每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
读书日活动策划活动篇一
读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径,读书对于全面落实素质教育,加强中小学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中小学生的创新精神和实践本事,具有十分重要的意义。
本届读书节围绕纪念新中国成立六十周年和纪念南京解放六十周年,以“传承渡江精神,书香伴我成长”为主题,旨在进一步激发全校师生读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,促进学生全面健康地发展,努力构建学习型学校、学习型家庭、学习型社区。
4月―10月
传承渡江精神,书香伴我成长
活动由校长室党支部统抓,德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。人员组织安排如下:
组长:
副组长:
成员:
1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;
2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”;
3、构建有特色的书香学校文化,营造和谐的文化氛围
4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
第一阶段:活动策划(4月初――4月30日)
1、制订读书节总体活动方案。
2、以学校名义印发《龙都中学读书节活动倡议书》、《致学生家长的一封信》。
3、将推荐书目印发给全校学生。
第二阶段:组织实施(4月30日――9月30日)
1、举行读书节启动仪式,利用学校广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性,经过宣传活动,进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。
2、每一天定时开放图书馆,要求图书管理员将推荐书目作为重点供给给学生阅读,并安排班主任、语文教师指导学生阅读。
3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。
4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动,并联系区新华书店送书到校,为学生开展应对面的服务。
5、进行“书香班级”的评比、展示活动。
6、开展班级读书角和好书交流活动。
7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。
8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。
9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。
10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。
11、倡议开展我与父母同读一本书活动。
第三阶段:总结表彰(10月1――10日)
1、对各项活动进行评选
2、总结这次活动,将总结上交党支部。
3、评比活动的先进个人和团体并表彰。
4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、团体及作品。
开展读书节活动,是本学期学校德育工作的重要资料,务必督促每位教师、有关领导对照学校要求,按照计划,认真组织实施本次活动,争取将活动开展得既轰轰烈烈,又扎扎实实。
读书日活动策划活动篇二
读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。通过开展读书活动,努力营造“书香校园”的氛围,进一步提高师生的人文素养,加强学校特色建设,走内涵发展之路,为学生创建快乐成长的理想乐园,为教师搭建专业发展的理想舞台,为学校构建和谐发展的理想平台,把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
一、读书月预期目标
(1)学校方面:在校园营造浓厚的“书声琅琅,书香满校园”的良好氛围,形成良好的阅读习惯,让校园处处洋溢着浓郁的书香气息,打造有特色的书香校园,使广大师生体味“享受阅读 滋润人生”的深远内涵。
(2)学生方面:在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,感受祖国语言文字的博大精深,提高读写能力,积淀深厚的人文素养和文化底蕴。
(3)教师方面:在教师中积极倡导“书香为伴”的思想,树立“读书是一种有益的生活方式”观念,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动,每学期读书不少于2本。
二、主题:多读书、好读书、读好书、读整本书。
三、活动内容:
“语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇目。
四、活动时间:
20xx年4月1日——20xx年4月30日 五、活动领导小组
组长:赵平 副组长:王燕燕
成员:各班班主任及语文教师 参加对象:全体师生 六、活动安排
七、活动要求:
全体师生对此项工作引起高度重视,把读书作为学习工作中的一件大事来对待,学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料,以备检查。各项工作务求落到实处,让全体师生切实受益于此次读书活动。
读书日活动策划活动篇三
为了激发学生阅读兴趣、引导课外阅读,拓展学生的'阅读空间。把学生的阅读由课内引向课外,提高阅读总量,实现语文素养的全面提高。
一年级各班班内比赛选拔,推荐2名学生参加年级组组内比赛。
4月20日第三节课
音乐教室
要求情节生动有趣,声音清楚响亮具有感染力,仪表得体大方。
一等奖12名,二等奖12名。
一年级组
读书日活动策划活动篇四
点燃读书激情,共建书香校园
在4.23世界读书日这个特殊的节日里,我们期盼阅读春天的来临,期盼全校师生走进图书馆,亲近阅读,亲近图书。因此为引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设,营造良好学习氛围,将举行“读书月活动”。
武汉体育学院体育教育学院13级全体学生
图书馆、教学楼、寝室
体育教育学院13级体教二部学生会文体部
体育教育学院13级体教二部学生会学习部
1、活动前期分工:
文体部:活动策划和流程安排、奖品的采购、场地申请宣传部:制作、张贴海报和宣传标语
组织部:负责联系活动到场嘉宾
生活部:负责活动现场秩序,以使活动顺利进行
学习部:邀请老师开展讲座、活动所需工具统计
2、活动具体环节:
1)开幕式
a)时间:3月23日下午5:30
b)地点:第二报告厅
c)活动安排:
由学习部干事分发入场券——书签
安排老师、同学就坐
主持人宣布活动开始
老师致词,宣布活动正式开幕
ppt书目预览,主持人做简要介绍
主持人宣布征集“魅力书籍,提升自我”读书心得稿件,并于4月20
日晚10点之前截稿
开幕式结束
2)开展“四个一”活动
a)设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。
b)做一份读书计划。开展读书规划设计,引导学生围绕大学生涯,设计自己
大学生涯的读书计划,倡导,养成良好的读书习惯。
c)写一本读书笔记。读了那么多书,把体会想法,记录下来。
d)参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,
会让自己受益匪浅。
活动时间:3月23日---4月27日
3)家有好书——寝室藏书展评暨学习型寝室评选
活动形式:通过对寝室全体成员各类藏书(专业书、辅导书、文学名著、励
志书、休闲书等)的统计以及阅读情况、学习情况的综合调研,评选出“读
书之星”和“书香寝室”。以各班组推荐、承办单位进行综合考评后提出名
单。
活动时间:3月23日---4月27日
4)读书心得演讲赛
a)时间:4月27日下午2:00
b)活动安排:
文体部统计参加演讲赛同学名单及稿件
参加比赛同学上台演讲
选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名
主持人宣布比赛结果
老师做活动总结并为“魅力书籍,提升自我”征稿活动的获奖同学颁奖
请获奖同学代表总结
主持人宣布活动结束
一等奖:1名
二等奖:2名
三等奖:3名
优秀奖:5名
项目金额(元)
横幅、海报100
书签435
证书16
奖品书籍450
奖品笔记本75
奖品门牌2
5其他50
总计115
读书日活动策划活动篇五
1、通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的习惯,更好地吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的知识,培养语文素养。
2、使学生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为学习发展奠基。
3、通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设。
享受文字之美体验读书之乐
与书同行,收获瓯小满园书香
读好书、习美德、立良行
开卷有益,为生命加钙补锌
腹有诗书气自华
与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。
4月20日到5月24日