同阻力。
准备:独轮车四辆
一、开始局部:模仿操。
二、基本局部:尝试推车过不同的路面。
1、分成四队,介绍游戏名称、道具等。
2、初次练习:在平地上推着走,感受重心、平衡等身体要求。
3、练习在软垫上推车;推车上下平衡木。
4、用小组竞赛的.形式激励幼儿练习的积极性和速度。
三、褒扬与小结:
团结协作好、又快又稳组、文明观众好、遵守规则好等。